前道德權威

『壹』 皮亞傑道德發展的四個階段是什麼

皮亞傑道德發展的四個階段是：

第一階段為「自我中心階段」或前道德階段(2－5歲)。

第二階段為「權威階段」或他律道德階段(6－7、8歲)。

第三階段為「可逆性階段」或初步自律道德階段(8－10歲)。

第四階段為「公正階段」或自律道德階段(10－12歲)。

皮亞傑三大研究成果的具體內容包括：

（1）兒童的道德發展既非天賦，也不是社會規則的直接內化，而是受主體與客體相互作用的強度影響。換言之，兒童的道德發展是人的自然天賦與相應的社會因素相互作用的結果。

（2）兒童的道德發展不僅取決於他對道德知識的了解，更重要的是取決於兒童道德思維發展的程度。兒童的道德思維的發展是一個自主的理性思維發展過程。兒童是自己道德觀點的構造者。

『貳』 皮亞傑道德發展四階段及特點

皮亞傑道德發展的四個階段分別是自我中心階段、權威階段、可逆階段、公正階段。四個階段的特點是無法做出道德判斷、刻板遵守規則、要求平等和要求公正正義。

1、自我中心階段

也叫作前道德階段。這時期兒童還不能把自己同外在環境區別開來，而把外在環境看作是他自身的延伸。規則對他來說不具有約束力。

皮亞傑道德相關觀點

皮亞傑認為兒童的道德發展是一個不變的順序，即從他律道德到自律道德。兒童的道德發展既非天賦，也不是社會規則的直接內化，而是受主體與客體相互作用的性質強度的影響。兒童的道德發展不僅取祥拿凱決於他對道德知識的了解，更重要的是取決於兒童道德思維發展的程度。

兒童是一個道德哲學家。兒童的道德發展是一個有明顯階段特點和順序性的過程，它與兒童邏輯思維的發展具有極大相關性。