中小學教師的職業道德

1. 最新中小學教師職業道德規范全文

教師是人類靈魂的工程師，其職業道德規范是社會對教師職業行為的基本要求。新修訂的中小學教師職業道德規范共有七條，旨在塑造教師的專業形象，規范其職業行為，促進教育事業的健康發展。以下為七點規范的精煉表述：

一、愛國守法，熱愛祖國，擁護黨的領導，自覺遵守法律法規，依法履行職責。不得有違背國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業，忠誠教育事業，勤懇敬業，樂於奉獻，對工作負責，認真備課、批改作業，關注學生發展。

三、關愛學生，尊重學生人格，平等對待學生，對學生嚴慈相濟，保護學生安全與權益，不體罰學生。

四、教書育人，遵循教育規律，實施素質教育，關注學生品德、智力、體質全面發展，不唯分數評價學生。

五、為人師表，堅守高尚情操，嚴於律己，尊重同事、家長，廉潔從教，抵制有償家教。

六、終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，提高專業素養和教育教學水平。

七、熱愛尊重學生，教師應尊重學生人格，關心學生全面發展，將教師的關懷轉化為學生的內在動力。

規范旨在引導教師在教育教學中，尊重學生，愛崗敬業，提高自身素質，以身作則，促進學生全面發展，為社會培養合格公民。

2. 論述當代我國中小學生教師應具備什麼樣的職業道德

當代我國中小學教師應具備以下職業道德：

1. 對教育事業的熱愛與忠誠：

   • 教師應具備深厚的專業知識，並深刻理解其教育理念和教育目標。
   • 持之以恆地實踐教育理念，致力於教育事業的長期發展。

2. 高度的責任心和使命感：

   • 在學術上引導學生，同時在道德上成為學生的楷模。
   • 關注學生的全面發展，包括學習成績、品德、情感和心理健康等多方面。

3. 平等尊重的態度：

   • 尊重學生的個性差異，理解並滿足他們的不同需求。
   • 提供個性化的指導和幫助，建立良好的師生關系。
   • 善於傾聽，耐心解答學生的問題，增強學生的信任感和歸屬感。

4. 堅韌不拔的精神：

   • 在面對挑戰和壓力時，保持積極樂觀的態度。
   • 為學生樹立榜樣，引導他們正確面對挫折，培養堅韌的品質。
   • 堅守教師職業，對學生成長負責，展現出強烈的責任感和使命感。

綜上所述，當代我國中小學教師的職業道德建設是一個系統工程，需要社會各界的支持與參與。通過不斷提升教師的職業道德水平，我們可以培養出更多德才兼備、全面發展的優秀學生，為國家和社會的未來奠定堅實的基礎。