道德標兵材料

㈠ 道德模範標兵申報材料如何寫

下面就他入學以來的活動向領導作個簡單的匯報。大一開學時,由於他自己想嚴格要求自己,並使自己在大學生活里有個好的學習生涯。從進教室的第一天,他就上台和其他同學競選班委。
在學生工作方面，他通過自己的努力，擔任班裡的班長，這期間他學到了很多東西，從剛開始時在老師的幫助下開展活動，到現在自己能夠領導別人組織活動，他自己的組織能力得到很大提高。她在參加學生工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機會，而且結識了非常多優秀的同學和朋友，這對於他來說是一筆寶貴的人生財富。
在學校開展的各種活動,他也積極的參加其中,曾參加學院組織的雷鋒月活動，並取得了不錯的成績。在11年3月份，他又在班裡發出倡議並組織同學們去新鄭市敬老院開展義務勞動。在那裡我們幫助老人打掃衛生，和老人們談話，最後我們又准備了文藝活動，得到了敬老院老人們的贊賞和工作人員的好評。
在思想操守方面，他謹遵學校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，並耐心聽取他們的意見和採納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協調能力，表達能力等等。他想同學們應該爭做一名優秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自製、自立、自強。
他認為「道德標兵」評選的主要意義，不僅僅激勵了他要好好對待自己的學習，掌握好現在所學的基礎文化知識，以便畢業以後能夠找到一份自己喜歡的工作。同時，它是自身的一個總結，它更是讓他認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。他立志要做一個對社會有貢獻的人，並為這個遠大的目標而奮斗。他覺得人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著他的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，排除萬難，去爭取勝利！
以上是他入學至今的一些行為表現,他知道自己也存在許多不足。比如:自我主見不是很堅強;組織能力還有待於提高等。要想成為文明標兵,必須要有很強的意志,並至始至終。在今後的工作和學習中，他會更加嚴格要求自己，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習、言行等方面有更大的進步，不辜負校領導的期望。

㈡ 道德標兵的主要事跡怎麼寫

******班體育標兵****介紹
在*****班這個大集體中，***同學是這兒的體育標兵。他作為我班的體育委員內，不僅做好體育方面的容本職工作，還帶頭積極參加體育活動，使全班同學一起投入到了體育健身活動中去。不說別的，就說他的體育成績，已十分優異。1000米測驗總能保持在班級第一、年級前列，而在體育活動方面，愛好更廣泛，包括足球、籃球、賽車和網球等世界性體育項目，他無所不通，堪稱「足球的活字典」。
***同學作為體育標兵，在平時的體育活動中總能考慮到他人需要，盡力創造出好的體育運動環境。作為一個合格的體育標兵，他積極配合學校的體育工作，努力為班級的體育文化工作出力，間接的使全班的體育綜合素質每學期都有進步。他在為班級體育做出貢獻的同時，還深入地為班級的其他與體育有關的事務出力。
****，他作為我班的體育積極分子，在體育活動上是人如其名，果然有「實力」，而在體育道德上，則更有「實力」，寧可保住友情也不會發生沖突。
他，就是我們共同選出來的體育標兵——****。

