四川省依法治省決定

Ⅰ 求答案對照！2015四川省職工「依法治國依法治省」知識競賽題 我做完了，但不知道我做的對不！

80粉

Ⅱ 依法治國依法治省依法治市提法科學嗎

依法治國本身就是一個廣義的法治概念，沒有治省治市的說法

Ⅲ 四川省行政執法規定的主要內容

第一章總則
第一條為進一步加強和規范行政執法，完善行政執法機制，促進行政機關依法行政和廉政建設，維護公民、法人和其他組織的合法權益，根據憲法、法律和法規的有關規定，結合四川實際，制定本規定。
第二條本規定所稱行政執法，是指享有執法權的行政機關和其他組織及其工作人員為執行法律、法規和規章，按照法定程序和許可權而實施的下列行為：
(一)對公民、法人或其他組織給予警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、責令停產停業、暫扣或吊銷許可證、暫扣或吊銷執照、行政拘留或者法律、行政法規規定的其他行政處罰；
(二)對公民、法人或其他組織採取限制人身自由，查封、扣押、凍結財產等行政強制措施；
(三)向公民、法人或其他組織實施行政事業性收費和頒發許可證、執照；
(四)法律、法規和規章規定的其他行政執法行為。
第三條在四川省行政區域內實施行政執法，必須遵守本規定。
第四條行政執法必須以事實為依據，以法律為准繩，公正、高效，對公民、法人或其他組織在適用法律上一律平等。
第五條行政執法機關、行政執法監督檢查機關及其工作人員依法行使職權，不受其他機關、社會團體和個人的非法干預。
第六條公民、法人或其他組織對行政執法機關的行政處罰決定不服申請行政復議或提起行政訴訟的，行政處罰決定不停止執行，法律另有規定的除外。公民、法人或其他組織對行政機關作出的行政處罰決定，有權申訴或檢舉；行政機關應當認真審查，發現行政處罰有錯誤的，應當主動改正。
第七條縣級以上人民政府及其工作部門應當切實加強對本地區、本部門行政執法工作的領導。
第二章行政執法的依據
第八條行政執法的依據是：
(一)全國人民代表大會及其常務委員會制定的法律；
(二)國務院發布的行政法規；
(三)省人民代表大會及其常務委員會發布或批准發布的地方性法規和民族自治州、自治縣的人民代表大會按規定製定的自治條例、單行條例；
(四)省人民政府和國務院各行政主管部門以及省人民政府所在地的市和國務院批準的較大的市的人民政府發布的規章；
(五)縣級以上人民政府及其工作部門為實施法律、法規和規章，按規定程序發布的，涉及公民、法人或其他組織權利義務，具有普遍約束力的行政措施(以下統稱規范性文件)。
[HTH]第九條[HTSS][KG1]實施行政執法，發現效力等級較低的規定與效力等級較高的規定相抵觸時，應當執行效力等級較高的規定，並及時報告有關制發機關。實施行政執法，發現效力等級相同的規定矛盾時，應當及時報告制發機關的共同上一級人民政府的法制工作主管部門按規定程序處理。
第十條制定規范性文件應當遵循法制統一原則，下級人民政府的規范性文件不得與法律、法規、規章和上級人民政府的規范性文件相抵觸，各級人民政府工作部門的規范性文件不得與本級人民政府的規范性文件相抵觸。
第十一條規范性文件不得設定行政處罰和行政強制措施。
設定行政許可，必須按照國家有關規定執行。
第十二條制定規范性文件必須按照規定程序進行，經人民政府法制工作主管部門或政府工作部門的法制機構審查，並經行政機關負責人集體通過，在本行政區域內公開發布。
第十三條規范性文件必須按規定報送備案，接受備案審查。制發機關對備案審查機關作出的決定必須執行，並將執行結果在規定期限內報備案審查機關。
第三章行政執法行為
第十四條實施行政執法行為的機關，必須是法律、法規和規章明確規定的行政機關或法律、法規授權的具有管理公共事務職能的組織。
第十五條行政執法機關依照法律、法規或規章的規定，可以在其法定許可權范圍內委託符合本條第二款規定條件的組織實施。
受行政機關委託實施行政執法的組織必須符合以下條件：
(一)依法成立的管理公共事務的事業組織；
(二)具有熟悉有關法律、法規、規章和業務的工作人員；
(三)對違法行為需要進行技術檢查或技術鑒定的，應當有條件組織進行相應的技術檢查或技術鑒定。
第十六條行政執法機關只能在法律、法規和規章規定的職權范圍內行使執法權。行政執法機關在執法過程中發現屬於其他行政執法機關管轄的違法行為，應當向有管轄權的行政執法機關及時移送。對行政執法案件的管轄有爭議的，由爭議雙方協商解決；協商不成的，報共同上一級人民政府的法制工作主管部門指定管轄。
第十七條行政執法機關應當建立健全行政執法程序和行政執法案件的登記、立案、審批、審核制度，強化內部監督。
