文明與道德ppt免費下載

㈠ 文明與道德牽手作文

文明是一個種族的延續，是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的港灣。沒有了文明，就沒有了最基本的道德底線，沒有了生命的火種。其實，文明是每個人成長歷程中都要有所經歷的，也是每一個成功人士不可缺少的一部分。
什麼是文明?懂禮貌是文明，助人為樂是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰也是文明。總之，文明就是一種品質，一種習慣，一種受大家尊敬、推崇的行為。文明，體現的不僅是一個人身上優良的品德，更體現了一個社會整體的文明進步程度。
我認為，尊老敬幼、文明禮貌，是一名文明人的基本前提。泱泱五千年中華文明，素來講究文明禮儀，也沉澱了一個禮儀之邦的許多優秀品質。孔子就提出「不學禮，無以立」，將講文明禮儀作為做人的第一條。作為一名當代小學生，從小，爸爸媽媽就告訴我們要做一個有禮貌，講文明的好孩子，上學後，老師也常常如此教育我。說的就是我們學習應先學做人，做個文明的人，學做一個堂堂正正，懂文明懂禮貌的謙虛君子，然後才能成才。例如，見到長輩要熱情打招呼;同學之間彼此尊重，不講臟話，不相互打罵;不小心踩了別人的腳，要先說聲：「對不起」;別人幫你解決了困難，要對別人道一聲「謝謝」;坐公交車時，要主動把座位讓給老弱病殘者……這一切的一切，都是文明的馨香，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質，但這些習慣不是天生就有的，更需要我們在日常學習生活中逐漸養成。
其次，我認為，能否主動熱情、樂於助人，是體現文明人修養的一個重要方面。現在，在社會上出現了老人跌倒沒人敢扶，公交車上有小偷沒人敢說，老人坐公交車沒人讓座，……事不關己，高高掛起的事情在社會上還有不少。作為當代小學生，應該從身邊事做起，用自身行動抵制此類不文明現象。比如說，當同學遇到難題時，要主動幫助解決;遇到老年人過馬路，要主動攙扶;撿到貴重物品，要及時交到警察叔叔手中，等等。我想，只要我們每個人都攜起手來，人與人之間就會多一份溫馨，社會就會多一份溫暖，文明進程也會前進一大步。
再次，舉止得體、維護公德，是展示個人綜合素質修養、社會文明進步的重要標志。現在，在小生活區亂扔垃圾，在公眾場合講粗話、大聲喧嘩等不良現象時常發生。這些不文明行為，表現了一部分人的陋習和文明素養的低下。作為當代小學生，應從點滴小事做起，立志做一個素質高、公德意識強的人。例如，愛護校園和公園里的花草，不隨意折損;不亂倒垃圾;有團結意識、紀律意識，積極參加集體活動、公益活動，做一個對社會有益的人……
講禮貌、樂於助人、維護社會公德，只是作為一名文明人必須具備基本素質，其實還有很多方面需要我們大家去維護、去共建。比如說，熱愛祖國、團結協作、誠實守信、熱愛勞動，等等。
朋友們，文明在行動，有你、有我、有他。讓我們撐起文明之帆，在文明的海洋中破浪前行，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行吧!

㈡ 中華傳統文明道德ppt

中華傳統文明道德
包括忠孝節義
然後具體闡述

㈢ 社會文明道德的素材故事

【道德與規則】

72歲的「金融大鱷」
索羅斯近日獲得第二屆「代頓和平獎」。有關消息說獲獎的原因「是他捐出巨款，給波斯尼亞地區的人民在戰後重建生活，並成立量子基金支持慈善事業。」對許多亞洲人來說，這消息簡直太「豈有此理」了。索羅斯這個「大玩家」，曾迫使英格蘭銀行屈服，挑起亞洲金融風暴，導致東南亞國家金融危機，似乎是個毫無道德可言的人。

其實索羅斯既然被稱為「金融大鱷」，說明他對金融圈裡的游戲規則玩得很老練，是個地道的規則的「大玩家」。索羅斯自己也曾說過，金融市場是不屬於道德范疇的，它有自己的游戲規則，按規則來操作說不上有無道德，只是操作而已。常言道，「在商言商」。索羅斯「言商」的道德標准就是遵守商界的游戲規則。在這種規則中，對游戲的各方，只論輸贏，不論道德。從某種意義上說，亞洲金融危機中，一些國家的金融業遭到重創，難道不是因為他們違反了國際金融業的游戲規則而受到的懲罰嗎?因此，我們面臨的不僅是道德問題，更主要的是如何學會規則和建立規則。有了規則的力量，道德標准才有實際意義。就是在慈善事業中，規則也是必要的。但是，在我們這個國家，慈善行為可能更多的是道德的沖動或者具有某些功利的目的，而缺少有效的行善的規則，這種規則應達到把行善本身作為目的，而不是功利的手段。這樣，我們就不會面對那麼多的諸如扶貧資金被挪用、救災物資不知去向、甚至捐給孩子們上學的錢也變成了個別人的消費基金等等的問題。