㈢ 露天煤礦卡車司機職業道德標兵範文短文

職工職業道德模範事跡材料
------河北益福美肉製品有限公司 張麗
張麗 女 31歲 在獻縣「河北益福美肉製品有限公司」工作已有五年時間，五年來她謙虛好學，熱情待人，助人為樂，團結同志積極向上。特別是擔任公司辦公室主任職務後工作綜合繁瑣，經常加班加點，從不計較報酬，為公司的快速發展做出了不懈的努力。 張麗來自農村，沒有進過大中專門，初中畢業的她，自知自己掌握的知識太少，經常向一些學歷高的同志學習，自己經過刻苦學習，非常熟練的學會了電腦辦公。她的學習精神受到員工們的高度贊揚。 河北益福美肉製品有限公司是滄州市一家大型現代化的屠宰企業，來往的領導及八方客戶很多，為了適用工作，張麗自己買了有關接待及職業道德等多種書籍，系統學習，不斷豐富自己的頭腦，受到顧客和周邊群眾的好評。在她的協助下，總經理充分發揮廣大員工的聰明和才智，把企業由一個小作坊發展擴大成一個滄州西部的屠宰明星企業，幹部群眾曾給企業編了打油詩：「豬叫人歡電機響，成品肉片入包裝，衛生合格價位低，居民滿意齊贊揚。此地豬來無迴路，高新技術勝屠夫，一線工人像專家，技術精湛眾人服。」
員工們也給最受大家歡迎的張麗編了順口溜：「主任漂亮叫張麗，忙裡忙外真積極，汗水灑遍公司院，以身作則數第一。」
張麗也是生活在上有老人，下有丈夫和孩子的一個大家庭，她為了公司的工作，為了給員工樹立一個好的榜樣，自己起早收拾家務，在員工們上班前半小時她就上班，每天下班最晚的就是她，她只有利用晚上時間處理一些家務。就在2011年春天公爹得了癌症，需要家人里外伺候，張麗和嫂子吳俊梅輪流守護在老人身旁，為了不耽誤公司的工作，她讓嫂子白天管老人自己夜裡管，既保證了老人的身邊有親人伺候，又使公司的工作正常運行。
張麗以廠為家，從2009年開始，她為了工作方便，乾脆將家搬到了公司，動員愛人也來公司工作
2011年3月有一河間市農村司機拉來了一車豬，卸完車後，司機滿頭大汗，實在動不了。張麗聽說後，馬上把司機安排到家裡躺下，叫來醫生，經診斷是急性腸炎，她自己先墊上錢買了葯，給病人輸上液，又給病人做了可口湯飯，病人感動的流下了熱淚。
去年冬天的一場小雨，路面甚滑，員工王娜娜騎車上班，在公司門口滑倒骨折，當時公司的幾輛車都出門了，張麗來不及多想，硬是把王娜娜背著去了獻縣中醫院骨科，使傷者得到了及時救助，也感動了骨科的醫生。
在獻縣組織的歷次為災區捐款捐物活動中，張麗積極參加，幾年來她為災區捐衣被30多件，捐款700多元，為自己企業的貧困員工捐款捐物多次，對於一個民營企業的中層員工來說，實在難能可貴。
在張麗和廣大員工的辛勤努力下，公司連續三年來被評為獻縣十大明星企業。張麗每年都把評優選先進的指標全部讓給他人，表現出了良好的氣度和見榮譽就讓的優秀品德。

㈣ 殘聯工作者的道德標兵個人先進的事跡材料

五公分熱又哽咽iweureueiweuryy283y3一個人魚urgyururygy357yg7 我看如果iriirgirir禮物了禮物禮物我來拉完了回完了完了我答忘了拉完了完了我忘了禮物禮物完了完了完了禮物禮物我來我來我來我來了問完了完了完了完了禮物禮物啦我忘了禮物禮物禮物哥哥光和熱一個月如果有俄國人讓他也有熱額外通過熱太熱讓個人有個他也認同感哦也有人哥特人一體個液體有人聽也聽貢禹彈冠天人永隔突然一天液體有個特意給她惡意推廣偶也頭個液體哦也給他人偶一個特喲給他喲兒童歌謠

㈤ 道德標兵申請表雜填寫

|【生命科學學院】十大團干標兵申請表
[ 錄入者:222 | 時間:2008-04-03 19:44:41 | 作者:校團委 | 來源: | 瀏覽:498次 ]
姓 名 李恆 性別 女 出生年月 85-02-17
籍 貫 河北石家莊 民族 漢 政治面貌 預備黨員
團內職務 團委副書記 入團時間 1998-12

工作實績

1. 擔任班內生活委員期間，與其他班委一起組織班內的各項活動。如：與04級的聯誼晚會、參觀「一二一」紀念館、英語角、迎新晚會等活動。
2. 在學院學生會任部長期間組織並參加英語角、思想經驗交流會、辯論賽，以及「智星爭鳴」知識競賽，豐富了同學的課餘生活。
3. 在學習實踐部擔任部長以後，組織本學院的同學參加了學校的「迎評創優」知識競賽。並取得了第二名的好成績和優秀組織獎。
4. 我們在學校管委會的贊助下，為洋浦校區的樹木掛上牌子，增添了校園的學術氛圍，也為評建創優貢獻自己的一份力量。在連續兩年的校運會，我們體育部一起組織訓練我院的方陣，並取得了二等獎。還取得了團體二等獎，道德風尚獎。
5. 為了豐富同學的課餘生活，加強同學的動手能力，我們組織同學對洋浦校區的小黑蟲進行了調查，培養了我們的科研精神。
6. 在校學生會文藝部任代理副部長期間，與部門成員一起組織了洋浦校區的迎新晚會、第二屆十佳歌手大賽、第二屆風采大賽。任IT部副部長期間，與部門同學一同為網路建設努力工作，並配合團委組織了「手牽手」鳳慶志願者獻愛心活動。
7. 從擔任學院團委學生會副書記一職以後，我更加努力的工作，積極組織並參加各種活動，並取得優異成績。

