依法治國小學生讀本讀後感

『壹』 關於小學生6年級依法治國讀後感300

今天，我一口氣讀完了日本著名小說《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。
小豆豆在原來的學校總是搗亂，一會兒叫路人過來，一會兒叫燕子飛，總是搞得不得安寧。但是，自從小豆豆來到巴學院，她就像變了一個人似的，上課認真聽講。可她但頑皮依然不改，有一次，小豆豆准備回家時，看到一張報紙，她後退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，「撲通」，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發出去，掏糞人員用報紙蓋上了，媽媽見了，又好氣又好笑。小豆豆說：「我以後絕對不會踩報紙了。」那麼說，除了報紙，她還會踩其它東西了？媽媽在心裡這么問自己。小豆豆在巴學院勤奮好學，這都歸功於小林作宗校長可以設計出這么好的學校。巴學院一共有五十多人，一個年級才八九個人。另外，巴學院還組織一些課外活動，比如：泡溫泉，游泳，散步„„在巴學院里，小豆豆成為了一名真正的小學生。可是，巴學院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學校。
我要向小豆豆刻苦學習學習，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴學院，因為小林校長理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心，小林校長能不被孩子們喜歡嗎？
小學生讀後感300字（讀《難忘的八個字》有感）
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今天上作文課我讀了《難忘的八個字》這篇文章，讀完後我為這位老師的所作所為感到驕傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的看法。
小作者在最後一個測試耳語，她把失聰的左耳對著倫納德老師，同時將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個字，就是：「我希望你是我女兒！」這八
個字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。
我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個比較內向的小女孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發言，都沒有任 何效果。但是自從李老師找過我後，耐心地對我進行的鼓勵和開導，我就慢慢有了變化。上課開始主動舉手發言，而且發言的聲音變大了，因此老師在全班同學的面 前表揚了我，使我深受鼓舞，我下決心一定要好好努力學習。這樣使我在五年級我還當上了小隊長。老師知道我心靈手巧，所以細活都交給我做，我也感到非常的自 豪。我想，如果這樣的老師再多一點，我們就可以更好的發揚自己的優點了！
倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑！
小學生讀後感500字（讀《蜘蛛和蠶》有感）
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最近我讀了《蜘蛛和蠶》這個故事後，感悟良多。
蜘蛛每天兢兢業業地織網，捕捉昆蟲，而蠶結上一個繭，便在裡面「呼呼大睡」。可是，蜘蛛的辛勤勞動得不到回報，蠶的「懶惰」人們卻稱贊不已，這是為什麼呢？原因就是蠶對人類的貢獻大。
蜘蛛雖然經常辛勤地織網，但它是為了網住更多的昆蟲方便自已吃飽，這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同，它能結繭吐絲。有句諺語說：「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。」蠶用它的生命換來了絲。而它的絲可以做成許多對人類有用的東西，所以人們十分喜歡它。 在現實生活中，有些人樂於助人，舍己為人。如清潔工人為了給大家一個良好的學習生活環境，不辭勞苦地工作，白衣天使盡心盡力地為病人解除痛苦，挽救生命，邊防戰士為了保衛祖國而離開親人......啊！他們不正是為人類作出貢獻的蠶嗎？然而，也有些人自私自利，貪臟枉法，只為自已不為他人，如貪官利用公款大吃大喝，小偷危害社會，而他們就是一隻只可恥的蜘蛛！相對於蠶，難道這種行為不卑鄙嗎？
在人們的生活中，需要有這樣無私奉獻的「蠶」，這些「蠶」為人類能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應永遠記在心中。對於蜘蛛，他們的卑鄙齷齪，令人們難以啟齒。依法治國讀書心得小學生小學生400字。
我決心向蠶學習，為祖國獻出一份力量！同時我呼籲：蜘蛛們醒醒吧！

『貳』 《依法治國》小學生讀本讀後感6OO字

我們正在成長，人生觀價值觀正在建立，這是正確的引領就顯得格外的重要。社會上有許許多多不為人知的陰暗面，而這些陰暗面只能通過法律去改善。法制，築起了我們健康成長的屏障，就像船兒在海面上行駛永遠離不開帆兒的支撐，我們的成長也離不開法制的保護。
法律，是和諧的基石，有了法律;社會才會有序的進入規定的軌道;有了法律，社會才會開出文明之花;有了法律，中國夢才會不斷得以實現。而我們，則要不斷提高法制意識，提高自身素質，在個人與社會的統一中實現人生價值!

