理智感道德感美感舉例

1. 什麼是理智感和道德感

情感一般是指個體意識到自己與客觀事物的關系後而產生的穩定、深刻地心理體驗和相應的反應。情感對我們的生活有重要意義。關於情感的分類也是重要的考點，心理學中將情感分為道德感、理智感、美感。這一知識點在考試中常以單項選擇題出現，題干通常列舉例子，要求選擇出所體現的情感類別。因此需要重點把握不同類別的關鍵特點。

道德感是用一定的道德標准去評價自己或他人的思想和言行時產生的情感體驗。道德感產生的關鍵是運用道德標准去評價，它會受到社會規范、社會價值體系的影響。例如：當小紅上班高峰期為了避免遲到而闖紅燈，被交警攔截「教育」時，她產生的羞恥體驗。例如：當我們看到地鐵中他人隨地吐痰的行為，我們對他人所產生的厭惡體驗。

理智感是在智力活動中，認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而產生的情感體驗。理智感產生的關鍵是與認知活動、智力活動相關。例如：小明終於論證了實驗假設的正確性，他當時產生的興奮感、成就感即理智感。理智感往往是在完成任務、解決問題的情境中產生。

2. 教育學心理學：如何區別情感的分類

情感狀態的三個分類：道德感、理智感和美感
1、道德感
用一定的道德標准去評價自己或他人的思想和言行是產生的情感體驗。比如說對於在公交車上不給老人讓座的人，你感到憤怒，此時你產生的情感就是道德感;再比如說我們對祖國的熱愛，這也是道德感。總結來說，道德感是按照道德要求和社會准則進行判斷時產生的情感體驗。

2、理智感
在智力活動中，認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而產生的情感體驗。比如說我們成功做出一道數學難題時，產生的那個成就感，考試不及格時產生的愧疚感這些都是理智感的范疇。

3、美感
用一定的審美標准來評價事物時產生的情感體驗，比如說我們去九寨溝欣賞美景時產生的愉悅感、看到大家都有序的排隊進影院而產生的欣慰感，欣賞《蒙娜麗莎》時，陶醉永恆的微笑時感到的愉悅，這些都屬於美感，而這些分別是自然美、社會美和藝術美。也就是美感包括對自然的美，社會的美和藝術的美產生的情感體驗。

4、區分：
對於如何准確區分情感的分類，我們重點要把握的是情感是產生在哪個領域中，在道德領域產生的情感就是道德感，在智力活動中產生的情感就是理智感，用審美標准時產生的就是美感。

3. 情感的分類

情感分類有：道德感、理智感、美感

1.道德感

道德感是用一定的道德標准去評價自己或他人的思想和言行時產生的情感體驗。

道德感包括的范圍比較廣，比如對於國家的情感，是愛國主義情感，對於集體的熱愛是集體主義情感，還有責任感、義務感、內疚感、眷戀感、正義感、友誼感等。

一些愛國人士體現出了家國情懷，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂就屬於道德感。此外，道德感涉及一定過得責任和義務，會引導大家做一個高尚的人。比如，觀看最美教師和最美醫生的記錄片產生的情感就屬於道德感，而不是美感。

2.理智感

理智感是在智力活動中，認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而產生的情感體驗。理智感強調的是在智力活動中產生的情感體驗，比如好奇心，求知慾，人們對真理的追求，對迷信和偏見的憎惡等。

3.美感

美感是用一定的審美標准來評價事物時所產生的情感體驗。美感包括自然美感、社會美感和藝術美感三類。

其中自然美感是欣賞自然風光時產生的情感體驗，比如欣賞桂林山水時產生的美感就屬於自然美感；社會美感是對社會制度、生活方式、習俗等進行評價時產生的美感;藝術美感，是對藝術作品欣賞時產生的美感，比如欣賞《蒙娜麗莎的微笑》產生的情感是一種藝術美。

4. 人的社會性情感主要有哪些

情感是同人的社會性需要相聯系的態度體驗,人的社會性情感主要有道德感
、理智感
、美感！
道德感是用一定的道德標准去評價自己或他人的思想和言行時產生的情感體驗。道德感產生的關鍵是運用道德參考去評價，它會受到社會規范、社會價值體系的影響。例如：當小紅上班高峰期為了避免遲到而闖紅燈，被交警叔叔攔截「教育」時，她產生的羞恥體驗。例如：當我們看到地鐵中他人隨地吐痰的行為，我們對他人所產生的厭惡體驗。
理智感是在智力活動中，認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而產生的情感體驗。理智感產生的關鍵是與認知活動、智力活動相關。例如：小明終於論證了實驗假設的正確性，他當時產生的興奮感、成就感即理智感。理智感往往是在完成任務、解決問題的情境中產生。
美感是用一定的審美標准來評價事物時所產生的情感體驗。例如：看到藍天白雲，覺得大自然很美，此時的體驗即美感。例如：看到梵高的星空覺得美輪美奐，此時的體驗即美感。
例題解析
小明終於能夠流利地背誦課文了，感到十分開心，他的愉快體驗屬於（）。

A.道德感 B.美感 C.幸福感 D.理智感

【答案】D。
解析：該題目中的「背誦課文」，屬於智力活動，體現小明探求知識的需要得到了滿足