道德的榜樣作文

❶ 做一個有道德的人作文

道德是衡量一個人修養和素質的重要標准。如果一個人沒有道德，沒有公德心，他將會變成一個令人厭惡的人。道德不僅是個人品質的體現，更是社會文明進步的基石。
這次國慶節，我有幸去了江西的三清山旅遊。當我漫步在懸崖峭壁的棧道上時，一個瘦弱的身影吸引了我的注意。他一手緊抓棧道的欄桿，兩腳穩穩地站在細細的樹枝上，另一隻手則拿著鉗子，艱難地撿拾著遊人們隨手丟棄在棧道欄桿旁的垃圾。他在樹枝間穿梭，嘴裡不停地嘟囔著：「垃圾可真多，真不講道德！」我倚著欄桿向下望去，不禁倒吸一口涼氣。除了幾棵橫向生長的樹杈，下面就是萬丈懸崖。這位清潔工人為了保持旅遊環境的整潔，不惜將自己的生命置於不顧，兢兢業業地工作著。他的敬業精神和服務精神讓我深感敬佩。
我思考著，如果遊人們能夠看到這位清潔工人的冒險和辛苦，是否還會亂扔垃圾呢？然而，現實卻並非如此。一位年輕人和身邊的朋友談笑風生地走上前來，一邊吃著小袋的花生米。吃完花生米後，年輕人隨意一揚手，袋子便飛了出去。這時，棧道上另一位清潔工人迅速沖了過去，在欄桿上空截住了袋子，並語重心長地對年輕人說：「做人可得講道德！」年輕人突然看到了欄桿下面站在樹枝上的那位清潔工人，不禁失聲尖叫了一聲，連聲說：「對不起，對不起！」然後低頭離開了。
道德，有時只差一步，只差一點。在道德與不道德之間，有時只是一念之差。人之初，性本善，沒有幾個人願意成為不道德的人，但往往由於各種原因控制不住自己。在此，我呼籲大家要堅守道德底線，不要讓自己的道德迷失！讓我們共同努力，營造一個更加文明、和諧的社會環境。

❷ 關於 做一個有道德的人 的作文（1500字左右）

道德，是人們行為的准則，是人與人之間交往的橋梁。現代社會，無論是在家庭、學校還是社會，我們都倡導做一個有道德的人。因為道德能夠讓人與人之間更加和諧，讓社會更加美好。

記得有一次，我乘坐公交車前往學習陽光喔。上車後，我急切地尋找座位，但未能如願。正當我准備站立時，一個叔叔主動向我讓座。他不僅沒有因為自己是殘疾人就拒絕，反而更加熱心地幫助他人。這讓我深感敬佩。

反觀那位青年人，他不僅沒有為自己的行為感到羞愧，反而對老爺爺大發雷霆。他不僅沒有意識到自己的行為是錯誤的，反而對老爺爺出言不遜。這種行為不僅缺乏基本的道德觀念，而且嚴重違背了社會公德。

道德的缺失，不僅會損害個人形象，也會破壞社會的和諧穩定。我們應該學會尊重他人，理解他人，關心他人。當我們學會關心他人，才能更好地關心自己。當我們學會理解他人，才能更好地理解自己。

做一個有道德的人，不僅是為了贏得他人的尊重和喜愛，更是為了讓自己成為更好的人。當我們有了道德，我們就能贏得他人的尊重，獲得他人的喜愛，也能成為更好的自己。我們應該時刻提醒自己，做一個有道德的人，讓自己的生活更加美好。

讓我們共同倡導道德，共同構建和諧社會。道德的力量是巨大的，它能讓我們的人格更加完善，也能讓我們的社會更加美好。

❸ 關於道德的作文

親愛滴同學們，我們為您精心整理了《關於道德的作文》的內容，希望為您在這方面的寫作提供一定幫助參考，關於道德的作文主要選8篇優質原創文章，每片結尾還帶專家點評。

學習雷鋒精神，做有道德的人

「如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……」是《雷鋒日記》中的一小段，是雷鋒一生的寫照。

雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，在這短暫的一生中他總是永不停息的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

學習雷鋒，不需要做什麼驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。

同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是「傻子」精神，但是，雷鋒的這種「傻子」精神並沒有過時，呼喚這種「傻子」精神。讓我們爭做新時代的「小雷鋒」吧。

