值周大道德

① 初中優秀值周員事跡

如下：

本周是第三周。本周學校各項工作正常而有序開展。教師工作認真、有責任心，涌現了許多先進事跡。現就本周值周工作總結如下：

一、主要成績。

1、各代課老師工作認真負責，尤其班主任老師不辭辛苦，每天能做到定時、定點進宿舍巡視檢查學生的晚睡情況，操前、晚點、自習堅持對學生一日常規的的檢查、督促，及時掌握了學生課間活動及生活的情況。

2、各班班容較好。特別是星一星四各教室地面整潔，桌椅擺放整齊，校園無紙屑。

3、一些良好的學習習慣基本形成。如三飯後，學生基本上養成在教室自覺讀書或看書的習慣。此時，就算老師沒有在教室，也很少發現有學生跑出教室外面玩，也很少有學生在課室內大吵大鬧或高聲說話。

4、普遍教師對教學工作抓得很緊，經常擠時間輔導學生。數學老師在午自習提前到教室，抓緊時間進行全班或個別學生的輔導。

5、我們的綠化師楊老師本周對我校的花園進行了精心的設計，和認真細心的修剪給大家創造了一個舒適的學習環境。

二、主要存在問題與努力方向。

1、衛生打掃很徹底，但保持不夠。衛生打掃後一節課，教室就一片狼藉，桌椅擺放七扭八咧，學生學慣用具橫七豎八，很不雅觀。教室、宿舍堆放垃圾現象特別嚴重。

2、春天來了，樹要綠了，花要紅了，希望同學們在本學期愛護學校的一草一木，記住，學校是我家，環境衛生靠大家。

3、穿衣要整齊，要規范。最近早晚溫差大，同學們要注意勤穿勤換衣服，以防感冒。最後，祝大家在新的一學期里，身體健康，學習進步。

② 學校值周總結怎麼寫尤其是開頭

各位老師、各位同學： 早上好！上周是由*主任、*老師和我一同進行值周，現由我代表值周小組就上周值周情況做個小結： 上周我們緊張、忙碌，雖然天氣炎熱，但學校工作仍有條不紊。特別是初三中考與高中會考，組織得井井有條，忙而不亂，充分體現了我校師生的優良素質。而且遲到情況也大有好轉，基本上同學們都能按時或提前到校，做好早讀准備，不倉促，不打鬧，以一顆平靜的心態迎接炎熱夏季的學習生活。 還是因為近期炎熱的天氣，希望同學們加強安全防範意識，特別是不要下河游泳。而且上周發現還有部分同學在高溫的中午時間打籃球，看似小小的中暑問題卻十分地不容忽視啊，另外，宿舍走廊、教室內外的瘋趕打鬧仍隱藏著極大的安全隱患，特別是低年級同學，在課間時尤其會出現這種情況，希望大家還是要以安全為重，不要出現惡意的瘋敢打鬧，懂得為自己負責才說明你成熟了。 另外，公共衛生和個人衛生的問題還是得必須時時抓好。這是一個老生常談的話題，又是學期末，同學們在刻苦學習的同時往往很容易忽略保潔問題，希望同學們要有高度的認識。尤其是氣溫高，保潔工作就顯得更為重要，為了大家，更為了自己，請同學們隨時注意保潔，養成一個好習慣。 在上周晚自習中，雖然考試就在眼前，但仍有個別同學無所事事，不是發呆，就是東張西望，或者是看小說或講小話，希望同學們加強自我管理，加強學習效率的提高，這才是真正意義上的自主自習。 抓緊分分秒秒，認真搞好期末復習。考試是對一個學習階段學習情況的檢查，現在的考試，是對將來終極考試的演練和期盼，只有認真對待，才能對將來的升學考試有幫助，無所謂的考試態度或心存僥幸的作弊行為，其實對於你自身是毫無意義的，因為這每一次的考核都是為大考做准備，大考是不會有機會給僥幸者的！請同學們站在為自己負責的角度來考慮這個問題，不要對學校就作弊行為的嚴懲咬牙切齒，學校不是為了走形式，所有的老師都真切地希望每一位同學能考出自己的真實水平，好再就考試的情況為你訂下一套學習計劃，有則改之，無則加勉，整個學習過程就應該是個進步的過程，每天都有進步，相信再不願學習的同學也會看到希望。當然這就需要你的努力，有了努力才有進步，有了進步才有希望，成就感由此而來，你會發現自己已經慢慢喜歡上學習了，因此，希望每位同學認真對待每次考試。

