法治知識網路競賽活動

1. 「全國學生法制知識競賽」入口在哪裡

1、可以打開網路並在網路搜索框中輸入「教育部全國青少年普法網」並點擊搜索，搜索結果出來後選擇官方網站並點擊進去。

(1)法治知識網路競賽活動擴展閱讀：

全國學生法制知識競賽

1、參與對象

小學高年級、普通中學、中等職業學校在校學生

2、組織和承辦單位

本次大賽由教育部全國教育普法領導小組辦公室（政策法規司）負責組織協調，委託教育部全國青少年普法網具體承辦，並組織相關機構提供技術支持和服務。

3、競賽組織與時間安排

大賽分小學高年級、初級中學和高級中學（含職業高中）3個組別，分網路初賽、復賽。

各地組織學校以自願參加的方式，利用教育部全國青少年普法網提供的網路競賽平台參加比賽。在初賽中表現突出的個人或者學校，可以參加下一步的網路復賽。

大賽的具體辦法和獎項設置，由教育部全國青少年普法網制定，經教育部全國教育普法領導小組辦公室同意後公布。

參考資料來源：教育部-教育部辦公廳關於開展「首屆全國青少年學生 法治知識網

2. 普法知識競賽活動總結

普法知識競賽活動總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是我整理的普法知識競賽活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

普法知識競賽活動總結1

20xx年7月11日，我校根據縣教科局《轉發甘肅省教育廳關於在全省教育系統開展教師「普法知識競賽」活動的通知》（臨教科發20xx169號）文件要求及普法工作的需要，認真組織，精心安排，全體教師參加了普法知識競賽活動，現將活動的開展情況總結報告如下：

一、領導重視，全員參加普法考試

7月11日早晨，我校組織召開了教師普法知識考試會議，會上張校長就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關要求，六五普法領導小組分管領導對這次普法知識考試進行了精心組織和安排，要求教師熟悉試卷內容及答案。下午，組織進行了答題，雖然臨近放假，但全校教師共46人參加了考試，無一人缺席。

二、認真批閱

將考試成績納入教師六五普法考核和教師繼續繼續教育考核考試結束後，學校六五普法領導小組集中對試卷進行了批閱。

根據教師書寫的規范程度、認真程度、完整程度進行了打分定級，並將成績納入教師六五普法考核和教師繼續繼續教育考核中，確保了成績的公平性和考核的公正性。

本次普法知識競賽在全校教職工中再次普及了與學校、教師、學生相關的法律知識，特別是讓教職工再次深入領會了我省「20xx年師德師風建設年」的指導思想、主要目標和主要措施，教師們也根據自己的教學實踐，提出了師德師風建設的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項長期而又艱巨的工作，我們將在上級主管部門的正確指導下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續發展。

普法知識競賽活動總結2

今年是「五五」普法規劃實施最後一年，從20xx年「五五」普法規劃實施以來，開發區支公司按照中央和上級公司普法工作的總體要求，深入開展法制宣傳教育活動，切實加強企業法制建設，在「五五」普法期間，公司管理人員與職運灶工的法律意識顯著提高，公司法律風險防範機制逐步建立健全，依法經營管理水平得到了很大提高。為了進一步鞏固法制宣傳效果，我公司遵照上級領導機關的指示，於12月10日精心組織了一次普法知識競賽活動，現將活動概況作如下匯報。

一、活動內容及形式

鑒於公司絕大部分領導和職工均積極參與了網上答題，此次活動主要針對保險領域的相關法律法規的專門學習與測評。考慮到公司年末工作相對繁重，難以抽出較多時間開展活動，本次競賽採取下發問卷，限時收取的方式進行，既取得了良好的效果，又不影響大家正常的工作，獲得了廣泛的好評。

二、總體參與率

所有開發區支公司員工均參與了此次活動，其中包括正式員工30人，經職員工7人，共37人參加了本次活動，參與率達到了百分之百。值得一提的是，所有參加過網上答題的領導和職工都非常主動地要求參加此次網下的普法知識競賽，極大地帶動了大家的學習熱情。