『叄』 《法治中國》學生教育讀本初中版讀後感500字

普法教育讀本讀後感讀了一書,讓我們青少年更加明白自己是祖國的未來,是21世紀國家建設的主力軍,大力加強我們的法制教育,從小培養我們知法、懂法、守法的意識,提高我們的法律素養,不僅是加強對我們的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢的現實需要,也是全面實施「科教興國」戰略的基礎性工程,更是實現依法治國方略、建設社會主義法治國家的百年大計,普法教育讀本讀後感.如何使青少年了解國家法律體系,掌握相關法律知識,培養我們知法、懂法、守法的意識,是當前普法教育的重點工作之一.開展青少年普法教育活動,是引導青少年在社會實踐中正確使用法律,提高青少年法律素質,全面創建和諧社會的重要舉措.這套書以青少年的三個主要成長環境即家庭、學校、社會為背景,圍繞未成年人教育、保護、安全自護、行為規范、犯罪預防等方面的一個個話題,向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識,讀後感《普法教育讀本讀後感》.法律作為治國之本,是社會穩定的根本保障.自古以來,法律建設都作為國家建設的一項重要工程.在現代社會,依法治國是中國共產黨員領導人民治理國家的基本方略,是發展社會主義市場經濟的客觀需要,是社會文明進步的重要標志,是國家長治久安的重要保障. 法律其實就是國家制定的規則,約束著每個人的行為,包括我們小學生.如果我們不懂法,自己做了違法的事都不知道,並很有可能帶來惡劣的後果.從另一方面來說,法律也是保護我們每一個小朋友的武器,當別人欺負我們時,法律會幫我們主持公道.所以,我們小學生要學法、知法、守法、用法.····

『肆』 讀依法治國這本書的讀後感怎麼寫

一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。一般用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。也可直接寫讀《xxx》有感
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④注意不要寫成流水賬！

『伍』 依法治國(小學生讀木)讀後感400字

「法制」一個人人都熟悉的字眼.我經常會通過電視、報紙、大人們的談話,知道很多的有關法制的資料,這些資料使我受到了極為深刻的法制教育.

俗話說得好：「小時偷針,大時偷金.」「小時偷油,大時偷牛.」這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣,沒有良好的法律紀律意識,隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,而且會漸漸腐蝕你的心靈漸漸地,就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤.如果你不能夠痛改前非,繼續發展下去,那些惡習就會在你心理根深蒂固,而且會越變越嚴重.到時,你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監獄了.這並不是危言聳聽,近年來青少犯罪率呈上升趨勢,便是證明.青少年正處在長身體、長才乾的時期,可塑性很強.

作為學生要想讓犯罪遠離我們,首先應該把主要精力放到學習上,處處以優秀的人為榜樣,努力學習科學文化知識,提高自身素質.要「慎言行,謹交友」,要聽進家長、老師和同學的教誨,從小養成好的行習慣,不貪圖享樂,不看不健康的影視作品,不去網吧那些容易讓人沉淪的游樂場所去；要和品質好的同學在一起,相互告誡,相互激勵,取長補短,擇善而從,見惡而避.要認真學習法律知識,依法律己,提高自己辨別是非的能力.

總之,作為一個小學生,要讓犯罪遠離我們,要付出的努力還將很多,很多.要與法律作朋友,與犯罪作斗爭.我們要知法、懂法、用法,學會利用法律保護自己,才能健康成長,走好人生的每一步!

