高等教師職業道德修養

① 教師道德修養的特點集中表現

一、教師道德修養的特點

教師道德修養的特點集中表現在三個方面。

1、自覺性

師德修養貴在自覺，嚴於律己是提高自我道德素質的關鍵。

2、持久性

教師道德內容的社會性和可變性決定了教師道德修養的持久性。

3、實踐性

一方面，教師的道德修養只有在具體的、現實的教育教學的道德實踐中才能夠提高，離開了道德實踐，道德修養永遠只是紙上談兵。

另一方面，教師的道德修養對兒童具有實踐價值。兒童的優秀品質主要靠教師的高尚德行來熏陶，兒童的理想要靠教師的崇高信念來啟迪。

五、教師職業道德修養的方法

1.不斷學習，是進行教師職業道德修養的基本前提;

2.自省慎獨，是提高教師職業道德修養的重要方法;

3.注重細節，是增強教師職業道德修養的堅實基礎。