三、活動效果評估在此次普法知識競賽中， 32位員工達到了85%以上的准確率，另外的5位員工的准確率也高過了70%。雖然成績是喜人的，但是大家都認識到高分不是本次活動的目的，讓所有員工都長久地具有對法律知識的學習興趣，才是普法宣傳的根本目的。另外，此次活動也讓大家意識到學習法律法規對平常的工作具有深遠的指導意義，也能在日常的工作中得到廣泛應用，更提高了大家對法律法規的學習熱情。

四、活動經驗

舉辦這凳悄明次活動最大的感受就是所有員工在意識上都具有對法律知識的渴求，只要有學習的契機，調動大家學習的積極性還是很容易的。因此，對於基層公司來說，常常開展此類的活動，不僅能達到學習的目的，而且可以調動廣大員工的積極性，提升員工的個人素養，這對公司的長遠發展是具有極大好處的。

總括以上內容，此次的普法知識競賽活動取得了良好的效果。「五五」普法規劃雖然在今年告一段落，但是此次活動並不是開發區支公司普法宣傳活動的收官，相反地，作為對之前普法工作的總結，此次活動將棗告掀起全體員工對法律法規新一輪的學習熱潮，並且我們相信，在上級領導機關的引領下，開發區支公司的普法活動將永久地持續下去，為公司的發展提供持久的助力。

普法知識競賽活動總結3

為了進一步落實我校普法規劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養，充分調動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創造性，我校積極組織了全校范圍內學生的.普法知識競賽活動，現將活動過程和體會總結如下：

首先，學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，陳校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，並責成德育處專人專項負責籌化准備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。

其次，充分調全體教師的積極性和主動性。根據市教育局提供的普法知識競賽題樣，根據各種法律知識資源，全面完整准確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責任明確、任務到人。

第三，調動學生積極性。利用班會、法制教育課、課外活動等有效時間，由德育處組織、班主任負責，讓學生自己作答案，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，採取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間完成答卷任務，為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的准備。

第四，密切法制教育課和學生生活與社會現實的聯系。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導學生主動收集相關的法律知識、法律事件資料，激發學生的學習興趣，提高法律的教育效果。

第五，精心出題答題，使普法競賽落到實處。由德育處負責，組織有經驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，精心出了試題，先由各年級統一安排考試，決出成績最佳者：七年級學生陳泰松、八年級學生唐義汝、九年級學生吳宇豪准備參加教育局舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。

總之，通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質。我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規定辦事。青少年又正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同於成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華的歷史重任。相信，青少年學生只有不斷學習法律知識，增強法律觀念，才能成為：在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個遵紀守法的好公民。

普法知識競賽活動總結4

「六五」普法活動開展以來，按照省廳和XX市局普法工作的總體布置，我局迅速啟動，成立了領導小組，設立了活動辦公室，出台了「六五」普法規劃，並開展了一系列法制宣傳教育活動，廣大財政幹部的法律意識顯著增強，依法行政、依法理財水平得到了很大提高。為了進一步鞏固法制宣傳效果，根據財政部統一部署，按照省廳和XX市局要求，於8月上旬精心組織了一次全國財政「六五」普法法規知識競賽活動，現將活動情況匯報如下。

一、組織形式

為認真組織好本次競賽活動，我們專門成立了「六五」普法法規知識競賽領導小組，局長XX任組長，副局長、黨組副書記XX任副組長，局黨組成員為成員，領導小組下設辦公室，辦公室、人教科人員為辦公室成員，人教科長為辦公室主任，具體負責大賽日常工作安排。

二、宣傳發動形式

鑒於本次競賽活動為網上答題，我局高度重視輿論宣傳，積極做好競賽活動宣傳發動工作。召開科室、分局（所）長會議，專門布置財政「六五」普法法規知識競賽活動，將「六五」普法教材發至每個科室、分局（所），通過XX財政信息網和辦公內網，將競賽內容、參賽人員、競賽形式、工作要求等相關事項予以公布。為強化輿論宣傳，我們在XX財政網開辟了專欄，專門報道和宣傳我市財政「六五」普法法規知識競賽活動情況。同時，為方便答題，在XX財政信息網專門做了網上答題鏈接。8月11日，在XX技工學校舉

