向道德模範學習充分體現了道德的
Ⅰ 第七屆全國道德模範故事匯觀後感心得
為樹立道德榜樣，學習傳承道德模範精神。讓每一位職工在一個個感人的道德模範 故事 中，學習道德模範的崇高精神，從自己做起，從小事兒做起，把良好的道德情操體現到醫療工作和生活之中。下面是我為大家准備2021年第七屆全國道德模範故事匯 觀後感 心得大全，歡迎參閱。
第七屆全國道德模範故事匯觀後感心得一
通過認真學習道德模範 事跡 之後，有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動於他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績;感動於他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動於他們對工作一絲不苟，無私奉獻的敬業精神;感動於他們刻苦鑽研，勇於創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。
通過學習，我主要有以下幾點體會：
一、向道德模範學習，要學習他們刻苦鑽研業務爭創一流業績的精神。
模範的事跡告訴我，無論在什麼崗位上，都要有刻苦鑽研的精神，和爭創一流的干勁。王世舉，用仁愛之心和志願行動詮釋了生命的價值和意義，也使我們深深地體味到「予人玫瑰，手留余香」的真情實感。身材嬌小的趙愛紅，在平凡的電訪崗位上，用她一個又一個微笑溫暖著一個又一個客戶的心,用她無限的真情和為客戶排憂解難。不善言談的姚曉印，常常放棄節假日休息時間加班加點，一直把職工和領導的滿意作為自己的人生追求,在平凡的崗位上默默地耕耘。性格堅強的苗景輝，面對家庭遭受的一連串打擊，憑著對煙草事業的摯愛，在工作崗位上綻放出鮮艷的花朵。「好媳婦」馬琳芬,用感人至深的孝心生動地演繹著中華民族的傳統美德,她用自己的一言一行樹立了愛老敬老的好榜樣,她用自己的實際行動推動著孝老愛親的良好風尚。憨厚善良的錢玉郎，把自己應得的獎金作為零售客戶的獎金，自己墊錢為煙農排憂解難,用自己的真情去感動需要幫助的人。企業的好管家王秀雲，在企業遭受困難時，首先想到的是為企業排憂解難，始終把企業的利益放在第一位。
二、向道德模範學習，要學習他們工作細致認真，一絲不苟的精神。
在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作後，在基層工作，刻苦鑽研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不苟，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班。
三、向道德模範學習，要學習他們堅守忠誠的品質。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他們的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他們退怯。他們勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了煙草工作者的奉獻和忠誠。
我作為一名煙草員工，在經歷這次精神 教育 和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好專賣管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為煙草事業增光添彩!
第 七屆全國道德模範故事匯觀後感心得二
前一段時間，在全國上下掀起了評選道德模範的熱潮。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。
每一個道德模範的背後都有一個不同尋常的故事。在學校的教學生活中，讓我對殷雪梅老師留下了深刻的印象。
殷雪梅「捧著一顆心來，不帶半根草去」，把滿腔心血和無私的愛都獻給了教育事業。她常說，「對學生沒有真誠的愛，就不是好老師。」在教師崗位上辛勤耕耘了30年，她不僅將教師當作職業，更當作崇高的事業。與她共事多年的老師說：「殷老師愛學生是出了名的。」1999年秋開學第一天，一名智障學生看到殷雪梅走來，撿起磚頭就朝她砸去。就是對這樣的孩子，殷雪梅也沒有放棄。學習跟不上，幫他補課;家境貧寒，就把為兒子買的新衣服送給他，還常帶他回家，一住就是幾個月。面對飛馳而來的汽車，殷雪梅奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間，用生命鑄就了崇高的師魂。通過學習全國模範教師殷雪梅的先進事跡，使我心靈又一次得到啟迪。學習她熱愛學生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業精神;學習她艱苦奮戰、無私奉獻、見義勇為的高尚品德。
作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責任更加重大，對社會的影響力更加廣泛。教師的師德修養，知識專業水平、道德水準、儀表言行每時每刻都在影響、啟迪感化學生，有著「隨風潛入夜，潤無細無聲」的效果，道德標准在我們心中應該看得更重。今後我將以道德模範們的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德的人民教師。
第七屆全國道德模範故事匯觀後感心得三
「雷神」杜富國榮立一等功，現為南部戰區陸軍某掃雷大隊戰士，在__坡掃雷過程中突遇當場昏迷，深受重傷，年僅27歲並且今年剛結婚，便失去了雙手和雙眼。
年輕英雄的重傷無疑是悲痛的，帥氣陽光的微笑讓我們不忍相信上帝的無情，英勇無畏的軍人氣質讓我們肅然起敬。今天這位英雄的名字刷爆了我們的朋友圈，銘記在我們的心頭，是英雄身上充滿著榜樣的特質，蘊含著榜樣的力量，指引著我們學習的方向。
27歲的他，已經有8年的軍齡。19歲應征入伍，保家衛國，嚮往成為英雄，但是不懼成為烈士。杜富國用實際行動向我們展示了軍人的初心和立志當高遠的先進做法，他也身體力行努力實踐著「不忘初心，牢記使命」優秀作風。共產黨人的初心是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興;科技工作者的初心是為創新事業找突破，為中國經濟添動力;青年學子的初心是為中華崛起而讀書，為成就自己而努力。每個人均有自己的初心，應該堅守自己的初心並身體力行。
「你退後，讓我來!」這是杜富國受傷前說的一句話。當接到「查明有無詭計設置」的指令後，他以命令的口氣對同組戰友艾岩說。這是軍人的擔當精神與責任意識，更是不怕犧牲敢於主動承擔危險的大無畏。新的時代賦予了軍人新的使命和新的責任，當然新的時代，也需我們新時代的青年不忘初心，肩負起新的使命擔當。鐵肩才能擔道義，新時代的青年也要有擔當責任的膽量和氣魄，充分認識擔當作為的重大意義，堅持做到心中有責，心中有德，心中有學。
伴隨著「轟」的一聲巨響，他下意識地倒向艾岩那一側。下意識的倒向自己的戰友，保護自己的戰友，是軍人的義、團結和隊友精神。團隊精神是一種家庭精神，充滿著和諧、信賴、保護的團隊氛圍，維系著你中有我我中有你的心靈契合。團結的力量源於統一的目標。共同的理想，一致的追求使各種力量匯聚到一起，並朝著同一方向疊加累積，進而真正達成心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。共同的團隊擁有共同的理想，秉持著共同信任，貫穿著舍己為人，我們新時代的青年應該深化團結意識，踐行舍己為人。
「雷神」的重傷讓你我陷入悲痛，但「雷神」的力量激勵著你我勇往直前。我們一定不忘初心，謹記責任擔當，注重團隊精神，致敬排雷英雄，在新時代下發揮新時代力量。
第七屆全國道德模範故事匯觀後感心得四
在學校的學習生活中，讓我對同志和洪戰輝同志有了更深刻的印象。 20 _ 年 _ 月，被確診為晚期結腸癌的方永剛，仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫院回到學院，為海軍基層政工幹部培訓班國防生學員上完了他本學期的最後兩節課，還躺在病床上完成了對3名研究生的學期教學和 畢業 論文寫作輔導任務。方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業精神和高尚師德師風。20 _ 年 _ 月 _ 日， _ 授予方永剛同志忠誠黨的創新理論的模範教員榮譽稱號。
洪戰輝同志是《全國道德模範事跡》中的「孝老愛親模範」，他是原__學院學生，現_大學學生。20_年底，一個年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他，從13歲起就支撐著一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭。19_年，他的父親突發間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒以外死亡，家裡欠下巨債。年僅13歲的他，默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒、年幼弟弟、撫養撿來的妹妹的家庭重擔。在懷化念大學的日子裡，他安排妹妹上了小學，每天不管學習多忙，都堅持接送妹妹，輔導妹妹功課。為了治好父親的病，洪戰輝吃盡苦頭。_年以來，已成為公眾人物的洪戰輝又將愛酒灑向了社會。為資助貧困學生，他在學校和政府的幫助下建立了教育助學責任基金。為推動青少年思想教育，他應邀在全國各地作了150多場勵志 報告 ，並欣然出任「中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使」。洪戰輝先後獲得感動中國20_年度人物、中國十大傑出青年等榮譽稱號。
學習了很多共產黨員的先進事跡，讓我充分領會了其中的道理。將「科學發展觀」和「八榮八恥」的理論相結合，努力提高自身素質和道德修養是目前我們每個人都應該做的。今天，在我們的社會主義社會中，有許許多多助人為樂的人、見義勇為的人、誠實守信的人、敬業奉獻的人、孝老愛親的人，他們生活在社會的每一個角落，他們是公民道德行為的主流，他們更是影響社會風氣的中堅力量。開展全國道德模範評選表彰活動，正是弘揚正氣，彰顯高尚的具有重大意義的舉動。所以我會用我誠摯的熱情去看、去學、去做，體現中華傳統美德，發展進步時代精神，體現共產黨員的先進性，是我們每一位黨員學習的榜樣。
第七屆全國道德模範故事匯觀後感心得五
我認真學習過道德模範事跡之後，發現這些道德模範離我們並不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動!