③ 值周生工作總結應注意什麼

（一）教學正常秩序
班主任對建立穩定、正常教學秩序負有責任，為此，應作如下努力： （1）加強班級日常管理，把抓好學生的學習作為工作的中心任務，通過各種生動活潑的形式，對學生進行學習目的性教育，激發學生學習的熱情。（2）教給學生正確的學習方法，維持良好的課堂紀律，活躍課堂雙邊活動。（3）發揮班級幹部核心骨幹作用，開展學生的學習互助，提高班級所有成員的學習成績。（4）上好自習課，提高學生自學能力。
（二）考勤
班級要對學生的出勤情況進行統計，這是加強班級管理，督促學生自覺遵守紀律，培養良好班風、學風的重要措施。考勤有全勤、病假、事假、曠課、遲到、早退、遲到又早退等七個項目。上課考勤由任課教師負責點名；自習課、早、晚自習由班長或其他班幹部負責點名；課前（間）操、課外體育活動由體育委員和體育鍛煉小組點名。每周一次由班長將缺課、曠課者姓名、節數匯總上報政教處，然後由政教處公布。無故遲到、早退累積幾次算曠課一節，曠課累積多少給予處分，均依學校規定處理。在一個學期結束時，要對每個學生全學期的考勤情況進行統計，並將其填寫在學生學籍卡和成績報告單上。
（三）請假制度
《中學生守則》規定，學生要「按時到校，不遲到，不早退，不無故曠課」；這是維護學校正常教學秩序，建立良好校風之需要。學生因病、因事必須請假者應事先辦好請假手續。請假時應有家長或醫療單位證明，詳細填寫好學生請假卡，寫明請假時間，請假事由，並按時間長短分別經班主任、政教主任審批。一般一天以內由班主任審批，一天以上三天以內由政教主任審批，三天以上由校長審批。事前不能請假者，事後必須補假，否則作無故曠課處理。對一學期全勤、不遲到、不早退的學生要給予表揚。對無故遲到、早退或曠課者，要給予批評教育或紀律處分。一學期內無故曠課一周以上至一個月內的分別給予大會批評、警告、記過等處分。曠課一個月以上，教育不改者勒令退學。因病、因事請假三個月以上休學者，復學時由學校視情況編入適當班級。
（四）教室規則
教室是進行教育教學活動的主要場所。為保障教育教學活動的正常進行，必須加強對教室的管理。這屬於學生的常規教育內容之一，是學生在校時的基本行為規范的重要方面，包含著各種德育因素。通用的教育規則有：（1）上課預備鈴響後，應立即有秩序地進入教室，做好上課准備。（2）保持教室嚴肅，不得光腳或穿拖鞋，不得只穿背心短褲，不準吸煙、不準打鬧，不做妨礙教學秩序和學習秩序的活動。（3）上課時，任課教師進入教室後，全體起立，待教師還禮後坐下，由班長匯報出勤情況。學生回答教師提問時應起立，向老師提問時應舉手報告。（4）上課不遲到、不早退，遲到時應在教室外報告，獲得教師允許後方可進入教室。如有特殊情況需要早退，須經任課教師批准，方可退出教室。上課時，不準探視、找人或接電話。（5）愛護室內公物，損壞或丟失要賠償，畢業時要如數交還教室公物方可辦理畢業離校手續。（6）保持教室整潔，建立輪流值日清掃制度。人走燈滅，節約用電。由專人保管教室鑰匙。放學或晚自習後，要人走關窗、滅燈、鎖門，保證教室安全。
（五）座位編排
