道德標兵感言

① 道德模範觀後感................................

道德模範觀後感範文篇一：

我觀看了10月1日晚上播出的全國道德模範頒獎晚會，晚會分「助人為樂」、「見義勇為」、「誠實守信」、「敬業奉獻」、「孝老愛親」五個環節。每個章節採用播放電視短片，現場訪談、歌曲舞蹈、朗誦頒獎禮致辭等多種形式交替進行，詮釋了震撼心靈的道德之美，讓我們走進了感人事跡後的他們。

最美女教師張麗莉用行動詮釋了「真愛與無私「;高淑珍用單薄而堅強的肩膀挑起了「炕頭小課堂」;天使何玥捐獻器官延續了三個人的生命??他們有著平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背後，能讓我們深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅。讓我們認識到道德的力量是無窮的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以傳遞的.是他們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律,讓道德的精神文明之花開遍人間。

曾無數次被感動的落淚。特別是楊小玲老師的事跡讓我久久難以忘懷。做為一名普通殘疾人舞蹈教師，卻培養了那麼多全國頂尖殘疾人藝術人才。而且留下了那麼多優秀的作品。楊小玲老師從教22年，先後榮獲「全國愛心獎」、「全國特教園丁獎」、「武漢市『五一勞動獎章』」和「武漢市十大魅力教師」等稱號。並且開創了一套用鼓聲、氣息傳遞節奏的教學法。

在義務指路的老爺爺身上我明白了人要熱心，也知道了為人民服務是快樂的事。在劉子元身上我學會了看見別人有困難就幫助，如果不幫那就太對不起自己了。我還明白了只要別人有需要就要伸出援助的手;在趙國強生身上我明白了看見有讓自己打抱不平的事時，就要拔刀相助，因為自己不是自己的，而是全世界的，我們都應該有幫助別人的一顆心。

願在他們的帶動下，每個人都能夠高舉「道德」這面精神大旗,用自己實實在在的行動去踐行,讓道德的力量去溫暖每一個人。

道德模範觀後感範文篇二：

幾個月前，當鎮領導說要評選鎮道德模範時，我覺著好迂闊，認為在現在社會里，這很可笑。現在，我卻改變這一想法。

現代社會是個快節奏的社會，人們忙於追求自己的物質生活，往往忽視一些更寶貴的東西，或者說被光怪陸離的社會生活蒙蔽了雙眼，扭曲了人生觀、價值觀。

可是，對和諧美好的社會的嚮往是人類恆久的夢想!而再豐富的物質社會如果沒有美好道德的流動，那社會就是一座冰冷的孤城!有時我想，讓整個城市的人都消失，只

留我一人，那會是什麼樣子?讓滿城的人都對你冷臉相對，一言不發，又會如何?想一想簡直不可思議!所以，世界需要溫情、親情、友情、愛情，需要各種各樣的感情，需要責任和擔當，需要規范和約束，需要自律和反省。

道德人物的背後故事是他們用自己的人生書寫的。也許他們很平凡，但是任何有生活經歷的人都能理解他們的偉大所在。有一些很小的事我們從沒做過、從沒想過、從不屑做，這折射出了我們的勢力、市儈、浮躁。

我想偉大的人是不是也應該有一顆朴實的心、平凡的心?在任何時候、任何地點!這樣的名人軼事我可是見了聽了不少，都可算是美談了。作為讀過幾年書的人，教育他人的人，不更應該把人做的更朴實、真誠一些嗎?

葉鵬教授在任校長時圖書館草地圖案是：要把人字寫端正。後來他退了新領導上任，草地圖案是：發展才是硬道理!聽起來意味深長，但都不錯!不過根據現在的時政來看，「做人」追求的是精神文明，「發展」好像更物質化一些。

我很崇敬那些具有批判精神的，不隨波逐流媚俗的人!比如屈原、魯迅等。

② 關於宣傳班上的道德標兵樂於助人演講稿1000字急需！！！！

樂於助人，是中華民族優良傳統之一，在以「和為貴」為中國傳統倫理文化基本精神所體現的道德關繫上，有力地維護著綿延數千年的中華民族的和諧統一。揚棄傳統倫理道德觀中夾雜的封建宗法成份，實現其中倫理關系在道德上的義務的要求，反映人們對和諧、融洽環境的追求。
如今發展市場經濟，講究的經濟生活中的競爭，也離不開「助人為樂」美德的弘揚。這個 社會會出現有些人在某些方面發生工作或生活的困難，會出現比較貧困的人群，在產業結構調整中也會出現相當數量的下崗失業者，這些人群都需要別人伸出援助的手。
樂於助人，一方面反映了人們希望在經濟活動、社會生活中處於互助、互愛、互幫的人際關系的情感意願；另一方面體現了人們對自己與他們良好社會關系的追求。「助人」以後，既幫助了別人是一種價值實現，又體現了一種自尊。鄧小平同志所極力推崇的黨的優良傳統中的「先人後已」、「自我犧牲」、「大公無私」精神，與我們今天所提倡的助人為樂的美德是完全一致的，這些都應成為在改革開放的新的社會歷史環境中的時代精神。