這些道德模範都是我學習的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章;他們用自己平凡而偉大的行動詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動了我，讓我的靈魂經受了一次庄嚴的洗禮，也讓我深深懂得了「道德」二字的份量，留存於心中的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是 反思 ，是領悟，是鞭策……
這些道德模範，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業業，長期與病魔抗爭，刻苦鑽研，敬業奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數十年如一日，照顧孤殘老人的……，他們的背後都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發人深省，催人奮進。象一盞溫暖之燈，引領著我們在道德之路上不斷前行。
學習了這些道德模範的事跡後，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業道德信念，不斷加強職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業道德的人。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業業，嚴格要求自己，以道德模範為楷模。
感動之餘，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模範與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環境;讓我們學習道德模範 愛崗敬業 、無私奉獻的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇於創新，積極創業，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環境;讓我們學習道德模範充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環境。
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。」
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Ⅱ 《學習道德模範，做一個有道德的人》徵文
做一個有道德的人
義大利詩人但丁說過：「一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。」我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：「轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。」這就說明，道德是做人的基本准則。
怎樣做一個有道德的人？我個人認為，首先要做到「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善於由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人!
Ⅲ 2021全國道德模範觀後感心得（五篇）
道德模範是有形的正能量，是鮮活的價值觀，做一名模範代表並不需要多麼轟轟烈烈的 事跡 。每一個道德模範的背後都有一個不同尋常的 故事 。以下是我為大家整理的全國道德模範 觀後感 心得，希望能給各位提供幫助!
全國道德模範觀後感心得1
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個且具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決於個人的品質。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。
所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程。當今社會，權、錢、色等慾望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以採取一些 措施 來加快這個過程。
本學期，學校安排我們認真學習了道德模範的先進事跡，使我有機會看到了很多品質高尚的人。在學習的過程中，我用模範們的事跡對照自身的行為，我發現了我自己很多以前沒有發現的缺點，這讓我大吃一驚，因為平時我的自我感覺是蠻好的，因為我是老師，我的工作就是為人師表。這一發現讓我深深感到「日三省吾身」是多麼重要，更讓我明白「三人行必有我師」的古訓是多麼的有道理!
這次，我們學習的道德模範分為五大類別：助人為樂，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇為。通過學習我知道，這並不表示各個道德模範只在其所在的一個方面具有良好的素質，而是這個方面的事跡最為突出。所謂道德模範應該是一個全面的模範，而不應該只是某一個方面的模範，否則就不能稱其為道德模範了。我們學習道德模範時，要全面的去學習，而不能只學習其某一個方面。
我們一方面用道德模範的事跡去感學生，另一方面要發動人民學生向道德模範學習，我相信滴水可以穿石，道德的學習最終必將內化為行為，這樣，我們社會的道德滑坡現象就會得到改善!
全國道德模範觀後感心得2
在人的生命中，總有那麼些名字，縈繞耳畔，久久不曾離去。
試問當今社會，敢以「道德」二字活在現在的人能有幾人?「_全國道德模範頒獎典禮」也許向我們回答了這個問題。
德耀中華，心繫群眾。他們無時無刻不在詮釋著雷鋒的那句話：「我要在有限的生命里創造無限的價值」。是啊，他們創造了太多太多，他們獲得的微不足道，但他們的事跡照耀了中華，全中人民都為之一振。不知是他們太過平凡，還是我過於感動，我只想用「肅然起敬」一詞來概括了。
「我們拒絕袖手旁觀。」這句話出自一位母親——吳菊萍。當所有人眼睜睜望著五樓上那個即將跌落的女銀茫然不知所措，一個大膽地念想在吳媽媽的心頭萌芽——一定要救那個孩子!隨著人們一聲驚叫，她不用大腦思考一箭步沖上去，一團黑影安然的落在手中，隨之一同倒了下去，總算舒了一口氣。在給吳媽媽治療的那位醫生在接受記者采訪時，這樣說：「如果再偏一點，嬰兒會落到她的頭部，當場死亡，這實在是一個了不起的舉動!」聽到那個被救的孩子妞妞逐漸蘇醒過來，手纏綳帶的吳菊萍欣慰的笑了，臉上的憔悴也散去了，給鏡頭一個大大的微笑。這是一個讓母親的勇敢，一種偉大的精神，她是最美媽媽—吳菊萍。
不要問我們還能活多久，要問我們還能點什麼。那些在生命長河中貢獻鮮血的人，有誰是百萬富翁，他們是平凡人，是普通人啊!我們雖然沒有太多的勇氣要把自己的生命裝飾的有多精彩，說什麼「捨生取義」已離我們太遙遠，太遙遠。我們只要在平常生活中，做一些樂於助人的小事就夠了。不要奢求如何的絢爛煙火，拾起身邊的一縷陽光，送給別人，莫過於我們最大的喜悅。
還有「索道醫生」鄧前堆數十年如一日的爬索道，不惜犧牲一切也要把病人治好，「把幸福給你」的郭明義這樣感觸：「我們留下的眼淚，不是一種悲傷，是一種高興。」「最美女兒」孟佩傑「帶著媽媽上大學」的感人至深的事跡同樣讓我們熱淚盈眶。
其實，年少之際的我們，也理應在未來的跑道上奔流不息的同時，做一些有意義的事。
全國道德模範觀後感心得3
"這是心的呼喚，這是愛的奉獻。這是人間的春風，這是生命的源泉。……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"優美深情的歌聲唱出了人們對愛的真切呼喚，讓每一個人怦然心動;字字真情唱出了人與人之間真摯的關愛，讓每一個人備感溫暖。伴隨著《愛的奉獻》這首熟悉的旋律，《道德的力量——全國道德模範評選表彰活動頒獎晚會》，在莊重、神聖、熱烈的氣氛中拉開了帷幕。我懷著激動地心情收看著這場人格的升華，道德的體現的最高盛典。
"善行無疆。是你們，用自己平凡的舉動，幫助那些貧病幼弱者，讓他們感受到社會大家庭的溫暖;是你們，用包容世界的同情心，顯示了人生價值的所在，讓愛與付出成為了社會和諧的主旋律――向你們致敬!"通過觀看這場盛典，我主要有以下幾點體會：
一、向道德模範學習，要學習他們善行無疆、一諾千金的精神。
