教師職業道德的詩歌

Ⅰ 職業道德的詩歌有人知道嗎

（一） 手到病除是妙手， 手不釋卷是香手， 手到擒來是強手， 手疾眼快是快手， 手無寸鐵是赤手， 手舞足蹈是樂手， 手眼通天是老手， 手足無措是低手， 手高眼低是臭手， 手忙腳亂是笨手。
"十二開"：
開拓的精神，開通的思想，開明的態度，開發的干勁，開導的 方法，開放的路子，開動的腦筋，開闊的思路，開朗的性格，開誠的交誼，開創的局面，開心的情緒。
創新四個"找"
用凸透鏡般的聚焦找熱點，用風鑽般的堅定找難點，用顯微鏡般的細致找疑點，用栽培 新綠般的熱情找空白點。
創新四個"不"
提出問題不怕狼怕虎、瞻前顧後，認識問題不隨波逐流、跟著感覺走，表達問題不人雲 亦雲、學舌鸚鵡，決策問題不脫離實際、平庸流俗。
創新四個"做起"
從這一刻做起，從自己做起，從小事做起，從最後成效做起。
四個"著眼於"
著眼於思想領先，抓好觀念創新；著眼於脫胎換骨，抓好體制創新；著眼於成於定法， 抓好制度創新；著眼於第一生產力，抓好科技創新。
創新四個"確立"
確立創新的方向標，明確往哪裡去；確立創新的目標，明確干什麼去；確立創新的路 標，明確怎麼去；確立創新的措施"保鏢"，明確怎麼更好地去。
創新四個"最佳"
尋求最佳創意方案，運用最佳創造方法，選擇最佳創新方便，實現最佳創業方圓。

（一）樹與犁 報紙上流行這樣一句話： 幹部站起身來當傘，為群眾遮風擋雨； 俯下身來做牛，為人民鞠躬盡瘁。 仿句可成：站起身來是樹，為群眾遮風擋雨； 俯下身來做犁，為人民鞠躬盡瘁。
（二）蘆葦與竹筍 毛澤東曾給不講科學的人畫了一幅畫： 牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺； 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
（三）勿做盲者 是非不分，美醜不辨，逐流隨波， 對錯誤言行，見怪不怪，隨聲附和， 對政治笑話、順口溜和所謂的出國心得， 一聽就信，一信就傳，一傳就多。
（四）勿做懶猴婆 事不關已，高高掛起，如在繩床上悠然自得， 睜隻眼睛閉隻眼睛，一半清醒一半酒話多， 能湊合就湊合，單位上下是一片得過且過。
（五）勿像不倒翁性格 明哲保身，一團和氣，眼睛月牙笑呵呵， "多栽花，少栽刺，留得人情好辦事兒"， 上上下下報喜多，"擁護"多，恭維多， --就是不出活。
（六）勿做無心的秤砣 私情難拒，隨心所欲，放棄原則， 說違心話，辦違心事，唱違心歌， 該提醒的不提醒，該公平的不公平， 該公道的不公道，該斤兩准確的不準確。
（七）勿有球體人格 左右逢源，市儈作風，東拉西扯， 把混人緣當作為官之道、處世之策， 時刻為自己留條後路， 球型的腦袋球型的肚皮球型的骨骼。

Ⅱ 職業道德的詩歌

《歌詩謠》之二百 職業道德歌
姒傳雙
沿著愛崗敬業汗珠跳躍的譜線，
放歌愛得熱烈愛得無私自然，
面對誠實守信奉獻社會的機緣，
珍惜服務群眾的金色華年，
做人一地肝膽，做事一心實干，
兢兢業業翻新諾言，
辦事公道正直，天平托起兩邊,
真誠擔當是鐵肩。
看職業萬般，汗水有苦有甜，
立足腳下的崗位，
追趕那日月旋轉，
態度決定一切，
好的建設者永不自滿，
自信一生發光發熱二百年。

Ⅲ 歌頌幼兒教師職業詩歌

你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。 是您給了種子， 太陽般的溫暖; 是您用汗水， 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華; 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。 無論我們走到哪兒， 永遠記住你的情; 無論我們走到哪兒。 永遠記住您的話。 無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛; 無論我們走到哪兒， 永遠是您的一朵花。 一、教師,你好 你是辛勤的園丁 用知識做露珠 培育祖國花兒 你是無私的蠟燭 傾盡畢生精力文秘114版權所有! 燃燒自己照亮別人 你說 桃李滿天下 是你一生的夙願 三尺講台上的 英姿颯爽 是你 永遠的眷戀 黑板上飛舞的 是你的汗水 筆觸尖流淌的 是你的期盼 你用母親般慈愛的雙手 撫慰萬萬心靈 撐起千千夢想 實現個個希望 老師,老師 你用愛心和執著 堅守著人民教師這光榮的事業 你用崇高的職業道德和操守 履行著人民教師的神聖職責 你用淵博和浩瀚的知識 哺育一代又一代棟梁 在這走向成熟的九月 我滿懷感恩 迎接你的節日 請讓我真誠的說聲: 老師,你好 老師,你辛苦了 願你節日快樂! 二、獻給老師的詩 送您一束鮮花 表達我們對您的敬意; 送您一首動聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜. 老師——您辛苦了, 是您帶我們走過風雨, 是您用知識的營養將我們哺育, 卻從來不求回報與索取. 是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易說放棄. 從此我們的生命中, 隨時充滿了歡喜. 少了許多煩惱, 增添了一份堅毅. 又是一個收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆. 描繪著美好的藍圖, 滋潤著祖國的桃李. 深夜裡您還在認真地備課, 睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣. 我們是春天裡盛開的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律. 您是辛勤的園丁,文秘114版權所有! 我們會牢記您的諄諄話語. 走好生命中的每一步, 友愛,健美,求實,進取! 三、教師,你好 你教會多少人 他們都為你流過淚 可他們真正懂你時 你 已經累得 花了眼 駝了背! 三、 您用巨大的力量 推動著社會飛速發展 您用畢生的精力 牽引著人類文明快速前進 再動聽的樂曲唱不盡您的偉大 再優美的詩歌寫不完您的功勛 在第二十一個教師節到來之際 讓我衷心祝願全國所有的教師 節日快樂 萬事稱心 幸福健康 永葆青春 獻給您我親愛的老師 又是一年長空鳴雁， 又是一年蘆花飛揚； 又是一年霜風雨雪， 又是一年桃李飄香。 親愛的老師， 尊敬的師長， 也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。 也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。 那麼今天，在您的節日里，您就歇歇吧，給自己一個喘息的時光。 也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩章， 聽聽我們由衷的歌唱。 有人說，老師真神聖，天地君親師，您位列五行。 有人說，老師真偉大，道之所存，師之所存，自古就是這樣。 其實，老師的偉大，在於燃燒自己，把別人照亮。 其實，老師的神聖，在於寫下真理，擦去功利，世間的紛爭從不放在心上。 老師也很平凡， 老師也很渺小， 平凡的老師，會為了一道題，面紅耳赤，朝思暮想。 渺小的老師，會為了學生寄來的一張小賀卡而熱淚盈眶。 四、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育 我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！ 每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在！ 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表 達忠心的祝願。 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！ 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！ 我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！ 老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。 老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。 願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師！