第十八條涉及跨行政區域的行政執法，必須會同當地行政執法機關執行，當地行政執法機關應當積極配合。禁止行政執法機關利用職權維護本地區的不正當利益。
跨行政區域的行政執法發生爭議的，由發生爭議的行政執法機關的共同上一級人民政府的法制工作主管部門處理。
第十九條行政執法人員必須是行政執法機關的在編工作人員。非在編人員可以受行政執法機關的聘用協助執法，但不得實施行政處罰。
第二十條行政執法人員在執法時，必須出示行政執法證件。
[HTH]第二十一條行政執法證件的持證人必須具備下列條件：
(一)屬依法享有行政執法權的行政機關或其他組織的在編工作人員；
(二)熟悉本專業的法律、法規、規章和相關的法律知識以及本行業的專業知識;
(三)遵紀守法，忠於職守，秉公執法，清正廉潔；
(四)經過專門培訓、考核合格。
第二十二條行政執法證件和委託行政執法證件由四川省人民政府統一印製。法律、法規或省人民政府另有規定的，從其規定。
第二十三條違法事實確鑿並有法定依據，對公民處以50元以下，對法人或其他組織處以1000元以下罰款或警告的行政處罰，可以當場作出處罰決定。
行政執法人員當場作出行政處罰決定時，對依法給予20元以下的罰款，不當場收繳事後難以執行的，可以當場收繳罰款；在邊遠、水上、交通不便地區，行政機關及其執法人員作出罰款決定後，當事人向指定的銀行繳納罰款確有困難，經當事人提出，可以當場收繳罰款。
第二十四條本規定所稱當場作出處罰決定，是指不需按一般程序經行政執法機關審批後出具行政處罰決定書，而由行政執法人員根據法定職權和違法行為的情節，在違法當時和違法現場對當事人作出的行政處罰決定。
第二十五條行政執法人員當場作出行政處罰決定的，應當向當事人出示執法身份證件，填寫預定格式、編有號碼的行政處罰決定書。行政處罰決定書應當載明當事人的違法行為、行政處罰依據、罰款數額、時間、地點以及行政執法機關名稱，並由執法人員簽名或蓋章。行政處罰決定書應當當場交付當事人。執法人員當場填寫行政處罰決定書的，應留有副本或存根，並報所屬的行政執法機關備案。
第二十六條行政執法機關及其執法人員當場收繳罰款的，必須向當事人出具省財政部門統一制發的罰款收據；不出具財政部門統一制發的罰款收據的，當事人有權拒絕繳納罰款。
執法人員按照法律、法規和規章的規定，扣押當事人的物品、證件等的，應當向當事人出具扣押清單，並在清單上註明執法人員的姓名、執法證件編碼和扣押時間。
第二十七條對當事人的處理必須出具行政執法機關的行政處罰決定書。除當場作出行政處罰決定外，行政處罰決定書須經行政執法機關負責人簽署。
行政處罰決定書應當載明下列事項：
(一)當事人的姓名或者名稱、地址；
(二)違反法律、法規或者規章的事實和證據；
(三)行政處罰的種類和依據；
(四)行政處罰的履行方式和期限；
(五)不服行政處罰決定，申請行政復議或者提起行政訴訟的途徑和期限；
(六)作出行政處罰決定的行政執法機關名稱和作出決定的日期。
行政處罰決定書必須蓋有作出行政處罰決定的行政執法機關的印章。
第二十八條行政執法人員在執法時不得少於兩人，涉及本人的親屬或者本案的處理與本人有利害關系的，應當迴避。
第二十九條行政執法機關及其執法人員在執法過程中，應當認真聽取公民、法人或其他組織對事實和理由的陳述和申辯。不得因公民、法人或其他組織的申辯而加重處罰。
第三十條行政執法機關及其執法人員在執法過程中，應當貫徹教育與處罰相結合的原則。對違法行為情節顯著輕微的，應當以教育為主，不予處罰。
第三十一條行政執法機關及其執法人員不得利用職權指定行政管理相對人到特定的生產、經營、服務單位購買商品或接受服務；不得利用職權要求行政管理相對人低價銷售商品給特定單位。
第四章行政管理相對人的權利和義務
第三十二條公民、法人或其他組織有權要求對其執行公務的執法人員出示執法證件，說明執法依據。
第三十三公民、法人或其他組織有權要求行政執法機關或其執法人員告知其申請復議、提起訴訟的具體期限和機關；有權向行政執法機關或其執法人員陳述事實和理由；對行政執法決定不服，有權依法申請復議或提起訴訟，也有權按照本規定向行政執法監督檢查機關申訴控告。
公民、法人或其他組織受到行政執法機關給予的行政處罰符合聽證條件的，有權依法要求行政執法機關舉行聽證。
第三十四條公民、法人或其他組織對行政執法機關及其執法人員違反本規定第十九條、第二十條或第二十二條規定的行政執法，可以拒絕。
第三十五條公民、法人或其他組織應當自覺遵守法律、法規、規章和規范性文件的規定，積極協助行政執法機關及其執法人員查處違法行為；對於自己的違法行為應當及時糾正，並接受行政執法機關及其執法人員的查處。
