道德修養對人生的意義

『壹』 提高個人道德修養對人生的意義

一個人提高道德修養
會讓自己變得更佳優秀
也會讓自己變得更加精神
身上煥發著正能量
這樣也有助於自己提升檔次
讓自己有一顆善良的心

『貳』 良好的思想道德修養對人生有什麼意義

人的全面發展是個人幸福人生的重要追求，是社會發展的標志。
人的全面發展包括人的思想道德素質和科學文化素質、心理健康素質、生理健康素質等。
思想道德修養的提高，有利於人的綜合素質的提高。

『叄』 良好的道德修養對人生有什麼意義

a 不做傷天害理的事情
b 孝敬父母長輩，關愛子女，善待他人
c 臨危不懼
d 不與惡小為伍

『肆』 良好的思想道德修養對人生有什麼意義，如何做一個有修養的人

人是會走的樹，樹是站立的人，在這個世界上，樹與人一起經歷風雨，一起感版悟權炎涼，一起體驗生命，面對一顆歷經千年的古樹，讓人懂得靜觀，學會沉思，從而進入生命智慧的徹悟境界。真可謂；「一葉知秋意，一樹識菩提。「
不怕在自己的夢想里跌到，只怕在別人的奇跡中迷路。每一個人生都是一條獨一無二的路。在路上，俯視是為了體察，而不是輕視；仰視是為了求索，而不是膜拜。太看重自己，不會長進；太看重別人，會丟了自己。有夢想，走一段夜路也無妨，就怕迷失在閃爍的霓虹里。活出自己，是生命最重要的事。

『伍』 完善品德修養對社會人生的意義

1、對自己的意義：可以坦坦盪盪生活在陽光下，問心無愧，得到周圍人的尊重與好感。另外，有高尚品德的人，做人說話都會很有層次的。脫離低級趣味。
2、對社會的意義：這就簡單了，窮則獨善其身，達則兼濟天下。

『陸』 良好的道德修養對人生有什麼意義,如何做一個有道德修養的的人

一、道德品質在人生中具有重要作用
1、道德品質決定個人的本質
認定個人本質最重要的標準是道德品質的好壞。絕大多數兒童在觀看影視時最愛問的一句話是什麼？——「他（她）是好人還是壞蛋？」
2、道德品質決定個人的前途
衡量個人道德水平的「德商（MQ）」概念已經被越來越多的人所認可。
德商是一個人在道德水平測試中的得分，得分越高品德越好（忽略出題的失誤和答題的做弊）。與德商相對應的是智商（IQ）和情商（EQ）。
一個德商高的人，往往會受到信任和尊敬，自然會有更多的發展機會。台灣省白曉燕文教基金會在1998年3月所做的「台灣1000個大企業用人調查」顯示：企業主用人最先考慮的是屬於MQ的「德性」［佔54.9%］，然後是屬於EQ的「相處」（佔13.2%），最後才是屬於IQ的「能力」（僅佔2%）。
二、做一個有道德修養的人
1、學好科學。道德規范以科學知識為基礎，掌握更多的科學知識才能自覺遵守道德規范。
2、明確規范。道德規范在中國已經系統化、精煉化，熟記這些規范，不但有助於應對一些重要的考試（考核），更重要的是有助於我們立身做人。
①個人品德（公民基本道德規范）：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
②社會公德：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
③職業道德：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
④家庭美德：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
3、見賢思齊。「學習雷鋒，好榜樣。」
4、助人為樂。道德品質的養成需要道德實踐。

『柒』 良好的道德修養對人生有什麼意義如何做一個有修養的人

羅·勃朗寧在不經意間這樣說過，泥土裡生長著充滿愛的小蟲要比無情的上帝神聖得多。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個問題：了解清楚良好道德修養的人生意義到底是一種怎麼樣的存在，是解決一切問題的關鍵。就我個人來說，良好道德修養的人生意義對我的意義，不能不說非常重大。我們要統一思想，統一步驟地，為了根本解決良好道德修養的人生意義而努力。而這些並不是完全重要，更加重要的問題是，我們都知道，只要有意義，那麼就必須慎重考慮。民諺曾經提到過，君子有容人之量，小人存忌妒之心。這似乎解答了我的疑惑。要想清楚，良好道德修養的人生意義，到底是一種怎麼樣的存在。問題的關鍵究竟為何？可是，即使是這樣，良好道德修養的人生意義的出現仍然代表了一定的意義。所謂良好道德修養的人生意義，關鍵是良好道德修養的人生意義需要如何寫。今天，我們要解決良好道德修養的人生意義，經過上述討論，我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是，我們不得不面對一個非常尷尬的事實，那就是，這是不可避免的。總結的來說，而這些並不是完全重要，更加重要的問題是。
良好道德修養的人生意義似乎是一種巧合，但如果我們從一個更大的角度看待問題，這似乎是一種不可避免的事實。這種事實對本人來說意義重大，相信對這個世界也是有一定意義的。佚名將自己的人生經驗總結成了這么一句話，柴經不起百斧，人經不起百語。這句話把我們帶到了一個新的維度去思考這個問題：每個人都不得不面對這些問題。在面對這種問題時，良好道德修養的人生意義的發生，到底需要如何做到，不良好道德修養的人生意義的發生，又會如何產生。良好道德修養的人生意義的發生，到底需要如何做到，不良好道德修養的人生意義的發生，又會如何產生。這是不可避免的。可是，即使是這樣，良好道德修養的人生意義的出現仍然代表了一定的意義。迪斯雷利在不經意間這樣說過，外貌是人內心的表露：其形呆若木雞，其神也一定愚蠢。這似乎解答了我的疑惑。那麼，詩經將自己的人生經驗總結成了這么一句話，終溫且惠，淑慎其身。這句話像我生活旅途中的知心伴侶，不斷激勵著我前進。我們一般認為，抓住了問題的關鍵，其他一切則會迎刃而解。所謂良好道德修養的人生意義，關鍵是良好道德修養的人生意義需要如何寫。在這種不可避免的沖突下，我們必須解決這個問題。佚名曾經說過，水深難見底，虎死不倒威。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。