朴實的東北婦女武秀君給我留下了深刻印象。她把丈夫生前欠下的270萬元債務一肩扛起。"如果有一天，我還清了最後一筆債，我最想做的就是寫一封信，在丈夫墳前念給他聽。"在接受主持人采訪時，武秀君泣不成聲，"我要告訴他，我幫他還完了所有債款，讓他安心。父母、孩子我都照顧得很好，讓他放心。"擺在主持台上的`是武秀君一大摞的賬單。還有60多萬元的欠款沒有還完，武秀君還要繼續她的還賬之路。但是，就是這么一個農民的女兒，卻用她單純、朴實的誠實守信之舉打動了在場的每一位觀眾。長而有力的掌聲，成為觀眾表達自己崇敬之情的最好方式。
二、向道德模範學習，要學習他們工作細致認真，一絲不苟的精神。
在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，道德模範們的他們業務精湛，兢兢業業，很多參加工作後，在基層工作，刻苦鑽研業務，積極虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不苟，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，有的由於長期過度勞累，積勞成疾，終於病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，再次創造了生命奇跡。康復之後仍然堅持在各自的工作崗位。
全國道德模範觀後感心得4
我校組織觀道德模範頒獎晚會，自己深受鼓舞，決心把他們的精神化為自己的工作中的動力。
首先， 愛崗敬業 。
作為一名教師，愛崗敬業是中華民族的傳統美德，是實現人生價值的重要途徑，沒有愛崗敬業的精神，一切都無從談起。人們一提起教師，才把他與園丁、人梯、鋪路石聯系在一起，這既是對教師工作極為崇高、極為重要的肯定，也是對教師工作提出的更高要求和目標。應該說，教師勞動的本質特徵在於奉獻，師德的精髓也在於奉獻。
其次，熱愛學生是教師職業道德的核心。
「愛是 教育 的基礎」，師愛是師德的核心，師愛也是師魂。教師熱愛本職工作很重要的一點就是體現在熱愛學生上，教師只有熱愛學生才能贏得學生的尊敬，從而建立起「尊師愛生」的融洽關系。有位教育學家說過：對待學生的自尊心，要像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠一樣小心。
不尊重學生的自尊，不僅會給學生帶來心靈的傷害，而且也是師愛和師德缺失的表現。試想，如果連基本的「愛學生」都做不到，還拿什麼來對學生「傳道、授業、解惑」呢?一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業道德的核心，也是對教師職業道德評價的重要標志。教師要給學生以真愛，給學生以真情。一切為了學生，為了學生一切，幫助學生走好社會生涯的第一步。
再次，為人師表、
教書育人是教師職業道德的靈魂。這是由師德的示範性和協調性特徵決定的。師德的示範性，要求教師要以身立教，為人師表，以自己的高尚人格教育和影響學生。為人師表集中反映教師的「人格魅力」，是一種極為重要的教育因素，能產生身教重於言教的良好效果。
總之，從事了教師職業，就意味著我們整個人生航程始終面臨著巨大的挑戰。特別在新的歷史時期，在市場經濟的大潮中，作為一名教師，一定要時刻銘記自己的職業道德，在工作中認真履行職業道德，才無愧於「人民教師」的稱號。
全國道德模範觀後感心得5
長期以來，不斷推進公民道德建設，弘揚中華傳統美德，培育時代新風，中華大地涌現出一大批道德模範、最美人物。全國道德模範就是其中的優秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、捨生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業奉獻、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣。
通過學習，我主要有以下幾點體會：
我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為教育事業增光添彩!
一.端正態度、時刻以把學生的發展作為工作重心
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態度。態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。
二.時時注意、時刻以一名教師的職業道德要求自己
在日常工作中我覺得自己要時時注意「從我做起」、「從小事做起」，保持向上的事業心，並加強師德修養，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，讓自己的每一個細小的言行都成為學生的榜樣。
在教學工作中，自己也要「以情動人，把愛灑向每一位學生」，以寬容的的心去對待他們的缺點和錯誤。抓住閃光點進行愛的教育，使他們認為自己能行，讓每位學生在集體中找到自己的位置，體驗成功的喜悅，感受到老師的愛。
在自身修養方面，為了使自己有源源不斷的活水輸向學生，必須不斷用先進的教育教學理論充實自己。特別是現在的新課程、新理念、新教法、新學法，促使我們必須更新教育教學觀念。在實踐中努力提高自己的教學藝術。
總之，在今後的教育教學工作中，我會不斷 反思 ，不斷學習，不斷創新，引領學生走進只是的殿堂，不斷努力，做一位受學生喜愛的老師，不斷探索，做個學識淵博的老師，不斷爭取，當一個優秀模範的老師。
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Ⅳ 對道德模範想說的話
很多人覺得道德模範是神秘的，因為神秘，所以覺得高不可攀，於是只能仰望。然而，道德模範評選出來，不僅僅是因為要我們去膜拜，還要去學習，從而培育崇德向善的好人環境。
毋庸置疑，道德模範的思想境界是高尚的。道德模範的評選過程是嚴格的，通過層層選拔和評比，道德模範才會從諸多好人中脫穎而出。
好人尚且有著崇高的思想境界，更不用說道德模範了。他們是良善的載體，是一個時代的道德水平的高度，無論是從理論上，還是從實際生活里，他們的思想境界高尚是名副其實的。
官東救人既體現出專業素養，又表達出了自己人性的光輝，他完全可以不用讓出自己的救生衣，沒有會責備他，但他放棄了救生衣，卻拔高了道德修為。
姚貝娜是一個歌者，或者說是一個明星，這個職業最需要體面。但她卻以一種看似破壞身體完整性的不體面完成了從明星到偉大的轉身，這種放棄是一種另類體面，充分體現了道德模範的高尚情操。
望採納 謝謝
Ⅳ 第八屆全國道德模範觀後感
第八屆全國道德模範觀後感（精選11篇）
當認真看完一部影視作品後，一定有不少感悟吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。到底應如何寫觀後感呢？下面是我整理的第八屆全國道德模範觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第八屆全國道德模範觀後感 篇1
道德是一雙無形手，推開封鎖在心裡的一扇窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空;道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。道德無處不在。——筆記
其實我們每一人都只做到了一小部分，卻沒有做到全部。我覺得道德就得做的全面，在家庭里做個好孩子，在學校里做個好學生，在社會做個好公民。
在家裡應該干一些力所能及的活，讓家人輕松一點。有空時多和家人溝通，談談天，說說在學校發生的事情。還要多注意身體別讓家人擔心。現在我們正在小學階段，雖然不能在物質上幫助家人，可是我們可以好好學習在精神上寬慰他們。
因為父母給了我們生命，老師給了我們智慧，所以在學校我們要尊敬師長，團結同學。在同學之間我們要懂得謙讓，多去付出，少索取回報。從此互相促進，互相進步。正是在老師的批評和鼓勵之中我們懂得了什麼是對，什麼是錯。正是在老師的尊尊教導中漸漸長大。正是老師晝夜心耕，才換得幽谷飛香，詩滿人間。如果我們要報答老師就要用成績來報答老師，讓老師知道自己的努力沒白費。
在社會我們要明理，守法，誠信，助人，文明用語，這是我們的基本原則。我看了一則列寧的故事：「有一次，列寧下樓在樓樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，准備自己退回去。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西走了半截，而我現在空著手，請你先過去吧!」他把『請』子說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，等女工上樓了，他才下樓。」讀了這個故事，我很受教育。作為一位偉人，列寧不因自己身居高位而無禮，這更顯出了他偉大的品質，值得我們學習。這時我又想起了我自己的一個故事。