我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，「最贊賞同學什麼品質」？我們的確會工工整整地寫上「樂於助人」四個大字。是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。這之後，從金庸筆下「路見不平，拔刀相助」的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：「哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現在是夜深、雨大、路遠、泥濘！」《雷鋒之歌》的節奏敲擊著我們成長的步點。我們形成了一種理性的信念：「助人為樂」是人類文明綻放出的燦爛花朵，「助人為樂」是人類社會不可或缺的基石。

我們班上也有這樣樂於助人的同學，他就是某某。雖然平時說話不多，這一點可是全班同學公認的。
有一次班隊課，上課前沈老師讓我們帶一些安全標志。有許多同學忘記帶來了，而且現在我們中午吃飯在學校里，不回家去，所以大家都只好乾著急。可是，他卻帶了許多，於是，許多同學擁了過去，向他借。有的甚至害怕遲了會借不到，那麼上課的時候就會被老師批評了，所以就擠過去搶著拿。他看到這樣下去可能會發生事故的。於是，他就大聲說：「別急，別急，大家不要急，慢一點，讓我一一借給你們，大家都有。」大家聽了這話，才紛紛把手收了回來。他站了起來，把手裡的安全卡片兩張一個人地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來越少了，身邊的同學也漸漸散開了。到了最後，他手中還有一張卡片，身前還站著一位同學。怎麼辦？借給他自己就沒有了，不借給他吧，那他怎麼辦？怎麼上課？他想了一會兒說：「我把最後的一張卡片借給你，不過你畫好了以後一定要馬上還給我。」「知道了，謝謝你！」正在這個時候，上課的鈴聲響了起來，大家紛紛回到自己的座位上坐了下來。

上課後，老師請沒有安全標志的學生站起來。他只好站了起來。老師批評了他，他一聲也不響。在畫安全標志的時候，他與同桌拼了一張，很不方便。

一下課，我就走過去問他：「你為什麼不對老師說明，為什麼要把最後一張都借出去呢？」「我是沒有安全標志了，當時我也想過不借給他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀！」我被他的話感動了，說：「你真是一位樂於助人的學生啊！」

③ 為道德模範寫一贊美的話

美好道德，是我們社會的行為榜樣，我們應該用實際行動去學習他們！

④ 道德標兵的主要事跡怎麼寫

******班體育標兵****介紹
在*****班這個大集體中，***同學是這兒的體育標兵。他作為我班的體育委員內，不僅做好體育方面的容本職工作，還帶頭積極參加體育活動，使全班同學一起投入到了體育健身活動中去。不說別的，就說他的體育成績，已十分優異。1000米測驗總能保持在班級第一、年級前列，而在體育活動方面，愛好更廣泛，包括足球、籃球、賽車和網球等世界性體育項目，他無所不通，堪稱「足球的活字典」。
***同學作為體育標兵，在平時的體育活動中總能考慮到他人需要，盡力創造出好的體育運動環境。作為一個合格的體育標兵，他積極配合學校的體育工作，努力為班級的體育文化工作出力，間接的使全班的體育綜合素質每學期都有進步。他在為班級體育做出貢獻的同時，還深入地為班級的其他與體育有關的事務出力。
****，他作為我班的體育積極分子，在體育活動上是人如其名，果然有「實力」，而在體育道德上，則更有「實力」，寧可保住友情也不會發生沖突。
他，就是我們共同選出來的體育標兵——****。

⑤ 對道德模範想說的話

很多人覺得道德模範是神秘的，因為神秘，所以覺得高不可攀，於是只能仰望。然而，道德模範評選出來，不僅僅是因為要我們去膜拜，還要去學習，從而培育崇德向善的好人環境。

毋庸置疑，道德模範的思想境界是高尚的。道德模範的評選過程是嚴格的，通過層層選拔和評比，道德模範才會從諸多好人中脫穎而出。

好人尚且有著崇高的思想境界，更不用說道德模範了。他們是良善的載體，是一個時代的道德水平的高度，無論是從理論上，還是從實際生活里，他們的思想境界高尚是名副其實的。

官東救人既體現出專業素養，又表達出了自己人性的光輝，他完全可以不用讓出自己的救生衣，沒有會責備他，但他放棄了救生衣，卻拔高了道德修為。

姚貝娜是一個歌者，或者說是一個明星，這個職業最需要體面。但她卻以一種看似破壞身體完整性的不體面完成了從明星到偉大的轉身，這種放棄是一種另類體面，充分體現了道德模範的高尚情操。

