職業道德考試題

⑴ 2015繼續教育會計職業道德考試題

會計職業道德規范的主要內容如下：
（1）愛崗敬業。要求會計人員正確認識會計職業，樹立愛崗敬業的精神，戒懶、戒惰、戒拖；熱愛會計工作，敬重社會職業；安心工作，任勞任怨；嚴肅認真，一絲不苟；忠於職守，盡職盡責，切實對單位、對社會公眾、對國家負責。
（2）誠實守信。要求會計人員做老實人，說老實話，辦老實事，不搞虛假；保守秘密，不為利益所誘惑。
（3）廉潔自律。要求會計人員樹立正確的人生觀和價值觀，自覺抵制享樂主義、個人主義、拜金主義；公私分明、不貪不佔；遵紀守法、清正廉潔，自覺抵制行業不正之風。
（4）客觀公正。要求會計人員端正態度，依法辦事，實事求是，不偏不倚，保持應有的獨立性。
（5）堅持准則。要求會計人員熟悉國家法律、法規和國家統一的會計制度，始終堅持按法律、法規和國家統一的會計制度的要求，進行會計核算，實施會計監督。
（6）提高技能。要求會計人員增強提高專業技能的自覺性和緊迫感，勤學苦練，刻苦鑽研；掌握科學的學習方法，向書本學、向社會學、向實際工作學，在學中思，在思中學，努力提高業務水平。
（7）參與管理。要求會計人員在做好本職工作的同時，努力鑽研相關業務，全面熟悉本單位經營活動和業務流程，主動提出合理化建議，協助領導決策，積極參與管理。
（8）強化服務。要求會計人員樹立服務意識，擺正位置，文明服務；提高服務質量，努力維護和提升會計職業的良好社會形象。

⑵ 請高手回答！教師職業道德考試簡答題！！！！

1、愛崗是指一個人熱愛自己的事業、熱愛自己的崗位。教師的愛崗，就是熱愛教育事業，具體體現為熱愛工作和熱愛學生。熱愛工作，意味著尊重和珍惜自己的選擇，表現著對教育界事業全身心投入和不悔追求的信念、態度和決心；熱愛學生，意味著對學生人格和生命的尊重、對學生潛能和自覺的信任、對學生思想和行為的理解、對學生知識和不足的寬容，表現為對學生的關注和關心和關愛。一個熱愛教育事業的人，會感到教育教學對他人生的意義與生命的價值，他會在教育教學活動中感受到生命的律動和活力，體驗到人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。學生是他生命的給養，講台是他生命的舞台，教學是他生命的源泉。

敬業是指一個人對工作的使命感和責任感。教師的敬業，就是對國家教育發展和學生成長的強烈使命感和責任感，具體表現為對教育教學工作的認真負責、一絲不苟和精益求精，對學生的熱情關懷、盡心盡力和無微不至。在教育教學活動中，表現為在認真備課上課，認真批改作業，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責；也表現為對學生的熱切關注，對教育教學工作的科學設計與有效實踐；更表現為在細節上下功夫，如：認真研究每一個知識點以及它對學生發展的意義，從不遲到和早退，能夠叫出每一個學生的名字，知道每一個學生的愛好和特長，等等。

2、1、對教師職業不認同。

認為教師工作又苦又累，心理壓力大，很難得到學生、家長的尊重，如有網友在我博客留言說：「你好像是說教師倦怠是誰也拿他沒有辦法，事實是誰都是老師的老子。」好像誰都能對教師說三道四，不認同、不喜歡、不珍惜、甚至看不起自己的教師崗位，在這種心態下如何能夠不「倦怠」？

2、敬業心不強。

由於不認同、不喜歡、不珍惜、甚至看不起自己的教師崗位，即不「愛崗」，不愛崗，就不可能「敬業」，一位不敬業的教師能不「倦怠」嗎？

3、對教師待遇期望過高。

本來，歷朝歷代的教師職業都是「餓不死、富不了」的職業。如果你對教師待遇期望過高，夢想通過當教師過上奢侈的生活，就不要當教師。因為教師是「人類靈魂的工程師」，教師勞動是「以心育心、以德育德、以人格育人格」的精神勞動，老師應該追求的是精神滿足，「教師可以在金錢上貧窮，但絕對不能在精神上貧乏」。但一些教師並不與別人比精神上的富裕，老是與高收入的人比收入，能不越比越泄氣？