『捌』 思修作業 良好的道德修養對人生有什麼意義

你知道為什來么有的人能夠自成功有的人卻平庸嗎？因為他們的思想不一樣，正確的價值觀引導可以少走彎路。這是自古至今一直存在的，是歷史的精華。每個人都願意和品德高尚的人來玩，其機遇自然增多，加上道德對於自己的塑造，內心也會因此感到快樂。

『玖』 談談思想品德修養對人生的作用和意義

從心理學角度來講,思想品德修養屬於人的"超我"層面.
佛羅伊德把人性分為"本我""自我""超我".本我,就是人性最原始的一面,它包括一切最基本的慾望和沖動,比如性,暴力,貪婪.佛羅伊德認為人的本我都是罪惡的(他主張人性本惡論).而超我即道德修養以及法律對於人們的影響等.超我與本我是相對立的兩個層面.自我即人與外界相聯系的這一部分,這是人可以清楚意識到的部分,它介於本我與超我之間.這部分所表現出來的善惡是本我與超我相鬥爭相妥協的產物.
例:當一個人的本我過於強大的時候,他的超我就無法控制本我所釋放出來的原始慾望,於是,這個人的自我就在很大程度上表現出了惡的一面.而當一個人的超我戰勝了本我，那這個人的自我所表現出來的就是符合社會道德與倫理的一面.但是作為社會中的眾多普通人，基本上都是超我與本我達到了一個平衡點,所以,我們既沒有見到多少大奸大惡之徒,也沒有見到多少"活雷鋒".
回到你的問題,為什麼我們要強調思想品德修養,這其實是要讓我們不斷增強自己的超我意識,自己的超我在自身的人性中表現得越強大,那麼反之我們的原始慾望就會越渺小,這是一個此消彼漲的原理.一個擁有很強超我意識的人,在社會中往往表現出克於律己,無私奉獻,謙卑有禮的人生態度,而他的本我意識則在很大程度上受到壓制,於是他就不會因為自身的原始慾望而做出危及社會的事情,並把努力實現自身的社會價值作為奮斗目標.
這就是思想品德修養對人生的作用和意義.

回答完畢.