有一次，我做公交車去上英語課，我看見一位老奶奶在離我很遠的地方，就想讓座，當時人很多，我想叫她一下，又怕人家說我，又覺得老奶奶聽不見，想站起來叫老奶奶過來，又怕位置被別人搶了，過了一會老奶奶過來了，我想：下一站再讓吧!等到了下一站，我去看老奶奶，可是老奶奶卻已經下車了。當時我
我後悔莫及，從那次以後，每次我坐公交車，只要我有座位看見老爺爺，老奶奶都會立即讓座給他們，他們點頭向我微笑時，心裡很安慰。
第八屆全國道德模範觀後感 篇2
我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。
道德是最美麗的花兒，最聖潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦盪。有時道德是一種感恩。道德有時是一種愛心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級趣味的人，對社會有用的人。
中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。在我們的社會里，是非、善惡、美醜的界限不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。
作為祖國的未來和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非;在學習上刻苦努力，精益求精;在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比;在平時熱心為同學服務，大膽創新;在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
道德是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹，只要它一現身，便會帶給我們雨過天晴的喜悅與歡欣不是嗎?當我們和別人鬧矛盾時，道德會讓我們伸出熱情的雙手，主動和對方言和;當我們自暴自棄時，道德會幫助我們找回自我;當我們悲觀失望時，道德會使我們振作，從而走出那愁雲密布的黑暗;當我們受到挫折、失敗時，道德會促使我們奮勇前行，堅信「失敗乃是成功之母」;當時代的使命降臨時，道德又會使我們抱定「天生我才必有用」的信念，勇敢地、毫不畏懼地承擔起一切……可以說，道德是我們生活的立足點，也是我們生命的支撐點。
讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長大後成為一個具有高尚的道德修養的響當當的中國人!
第八屆全國道德模範觀後感 篇3
前一段時間，在全國上下掀起了評選道德模範的熱潮。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。每一個道德模範的背後都有一個不同尋常的故事。在學校的教學生活中，讓我對殷雪梅老師留下了深刻的.印象。
殷雪梅「捧著一顆心來，不帶半根草去」，把滿腔心血和無私的愛都獻給了教育事業。她常說，「對學生沒有真誠的愛，就不是好老師。」在教師崗位上辛勤耕耘了30年，她不僅將教師當作職業，更當作崇高的事業。與她共事多年的老師說：「殷老師愛學生是出了名的。」開學第一天，一名智障學生看到殷雪梅走來，撿起磚頭就朝她砸去。就是對這樣的孩子，殷雪梅也沒有放棄。學習跟不上，幫他補課;家境貧寒，就把為兒子買的新衣服送給他，還常帶他回家，一住就是幾個月。面對飛馳而來的汽車，殷雪梅奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間,用生命鑄就了崇高的師魂。
通過學習全國模範教師殷雪梅的先進事跡，使我心靈又一次得到啟迪。學習她熱愛學生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業精神;學習她艱苦奮戰、無私奉獻、見義勇為的高尚品德。
作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責任更加重大，對社會的影響力更加廣泛。教師的師德修養，知識專業水平、道德水準、儀表言行每時每刻都在影響、啟迪感化學生，有著「隨風潛入夜，潤無細無聲」的效果，道德標准在我們心中應該看得更重。今後我將以道德模範們的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德的人民教師。
第八屆全國道德模範觀後感 篇4
通過學習，我深深的體會到：以他們為榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，為實現中國夢做出應有的貢獻。
一、要養成努力學習，刻苦鑽研的好習慣
我要學習他們努力學習刻苦鑽研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流於一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進工作的創新和發展，並且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恆的學，結合現實去學，把學到的知識用於指導教育教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
二、要養成勤奮敬業，踏實肯乾的好作風
先進人物腳踏實地，埋頭苦乾的工作作風可貴之處在於他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦乾的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦乾的精神，就什麼事情也幹不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。
三、要學習他們工作細致認真，一絲不苟的精神。
在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，刻苦鑽研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不苟。我也要在今後的工作中，牢固確立以人為本的思想，才能不斷提高、不斷進步，才能得到不斷改進、不斷創新，才能得到人民的認可、社會的認可。
學習先進，就是要學習其精神，並發揚光大。我作為一名教師，更重要的是學習他們求真務實、攻堅克難的進取精神，以實際行動促進中國夢的早日實現。
第八屆全國道德模範觀後感 篇5
道德是什麼，道德是美麗的花朵，是最聖潔的心靈，她讓人問心無愧，心胸坦盪。
老師們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知熬了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的、一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人。在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們為了自己的工作，付出了全部，他們正如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?
道德有時是一種感恩。
這個小故事是我親身經歷的，陽春三月，我與幾個朋友去踏青，路過河邊時與朋友話不投機，被朋友推了一下，差點掉進河裡，我生氣地在河邊寫下：「你害我差點掉下去，我討厭你。」我們繼續前進，由於前一天下了雨，地濕漉漉的，我不小心摔了一跤，她將我扶起，並拍打我身上的泥土。我心生愧疚地在岩石上刻下：「今天你救了我，謝謝你。」另一個朋友問我，為什麼在不同的地方寫下字呢?我告訴她：河中的字如流水，岩石上的字天長地久，永遠銘記!
道德有時是一種愛心。
2008年5月，在四川省汶川縣發生了8·0級大地震，人們為災區人民捐錢，捐物，獻血，有的人還領養了災區的孤兒;還有的人當志願者，特別是我們的救援人員和醫護人員，整日整夜地工作，顧不上休息。
雷鋒是一個勤儉節約，刻苦學習，助人為樂的人。他那偉大的精神永遠牢記在我們的心中。讓我們在人生道路上成為一個像雷鋒那樣的人永遠做一個有道德的人。
做一個有道德的人並不難，只要從身邊的小事做起。雷鋒這顆「螺絲釘」只是盡自己的所能堅守著自己的工作崗位。我相信，一天，一小時，一分鍾，甚至一秒鍾，只要持之以恆地去做有道德的事，終將成為一個有道德的人。但道德並不是一個人的責任，需要每個人都努力做一個有道德的公民。道德才會在我們每個人的心中自由飛翔。
雖然我們沒有滋潤萬物的清泉，沒有照亮土地的楊光，也沒有布滿世界的綠蔭。但是，雷鋒有的道德和責任感，我們應該有，必須有!
