培養道德格言

『壹』 道德名言名句

道之以德，齊之以禮，有恥且格。
——孔子
●若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。
——蔡元培
●道德是做人的根本……沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大。
——陶行知
●教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。
——陳鶴琴
●道德修養貴乎實行，卻不貴看書，但看書能正確我們的道德觀念，自也很有益處。
——楊賢江
●一種集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培養好的社會公民的。
——弗·培根
●兒童第一步走向邪惡，大抵是由於他那善良的本性被人引入歧途的緣故。
——盧棱
●教育必須立足於道德和智慧，道德是為了支撐美德，智慧是為了防止自己遭到不道德的侵凌。
——尚福爾
●對你們的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金錢，才能使人幸福，這是我的經驗之談。
——貝多芬
●教育的最終目的為明辨善惡及真偽，並使人傾向於善與真，排斥惡與偽。
——塞·約翰生
●必要的道德教育最好在嬰兒出生的那一瞬間就開始，因為這樣開始就不會因太多的期望而失望。
——羅素
●在道德教育方面，只有一條既適合於孩子，又對各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。甚至教人為善這一條，如果不從屬於這個教訓，也是虛偽的、矛盾和有害的。
——盧棱
●教你的孩子規矩勤勞，不要在窮苦中失措，敗壞了品德而行為不檢。
——裴斯泰羅齊
●人人都應該祈求自己具有存在於一個健康的身體裡面的一個健康的心靈。
——誇美紐斯
●我們應該盡量使孩子們開始聽到的一些故事必定是有道德影響的最好的一課。
——柏拉圖
●不要讓兒童的思想和心靈接觸到不正義的事情時抱著漠不關心的態度。這是邁向道德發展的更高境界的一個台階。
——蘇霍姆林斯基
●五年寒窗固然能培養出工程師，但學會做人，則需要一輩子。
——蘇霍姆利斯基

『貳』 關於道德修養的名言警句20條

1、如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優越。——培根

2、使自己快樂也使他人快樂，別傷害自己也別傷害他人，我以為這就是倫理學的全部意義。——尚福爾

3、道德中最大的秘密是愛。——英國

4、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服行人。——劉備

5、德行的實際是由行為，不是由文字。——誇美紐斯

6、道德首先被要求的是支配自己——康德

7、才者，德之資也；德者，才之帥也。——《資治通鑒》

8、道德的基礎是人類精神的自律。——馬克思

9、如果你的道德觀念令你消沉，那它們就一定是錯誤的道德觀念。——史蒂文生

10、德行啊，你是純朴的靈魂的崇高科學。——盧梭

11、一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。——郭沫若

12、君子坦盪盪，小人長戚戚。——孔子

13、真誠才是人生最高的美德。——喬叟

14、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根

15、我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬

16、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

17、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪

18、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈

19、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等於在人類進步的階梯上倒退了一步。——達爾文

20、作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素

『叄』 培養品德的名言警句

1、我不配做一盞明燈，那麼就讓我做一塊木材吧！--巴金2、希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向導。--歌德3、老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。--王勃4、唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。--魯迅5、我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切卻正由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他的無上的快樂。--屠格涅夫6、一切偉大的行動和一切偉大的思想都擁有一個微不足道的開始。--阿爾貝加繆7、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。-孟子8、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的的本身。--愛因斯坦9、如果道德壞了，趣味也必然墮落。-狄德羅10、反對的意見在兩方面對於我都有益，一方面是使我知道自己的錯誤，一方面是多數人看到的比一個人看到的更明白。--笛卡爾11、自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。----別林斯基12、在缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質朴就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。-洛克13、如果說身體要注意衛生，那麼頭腦和性格也是要注意衛生的。--皮薩列夫14、君子之過也，如日月之食焉；過也，人皆見之；更也，人皆仰之。--子貢15、不遷怒，不貳過。--孔子16、見善思齊，足以揚名不朽；聞惡能改，庶得免乎大過。--吳兢17、既然太陽上也有黑點，「人世間的事情」就更不可能沒有缺陷。--車爾尼雪夫斯基18、和自己的心進行斗爭是很難堪的，但這種勝利則標志著這是深思熟慮的人。--德謨克里特19。真理喜歡批評，因為經過批評，真理就會取勝；謬誤害怕批評，因為經過批評，謬誤就要失敗。--狄德羅