每學期開始時班主任必須要做好的一項班級日常管理工作，一定程度上關繫到學生學習情緒，班級課堂氣氛和紀律面貌。座位編排應顧及的因素：（1）身體的高矮和視力強弱。在一般的情況下身材矮、視力弱（聽力差）的學生座位往前排，身材高、視力強的學生座位向後排。如有的學生身材很高，但視力（聽力）卻很弱，要作為特殊情況，在不影響後排同學視線的情況下，安排在前一點的座位上。（2）學習成績的好和壞。班主任應把學習成績好、遵守紀律的學生與學習成績差、紀律差的學生安排坐在同桌，以便於他們互相幫助。（3）性格的差異。要注意讓好動的學生與文靜的學生坐在一起，這樣可以「靜」制「動」，有利於保持良好的課堂紀律；讓性格孤僻的學生和性格開朗的學生坐在一起，也有利於他們的相互學習。（4）性別的不同。中學生宜男女分桌。為了能使座位編排工作達到預期的要求，班主任要注意：（1）了解學生身材、性格、學習和紀律等情況，聽取學生對座位編排的意見，並作好思想發動工作，引導學生樹立集體主義觀念和先人後己的精神，教育學生無論坐在哪個座位上，都要好好學習，團結友愛，自覺遵守紀律。（2）排完座位後，還要根據新出現的情況隨時調整學生的視線，防止產生斜視，同時讓學生左右視力、聽力和腦神經得到均衡的刺激，有利於思維能力的發展。
（六）自習課管理
自習課亦稱自修課，是由學生自行進行預習、復習和完成作業的課。一般由學生自己安排，必要時教師也可下班輔導。它是學生提高自學能力的有效途徑。自習課有早自習、晚自習和平時自習課。晚自習，走讀生必需在家裡進行，住校生在教室里學習。自修時要保持安靜，不得大聲喧嘩，不能隨意走動，如果和同學討論問題，聲音要放低，不要影響其他同學，自修課也是課，因此，每個學生必須遵守課堂規則，並且要加強計劃性，防止盲目性和隨意性。
（七）考試紀律
嚴格考試紀律，才能棄分發揮考試檢查教、學效果的作用，准確地了解、評定學生掌握知識、能力的程度和水平。無論是學校舉行的期中、期末考試，還是某地區、省市、國家舉行的升學考試，在有關考場規則中，都非常強調學生（考生）要遵守考試紀律，不準用任何方式、手段作弊。因此，必須加強考試管理，嚴明考試紀律，維護考試的嚴肅性。學生考試作弊大體上分無意作弊和有意作弊兩種。無意作弊，多為低年級學生所為，他們或出於好奇心和答題的興趣，或出於好勝心，借機表現自己能「幫助」較差的同學。無意作弊，多為高年級的學生，他們往往是受錯誤意識支配的：為考試及格，混張文憑；為取得較高分數，以獲得父母的獎勵或躲避父母的指責；為能出人頭地，滿足自尊心和虛榮心；為表現江湖義氣，以增進「友誼」等等。班主任應在對學生考試作弊心理動機分析的基礎上，有針對性地採取教育措施：（1）重視思想教育，杜絕作弊根源。考試作弊，干擾了學校正常的教學秩序，更嚴重的是污染了一代人的純潔心靈。學校和家庭應加強對學生的思想品德、學習目的性、學習態度的教育，強調考試的意義、目的，形成良好的學習風氣，從思想上杜絕考試作弊的根源。（2）淡化分數觀念，消除精神重壓。作弊的直接誘因是為了追逐分數。應該淡化分數觀念，糾正以單純的分數來衡量教、學質量高低，決定獎罰的不正確做法；同時教育學生懂得「分數」不是命根子、護身符，只有會學習，能創造，才能終生受益。（3）培養正確的是非觀，抑製作弊的惡風。有的學生作弊是因為認知失調，是非不清造成的，這就要引導其認清「哥們義氣」、「姐妹情誼」不是真正友誼，相互作弊更是不光彩的弄虛作假行為，從而自覺地糾正作弊行為。（4）協同配合，根治作弊陋習。學習要與家長配合，以德智體美勞全面協調發展要求學生，不能單以分數來衡量學習的優劣，讓學生從分數的枷鎖中解放出來，有利於根治考試作弊。此外，健全考試制度，對考試作弊行為及時從嚴處理，也是杜絕作弊的一項有力措施。克服作弊行為關鍵是對學生進行道德教育。如果進行開卷考試，也應提出明確而具體的要求，不應隨便抄襲。