道德是什麼，是感恩，是愛心，是堅持，是不求回報。學雷鋒，做一個有道德的人。
第八屆全國道德模範觀後感 篇6
今天，陸老師給我們看了道德模範事跡介紹，大家都很有深的感觸，其中裡面最令我感動是何玥。
何玥是一個很好的女孩，不幸的是病魔每一天都在折磨她.她的腦袋裡邊有一個惡性腫瘤，一直威脅著她的生命，學校里的老師同學捐給了她兩千元的愛心錢給她冶病，她卻用這些救命錢捐贈給了災區.她說「因為災區的人們比她更需要這些錢和東西。」她的病情一天一天在惡化，最後她告訴自已的父母，她死去以後，要把自已的器官無償捐獻其他的病人。她的父母開始不答應，可最後還是在何玥臨死前的一天答應了何玥遺願。
看完這個故事，我熱淚盈眶，捐獻器官這個能有幾個人能做到。我真正是被何玥那助人為樂，善良等美好的品質所感動。面對死亡，誰能像何玥那樣平靜而倘然地對自已的親人說：「等我死後，要把器官捐獻給其他需要幫助的人們。」這樣的話許多成年人都說不出口，何玥這個平凡的小女孩卻說出了口。這足以證明何玥這個行為有多麼偉大。那一些接受何玥器官的人又曾認識何玥呢?相助為必曾相識?
何玥她並沒有死去，她死去的只是軀殼而已，她的精神永遠留在人們的心中。
第八屆全國道德模範觀後感 篇7
星期天老師給我們布置了一個家庭作業，晚上6:20收看鹽都台的《文明道德模範事跡》。晚上在爸爸的陪同下，我准時守侯在電視機旁，完整的觀看了節目。看了之後加之爸爸的講解，我深受教育，我立志要做一個遵紀守法，懂得文明禮貌的好孩子。
我們從小要養成良好的習慣，在學校團結同學，尊敬師長，愛護集體，熱愛勞動。在家裡聽家長的話，孝敬老人，做一些自己力所能及的事情,不能什麼事情都有依賴性,自己的事情自己做.
向節目中的好人學習,不做違法違紀的事情，講文明，懂禮貌,有誠信，有愛心,有同情心,主動幫助需要幫助的人。在公共汽車上遇到老人和殘疾人應該主動讓座，不能視而不見。受到別人的幫助應該說聲謝謝，更不能忘恩負義。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
謝謝老師給我們布置了這么一個非常有意義的家庭作業，使我懂得了很多道理，明白了很多事理。
第八屆全國道德模範觀後感 篇8
我從小長在杭州，在我身邊有許許多多平凡而道德品質優秀的人。比如最美媽媽吳菊萍，最美司機吳斌，都是杭州的道德模範。今天，當我看了《道德模範》電影後，我發現了全國各地原來都有著平凡但又偉大的人。
給我印象最深的是謝亮，一個八十一歲的老人，從事義務指路已經十多年了，為了能正確指路，他幾乎跑遍了北京大大小小五千個車站，其中的毅力可見一斑。有一次，他由於太過疲憊病倒了，在醫院里，他還是記掛著這個工作，不顧勸阻來到街上看看情況，結果他看到的是非常欣慰的一幕，許多小學生在那裡接替他的工作，正熱情為有困難的人指路呢。可見無私的精神是很容易感染的，這不就是一個最好的證明嗎？
這樣的人有很多很多，在平凡的崗位上默默無聞的奉獻著，比如：陳游標、趙國強、劉子元等等。子曰：「見義不為，無勇者。」趙國強是個普通的貨車司機，他除了兢兢業業工作，更表現出了超乎想像的勇氣。他開車從一婦女身邊經過，發現了有一小偷正在偷她的錢包，他立即下車，與小偷進行了搏鬥，這個小偷是個慣偷，口袋裡藏著的一把刀也拿了出來，趙國強徒手與他過招，結果空手不敵身受數刀，倒在血泊中，但最終小偷被大家制服送到了派出所，趙國強也被送進了醫院。而此時，他的妻子還在老家生小孩，完全可以相信，他的孩子長大後會以爸爸為榜樣，以爸爸為英雄。事實上，他也確實是一名值得尊敬的平民英雄。
看了《道德模範》後，我感到善行無疆，它是助人為樂者們的愛與付出；舍己為人，是見義勇為者們正直情懷的真實寫照；恪盡職守,則是敬業奉獻者們責任的踐行；道德模範的影響是無窮的，它可以照亮我們的心靈，讓我們的人格變得更加高尚，讓我們靈魂得到升華。
願我們能夠豎起「道德」這面精神大旗，向他們看齊，向他們致敬，向他們學習，並用自己實實在在的行動去踐行，讓道德的力量去溫暖每一個人，感動每一個人。
第八屆全國道德模範觀後感 篇9
通過認真學習過道德模範事跡之後，我的「榜樣」詞典里又多了一些_這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動於他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績;感動於他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動於他們對工作一絲不苟，無私奉獻的敬業精神;感動於他們刻苦鑽研，勇於創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。
通過學習，我主要有以下幾點體會：
1，向道德模範學習，要學習他們工作細致認真，一絲不苟的精神。
在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作後，在基層工作，刻苦鑽研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不苟，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由於長期過度勞累，積勞成疾，他終於病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生命奇跡。
2，向道德模範學習，要學習他們堅守忠誠的品質。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作後，都堅持學習水文業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。
3，向道德模範學習，要學習他們持之以恆的品質。
「做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。」然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。了解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節日都提前為老人准備好過節的東西，數年如一日，成了老人家裡的義務維修工和服務員。
我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為教育事業增光添彩!
第八屆全國道德模範觀後感 篇10
古人雲；『格超梅之上，品在竹之間；德馨心必正，質雅品自高。』
道德是每個人應有的高尚品質與品格，他是評價一個人的根本，做人的基礎。從古至今，道德是永恆的話題，無德者不立。的確，社會也是如此，猶如春秋時期的孔子強調以德治民，以人為本，民本思想。由此可見，多少年以前道德就是根本，治國也有道德的參與。因此，高舉道德旗幟，道德品質，人人皆有。
當今的時代發展中，大多數人的作為都逐漸偏離『德』這個做人的道理，有的人敗落在金錢和利益的裙擺之下，如『人販綁架人質索要錢財』這樣的失去『德』作為的事，這樣的見利忘義，重利輕德，一心往錢里鑽的行為不免讓人寒心。即使當今在市場經濟形勢下，急需經濟的迫切，但也不應丟失『德』，不盜用道德，應向那些以德做人的人學習，學習他們一直不屈於外界干擾高舉道德旗幟，向他們深深的表示感謝。
當大多數人丟掉『德』而選利時，也有少數人堅守自己的『德』。古有孔融讓梨，今悟《道德經》，廉頗與藺相如的千古佳話，藺相如先國後己的道德思想觀念深入人心，俗曰『忍一時風平浪靜，退一步海闊天空』，正是這種思想，才促使廉頗，藺相如成為類似管鮑之交般的知己。如若當初誰都沒退一步，那麼則是兩敗俱傷，且會損害國家利益，也就是得不償失了。正是因為藺相如知道這樣做的後果，才堅守了他的道德，促就了他的成敗，而廉頗也因悟到了他的德，成就了道德，選擇了一條正確的路。
國無德不興，人無德不立。應這樣發揚，社會與人才會有扶正祛邪，揚善懲惡的核心。因此，時時想著以服務人民為榮，以損人利己為恥，以見利忘義為恥，高舉道德旗幟，加強道德修養，去提高國家與個人的『德』。
第八屆全國道德模範觀後感 篇11
市人防辦機關黨委組織全體幹部職工觀看「圓夢中國德耀中華——全國道德模範授獎儀式」實況錄像。
全國道德模範授獎儀式的的盛況在廣大幹部職工中引起了熱烈反響。從那些平凡的名字，平凡的面容背後，大家深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅讓無數人為之感動。他們來自不同的地方，有著不同的職業，但他們都有一顆充滿勇敢又善良的心，並曾經用這顆心在道德————這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。
有人要說，道德模範，水準太高，我做不了，的確，像那些為祖國、為人民做出大貢獻的科學家、企業家們，我們或許用盡全力也無法企及，但是，我們也有平凡的人，也能被評為道德模範，那麼同樣是平凡崗位的我們，為什麼不能堅持用良心做事？只要堅持，不管評不評上社會上的道德模範，最起碼，我們內心知道自己是模範，會以自己為榮。這就是道德模範評獎晚會對我們普通百姓最大的啟發。
