道德的美句
A. 關於道德的句子。
答:關於道德的句子
1、伸出你的手,足以使一個生命蘇醒;停住你的腳,足以使一份道德重現。
2、道德,就好似一個人的靈魂,一個沒有靈魂的人就無生命可言。
3、道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。
4、做一個有道德的人,要注重培養自己的道德觀念,必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果,也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知,處理好知與行的關系,注意實際行為的鍛煉,在實踐中增強道德情感、意志力。
5、現代價值觀不能到文藝復興的個性解放中挖掘,不能到薩特的存在主義中挑撿,不能到卡夫卡的人性異化中剪取,必須立足於社會主義的廣闊背景,吸取五千年的道德精髓。讓我們的明天美德隨處可見,讓看到別人困難卻走開的人重新負起助人為樂的責任!
6、在社會中穿梭忙碌的人們,身上一定要需要兩種最重要的東西,一種是知識,而另一種是道德。如果說知識是進入社會,貢獻社會的法寶,那麼,道德就是立足於社會的身份證。沒有道德,就不能在社會中生存。
7、希望我們都可以領悟道德的真諦,並且如人們所願:讓美好錦上添花,讓腐朽化為神奇。
8、美好的道德是真金,歷經萬火錘煉仍不改其燦爛輝煌。敗壞的道德要麼是污濁不堪的砂石土礫,要麼,即使偽裝的再好也僅能成為表面掛有一層浮金的仿冒品,只經一火便足以顯其不得入大雅之堂的本質。正可謂是:金玉其外,敗絮其中。
9、道德是最美麗的花兒,最聖潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦盪。有時道德是一種感恩。道德有時是一種愛心。道德,是春天的花兒,是植物的肥料。道德,是一種美德,是一種財富,更是一種智慧。
10、當道德被人所淡忘社會多麼廣闊,而在道德的背後,卻又無處不存在著黑暗。當人類將道德所淡忘,那黑暗的一面也就隨之被放大開來。
11、道德是立足社會的身份證,任何人都不應該丟失這一珍貴的東西。道德,是做人的根本,是每個人心中的高尚的觀念。沒有道德的人,是絕(決)對不能在社會上立足的。
12、這些道德模範,卻並不是高高在上的聖人,也不是遙不可及的偶像,他們就是生活在我們身邊的平平常常的普通人。然而,也正是這群普通人,卻用善舉詮釋著溫暖,用平凡詮釋著偉大。
13、要遵守道德,做一個有道德的人,我們必須從小事做起,認真做好生活中的一點一滴。
14、道德是一雙手,推開封鎖在心裡的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數純潔的心靈。
15、有時候我也覺得:社會就相當於一張無形的大網,將好與壞交織在一起,令人辨不清方向。而當「道德」這根「網絲」被抽斷,也許人們的生活就將面臨著黑暗。而我們更要行動起來,將善良的一面發揚光大,也讓道德永記於每個人的心間。
16、現代價值觀必須擺脫自我與自私的束縛,跨越金錢與名利的柵欄,走出道德淪喪的怪圈,跳出明哲保身的溝壑,才能使道德之花絢爛,才能使助人為樂溫暖人們的心。
17、持有道德的身份證,才能獲得別人的尊重。社會中,很多人從小就進行素質教育。學校就是一個這樣的機構,道德觀也是每一個人必須樹立的。
18、道德准則是這樣說的,道德是建立人與人良好關系的橋梁。你若沒有道德,那麼你就只能招來別人的厭惡。
19、從學會說話起,常看到媽媽的道德行為;從上學讀書起,常聽到老師的道德話語;從成熟長大起,常學著生活的道德方法。道德無時無刻不在我心中。
20、道德是社會中自然而然形成的一個行為規范,獲得別人信任的一個標准。有些人以為做一個有道德的人很難,其實只要你去做了,就會發現其實也很簡單,道德就是誠實守信用,不貪圖不屬於自己的東西。
B. 關於「道德」的優美句子開頭
有一縷清風吹過臉頰,深呼吸,溫暖我的心底;
有一河清泉流過山澗,閉上眼,聆聽美的聲音;
有一份高尚注入腦海,手拉手,用美德(道德)增添世界的精彩!
寫一個例子,不知能否幫上忙!