4、理論素養、教學能力較差。

有些教師沒有工作和學習主動性，備課是一課時一課時地抄買來的《備課手冊》，安排學習是氣鼓鼓的參加，不學習、不全心投入，教學能力怎麼能夠提高？教學能力差，不受學生喜歡、不受學校重視，甚至常常受學生投訴、受領導批評。他們不從自己身上找原因，而是怪學生難教，在怨天尤人中虛度時光。

5、人際交往能力低下。

教師是育人的人，要善於與人溝通，善於與學生交流、善於與家長交往、善於與同事相處。然而，一些教師性格孤僻、自視清高，不善於社會交往，而人是群體動物，人若不合群，會影響能力的發揮。

別忘贊一個！！

⑶ 建設行業職業道德復習試題

本體性的道德反復復習的試題：
一是就是認識真道德概念及境界。在本職業上就是下德從有欲為修德；忠孝仁義，禮儀廉恥。再生華為無欲為的修上德；
道德，道遍萬物，貫穿一切，無不在道中。是宇宙不變的本體，老子釋有七律參明，並在一切存在、運動中普示普證其不可抗拒不可更改性。正是這一道的本體、究竟、統一、不變存在，才綱紀了一切生命行為的禍福生死、勝敗苦樂。說其有拿不來、摸不著、看不見，說其無律不離、則不廢、果不昧。而且人類一切文化、一切行為都不外是在試圖超越著什麼，又試圖在得到著什麼。如果把這兩個東西統以道代稱究之，結果可能真的非常意外的明確，而且它們本來就一個不可變的東西。所以是否可結論，人類一切文化、一切行為的奔波、分爭、尋究其最終本質，都不外是在求道、識道、用道、合道、直至得道而一弊之。若以識論之，道是絕對真理的極頂，若以在論之，道是相對至明的極心，普查人類的所有真理追求和設想，無一比老子的道更准確、更真實、更本然、更周圓。妙音賜禪，以究竟有而極虛、究竟無而極真、究竟尊而不為、究竟卑而不改、究竟生而若滅、究竟死而若生，故成一切生追求的最終統一最佳自然自在真本然。
德是道之用，是智慧、能量、境界、依受的實土之積，是智明的選擇，是主體我對依體眾順逆的利害。體用只可分解識而不能分立存，其合於道者曰積德自進道明，其背於道者耗德自墜苦暗。社會的權如此、勢如此、命如此，無一能超越道的德能綱紀。德中包括德能、德為、德受，為是緣起之根、聚散之因、運命之本。為的最佳效果是無不為，為的最高形式是無以為，單從字面之識實難確見老子真面目，不免錯判出唯心、消積的反向誤導。有為執皮，無為及本，生活社會中如果不存在無效於有、柔制於剛的事實，那就不是道的普遍性了。比如一件事的不同處理就本在著有無之別，而且無處不有，遍及世宇。無為不背有為，德治不背法治，只是明確揭示為的最佳狀態。人墜水中不為何以救，世面淪喪不治何以止。但法治不棄教治、不棄德治，這就是有無的統一，這就是不可能社會始終處在有為的法治狀態。當下生滅有亦無，當下執著無亦有，統一落實於生命的全部支撐是眾生。在這個實土上，古今聖明同倡范朴明天下、寧天下，此既德的無教無不教、無為無不為。
何謂上德下德？
上德不欲積德，是因為已經在無欲德能中；下德欲求不失德積德，是因為還在有欲的無根本德里。上德的境界是無為並且無以所求為，下德是欲識里的有欲為，並且也有以所求為。上仁有為但無以所求為，上義有欲為也有以所求為，上禮有欲為而心並不能純正相應，則為提袖弄臂的仿效客套形式。所以，失道境後呈德，失德境之後講仁，失仁境之後講義，失義境之後講禮。自從禮儀講究之時，就說明已經是忠信很淺薄了，同時也是信亂理亂為亂的開始。以前的外道名象學說，是不入道的偽華名說，也是愚化失道的開始和起因。所以正大明理者，處其深厚的境界中，而不著執淺浮表象之術；處在誠虛的實境中，而不著弄名詞象識的偽華。所以一定要去彼外欲之偽，取此中虛守之真。