第三十六條公民、法人或其他組織不得以任何借口侮辱、毆打、圍攻行政執法人員，妨礙行政執法人員執行公務，擾亂行政機關正常的工作秩序。
第五章[KG1]監督管理
第三十七條對行政執法的監督，實行社會監督、行政執法監督檢查機關監督和行政執法機關內部監督相結合的原則。
第三十八條縣級以上人民政府法制工作主管部門按照省人民政府的規定負責本行政區域內行政執法活動的指導、協調、監督檢查和執法證件的管理工作。
縣級以上人民政府工作部門的法制機構按照省人民政府的規定負責本部門、本系統內行政執法活動的指導、協調、監督檢查和執法證件的管理工作。
]第三十九條實施行政執法監督檢查，必須出示四川省人民政府統一印製或監制的行政執法監督檢查證件。
第四十條行政執法監督檢查證件的持證人，必須是各級人民政府法制工作主管部門和各級人民政府所屬工作部門的法制機構的在編工作人員。
第四十一條政府法制工作主管部門、機構可以特邀行政執法監督檢查人員，並可發給其行政執法監督檢查證件，但應在其證件上註明「特邀」字樣。
第四十二條行政執法監督檢查機關應當建立健全行政執法監督檢查程序，完善案件登記、處理、審批和受理投訴舉報的制度。
第四十三條行政執法監督檢查機關對公民、法人或其他組織的投訴、舉報案件，不屬於自己管轄范圍的，應告知其向有關機關控告、投訴；屬於自己管轄范圍的，應予登記並進行審查，提出處理意見移送有關機關處理或直接處理；對有執行後可能造成嚴重後果等特殊情況需要暫停執行的行政處罰決定，應當及時通知原行政執法機關暫停執行。
第四十四條行政執法監督檢查機關對移送有關行政機關的案件的處理情況應實施監督。有關行政機關接到移送案件後，應當在規定期限內作出處理決定，並將處理結果報告行政執法監督檢查機關。
第六章[獎懲[
第四十五條對符合《國家公務員暫行條例》獎勵規定的行政執法人員和行政執法監督檢查人員，按照《國家公務員暫行條例》等有關規定給予獎勵。
第四十六條對違反本規定、情節較重的行政執法人員、行政執法機關應當責令其離崗接受培訓，經培訓考核合格後方可重新上崗。
第四十七條行政執法監督檢查機關對違反本規定的行政執法人員，情節較輕的，可給予批評教育；情節較重的，可以建議行政執法機關責令其離崗接受培訓、吊銷執法證件，也可直接吊銷執法證件；建議行政執法機關處理的，被建議的機關應在規定期限內將處理結果報告行政執法監督檢查機關。
第四十八條下列情形之一的行政執法人員，由行政執法機關、行政執法監督檢查機關吊銷行政執法證件或委託執法證件：
(一)有重大違法執法情況的；
(二)在編行政執法人員從第一次被責令離崗接受培訓起，五年內累計三次培訓上崗仍有違法執法情況的；
(三)委託執法人員從第一次被責令離崗接受培訓起，三年內再一次被責令離崗接受培訓的。
第四十九條行政執法人員和行政執法監督檢查人員違反本規定，玩忽職守、打擊報復、濫用職權、受賄索賄、違法執法等的，按照《國家公務員暫行條例》等規定給予行政處分或予以辭退；情節嚴重、構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五十條因行政執法機關和執行公務的行政執法人員的故意或過失，給當事人的合法權益造成損害，按照《中華人民共和國國家賠償法》等的規定需要由行政機關給予賠償的，由同級財政部門和行政執法監督檢查機關監督行政執法機關扣除行政執法人員、行政執法案件審批責任人員年工資的5-30%，作為賠償費用的部分抵償。法律、法規另有規定的，從其規定。
第五十一條對違反法律、法規和規章規定的行政執法決定，行政執法監督檢查機關可以給予通報批評、責令行政執法機關限期糾正。對逾期不糾正的，由行政執法監督檢查機關予以撤銷。
第五十二條對違反本規定第三十一條規定的單位或個人，按照《中華人民共和國反不正當競爭法》等有關規定處理。
第五十三條對違反法律、法規和規章規定的規范性文件，按照《四川省行政執法監督檢查規定》處理。
第五十四條妨礙行政執法人員、行政執法監督檢查人員依法執行公務，或擾亂行政機關正常工作秩序的，由公安機關按照《中華人民共和國治安管理處罰條例》的規定給予處罰；情節嚴重、構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章附則
第五十五條行政執法證件、行政執法監督檢查證件的印製、格式和管理辦法等，由省人民政府法制局具體規定。依法由國家統一制發的行政執法證件，按國家有關規定辦理。
第五十六條規定具體應用中的問題，由四川省人民政府法制局解釋。
第五十七條本規定自發布之日起施行。過去我省有關規定與本規定不一致的，按照本規定執行。