莎士比亞：道德是遠勝於富貴的資產，它可以使一個凡人成為不朽的神明。

㈣ 什麼是文明道德

文明是人類創造精神財富的總和。它的主要作用有兩個，一是完善社會道德體系和個人道德規范；二是維護公共利益和公共秩序。
道德，是個抽象名字，並沒有固定的定義。在我看來，道德是社會經過長期發展，而一直保留下來的一種集體的價值取向，輿論的力量使道德有了約束力，讓道德成為人們日常自覺遵守的一種規范。追根就地，道德是整個社會的精神財富，在無形中灌輸給每一個人，也影響和制約著每一個人。
道德是一種社會意識，它並不能靠人類的大腦空想出來，它到底還是由環境的影響而不斷積累和發展起來的。
道德本身就是一種社會的文化現象，它代表了一個社會整體的價值取向。道德和文化之間相互作用也相互影響，道德在某些方面可以制約和影響著文化的發展，而文化發展的同時，也讓道德進一步完善.
道是里，德是表，德是道之用，是道之現。通俗一點講，就是要求我們每個人都要有德，人人有德，我們這個社會也就有了道，有了秩序、有了規范。
要做一個有道德的人，必須有一顆好心。我們把「德」字拆開解讀一下，就會發現「德」字的意思就是要求人人有一顆心，一顆善良之心，辭讓之心，羞恥之心。 按照今天我們道德建設的基本要求來講，分為社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。

學識淺陋，供參考吧...

㈤ 什麼是文明道德

）「講文明，樹抄新風，爭做文明小使者；文明走路，文明乘車，爭做文明小市民。」近日，長春市南關區「小手拉大手，共創文明衛生城」主題實踐活動啟動儀式在北大小學舉行。這是南關區貫徹落實全市「文明伴我成長」系列主題實踐活動的一項重要內容，活動的目的就是從抓未成年人健康文明行為養成教育入手，動員組織全區未成年人從現在做起，從我做起，從小事做起，踐行文明，並以自己的行動感染帶動家人、親屬、朋友，了解「創城」、支持「創城」，以實際行動積極參與到「創城」實踐中來，努力提高自身的文明素質，不斷將創建全國文明城市工作推向深入。

㈥ 文明和道德有什麼區別

區別很大，文明是死的，道德是活的，文明包括太多，也包括崇高的道德，一個有道德的人不一定文明，但一個文明的人一定有道德，道德更具有個人色彩，而文明則更具社會的意義

㈦ 部編版道德與法治六年下冊6 《探訪古代文明》課件

部編版道德與法治六年下冊6 《探訪古代文明》課件：

第一部分：

(7)文明與道德ppt免費下載擴展閱讀

《探訪古代文明》考察學生對中國古文明發源地了解：

河姆渡人，距今7000多年生活在長江下游的古人類。他們過定居生活，住干欄式房屋，用船、筏載人和物、浮水採集，使用刀、匕、錘、鏟、矛、碗、筒、小棍、器柄、紡輪、蝶形器等木器，栽培人工水稻，家養豬，狗和水牛等牲畜，還會挖掘水井。

在河姆渡並出土了中國境內所發現最早的漆器，其陶器製作有一定的水準，估計最高燒成溫度達1000攝氏度。

㈧ 文明與道德牽手作文400子

有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——就是文明之美。

文明的美麗發自內心，令人驚艷；文明的美麗來自素養，令人回味，文明是人的品格積於一身的體現。它能增進人與人之間的友誼，就像潤滑油，使粗糙的摩擦銷聲匿跡，讓我們如沫春風，神清氣爽。

透過歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的「己所不欲，勿施於人」；1959年，毛主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說：「主席敬酒，豈敢豈敢！」毛主席便說：「敬老尊賢，應當應當！」

言為心聲，行為內現，這古人的德行，偉人的敬言，無不折射出耀眼的文明之光，中華民族用自己源遠流長的文明屹立於世界的東方，成為世界上的一顆璀璨之星。千百年來，中華兒女用一顆純潔的心傳承著東方的精髓，修身養性共建和諧，讓祖國的「文明」經久不衰。

其實文明並不是遙不可發，它就在我們身邊，當然文明也不是要轟轟烈烈，只求實實在在。從小，爸爸媽媽就告訴我要做一個有禮貌，講文明的好孩子，上學後，老師也常常如此教育我。在我們的學校里，就有一塊很大的石碑，鐫刻著陶行知爺爺說的一句話：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。「千學萬學學做真人」，說的就是我們學習應先學做人，做個文明的人，學做一個堂堂正正，懂文明懂禮貌的謙虛君子，然後才能成才，學校寄於我們多大的厚望啊！

同學們，就讓我們行動起來吧，樓梯靠右行，同學之間笑臉相迎。不講臟話，不說粗話，撿起丟在地上的瓜皮紙屑，保護身邊的花草，不踐踏它們，這可都是舉手之勞啊！不是說，眾人拾柴火焰高嗎？同學們，讓文明之花在我們心中綻放，讓我們敬業校園的「文明」蔚然成風吧！

行動起來，和陋習告別，與文明握手吧！不愧對脖子上的紅領巾， 其實，文明是那麼簡單啊！多一個小小的手勢，多一句溫馨的祝福，多一份理解和寬容就夠了。

公交車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲：「對不起」；別人幫你做了事，要對別人道一聲「謝謝」；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者……這一切的一切，都是文明的馨香，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質，但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。

朋友們，讓我們扯起文明之帆，在敬業的校園中乘風破浪，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行吧！

㈨ 校園文明道德

講禮貌，講文明，樹新風，愛國愛家愛同學朋友老師，愛學習，守紀律，有理想，有抱負，有思想