『肆』 關於道德的格言

●如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優越（培根）

●使自己快樂也使他人快樂，別傷害自己也別傷害他人，我以為這就是倫理學的全部意義（尚福爾）

●道德中最大的秘密是愛（英國）

●道德的基礎是人類精神的自律（馬克思）

●如果你的道德觀念令你消沉，那它們就一定是錯誤的道德觀念----（史蒂文生）

●德行啊，你是純朴的靈魂的崇高科學（盧梭）

●應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德----（德謨克里特）

●勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服行人----（三國·劉備）

●德行的實際是由行為，不是由文字（誇美紐斯）

●微小的德行，勝似美好的格言

●道德首先被要求的是支配自己康德）

●才者，德之資也；德者，才之帥也（資治通鑒）

●智慧和德行，有如一輛車的兩個輪子（日本）

●藝高不如德高

●做得成宰相，不一定能做得好一個人（土耳其）

●道德常常填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷-----（義大利）

●聰明用於正路，愈聰明愈好；聰明用於邪路，愈聰明愈糟

●惡人胸中的學問，像瘋子手中的利劍（歐洲）

●以為智慧比美德更重要的人，會失去自己的智慧（猶太人）

●德行與技藝是子孫最好的產業（英國）

●道德是永存的，而財富是每天都在更換主人的（希臘）

●美德可以打扮一個人，而財富只有裝飾房子（歐洲）

●貪婪的人失掉名譽，追求金錢的人失掉德行（印度）

●金錢與貪欲，是最無道德的惡魔（義大利）

●寧可窮而有志，不可富百失節（羅馬尼亞）

●對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學問的高下，而是要看他的真實的品格（培根）

『伍』 有關讀書養成好道德的名言

我可以用《至理賢文》回答你嗎？這是一本用名言警句編輯的書

人若無德生而何益

讀書不是為求成功略德思，一心學才只圖錢。
教子教孫須教義，積善積德勝積錢。美德乃良心，
人有良知天地敬，胸存正氣遐邇欽。雖然德主內在
修養，才主外在形象，二者缺一不可。但一個人更
應該注重自己的內在。

德勝才為君子，才勝德為小人。競爭縱然激烈
，但才華不能代表一切。人人讀書則重才輕德，那
多才缺德的社會就會烏煙瘴氣。因為缺德的人，學
問和本領愈大，就能為非作惡愈大。於是好心人總
易受騙上當，因而人人則事不關己，高高掛起。

所謂修心養德，順心感恩自戴德，違心積怨必
報復。一個人在不惜一切追求外表光艷的途中，也
須時常關心一下，內心的德苗是否壓彎？同情是一
切道德中最高的美德。但畢竟活得順心，才易生愛
；唯有愛心，方生憐憫。

處事待人誠為本，持家立業儉當先。善為至寶
深深用，心做良田時時耕。道德是做人的根本。而
若根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚
用處。

芝蘭生於深林，不以無人而不芳；君子修其道
德，不為窮困而改節。相貌不佳德可補，品德太劣
貌難遮。人若無德，生而何益

===============================================

【教子教孫須教義，積善積德勝積錢。】——教育
兒孫須教他們為人正直，多做善事，多積點德要比攢
錢好。

【人有良知天地敬，胸存正氣遐邇欽。】--—一個
有良心天地都會尊敬他，一個人胸存正氣遠近的人都
會欽佩他。

【順心感恩自戴德，違心積怨必報復。】-—活得順
心，心中就有感恩之情，自然記得別人的好處；活得不
如意，心中就會積壓怨忿，必然會產生報復的心理。

【芝蘭生於深林，不以無人而不芳；君子修其道德
，不為窮困而改節。】——芝蘭生長在幽深的林間，
不會因為沒有人來欣賞就不散發芳香；有德行的人修養
道義建樹美德，不會因為窮困潦倒而改變節操。