『陸』 依法治國小學生讀本讀後感主編李文道

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『柒』 小學生讀本《依法治國》觀後感

俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」 法，就是生活的紅綠燈，指導人們有序前進;更像是潤物細無聲的春雨，滋潤人們的心田。
知識是智慧的結晶，是辛勤腦力勞動的成果。古往今來，無數科學家夜以繼日的不停思考探索只為成功時的那份漫天喜悅，感受那似潮水般淹沒的快感。但是，若是這份喜悅還來不及由他本人親自與世人分享，便已被他人捷足先登，盜竊抄襲，對他本人來說又是何等的打擊!萬千心血毀於一夕之間，多少女里付之東流，最後竟全是為他人做了嫁衣鋪了路，換得了他人的風光無限，自己的哀怨嘆息，這怎能甘心!於是，知識產權順勢而生，知識產權法出世了，保護著萬千人民的智慧結晶，讓他們的知識成果不再受到侵害，這部法，猶如點點春雨，滋潤乾涸萬物。
法律 ，聽起來冷酷而神聖，容不得半點褻瀆。法律面前人人平等，似乎已成為一種根深蒂固的意識。身為二十一世紀青年的我們，更是要知法學法懂法用法護法。法律與自由似乎是對立的，其實不然，自由是靠法律來保障的，沒有法律何來的自由?沒有法律，每個人的權益必將危害他人的權益，那麼自由不就成了一紙空談了嗎!那麼社會還會有序運轉嗎?不，不會的。因此，法律就像是一圈圈的圍欄，保護著每個人，讓你免受他人的傷害，同時也是限制你去傷害他人。任何觸犯法律的人，終將受到法律的制裁。
我們正在成長，人生觀價值觀正在建立，這是正確的引領就顯得格外的重要。社會上有許許多多不為人知的陰暗面，而這些陰暗面只能通過法律去改善。法制，築起了我們健康成長的屏障，就像船兒在海面上行駛永遠離不開帆兒的支撐，我們的成長也離不開法制的保護。
法律，是和諧的基石，有了法律;社會才會有序的進入規定的軌道;有了法律，社會才會開出文明之花;有了法律，中國夢才會不斷得以實現。而我們，則要不斷提高法制意識，提高自身素質，在個人與社會的統一中實現人生價值!
印象之中的法律總是那麼的冰冷而嚴肅，換個角度來看，這正像是一位偉大屹立的父親。制定法律的目的是什麼，是為了保護廣大人民的利益，站在最廣大人民群眾的立場上，因此我們沒有任何理由去反對它的執行，更沒有理由與它背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這並不意味著我們必須標新立異，無視法律的存在。法律無處不在，無時不有，滲透在我們生活的方方面面。
法律的歷史悠久長遠並非一朝一夕之力。法制的進程就如同荊棘之中綻放的嬌美的花，崎嶇山路中的涓涓細流，歷盡千載風塵，最終會奔向萬丈光芒的明天。法制，猶如明亮的太陽，懸掛在每個人的心中，帶來生生不息的希望，不期而遇的溫暖。法制，是中國夢的核心與強大動力，推動歷史的齒輪不斷向前;法制，更為我們每個人的夢想插上一雙有力的翅膀，築起一座結實的擋風牆，阻擋外面的黃風暴雨，留下一隅溫暖陽光，呵護我們健康成長。法制，是快樂音符下的五線譜，襯托著快樂旋律的跳動，成長樹苗下的肥沃土壤，提供不可或缺的養分。
法制是祖國鮮花燦爛的春天，滋潤萬物的雨絲，陽光明媚的未來，我們健康成長的保障!

『捌』 依法治國一年級讀後感怎麼寫

一年級對依法治國的讀後感很好寫。如果是小學一年級，那隻能由父母代勞，然後自己抄一遍；記住字不要抄錯了。如果是初中一年級，那就照抄黨報的；記住縮寫與擴寫即可。如果是高中一年級，那就按初中的辦；記住添加些個人苦思冪想得到的吹捧語句。如果是大學一年級，那就抄同學的；記住要抄心機縝密的女同學的文章。