道德禮儀課

① 道德禮儀有哪些

道德禮儀有很多種，主要包括禮貌待人、尊重他人、誠實守信等方面。

禮貌待人是道德禮儀的基礎。在日常生活中，人們應該學會使用禮貌用語，如請、謝謝、對不起等，以及遵守一些基本的社交禮儀，如見面問候、分別道別等。禮貌待人不僅能夠展現個人的修養和素質，還能促進人際關系的和諧發展。

尊重他人也是道德禮儀的重要方面。尊重他人的權利和意見，不論其社會地位、職業、年齡或身份如何，都應該給予應有的尊重和關注。不嘲笑、不歧視他人，保持謙遜的態度，這樣的行為能夠營造和諧的社會氛圍。

誠實守信更是道德禮儀的核心。無論在日常生活還是工作中，人們都應該恪守承諾，不說謊話，坦誠待人。誠實守信是建立良好人際關系和社會信任的基礎，也是社會文明進步的重要推動力。

此外，道德禮儀還包括一些其他的細節，比如穿著得體、舉止文雅等。這些都能反映出一個人的道德風貌和文化素養。總之，道德禮儀是人們在日常生活中應該遵守的基本行為規范，它不僅能夠提升個人的修養和素質，還能促進社會的和諧與進步。

② 小學生應加強哪些方面的禮儀道德教育

一、提高認識，點滴做起
首先，教育學生學會尊重。禮儀教育界的核心是人與人之間的相互尊重。教育學生尊重人，關心人，是禮儀教育最基本的內容。
1、尊重他人。尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞 動，尊重他人的生活習慣，尊重少數民族的風俗習慣和宗教信仰，尊敬師長，禮貌待人。不欺負弱小，不取笑他人，不以自己所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人， 不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。
2、尊重自己。尊重自己，發展自己，要從尊重自己的身體和名譽做起。
其次，教會學生正確使用「禮儀」用語，說話語氣要和藹，可運用一些委婉的語氣詞，如吧、呢、 嗎；當請求別人做某事時，應使用表求客氣的詞語，如請、麻煩、勞駕等；當得到別人幫助時，要說謝謝、非常感謝；當妨礙了別人，給別人帶來麻煩時，應主動說 對不起，請原諒；當別人向你道歉時，應主動說沒關系。
再次，培養學生符合規范的禮儀舉止。正確運用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓、立正敬禮等禮 貌體態語言；待人大方，雙手接物；拜訪他人要預約，並選擇合適的時間，一般應避開他人休息和吃飯的時間，特殊情況需說明；進入別人房間或辦公室應事先敲 門，待主人允許方可進入；在別人家作客，不應亂翻、亂動人家的櫥桌抽屜和書籍玩具；平時要注意衣著得體，夏天在公共場所不穿拖鞋，不赤脯，不穿小褲衩等。