望採納 謝謝

⑥ 寫一篇關於道德模範的觀後感 500字以內

做一個有道德的人，做一個有益於國家和人民的人
一件件感人肺腑的事跡，一位位光彩耀人的模範，一段段令人動容的講述！這是愛的海洋，一場心靈的洗禮，我被感動得無以用言語來描述。他們是一群平凡的人，來自社會的各行各業，來自祖國的四面八方，因為心中有愛，讓他們平凡的人生有了不平凡的經歷。
道德光輝光彩照人，誠信之光、正義之輝光芒閃耀。一段兄終弟及的樸素情懷，一筆生死相托的良心賬單。「新年不欠舊年賬，今生不欠來生債」。為守住一句堅守20年的承諾，孫水林、孫東林兄弟千里送薪、生死接力，詮釋出「誠信」二字最珍貴的含義。「最美媽媽」吳菊萍不計後果的愛心托舉，給墜樓女童妞妞帶來了生的希望，也激發著全社會的向善力量。
助人為樂，恪盡職守，大愛鑄就天地和諧。「板凳媽媽」許月華用愛為孩子撐起了一片天空；「索道醫生」鄧前堆，不顧生命危險，在怒江上一條約125米長的溜索上來來往往了整整28年，只為恪盡救死扶傷這一白衣天使的神聖職責。楊善洲，何祥美，沈浩……是他們，一天又一天，一年又一年，服務人民、安貧樂道，成就閃光的人生。
孝行無疆，演繹人間真情。8歲到市場去買菜，她記住了媽媽編的順口溜：「長的是蔥，圓的是蒜，疙疙瘩瘩是生薑。」10多年來，山西師范大學臨汾學院學生孟佩傑知孝感恩，不離不棄癱瘓的養母。「沒有她，我活不到今天！」靜靜傾聽著孟佩傑的養母講述母女間一段段感人至深的故事，我禁不住潸然淚下。
他們不是英雄，他們也是普普通通的人，或許是我們的同學，或許是我們的朋友，或許是我們的鄰居，每天也衣食住行。他們是英雄，他們大愛天下，用自己的用行動教會了我們做人的准則：誠實守信、見義勇為、助人為樂、敬業奉獻、孝老愛親。
「我們感受到人間的溫暖美好，懂得了勇氣、信念、善良、誠實和真愛。今天，接過你們傳遞的火炬；明天，我們亮出擔當的肩膀。我們宣誓，做一個有道德的人，做一個有益於國家和人民的人！」這不僅14位「美德少年」代表走上舞台的誓言，也是我們的誓言。作為一名新時代少年、一名少先隊員，我們將秉承先輩的志向，以誠實守信、見義勇為、助人為樂、敬業奉獻、孝老愛親嚴格律己，兼愛天下。就像郭明義說的：助人使人快樂，奉獻使人幸福。把自己的生命同黨的事業和人民的利益緊密聯系在一起，就找到了通向快樂和幸福的道路

⑦ 德育標兵演講稿

參考尊敬在各位評為、各位來賓晚上好： 我是15號選手，今晚有幸站在這個舞台，與我在保院這一年多的歷程是分不開的。我想每位同學步入大學前都會給自己描繪一幅宏偉藍圖，定下很多目標。而我只是一直堅持在做一件事，即我的格言「成事勿驕 安莫待；敗事勿厥 敗不拘」。 自入學以來，競選擔任了班上團支書、宿舍寢室長、學生會組織部部長等職務。並且所擔任的職務都取得了很突出的成績。在我團支書的努力建設下，我們團支部被評為09-10年年度「先進團支部」，在三系一院中在我們系院是唯一的一個先進團支部；在我寢室長的帶領下，我們寢室被評為09-10年年度「文明寢室」，這個在三系一院中我們系院是唯一的一個男生「文明寢室」。當然，個人榮譽也不少，「優秀團幹部」「積極分子」等等都獲過。關於學生會職務，我們部門除了常規的活動外，還舉行了幾次較大型的戶外活動。一次南郊公園學雷鋒、以及探桂花坪老人和紀念參觀偉人故居韶山游。 至於所參與組織的活動以及所獲的榮譽，是不能付諸在這短短的3-5分鍾的舞台上。在此不多說，我想用三個結果來表明我所參與組織的活動之多、學習之勤奮、品學之兼優和個人的先進性。一，我的素質拓展分在我們系院同級的各個班中排名第一；二，一年一度的獎學金評選，經鑒定我被推為榮獲「國家勵志獎學金」；三，在大一隻有2%的推優入黨名額情況下，我順利光榮地加入了中國共產黨。這些結果不是一朝一夕所能取得，能取得這些成就或許稱不上是最優秀，至少能證明我還是很優秀的。在大學時光里，我也經歷過不少大大小小的挫折，成成敗敗的事。但我一直沒有忘記過我的格言。如果這次能選為「德育標兵」，我無愧於這個光榮稱號。 感謝各位評為花費你們寶貴的時間來為我們做鑒定評選，感謝各位來賓在這雨雪紛飛寒冷天氣里來聆聽，我15號選手的競選演講完畢。謝謝！