［上德下德要旨參解］
一、德名兩分。無欲的無為無以為名上德，上德不欲德、不為德、不失道一隨應自然名不德。有欲為的有為有以為名下德，下德欲德、為德、以欲識善惡分別作為欲以德故名無德。
二、下德三層仁、義、禮。
三、逝生濁墜的次遞：失道，德；失德，仁；失仁，義；失義，禮。禮是說明忠信已淡薄，亂已經開始。
四、導致失道的原因是以前欲知學識的產生，以道的偽華之詞愚弄名象失道。
五、因此歸上德之徑必須處厚實、不著薄華，必須去彼取此守中虛得真地。
六、仁、義、禮、智、信，雖有復智立信范行之用，但不可為靠執，都是去彼的過程法，都不是根本德。真德只在虛中無欲無為生。
七、死而不亡，歿身不殆，無緣同體，名報不殆，緣份永恆，因果不滅，一切都在色即空空即色中化解不二。
八、且不可偽華誤導天下，自充真理自充救世主誤導天下造大孽入無間。道律因果積量以誤導斷失人的慧命為諸惡之極，故既不可造惡天下眾，更不可誤導天下眾而成眾惡之天報不赦。

⑷ 《職業道德與法律》復習題

在走向自己的座位時，應注意

⑸ 急需事業單位職業道德考試的相關試題！

您好，中公教育為您服務。
貴州事業單位考試信息匯總：http://www.zgsydw.com/?wt.mc_id=bd11588
具體考試內容：
1、馬克思主義哲學原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、歷史唯物主義。
2、毛澤東思想概論：毛澤東思想形成與發展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。
3、中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀。
4、當代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權利與義務、公共行政、公共政策、公共服務。
5、國家機關工作人員的職業道德：國家機關工作人員職業道德的基本內容、價值取向、道德修養、行為規范。
6、法律知識：法學基礎理論、憲法、刑法、民法、商法、經濟法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統法律專業職位的加試內容，包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。
7、語文基礎知識和公文寫作：漢字、詞彙、語法、修辭、文學常識，黨政機關公文基本知識、常用公文寫作、常用事務文書寫作、公文處理。
8、經濟知識和科技知識：微觀經濟、宏觀經濟、國際經濟、金融經濟、產業經濟，科技創新、科學前沿、科技常識。
9、歷史知識：中國近現代史和世界現代史。
10、其他知識：最新的時政知識。
行測：言語理解，邏輯分析，數量關系，資料分析，常識部分，其中常識部分部分包括公共基礎的知識點，但並不是全部。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