辦了專場競賽活動，在競賽現場，懸掛橫幅，渲染競賽氣氛。

三、當前活動開展情況

截止8月20日，我局已組織發動近20xx人參與了競賽，其中財政系統職工268人，企業會計人員631人，行政事業單位及社會人員近1000人參與了答題，根據初步統計，目前已有近1100人完成了網上答題，預計到8月底，我市所有會計持證人員將全部完成財政普法知識競賽。

四、活動效果

通過此次普法知識競賽，全體財政幹部、事業單位財務人員以及社會持證人員普遍受到了一次深刻的普法教育，培養了財會人員對財政法律知識的學習興趣，達到了普法宣傳的預期目標。同時，活動的開展也讓財政部門幹部職工意識到學習法律法規對日常的工作的指導意義，提高了普法的熱情。

普法知識競賽活動總結5

為了進一步落實我校普法規劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養，充分調動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創造性，西山鎮思靈小學4月27日下午組織學生參加《全國青少年普法教育讀本》知識競賽，現將活動過程和體會總結如下：

首先，學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，唐校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，並責成教導處專人專項負責籌化准備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。

其次，調動學生積極性。利用班會、法制安全教育課、課外活動等有效時間，由各班班主任負責組織學生閱讀學習《全國青少年普法教育讀本》知識，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，採取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間學習法律知識，為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的准備。

第三，密切法制教育課和學生生活與社會現實的聯系。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、電影、電視、錄象、網路等，引導學生主動收集相關的法律知識、法律事件資料，激發學生的學習興趣，提高法律的教育效果。

第四，精心組織學生進行普法知識競賽，提前發出通知，要求每班推薦5名優秀學生參加，充分做好考前的相關准備，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。

我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規定辦事。通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質。青少年又正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同於成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的'希望，肩負著振興中華的歷史重任。同學們在不斷學習法律知識，增強法律觀念，將成為學校的好學生，家庭的好孩子，社會遵紀守法的好公民。

3. 「」首屆全國青少年學生法治知識網路大賽」怎麼登錄

本次大賽由教育部全國教育普法領導小組辦公室（政策法規司）負責組織協版調，委託教育權部全國青少年普法網（www.qspfw.e.cn)具體承辦，並組織相關機構提供技術支持和服務.
競賽組織工作和網路初賽自2015年11月1日起開始，11月30日結束。

各省教育行政部門應根據教育部全國青少年普法網公布的網路競賽組織規則落實各級網路管理員，完成本省各級教育部門管理員的注冊、認證工作，盡快開通網上競賽的網站和工作平台。此後，及時組織中小學校進行注冊認證工作，由學校負責組織學生進入教育部全國青少年普法網競賽平台(user.qspfw.e.cn)，參加網路初賽。學校管理員在線注冊並提交相關材料；由青少年普法網或學校上級單位在線認證並授予學校管理員許可權；學校管理員批量生成本校學生賬號組織參與此次活動。

網路復賽的時間，以教育部全國青少年普法網公告為准。

4. 如何進入全國普法知識竟賽

想要參加全國普法知識競賽，首先需要訪問教育部的官方網站。在首頁上，找到並點擊「知識競賽」或相關欄目。進入後，頁面會展示一系列的參賽指引和說明。按照提示進行注冊，填寫個人信息，包括姓名、聯系方式、學校等必要信息。完成注冊後，仔細閱讀競賽規則，確保自己了解所有要求。之後，根據提示開始准備和參與競賽，這可能包括在線學習、答題練習等。

在准備階段，可以通過網站提供的資源進行學習，比如法律法規、案例分析等內容。同時，還可以關注競賽動態，了解最新的比賽信息和通知。在正式參賽時，確保網路連接穩定，避免因網路問題影響答題。競賽過程中，保持冷靜，合理分配答題時間，避免因緊張而出現失誤。