【處事待人誠為本，持家立業儉當先。】——為人處
事以真誠為基本，操持家務與建立事業，首先要節約。

【善為至寶深深用，心做良田時時耕。】——善良要
作為至寶深入使用，心要像良田一樣時時刻刻細致耕耘。

【相貌不佳德可補，品德太劣貌難遮。】-—一個人
的長相不好，可用他的為人品德去彌補，但一個人的品
德太惡劣，用他的容貌是遮蓋不住的。

=======================================================

活到老學到老

人的價值並不在於他的書讀得好不好。若因書
讀得好而驕傲自滿，等於白讀；倒覺知之甚少，卻
隨持預學之勁，才是真正讀過書的人。漫漫人生，
學校教育不過短短數載，實在不是一種很可靠的憑
借與標准。好書常在人皆讀，盡信其書不如無。

學了就為處處行，光學不為等於零。學和為本
來就有聯系，學了必須要想，想通了就要為，否則
讀書雖多，只能變成一座死書庫。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。欲讀天下
之奇書，須明天下之大道。應知讀萬卷書，不如行
萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不
如名師指路。

學問多深不滿足，過失再小別疏忽。一個人要
想立於不敗之地，就要不斷豐富自己，時刻學習。
必須持之以恆地天天如此，而後成績才會慢慢地浮
出水面。日持學得一點，始覺昨知為錯。愈學習愈
覺貧乏乃智者；稍思索就當全知是愚人。

學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進
靠恆心。學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬
，易放難收。好學者如禾如稻，厭學者如蒿如草。
惟見學者顯達，不見學者無成。活到老，學到老。

===============================================

【好書常在人皆讀，盡信其書不如無。】——一本
好的書每個人都要經常去讀，但如果完全相信這本書
上所寫的，還不如沒有讀過這本書。

【紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。】——從書
本上得到 的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還
必須親自實踐。

【學問多深不滿足，過失再小別疏忽。】——即使
學問再淵博，也不能覺得夠多夠用；即使過失再小，
也不能粗心大意。

【學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放
難收。】——學習如同船在逆水中行使，如果你不往
前進的話就會順著水往後退。心就像是馬在平原上跑
，如果你不懂的收放自如，那把馬放開它就會很快跑
的沒影。

【好學者如禾如稻，厭學者如蒿如草。】——喜歡
學習的人就如同禾苗，終會長大成熟結滿沉甸甸的稻穀
；不喜歡學習的人就如同野蒿子，再怎麼成長終究是沒
用的雜草。

【愈學習愈覺貧乏乃智者；稍思索就當全知是愚人。
】——越是學習越是覺得自己的學識淺薄是有智慧人。
稍微一思索就認為自己對這都徹底明白了是愚蠢的人。

====================================================

您提的任何關於名言的問題，我都可以用《至理賢文》回答。

『陸』 關於道德修養的名言警句

1、德行的實現是由行為，不是由文字。——誇美紐斯
2、道德教育成功的「秘訣」在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
3、道德和才藝是遠勝於富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產盪毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
4、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
5、不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等於用拳頭制止別人發言。——薩迪
6、把「德性」教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
7、啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！——車爾尼雪夫斯基
8、君子之守，修其身而天下平。——孟子
9、君子不可以不修身。——子思
10、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
11、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。——申居鄖
12、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
13、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
14、國家用人，當以德為本，才藝為末。——康熙

