小學道德講堂ppt

⑴ 我和我的祖國道德講堂主持詞

我和我的祖國道德講堂主持詞

篇一：

尊敬的各位領導、親愛的同事們，大家上午好!歡迎大家來到公司道德講堂! 我是這期的主持人。

道德講堂，靜心、洗心、養心的心靈驛站。

本次道德講堂主題是：“提倡文明禮儀，宏揚社會公德”。這節課共六個環節，分別是自我反省、學禮儀、誦經典、聽故事、發善心、敬道德。

禮儀是人類文化埋團戚的結晶，是社會文明的標志之一。不學禮，無以立。文明禮儀關乎國民素質，體現一個國家的軟實力。中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。繼承和發揚中國優秀的禮儀文化，是每位炎黃子孫神聖的職責。

下面進行第一個環節：自我彎陵反省(省心)

請大家起立，閉上眼睛，和我一起來思考以下幾個問題，反省自己在文明禮儀方面有無不當之處，有則改之，無則加勉。

1. 你是否真誠的對待自己的同事、親戚、朋友?

2. 你是否經常使用“您好、謝謝、對不起、沒關系”等文明用語?

3.你借了別人的東西，是否及時歸還?

4.你在公共場合是否隨便亂扔煙頭、果皮、紙屑等?

好，請大家睜開眼睛。願我們每個人都能夠用責任心去愛護我們的工作環境、生活環境，創建一個文明、潔凈的候車環境、家庭環境，從文明中體會快樂。

第二個環節：學禮儀

提起禮儀，大家並不陌生，平時我們常說的“您好，謝謝，對不起”等等，都是文明禮儀在生活中的一種表現。孔子曰：“禮者，敬人也”，就是說“禮儀，就是要尊重別人”。

禮儀是人與人交往時，把待人接物的內心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達出來。從社會交往來說，禮儀不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學問。每個人只要置身於社會，無論日常工作還是出入重要的場合，居家還是外出，均離不開禮儀。

禮儀不僅可以展現一個人的風度和魅力，還體現一個人的內在學識和文化修養。禮儀可以幫助我們規范言談舉止，學會待人接物;塑造良好形象，贏得社會尊重;架設友誼橋梁，通向成功之路。禮儀又是幫助我們獲得成功，創造幸福的通行證。知禮懂禮，注重禮儀，是每個人立足社會的基本前提之一，是人們成就事業、獲得美好人生的重要條件。我們的社會中已經形成了文明的風氣，但仍然有一些不盡人意的地方，列如被稱之為中國式過馬路行為——一個人時左右看，誰都不敢過。湊夠一幫人馬上過，那管紅綠燈。走在後面的往往要緊跑幾步，跟上大部隊，這就是從眾心理，法不責眾;還有一個就是開車變道，堵車時鑽來鑽去，其實也領先不了幾米，反而加劇堵車。這些道理大家都懂，可就是停不下踩油門的腳。還有在外旅遊不文明、餐桌浪費等等。這些雖然不是普遍現象，但是卻給我們一些警醒，在文明禮儀方面我們應該了解更多、學會更多。下面我結合實際，講一些日常的禮儀：

生活中會遇見各式各樣的人,你不可能與每個人都合拍,但是有一點是四海皆準的：你如何對待別人，別人也會如何對待你;人活在這個世上，首先要學會一個“忍”字;

別人給倒水時，不要干看著，要用手扶杯，以示禮貌;

在儀容、儀表上，男同志保持面部整潔，勤理發;女同事不濃妝艷抹，發型自然、大方，前額頭發不遮眉;不駝背、不塌腰;不叉腰，不抱胸;坐姿儀態端正，不駝背、不蹺腿、不靠椅、不伏辦公桌;行走輕快而有節奏、雙臂自然擺動;不躬腰，或空不埋頭，不搖頭聳肩，雙手不插衣、褲袋;面對客人不呵欠，不撓頭發、不挖耳、鼻、剔牙;打噴嚏、咳嗽應背對客人;

在服裝、服飾上，機關人員的著裝，要整潔、莊重、典雅、樸素，這不僅是對服務對象的尊重，同時也是對職業的一種自豪感、責任感，是敬業、樂業在服飾上的具體表現。

——會場布置一般按照方桌會議的要求，安排好參會人員座次，統一擺放桌簽。布置方桌會議時以會議室門為基準點，在里側是主賓的位置。如果是由主賓雙方參加的會議，一般分兩側就坐，主人坐在會議桌的右邊，客人坐在會議桌的左邊。會議主持人應介紹參會人員，控制會議進程，避免跑題或議而不決。開會時關閉手機，認真聽講，保持安靜，不吸煙，不私下小聲說話或交頭接耳;中途有事退場應輕手輕腳，不影響他人。發言時要等他人把話說完，否則不禮貌，同時反映出一個人的修養;發言人發言結束後要鼓掌致意。會後禮讓來賓領導先退場，並將廢棄物帶出會場。

——接待外單位來賓，交談要熱情大方，態度誠懇，用語文明，表達得體，不打聽對方的年齡、履歷、婚姻、薪金、衣飾價格等個人隱私。遞物時需用雙手，表示對對方的尊重。

——工作人員在陪同領導及客人乘車外出時，要主動打開車門，並以手示意，讓領導和客人先上，自己後上，待領導和客人坐穩後再關門。領導左後，自己座副座，一般車的右門為上、為先、為尊，先開右門，關門時切忌用力過猛。陪同客人時，要坐在客人的左邊。

——自覺遵守公共秩序，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不損毀公共設施，不再禁止吸煙的場合吸煙，不大聲喧嘩，不袒胸露腹。乘坐公共交通工具時主動給需要幫助的乘客讓座。

——游覽觀光要愛護旅遊觀光區公共財物。不在建築物上亂寫、亂畫、亂刻，遵守旅遊景點的管理制度。

——飯店進餐要尊重服務人員，應謙和有禮，多用禮貌用語，不刁難、不歧視服務人員，不能有敲擊桌碗或喊叫等不文明行為。

——熟人相見要熱情打招呼、與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴手套與人握手，握手時間不宜過長。握手要講究順序，先長輩後晚輩，先主人後客人，先上級後下級，先女士後男士。在社交場合要採取招手致意、欠身致意等形式來表達友善之意。

——宴請賓客時，排位以右為尊。赴宴要准時，待主人招呼後方可開始進餐。當主人祝酒時，應暫停進餐，注意傾聽。碰杯時，主人和主賓先碰。人多時刻同時舉杯示意，不一定碰杯。

——拜訪要守時守約，拜訪前應與被訪者電話聯系預約，進門時先敲門，聽到主人“請進”時再進入，以免出現尷尬局面;與主人談話應語言客氣，談話時間不宜過長，起身告辭時，要向主人表示“打擾”之歉意，出門後，回身主動伸手與主人握別。

——日常交際要使用文明語言，國家推廣普通話，大家必須身體力行。與乘客交流中最好講普通話，不講方言、土語。與人交談時，一句真誠的問候，一個微笑的眼神，簡單而又親切，不僅增加了人與人之間的情感交流，而且拉近了人與人之間的距離。不論是接待來賓、路遇他人均應主動使用“你好”等問候語。接聽電話時，自報家門，詢問對方來電的意圖;使用：“喂，您好，皋蘭公共交通服務有限責任公司或皋蘭公交;請問;謝謝;再見”等規范用語。要求他人幫助、託付他人代勞，或者懇求他人協助時，使用“請”等請托語。獲得幫助、得到支持、贏得理解、感到善意，或者婉拒他人時，均應使用“謝謝”等感謝語。在工作中，由於某種原因而帶給他人不便，或妨礙、打擾對方，以及未能充分滿足對方的需求時，均應及時運用“抱歉”、“對不起”等道歉語，以求得到對方的諒解。與他人告別時，主動運用“再見”等道別語。辦公場所開玩笑應適度，不開庸俗玩笑，不拿他人生理缺陷開玩笑，不用互聯網路或手機簡訊傳播內容不健康的信息。

總之，我們要將 “您好”、“謝謝”、“不客氣”等文明用語，運用到生活工作實踐中，從而提高我們的文明程度和服務質量。在任何情況下，語氣急躁、生硬、狂妄、嘲諷、輕慢，都絕不允許。交談時，語言柔和動聽，語調恰當和諧，發音純正飽滿。

禮儀涉及的范圍十分廣泛，文明禮儀是人際交往的規范和准則，被譽為步入社會的“通行證”、溝通人際關系的“立交橋”。

以上就是我們工作和生活中常用的禮儀知識 ，希望能對大家有所幫助。

下面我們進入本期道德講堂的第三個環節——誦經典。

讓我們一起來學習一段道德經典：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。”這是三國時期的劉備，留給後人的至理名言，它的意思是說，“不要因為這件壞事很小就去做它，也不要因為這件善事很微不足道就不去做，只有端正賢明、品德高尚的人，才能讓人信服”。相信大家已經理解了這句話的意思，那麼請大家跟我一起分句朗讀這段經典：

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。

好，謝謝大家!

下面，我們進入第四個環節：聽故事

今天講古代孔融讓梨的故事：

孔融有五個哥哥，一個小弟弟。 有一天，家裡吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心裡很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融： “這么多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢?” 孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的;大的留給哥哥吃。” 父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?” 孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。” 你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。” 孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

孔融讓梨的故事，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。感人故事觸動我們的心靈，《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。

還有一個古人問路的故事：說的是古時有一個男人，他想要去一座寺廟，走著走著，他越來越迷路，不知道該往哪裡走了。這時，他身邊剛好有一個老伯伯走過，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：“喂，老頭兒!快告訴我XX寺廟在哪裡!還有多遠啊!”老伯伯望瞭望他，平靜地說：“無禮(五里)。”於是那個男人往前走了五里，可還是看不到他想到的那座寺廟。這時候，他尋思著老伯的話，突然明白了什麼…..這里，我們要問，他明白了什麼呢?請大家反思一下!

還有一個現代人問路的故事......他早組撒了?

下面，我們進入第五個環節：發善心 、做善事

在第一期道德講堂上，“一個小暖男撐起一個家”的故事，引起我們很多的感動和思考，相信大家都會有所感悟。為此，公司黨支部、工會委員會向全體黨員、職工發出倡議，開展“獻一份愛，圓一個夢”募捐活動，現在我宣布捐款結果：這次活動，我公司全體黨員、工會會員共為小暖男魏煥武捐款2980元。

據悉，“小暖男”已榮獲蘭州市第四屆“美德少年”。6月28日，帶著皋蘭公司53名員工的愛心捐款，我們前往皋蘭縣黑石小學及和平村“小暖男”的家裡，將捐款交到了“小暖男”魏煥武的爺爺手裡。我們的舉動感動了黑石小學的領導，上午十時，黑石小學師生利用課間時間，特意為我們的愛心捐款舉行了一個簡短的交接儀式，縣電視台記者也現場進行了跟蹤采訪。

我們是一群可敬可愛的人，我們相信，只要每個人都能從每一個小善做起，日行一善，讓小善成為照亮社會、溫暖人心的一抹陽光，就一定能積小善為大善、積小成為大成，讓自己擁有真善美的心靈，讓公司更加美好、讓社會更加和諧!