學習成績

綜合測評成績 89.6班級排名 1

獲獎情況

2005年獲「新長城」助學金
2005-2006學年獲「雲南大學二等獎學金」，並被授予「優秀學生幹部」的稱號
2005-2006學年被學生會評為「優秀幹事」迎新籃球賽「優秀計時員」
2005-2006年被宿舍園區評為「優秀宿舍長」， 2006-2007年所在宿舍被評為「文明宿舍」
2006年組織同學參加校「迎評創優知識競賽」，獲優秀組織獎
2006-2007學年獲國家勵志獎學金，「雲南大學二等獎學金」 ，並被授予「優秀學生幹部」的稱號
2007年獲詩歌朗誦比賽三等獎與手工藝品製作大賽優秀獎，健美操比賽三等獎與最佳表演獎

㈥ 什麼是德育標兵

德育標兵是從道德品質層面比較優秀，堪稱楷模，值得大家學習的人。一般中小學校會舉行德育標兵評比活動，每個學生都有德育分,最後會選出比較優秀的作為標兵。

德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等職業學校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯系，彼此滲透，密切協調，對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向作用，中等職業學校必須把德育工作擺在素質教育的首要位置。

盡管「育人為本，德育為先」的教育理念已提倡了許多年，然而令人遺憾的現實是：許多學校在高考與中考「指揮棒」的「專制」下，仍然迫於或樂於片面地、功利地強調智力技能教育，追求升學率，忽視孩子立德、做「人」、成「人」之目標價值。

除了教育管理部門和學校需確立起「育人為本、德育為先」的教育理念並切實落到實處，建構起更加合理、符合教育本質的學校、教師、學生管理與評價體系外。教師、包括各科教師，都應該肩負起「育人」的責任，將學生的道德品質教育滲透進課堂與課間。

(6)道德標兵材料擴展閱讀

中等職業學校德育工作必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊密結合全面建設小康社會的實際，遵循職業學校學生身心發展的特點和規律。

德育工作要按照社會對高素質勞動者的要求，堅持以人為本，以學生為主體，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

其基本任務是把學生培養成為熱愛祖國、遵紀守法，具有社會公德和文明行為習慣的公民，進而成為報效祖國、積極進取、誠實守信、敬業樂群，具有社會責任感和創業精神的高素質勞動者。

中等職業學校德育，要體現時代感，增強針對性和實效性。中等職業學校德育應遵循以下原則：與時俱進，繼承和創新的原則；貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則；知與行相統一的原則；教育與管理相結合的原則；教育與自我教育相結合的原則。

㈦ 誰有建築工程技術的行業標兵案例、道德模範事跡、行業職業道德規范、法律方面案例 其中的一類資料啊！！！

我沒有

㈧ 關於宣傳班上的道德標兵樂於助人演講稿1000字急需！！！！

樂於助人，是中華民族優良傳統之一，在以「和為貴」為中國傳統倫理文化基本精神所體現的道德關繫上，有力地維護著綿延數千年的中華民族的和諧統一。揚棄傳統倫理道德觀中夾雜的封建宗法成份，實現其中倫理關系在道德上的義務的要求，反映人們對和諧、融洽環境的追求。
如今發展市場經濟，講究的經濟生活中的競爭，也離不開「助人為樂」美德的弘揚。這個 社會會出現有些人在某些方面發生工作或生活的困難，會出現比較貧困的人群，在產業結構調整中也會出現相當數量的下崗失業者，這些人群都需要別人伸出援助的手。
樂於助人，一方面反映了人們希望在經濟活動、社會生活中處於互助、互愛、互幫的人際關系的情感意願；另一方面體現了人們對自己與他們良好社會關系的追求。「助人」以後，既幫助了別人是一種價值實現，又體現了一種自尊。鄧小平同志所極力推崇的黨的優良傳統中的「先人後已」、「自我犧牲」、「大公無私」精神，與我們今天所提倡的助人為樂的美德是完全一致的，這些都應成為在改革開放的新的社會歷史環境中的時代精神。