『柒』 關於道德的名言警句

一、人生

1、勝利和眼淚！這就是人生！
——法 巴爾扎克

2、有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。
——臧克家

3、生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
——印度 泰戈爾

二、命運

1、知識能改變命運。
——美國 愛默生

2、自己的命運應由自己創造。
——俄國 契訶夫

3、我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒。
——德國 貝多芬

三、生命

1、活著的士兵，要比死了的皇帝更有價值。
——法國 拿破崙

2、當我活著的時候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。
——美國 惠特曼

3、生命賜給我們，我們必須奉獻生命，才能獲得生命。
——印度 泰戈爾

四、生與死

1、生當作人傑，死亦為鬼雄。
——李清照

2、在還沒有死亡以前，就不能算作完全誕生。
——美國 富蘭克林

3、出生是最明確的一場旅行，死亡難道不是一場出發？
——三毛

五、青春

1、自信和希望是青年的特權。
——法國 大仲巴

2、誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。
——法國 雨果

3、青春時種下什麼，老年時就收獲什麼。
——挪威 易卜生

六、價值

1、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
——司馬遷

2、生命的價值不在於活了多少天，而在於我們如何使用這些日子。

——法國 蒙田

3、最值得高度珍惜的，莫過於每一天的價值。
——德國 歌德

七、奉獻

1、我好像一頭牛，吃的是草，擠出的是牛奶、血。
——魯迅

2、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。
——魯迅

3、我沒有別的東西奉獻，惟有辛勞、淚水和汗水。
——英國 丘吉爾

八、困難

1、即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。
——張海迪

2、困苦永遠是堅強之母。
——英國 莎士比亞

3、人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。

——蘇聯 奧斯特洛夫斯基

4、不幸是一所最好的大學。
——俄國 別林斯基

5、逆境是到達真理的每一條道路。
——英國 拜倫

九、理想

1、生活的理想，就是為了理想的生活。
——張聞天

2、有理想的人，生活總是火熱的。
——蘇聯 斯大林

3、你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。
——黎巴嫩 紀伯倫

十、追求

1、世間的任何事物，追求時候的興致總要比享用時候的興致濃烈。

——英國 莎士比亞

2、人類的使命在於自強不息地追求完美。
——俄國 列夫托爾斯泰

3、人類最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中。

——加拿大 班適

十一、希望

1、以希望為生的人，將絕食而死。
——美國 富蘭克林

2、希望是很好的早餐，卻是很糟的晚餐。
——英國 培根

3、希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
——魯迅
十二、信念

1、冬天到了，春天還會遠嗎？
——英國 雪萊

2、人沒有信仰，變成了行屍走肉。
——俄國 契訶夫

十三、信心

1、信心，是命運的主宰。
——美國 海倫·凱勒

2、不可能的字只有在愚人的字典里才可以翻出。
——法國 拿破崙

十四、意志

1、咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

——鄭板橋

2、君志所向，一往如前。愈挫愈奮，再接再厲。
——孫中山

3、滴水穿石不是靠力，而是因為不舍晝夜。
——蘇聯 奧維狄烏斯

十五、奮斗

1、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
——劉禹錫

2、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——屈原

3、世上無難事，只要肯登攀。
——毛澤東

4、鍥而不舍，金石可鏤。
——荀況

十六、目標

1、沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行。
——德國 康德

2、對於一隻盲目航行的船來說，所有的風都是逆風。
——法國 哈伯特

十七、責任

一切責任的第一條：不要成為懦夫！
——法國 羅曼·羅蘭

十八、競爭

1、競爭的本能是一種野性的激勵，一個人的優點通過它從另一人的缺點上顯示出來。
——美國 桑塔亞那

2、用自己的價值進行競爭不是壞事。
——日本 武者小路實篤

3、物競天擇勢必至，不優則劣兮不興則亡。
——梁啟超

十九、合作

1、你的鍾聲只有在齊鳴時才能聽見，在單獨鳴響時——只會淹沒在那些舊鍾的一片響聲里。
——蘇聯 高爾基

2、一朵鮮花打扮不出美麗的春光，眾人先進才能移山填海。
——雷鋒

3、惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創造文明。

——印度 泰戈爾

二十、時間