請每個人在這里做出一份道德承諾(這就是發善心)，請大家起立，跟我一起承諾：學習道德模範、樹立道德新風!存好心，做好事，當好人，得好報，揚好德!

讓我們以熱烈的掌聲為自己的進步、善良和善行鼓掌!

最後，我們進入第六個環節：行崇德禮

當我說鞠躬時大家一起來。

讓我們用最真摯、最誠懇的心情向“德”字三鞠躬，在心中承諾：做一個崇尚道德品質，遵守道德規范的人。

請鞠躬、再鞠躬、三鞠躬...好，請坐下!

道德講堂作為一個崇德揚善的平台，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。孔融讓梨和古人問路的故事，深深感動了我們所有人，讓我們懂得了凡事謙讓的禮儀

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在客運服務工作中成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的職業道德樹立公交人的崇高形象，為城鄉公交一體化建設貢獻我們的智慧和力量。

本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與 !

篇二：

各位領導、各位同事、各位朋友!

大家好!學道德模範、誦中華經典、做有德之人!歡迎大家再次來到農業局道德講堂現場。講述身邊人、講述身邊事，我是本次道德講堂的主持人 !

道德，一個簡簡單單的詞彙，卻蘊含著無限的哲理。 它不僅僅只是意識形態領域的一個概念，更是一種社會正能量的象徵。當今社會，損人利己、損公肥私的現象比比皆是，那不是道德，行賄受賄、濫用職權的現象屢見不鮮，那也不是道德，他們只是千千萬萬黨員幹部隊伍中的害群之馬，而在我們身邊，廉潔自律、秉公辦事、視群眾如親人的道德模範的事跡卻一次次的滌盪著我們的心靈!

今天的道德講堂，就讓我們一起用心去感悟“廉潔勤政、無私奉獻、立黨為公、執政為民”十六個字!首先，讓我們了解“廉”這個字、“廉政”這個詞。“廉”，一個中國古代思想史上非常重要的概念，其本意為堂屋之側邊和物體露出的稜角，引申為人的品行端正不苟、方正剛直。在古代，“廉”代表著一種政治思想主張，是君子聖人的一種高尚品德，是為官者必須具備的行為品德。在《周禮》中，“廉”的含義為：“一曰廉善(註：善於行事，能獲得眾多的好評)，二曰廉能(註：能行政令，較好地貫徹各項法令)，三曰廉敬(註：不懈於位，盡職盡責)，四曰廉正(註：不傾斜，品行方正)，五曰廉法(註：守法不失，執法不移)，六曰廉辨(註：臨事是非分明，頭腦清醒)”。此“六廉” 是中國古代對為官者“廉”的基本要求，也是我國最早的官吏考核標准。

“廉政”，既是政治管理學的概念，又是政治倫理學的范疇。 廉政的主體既指政務工作者，也指政務工作部門，對前者是官品人品，對後者是黨風政風。用傳統的話說，廉政就是“一身正氣，兩袖清風”。所謂正氣，是指忠於職守、堅持原則、秉公辦事、不徇私情;所謂清風，是指不貪財肥私，不貪贓枉法，不以權謀利，不沾公家一分便宜。古代官服的肥袖可以載物，兩袖一抖，常常抖出贓銀賄財，而像於謙一樣的廉吏只能抖出“兩袖清風”。用現在的話說，廉政就是堂堂正正做人、清清白白做官、乾乾凈凈做事。

從古至今，以廉為寶、視廉如命的人數不勝數。春秋時期，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請人鑒定後拿去獻給子罕，子罕拒不接受，說：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物，倒不如我們各有其寶吧”。孔繁森是西藏阿里地區地委書記，生前，他把工資中的相當大一部分用於幫助有困難的群眾，平時根本就沒有攢下多少錢。他給群眾買葯，扶貧濟困時出手大方，少則百十元錢，多則上千元。他因車禍犧牲後，人們在他的遺體上找到的現金只有8元6角，在場的每個人都流淚了。

像孔繁森這樣的為民務實清廉的好乾部還有很多很多，他們用實際行動告訴我們，“廉政是一種操守，無論歷史如何變遷，廉潔勤政永遠是時代的呼喚……”

今天道德講堂主要有“唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、作一番感悟、送一個祝福”五個環節。

下面我們就進入第一個環節：讓我們一起高唱《感恩的心》。

請工作人員放視頻《感恩的心》。

謝謝各位，請坐!

常懷感恩之心、常為敬業之行、常思責任之德。感恩，是對別人給予自己付出的回報、對別人給予自己幫助的感謝、對別人給予自己贊賞的感動，是一種最樂觀、最豁達、最陽光的人生態度和處世哲學。

感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知;感恩，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。一個人，只有常懷感恩之心，才能夠真正做到“為民務實清廉”。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。是為了常懷一顆敬畏的心去回饋我們的父母、我們的親人以及給予我們理解和支持的各族群眾，用我們熱情、周到的工作態度，務實、清廉的工作作風更好地履行我們的職責。

下面進行第二個環節——學模範，首先，讓我們一起來觀看兩個短片《》、《不能重來》。

讓我們用熱烈的掌握請出今天的宣講員楊曉彤，她今天為我們宣講的內容是《立足本職 奉獻青春》;

看完短片，聽完楊曉彤的宣講，我想大家肯定心裡有很多想法吧。!

現在我們進入道德講堂第三個環節——誦經典!請看大屏幕。(請工作人員放PPT)

請大家和我一起大聲誦讀：“故曰，夫恬惔寂漠，虛無無為，此天地之平，而道德之質也。平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能襲，故其德全而神不虧。”

這段話出自《莊子·刻意》，意思是“恬淡、寂漠、虛空、無為，這是天地賴以均衡的基準，而且是道德修養的最高境界。性情溫和寧靜，不熱衷於名利，就不會有患難的煩惱，也不會受到不正之氣的侵蝕。這樣的人，就可以保全他的道德操守，心力、精神也不會受到損害。”

經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。在長江路街道就有著這樣一群充滿熱情、淡泊名利、敬業奉獻的年輕人。

下面進入道德講堂發善心環節：先請大家看一個發生在我們身邊的尋常事兒，小品的主人公是一群普普通通的社區工作者，他們用自己的熱情、用自己的付出、用自己無私的奉獻默默的書與著社區工作人員的無悔青春。請欣賞小品《社區主任的公休日》。《挽毛線》

看完小品，不知道大家對今天道德講堂的內容有什麼感悟，下面給大家1分鍾的時間，請大家踴躍發言!

哪位先來發言，由請***;我們再邀請一位，由請***

在即將進入最後一個環節時，農業局黨委為大家送上一個短片，請大家看頻幕。今天別樣的道德講堂，讓我們在金色的初秋，有所思、有所想、有所悟，洗滌心靈，感受廉潔，學習感恩，感悟道德，真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

在即將進入最後一個環節時，農業局黨委為大家送上一個短片《廉潔·家·幸福》，請大家看頻幕。

好，下面，我們進入本次講堂的最後一個環節，送吉祥環節——送一個微笑，送一份溫暖，送一聲問候!現在正值盛夏，整日炎炎烈日，農業局黨委在每位同事送上一把扇子，希望能為大家送去些許的徐徐涼風。請各位把扇子拿在手中，這是一把普通的扇子，更是一份農業局黨委班子的期許，每把扇子上都墜著一張小卡片，那是農業局黨委大家送上的一句廉政警句，希望這一把小小的廉政清風扇為大家送去廉潔自律的徐徐清風。幸福只是一瞬間的選擇，一念之差的錯誤選擇，往往會後悔莫及、遺憾終身，也希望這小小的廉政清風扇能提醒大家守護短片《廉潔·家·幸福》中的“幸福”。

親愛的朋友們，讓我們從今天起，從自身做起，從現在做起，從一點一滴做起，讓感恩常駐於心，讓廉潔如影隨行，真正做一名知榮辱、明是非、崇尚廉潔、弘揚文明的農業人吧。

……下面請大家起立，集中在會議室的前方，站成三排大家一起合影。

各位領導、各位同事、各位朋友，今天的道德講堂到此結束，再次謝謝大家，我們下期再見!

⑵ 道德講堂建設實施方案

道德講堂是社會道德建設的重要內容,是精神文明建設工作的有力支撐,也是開展大學生思想道德 教育 活動的有效平台。下面是我為大家整理的道德講堂建設 實施方案 ，一起來看看吧!
道德講堂建設實施方案一
為貫徹落實寶雞高新區精神文明建設委員會辦公室2013[19]號文件精神，以在我區各文明單位深入開展「五個一」(「一堂」、」一 隊「、「一牌」、「一桌」、「一傳播」)創建活動為重要抓手和有效載體，不斷深化文明單位創建的思想道德內涵，提升創建質量、創建水平。扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強我市公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，為我市創建全國文明城市奠定良好的思想道德基礎。現結合我校實際，就開展「一堂」，即建好用好道德講堂，制定以下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，以育人為本，德育為先為方針，以學生思想道德建設為主體，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，傳播凡人道德 故事 ，推動道德理念入心入腦，搭建新的思想道德建設平台，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」為主要形式，扎實推進社會主義核心價值體系建設，廣泛普及社會主義核心價值理念，營造「講道德，做好人，樹新風」的濃厚氛圍，推動我校精神文明建設再上新台階。

二、工作目標

以貼近實際、貼近生活、貼近我校師生為基本原則，通過建立

內容豐富、形式活潑、參與率高、覆蓋面廣的「道德講堂」，傳播道德故事，推動我校師生道德實踐，匯聚我校師生道德力量，形成我校師生道德風尚，進一步提高我校師生社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的學校 文化 環境。

「道德講堂」的內容要突出道德，以社會公德教育、職業道德教育、家庭美德教育、個人品德教育這「四德」教育建設為重點，突出「善」、「誠」、「孝」、「強」四個字為我校師生的道德教育核心內容，以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」為主要形式，傳播凡人善舉、引發我校師生的道德自覺，在我校 師生中倡導修身律己。

三、道德講堂內容

(一)社會公德教育。以「善」為核心開展學生道德知識普及，積極提倡心地善良、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導我校學生生親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

(二)職業道德教育。以「誠」為核心開展符合學生年齡特徵的職業道德知識普及教育，崇尚誠實守信、 愛崗敬業 、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。

(三)家庭美德教育。以「孝」為核心開展學生的家庭美德知識普及教育，大力倡導以「尊老愛幼、男女平等」為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導我校學生講述自己身邊的感人故事，身體力行，自覺成為「孝」的傳播者和踐行者。