值得注意的是，每個階段都需要認真對待，不能掉以輕心。特別是競賽開始後，要嚴格遵守時間安排，確保在規定時間內完成答題。完成答題後，記得提交並保存好自己的參賽記錄，以便後續查詢和核實。整個參賽過程中，積極與主辦方溝通，遇到問題及時反饋，以獲得及時的幫助和支持。

通過參加全國普法知識競賽，不僅能夠提升自己的法律知識水平，還能夠增強法制意識，促進社會法治環境的改善。希望每位參與者都能積極參與，共同推動法治社會的建設。

5. 怎樣進入首屆中學生法治大賽

為深入貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，深入推進青少年法治教育，經研究，決定委託教育部全國青少年普法網組織開展首屆全國青少年學生法治知識網路大賽活動。現將有關事項通知如下：
一、活動宗旨
貫徹落實四中全會決定提出的「把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，中小學設立法治知識課程」的重大決策部署，充分發揮以互聯網為代表的新媒體的積極作用，以競賽方式，整合各方面法治教育資源，激發青少年學生學習法治知識的積極性、主動性，豐富青少年法治教育的內容與形式，檢驗各地中小學校法治教育的成果。通過競賽，提高廣大青少年學生和教育工作者的法治觀念，倡導自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的意識與習慣。
二、參與對象
小學高年級、普通中學、中等職業學校在校學生
三、組織和承辦單位
本次大賽由教育部全國教育普法領導小組辦公室（政策法規司）負責組織協調，委託教育部全國青少年普法網（www.qspfw.e.cn)具體承辦，並組織相關機構提供技術支持和服務。
四、競賽組織與時間安排
大賽分小學高年級、初級中學和高級中學（含職業高中）3個組別，分網路初賽、復賽。
各地組織學校以自願參加的方式，利用教育部全國青少年普法網提供的網路競賽平台參加比賽。在初賽中表現突出的個人或者學校，可以參加下一步的網路復賽。
大賽的具體辦法和獎項設置，由教育部全國青少年普法網制定，經教育部全國教育普法領導小組辦公室同意後公布。
五、時間安排和要求
競賽組織工作和網路初賽自2015年11月1日起開始，11月30日結束。
各省教育行政部門應根據教育部全國青少年普法網公布的網路競賽組織規則落實各級網路管理員，完成本省各級教育部門管理員的注冊、認證工作，盡快開通網上競賽的網站和工作平台。此後，及時組織中小學校進行注冊認證工作，由學校負責組織學生進入教育部全國青少年普法網競賽平台(user.qspfw.e.cn)，參加網路初賽。學校管理員在線注冊並提交相關材料；由青少年普法網或學校上級單位在線認證並授予學校管理員許可權；學校管理員批量生成本校學生賬號組織參與此次活動。
網路復賽的時間，以教育部全國青少年普法網公告為准。

6. 如何參加全國人力資源和社會保障法規知識網路競賽

一、全國人力資源和社會保障法律法規知識網路競賽介紹

為深入貫徹落實黨中央關於全面依法治國的重要部署，加大普法宣傳力度，提高社會公眾對人力資源和社會保障法律法規知識的掌握水平，舉辦「全國人力資源和社會保障法律法規知識網路競賽」。競賽內容(1)主要包括就業創業、社會保障、人才隊伍建設、人事制度改革、工資收入分配、勞動關系等方面法律法規。

二、活動時間及參賽對象

活動時間為：2017年9月12日9:00至10月11日17:00，社會公眾和全國各級人力資源社會保障部門的幹部職工均可參加。

三、活動方式

（用戶可以通過網路答題與手機答題兩種活動方式(2)進行參賽，需要注意的是用戶在答題前需要注冊賬號，一般用手機賬號注冊，注冊成功後可進入答題。

1.網路答題

可登入「全國人力資源和社會保障法律法規知識網路競賽」專題網頁（人力資源社會保障部官方網站、中國組織人事報新聞網、中國勞動保障新聞網等）進行網上答題，正式答題之前可在競賽題庫里進行練習，熟悉題目後進行答題頁面；