⑹ 求職業道德試題。

職業道德試題匯總2009
一、 職業道德知識部分（共48題）
答題指導：
• 該部分均為選擇題，每題有四個選項，其中每題有一個或多個答案正確。
• 請按照題意選擇確定正確答案，並在答題卡上將所選答案的相應字母塗黑。http://www.imhr.net
• 錯選、少選、多選，則該題不能得分。
1、 愛崗敬業的具體要求是（A、B、C）
A、樹立職業理想B、強化職業責任C、提高職業技能D、抓住擇業機遇
2、 堅持辦事公道，必須做到（A、D）
A、堅持真理B、自我犧牲C、舍己為人D、光明磊落
3、 在企業生產經營活動中，員工之間團結互助的要求包括（B、C、D）
A、講究合作，避免競爭B、平等交流，平等對話
C、既合作，又競爭，競爭與合作相統一D、互相學習，共同提高
4、 關於誠實守信的說法，你認為正確的是（A、B、C）
A、誠實守信是市場經濟法則B、誠實守信是企業的無形資產
C、誠實守信是為人之本D、奉行誠實守信的原則在市場經濟中必定難以立足
5、 創新對企事業和個人發展的作用表現在（A、B、C）http://www.imhr.net
A、是企事業持續、健康發展的巨大動力B、是企事業競爭取勝的重要手段
C、是個人事業獲得成功的關鍵因素D、是個人提高自身職業道德水平的重要條件
6、 職業紀律具有的特點是（A、B）
A、明確的規定性B、一定的強制性C、一定的彈性 D、一定的自我約束性
7、 無論你從事的工作有多麼特殊，它總是離不開一定的（A、C、D）的約束
A、 崗位責任B、 家庭美德C、 規章制度D、 職業道德
8、 關於勤勞節儉的正確說法是（C、D）
A、 消費可以拉動需求，促進經濟發展，因此提倡節儉是不合時宜的
B、 勤勞節儉是物質匱乏時代的產物，不符合現代企業精神
C、 勤勞可以提高效率，節儉可以降低成本D、 勤勞節儉有利於可持續發展
9、 下列說法中，符合：語言規范「具體要求的是（B、D）
A、 多說俏皮話B、 用尊稱，不用忌語http://www.imhr.net
C、 語速要快，節省客人時間 D、 不亂幽默，以免客人誤解
10、職業道德主要通過（A、B、C）的關系，增強企業的凝聚力
A、 協調企業職工間B、 調節領導與職工C、 協調職工與企業 D、 調節企業與市場
11、強化職業責任是（D）職業道德規范的具體要求。
A、 團結協作B、 誠實守信C、 勤勞節儉D、 愛崗敬業
12、黨的十六大報告指出，認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以（C）為重點。
A、 無私奉獻B、 愛崗敬業C、 誠實守信D、 遵紀守法
13、下面關於以德治國與依法治國的關系的說法中正確是（D）
A、 依法治國比以德治國更為重要B、 以德治國比依法治國更為重要
C、 德治是目的，法治是手段D、 以德治國與依法治國是相輔相成，相互促進
14、辦事公道是指職業人員在進行職業活動時要做到（C）
A、 原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏B、 奉獻社會，襟懷坦盪，待人熱情，勤儉持家
C、 支持真理，公私分明，公平公正 ，光明磊落D、 犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦 ，正大光明
15、關於勤勞節儉的說法，你認為正的是（C）
A、阻礙消費，因而會阻礙市場經濟的發展B、市場經濟需要勤勞，但不需要節儉
C、節儉是促進經濟發展的動力D、節儉有利於節省資源，但與提高生產力無關
16、以下關於誠實守信的認識和判斷中，正確的選項是（B）
A、 誠實守信與經濟發展相矛盾B、 誠實守信是市場經濟應有的法則
C、 是否誠實守信要視具體對象而定D、 誠實守信應以追求利益最大化為准則 17、要做到遵紀守法，對每個職工來說，必須做到（D）
A、 有法可依B、 反對「管「、「卡」、「壓」
C、 反對自由主義D、 努力學法，知法、守法、用法
18、下列關於創新的論述 ，正確的是（C）
A、 創新與繼承根本對立B、 創新就是獨立自主
C、 創新是民族進步的靈魂D、 創新不需要引進國外新技術
19、創新對企事業和個人發展的作用表現在以（B、C、D）
A、 對個人發展無關緊要B、 是企事業持續、健康發展的巨大動力
C、是企事業競爭取勝的重要手段D、是個人事業獲得成功的關鍵因素
20、下面關於「文明禮貌」的說法正確的是：（A、C、）
A、是職業道德的重要規范
B、是商業、服務業職工必須遵循的道德規范與其它職業沒有關系
C、是企業形象的重要內容D、只在自己的工作崗位上講，其它場合不用講
21、職工個體形象和企業整體形象的關系是：（A、B、D、E、）
A、企業的整體形象是由職工的個體形象組成的B、個體形象是整體形象的一部分