(四)個人品德教育。以「強」為核心開展學生個人品德知識

教育，提倡正直寬容、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。

四、組織機構

為確保我校「道德講堂」建設各項工作順利開展， 「道德講堂」授課工作有序進行，使學校道德講堂成為廣大師生思想政治教育工作的主陣地，成立中心小學 「道德講堂」建設與活動開展領導小組機構、分工如下：

千河鎮中心小學「道德講堂」活動開展組織機構分工表

組 長 陳寶強(校 長 ) 全面負責統籌協調

副組長 王劉寶(書 記 ) 解讀上級文件精神

王新權(副校長) 全面負責學校「道德講堂」硬

件建設及軟體建設

成 員 董麗萍 宋雪生 __強 郭梅葉

具體負責學校道德講堂的教育內容和

講課時間的安排以及logo標識、 標語

及橫幅等室內外德育氛圍的營造實現

馬會祥 學校「道德講堂」主講人

負責道德教育講義撰寫及授課，ppt

資料整理。

班 主 任： 具體負責組織本班的班級道德講堂

科任教師： 具體負責本學科的微型道德講堂教育

辛 曉 亮 負責學校及班級活動開展視頻設備調

試及活動現場的攝像，照相

五、活動形式

為了使德育講堂的開展體現出實際效果，結合我校實際，活動的開展以學校德育講堂為主，班級道德講堂常態化，課堂微型道德講堂常規化三位一體的德育形式。

學校德育講堂使用二樓多媒體教室統一的德育logo標識，營造德育氛圍，通過學校道德講堂主講人定期授課，使全體師生道德水平上嶄新台階。

班級德育講堂由各班主任具體負責，以班會、隊會、晨會為主陣地，結合本班學生德育中存在的問題，通過生動形象的故事、經典感染和感化，使學生的道德水平上台階。

課堂微型道德講堂，主要由各科任教師在上課前，及上課中整合本人所授課程資源，發掘課程資源中的德育因素，使得學生在學習科學文化的過程道德水平上台階。

六、授課內容及時間安排

時間： 2013.6.17 授課人：馬會祥

聽課對象： 四五六年級6個班全體學生，中心小學全體老師 授課內容： 視頻短片《缺鞋 兒童 艱難求學路》

經典誦讀《弟子規——泛愛眾》

時間： 2013.6.24 授課人：馬會祥

聽課對象： 全體師生

授課內容: 《弟子規——信》

《真誠相待------誠的實質.ppt》

《小手指大誠信》

歌曲： 《誠信中國》

時 間： 2013 . 6.25 授課人：馬會祥

聽課對象： 中心小學全體學生

聽課內容： 弟子規公益短片《父母老了》

《背起媽媽上學》

《弟子規——入則孝》

歌曲《母親》

時 間： 2013.6.27 授課人：馬會祥 聽課對象： 四五六年級全體學生

聽課內容： 《自信自強少年郎 濟源市王屋一中八(1)班 趙學良》 歌 曲： 《張韶涵 隱形的翅膀》、《飛得更高》

七、活動要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。「道德講堂」是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評我市城市文明程度的重要內容，在舉市創建全國文明城市之際，務必要高度重視，扎實推進。要提高認識，精心組織;要創新形式，強化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升我校道德講堂實際成效。
道德講堂建設實施方案二
何家莊子小學道德講堂活動開展實施方案. 為進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度和文明城區建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據《懷遠縣教育局關於全面推進學校「道德講堂」建設的通知》，特製定如下方案。

一、指導思想與工作目標

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生「在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心」，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到「教育一代人，引導兩代人，影響三代人」。建設「道德講堂」，主動適應經濟社會發展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過「身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人」，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度，為深化全國文明城市建設，打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。

二、「學校道德講堂」工作原則

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種 渠道 開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活

動的工作 經驗 ，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

三、「道德講堂」對象：全體師生

四：「學校道德講堂」的組織實施

(一)成立領導小組，切實加強領導和管理。具體分工如下： 組 長：張加峰

副 組 長：劉德增

下設辦公室：王新安(政教主任)兼主任

成員：吳金慶、王日星、何子平、全體班主任

(二)設立固定「道德講堂」。教師道德講堂利用周會 國旗下講話 ，在我校多功能教室建立一個固定專門的「學校道德講堂」場所。學生可利用現有設施定期開展相關活動。

(三)活動版塊：活動將根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師將著重開展「師德講堂」活動，學生將開展「道德講堂」活動。

第一版塊：教師「師德講堂」

1、選樹師德典型。緊密結合本學校實際，以師德標兵、師德模範、師德先進個人、師德建設先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學習師德典型、崇尚師德

典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

2、培育宣講隊伍。按照「自身素養強、道德素質高、文化修養好」的標准，建設一支專兼職結合的「師德講堂」宣講隊伍，黨員幹部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為「師德講堂」的實踐主體。

3、體現實踐特色。以「我聽、我看、我講、我議、我選、我行」為主要模式，充分尊重一線教師的首創精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和 方法 ，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現自我教育、自我管理、 自我評價 、自我提升。

4、定期交流研討。開展「師德講堂」建設交流研討活動，通過聽取其他「行業道德講堂」的先進經驗，與兄弟學校單位現場交流觀摩，及時通報建設進展、吸收借鑒成功經驗、共同分享建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。

5、注重考核評估。把「師德講堂」建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。定期擇優表彰 「師德講堂」建設先進團隊和「優秀師德講堂宣講員」。

第二板塊：學生「道德講堂「

1、我選——通過前期報名，再組織學生選擇一批道德踐行的先進學生，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述願望的人員，營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍。

2、我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、周會課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學生細心聽取身邊人的道德

故事，用身邊的榜樣感動自己。

3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、周會課、國旗下講話、校廣播台講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。並根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生和教師篇分別匯編成冊。

4、我議——聽完道德故事後，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

5我唱——學唱《公民道德歌》。學習誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德「三字經「。

6、我行——深入開展黨員、團員幫困助學活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。

7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物 事跡 的短片。 活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。體現每次活動要有計劃、有活動記載、有 總結 ，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。

附活動安排：

九月份：1、張加峰校長：帶領老師學習師德規范

2 、誠信教育(國旗下講話)主講人：劉德增副校長、

3、 文明禮儀 教育(國旗下講話)主講人：政教主任王新安

4、王寶梅老師：做好人主題歌曲

5、評選勞動之星

6、師德講堂：王寶玉老師：我心目中的好老師

7、李群老師：孝心

8、吳金帥老師：在學校為同學送關心

9、李明友老師：講述心中感受、品悟道德力量

10、評選學習之星、進步之星

十月份：1、何子平老師：講故事：發生在我校或我縣的體現傳統美德

典型故事

2、吳長民老師：在社會為他人獻愛心談感受。

3、王秀蘭老師：公民道德三字經

4、評選文明之星
道德講堂建設實施方案三
2012年永壽小學道德講堂活動實施方案 為 弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德，倡導「自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝」的道德規范， 引導未成年人樹立「心向黨、愛勞動、有禮貌」的價值追求，通過「班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年」，把「班級道德講堂」建設成為未 成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平台。以職業道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容，深入開展「學校道德講堂」建設，持續推進道德領域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設立師生道德講堂。活動方案如下：

(一)活動對象：全體師生。

(二)活動地點：學校教師會議室;班級道德講堂在本班教室。

(三)隊伍建設：以「道德素養高、文化修養好、自身素質強」為標准，組建一支業務強、素質高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據宣講內容自主組織講稿，製作課件，學校對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業務素質，提高道德講堂實效。

(四)活動實施

學校道德講堂根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師開展「師德講堂」活動，學生開展「道德講堂」活動。

師德講堂

圍繞社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德為內容開展學校道德講堂活動。

(1)利用全校集中學習、會議時間，開設「師德講堂」面向全體教職工，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內容，開展好討論交流活動。

⑵選樹師德典型。結合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，並將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

⑶創設多樣載體。除開設師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網上學習等形式，大力建設「第二講堂」，豐富師德教育載體。學期結束時，收集、

編寫關於教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結成冊，作為今後長期加強師德建設的重要資料。

⑷開展師德實踐活動。開展「責任與道德」主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象。

⑸注重考核評估。定期對「師德講堂」的講義、教職工學習筆記、學習 反思 等材料進行檢查評比。評選表彰「師德先進個人」「優秀師德講堂宣講員」，並與教職工年度考核、評優選模等掛鉤。

學生道德講堂

「學生道德講堂」每月一次，由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織。活動要有計劃、有記錄、有總結，要注意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料，體現活動成效。

⑴我選——學生自主評選「道德模範星」，整理相關事跡材料，不斷充實道德宣講內容。

⑵我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。

⑶我講——動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視台等宣傳教育陣地為大家講述發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。並根據道德講堂的主題內容，精選其中的經 典故 事匯編成冊。

⑷我議——聽完道德故事後，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

⑸我唱——每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或學習誦讀一 段中華傳統經典語錄等;集中組織「道德歌曲大家唱」「經典誦讀」等活動。

⑹我行——深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。

⑺我看——圍繞主題，組織觀看道德模範人物事跡的影像資料。

五、保障 措施

1. 健全組織，規范管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組，校長李俊玲任組長，分管校長呂代斌為副組長，成員有聶廷紅、徐剛、張玲、甘國清、王智、黃剛、周麗、袁洪昌、周知。明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。按照上級要求設置專門的道德講堂，固定活動場所，並制定相關的活動制度張掛上牆。在校園內顯著位置懸掛橫幅，設置相關的格言、經典標語，營造濃厚的校園道德建設氛圍。

2. 強化措施，注重實效。要把建設學校「道德講堂」作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標准，加強配合協作，形成工作合力，確保取得實效。

3. 大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優秀教師和學生的先進事跡，及時報道學校「道德講堂」建設的積極成果。要及時發布活動開展情況。

附：一、師生道德講堂主要流程

1.靜默省心。在活動開始時，主持人引導大家靜默3分鍾，反省內心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習氣從心裡轉移出來，用心理導引的方法，把人的心理由不善接引為善。

2.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;

3.看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設視頻短片;

4.誦一段經典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統經典並做解釋;

5.講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例;

6.談一番感想。由教師、學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

7.向「德」鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個美觀大方的「德」字，每個參加道德講堂活動的人，在離開之前向「德」鞠躬，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。

8.送一份吉祥。向參與者贈送具有美德教育意義的「校園道德講堂」小禮物。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書簽、像章、簡訊、彩信等。

9.行一個善舉。把內化於心與外化於行結合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結束後，由學校、班級統一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益於學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

附二、活動安排

1、師德講堂：利用每次教師例會前20分鍾舉行;

2、學生道德講堂：10月份五年段1——3班舉行;

11月份六年段1——3班舉行;

12月份四年段1——3班舉行。

猜你喜歡：

1. 2017年道德大講堂實施方案

2. 道德講堂實施活動方案

3. 道德講堂建設實施方案

4. 2017機關道德講堂教育實施方案

5. 社區2017年道德講堂實施方案

⑶ 大學活動總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼總結有什麼格式呢？以下是我為大家整理的大學活動總結6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學活動總結 篇1