Ⅳ 依法治省將以何為重

依法治省將以何為重？ 2017法治四川建設這樣干

發布時間： 2017-02-28 07:17:58 | 來源： 網路

站在全面深化、整體提升的歷史新起點，今年，依法治省將以何為重——

聚焦

「四川法治良序總體形成」——2月27日下午，今年首次召開的省依法治省領導小組會議，如是定調2016年。

2016年依法治省創造了哪些經驗、取得了哪些成果？2017年又該何去何從？記者奔赴多地采訪，探尋「站在全面深化、整體提升的歷史新起點」上的依法治省基層實踐，重點從四個片段呈現。

本報記者 龐瑩

2017法治四川建設這樣干

依法執政

制定黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規定實施辦法，將「關鍵少數」履職盡責情況納入年終述職、政績考核、考察使用，依法依規嚴格問責

科學立法

落實加強黨領導立法實施意見，完善立法起草、論證、審議、協調機制，建立健全項目徵集、評估聽證、表決審議、群眾參與等制度

依法行政

加快省市縣三級聯動審批體系建設，建成全省行政權力運行資料庫。加強「三張清單」動態管理，強化跟蹤督辦、績效評估和碰硬獎懲

公正司法

深化司法責任制改革，健全司法人員分類管理、常態化遴選和員額退出制度。完善法官檢察官依法履職保護和違法行權懲戒制度

依法治理

構建以基層黨組織為領導核心的「一核多元、合作共治」治理體系。健全法治德治自治相融互動的治理體制

監督保障

完善落實會前學法、任前考法制度。將領導幹部推進法治工作情況納入政績考核指標體系，作為考察使用幹部的重要依據，全面推行年度述法制度和法治問責制度，推行法治考評和法治檔案制度