2.手機答題

通過掃描二維碼關注「人力資源和社會保障部」政務微信公眾號（rsbzwwx）、中國組織人事報微信公眾號（zurenshibao）、中國勞動保障報微信公眾號（laodongmei）等參與競賽活動；

四、網路知識競賽題庫簡介

此次競賽涉及《勞動法》、《公務員法》、《勞動合同法》、《就業促進法》、《勞動爭議調解仲裁法》、《社會保險法》、《國家勛章和國家榮譽稱號法》、《勞動合同法實施條例》、《工傷保險條例》、《勞動保障監察條例》、《全國社會保障基金條例》、《社會保險費征繳暫行條例》、《女職工勞動保護特別規定》、《事業單位人事管理條例》、《職工帶薪年休假條例》、《勞動人事爭議仲裁組織規則》、《勞動人事爭議仲裁辦案規則》、《失業保險金申領發放辦法》、《社會保險費申報繳納管理規》、《社會保險基金先行支付暫行》、《社會保險個人權益記錄管理》、《社會保險費征繳監督檢查辦》、《就業服務與就業管理規定》以及其他法律法規（如《中華人民共和國軍人保險法》、《未成年工特殊保護規定》、《社會保險稽核辦法》等）；

溫馨提示：以上法律法規題目分為單選題、多選題以及判斷題，參賽人員可以免費練習習題；

五、參賽規則

（一）試卷組成

每張試卷30道題，包括就業創業、社會保障、人才隊伍建設、人事制度改革、工資收入分配、勞動關系等政策法規的知識點，每卷的競賽試題均由電腦系統自動從題庫各模塊中隨機抽取組成；

（二）答卷計分

每套試題滿分為100分。答題完畢提交後，由電腦系統自動評分並顯示成績；

（三）答題時限

電腦系統將設定網上答題時限，每位參賽者有3次機會，每次時間最長不超過30分鍾。如超時未提交試卷，需再次登錄重新開始答題，參賽選手登錄進入答題頁面後電腦將自動開始計時。

本次活動旨在「宣傳人社法律法規，提升人社法治水平」，大家可以通過手機或者電腦參賽，在參賽過程中了解相關法律法規，增長知識。

引用資料

1. 全國人力資源和社會保障法律法規知識網路競賽.中國知網-賽事星

2. 全國人力資源和社會保障法律法規知識網路競賽正式啟動.中華人民共和國中央人民政府

7. 全國青少年學生法治知識網路大賽起止時間是什麼時候

由教育部全國教育普法領導小組辦公室(政策法規司)負責組織協調，教育部全國青少年普法網(www.qspfw.e.cn)具體承辦的「首屆全國青少年學生法治知識網路大賽」已正在進行。
據了解，此次大賽是貫徹落實十八大四中全會精神，深入推進青少年法治教育的重要舉措，旨在充分發揮以互聯網為代表的新媒體的積極作用，以競賽方式，激發青少年學生學習法治知識的積極性、主動性，豐富青少年法治教育的內容與形式，檢驗各地中小學校法治教育的成果，進而促進各地中小學校法治教育水平的提升。
本次大賽分小學高年級、初級中學和高級中學(含職業高中)3個組別，分別面向小學高年級、普通中學、中等職業學校在校學生進行網路初賽、復賽。各地組織學校自願參加。
參賽方式：通過教育部全國青少年普法網提供的網路競賽平台(user.qspfw.e.cn)參加比賽。
參賽時間：網路初賽將於2015年12月31日結束。網路復賽時間，以教育部全國青少年普法網(www.qspfw.e.cn)公告為准。

8. 青少年普法怎麼進入參賽

以微信為例，其中的具體情況如下：

1、直接打開對應的搜索界面，輸入青少年普法進行跳轉。