（八）值周
值周的任務：（1）在校門與校園里監督檢查學生的風紀，文明禮貌和組織紀律。（2）檢查評比各班各年級課間操紀律與質量。（3）檢查評比各班各年級的衛生狀況。（4）負責每周的升國旗與降旗。（5）學校布置的其他任務。值周生要求：（1）以身作則，嚴格律己，為人表率。（2）責任心強，堅守崗位。（3）服從領導，辦事公正。班主任應重視學生值周工作，輔導並監督，把值周做為班級日常管理與學生自我教育相結合的過程。值周活動開展得好，可以培養班級榮譽感，促進班級工作。
（九）升旗
指中小學舉行的由全校師生參加的升國旗儀式，屬於學校的常規例行活動，是對學生進行愛國主義教育、集體主義教育的重要手段。應按照1990年8月24日國家教委頒布的《關於施行〈中華人民共和國國旗法〉嚴格中小學升降國旗制度的通知》的規定，組織學生參加升旗儀式與有關活動。班主任應把參加升旗做為班級日常管理的重要工作，應注意：（1）強調升旗儀式的庄嚴性，（2）加強紀律性，（3）可開展熱愛五星紅旗的教育活動。
（十）學生交通管理
指學校、班級對學生進行交通安全教育與交通行為、交通工具的管理。具體做法：（1）經常宣傳交通法規與交通安全，不斷強化學生的交通安全意識，使學生學會如何正確地走路、乘車、騎自行車。（2）定期檢查學生的交通工具（主要是自行車），做到符合交通管理部門的各項要求。（3）教師應做遵守交通法規的表率。（4）對交通肇事的學生，要配合交通管理部門依法進行教育或懲治；對交通事故受害的學生，要與家長一起懂得如何依法進行保護。班主任應把學生交通管理工作與社會公德教育、紀律教育、法制教育結合起來；還應注意培養學生的自我管理能力，如組成以班生活委員為組長的交通安全小組，由學生自己進行交通安全方面的監督、檢查、評比等。
（十一）偶發事件
指在教育的過程中遇到的事先難 預料、出現頻率較低，但必須迅速作出反應，加以特殊處理的事件。偶發事件的主要成因：天災人禍、外來干擾、人際關系沖突、惡作劇、違法行為、感情障礙、性格異常等。偶發事件的特點：（1）偶然性。往往出於人們的意料之外，出現的頻率要比常規管理中遇到的問題低得多。（2）突發性。是一種特殊的遭遇。特殊的矛盾，常常和社會上的重大事件、學生家庭的重大變故或學生本人的意外境遇聯系在一起，在教師缺乏足夠的思想准備的情況下突然發生的。（3）爆炸性。一旦發生，就會在班集體和學生個體中造成爆炸性效應。（4）緊迫性。發生偶發事件，要求班主任當機立斷，抓住時機，妥善解決。偶發事件因為有其特殊性，往往不能依靠常規的方法解決問題，而需要班主任運用高度的教育機智加以特殊處理。處理偶發事件的方法：（1）控制感情，沉著冷靜。偶發事件，一般都是在學生情緒波動，頭腦發脹的情況下發生的。班主任在處理偶發事件時必須控制感情，做到沉著冷靜，「冷」（處理）「熱」（處理）有別。（2）了解情況，掌握分寸。「了解」是教育的鑰匙，是處理偶發事件的前提。在偶發事件發生之後，班主任要注意調查研究，了解事件發生原因，然後再審時度勢採取靈活的教育方式。班主任在處理偶發事件時，要表現出准確的分寸感，不濫用獎罰手段。（3）依靠集體，尊重學生。班主任要善於依靠集體的力量，運用集體的輿論來處理偶發事件，使全班同學從偶發事件中受到教育。另外，班主任要信任學生，尊重他們的人格，圓滿地處理好偶發事件。（4）總結經驗，探索規律。善於總結，從偶然中找出必然性，探索出規律性的東西，這樣就能減少工作的盲目性和隨意性，把偶發事件減少到最低限度。