A

抓「關鍵少數」

量身打造「八位一體」制度

考題——各地換屆後，如何抓好「關鍵少數」，保持法治四川建設工作的穩定性、連續性和可持續性

【采訪鏡頭】

「誰家是不是貧困戶，得按省農村扶貧開發條例規定的條件來，還得公示，群眾表決了才算。」近日，敘永縣委書記陳景強正忙著走村入戶調研脫貧攻堅工作，將脫貧攻堅工作全面納入法治化軌道，是他每到一地都著重強調的。

大學所學專業為法律，還從事過律師的職業，陳景強對法治工作有著特殊的感情和深刻的認識。「推進法治建設，我作為黨委第一責任人責無旁貸。」陳景強告訴記者，每年市上要與縣簽訂推進依法治理目標責任書，縣上也要與部門和鄉鎮簽訂責任書。在他看來，這樣的責任傳導，就是在表明「以上率下示範帶動學法用法」。

去年，敘永縣經過新一輪換屆工作，許多崗位人事變動比較大。為推進換屆後法治工作的連續性，該縣建立了38位縣領導承擔包保責任，包保聯系25個鄉鎮和72個部門；72個縣級部門承擔指導責任，聯系指導25個鄉鎮和264個村（社區），並對業務領域的法治建設工作負責。

【新探】

吏不良，則有法而莫守。日前，省依法治省辦出台《關於加強換屆後法治工作隊伍建設的意見》，要求各地各部門分管依法治理工作的領導要保持相對穩定，不能頻繁變動。記者獲悉，今年我省將探索省委帶頭強化法治意識和法治觀念的辦法措施，健全落實「關鍵少數」學法、考法、考察、考核、評估、問責、述法和法治檔案「八位一體」制度，制定強化法治建設第一責任人職責實施辦法，出台黨委（黨組）書記履行法治職責規定的績效評估和責任追究制度。

【點評】

作為「關鍵少數」的領導幹部能否真正依法辦事，是衡量法治建設進程最重要的評價標准。對公權力而言，厲行法治，就是要堅持「法有授權方可為，法無授權不可為」，用法治為權力劃出邊界、把權力關進制度的籠子里。四川在全國率先出台「關鍵少數」推進依法治省工作落實的意見，還為「關鍵少數」量身定製考核「硬杠杠」。這抓住了推進法治的「牛鼻子」，四川的法治實踐走在全國前列。——中國法學會副會長 張文顯

Ⅳ 四川省法制建設政府建設的指標體系42

加強依法行政考核來評估。落實《中自共四川省委辦公廳關於印發〈四川省依法治省指標體系（試行）〉的通知》（川委辦〔2014〕37號）要求，完善法治政府建設指標體系，細化量化標准，健全考核機制，把法治政府建設作為政府目標績效管理的重要內容，更好地發揮法治對政府各項工作的引領和規范作用。建立健全依法行政第三方評估機制，委託第三方評估機構獨立開展依法行政評估。
具體文件：http://www.sccnt.gov.cn/zcfg/dfzfgzzcfg/201410/t20141014_15707.html

Ⅵ 發文字型大小中為什麼要用六角括弧「〔〕」

1、公文發文字型大小中的年份,是用六角括弧括起來的。這在國家標准《黨政機關公文格式》(GB/T9704—2012)中有明確的規定:「(發文字型大小)編排在發文機關標志下空二行位置,居中排布。年份、發文順序號用阿拉伯數字標注;年份應標全稱,用六角括弧『〔〕』括入」。

2、年份要用全稱，不應簡化，如「87」、「93」 等均屬標識不正確。年份應用六角括弧「〔〕」括起。注意六角括弧不是數學公式的中括弧，因為當引用公文時，標題後面的發文字型大小要用圓括弧「()」括起，如果年份用中括弧括起，就違反了低級符號中不得包含高級符號的原則。因此稱之為「六角括弧」是基於與數學的中括弧相區別。另外，二者形狀也略有不同。有的文件把年份用圓括弧括起，今後也要按本標準的規定使用六角括弧。

3、序號是發文的流水號。一般都是按文件的形式統一編，即是哪個部門主辦的，只要是同一發文形式，就要統一按順序編號。有的機關按主辦部門或按文件內容劃分編序號，是一種較繁瑣的辦法。本標准規定序號不編虛位，不加「第」(有的單位加「字」)等虛字，主要是講究實用，盡量減少公文的字數。