1、時間最不偏私：給任何人都是二十四小時；時間也是最偏私：給任何人都不是二十四小時。
——英國 赫胥黎

2、明日復明日，明日何其多。
——錢鶴灘

3、不教一日閑過。
——齊白石

4、你熱愛生命嗎？那就不要揮霍時間，因為它是構成生命的材料。

——美國 富蘭克林

5、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
——陶淵明

6、一萬年太久，只爭朝夕。
——毛澤東

7、三萬六千日，夜夜當秉燭。
——李白

8、最寶貴的莫過於「今天」。
——德國 歌德

二十一、成功

1、A＝X+Y+Z

A代表成功；X代表艱苦的工作；Y代表休息；Z代表少說廢話。

——美國 愛因斯坦

2、成功的秘密在於永不改變既定之目標。
——法國 盧梭

3、成功就是那古老的ABC——能力、機會和勇氣。
——德國 拉克曼

4、輕敵，最容易失敗。
——魯迅

5、默認自己無能，無疑是給失敗製造機會。
——法國 拿破崙

二十二、機遇

乘著順風，就該扯篷。
——西班牙 塞萬提斯
二十三、懷疑

1、懷疑比自信更安全。
——馬辛傑

2、偉大的靈魂是嚮往懷疑的。
——德國 尼采

3、懷疑是無限的探求。
——古希臘 蘇格拉底
二十四、榮譽

1、榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守住它，否則就將一事無成。

——波蘭 居里夫人

2、世界上榮譽的桂冠，都是用荊棘編織而成的。

——英國 卡萊爾

3、應當把榮譽當作你最高的人格的標志。
——英國 牛頓

二十五、哲理

1、人不能兩次踏進同一條河流。
——古希臘 德謨克利特

2、最成熟的果子最先落地。
——英國 莎士比亞

3、當你背向太陽的時候，你只看到自己的影子。
——黎巴嫩 紀伯倫

4、真理往往是在痛苦呻吟中說出來的。
——英國 莎士比亞

二十六、勇敢

要想摘一朵冰雪中的雪蓮，就要有爬上高山不怕嚴寒的勇氣。
——黃葯眠
二十七、真誠

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
——德國 海涅

二十八、自律

1、我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情地解剖自己。
——魯迅

2、自我批評，這是一所嚴酷的培養良心的學校。
——法國 羅曼·羅蘭

二十九、正直

人不可有傲氣，但不能無傲骨。
——徐悲鴻

三十、謙虛

1、虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。
——毛澤東

2、不滿足是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類向人道前進。
——魯迅

3、一個人真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺小。
——德國 保羅

三十一、驕傲

一天一天地滿足著，即一天一天地墮落著。
——魯迅
三十二、自尊

1、自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。
——俄國 別林斯基

2、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。
——徐特立

三十三、天才

1、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
——華羅庚

2、天才，那就是一分靈感加上九十九分的汗水。
——美國 愛迪生

3、飢餓是天才的侍女。
——美國 馬克·吐溫

三十四、個性、創新

1、踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印。
——美國 愛因斯坦

2、要我行我道，我有我法。
——齊白石

3、玫瑰正因為有刺，才在陽光下盡情地開放。
——挪威 易卜生

4、你的良知在說什麼？「你要成為你自己」
——德國 尼采

三十五、友誼

友誼就是力量。
——蘇聯 高爾基

三十六、健康

1、健康是人生第一財富。
——美國 愛默生

2、健康的軀體是靈魂的客廳，而病體則是監獄。
——英國 培根

3、科學的基礎是健康的身體。
——波蘭 居里夫人

三十七、幸福

1、使時間充實就是幸福。
——美國 愛默生

2、幸福永遠存在於人類不安的追求中，而不存在於和諧與穩定之中。

——魯迅

3、幸福，是在為別人而生活。
——俄國 列夫·托爾斯泰

三十八、生活

1、美是生活。
——俄國 車爾尼雪夫斯基

2、生活而不為生活俘虜。
——法國 羅曼·羅蘭

3、生活的花朵只有付出勞力才會綻放的。
——法國 巴爾扎克

三十九、習慣

世界上沒有比習慣更專制的了。
——法國 左拉

四十、書籍

1、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
——法國 雨果

2、熱愛書吧！這是知識的泉源。
——蘇聯 高爾基

3、書是人類進步的階梯。
——蘇聯 高爾基

4、書猶葯也，善讀之可以醫愚。
——劉向

5、我讀書奉行九個字：就是「讀書好、好讀書、讀好書。」
——冰心

6、我撲在書籍上，像是飢餓的人撲在麵包上一樣。
——蘇聯 高爾基

7、為中華之崛起而讀書。
——周恩來

四十一、勤學

1、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功三個字，一個叫「下」；一個叫「苦」；一個叫「功」。一定要振作精神，下苦功。
——毛澤東