專家點評:

小作者將雷鋒精神領會到位，不僅能從字面去理解，更能夠從生活中，聯系自身實際去體會雷鋒精神。最後呼籲大家：要學習雷鋒精神，做有道德的人。全篇一氣呵成，構思清晰，是一篇很好的文章。

做一個有公共道德的人

社會公共道德，又稱善良風俗，是指由社會全體成員所普遍認許、遵循的道德准則。顧名思義，公共道德可能並不是法律明文規定的某些定項，也許包括一些我們的良知與內心的呼喚讓我們認為這些事情應該遵守，那些事情不能做的條款。不得不說，它通過建立一種普遍和公認的標准，構築了人們的行為框架。而我們的社會，也正有這些標准與框架構成。

不難發現，隨著文化的飛速成長與素質的提高，我們的個人素養也在感化著我們，使我們舍棄一些曾經的陋習，不斷銳化成我們社會所需要的人。可即便如此，社會中還是會存在一些人，他們似乎根本沒有感受到底線，做著一些很是讓人費解的、擾亂社會治安與平靜的錯事。

舉個例子，不久前，我獨自一人來到菜市場去買菜，菜農扛著一箱箱新鮮的蔬菜，似乎一切都很和諧。耳邊掛著雙聲道，起伏著節奏，正當我看中了幾個紅紅大大水靈靈的西紅柿准備買走時。耳邊的音樂戛然而止，正當我詫異之時，一個身穿黑色夾克的年輕男子從我身邊迅速快走，轉眼一個箭步走入拐角。我伸手一摸兜，糟糕，剛買沒一個月的新手機消失了，頓時感覺心跳都要停止了一樣的驚嚇，然後便反應過來去追，結果他早已逃之夭夭。

如今想起都為那個盜竊之賊感到羞恥和憤怒，如果真是個和諧的社會，那路不拾遺、夜不閉戶必定是能實行的，但是若想要建立那樣的社會，需要的是我們每一個人的努力，提高個人素養與素質，才能一起團結起來建設更美好的家園。

如何做一個有公共道德的人？應當是人們對善與惡、榮與辱、美與丑等現象的認識、判斷能力非常強，即便是遇到誘惑與引導，也不應當失去自己的觀念。依靠社會的輿論、人們的信念、習慣、傳統和教育等力量來維持，逐漸形成一個良性循環，讓每一代人都得以正確的教育、良好的影響，循序漸進的鑄就一個適宜我們生活的社會。

我們的社會仍舊存在說臟話、行為舉止不雅、不尊老愛幼、不注重公共衛生諸如此類的問題，也正是因為每個人的不關注與不上心，才致使了社會的如此。但不管怎樣，社會中還是好人居多，遇見需要幫助的人伸出援助的手，予人玫瑰，手有餘香，這個社會必定會稱為理想中的夢幻家園，處處是愛。

做一個有公共道德的人，不為自己，而是為了國家與社會，只要人人都獻出一份愛與心，世界將變成美好的明天。

專家點評:

本文運用層進式結構，論證層次清晰，結構明朗，層層深入，層次分明。運用了舉例論證、道理論證方法，清晰明了。只是缺少正面事例支撐論點，讓人感覺陰多陽少，防賊心理加重。

學雷鋒，做有道德的人

說起雷鋒叔叔，我們都會情不自禁的翹起大拇指，就會覺得雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會就多了，為人民服務的機會就多了。人們流傳著這樣一句話：「雷鋒出差一公里，好事做了一火車。」

比如有一次雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的時候，他發現一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的車票塞到大嫂手裡，大嫂眼含熱淚地說：小兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？」「我叫解放軍，家就在中國。」

雷鋒就是個熱心腸，全心全意為人民服務，其實我們身邊也有一些像雷鋒全心全意為大家服務的人，比如說，有一次我看了一本書，上面寫了一件事，有一位老奶奶，坐公交車，車上有十多個大人，一個小學生，老奶奶上車後沒有空座位了，就不知所措。這個小學生看見了，覺得心裡很過意不去，就給老奶奶讓了座，而那些大人，心裡卻想反正不關我的事，我讓座會吃虧的。那些大人和小學生比起來那個小學生更有公德心，懂得尊老愛幼，而那些大人，卻只想著自己卻不想想別人的困難，我一定會學習小學生那種愛幫助人的品質。