4、發文字型大小的位置，本標准規定在發文機關標識下空2行，規定在發文字型大小之下4mm處印一條與版心同寬的紅色反線，這樣就明確了發文機關標識與紅色反線之間的距離是3行位置，發文字型大小應標在第3行，並且不要緊貼紅色反線，空出約4mm的距離(實際掌握只要不貼紅色反線即可)。發文字型大小應居中。

(6)四川省依法治省決定擴展閱讀

按照《黨政機關公文處理工作條例》（以下簡稱《條例》）和《黨政機關公文格式國家標准》（以下簡稱《格式國標》）的規定，結合辦文實際，應該正確規范地使用發文字型大小。

一、發文字型大小的作用與構成

（一）發文字型大小及其作用

發文字型大小是發出文件的代號，是由發文機關單位對其所制發的公文依次編排的順序號碼。一件公文只有一個發文字型大小，其作用在於為檢索和引用公文提供專指性較強的代號，為管理和統計公文提供依據。

（二）發文字型大小的構成

《條例》規定：公文的發文字型大小「由發文機關代字、年份、發文順序號組成。」

1.發文機關單位代字（以下簡稱發文機關代字）

這是發文字型大小的組成要素，指機關、單位全稱的簡縮語，但決不是機關單位的簡稱。

機關代字一般由三個層次組成。第一個層次是地域代字，第二個層次是發文機關代字，第三個層次是發文機關職能代字。如四川省發展和改革委員會文件的機關代字有「川發改投資」「川發改高技」「川發改經貿」「川發改價格」「川發改政策」等。有的也可以只要兩個層次，不要地域代字或者職能代字。四川省教育廳文件的機關代字則是「川教」「 川教函」「 川教廳辦」「 川教廳辦函」等。

發文機關代字應能代表發文機關單位的特徵，如中共中央的代字為「中」，國務院的代字為「國」，中共四川省委的代字為「川委」，四川省人民政府的代字為「川府」。

機關代字文字要簡潔，一般在兩、三個字以內，但也不能因過於簡單而與其它單位代字混同。專指性要強，在一個市、縣范圍內不能有重復的機關代字，例如「×文」指當地文化局，當地文化館就不能用「×文」而要用「×文館」以示區別了。而黨組文件一般要標明「×黨組」，因為用「×黨」「×組」指代都不夠明確。機關代字後一般都可不加「發」或「字」，因其無實在意義，不用反顯得簡明。不能將機關代字分列在年份兩邊，如「川發改高技〔2012〕28號」不能寫為「川發改〔2012〕高技28號」。若將文件、函件版頭分開的，則將函件（包括函及處理一般事務的通知、批復等）單獨編發文字型大小，如「川府辦函〔2012〕16號」。讀懂機關代字很重要，知道了文件的主辦部門，可以比較准確地對文件進行分辦、查詢和保存歸檔。

2.年份

用阿拉伯數字寫全稱，寫為「2018」之類。年份置於六角括弧〔 〕中，不能再標示為方括弧[ ]和圓括弧（ ）。年份位於機關代字與序號之間。

3.發文順序號（序號）

這是一個發文機關單位一年內制發文件的統一流水號。每年從1號開始，按先後順序編到當年最後一份文件為止。按照《黨政機關公文格式國家標准》（以下簡稱《格式國標》）規定，序號不編虛位，不用「0」占空位，（即1不編為01），序號前也不寫「第」，以顯簡明。

機關單位的發文序號，可分為兩種類型。一是多數機關、單位為便於公文登記、管理、統計、檢索和查找，統一編序號，即大流水號。（這類機關單位文件就沒有職能代字。）二是有的機關、單位因其職能、業務部門多、發文多，也採用了分類流水號即小流水號的編排法，分職能或者部門編發文序號。這類機關單位文件就有職能代字。如四川省財政廳的發文序號就分為按「川財預」「川財農」「川財稅」「川財教」「川財建」等等各自編號。但多使用大流水編號，以利於發文的管理和數量的控制。