在xxxxxxxx海豚保護活動過程中，海洋社會環境調查占據著不可忽視的分量，通過詢問當地漁民如今捕魚工作的情況和居民對核電站的認識情況，科研隊伍可以進一步分析xxxxxxxx海豚生存環境的變化。20xx年8月3日上午，xxxx師范大學生命科學學院xxxxxxxx海豚科考隊開展了一系列社會環境調查活動。

風雨難阻堅定心

受到台風「妮妲」的影響，雖然隊員上午出發時仍是晴天，但是到達調查地點後接連下起了小雨。隊員們不受天氣的影響，按計劃開始了采訪活動。調查伊始，當地居民會有防備的心理，不願意接受采訪，但是當隊員們向他們表明身份，並且向他們介紹xxxxxxxx海豚保護區的作用以及保護xxxxxxxx海豚的重要性後，他們則表示十分願意接受采訪調查。通過訪談，隊員們不僅獲得了所需的相關資料，而且贏得當地居民的信任。隊員姚慧瑩回憶說：「離開村莊時突然颳起了大風下起了大雨，在雨中趕路時有一對老人讓我們趕緊進家裡先避雨。但是因為那時我們在趕路所以謝絕了老人的好意。現在想想，他們那一聲聲隔著大雨的呼喊，真的就像一陣陣暖流，淌進了我們的心房。」

微笑逾越語言關

事實上，隊員們都並非當地的原住民，語言不通很難和當地人交流，因此此時隊員之間的相互合作就更加重要了。采訪、拍照和記錄能否有條不紊地進行不僅與隊員對工作的熟悉程度有關，而且還考驗著隊員之間的相互配合。雖然不懂當地語言，但隊員們相信保持微笑可以讓人與人之間的陌生感消除，對調節氣氛也能發揮相當重要的作用。

並不僅僅是為了收集數據，與當地居民之間的交流也是隊員們此次社會環境調查活動的重要收獲。隊員們十分珍惜此次社區調查的機會，向當地的居民們不斷普及xxxx海豚保護的知識，旨在為xxxx海豚保護貢獻一份力量。此次社會環境調查活動的順利開展，也讓xxxx海豚守護之行擁有一個順利的開始，接下來的日子裡，xxxxxxxx海豚科考隊的隊員們將為保護xxxx海豚而繼續奮斗。

大學活動總結 篇2

xx社區20xx年暑期開展關心下一代

工作小結

為了更好的開展社區青少年暑期活動，在假期開始之前，社區關工委就做了大量周到、細致的准備工作，在社區的各小區張貼通知，鼓勵青少年主動參加社區組織的各項活動。另一方面，社區關工委還積極動員社區志願者參與到暑期青少年活動中來。今年暑假，我們xx社區充分調動各方面的積極因素，同時結合社區自身實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑期活動。在社區全體工作人員和青少年的共同努力下，使青少年度過了一個「安全、健康、有益、快樂」的假期。 具體工作如下：

一、x月x日昆侖街道xx社區舉辦了暑期青少年心理健康知識講座和團隊活動. 活動共有2x名青少年參加。通過舉辦心理健康知識講座和團隊活動，使青少年對心理健康知識有了深入的了解，對學生的健康成長起到了積極的作用，舉辦心理健康知識講座和團隊活動幫助學生樹立了心理健康意識，促進了學生身心健康發展，形成了人人關注與重視心理健康的良好氛圍。

二、x月8日xx社區開展了未成年人預防火災宣傳暨應急演練活動。 在整個活動過程中，孩子們對本次消防宣傳教育表現出濃厚的興趣，他們認真聽講、仔細觀看，紛紛表示要好好珍惜這次學習機會，要把學到的消防知識帶回家告訴家人朋友，讓更多的人掌握和了解消防安全知識。

三、x月10日 xx社區舉辦了以「中小學生如何穿著彰顯自己的個性」為主題的道德講堂活動，參加了此次活動的學生有20人。此次

活動是由五老協會的肉孜古麗老師給大家講解-學生應該如何穿戴，怎樣穿才能彰顯自己學生的身份，學生們紛紛舉手發言，表達自己的看法。

四、x月15日xx社區開展了「豐富課餘生活 巧手小製作」暑期學生科普模型製作活動。來自轄區內的40名小學生及家長參加了此次活動。活動現場十分熱鬧，一開始，選手們便擺開了架勢，迅速投入到了各自的「戰斗」中，一張張稚氣的臉上流露出滿滿的自信。

五、匯福社區在暑期特為轄區1—3年級學生舉辦魔方興趣培訓班，xx社區也積極響應起來.x月16日，我們組織了x名愛好魔方的學生報名參與進來。魔方培訓是由匯福社區工作組的張組長給學生們講課，他先用8分鍾將5個魔方的四個面全部拼完，迎來學生們陣陣的掌聲，立即都被吸引，個個都在專注的聽講。

六、x月22日上午10點，xx社區舉辦了「成長的天空」親子合作團隊活動。在社區的多功能活動大廳里，來自克拉瑪依區心理咨詢中心的二級心理咨詢師王榮平老師為30名家長、孩子解答了親子之間在生活、學習當中遇到的困惑。青少年時期是人生成長過程中的一個關鍵時期。家長不但要給孩子足夠的成長空間，還要以身作則為孩子們起到示範榜樣的作用，和諧的親子關系不僅需要父母去了解孩子，也需要教會孩子理解父母、感恩生命。

七、x月23日上午，xx社區邀請「生活家」的王老師，給轄區和周邊小區的44名小學生開展了「快樂動手、民漢同樂」齊手做壽司活動。社區提前准備好了食材和米飯，學生們看完老師的示範後，都摩拳擦掌的開始做起來。有的是自己卷，有的是2人合作卷，個個做

的是又認真，又仔細，開心的笑容洋溢在每個人的臉上。

八、為了進一步豐富青少年的暑期娛樂生活，增強青少年體質，8月4日下午，18名學生在工作人員的帶領下來到實驗中學體育場，在介紹了比賽規則後，就讓學生們先做了熱身練習，並就場地、站位、發球、等等方面對學生們進行詳細講解。熱身練習結束後，比賽就開始了，比賽儼然變成了孩子們一場快樂的羽毛球樂園。

活動結束時，孩子們都意猶未盡，雖然個個都摸著汗水，但心情都是愉悅的。都表示這種體育活動要經常開展才好，不僅讓他們鍛煉了身體，也增進了民漢之間的友誼。

社區關工委作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動，組織青少年志願者參加公益活動，開設暑期學校等形式陶冶青少年道德情操，引導青少年為構建和諧社區作貢獻。 一年一度的暑假是青少年經過一個學期的緊張學習放鬆身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區活動，爭取德、智、體全面發展的舞台。此次暑期活動贏得青少年以及家長的支持和廣泛的好評。

xx社區居委會

20xx年9月1日

大學活動總結 篇3

一、活動過程

活動之一：校外活動--------擦洗過街天橋，宣傳創衛精神

5月30日下午2：00開始，位於小寨十字國貿旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創衛精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。一隊浩浩盪盪的朝氣蓬勃的大學生扛著「長安大學地球科學與國土資源學院」的旗幟，佩帶者長安大學的校徽，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領隊的帶領下，從學校出發准時到達橋下，經過組織分工，大家開始了「擦洗過街天橋，宣傳創衛精神」工作。

活動中，同學們特別積極主動，認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的台階仔細拖干凈。同學們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：「這是大學生吧，不錯!」「這是義務勞動吧，真是好樣的!」並且還有行人停下來向我們詢問一些情況。活動現場氣氛十分熱鬧……

我們的活動還引起了西安電視台的關注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學時，一句「踏踏實實創衛，票漂亮亮做人」道出了我們此次活動的目的與意義。這次活動同時得到了西安市創衛辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!

活動從下午2：00一直進行到5：00結束，經過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學們和路人都露出了燦爛的笑容。

活動之二：校內活動-------擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛

為了把創衛精神在校園內傳播，樹立「身邊無小事，處處需創衛」思想，我們支部成員(部分因為同學需要在酒店實習而沒有參加)於5月31日上午擦洗了長安大學雁塔校區的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。當時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學院哪個專業的學生。看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心裡。

活動之三：總結活動-------活動總結與討論

為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，並分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以「美化西安，從我做起」為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、准備較充分

「凡事預則立，不預則廢」在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的准備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創衛辦的工作人員商量，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的用水問題就是由創衛辦的工作人員幫助安排的`市容灑水車和軍區服務社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視台等媒體的關注以及同學們積極主動的參與等。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。

4、活動影響范圍大

我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，並配合西安創衛工作，倡導「綠色家園」思想，在校內外都發揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想，並引起了電視台的關注和社會的好評。5、活動全面深入

從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯系實際，並且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。

1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

3、時間有些倉促。這主要是由於創衛辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。校內部分由於與我們專業的部分同學酒店實習沖突，因此不能全員參加。

三、活動結果及意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加社會公益活動，為城市市容衛生建設盡一份微薄之力的心願。

2、這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，並且使我們大學生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才幹，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。

3、這次活動緊緊圍繞「美化西安，從我做起」的創衛口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

4、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。

5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。

四、活動經費結算(共計65元)

1、活動攝影費(膠卷與沖洗)45元

2、活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元

3、計劃書、總結書等列印費8元

五、附件

團日活動日程安排

1、5月25日—5月27日前期准備工作，包括聯系市創衛辦，小寨街道辦等，商定活動內容，活動時間。

2、5月28日支部團日活動動員大會並討論分工安排

3、5月30日完成「擦洗過街天橋，宣傳創衛精神」校外活動

4、5月31日完成「擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛」校內活動

5、6月1日審核總結報告並上報院團委

活動過程具體分工

1、活動策劃：查方勇

2、前期准備及動員：查方勇

3、活動過程攝影：李江

4、活動過程打字：姜慧

5、活動負責人：校外---查方勇校內---辜平陽

6、團日活動總結：班團委討論閻婷、劉寨春執筆，查方勇修改完成

活動過程攝影(附後)