雷鋒是我很崇拜的人，我一定好好學習努力做雷鋒那種對國家有用的人，有公德心的人，為大家全心全意服務的人。

大高家莊小學五年級一班陳月

2013年2月24日

專家點評:

習作用人們為雷鋒豎大拇指引題，突出雷鋒叔叔是我們學習的榜樣，以我要做雷鋒式的人結尾，既與開頭呼應，又深化了主題。習作運用細節描寫，敘述了雷鋒的兩個故事，表達了雷鋒樂於助人的品格，突出了「我」對雷鋒的崇拜。

該怎麼扶起跌倒的道德？

道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛的輝煌！

——題記

2011年10月13日下午5時30分許，一出慘劇發生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛麵包車兩次碾壓，幾分鍾後又被一小型貨櫃車碾過。而讓人難以理解的是，七分鍾內在女童身邊經過的十八個路人，竟然對此不聞不問。最後，一位拾荒阿姨陳賢妹把小悅悅抱到路邊並找到她的媽媽。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。

小悅悅事件，經過媒體的報道，在網路上引起軒然大波。或許你可以憤怒聲討，甚至人肉冷血路人，但當你揮舞道德大棒的時候，底氣是否真的很足？小悅悅的死亡，看似個意外，實則是一道關於「道德」的考題。如果自己身臨現場，又會作何抉擇？是馬上救人、報警，還是假裝看不見、繞路而過呢？我想，當很多人面對這樣的考題時，會無從下手。

十八，並不單純只是一個數字，而是折射出我們現在社會存在的普遍問題。捫心自問，在社會急劇轉型過程中，扭曲的價值導向譬如金錢至上、為了成功甚至可以不擇手段等等，導致社會主流價值觀的異化。而一些本應該堅守、珍視和傳承的傳統價值、道德觀念，卻在急速丟失，究竟是誰的錯？當騙子一次又一次得逞而又逃脫責任時，我們變得敏感而脆弱。於是，我們將冷漠當成了人生的必修課；於是，這個世界就少了溫情。我們現在的生活是否太過於小心翼翼、如履薄冰呢？

在一件又一件的「意外」發生之後，我們開始反思，這似乎是對的。但是，我們知道亡羊補牢，可以改正錯誤；為什麼我們就不能學會未雨綢繆，避免錯誤呢？難道犯錯之後，才可以解決問題嗎？每一次的「意外」發生之後，並不是我們學會了如何去補救就可以的，那可是人命啊！當我們在面對鮮活的人命、跳動的心時，怎麼能選擇漠視呢？

我們不能屈從於這些現象，更不能長嘆甚至承認這種現象已經成為我們的道德底線。有時候我也覺得：社會就相當於一張無形的大網，將好與壞交織在一起，令人辨不清方向。而當「道德」這根「網絲」被抽斷，人們的生活就將面臨著無盡的黑暗。

從毒奶粉、地溝油到小悅悅事件，中國人是否真的到了最缺德的時候了呢？是不是從現在開始我們就可以重新出發去尋找曾經的那個禮儀之邦呢？當今時代的中國之所以會一次又一次地出現問題，根本原因就是因為人性的泯滅，道德的缺失！而現在的我們，又該怎麼扶起跌倒的道德？

專家點評:

題記引用了經典的語言點明了道德的重要性。開篇的小悅悅事件讓人觸目驚心，由此引出人們對「道德」問題的思考，這一事件在叩問我們的良知，叩問我們的道德，我們該如何扶起跌倒的道德？這的確是一個不容忽視的社會問題！