C、職工個體形象與企業整體形象沒有關系D、沒有個體形象就沒有整體形象
E、整體形象要靠個體形象來維護
22、市場經濟是：（A、B、D、）
A、高度發達的商品經濟B、信用經濟
C、是計劃經濟的重要組成部分D、法制經濟
23、下列關於愛崗敬業的說法中，你認為正確的是（B）
（A）市場經濟鼓勵人才流動，再提倡愛崗敬業已不合時宜
（B）即便在市場經濟時代，也要提倡「干一行、愛一行、專一行」
（C）要做到愛崗敬業就應一輩子在崗位上無私奉獻
（D）在現實中，我們不得不承認，「愛崗敬業」的觀念阻礙了人們的擇業自由
24、在日常商業交往中，舉止得體的具體要求包括（BC ）。
（A）感情熱烈 （B）表情從容（C）行為適度 （D）表情肅穆
25、《公民道德建設實施綱要》提出，要充分發揮社會主義市場經濟機制的積極作用，人們必須增強（ C ）。
（A）個人意識、協作意識、效率意識、物質利益觀念、改革開放意識
（B）個人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、開拓創新精神
（C）自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創新精神
（D）自立意識、協作意識、公平意識、物質利益觀念、改革開放意識
26、關於辦事公道的說法，你認為不正確的是（ ABD ）。
（A）辦事公道就是要按照一個標准辦事，各打五十大板
（B）辦事公道不可能有明確的標准，只能因人而異
（C）一般工作人員接待顧客時不以貌取人，也屬辦事公道
（D）任何人在處理涉及他朋友的問題時，都不可能真正做到辦事公道
27、在下列選項中，不符合平等尊重要求的是 （ABD ）。
（A）根據員工工齡分配工作 （B）根據服務對象的性別給予不同的服務
（C）師徒之間要平等尊重 （D）取消員工之間的一切差別
28、在職業活動中，要做到公正公平就必須（ABD ）。
（A）按原則辦事（B）不循私情（C）堅持按勞分配 （D）不懼權勢，不計個人得失
29、關於愛崗敬業的說法中，你認為正確的是（ACD ）。
（A）愛崗敬業是現代企業精神
（B）現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正逐步喪失它的價值
（C）愛崗敬業要樹立終生學習觀念（D）發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現
30、以下哪種情況屬不誠實勞動？（ ACD ）
（A）出工不出力 （B）炒股票（C）製造假冒偽劣產品 （D）盜版
31、維護企業信譽必須做到 （ ABD ）。
（A）樹立產品質量意識（B）重視服務質量，樹立服務意識
（C）保守企業一切秘密（D）妥善處理顧客對企業的投訴
32、下列哪一項沒有違反誠實守信的要求？（ A）
（A）保守企業秘密（B）派人打進競爭對手內部，增強競爭優勢
（C）根據服務對象來決定是否遵守承諾（D）凡有利於企業利益的行為
33、職業道德的價值在於（ABCD ）。
（A）有利於企業提高產品和服務的質量（B）可以降低成本、提高勞動生產率和經濟效益
（C）有利於協調職工之間及職工與領導之間的關系
（D）有利於企業樹立良好形象，創造著名品牌
34、現實生活中，一些人不斷地從一家公司「跳槽」到另一家公司。雖然這種現象在一定意義上有利於人才的流動，但它同時也說明這些從業人員缺乏 （ B）。
（A）工作技能 （B）強烈的職業責任感（C）光明磊落的態度 （D）堅持真理的品質
35、以下說法正確的是（BC ）。
（A）辦事公道是對廠長、經理職業道德要求，與普通工人關系不大
（B）誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質
（C）誠實守信可以帶來經濟效益（D）在激烈的市場競爭中，信守承諾者往往失敗
36、老陳是企業的老職工，始終堅持節儉辦事的原則。有些年輕人看不慣他這樣做，認為他的做法與市場經濟原則不符。在你看來，節儉的重要價值在於 （ACD）（A）節儉是安邦定國的法寶 （B）節儉是誠實守信的基礎（C）節儉是持家之本 （D）節儉是維持人類生存的必需
37、某商場有一顧客在買東西時，態度非常蠻橫，語言也不文明，並提出了許多不合理的要求，你認為營業員應該如何處理？（A）
（A）堅持耐心細致地給顧客作解釋，並最大限度地滿足顧客要求
（B）立即向領導匯報（C）對顧客進行適當的批評教育（D）不再理睬顧客
38、文明職工的基本要求是 （AB ）。
（A）模範遵守國家法律和各項紀律（B）努力學習科學技術知識，在業務上精益求精
（C）顧客是上帝，對顧客應唯命是從（D）對態度蠻橫的顧客要以其人之道還治其人之身
39、職業道德活動中，符合「儀表端莊」具體要求的是（B）。
（A）著裝華貴 （B）鞋襪搭配合理 （C）飾品俏麗 （D）發型突出個性

