職業道德規范制度

A. 電工職業道德規范有哪些

一、愛祖國，愛人民，愛公司
1、有崇高的職業理想；
2、有高尚的職業情感；
3、有純正的職業作風；
4、有嚴格的職業紀律；
5、有嫻熟的職業技能；
6、有遵紀守法的職業意識；
7、有社會責任感和民族自尊心；
8、有在任何場合都注意維護公司形象的言行。
二、以奉獻的精神為客戶提供熱情服務
1、主動了解客戶需求、不滿和願望，努力使其滿意；
2、待客禮貌、熱情，耐心聯系相關工作部門，主動服務，無有過激言行；
3、不誇大其辭，隨意承諾；履行承諾服務要言而有信；
4、服務耐心周到，對客戶的合理要求盡力滿足，收取費用嚴格按規定執行；
5、耐心傾聽客戶投訴，找出事情發生的原委，並迅速解決和報告。
三、團結協作，集體奮斗
1、奉行集體奮斗原則。作到團結協作，永往直前，不因個人私利而相互拆台、使絆子；
2、任何個人利益都必須服從集體利益，將個人努力融入集體奮斗之中；
3、任何科研、市場、信息成果權均屬集體所有，相關工作部門或工作人員皆可享用。
四、彼此尊重，互相溝通
1、尊重知識、尊重人才、尊重個人尊嚴；
2、與同事和諧相處，不惡言相向；
3、幹部與下屬要不斷溝通，坦誠相待；
4、不抵毀同事聲譽，不譏諷人成功；
5、對人對事公正、客觀。
五、開放胸懷，博採眾家之長
1、不斷學習國內外有益於企業發展的經驗和技術，加快羅平地方電力發展步伐；
2、不搞封閉的小圈子；
3、勇於承認錯誤，正視自身的弱點和不足，並盡力改變。
六、遵守各項規章制度
1、電業工人必須嚴格遵守國家法律法規和公司的各種規章制度，違犯國家法律或嚴重違反公司規定將會受到嚴厲處分；
2、各級幹部以身作則；
3、上班時間配帶工作證。
七、品德高尚
1、不利用工作的便利謀求私利、假公濟私、貪污腐化；
2、任何時候都以公司利益和效益為重，個人服從集體；
3、任何活動必須嚴格遵守相關紀律。一切外事活動更要審慎、嚴格把關；
4、不作出鼓動他人鬧事、罷工或停職等損害企業利益的行為；
5、不從事第二職業，全力以赴的工作；
6、不攻擊同行，始終處於高層次水平上競爭。
八、言行得體，儀表大方；
1、接待來客做到儀表端正，舉止大方，談吐得體，待人誠懇；
2、接聽電話迅速，熱情禮貌，語氣溫柔。對咨詢的電話要耐心說明或轉告相關的人員，切勿生硬回絕，影響公司形象。
九、工作認真，不斷尋求高效益
1、上班提前到達工作崗位，清潔工作環境，做好進入工作狀態的准備，上班時間不看與工作無關的書刊；
2、推遲下班，清理收拾好文件、辦公用品和工作環境，保持良好狀態；
3、按期完成工作任務及領導交辦的臨時性事務，並不斷總結提高；
4、對本職工作盡職盡責，對其他部門的工作多提建設性建議，但不可指手劃腳、越俎代庖；
十、勤儉節約
1、節約從自己開始，並隨時提醒身邊的同事；
2、節約無形成本，反對資源浪費。
十一、愛護環境
1、垃圾要自覺丟入垃圾桶，保持辦公、生產、生活及公共環境衛生；
2、不隨地亂扔臟物；
3、遵守社會公德。
十二、不斷學習，積極進取
1、以主人翁姿態，保持高度的熱情投入到每一項工作之中；
2、不但要適應現階段的發展，更要清醒認識到未來的需要；
3、艱苦奮斗、勤奮好學，自強不息；
4、勇於培養和推薦比自己強的人

B. 中小學教師職業道德規范規定的為人師表內容是什麼

為人師表的內容是：

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

2008年九月一日由中華人民共和國教育部新頒布的《中小學教師職業道德規范》是在1997年國家教委和全國教育工會聯合印發的規范上進行的修訂。

新頒布的《規范》共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特徵，「愛」與「責任」是貫穿其中的核心和靈魂。

基本內容繼承了我國的優秀師德傳統，並充分反映了新形勢下經濟、社會和教育發展對中小學教師應有的道德品質和職業行為的基本要求。

(2)職業道德規范制度擴展閱讀

縱觀人類道德史，師德總是處在當時社會道德的最高水準上。

孔子曾用「學而不厭，誨人不倦」來描述他理想中教師應該具備的職業道德，並以身作則，以自己的實際行動詮釋了教師的道德含義，被後世奉為「萬世師表」，他所開創的教師職業道德規范也為歷代不斷繼承和豐富。葉聖陶先生說過：「教師的全部工作就是為人師表。」