二、發文字型大小要盡可能規范簡明穩定

發文字型大小要規范簡明。規范是指三要素齊全，排序正確。簡明要求減少沒有實在內容的空信息，例如下列發文字型大小：

×人培發〔2018〕第005號

×人培〔2018〕5號

×人培字〔2018〕第05號

三種標示方法意思完全一樣，其中「發」「字」「第」「00」「0」要和不要均同義，顯然第二種標志方式最簡明。又如份數序號（份號），標示為「000013」與「013」意思完全一樣，當然以後者標志方式更為簡明為好。

上世紀後期我提出強化公文實信息減少杜絕公文空信息的觀點後，中辦、國辦、省委辦、省政府辦有關領導和同志表示贊成我的公文信息經濟觀。但考慮用「中」「國」單音節詞語作發文字型大小似有不足，因此沿用「中發」「國發」作發文字型大小。而四川省委、省政府兩辦為區分上下行文，把上行文發文字型大小規定為「川委」「川府」，下行文則用「川委發」「川府發」。這種區分也未嘗不可，但「發」更多的指「發出」而非「下發」之意，即發文都可用。因此，領導機關可用上行文、下行文的不同代字，但領導機關和一般機關單位也可不必區別上下行文代字而使用統一代字。

發文字型大小要相對穩定，確定了的機關代字就長期連續使用，不輕易變更。

三、聯合行文的發文字型大小

《條例》規定，「聯合行文時，使用主辦機關的發文字型大小。」有的專家學者說聯合行文使用牽頭機關的發文字型大小，這是不確切的。因為有的牽頭機構是主辦機關，而有的牽頭機關不是主辦機關。例如《四川省依法治省領導小組辦公室中共四川省委宣傳部四川省教育廳四川省司法廳關於公布2017年四川省依法治校示範學校認定結果的通知》中，牽頭機關是「四川省依法治省領導小組辦公室」，而主辦機關是「四川省教育廳」，因此使用了主辦機關的發文字型大小「川教函〔2017〕835號」。

按照慣例，聯合行文辦文過程中形成的全宗檔案材料應保存在主辦機關，其他聯署機關只保存該文的正本文件。若要保存辦文過程中形成的全宗檔案材料，則只保存復製件。

四、發文字型大小的排列位置

不同類型的行文，發文字型大小的位置是不同的。

按照《格式國標》的規定，平行文、下行文發文字型大小位於發文機關標志下空二行位置居中排一行。上行文發文字型大小居左空1字，與最後一個簽發人姓名處在同一行。函件式公文的發文字型大小位於上端紅色雙線（武文線）下，與該線的距離為3號漢字高度的7／8（約1行），與版心右邊緣空1字距頂格標識。

發文字型大小均用3號仿宋體字。

Ⅶ 四川省委貫徹四中全會作出哪些決定

四川認真貫徹中央重大部署，全面落實依法治國基本方略和依法執政基本方式，把依法治省作為事關全局的戰略任務和關鍵性工程來抓，制定出台《四川省依法治省綱要》，全力推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，切實把四川各項事業納入法治化軌道。突出用法治思維和法治方式管權管事管人，加強重點領域、重點難點問題建章立制，加快構建辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治良序。建立領導機構，構建推進格局，創新載體抓手，緊緊抓住領導幹部示範帶動，扎實推進基層示範創建，著力將黨風廉政建設納入法治化軌道。（望採納，謝謝！）