『拾』 論述道德規范對成就人生的重要意義

論述道德規范對成就人生的重要意義
通過聆聽了學校組織的幾場素質教育講座，及自己參加了幾次社會實踐活動，我對於思想道德修養方面的認識得到了很大的提高，充分的意識到了思想道德修養的巨大含義以及提高思想道德修養水平對於人生的重要意義。我不敢說自己的思想道德修養水平有了很大的提高，但實際的說還是有些許的體會的。我特結合《思想道德修養與法律基礎》這門課的課堂教學內容談談自己的收獲和體會。
「思想道德」,可以說是兩個方面的內容：一個是「思想」，一個是「道德」。那為什麼把「思想」和「道德」並在一起稱作「思想道德」呢？它們之間有什麼密切的關系嗎？自然，是有的。有好的思想修養的人必定也有好的道德素質，反之，有好的道德素質的人也必定會有好的思想修養。他們之間相輔相成。
首先說思想。這里的思想並非指一般意義上的思想，它往往帶有一個人的總體的世界觀和人生觀的味道，特別是人生觀。我們一般會說：這個人的思想不對，並非意味著這個人是個思想家，而我們反對他的思想；我們的意思其實是這個人的人生觀有問題。所以這里的思想的主要含義就是指人生觀。
人生觀，顧名思義，既是一個人對人生的總的，概括性的看法，同時也是最最基礎的看法。不同的人顯然有著不同的人生觀。好的健康的人生觀成就健康的人生，不健康的人生觀會釀造人生的苦果。人生觀對於人生具有很大的指導作用。
再說道德，道德這個詞很抽象，在字典里的意思是這樣的：人們共同生活極其行為的規范、准則。我們通常所說的道德，也就是指道德行為本身。譬如說某某人的道德素質不高，是指他的行為，舉止和言辭等等方面所做的不合世俗的一般標准。其實道德素質的高低也就體現在這些方方面面。說了這么多，那麼一個人的思想修養同他的道德素質有什麼關系呢？這其實很明了，有好的思想修養的人必定也有好的道德素質，反之，有好的道德素質的人也必定會有好的思想修養。它們之間相輔相成。這里的思想，也即人生觀，體現在大的方面也就是人生的大方向，大抉擇；體現在小的方面就是一個人平常的那些微言微行。而從這些小的方面的行為舉止和言辭上，我們即可判斷這個人的道德素質的高低。一個以天下為己任的人會在意平常生活中的那些小私小利么？一個以奉獻社會為主旨的人會去占別人的小便宜么，會因為一己的私利而去揭別人的短，瘋狂打擊、迫害、報復別人么？自然不會！反過來，一個人一生勤勤懇懇，默默奉獻，從不貪圖榮華富貴，這樣的人心中難道會沒有好的充滿奉獻精神的人生觀么！一個踏踏實實工作，具有實干精神的人難道會損人利己，危害他人和集體的生命財產安全么？也就是說好的健康的人生觀和良好的道德素質是相輔相成的，二者是統一的。
講了思想，講了道德，我們已經明白它們對於人生是多麼的重要，它們對於一個人的完整的有意義的人生是多麼的重要。
人一生來，盡管相貌、資質方面有差異，但都是心思純凈的人。正所謂「人之初，性本善」。當我們看到那些因犯罪作科而墜入大獄的人，不免就想到這些人天生就是罪人么？答案自然是否定的。他們的罪惡是由他們自己後天鑄成的。但緣何如此？這悲劇就在於他們的思想道德上有問題。
我們生活在世界上，有諸多的誘惑。而人是有著血肉之軀的人，是有著七情六慾的人，能絲毫不受外欲的擾動而心如止水么？只要不是聖人，佛陀，皆不能如此。適當的滿足自身的自然慾望是符合自然之道的，但如果把持不住自己，放縱自己，則是縱火自焚。為什麼有的人可以把持住自己，而有的則縱身跳入了火海？這是因為他們的思想道德修養不同。修養高的人，即使身在萬花叢中也不為之傾倒，不為之留戀，他會與它們保持一定的距離；而修養低的人，甚至是素質低下的人，心早已散亂，於是終於控制不住自己，揭去了人皮，去做那為世人所不齒的不道德的事，甚至是危害他人，集體乃至國家生命安全的事。其後果不堪設想，害了別人也最終害了自己，值得讓人警惕！可見良好的思想道德修養對於防止我們鑄成人生大錯是多麼的重要！
這些涉及大是大非的事，似與常人不及。其實一個人的思想健康與否，道德水準的高下與否，並非只是體現在這些大是大非上，更多的是體現在平常生活中的小事上。比如一個人隨地扔垃圾，隨地吐痰，就說明這個人思想道德修養的地下。至於落井下石，背地中傷他人就更是一個人修養底下的表現了。良好的思想道德修養對於把我們塑造成一個高尚的受人尊敬的人是多麼的重要。
如此，自然地，我們要加強我們的思想道德修養。
首先是加強理論上的學習，從理論的高度認識到思想道德修養對於一個人的重要性，並從理論上找到正確的人生觀和道德規范。理論具有巨大的指導作用，優秀的理論是我們每個人汲取精神財富的源泉，會深深的影響著我們的人生觀和行為方式。因此只有加強對優秀理論的學習，才能從一定高度上建立起正確的健康的人生觀的總的框架，從而潛移默化地影響著我們人生觀的發展與形成，這對於建立健康人生觀具有巨大的意義。
其次是實踐。理論只有通過具體的實踐才會得到證實和發展，因此只是從理論上獲得那些所謂的空洞的人生觀是遠遠不夠的，必須通過結合具體的社會人生實踐才能具體發展和形成一定的人生觀。實踐對於一個人的人生觀的發展與形成具有重要意義。在正確的理論指導下，通過一定的社會實踐活動，才能從自己的人生體驗中逐步產生、發展、完善和形成自己對於世界，對於人生的看法和觀點。在這里，實踐是具體執行，而理論是宏觀的指導，他們之間相互配合，相互影響，彼此共進，缺亦不可。
所以說，理論和實踐，二者缺一不可，都對一個人的人生觀的發展和形成及其思想道德修養的提高具有重大意義。因此，對於我們在校大學生要切實加強關於思想道德理論上的學習，同時也要勇於參加實踐。在校內，要積極參加學校組織的各類活動，勇於探索和發現，以積極的心態面對一切，這對於形成健康的積極向上的世界觀和人生觀具有重要意義。同時也要敢於走出校門，積極參加社會活動實踐，在社會的大熔爐里鍛煉自己，努力把自己鑄造成一個具有良好思想道德修養的高素質人才，好為國家和人民做出巨大貢獻。
總之，思想道德修養對於一個人的人生有著重要意義，所以我們要切實加強思想道德修養的提高，特別是廣大在校大學生，既要加強對先進思想理論的學習，也要多多參加社會實踐活動，將理論與實踐相結合，從而提高自身的思想道德修養，成為一個具有崇高人生觀的人，一個具有完整和高尚人格的人，從而為國家和人民做出自己應有的貢獻。