④ 學生參與學校值周工作有什麼德育教育意義

關於大中小學生的德育綱要中有很多類似於學科的大綱要點，但是作為一名家長和教育工作者，我以為，我們的德育工作要是真真的 達到是孩子們「明理、守信、有道德」就是一種成功。

⑤ 小學值周長的優缺點總結

這次數學考得不是很理想,這也和我平時的作業不仔細,做題不認真是分不開的.
選擇題,我由於粗心,扣了6分,我一個把題目看錯,一個想選B,卻陰差陽錯的選到了D.這就是我的不仔細的結果造成的.看來以後要認真檢查,仔細審題了啊!
填空題,我又扣了4分.這有一個是我粗心再次所致,我把正負號抄顛倒了位置.還有一個是我實在是算不出來了.
計算題,可以說是解方程,這個是我的強項,卻又鬼斧神差的丟了6分,錯了兩道,各3分,我其實是步驟全部寫對了,可是但是答案全部寫錯了.╮(╯▽╰)╭唉,真是杯具啊!
應用題,一共就一道我又扣了1分,······還是粗心所致,把那個不符合題意的答案抄到了「答」的頂上,被批卷老師的火眼金睛給發現了,無情的扣了一分.
大題,第一道大題,我做的很順,心想,這7分拿定了.可是拿到卷子,不但7分里一分也沒拿著,反到被扣了7分,原因就是解析式忘寫,導致後面都不對了.還有一題,我做的時候有點懵,結果只做出一問就不會做了.
總結：粗心的題錯了N道,不粗心的就2道,這種做題方法,我怎麼也考不了高分啊.我保證以後做題認真仔細,不馬馬虎虎,做完以後認真仔細的檢查.這次考試就沒有一道一道題認真的檢查,才導致粗心釀成大錯.還要多做大題,見到大題不恐懼才行.

⑥ 值周總結，我是大一的，急求。

伴著四月溫暖的陽光，伴著四月另一番別致的風景，我們六二班的值周工作結束了，在一周的值周工作中，我們每一位值周生都感受到了身為一個學校管理者肩上責任的重大，並且在值周工作中我們每一位值周生又再一次的對學校的規章制度有了深入的了解。我們對各個年級進行了更加嚴格的檢查，情況如下：

低年級更加富有朝氣的精神面貌，是我們有目共睹的，課間操時較為正規的站姿和整齊的隊列，不但是學校又一道亮麗的風景，而且也是值得其它同學學習的範例。也許由於年齡小，低年級同學在某些方面出現或多或少的問題，課間紀律不夠理想，衛生也有遺漏或是沒有及時完成的現象產生，不過相信隨著小學生活的展開，你們一定會做得更好！

高年級的整體情況很不錯，課間操的以及眼保健操動作的規范性可以說的上是最出色的，而且基本上沒有出現跑跳打鬧等問題，。

可能由於高年級同學學業繁忙，衛生問題比較嚴重，飲水機等地方不夠干凈，希望高年級同學們在努力學習之餘可以用自己的雙手為自己創造一個良好的學習環境，也祝六年級同學學習進步，在即將來臨的小考為我校的畫卷再添一筆亮色！

以上，就是本周值周的情況，出現的問題希望大家可以不斷改進。

考試的硝煙似乎還彌漫在學校的空氣中，所以我們必須告誡自己：失意時不要凄凄然自輕自棄，得意時不要傲傲然目空一切。就像葉子，有生有落，有枯有榮，才是人生必然不變的規律！

最後，預祝下一個值周班工作順利，希望全校同學積極配合值周生工作，家的溫馨與美麗需要我們共同的努力！

⑦ 求一篇班級值周總結 高中的

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！踏著夏的熾熱，伴著花的芳香，我們整個校園裡布滿著緊張、熱烈、喜氣的旋律。在此，請答應我代表值周組向組織大合唱的教師、參加大合唱的同學、加班加點為大合唱做道具的教師們以及六年級的全體師生道一聲：你們辛勞了！預祝我校的大合唱和六年級畢業會考喜獲豐收！