我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，「最贊賞同學什麼品質」？我們的確會工工整整地寫上「樂於助人」四個大字。是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。這之後，從金庸筆下「路見不平，拔刀相助」的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：「哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現在是夜深、雨大、路遠、泥濘！」《雷鋒之歌》的節奏敲擊著我們成長的步點。我們形成了一種理性的信念：「助人為樂」是人類文明綻放出的燦爛花朵，「助人為樂」是人類社會不可或缺的基石。

我們班上也有這樣樂於助人的同學，他就是某某。雖然平時說話不多，這一點可是全班同學公認的。
有一次班隊課，上課前沈老師讓我們帶一些安全標志。有許多同學忘記帶來了，而且現在我們中午吃飯在學校里，不回家去，所以大家都只好乾著急。可是，他卻帶了許多，於是，許多同學擁了過去，向他借。有的甚至害怕遲了會借不到，那麼上課的時候就會被老師批評了，所以就擠過去搶著拿。他看到這樣下去可能會發生事故的。於是，他就大聲說：「別急，別急，大家不要急，慢一點，讓我一一借給你們，大家都有。」大家聽了這話，才紛紛把手收了回來。他站了起來，把手裡的安全卡片兩張一個人地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來越少了，身邊的同學也漸漸散開了。到了最後，他手中還有一張卡片，身前還站著一位同學。怎麼辦？借給他自己就沒有了，不借給他吧，那他怎麼辦？怎麼上課？他想了一會兒說：「我把最後的一張卡片借給你，不過你畫好了以後一定要馬上還給我。」「知道了，謝謝你！」正在這個時候，上課的鈴聲響了起來，大家紛紛回到自己的座位上坐了下來。

上課後，老師請沒有安全標志的學生站起來。他只好站了起來。老師批評了他，他一聲也不響。在畫安全標志的時候，他與同桌拼了一張，很不方便。

一下課，我就走過去問他：「你為什麼不對老師說明，為什麼要把最後一張都借出去呢？」「我是沒有安全標志了，當時我也想過不借給他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀！」我被他的話感動了，說：「你真是一位樂於助人的學生啊！」

㈨ 道德標兵申請書怎麼寫啊

有範文一份 轉載！ 尊敬的院領導: 您好,我是08級機電工程系機電一體化專業1班的學生,我叫**。 得知學院為了鼓勵上進,特設"道德標兵"這一榮譽稱號。我知道,要真正成為一名道德標兵,應當具備各方面的素質,而且在班級和生活中應當起到帶頭作用。為此,我鄭重的向學院領導提出申請。 下面就我入學以來的活動向領導作個簡單的匯報。大一開學時,由於自己想嚴格要求自己,並使自己在大學生活里有個好的學習生涯。從進教室的第一天,我就上台和其他同學競選班委。 在學生工作方面，我通過自己的努力進入院青年志願者協會，擔任辦公室的一名幹事，這期間我學到了很多東西，從剛進部時在學長的幫助下開展活動，到現在自己能夠領導別人組織活動，我覺得自己組織能力得到很大提高。我在參加學生工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機會，而且結識了非常多優秀的同學和朋友，這對於我來說是一筆寶貴的人生財富。 在學校開展的各種活動,我也積極的參加其中,曾參加學院「海夢」乒乓球社團舉辦的「海夢杯乒乓球比賽」，並在比賽中拿到名次。在10月份,我向黨組織提交了入黨申請書。在08年12月6日，我和院青協另外兩名幹事組織青協各分會志願者到北戴河敬老院進行志願活動。在那裡我們幫助老人打掃衛生，和老人們談話，最後我們又准備了文藝活動，得到了敬老院老人們的誇獎和工作人員的好評。 在思想操守方面，我謹遵學校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，並耐心聽取他們的意見和採納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自製、自立、自強。 我認為「道德標兵」評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，掌握好現在所學的基礎文化知識，以便畢業以後能夠找到一份自己喜歡的工作。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！ 以上是我入學至今的一些行為表現,我知道自己也存在許多不足。比如:自我主見不是很堅強;組織能力還有待於提高等。要想成為文明標兵,必須要有很強的意志,並至始至終。在今後我將取長補短。 在今後的工作和學習中，我會更加嚴格要求自己，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習、言行等方面有更大的進步，不辜負校領導的期望。 請團委老師考慮我的申請。 3080301班 帥哥^_^ 200x.xx.xx