有了榜樣，我們知道原來我們身邊還有這樣的好人，還有這樣感人的事跡。只要受到感動，我們就應該有所行動，要相信，只有我們每一個人都行動起來，我們的社會才會有更多的美好被傳頌，我們的社會才會變成真正溫暖的大家庭。
;Ⅵ 關於學習道德模範先進事跡心得體會四篇範文
道德是立足社會的身份證，任何人都不應該丟失這一珍貴的東西。道德是一雙手，推開封鎖在心裡的窗。那麼關於道德模範的心得怎麼寫呢？下面是我整理的關於學習道德模範先進事跡 心得體會 四篇範文，以供參考。 關於學習道德模範先進事跡心得體會前一段時間，在全國上下掀起了評選道德模範的熱潮。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。
每一個道德模範的背後都有一個不同尋常的故事。在學校的教學生活中，讓我對殷雪梅老師留下了深刻的印象。
殷雪梅”捧著一顆心來，不帶半根草去”，把滿腔心血和無私的愛都獻給了教育事業。她常說，”對學生沒有真誠的愛，就不是好老師。”在教師崗位上辛勤耕耘了30年，她不僅將教師當作職業，更當作崇高的事業。與她共事多年的老師說：”殷老師愛學生是出了名的。”1999年秋開學第一天，一名智障學生看到殷雪梅走來，撿起磚頭就朝她砸去。就是對這樣的孩子，殷雪梅也沒有放棄。學習跟不上，幫他補課;家境貧寒，就把為兒子買的新衣服送給他，還常帶他回家，一住就是幾個月。面對飛馳而來的汽車，殷雪梅奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間,用生命鑄就了崇高的師魂。通過學習全國模範教師殷雪梅的先進事跡，使我心靈又一次得到啟迪。學習她熱愛學生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業精神;學習她艱苦奮戰、無私奉獻、見義勇為的高尚品德。
作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責任更加重大，對社會的影響力更加廣泛。教師的師德修養，知識專業水平、道德水準、儀表言行每時每刻都在影響、啟迪感化學生，有著”隨風潛入夜，潤無細無聲”的效果，道德標准在我們心中應該看得更重。今後我將以道德模範們的先進事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，做一個有道德的人民教師。
關於學習道德模範先進事跡心得體會
最近，仿橡中央文明辦、全國總工正搜會、共青團中央、全國婦聯聯合舉辦了全國道德模範評選表彰活動，共評選表彰了助人為樂模範、誠實守信模範、敬業奉獻模範和孝老愛親模範等五個方面53名模範人物。此舉動既符合社會現實實際，又具有重要的社會引領作用，同時，還十分具有可操作性，體現了人們常說的“重在建設”中的道德建設，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過“十一”假期期間我認真閱讀了《全國道德模範事跡簡介匯編》後，我深深的體會到：以他們為榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，自覺實踐社會主義榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進社會主義核心價值體系建設，為我市經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想道德保障。
社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映，社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者，取向也;德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節;提倡誠信，處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見不平見義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會心嚮往之的目標。現在政府正強力建設和諧社會。在人民群眾心目中，“做個好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂備清旁青“夜不閉戶，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”的豪俠，“贈人玫瑰，手有餘香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的東西。
在學校的學習生活中，讓我對同志和洪戰輝同志有了更深刻的印象。
__是《全國道德模範事跡》中的“敬業奉獻模範”，他是遼寧省朝陽市建平縣人，專業技術7級，海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。他熱愛本職，兢兢業業，在軍校教員崗位上忠實地旅行著自己的職責。他讀過《鄧小平文選》等書籍，從鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學發展觀，黨的創新理論每前進一步，他的學習研究就會跟著進一步、深一層，不斷推出研究成果。他連續6年教學質量被學院評為a等，多次被學院評為優秀教員、青年教員成才標兵，榮立三等功一次。__年11月，被確診為晚期結腸癌的方永剛，仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫院回到學院，為海軍基層政工幹部培訓班國防生學員上完了他本學期的最後兩節課，還躺在病床上完成了對3名研究生的學期教學和畢業論文寫作輔導任務。方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業精神和高尚師德師風。__年6月20日，__授予方永剛同志忠誠黨的創新理論的模範教員榮譽稱號。
___同志是《全國道德模範事跡》中的“孝老愛親模範”，他是原湖南懷化學院學生，現中南大學學生。__年底，一個年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他，從13歲起就支撐著一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭。__年，他的父親突發間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒以外死亡，家裡欠下巨債。年僅13歲的他，默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒、年幼弟弟、撫養撿來的妹妹的家庭重擔。在懷化念大學的日子裡，他安排妹妹上了小學，每天不管學習多忙，都堅持接送妹妹，輔導妹妹功課。為了治好父親的病，洪戰輝吃盡苦頭。__年以來，已成為公眾人物的洪戰輝又將愛酒灑向了社會。為資助貧困學生，他在學校和政府的幫助下建立了教育助學責任基金。為推動青少年思想教育，他應邀在全國各地作了150多場勵志報告，並欣然出任“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”。洪戰輝先後獲得感動中國__年度人物、中國十大傑出青年等榮譽稱號。
學習了很多共產黨員的先進事跡，讓我充分領會了其中的道理。將“科學發展觀”和“八榮八恥”的理論相結合，努力提高自身素質和道德修養是目前我們每個人都應該做的。今天,在我們的社會主義社會中,有許許多多助人為樂的人、見義勇為的人、誠實守信的人、敬業奉獻的人、孝老愛親的人,他們生活在社會的每一個角落,他們是公民道德行為的主流,他們更是影響社會風氣的中堅力量。開展全國道德模範評選表彰活動,正是弘揚正氣,彰顯高尚的具有重大意義的舉動。所以我會用我誠摯的熱情去看、去學、去做，體現中華傳統美德，發展進步時代精神，體現共產黨員的先進性，是我們每一位黨員學習的榜樣。
關於學習道德模範先進事跡心得體會
每一個道德模範的背後都有一個不同尋常的故事。我市樹立了一批被人民認可的道德典型，他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。
故事匯上，王三樂的同事康孝本用朴實的語言講述了王三樂30餘年來，潛心鑽研醫術，熱心為鄉親看病;放棄自己的診所，專心關心下一代;樂於助學助教，資助貧困學生;先後被評為“中國保護未成年人傑出公民”和“中國好人”的先進事跡。
電視專題片“鐵血警察常獻忠”，用紀實的手法講述了鞏義市公安局副局長常獻忠勇抓歹徒、英勇負傷;一心為公，熱愛群眾;被評為“中國好人”的動人故事。
家住竹林鎮被評為“中國孝老敬親之星”的張粉娥，用自己的親身經歷講述了自己孝敬公婆、照顧家人;幫助鄰里，助人為樂的平凡故事，使在場的觀眾受到了一次深刻的傳統文化教育。
被評為“中國好人”的鞏義市小關鎮山懷村村民張芬仙，用山裡人質朴的語言，講述了自己幾十年如一日照顧自己三個傻小叔子的感人故事。伴隨著她的娓娓講述，深深感染了現場的所有觀眾，看著電視片記錄的她生活的點點滴滴，現場的觀眾無不潸然淚下。
劉緒通是鄭州市首屆道德模範，也是通過自己的奮鬥成長起來的遠近聞名的企業家，是鞏義市北山口鎮水地河村村委主任。他帶領全村群眾致富奔小康、為群眾辦福利;支助貧困學生，捐資建敬老院，出資為群眾辦好事的事跡，深深打動了現場每位觀眾的心。