回顧上周的工作，忙碌而有序。①學校教導處舉辦了四年級英語競賽和三至六年級的作文競賽；②體育組組織了六年級拔河比賽，六（4）班、六（5）班、六（2）班分別獲得本次比賽的冠亞季軍；③縣教體局先後對來我校的杜明星、張銀兩位教師的支教情況和陳莉、王以奇兩位大學生的跟班學習情況進行了考核。④縣委學習辦對我校創建學習型黨支部活動進行了初步驗收，上級領導對此項工作給予了高度肯定，也留下了中肯的建議。

盛夏的天氣固然烈日炎炎，但教室里，全體師生都投進到了緊張的期末溫習中，書聲朗朗，教學秩序井井有條。值周組以為表現最好的地方是在全體老師的監視與教育下，同學們進出樓門秩序井然，放學路隊整潔。希看繼續保持！第二，天天的早操，同學們能夠及時作好出操預備，迅速到達指定位置，精神飽滿，步伐整潔，充分表現出我們南關小學學生的朝氣與活力。第三，同學們的衛生意識增強，不僅能夠按時打掃本班區域衛生，還常見同學們能主動彎下腰撿起自己腳邊的廢紙。最讓老師們欣慰的是同學們的安全意識較強，沒有發現有一個同學在校園的施工地玩耍。

但也有不盡人意的地方，需要大家今後留意改進：1.個別同學在做課間操時動作懶散。同學們，健康的身體是每個同學一生幸福的基礎，失往健康我們將一無所有。希看每個同學用十分的熱情來做好廣播操，以有氣力為美，以懶散為恥，做一個陽光兒童。2.上下樓梯時，個別同學爬樓梯或滑樓梯的惡習還存在。希看這些不良行為今後不再出現。3.在緊張的溫習期間，個別班級的教室衛生保持不好。希看引起同學們的留意，要堅持營造一個潔美、安靜的環境愉快學習。

新的一周是新的開始，新的出發點。希看同學們在本周更加嚴格要求自己，不斷進步！

最後公布一日常規量化結果

⑧ 開學典禮的值周生發言，簡短一二百字左右，謝謝了

教師，學生：

早上好！新的學期又開始了，今天我很榮幸能夠成為一個非常激動的心，一個希望，喜悅，期待在隆重的開幕式上代表整個學校的新學期。新的學期，給了我們一個新的開始。每個人都有了新學期的目標和追趕的對象，那麼成績將期待付諸行動。來不斷鵬發力，花你最深的努力，朝著自己的目標和前進。永不低頭，身體和心靈，一個在風和雨「在面對挫折和失敗的經驗。在學習的同時，我們也應積極參與學校組織的活動，以及有能力和道德的培訓，以得到一個新的完美。

面對將要迎來新的課程，我們要認真上好每一堂課，獨立完成每個工作，只有這樣，才能奠定了更堅實的基礎，面對一個又一個2007年中考，我們要以更大的確定性，越戰越勇！

作為一個三年級的學生，我們將要面對的無限張力測試倒計時100天的剩餘時間發揮到了極致，是我們刻不容緩行動。您第一次來到師范大學實驗中學的目的是最終的結果畫上一個完美的等號，把所有的時間創建一個6月重磅炸彈！

我相信，2007年將是一個燒的第三個戰士利用輝煌，表達的所有實驗組學生的移動美麗的篇章！

再加上一些改變

⑨ 優秀值周生評價

該生在值周工作中嚴格要求自己。從儀表到言行，1在擔任值周生當天穿校服。講文明，有禮貌，待人真誠，誠實守信，尊敬老師，友愛同學。
2、對待值周工作積極，認真負責，能自覺主動地去檢查。對於違紀的同學能夠認真友善的提醒，不粗暴、不偏激，做到公平公正。
3、每天能夠按要求向學生處或者值周教師反映值周中出現的問題，記錄認真，文字規范。� 4、能熱情、主動地接受和完成學校交給的各項任務�並能幫助他人解決困難�主動做好人好事、樂於助人。
5、在值周期間�立正站好�佩帶值周標志�按時到崗�不隨意遲到、早退�做好值周記錄�以身作則�大膽管理�公正無私�吃苦耐勞。 起到全校學生的表率作用。