大學活動總結 篇4

一、活動背景

為了響應學校文化建設的號召，促進校園文化的發展和凝聚班級向心力，在班長和團支書的全權組織下，我們班在教2—608召開了以「班級文化建設」為主題的班會活動。

二、活動目的

一方面搞好班級文化建設，促進班級內部和諧，增強班級凝聚力；另一方面，通過召開班會來提高同學們的自我意識和班級一家親的團結意識。

三、級活動前的准備

1、班幹部對此次聯班級建設活動高度重視，進行精心的策劃和准備，並且形成了書面形式和PPT形式，與此同時號召全體學生積極參與本次班會，這是這次活動成功的保證。

2、團支書提前一周向各個宿舍的寢室長傳達這次活動需要的相關准備活動。

3、各個宿舍的寢室長積極地發動宿舍各個成員的合力為班會的開展做努力。

4、提前向學校申請活動教室，並在活動之前布置好會場，並准備好活動需要的物品。

5、提前向全體學生通知活動的時間和地點。

四、活動流程

1、主持人即團支書宣布活動開始；

2、展示各個宿舍的自主設計的班徽；

3、展示各個宿舍提議的的班歌；

4、各個宿舍構想的班訓展示；

5、展示各個宿舍設計的班服；

6、對班徽、班歌、班訓、班服進行投票選舉；

7、宣布各項投票結果；

8、由團支書和班長進行班會總結；

9、主持人宣布活動結束。

五、活動的效果

（一）通過PPT形式，把同學們自主設計的班徽、班服展示給同學們一起欣賞、選擇，讓大家切實感受到自己的重要，同時感受到自己的努力得到大家的認同的歸屬感，這樣的方式讓同學們積極踴躍參加，給出自己的建議與最真實的感受。

（二）為大家提供了思考與選擇的空間，讓同學們感受到自己在班級建設中的作用，讓自主性得到充分發揮，使得同學們更能理解班級活動建設的意義和重要性。

（三）以宿舍為單位的展示成果，一定程度上保證了這次活動的秩序，也使各個宿舍的榮譽感和成就感得以增強，這無疑也是增強班級文化凝聚力的途徑。

（四）讓各個宿舍長講解其舍友們的創意以及創作過程，從而增加活動在同學們心中的認同感。

（五）投票選舉的方式讓同學們的自主意識得到慰藉，從而間接增強班級的凝聚力，與此同時也是這次班級活動中的強大潤滑劑。

（六）這次班級建設活動准備的充分，使得各個環節緊緊相扣，環環相連，極大的提高了同學們的參與熱情，使得這次活動的意義得以完美詮釋。

六、存在的問題和建議

（一）問題

1、時間不夠充沛，活動進行的速度比較快；

2、有些圖片沒有通過PPT展示，出現環節中中斷的現象；

3、有同學中途退場，使現場氣氛有些冷卻。

（二）建議

1、計劃好時間的安排和利用，使各個環節相得益彰；

2、注重細節的完善；

3、提高同學們的熱情，盡最大努力保證現場的氣氛。

這次活動意義深遠，不僅僅能夠促進班級同學之間的感情交流，同時能夠增強班級的凝聚力和向心力。通過這樣的班級建設方式給予同學們對未來班級形象的構思和嚮往，讓同學們感受到班級力量的強大和班級文化的內涵美。

總之，這次活動順利的進行，不是班級文化建設的結束，而是開始。班級文化建設活動是提高班級凝聚力和向心力的階梯，同時，也是校園文化建設的重要組成部分。言而總之，希望班級文化建設為同學們提供一個更好的學習家園！

大學活動總結 篇5

作為社聯開展活動的專業隊伍，我們的本學期在活動開展方面懂得工作也完成的十分出色。不僅在兩個品牌活動——「素質教育講堂」系列活動和「珞珈劇苑」系列活動中表現突出，在其他各類活動中也大放光彩。現將部分活動總結如下：

1、「素質教育講堂」系列活動

「素質教育講堂」系列活動作為本學期學生社團聯合會著力打造的品牌活動，將各類講座悉心整合，力求以大品牌提升影響力，旨在推進素質教育、服務學生的全面成長成才。

本學期「素質教育講堂」採取各部門輪流負責制，由每個部門負責一期講座。作為活動牽頭部門的活動與策劃部既面臨著機遇，又面臨著挑戰。在動力與壓力的雙重催促下，我們出色的舉辦了兩期「素質教育講堂」。

10月25日在教五多功報告廳的本學年度「素質教育講堂」第一期「戴正清職業性格與職業規劃的」的講座。活動期間各成員都能提前到達會場，各思其職，場面布置與維護都做的很好，整個活動井然有序，講座之前會場已經觀眾爆滿，活動取得了良好的效果，同時也要感謝其他各部門的大力支持。

11月7日在教五多功報告廳舉辦了素質教育講堂的第二期「鐵窗下盛開的人間真情——平凡警察與特殊養女的故事」。現場氣氛良好，不少觀眾潸然落淚。媒體也對這次活動給予了很高的評價。

2、「珞珈劇苑」系列活動

「珞珈劇苑」項目於本學期順利的交接完成，作為項目負責部門的活動與策劃部全力以赴，積極配合負責該項目的副主席，為「珞珈劇苑」打開了新的局面。「珞珈劇苑」項目組創建僅一年之久，在短短的一年時間里卻取得了喜人的成果。本學期，為了更好的推出這一品牌活動，將「珞珈劇苑」真正作為學校戲劇類社團的大聯盟，我們召開了多次戲劇類社團負責人會議，，為「珞珈劇苑」項目做了不少基礎建設工作，並共同討論了現在「珞珈劇苑」所存在的問題，同時為了加強各社團之間的交流和溝通，採取了演出社團做東，兄弟社團觀看演出，交流經驗的制度，從而讓戲劇類社團能真正的整合起來，做到相互學習，共同進步。

10月27—30日櫻頂大學生俱樂部的武漢高校話劇、小品比賽武漢大學賽區比賽，每場比賽我們都會安排[]

副部長和多名部委到場協助工作：幫忙布置會場、維持現場秩序等。整個活動期間，我們的成員都表現得很積極，隨叫隨到，不怕寒冷，一直堅守到最後，整理好了會場才離開，對於活策工作人員在這期間的工作，主席團也給了充分的肯定。

當然也出現了一些問題，比如沒能作好溝通工作，在交接過程中出現了對出演劇目確定清楚的情況。不過我們及時了採取措施，與相關社團協調，處理好各方面的關系，將問題很好的解決了。但這次教訓也給了我們警醒，在以後的工作中採取了相應的措施，防止類似的情況再次出現

3、「蘇泊爾」 勵志電影進校園

11月2日，我們在教五多功能報告廳負責「蘇泊爾」電影放映活動的的現場工作。從初期的海報宣傳，到現場布置、發放禮品，我們都做了充分的准備。盡管放映的電影不久前在梅園小操場放映過，但當晚現場仍然很火爆，活動反響也很強烈。

大學活動總結 篇6

在創新素質教育全面開花的校園，我校科技興趣小組經過了步履蹣跚的階段，正穩步發展。這學期我們重點從以下幾方面來培養學生的創造思維和創新能力：

1.讓思維插上自由的翅膀，突破原有的舊框框

我們發現大多數青少年中，隨著年齡的增長和接受信息的增多，他們的思維自由度卻在減低，而表現在思維中的創造性更是與日俱減。根據他們的有創造慾望的天性，平時便在科技活動中注重對學生思維「自由」的訓練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來突破思維的舊框框，形成一定的創造思維。如：

①看誰想得多：主要是針對思維的廣度來展開的，讓學生想得越多思維便越開闊。如：「機器人在日常生活中可以用來做什麼？」、「我們希望飛機還能為我們人類做什麼？」等。

②看誰想得深：主要是針對思維的深度來展開的，讓學生想得越深思維便越周密。如：「如何用益智玩具拼裝成有用的物體？」。

③看誰想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價值的新穎性。如：「用廢舊的材料自己製作一件新穎的物品？」等，你能在這些小發明上再進行發明嗎?

④看誰做得快：用我們的益智玩具比比看，誰能用最短的時間組裝起規定的樣品。

2.使動手成為快樂的活動，增強原有的動手能力。

小學生天生有著「好動」的本性，然而許多學生在過重學業的負擔的壓力下，喪失了各種動手的機會。在科技活動中，充分給予學生動手的機會，讓他們做自己想做的實驗或東西，把動手看成一種快樂的活動。從動手做的數量、質量、新奇等方面來培養動手能力。

①看誰做得多：爭取機會多做，不光是追求數量上的多，還要做到品種上的多。發展系列化的思想，將一件作品發展成一系列的作品。

②看誰做得好：動手做得精細、認真，選材用得精當、得體，構思想得精巧、別致。這是對動手質量的最好檢驗。

③看誰做得新穎：做的東西在造型、功能、結構、材料上有沒有自己獨特的地方，這是檢驗有沒有創造性的標志，也是最有價值的地方。

④看誰拆裝得好：對於一些暫時不能動手搞創造的學生，可以讓他們對一些玩具進行拆裝，從拆裝中研究結構、了解原理，學習和掌握科學知識。如：拆裝飛機模型。

3.讓求新變成發明的舉動，培養自身的創新能力。

發明創造很重要，它能促進社會的發展，推動人類的進步。留心生活，會發現我們的周圍有許多的麻煩和困難。當學生形成一定的創造思維和動手能力後，便會將這些能力加以創造性地來解決遇到的麻煩和困難，並形成一定的成果，這就是我們開展科技活動所追求的最終目的――發明和創新。學生正是在「遇到問題→解決困難」的活動中化險為夷、夢想成真的，從而提高了自身的創新能力。