非物質文化遺產“河洛大鼓”傳人尚繼業和他的徒弟，用河洛大鼓說唱的方式，熱情贊頌了被評為“中國好人”的鞏義市站街鎮巴溝村原黨支部書記張可山一心為民，累死在工作崗位上的感人事跡，還原了一名基層共產黨員顧全大局、無私奉獻、勇於擔當的高大形象。
吳新軍、武勁風、劉紅剛是見義勇為、捨己救人的英雄群體，電視專題片用紀實的手法，真實記錄了英雄群體勇救落水青年、英雄吳新軍至今下落不明的英勇事跡和吳新軍家人不向組織伸手的高風亮節，他們的英勇事跡，為全市人民樹立了楷模。
看完以後， 我深深地被這些道德文明模範人物朴實親切、生動感人的先進事跡所打動，在今後的工作里，我會積極支持和參與道德建設，學習道德模範、崇尚道德模範、爭當道德模範，廣泛宣傳學習道德模範和身邊好人的感人事跡，從身邊小事做起，多做好事、多行善舉，用道德力量共同引領社會文明進步的新風;堅持不懈開展公民道德建設，不斷提升人的文明素質，為創建文明城市做出應有的貢獻在全市形成學習道德模範、爭當道德模範、崇尚傳統道德文化、提高文明素質的濃厚氛圍。倡導全社會進一步踐行弘揚傳統美德，做一個有道德的人，從我做起，從一點一滴做起，從我們的身邊做起，讓我們的身邊涌現出更多的道德模範，使人人都能加入到道德模範的行列中來，為了鞏義更加文明、更加富裕、更加生態、更加和諧，奉獻出自己的努力和貢獻。
關於學習道德模範先進事跡心得體會
我認真學習過道德模範事跡之後，發現這些道德模範離我們並不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動!
這些道德模範都是我學習的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章;他們用自己平凡而偉大的行動詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動了我，讓我的靈魂經受了一次庄嚴的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存於心中的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領悟，是鞭策……
這些道德模範，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業業，長期與病魔抗爭，刻苦鑽研，敬業奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數十年如一日，照顧孤殘老人的……，他們的背後都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發人深省，催人奮進。象一盞溫暖之燈，引領著我們在道德之路上不斷前行。
學習了這些道德模範的事跡後，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業道德信念，不斷加強職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業道德的人。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業業，嚴格要求自己，以道德模範為楷模。
感動之餘，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模範與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環境;讓我們學習道德模範愛崗敬業、無私奉獻的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇於創新，積極創業，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環境;讓我們學習道德模範充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環境。
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”
Ⅶ 關於道德模範學習心得體會三篇範文
道德，就像一個人的靈魂。美好的道德是真金，歷經萬火錘煉仍不改其燦爛輝煌。那麼關於道德模範的心得怎麼寫呢？下面是我整理的關於道德模範學習 心得體會 三篇範文，以供參考。關於道德模範學習心得體會
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個且具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決於個人的品質。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程。當今社會，權、錢、色等慾望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以採取一些措施來加快這個過程。現在，總書記提出了“八榮八恥”，我認為這必定是提高人們道德素質的一種很好的催化劑。
今天，國家推同了307位道德模範的代表人，我是其中一位。北京一行，使我有機會接觸到了更多的先進事跡，看到了很多品質高尚的人。在這個過程中，我發現自身也有很多以前沒有發現的缺點，自己也必須向其它的道德模範們學習。這讓我想到，我們雖身為道德模叢漏范，但並不意味著我們的道德素質已相當高了，我們知道，十全十美的東西是不存在的，因此，在我們上大力提倡公民向道德模範學習的同時，也要看到我們這些道德模範也要學習，不僅要學習其它道德模範的先進事跡，也要學習那些未評上道德模範的優秀人物。
這次，國家推出的307道德模範分為5大類別：助人為樂，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇為。但這並不表示各個道德模範只在其所在的一個方面具有良好的素質，而是這個方面的事跡最為突出。所謂道德模範應該是一個全面的模範，而不應該只是某一個方面的寬虧模範，否則就不能稱其為道德模範了。我們學習道德模範時，要全面的去學習，而不能只學習其某一個方面。
我們一方面用道德模範的事跡去感召人，另一方面發動人民群眾向道德模範學習，這是一個雙向的過程，必將取得豐碩的成果。如果只讓優秀的事跡去感召人而不提倡大家去學習，或者只提倡去學習好的東西而沒有實實在在的事跡，這都是行不通的。
關於道德模範學習心得體會
《孟子》有雲：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”楊懷保先生10歲起便挑起家中大梁，大學背著重病父母和弟弟上學，而後獲得“全國道德模範”等榮譽。或許就是這樣吧！一切功成名就都將歷經九九八十一的磨難，楊懷保先生少年生活於“水深火熱”之中，青年時通過自己不斷的拼搏與奮斗，才成就了現在這樣的自己。
人吧！也許就是這樣，越是身處逆境越能激起自己的鬥志，反之，越是身處順境就顯得格外荒廢、頹敗。聽了楊懷保先生的報告，其實我感慨頗多，我的家境也不殷實，但尚不至於三月不見葷腥的樣子，但與楊懷保先生相比，我又委實慚愧。他身處逆境，尚能奮起直追，而我在他相同的境遇中又能如何呢？作為旁觀者，也許對於楊懷保先生的處境，我並沒有特別大的感觸。但親身經歷的楊先生能屢次將自己的處境作為例子來警醒、激勵他人，我想這大概也需要莫大的勇氣吧！
楊懷保先生用時間與行動詮釋了什麼叫“孝”，什麼叫“德”。他用自強不息的精神、堅毅果斷的鬥志與不懈奮斗的行為譜寫了孝子之歌、自強之歌。上帝為你開啟一扇門時，必定關閉另一扇窗。世間苦難千千萬，我們不能因為當下的苦與痛而自暴自棄，要學習楊懷保先生在挫折中、不甘中激起鬥志的精神，從困境中尋找新生。
關於道德模範學習心得體會
道德，道德一詞由來已久，在我國兩千多年前慎鄭神的古代著作《道德經》中，就出現了這個詞語。何為道德，《道德經》中這樣解釋道：“道”即天道，也即自然規律;“德”即人德，也即人的行為准則。道德就是社會和諧的重要道義基礎，也是構建和諧社會的精神。道德和法律不同。道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決於個人的品質。而法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。這是一個漫長的困難的過程。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長的過程。 當今社會，權、錢、色等慾望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。生活中到處都行走著眼睛裡只裝著錢的人，他們為錢奔波，甚至不惜以觸犯道德乃至法律的底線。當我們面對這樣形形色色的誘惑時，我們就需要在心中樹立一些光輝的榜樣，為我們提供學習前進的方向和動力。所以，現在在社會上也樹立了一批被人民認可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。成為指引我們前進的心中的一盞盞明燈。 這次的道德模範學習讓我在心目中又增加了三位榜樣。