2、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
——華羅庚

四十二、好問

1、學問，學問，一學二問，不學不問是個愚人。
——法國 雨果

2、邊學邊問，才有學問。
——法國 盧梭

3、讀書無疑者，須教有疑。有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

——朱熹

四十三、思考

1、學而不思則罔，思而不學則殆。
——孔子

2、思則睿，睿則聖。
——周敦頤

3、思索的時間長，筆尖上便能滴出血和淚來。
——老舍

四十四、恆心

1、貴有恆，何必三更起，五更眠；最無益，只怕一日曝，十日寒。
——毛澤東

2、積累知識在於勤，學問淵博在於恆。
——法國 雨果

3、讀不在三更五鼓，功只怕一曝一寒。
——郭沫若

四十五、知識

1、人只有一個冤家——無知。
——法國 雨果

2、知識能改變命運。
——美國 愛默生

3、學問是苦根上長出來的甜果。
——古羅馬 大伽圖

4、書讀百遍，其義自見。
——匈牙利 裴松之
四十六、誠信

1、小信誠則大信立。
——韓非子

2、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
——海涅

3、人而無信，不知其可也。
——孔子

『捌』 關於道德的名言警句 至少20條

1、最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現出來而仍感滿足的人。——帕拉圖
2、只有那不論公私都以道德為上、一心要做出高貴的事的人，方可算是最可尊崇的人。——喬叟
3、支配和統治一切的，在君主政府中是法律的力量，在專制政府中是永遠高舉著的君主的鐵拳，但是在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩
4、真理和美德是藝術的兩個密友。你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有德行的人。——狄德羅
5、在世界上一切道德品質之中，善良的本性是最需要的。——羅素
6、優良的品性是真正的財富，而襯顯這品性的是良好的教養。——洛克
7、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
8、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知
9、意志來自道德感和自身利益這兩個因素。——林肯
10、一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。——加爾多斯
11、一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。——加爾多斯
12、一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。——毛澤東
13、養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅
14、我所謂共和國里的美德，是指愛祖國也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鳩
15、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
16、問心的道德勝於問理的道德，所以情感的生活勝於理智的生活。——朱光潛
17、同情是一切道德中最高的美德。——培根
18、順境的美德是節制，逆境的美德是堅忍，這後一種是較為偉大的德行。——培根
19、誰能從道德敗壞的地方脫出來，還保持潔白，便是有了最偉大的功德。——顯克微支
20、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是潔凈的。——契訶夫
21、人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。——蘇格拉底
22、人而無德，生而何益。——法國諺語
23、人的美德的榮譽比他財富的名譽不知大多少倍。豈不見多少人在錢財上一貧如洗，但在美德上卻是富豪呢？——達·芬奇
24、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。——貝多芬
25、名譽和美德是心靈的裝飾，要沒有它，那肉體雖然真美，也不應該認為美。——塞萬提斯
26、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮並不華貴，卻端莊、嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。——培根
27、美德大多存在於良好的習慣之中。——佩利
28、沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子。——蘇霍姆林斯基
29、良心是一種根據道德准則來判斷自己的本能，它不只是一種能力；它是一種本能。——康德
30、良好的品德是由對壞傾向作頑強斗爭培養出來的。——德克斯特
31、立德之本，莫尚乎正心，心正而後身正。——傅玄
32、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用——黑格爾
33、即使品德穿著襤褸的衣裳，也應該受到尊敬——席勒
34、高雅的品味，崇高的道德標准，向社會大眾負責及不施壓力威脅的態度——這些事讓你終有所獲。——李奧貝納
35、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中——凱洛夫
36、對於美德，我們僅止於認識是不夠的，我們還必須努力培養它，運用它，或是採取種種方法，以使我們成為良善之人。——亞里士多德
37、對於道德的實踐來說，最好的觀眾就是人們自己的良心。——西塞羅
38、點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人，否則等於沒用。——莎士比亞
39、德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。——孔丘
40、德行使心靈明晰，使人不僅更易了解德行，而且也更易了解科學的真理。——羅吉爾·培根
41、道德准則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。——蘇霍姆林斯基
42、道德應當成為科學的指路明燈。——布夫勒
43、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。——誇美紐斯
44、道德衰亡，誠亡國滅種之根基。——章炳麟
45、道德是永存的，而財富每天在更換主人。——普盧塔克
46、道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。——馬克吐溫
47、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特
48、道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。——列寧
49、道德教育成功的「秘訣」在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
50、道德方面的偉大