①看誰搜集的困難多：只有找到想要解決的問題和困難，才能有發明和創新的突破口，留心一下生活、學習中的遭遇，很可能就是一個受啟發

的地方。

②看誰解決的方法新：解決問題要能符合自己的需要，想辦法用最少的力氣做最多的事，給人以耳目一新的驚奇，這就是創造中「新」的突破。

③看誰設計的思路巧：將想法用巧妙的思路設計出來是創新的最初表現形式，最主要從結構、功能上加以最優化，最重要的是設計的東西容易製作、能夠普及。

④看誰創造的東西好：發明創造的東西要帶給人方便，而且在外觀上能給人精美的感受，另外還要注意創造的可行性和經濟性。

⑷ 中國夢社會主義價值觀道德講堂活動計劃

「我們的價值觀 我們的中國夢—精彩課堂」網上展播活動工作方案
為貫徹落實中共中央辦公廳印發的《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（中辦發〔2014〕24號），根據《中共中央宣傳部辦公廳、教育部辦公廳關於開展「我們的價值觀 我們的中國夢——精彩課堂」網上展播活動的通知》（教思政廳函〔2014〕21號）精神，推動培育弘揚社會主義核心價值觀與形勢政策教育相結合，就通過互聯網展播各級各類學校廣大教師「我們的價值觀 我們的中國夢——精彩課堂」視頻作品（簡稱「精彩課堂」網上展播），制定本方案。
一、主辦單位
主辦單位：省教育廳
參加單位：各市（區）教育局、韓城市教育局，各高等學校，中等職業學校，石油普教中心、西安中學。
二、展播內容和形式
「精彩課堂」網上展播活動，以「我們的價值觀 我們的中國夢」為主題，組織各級各類學校教師，針對廣大學生普遍關注的社會現象、熱點問題、身邊變化，運用典型事例和豐富的教學手段，製作教育教學視頻並在網上展播，引導幹部群眾特別是青少年踐行價值觀、追尋中國夢。網上展播根據視頻內容劃分中學展示區、職業院校展示區、高校展示區等板塊。
三、具體安排
「精彩課堂」網上展播活動將長期開展。2014年6月，活動正式啟動。6月至12月，進行「精彩課堂」視頻徵集展播。12月，進行優秀作品講評。
1. 中學「精彩課堂」網上展播活動，6月下旬啟動，面向中學教師特別是中學政治課和思想品德課教師，廣泛徵集展播「精彩課堂」視頻。
2. 職業院校「精彩課堂」網上展播活動，7月初啟動，面向職業院校教師特別是德育課教師，廣泛徵集展播「精彩課堂」視頻。
3. 高校「精彩課堂」網上展播活動，8月初啟動，主要面向高校教師特別是「形勢與政策」課和思想政治理論課教師，廣泛徵集展播「精彩課堂」視頻。
四、總結交流
時事報告雜志社、新華網、中國文明網每年組織召開總結交流會，進行「精彩課堂」網上展播優秀作品講評，交流心得體會，提升作品質量和展播效果。優秀作品根據當年提交作品數量、網民點擊率和專家組意見綜合考慮，予以表彰。
五、工作要求
1. 精心製作展播視頻。各級各類學校要圍繞「我們的價值觀 我們的中國夢」這一主題，遴選優秀授課教師，精心組織拍攝展播視頻。展播視頻必須符合網上傳播規律，充分運用案例教學、師生互動、PPT和圖片動漫展示等多種形式進行，增強吸引力感染力。教師授課和視頻配音須講普通話，重點內容要配字幕。「精彩課堂」展播長視頻時長不超過20分鍾，短視頻不超過10分鍾，片頭可用30秒對學校進行掠影式介紹，推薦使用WMV格式文件。
2. 及時報送展播視頻。展播視頻要逐級報送、及時報送。各級各類學校每月定期將製作好的展播視頻發送至本地區教育行政部門。各級教育行政部門要指定專人負責，認真做好本級行政區域內「精彩課堂」組織發動、徵集匯總和統一報送工作。
各市（區）教育局每月至少報送1期長視頻和2期短視頻，韓城市教育局、各高等學校、各中等專業學校、石油普教中學、西安中學每月至少報送1期短視頻或1期長視頻，每月5日前上傳省電化教育館雲盤。各單位務必將上報視頻以文件夾歸類打包壓縮上傳。文件夾的建立要求如下：
一級文件夾（**市或有關單位）→二級文件夾（展播視頻名稱）
3. 嚴把內容質量關。「精彩課堂」網上展播是形勢政策宣傳教育、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。展播視頻要貫徹所授課程的教學大綱要求，圍繞「精彩課堂」階段性主題，積極弘揚社會主義核心價值觀，做到思想觀點正確、內容積極健康。各級各類學校是展播視頻內容質量的第一責任人，要對視頻內容認真推敲、仔細琢磨、精益求精，體現高水準高質量。各級教育行政部門要切實負起責任，做到層層把關、件件審核，確保展播視頻導向正確。
4. 廣泛進行網上展播和媒體宣傳。時事報告雜志社、新華網、中國文明網將在互聯網上大范圍進行「精彩課堂」展播。新華網、中國文明網每天展播1期「精彩課堂」長視頻，中央新聞網站、主要商業網站和省級重點網站進行轉載鏈接。中央主要媒體和教育部門法人微博微信平台、電信運營商手機報每天推送10期短視頻。光明日報定期摘發優秀作品文字稿，中央電視台定期選播優秀視頻作品，實現報網互動、視網互動，擴大活動覆蓋面和影響力。
陝西省教育廳確定「陝西教育網」為我省「精彩課堂」網上展播平台。各市（區）教育行政部門、各級各類學校，有關單位要參照開展本地區本單位「精彩課堂」網上展播活動。

⑸ 道德講堂主持稿精選集錦

建設「道德講堂」就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，把勇於創新、奮發向上、誠信友愛的優秀品格融入到我們每個人的血液中去。接下來我為大家整理了5篇道德講堂主持稿，歡迎大家閱讀!

道德講堂主持稿1

A各位領導、各位老師、各位同學：

B大家好!

A歡迎來到道德講堂!

B我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出「積小德為大德，積小善為大善」的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。

A道，源於 教育 ;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

B我們今天道德講堂一共有這樣六個環節：唱一首歌曲,誦一段經典、看一部短片、講一個 故事 、做一場匯報、寫一篇感悟。下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲.

一、唱一首歌曲

A請全體老師、同學一起演唱《三德歌》。

二、誦一段經典

初中「道德講堂」主持稿初中「道德講堂」主持稿

B我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛; 感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支持。

A：恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。

B.領讀《弟子規》總序、入則孝。

三、看一部短片

A經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。

B有這樣一些人，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。

A他們是大家學習的榜樣，請觀看《道德模範》短片。

四、講一個故事

B在我們的生活中，處處涌現出感人的好人好事，現在請王轉紅、牛晨禕為大家講述這些動人的故事。

五、做一場匯報

A我們學校在進行學生行為習慣養成教育的活動中，有9個班級展現出文明、和諧、積極向上的良好風貌，被評為「行為習慣示範班。」請陳衛星主任給我們做匯報：

六、寫一篇感悟

A在讀了經典、看了短片、聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請各班的同學寫一篇感悟。配樂《感恩的心》。

七、學生代表講話

請幾位教師、學生代表談一下自己的感悟

結束語：

A積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，在這里我祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。

B親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。

A今天參加我們道德講堂活動的，還有各位領導和老師，感謝你們的參與與指導。道德講堂到此結束，再次謝謝大家!

道德講堂主持稿2

各位同學，大家好，歡迎來到道德講堂!

我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出「積小德為大德，積小善為大善」的良好風氣。這也是我們開設道德講堂的宗旨。

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐和受益者。

我們今天道德講堂一共有這樣五個環節:唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經典，講一個故事，作一番點評。

下面我們就進入第一個環節:唱一首歌。

一、唱一首歌

請同學們一起演唱《好人就在身邊》

二、誦一段經典

我們誦讀聖賢經典,聆聽先哲教誨。讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛;感謝給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支持。

恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請同學們一起誦讀《弟子規》

領讀《弟子規》總序，入孝則

三、看一部短片

經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要用心傳承。有這樣一些可愛的少年，他們身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮

釋。他們是大家學習的榜樣，請觀看《美德少年》短片。

四、講一個故事

在我們生活中，處處涌現出感人的好人好事，今天我為大家講一個真實的感人的故事。

五、作一番點評

在讀了經典，看了短片，聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請幾位同學上來談談以及 說說 生活中你所看到的感人 事跡 。

結束語:

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘秧。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報。在這里，我祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，多一個微笑，多一些問候，多一些理解，多一聲謝謝，多一份責任和擔當。

本次講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的'熱情參

與，謝謝大家!

道德講堂主持稿3

身邊人講述身邊事，身邊事教育身邊人。各位同事，大家好!今天由我擔任本期道德講堂的主持人。

(背景音樂—高山流水)

德國哲學家康德曾經說過：「在這個世界上有兩樣東西，最能震撼我們的心靈，一個，是我們頭頂上燦爛的星空;另一個，就是我們心中崇高的道德」。中華民族傳統美德源遠流長，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵中華兒女砥礪奮進的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊的人，身邊的事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過群眾身邊看得見、學的到的「平民英雄」和「凡人善舉」，宣揚助人為樂、誠實守信、敬業奉獻和尊老愛幼的道德品質。

那麼，今天，就讓我們在這個大講堂，一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓我們積小善為大善，積小德為大德，一起構建「德潤審計，善行天中」的濃厚道德氛圍。本期的道德講堂有八個環節， 唱歌 曲、看短片、誦經典、學禮儀、講故事、做承諾、作點評、送吉祥。

首先我們進入本期道德講堂的第一個環節——唱歌曲。

用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。下面就讓我們在優美的伴奏聲中，一起唱響這首《學習雷鋒好榜樣》，請大家起立，請放音樂。

(……)好，謝謝大家，請坐。

「學習雷鋒好榜樣」伴隨著我們每個人的成長之路，這首歌也唱出了我們每個人的心聲，更是唱出了我們對英雄事跡的深切感悟，讓我們將這首歌唱給身邊的人聽，讓更多的人感受到榜樣的力量。

接下來，我們進入道德講堂的第二個環節——看短片。

首先讓我們一起來觀看一段縣文明辦下發的電視短片《道德春風曖龍城》。 (播放ppt)

下面我們進入本期道德講堂的第三個環節——誦經典。請看大屏幕，讓我們一起來學習一段道德經典：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。」這是三國時期的劉備，留給後人的至理 名言 ，它的意思是說，「不要因為這件壞事很小就去做它，也不要因為這件善事很微不足道就不去做，只有端正賢明、品德高尚的人，才能讓人信服」。相信大家已經理解了這句話的意思，那麼請大家跟我一起分句朗讀這段經典：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。」好，下面我給大家起個頭，請大家一起誦讀：「勿以惡小而為之」預備起。。。。。。 好，謝謝大家。

提起禮儀，大家並不陌生，平時我們常說的「您好，謝謝，對不起」等等，都是 文明禮儀 在生活中的一種表現。孔子曰：「禮者，敬人也」，就是說「禮儀，就是要尊重別人」。下面，我們進入本期道德講堂的第四個環節——學禮儀。 (播放ppt)

在儀容、儀表上，對於男機關人員來說：發型要體現莊重、得體、自然的風格，一般頭發不得蓋住耳朵、眉毛、普通襯衫領。對於女機關人員來說：發型要體現典雅、大方、秀美、簡潔、干練的風格。

在服裝、服飾上，機關人員的著裝，要整潔、莊重、典雅、樸素，這不僅是對服務對象的尊重，同時也是對職業的一種自豪感、責任感，是敬業、樂業在服飾上的具體表現。

我們審計局，是執法執紀單位，在接待的過程中要按照《機關工作行為規范》的要求認真執行。

一句真誠的問候，一個微笑的眼神，簡單而又親切，不僅增加了人與人之間的情感交流，而且拉近了我們與服務對象之間的距離。在平時的工作過程中，我們要將 「您好」、 「謝謝」、「不客氣」等文明用語，運用到工作實踐中，從而提高我們的服務水平和服務質量。

接下來，我們進入本期道德講堂的第五個環節——講故事。

下面講述的是我們駐馬店市李國喜同志捨己救人的英雄事跡，下面讓我們以熱烈的掌聲有請__ 同志為大家詳細講述。。。。。。。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝__ 同志。

李國喜同志的英雄事跡，不僅感動著我們，更是引領著我們在愛的道路上前行。道德講堂作為一個崇德向善的平台，每一個真實的故事，每一位平凡的「英雄」，都能帶給我們，靈魂的觸動。在這里，我們祝福這些好人們，一生平安!接下來，我們進行道德講堂的第六個環節---作一個承諾，

讓我們大家一起承諾：做一個崇德行善的汝南人，一個 愛崗敬業 的審計人。

唱了一首歌，看了一部短片，誦讀了一段經典，聽了一個故事，作了一個承諾，相信朋友們一定有許多感觸，下面，請__ 同志進行我們道德講堂的第七個環節——作一番點評。

…………感謝__ 的點評

下面，讓我們一起進入本期道德講堂的最後一個環節----送吉祥。現在我們請工作人員向大家發放祝福 賀卡 。(音樂—感恩的心)

這是局領導為我們精心挑選的賀卡，首先請大家在這賀卡上寫下自己的美好祝福，美好祝願，可以是關於家庭的，也可以是關於工作和生活的，我想只要是最真摯的祝福都是好的。。。。。。

好，我看到大家都已經將自己的祝福祝願寫在了卡片上，那麼接下來我們拿起自己的卡片，把它交給我們身邊的朋友，然後向他真誠的說一句：祝福你。請交換卡片。。。(音樂止)!