⑺ 職業道德考試題

2014年臨床執業醫師考試已於9月13、14日結束了，成績查詢時間預計為靠後三個月。14年考試分數線預計與往年不會相差太大。 1999年臨床助理執業醫師分數線158分 2000年臨床助理執業醫師分數線166分 2001年臨床助理執業醫師分數線174分 2004年臨床助理執業醫師分數線168分 2005年臨床助理執業醫師分數線173分 2006年臨床助理執業醫師分數線183分 2007年臨床助理執業醫師分數線180分 2008年臨床助理執業醫師分數線178分醫師考試2014年鄉鎮執業助理醫師考試分數線各地陸續公布，根據每年來說2014年鄉鎮執業助理醫師考試分數線都是由省衛生廳公布，並且各地情況都不太一樣。2014年鄉鎮助理醫師考試的分數線分別為：臨床類別147分，中醫類別104分。口腔執業醫師：363. 2010年科目臨床助理醫師合格分數線170分； 2009年科目臨床助理醫師合格分數線160分 2008年科目臨床助理醫師合格分數線178分；科目臨床醫師資格證書是國內行醫必不可少的"通行證"，科目醫師資格考試是評價申請醫師資格者是否具備從事醫師工作所必須通過的考試。科目醫師資格考試分為兩級四類，即執業醫師和執業助理醫師兩級;每級分為臨床科目、科目中醫、科目口腔、科目公共衛生四類，臨床執業醫師就是其中之一。執業醫師助理的成績查詢時間每年每個地區的公布時間不同，預計都是在12月份左右，比如2014年的成績查詢時間是在12月31日；2015年的成績查詢入口於11月30日公布。反正相差時間不會太長的。執業醫師考試成績查詢步驟及方法：第一步：登陸國家醫學考試網：第二步：點擊國家醫學考試網左上方成績查詢按鈕第三步：點擊進入「成績查詢」輸入姓名、證件號、准考證號查詢成績 2005年臨床助理執業醫師分數線173分 2006年臨床助理執業醫師分數線183分

⑻ 公務員職業道德考試題

您好，華圖教育為您服務。

公務員職業道德考試題：http://htwx.huatu.com/gwy/

（一）政治素質
1．必須具有遠大的共產主義理想、堅定正確的政治方向。
2．堅持全心全意為人民服務，密切聯系群眾，堅決維護人民群眾的利益。
3．堅持求真務實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發，勇於開拓前進。
4．模範遵紀守法，樹立清正廉潔的公僕形象。
5．刻苦學習，勤奮敬業，不斷加強知識積累和經驗積累。
（二）專業知識
公務員的知識分兩部分：專業知識和相關知識。專業知識包括本專業的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業的來龍去脈和前後動態。相關知識即指相近或交叉專業的有關知識，這些知識的了解有助於本職專業知識的深化和提高。
（三）智力素質
智力是公務員的基本素質之一，智力水平的高低直接影響到公務員對於問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想像力。普通人智商大體相當，只是不同的人對於智力的各個方面稍有側重，有人長於抽象邏輯思維，有人長於形象思維，有人長於觀察，有人敏於反應。
（四）心理和身體素質
公務員的心理素質指公務員在內部和外部環境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩定性、團結協作的相容性、工作的獨創性、面對服務對象的謙和態度、心理的自我調適等。身體素質主要指公務員的體力和適應力，公務員必須具備連續作戰的精力，能夠適應外部環境的各種變化。

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