百善孝為先，24歲的張蕾，完美的詮釋著中華優秀文化精華——孝。她是一名剛畢業不久的大學生。父親雙目失明，母親離家出走，她和父親、弟弟三人相依為命，從8歲起就扛起了照顧家庭的重擔。她下田栽秧，做飯，照顧父親和弟弟，曾經帶著父親和弟弟到遵義、貴陽和重慶等地乞討，生活的艱辛打不倒她，只要有空，她都會抓緊時間學習，2007年，她考上了銅仁學院中文系。一年之後，她在學校附近租了一間面積不足8平方米的民房，邊上學，邊打工，邊照顧父親。一個女孩子從8歲開始就負擔起一個家庭，是有多麼的不容易啊!父親的雙目失明，還有一個年幼的弟弟需要照顧。然而，在艱難的生活面前她也還是默默的承受著一切，十幾年如一日的照顧著父親。我在想，是什麼使這個平凡的女孩子能夠肩負起一個家庭呢?我記憶中依稀記得，張蕾最大的願望就是：希望到科技夠發達的時候，就算要失去自己的雙眼也想讓父親重見光明，能讓父親看看自己和弟弟長成了什麼樣子。孝之千古，愛意長存，張蕾用她超乎尋常的勇氣，與親人同甘共苦;以不離不棄，相濡以沫，詮釋著“孝”的真諦。正是那涓涓流淌的孝順之愛，親情之光將張蕾的名字深深刻印在了我的心中，從那一刻起，我在心中默默的告誡自己，一定要善待親人。
恪盡職守，無私奉獻，一直以來都是我們看待一個模範的行為准則。而彭天文正是這樣一位熱心為民，無私奉獻的英雄模範。他是貴州盤江精煤股份有限公司機電分公司的一名工人，在27年的工作中，因負責的態度和精湛的檢修技術，他成了礦領導點名要的設備故障檢修“醫生”。他熱愛自己的崗位，為了保障設備的正常運行，他始終奔走在維修的第一線。2007年冬天，他和同事下到礦井裡維修，，當時穿著厚厚的大衣都覺得冷，彭天文二話不說就脫掉衣服，光著膀子浸在油里給設備換過濾器。對待工作，彭天文這樣說道“我把設備修理好了，就可以給千家萬戶提供更多的便利。這樣做很值!”。彭天文在工作中不畏艱難困苦，為了能夠使人們過一個舒服的冬天，冒著被凍傷的危險，也要把自己的本質工作做好。他的這種為人們無私奉獻，對工作認真負責的態度，也是使得我們衡量自己做人做事有了一個尺度。
古語雲;君子貴人賤己，先人而後己。意思是有德行的人把別人看得很重而不看重自己，凡事都禮讓別人，把自己放在後面。而周家德正是這樣一位品德高尚的人，先人後己，回饋社會。他在自己打工緻富後，不忘幫扶他人，回報社會，常年熱心公益事業，用愛心的陽光與情懷，溫暖著他幫助過的每一個人、每一個家庭。周家德出身貧困家庭，17歲就踏上了打工生涯。致富後，從家鄉帶出120多名農民兄弟到城裡打工創業，免費培養了來自貧困山區的徒弟1000餘人。1996年，周家德捐資在水城縣紙廠彝族鄉小學組建了“家德希望班”，使20名輟學兒童重返校園。 2001年，為了使家鄉告別人背馬駝交通不便的歷史，周家德助資修建了家鄉公路。這樣一位致富不忘幫扶他人事業的人，在日常生活中也不忘助人，周家德總是竭盡所能幫助和關愛困難人群。2008年至今，他與11位孤寡老人結成對子，從物質和精神關心他們的生活和健康，使他們過上了幸福生活。他還常去六盤水市新興工讀學校，幫助那裡的329名失足少年，資助他們衣物和生活用品，並與他們談心，因勢利導地幫助他們改正缺點。從周家德事例中我可以感受到他的那種大愛，無私的品質。是啊!大自然因生機而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手於小處，也可以兼濟與天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內心更有一種喜悅、幸福與慰籍。
我作為一名在校學生，在經歷這次精神教育和學習後就如同接受了一次靈魂的洗滌，為我今後的學習和生活打下了很好的基礎，明確了自己今後應該如何做人，做一個什麼樣的人等等的疑問。從今以後，我將要以各個道德模範為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起。我將盡自己最大的努力學習知識，為今後能做一個對社會有價值的人而奮斗。
Ⅷ 求關於向職業道德模範學習的500字左右的作文
做一個有道德的人
在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向櫃台時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什麼東西丟在那裡要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：「請問一下養老保險怎麼取？」
我可不高興了，明明是我們先來了，怎麼讓他先辦起業務呢？而且這么大人了，先來後到這點道理不懂嗎？ 可媽媽卻好像讓著他一樣，什麼話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。 媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎？ 媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：「你是不是有點不高興啊？」我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：「你這就不對了。雖然先來後到是規矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著他，尊敬他。」我這才點了點頭。媽媽的表情終於由嚴肅化為輕松，「如果你也是一位老人，你願意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？」我不好意思地搖了搖頭。 這是，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：「剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！」我笑著說：「沒關系！這不算什麼！」 同時，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。
但是社會上還存在一些不道德的事情。
最近，汶川發生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報紙上看見一條反面的新聞：「某地區奧運火炬手在繞過捐款箱後，把一隻空的手放在箱子邊，什麼也沒捐。」 這件事在社會上引起了軒然沒有錯，他們已經捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責聲，叫喊聲，責罵聲，不絕於耳。經事後調查，火炬手並著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會充滿了疑問，這記者怎麼這樣呢！我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務，讓人民更加了解社會，卻報道出這么一條消息，又和報假新聞有什麼區別呢！這是拿災區人們的利益開玩笑，是對火炬手的不尊重，是對社會的形象的嚴重損害！實事求是道德的基本表現，而這家媒體卻連這點道德都做不到，還怎麼再談自己的信譽呢？
這是道德負面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鍾，做一個實事求是的人是道德的基本表現，我們要遵循它。
道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
義大利詩人但丁說過：「一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。」崇尚道德我們中華民族歷來的傳統美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。可見，道德早已深入人心。
言必信，行必果
怎樣做一個有道德的人？我們首先要將誠信。比如，學校一再強調，借錢及還。這，就是要求有誠信。借錢事小，還之為大，這不僅僅是誠信的問題，積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善於由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。從小養成良好的誠信習慣，才能有所作為。
滿招損，謙受益
中國並不缺故作謙虛的君子，缺的是銳意進取、狂瀾突進的勇士.也不缺圓滑世故、明哲保身的交際家，缺的是開拓創新、積極進取的實幹家.。作為一個新世紀的中學生，我們不僅要謙虛學習，還要去展示自己。我校剛舉行的藝術節，就是一個可以充分展示自己的舞台。故作謙虛，只能慢慢的滋生內心的驕傲自負。謙虛，也是道德的一部分，也是發展國家的一部分。
律己宜帶秋風，處事宜帶春風
同學間相處，要寬容，不僅要以禮相待，還要寬容互助，對別人要寬容厚道，善於推功攬過，平等待人，這會有利於同學間關系的進一步友好發展。但是，對自己要嚴格要求，善於約束自己的行為，剋制自己的慾望，解剖自己的靈魂。只有這樣嚴於律己，才能將我們的思想進一步的提升。
做一個有道德的人，是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生都要不斷學習的。