Ⅷ 四川省依法治省綱要堅持什麼公平

1.為什麼要制定《教育規劃綱要》？
2.《教育規劃綱要》是怎樣產生的？
3.怎樣理解\「建設人力資源強國\」的重大意義？
4.為什麼強國必先強教？
5.怎樣理解教育改革和發展的指導思想？
6.為什麼要堅持\「優先發展\」？
7.為什麼要堅持\「育人為本\」？
8.為什麼要堅持\「改革創新\」？
9.為什麼要堅持\「促進公平\」？
10.為什麼要堅持\「提高質量\」？
11.怎樣理解\「基本實現教育現代化\」？
12.怎樣理解\「基本形成學習型社會\」？
13.如何實現更高水平的普及教育？
14.如何形成惠及全民的公平教育？
15.如何提供更加豐富的優質教育？
16.如何構建體系完備的終身教育？
17.如何健全充滿活力的教育體制？
18.怎樣理解教育改革發展的戰略主題？
19.如何堅持德育為先？
20.如何堅持能力為重？
21.如何堅持全面發展？
22.怎樣理解基本普及學前教育？
23.政府在發展學前教育方面要履行哪些職責？
24.如何重點發展農村學前教育？
25.如何鞏固提高九年義務教育水平？
26.如何解決進城務工人員隨遷子女就學問題？
27.如何幫助農村留守兒童健康成長？
28.如何推進義務教育均衡發展？
29.如何解決義務教育階段擇校問題？
30.如何切實減輕中小學生課業負擔？
31.如何科學調整農村中小學布局？
32.如何加快普及高中階段教育？
33.如何推動普通高中多樣化發展？
34.如何辦好面向人人、面向社會的職業教育？
35.如何加快發展面向農村的職業教育？
36.如何增強職業教育的吸引力？
37.怎樣理解全面提高高等教育質量？
38.如何提高高等學校人才培養質量？
39.如何提升高等學校科學研究水平？
40.如何增強高等學校社會服務能力？
41.如何促進高等學校優化結構辦出特色？
42.如何建設一流大學和一流學科？
43.為什麼要加快發展繼續教育？
44.如何建立健全繼續教育的體制機制？
45.如何搭建終身學習\「立交橋\」？
46.為什麼要重視和支持民族教育事業？
47.如何加強民族團結教育？
48.如何全面提高少數民族和民族地區教育發展水平？
49.如何關心和支持特殊教育？
50.如何健全特殊教育保障機制？
51.如何更新人才培養觀念？
52.如何創新人才培養模式？
53.如何改革教育質量評價和人才評價制度？
54.為什麼要制定教育質量國家標准？
55.為什麼要改革考試招生制度？
56.如何完善中等學校考試招生制度？
57.如何完善高等學校考試招生制度？
58.如何加強考試招生的信息公開和社會監督？
59.如何推進政校分開、管辦分離？
60.如何落實和擴大學校辦學自主權？
61.如何完善中國特色現代大學制度？
62.如何完善中小學學校管理制度？
63.為什麼要深化辦學體制改革？
64.如何大力支持民辦教育？
65.如何依法管理民辦教育？
66.為什麼提出積極探索營利性和非營利性民辦學校分類管理？
67.如何健全統籌有力、權責明確的教育管理體制？
68.如何加強省級政府教育統籌？
69.如何轉變政府教育管理職能？
70.如何加強教育國際交流與合作？
71.如何引進優質教育資源？
72.如何提高教育交流合作水平？
73.如何加強師德建設？
74.如何提高中小學教師專業水平和教學能力？
75.如何切實加強農村教師隊伍建設？
76.如何建設職業院校\「雙師型\」教師隊伍？
77.如何加強高等學校教師隊伍建設？
78.如何提高教師地位待遇？
79.如何健全教師管理制度？
80.如何建立健全中小學校長流動機制？
81.為什麼要倡導教育家辦學？
82.如何加大教育投入？
83.如何完善教育投入機制？
84.如何健全國家資助政策體系？
85.如何加強對教育經費的科學管理？
86.如何加快教育信息基礎設施建設？
87.如何加強農村學校信息基礎建設？
88.如何加強優質教育資源的開發與應用？
89.如何構建國家教育管理信息系統？
90.如何完善教育法律法規？
91.如何推進教育依法行政？
92.如何推進依法治校？
93.如何完善教育督導制度？
94.如何完善督導問責機制？
95.如何實施好教育發展重大項目？
96.如何組織開展教育改革試點？
97.如何充分發揮教育研究在決策科學化中的作用？
98.如何加強和改進教育系統黨的建設？
99.如何確保校園安全？
100.如何貫徹落實好《教育規劃綱要》？

Ⅸ 中共四川省委十屆五次全會指出，解決法治領域突出問題，根本途徑是什麼

中國·共·產·黨四川省第十屆委員會第五次全體會議，於2014年11月版19日至20日在成都舉權行，全會指出，解決法治領域突出問題，根本途徑在改革。堅持整體謀劃、統籌推進，扎實抓好「五位一體」改革以及黨的建設制度改革，使各方面制度更加成熟更加定型，為全面深入推進依法治省提供製度保障。堅定不移推進法治領域改革，及時完善法規規章，加強法治建設，大力破除體制機制障礙，為全面深化改革提供有力的法律保障。