道德品質

當今社會是一個繽紛而又繁雜的生活空間，在優秀文化日益占據主流地位的同時，社會中的不良誘惑及「黑色」思想也紛至沓來。備受關注的青少年群體也因此沾染了不良惡習，盲目崇洋，摒棄傳統，思想道德修養不盡人意。中國是發展中國家中的強國，在國際事務上也佔有一席之地，綜合國力不斷增強。在經濟、政治、文化穩步發展的同時，國家對中國學生的教育問題也十分重視。為貫徹三個代表重要思想，大力發展先進文化，政府不斷加強尤其是青少年的思想道德建設。但不可否認，在一系列措施取得顯著成效的同時，落後、腐朽的思想依舊存在。當代的青少年受經濟全球化的影響，對國外的文化逐步加大了解，也正因此，中國青少年多了許多「哈韓一族」、「追星一族」，這個被全國人民寄予厚望的群體也早已背離了「謙謙君子」、「窈窕淑女」的良好中國傳統形象，取而代之的是染有七彩頭發，身著極為光鮮奇特服飾的「新新人類」。人們也很難聽到他們說淳樸的中國話，而被其它語言所代替。我曾親眼目睹一個染紫色頭發，手夾香煙的男子撞到了一個花甲老人，但令人發指的是，他若無其事的拍拍衣服，不屑地對老人說了聲「sorry」，轉身離開。而那個在中國歷史中艱難行走了大半個世紀的老人無助地站在原地，眼中一片迷茫。他是聽不懂那句「sorry」，還是為青年的無力而感到無奈？我想都有吧。是啊，一個淳樸的的中國心怎能理解那個無知、魯莽的行為呢？而現在這種現象並不少見，反而還有增加的趨勢，不禁令人痛心、不解。阻礙社會發展的思想為何會如此猖獗而沒有絲毫收斂呢？是國家的建設力度不夠嗎？其實不然。的確，社會主義社會是全面發展，全面進步的社會，是物質文明，政治文明和精神文明相輔相承，協調發展的社會。在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明。精神文明搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業就會全面興盛。因此，加強青少年的思想道德素質就顯得尤為重要。而建設社會主義精神文明的根本任務，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要，這也是我們發展先進文化的根本目標。其次，教育也是提高青少年到的修養的重要手段，是發展科學技術和培養人才的基礎。在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用，必須把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施科教興國戰略，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。縱觀青少年群體，思想道德素質有待提高，但相信通過國家、社會、集體和個人的共同努力，青少年一代定會擔負起建設祖國的重擔，為祖國宏偉藍圖上添上濃墨重彩的一筆！

專家點評:

必須把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施科教興國戰略，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

學習雷鋒，做有道德的人

「如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？」雷鋒的日記里這樣寫到。

這個月是雷鋒月，我們學校舉辦了向貧困山區捐錢的活動。雖然大家捐的錢並不多，但我們也盡了自己的力量去幫助他們。

其實我們身邊也有好多活「雷鋒」代表，我們班的李老師就是其中一位，她教語文，她對自己的每一節課都認真備課，仔細研究如何才能讓學生更容易理解自己所講的知識。李老師一次又一次耐心地講解，直到學生弄懂為止。不僅老師是我們身邊的活「雷鋒」代表，身邊的同學也是。學校舉辦捐款活動，大多數人都捐五元十元，唯獨黎梓萱捐了一百元，而且這一百元不是她伸手向爸媽要的，是她自己一點一點攢起來的。是啊，同學們，既然有這個條件，為什麼不多去做一點呢？

現代的雷鋒，不需要再像以前一樣捨己救人，也不需要做什麼驚天動地的大事。只需要在別人有困難的時候，伸出援助之手；只需要在別人有困難的時候，出手制止……雷鋒的精神，就是在這一點一滴的善舉中積累起來的。

專家點評:

作者從雷鋒的日記入手，讓我們重又回顧了雷鋒精神，繼而對身邊雷鋒式的人物進行了介紹，讓我們明白了雷鋒精神的可貴，文末點題，表明了生活中點滴的善舉就是雷鋒精神，讓我們將它發揚傳承下去吧。

堅持不懈，做一個有道德的人

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

記得馬克思曾經這樣說過：「生活就像海洋，只有意志堅定的人，才能到達彼岸。」今天我演講的主題是《堅持不懈，做一個有道德的人》。（清晰）

你聽過世界拳王的故事嗎？在一場拳擊賽中，拳王阿里和菲雷澤展開激烈的對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已筋疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，（輕緩）用解說員的話說，「這個時候一片羽毛落在他的身上，也能讓他轟然倒地。」然而，此時的阿里竭力保持著堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著正常的體力，於是在最後一刻，菲雷澤放棄了。正當裁判高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝時，阿里突然眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。菲雷澤見此情景後悔莫及（慢）。

