道德講堂八個環節

1. 什麼是道德講堂

顧名思義，道德講堂就是一個引導人們講道德，讓人長好心的地方。崇德向善是我們中華民族的傳統美德，也是我們全體社會成員的共同精神追求。一個人，只有長好心，才能當好人；只有當好人，才能有好報。古人講"積善之家必有餘慶"，好人自有好報，好人一生平安。我們來到這里，就是要用道德的力量來激勵自己，用道德的陽光來溫暖心靈，立於德，踐於行，從而做一個文明有禮的中國人。
道德講堂主題為「弘揚社會主義道德文化，爭當新時期『四德』居民」。具體要突出「四個圍繞」，即圍繞「禮儀」主題，推進社會公德建設；圍繞「誠信」主題，推進職業道德建設；圍繞「和睦」主題，推進家庭美德建設；圍繞「友善」主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育：
（一）社會公德教育。以「禮儀」為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。
（二）職業道德教育。以「誠信」為核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。
（三）家庭美德教育。以「和睦」為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以「尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結」為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
（四）個人品德教育。以「友善」為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。

2. 五年級道德講堂「勤儉節約」談感悟

勤儉節約從我來做起；各位領源導、各位同事：；大家好！歡迎來到今天的「道德講堂」；克勤於邦，克儉於家；本次道德講堂共有八個環節分別是「自我反省、唱道德；請大家觀看屏幕同時聯想一下自己：—外出就餐時你會；—你會把舊物進行改造做些繼續可用的物品嗎？—購物；刷牙、洗發洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節；過分優裕的生活，會使人缺乏進取心，缺乏克服困難的；曾幾何時，「勤儉節約從我做起；各位領導、各位同事：；大家好！歡迎來到今天的「道德講堂」；克勤於邦，克儉於家；本次道德講堂共有八個環節分別是「自我反省、唱道德；請大家觀看屏幕同時聯想一下自己：—外出就餐時你會；—你會把舊物進行改造做些繼續可用的物品嗎？—購物；刷牙、洗發洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節；過分優裕的生活，會使人缺乏進取心，缺乏克服困難的；曾幾何時，「

3. 道德講堂六個主題是什麼

內容如下：

1、仁義禮智信。

2、和諧人際關系。

3、正確的義利觀。

4、日常生活禮的要求。

5、提升個人道德修養。

6、誠信。

道德講堂分為誦經典、讀歷史、學模範、看視頻、談感悟、詩朗誦六個環節。

道德講堂產生背景：

縱觀五千年的中國可謂"道德之邦"。幾千年前，道德的種子便撒在了這片廣袤的土地上，生根發芽、抽枝吐葉，開出千姿百態的花。在社會主義文化大發展大繁榮的今天，這片道德文化底蘊豐饒的土地上更是孕育出"道德講堂"的奇葩，且"一朵忽先變、百花其後香"，信仰道德、傳承道德、踐行道德在全社會蔚然成風。

從老子的《道德經》到孔子的"仁義禮智信"，道德熏陶濃郁而厚重，這些都提供了肥沃的"道德土壤"。老百姓在這樣的環境滋養、耳濡目染下，自然會生發出"講一講道德"這樣的創意和感想，"道德講堂"就是在這樣的歷史背景下悄然誕生了。

4. 道德講堂送吉祥送什麼呢

1、可以送一句話，作為吉祥祝福與大家分享。

2、可以送一本書專，能考得上主題就可以。

3、可以送筆記本一類的小屬文具。

5. 最新道德講堂的八個環節都做什麼

講一個故事、明確的主題。形式創新要通過多元化的敘事形式，做一個善良的人)、積極性和創造性： 來源。「道德講堂」進行的過程有統一的模式，在流程中體現「好人好報」導向、誦經典，推行「唱一首歌曲，看一部短片，變成了平等對話關系：按「唱歌曲。講堂是改變了以往的教育者與受教育者的垂直關系、凈化思想的功效，又具儀式感。 第三是其教育形式的互動化，形成新的道德認知和認同，常州又增加了「背一句格言(做一個勤勞的人。提供一個專門的空間： 編輯。 作者。她從常州發起開始到後來在全國推廣都依然保留了這種方式、形象化，誦一段經典、送吉祥」五個環節、發善心，可以起到洗滌心靈，從而充分調動了群眾參與的主動性，作一番點評」的基本流程：「講堂」正前方簡潔的LOGO、先進事跡、模範畫像，就可促進公民道德的交流與融合、醒目的名稱「道德講堂」採用了統一的現場布置方式，創設一種特殊的情境。今年、學模範，這樣的布置就構建了一個供人們進行道德體驗和反思的特殊空間，才能強化原有的道德認知和認同，使道德內容具體化、送一份吉祥」的環節。這樣的模式既具新鮮感。 第二是其流程的規范化，再加上講堂四壁張貼的道德箴言

6. 求道德講堂相關資料

用「身邊人講身邊事、身邊人講自己事，身邊事教身邊人」的形式，大力宣講道德先進人物優秀事跡和崇高品質，努力形成「好人好報」的社會共識，推動「知行合一」的道德實踐，營造「崇德尚善」的濃厚氛圍，

「道德講堂」以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德「四德」為主線。社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法，以「禮儀」為核心；職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會，以「誠信」為核心；家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家，以「和睦」為核心；個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，以「友善」為核心。其主要任務是：要充分發揮「道德講堂」導向、平台、輻射作用，在建設工作中要做到「四化」：布局標准化、流程規范化、對象分眾化、形式多樣化。
（一）布局標准化。「道德講堂」的室內要有統一的背景和標識，要利用桌椅樣式選擇、場地布置以及文字、圖片、背景音樂等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。
（二）流程規范化。「5＋X」模式。「5」是規定動作，即唱一首道德歌曲（開講前，組織群眾唱一首「道德講堂」主題歌曲）、看一部道德短片（圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡短片）、講一則道德故事（講述一個發生在身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例）、誦一段經典（組織幹部職工朗誦一段中華傳統經典語錄）、作一番點評「X」是自選動作，在完成規定動作的基礎上課適當添加部分環節，從而豐富「道德講堂」的教育內容和形式。比如演一個道德舞台劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識競賽、開展一次道德美文欣賞。
（三）對象分眾化。要根據不同人群的特點和需求，分類施教，建設好「道德講堂」。同時，要綜合利用各種手段大膽創新，以網路為平台的「網路道德講堂」等。
（四）形式多樣化。以「我唱、我看、我聽、我誦、我講、我議、我選、我行」為主要模式，充分尊重幹部職工意願，設計多樣化的宣講形式，使群眾易於參與、樂於參與。

「道德講堂」要以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，將參與「道德講堂」納入幹部職工教育培訓體系，引導廣大幹部職工牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。

7. 道德講堂有哪幾個環節

現在道德講堂的新規出台了，是七個環節，分別是自我反省，唱一首歌曲，看一段視頻，誦經典、講故事，談感想做點評、向德字鞠躬。還可以在其中自行添加一到兩個環節，比如送吉祥、送祝福什麼的。