小小的賀卡，寫上心意，附上祝福，願每個人都幸福如意。在這里，道德講堂也衷心的祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。

道德講堂是一個讓人存好心、做好人的地方。我們只有存好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報。同事們，道德講堂是屬於大家的講堂，希望我們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道

道德講堂主持稿4

大家上(下)午好!

歡迎大家來到___道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人___。

(圍繞開展道德講堂建設目的、意義，可自主發揮。供參考)

案例：中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的 文化 寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的「平民英雄」和「凡人善舉」，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建常人尚德的社會氛圍。

道德講堂有「唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥」五個規定環節。

下面，我們進入道德講堂的第一個環節，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《公民道德歌》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

(唱完後)請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入第二個環節，觀看一部短片(或聽一段道德模範或身邊好人的事跡)，向道德模範學習。今天，我們觀看的是___的電視短片，今天故事中的道德人物___就坐在我們身邊，讓我們用熱烈的'掌聲向他(她)表示崇高的敬意。

(道德人物起立向大家致意。)

(可適當進行現場簡短訪談)

接下來，我們進入第三個環節，誦一句經典。請大家打開手中的資料，我們今天誦讀的經典是___，我們一起來高聲朗讀。

經典解讀(需講明經典出處、白話譯文、經典含義、現實意義等)

好，我們再一起來朗讀一遍。

接下來，我們進入第四個環節，作一個承諾。請全體起立，大聲跟我念：「做一個勤勞的人，做一個善良的人」。

剛才，我們唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段道德經典，作了一個承諾，相信大家都有很多的道德感悟。在這里要感謝我們故事的主人公___，正是他(她)的先進事跡和崇高精神，讓我們感受到道德的力量，人性的光輝。

下面，讓我來現場采訪在座的朋友們。

(主持人現場采訪幾位觀眾)

下面，我們進入最後一個環節，「送一份吉祥」。「積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃」，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。

下面，我和故事的主人公___給大家送上寓意吉祥的小禮物(寫有道德箴言的吉祥卡和 筆記本 等等，可自行設計)，請大家上台依次領取。希望更多的朋友加入到身邊好人的隊伍中來，祝好人一生平安!

(觀眾上講台前依次接受贈送;或派出代表接受贈送)

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。

本期道德講堂到這里結束，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

道德講堂主持稿5

畫外音：

女：人是漂泊的船，家是溫暖的岸!金窩銀窩，不如自家的草窩。家，始終是幸福的港灣。

男：父愛如山，母愛似水。家是愛的源泉，呆長了，就膩了;離久了，便想了，這，就是家 …… 世上的一切東西，都在悄無生息地變化著，有的甚至已面目全非，只有家依舊。

男：尊敬的各位領導、各位來賓，

女：各位同事、親愛的朋友們，

合：大家上(下)午好!

男：歡迎大家在百忙中抽出時間來到西寧市直機關工委《道德講堂》活動的現場。

女：本期《道德講堂》我們以家庭美德教育為主題，在這里，我們將和大家分享中華傳統美德《百善孝為先》。

男：中華民族的傳統美德是我們國家豐富的寶藏之一，數千年來他一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德;

女：通過群眾身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，不斷提升市民道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。

男：有位哲人曾經說過：人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情，沒有靈活的生活就失去了一個人生活的價值。今天我們匯聚一堂共同談論忠孝仁善，就是為了尋找一座道德的燈塔。

女：孝老愛親，古來有之，在五千年悠久的歷史長河中，燦若星辰的故事傳頌著中華民族傳統美德的佳話。

男：陸隴其是清康熙時期一位有名的清官，素以孝聞名。他在靈壽當知縣的時候，為政清簡，深得人民愛戴。有一天，一位老婦人來告她的兒子不孝，陸知縣將老婦人的兒子傳喚過來。那是一個20歲左右的青年。陸隴其對老婦人說：「我還沒有小僕人，你的兒子可以暫時來幫忙，如果我找到合適人選了，我就給他施用杖刑然後遣送回家。」從此以後，這位青年每天侍奉在陸隴其左右。每天早晨，陸隴其都恭候在自己老母的門外，等母親起來了，就照應著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候，他在旁邊服侍著，時常逗母親開心;母親吃完了，他才吃剩下的東西。晚飯也是這樣。如果有點空餘時間，就陪母親說笑，講些故事讓母親高興。母親稍有不適之感，立刻找醫生，買葯煎葯，幾夜不睡也不知道累。幾個月過去了，眼看臘月將盡，青年跪在陸隴其面前，請求回家看望母親，陸隴其問：「你不是和母親不和，為什麼還要看她呢?」這位年輕人哭著說：「過去我不懂事，對母親不好，現在好後悔啊!」於是陸隴其讓他們母子相見，兩人抱頭痛哭。青年和母親回家後，與以前判若兩人盡心盡力服侍母親，後來因為孝順聞名鄉里。

女：可見榜樣的力量是無窮的，我們更應尊仁重孝，崇德尚善。子曰：「父母在，不遠游，遊必有方。」許多人為了追求夢想，為了事業有成前途無量而背井離鄉，總是想著等自己有錢了一定要好好孝敬父母;等自己忙完這一陣子一定回家看望父母，也許你所等來的只是「子欲養而親不待」的遺憾。

男：或許我們曾經憧憬「好男兒志在四方」，總想掙脫家的束縛，飛得越遠越好……(這是一種怎樣的情愫呢?少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋!)一次離去意味著更遠的離去，歸期卻不可知。驀然回首，家是如此另人牽掛，父母身邊是何等溫馨。

女：有一首歌，唱出了為人父母的心聲，更是 對子 女叮囑，親切朴實的歌詞，耳熟能詳的旋律，請聽歌曲《常回家看看》，現場的朋友們，讓我們有掌聲打著節拍一起來唱。

(齊唱歌曲《常回家看看》)

男：常回家看看，一句多麼朴實卻又充滿溫馨的話語，然而就是這樣一個小小的願望卻成為了許多老人的望眼欲穿期盼。

女：接下來讓我們認識兩位尊老敬親的道德模範，走近他們的生活世界，讓我們以他們的事跡為榜樣，以他們的精神為鼓舞，共同完成一次精神世界的游歷，心靈歷程的洗禮。

(播放《孝老愛親道德模範孫茂芳、孟佩傑》視頻)

女：孫茂芳、孟佩傑兩位道德模範孝老愛親的事跡的確令我們深受感動，這與我們社會上許多人的做法形成鮮明反差。新修訂的《老年人權益保障法》於7月1日起正式施行。新法規定，家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視老人、冷落老人……

男：贍養老人，愛戴老人本是中華民族的.傳統美德，而今天卻以法律的形式出台，這不能不引起我們每一個人的思考。對於當今社會的「孝道」，您又有怎樣的理解和感悟?下面我們就把時間交給大家，說說你的看法，分享你的故事。

(談感悟、現場互動)

男：聆聽身邊的故事，交流心靈的感悟，一次不經意的感動，一絲心靈的震顫……何需驚天動地?平凡中自有平凡的幸福，質朴中自由質朴的偉大!

女：讓我們一起誦讀經典，傳承精神……

(視頻PPT 經典節選)

男：這是節選自《孝經·開宗明義章》中的一段話：

身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。

立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。

----《孝經·開宗明義章》

男：請各位和我一起來讀，讓我們共同感受華夏經典的無窮魅力。

女：這段經典告訴我們：我們不能讓自己的身體、言語、行為有絲毫的損傷和偏差，因為這些情況都會讓父母親擔心、掛念甚至憂慮，孝順父母應該從這些方面開始做起。讓自己健康成長按正確的原則做人、做事，讓自己的名字為後人所景仰，就會讓後世知道自己的父母教導有方，培養出了一個優秀兒女，這是人行孝盡孝的結束。

男：就讓我們把《孝經》中的經典訓誡當做一面鏡子，檢視自身的所為，從經典中汲取營養，從學習中收獲智慧，不斷提高我們自身的道德修為。

女：春之耕耘，秋之收獲，付出才有回報。我們也精心准備了幾分小禮物，送給現場的朋友們，但您要積極參與到我們有獎問答的環節當中來。(送祝福)

男：題目很簡單，都是關於孝老敬親的，您准備好了嗎?請聽題。

1、新修訂的《老年人權益保障法》於何時起正式施行?(2013年7月1日起正式施行。)

2、新修訂的《老年人權益保障法》規定，家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得(忽視老人、冷落老人……)

3、請看電視屏幕，誰來說說這是二十四孝圖中的那個故事?(卧冰求鯉 懷橘遺親 哭竹生筍 ……)

結束語：

女：積善之家必有餘慶，積不善之家必有餘殃。這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，百善孝為先，家和萬事興，這是我們真誠的期盼和衷心的祝願。

男：道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

女：讓我們大家都來做文明的傳播者，道德的播種人。在這里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

男：我們再次感謝各位領導、各位來賓，感謝朋友們的熱情參與。本期道德講堂到此結束。

合：朋友們再見!