「因為堅持不懈，阿里又一次獲得了成功。在暑假裡，我也親身體驗過堅持不懈的甜果子。

去年鋼琴考級前，老師突然決定讓我從3級跳到5級。這樣的難度，是我從來也沒想過的。於是，我每天頂著35℃的高溫「加班加點」。剛開始練的時候可真累啊！一個個小蝌蚪似的音符在向我招手，成串的指法像教鞭一樣抽打著我，還有許多重要記號彷彿在說：「快點，快點啊！」（快速、著急）面對這些困難，我只能先跟著磁帶哼熟曲調，然後再用手打著節拍，最後再練習踩著踏板的一收一放。在炎熱的夏季里，我的嗓子/練啞了，手/也拍紅了，但依然堅持著。當我知道考級通過，如釋重負地走出考場時，才真正體會到了「水滴石穿，非一日之功」的含義。

面對一次次「打擊」，面對一個個困難，只有堅持不懈，才能不被挫折打敗！在古代，也有一個人值得我們學習，那就是——司馬光。

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床（笑）。於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於寫出了《資治通鑒》。

堅持不懈的古人令我們驕傲，我們身邊也不乏這樣的例子。在2008年，有一個人面對暴徒，面對命運的挑戰從來沒有放棄過，她用自己的行動，交上了一張完美的答卷，給我們樹立了一個好榜樣。她——就是金晶。

9歲那年，金晶因患有惡性腫瘤必須做截肢手術。爸爸怕手術後的她更加憂郁，但令人意想不到的是，手術後的金晶顯得更加活潑，更加堅強了！長大後的金晶因為一直堅持著自己的夢想，不斷地努力，所以成了一名上海輪椅擊劍隊的隊員。「火炬在我手裡，誰也搶不走！」在2008年「火炬接力」活動中，人們深深地記住這個第三棒的火炬手——一個只有一條腿的殘疾女孩兒，金晶。

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終於孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終於煉成鋒利的寶劍。一切豪言壯語皆是虛幻，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。只有堅持不懈，才能讓「不可能」成為「可能」，只有堅持不懈，才能使自己更上一層樓，只有堅持不懈，才能讓自己到達成功的彼岸！（加個動作，停頓）

同學們，讓我們一起努力，做一個堅持不懈的阿里吧！（微笑）

我的演講完了，謝謝大家！（鞠躬）

專家點評:

這篇演講稿熱情洋溢，用詞妥切，議論精當，開篇直奔主題，層層渲染，絲絲入扣，層次分明，通過名人和自己的事例來證明自己的觀點，顯得很有說服力，富有感染力和號召力。

做一個有道德的人

道德是做人最基本的原則。一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻無法用知識去彌補。是呀，道德多麼重要，做一個有道德的人並不難，一個細微的動作，一個眼神，就足以表達你的道德修養。

我看到過這樣一幕：一個司機叔叔在開車，他快速著駕駛車，可以看出，他開車技術非常好，可是，他突然向窗外扔出了許多垃圾，垃圾零零散散的散布在馬路上，馬路對面，一位清潔工阿姨走來，認真地打掃著垃圾，一輛車經過，差一點就撞到清潔工阿姨了。司機叔叔那一個細微的動作，就可以讓別人明白出那是不道德的行為。

什麼是道德的表現呢？道德的表現不需要驚天動地，哪怕是微小的事情也可以體現出一個人的道德。在車廂里，有人自覺給老人讓座；下雨了，同學沒帶傘，和同學共用一把傘，送同學回家；在公共場合，無人吸煙；醫院里無人大聲吵鬧，安靜地說話；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；學校里，愛護公共財物，不打架不說臟話；看到盲人要過馬路，扶盲人過馬路……這些都是道德的體現。

大家都知道，2008年四川地震了，許多中華兒女都獻出自己的一份愛心，捐自己的零花錢，捐自己的書，捐自己的玩具……這些雖然微不足道，但更重要的是我們的愛心。這同樣也可以體現出，我們華夏兒女都是有道德的人。

說做一個有道德的人很簡單，但實踐起來卻很難，只要控制好自己，人人都會是一個有道德的人，那我們的生活將更加美滿！

專家點評:

這是一篇議論文，作者在開篇提出觀點，即「道德是重要的」。作者能夠從生活中的具體事例展開闡述，使得文章語言具有說服力。作者引用事例後，能夠及時表達出自己的觀點，論述語言深刻，耐人尋味。