胡錦濤總書記2007年8月在全國優秀教師代表座談會上發表的講話中更進一步指出：「高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。」這些論述充分揭示了教師職業道德「以身立教」的共同特點。

教師不但要用豐富學識教人，更要用高尚品格育人；不但要通過語言傳授知識，更要用自己的高尚品格去提升學生的品格，影響學生的心靈，使之成為有理想、有道德、有知識、守秩序的一代新人。

正是基於這一特點，社會對教師的職業道德要求要比其他任何行業都高一些，以至於教師的職業道德往往成為社會公德的標桿，成為引領社會文明進步的明燈和風向標。

C. 《會計職業道德規范》的8項內容是什麼

會計職業道德規范的主要內容：
一、愛崗敬業
(一)愛崗敬業的含義
(二)愛崗敬業的基本要求
1.熱愛會計工作，敬重會計職業
2.嚴肅認真，一絲不苟
3.忠於職守，盡職盡責
二、誠實守信
(一)誠實守信的含義
(二)誠實守信的基本要求
1.做老實人，說老實話，辦老實事，不搞虛假
2.實事求是，如實反映
3.保守秘密，不為利益所誘惑
4.執業謹慎，信譽至上
三、廉潔自律
(一)廉潔自律的含義
(二)廉潔自律的基本要求
1.樹立正確的人生觀和價值觀
2.公私分明，不貪不佔
四、客觀公正
(一)客觀公正的含義
(二)客觀公正的基本要求
1.依法辦事
2.實事求是，不偏不倚
3.保持獨立性
五、堅持准則
(一)堅持准則的含義
(二)堅持准則的基本要求
1.熟悉准則 2.遵循准則 3.堅持准則
六、提高技能
(一)提高技能的含義
(二)提高技能的基本要求
1.要有不斷提高會計專業技能的意識和願望
2.要有勤學苦練的精神和科學的學習方法
七、參與管理
(一)參與管理的含義
(二)參與管理的基本要求
1.努力鑽研業務，熟悉財經法規和相關制度，提高業務技能，為參與管理打下基礎
2.熟悉服務對象的經營活動和業務流程，使參與管理的決策更具針對性和有效性
八、強化服務
(一)強化服務的含義
(二)強化服務的基本要求
1.強化服務意識
2.提高服務質量
會計職業道德規范是指從事會計職業的人們在共同的職業興趣、愛好、習慣、心理基礎上形成的思想和行為方面的道德規范，如會計的職業責任、職業紀律等。
會計工作能否提供客觀、公正的會計信息，能否對本單位經濟活動的合法性、合規性、真實性進行監督，在很大程度上取決於會計人員在會計工作中是否遵守會計職業道德規范，按會計法律和會計准則的要求進行。會計職業道德規范貫穿於會計工作的所有領域和整個過程，著重點在於調整會計領域人與人之間、人與社會之間的關系，它的實現依靠人們內心的觀念、慣例、傳統、社會教育以及輿論的壓力。

D. 公務員的職業道德規范制度化主要有哪些內容

公務員的職業道德規范制度化的內容主要涉及公務員把握政治方向、正確執行公務以及廉內潔健康的容社會生活等方面。

在忠於國家方面。主要是涉及不揮霍公款、不浪費國家資財、不出賣國家利益、不損害國家榮譽、不泄露國家機密等。

在忠於政府、維護政府組織權威方面。主要是不散布有損政府聲譽的言論、不組織或參與反對政府的遊行示威活動、不組織或參與罷工等。

在忠於職守方面。主要是關於不擅離職守、不失職、不瀆職以及不兼職謀取私利等。

在群眾關系方面。主要是不濫用職權壓制群眾意見、不侵犯群眾民主權利、不危害群眾利益以及不欺騙愚弄群眾等。

在廉政方面。主要是不以權謀私、不搞權錢交易、不貪污、不行賄受賄等。

在依法辦理公務方面。主要是不因人施法、不徇私枉法、徇私舞弊等。

在處理內部關繫上方面。主要是不拉幫結派、不任人唯親、不賣官買官、不欺上瞞下、不相互拆台、不彼此推卸責任、不壓制批評、不打擊報復、不對抗上級命令等。

在社會生活方面。主要是不參與色情、吸毒、迷信、賭博，以及不包養情人、不生活腐化墮落、不違反社會公德等。

在履行公務時效方面。主要是不拖延時間、不貽誤時機、不草率馬虎、不消極應付、不得過並且過、不以次充好等。