道德講堂主持稿精選集錦相關 文章 ：

★ 最新道德講堂主持詞精選

★ 道德講堂主持人台詞精選

★ 最新道德講堂主持稿

★ 優秀道德講堂主持人主持詞

★ 最新道德講堂講話稿精選

★ 2017最新道德講堂主持詞

★ 最新道德講堂活動主持詞

★ 最新中國夢主題道德講堂主持詞

★ 道德講堂主持人主持詞

★ 最新道德講堂主持詞

⑹ 社區開展道德講堂活動簡報

在學習、工作生活中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報又稱「動態」「簡訊」「要情」「摘報」「工作通訊」「情況反映」「情況交流」「內部參考」等。一般簡報是怎麼制定的呢？下面是我整理的社區開展道德講堂活動簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社區開展道德講堂活動簡報 篇1

4月30日，為提升社區居民文化素養，傳播道德正能量，芳華社區居委會邀請到社區芳草東街64號片區黨支部書記楊遠如，在道德講堂開展了以「生命的寬度」為主題的道德宣講活動。活動在「八個一」步驟帶領下，讓參加活動的居民在每一個活動環節中收到一次次的道德洗禮。楊遠如老師與參加活動的居民朋友分享了她對抗癌症的親身經歷，分享了她積極參加社區黨支部建設和轄區文化志願服務等方面的工作，在座居民聽完故事後紛紛發表感言，表示：珍惜現在擁有的幸福生活，參加力所能及的志願服務，鍛煉身體服務他人。

社區開展道德講堂活動簡報 篇2

近日，四美社區聯合武昌醫院組織社區黨員、居民、醫院醫護人員在開展學習《公民建設道德實施綱要》活動。

活動中，先由武昌醫院播放製作PPT剪影，介紹了該醫院改制後的醫療技術服務和改革後面貌變化等，觀看後社區黨員、居民對武昌醫院有了全新認識。四美社區黨支部書記講述了社區15棟1單元101號居民吳桂芳的個人先進事跡，讓轄區黨員和居民受益匪淺。

通過社區「道德講堂」活動，為社區與武昌醫院、居民之間搭建了一個溝通、交流的平台，同時在提升居民素質、弘揚傳統文化、加強政策宣傳等方面發揮了重要作用，也推動社區各項工作有效開展。

社區開展道德講堂活動簡報 篇3

為弘揚孝道文化，營造「孝行天下」的良好氛圍，10月17日，羅塘街道羅塘社區開展了以「傳承孝道·學會感恩」為主題的道德講堂活動，活動以「自省身、唱首歌、看短片、講故事、誦經典、談感悟、送吉祥」為內容進行開展。社區工作人員、居民及部分黨員30餘人參與了此次活動。

講堂上,主持人先帶領大家進行「省心三問」，接著通過一首《孝順》和經典誦讀，讓大家再次感受道德的力量，動物尚且有反哺之義、跪乳之恩，何況人乎？為人子女更應銘記父母含辛茹苦撫養我們的恩情，用實際行動去關愛父母、孝順父母。

通過觀看《母親》的視頻，講述馬金娥的故事讓參會人員了解孝敬父母，並不僅僅體現在贍養父母——養老上，更要體現在敬老、順老上。不讓父母傷心，讓父母精神愉悅地生活，也是孝敬法則。在談感悟環節大家紛紛表示在孝順老人方面做得還不夠好，在今後的生活中努力做到讓家裡的老人身心愉悅的度過晚年。

此次道德講堂，以朴實無華的語言，講述了孝道需要真情的付出，需要心靈的投入，無論是歌曲、故事、心靈感悟，還是道德經典格言，都給了大家心靈上的觸動，參加活動的人員紛紛表示要積極參與道德講堂活動，將感悟融入到自己的行動中去，「弘揚中華孝道，培育文明新風」，孝敬父母，從現在做起。

社區開展道德講堂活動簡報 篇4

月日下午，保健路街道辦事處聘請區委宣傳部副部長、文明辦副主任xx為辦事處120餘名社區與機關幹部上了一堂生動的《文明禮儀常識》專題講座，深受社區幹部的好評。常主任向社區幹部介紹了與日常工作生活有關的基本禮儀、著裝禮儀、乘車禮儀、形象禮儀、接人待物禮儀等，重點針對基層工作人員的特點從待人接物、文明用語、談話技巧等禮儀的基本常識和細節作了深入淺出的講解及《文明禮儀常識》測驗，加強了大家對文明禮儀知識的認識和理解。

今年是全國精神文明建設工作道德建設年，市委、市政府提出創建全國文明城市口號，自區委召開創城動員會以來，保健街道辦以創城為目標，把普及文明禮儀知識，提升市民的思想道德素質作為工作重點，開展多方位、多視角、多媒體宣傳，組織志願者深入社區、深入駐街單位、深入居民發放創城倡議書，開展「我為創城獻一計」座談討論，使其達到家喻戶曉，人人皆知。社區幹部們紛紛表示在開展「創城活動」的背景下舉辦這樣一場講座很有意義，收獲頗豐，回去以後一定會用學到的文明禮儀知識規范自己的言行，從實踐出發，從我做起，從現在做起，以自己的文明言行做文明新風的帶頭人。同加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設緊密結合，做到創建任務、責任、措施「三落實」，形成條塊結合、上下結合、齊抓共創的整體合力。

文明禮儀講座「送」來文明之風，保健街道辦事處今年將申報省級文明單位，今天的講座僅僅是開始，下步要繼續營造氛圍，開展「身邊好人」感動故事會，講述身邊的典型，掀起學習先進，弘揚先進，立足本崗，創先爭優的熱潮;開展「書香哈平」讀書會，幹部帶頭讀文明禮儀書，喚起全轄區的讀書意識，讓讀書成為全轄區的風尚。通過開展全民讀書活動和書香型社區的創建工作，倡導全民讀書學習，營造深厚的文化氛圍;在果戈理教堂開展保健文化專場演出活動。提升廣大居民的思想素質和文化品位，營造社區文化底蘊。

社區開展道德講堂活動簡報 篇5

1月8日下午4時，三小隆重召開了《做誠信少年》道德講堂活動。此次活動受到了學校領導和四年級組全體成員的高度重視。學校黨政負責人、政教處、教導處、少先隊大隊部、四年級組全體師生出席了活動。

下午4時，吳三小「德育講堂」在庄嚴、隆重的氛圍中開始。大會第一項，與會來賓與三年級全體學生齊唱《公民道德歌》。第二項大家觀2014最美孝心少年頒獎典禮的短片，通過短片傳承和引導同學們堅持正確的價值觀，呼喚同學們從小要有孝老愛親的傳統美德，同時讓同學們明白，孝老愛親、感恩奉獻是社會和諧的重要內容，是社會責任的重要形式，是社會穩定的重要基礎。接下來為大家講述了一個《微笑妹妹》陳禮燕的故事，通過觀看故事告訴同學們學習孝心少年的先進事跡，就是要學習他們飲水思源、知恩圖報的可貴品質，學習他們直面生活、無懼磨難的人生態度，學習他們堅韌奮爭、勇於擔當的孝義精神。 第四項誦讀一段經典，讓同學們進一步明確百善孝為先的含義：百善孝為先，孝是百善源，虞舜性至孝，孝感動天地，恆帝侍病母，三年不解衣，哭竹冬生筍，孟宗母病癒，九歲黃香兒，夏扇冬溫席，先賢孝如是，吾輩當學習，修善勤積德，誠將親恩報。最後，同學們各自談談活動的收獲和今後的打算，如何做一個從小堅定理想信念，踐行中國夢，發揚新時期少年的榜樣作用的人，用自己的實際行動爭做一個講孝心的好孩子，傳承中華民族的傳統美德。

此項活動，學校領導給予了高度評價，表示三年級組本次道德講堂活動准備充分，師生精神面貌飽滿，會場氛圍庄嚴隆重，活動安排有創新、有突破。

社區開展道德講堂活動簡報 篇6

為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，營造文明向上的道德風尚，9月20日，「以道德立身，以誠信興業，做文明有禮中國人」為主題的「公民道德宣傳日」活動在XX州XX縣拉開帷幕。

活動期間，XX縣主要街道、各級中小學校、農村牧區都結合自身特點，圍繞主題，通過懸掛橫幅、擺放展板、主題班會、製作黑板報、「道德講堂」宣講等形式，宣傳近年來獲得「海西好人」、「最美柴達木人」、「都蘭好人」等先進典型人物事跡和身邊的模範事跡。

據了解，XX縣每年9月都會組織開展內容豐富的公民道德宣傳主題系列活動，宣傳注重階段性活動與推動道德實踐深入開展相結合，意在讓全縣各族幹部群眾社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育得到進一步加強，使公民道德宣傳活動成為一種常態。

社區開展道德講堂活動簡報 篇7

「你因堯舜禹光芒閃爍，你因中條鹽湖富民強國，你因關公精神誠信天下，你因西廂愛情陶醉你我。這里最早叫中國，黃河母親這樣對我說……」。9月20日，一群年輕人精彩演繹的`「歌舞快閃」行動在XX市甲秀廣場、河濱公園廣場、逸天城廣場火爆上演，年輕、時尚的宣傳形式吸引了眾多市民駐足觀看。

活動現場，20名年輕人將愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻等內容與街舞、現代舞進行了編排融合，通過精彩的「歌舞快閃」表演，邀請廣大市民加入到踐行遵守公民道德、踐行文明風尚的活動中來。「用這種新穎活潑的方式宣傳公民道德，非常好看。」路過的市民王琍女士笑言，這種宣傳方式讓自己印象深刻。

據悉，快閃是「快閃影片」或「快閃行動」的簡稱,是新近在國際流行的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。在第十四個「公民道德宣傳日」到來之際，XX區別出心裁採取「歌舞快閃」的形式在轄區開展「公民道德日」宣傳活動。「我們希望通過打破教條式、填鴨式的宣傳方法，把年輕人喜愛的舞蹈、街頭文化融合公民道德規范進行精心編排，吸引更多年輕人加入到踐行公民道德的行動中來，從從自身做起，從點滴小事做起，在廣大市民中形成自覺踐行文明道德的新風尚」。區文明辦負責人說。

社區開展道德講堂活動簡報 篇8

9月20日是第14個全國「公民道德宣傳日」。為了進一步深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，動員廣大幹部群眾積極關心支持和參與公民道德建設。XX區各機關、企事業單位以多種多樣的形式開展「第14個公民道德日集中宣傳服務活動」。

活動現場，記者看到，各單位根據各自特色與當前正在開展的「移風易俗倡文明」工作相結合，以滾動電視屏幕、設立咨詢台、發放宣傳單，傳統道德文化講堂，法律講解進社區、黨員義診進小區等方式引導和發動廣大黨員幹部群眾自覺踐行社會公德、職業道德、家庭美德，努力提升個人品德，使公民基本道德規范更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，深入人心。使人民群眾在參與道德實踐中，形成修身律己、崇德友善、勤勞節儉、禮讓包容的社會主義道德新風尚。

社區開展道德講堂活動簡報 篇9

9月20日是全國第14個「公民道德宣傳日」，當天，XX市、江州區聯合在江南中學舉行「爭做文明人·共建文明城」為主題的宣傳活動。XX市委常委、宣傳部部長、副市長李振唐出席活動並宣布活動啟動，江州區委常委、宣傳部部長、副區長徐毅主持活動。

活動中，市委宣傳部、市文明辦向江州區婦聯、江南中學贈送了一批總價值4.5萬元的德育書籍;學生代表、區直單位志願者代表上台宣誓，表示爭做文明人，共建文明城;江南中學、江南一小、二小分別表演了《公民道德歌》、《少年中國說》、《長征魂》、《放飛夢想》等節目。參加活動的領導還觀看了第二屆XX市美德少年先進事跡展。隨後，江南中學的學生在開展「創建自治區文明城，做文明有禮崇左人」的橫幅上簽下自己的名字，表示從自身做起，做文明的崇左人。