C. 關於道德的句子。
道德的句子
來1、道自德——是一種文明的體現,是社會中自然而然形成的一個行為規范,是獲得別人信任的一個標准。在社會中,只有人們的道德意識提高了,才能讓社會變得跟美好。
2、做一個有道德的人其實很簡單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。
3、不要從特殊的行動中去估量一個人的美德,而應從日常的生活行為中去觀察。
4、道德是一種獲得——如同音樂,如同外國語,如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。
5、做人,要有道德,不要盡幹些傷天害理的事,要做個拾金不昧、頂天立地、做個光明磊落、問心無愧的人。
6、一種美德的幼芽蓓蕾,這是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。
D. 關於道德的句子
1. 把"德性"教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術以外也是道德。 —— 貝多芬
2. 美,是道德上的善的象徵。 —— 康德
3. 美德與過惡,道德上的善與惡,都是對社會有利或有害的行為;在任何地點,在任何時代,為公益作出最大犧牲的人,都是人們稱為最道德的人。 —— 伏爾泰
4. 道德行為訓練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。 —— 誇美紐斯
5. 一種美德的幼芽蓓蕾,這是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。 —— 加爾多斯
6. 勞動使一個人的道德變得高尚,使他習慣於小心地對待勞動的工具、器械和產品,重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品,尊重任何一種職業的勞動者,仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。 —— 凱洛夫
7. 高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統一在一起,是密不可分的。 —— 周揚
8. 人們宣揚的一切道德家庭的道德,社會的道德,只有失掉了利己主義才是美好的,只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神聖的思想時才是美好的。 —— 羅曼·羅蘭
9. 勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。 —— 杜威
10. 勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。 —— 拉·喬乃尼奧里
E. 道德的美 句有哪些
.道可道,非常道。名可名,非常名。無名天地之始。有名萬物之母。故常無欲以觀其妙。常有欲以觀其徼。此兩者同出而異名,同謂之玄。玄之又玄,眾妙之門。
2.天下皆知美之為美,斯惡矣;皆知善之為善,斯不善已。故有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前後相隨。是以聖人處無為之事,行不言之教。萬物作焉而不辭。生而不有,為而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。
3.不尚賢, 使民不爭。不貴難得之貨,使民不為盜。不見可欲,使民心不亂。是以聖人之治,虛其心,實其腹,弱其志,強其骨;常使民無知、無欲,使夫智者不敢為也。為無為,則無不治。
4.道沖而用之,或不盈。淵兮似萬物之宗。解其紛,和其光,同其塵,湛兮似或存。吾不知誰之,象帝之先。
5.天地不仁,以萬物為芻狗。聖人不仁,以百姓為芻狗。天地之間,其猶橐迭乎?虛而不屈,動而愈出。多言數窮,不如守中。
6.穀神不死是謂玄牝。玄牝之門是謂天地根。綿綿若存,用之不勤。
7.天長地久。天地所以能長且久者,以其不自生,故能長生。是以聖人後其身而身先,外其身而身存。非以其無私邪!故能成其私。
8.上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾於道。居善地,心善淵與善仁,言善信,正善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤。
9.持而盈之不如其己;揣而銳之不可長保;金玉滿堂莫之能守;富貴而驕,自遺其咎。功遂身退,天之道。
10.載營魄抱一,能無離乎?專氣致柔,能如嬰兒乎?滌除玄覽,能無疵乎?愛國治民,能無為乎?天門開闔,能為雌乎?明白四達,能無知乎。
11.知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。知足者富。強行者有志。不失其所者久。死而不亡者,壽。
12.道生一。一生二。二生三。三生萬物。萬物負陰而抱陽,沖氣以為和。人之所 惡,唯孤、寡不穀,而王公以為稱,故物或損之而益,或益之而損。人之所教,我亦教之,強梁者,不得其死。吾將以為教父。
13.大成若缺,其用不弊。大盈若沖,其用不窮。大直若屈。大巧若拙。大辯若訥。靜勝躁,寒勝熱。清靜為天下正。
14.信言不美。美言不信。善者不辯。辯者不善。知者不博。博者不知。聖人不積。既以為人己愈有。既以與人己愈多。天之道利而不害。聖人之道為而不爭。
第一章
道可道,非常道。名可名,非常名。無名天地之始;有名萬物之母。故常無,欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼。此兩者,同出而異名,同謂之玄。玄之又玄,眾妙之門。
第二章
天下皆知美之為美,斯惡已。皆知善之為善,斯不善已。有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前後相隨。恆也。是以聖人處無為之事,行不言之教;萬物作而弗始,生而弗有,為而弗恃,功成而不居。夫唯弗居,是以不去。
第三章
不尚賢,使民不爭;不貴難得之貨,使民不為盜;不見可欲,使民心不亂。是以聖人之治,虛其心,實其腹,弱其志,強其骨。常使民無知無欲。使夫智者不敢為也。為無為,則無不治。
第四章
道沖,而用之或不盈。淵兮,似萬物之宗;湛兮,似或存。吾不知誰之子,象帝之先。
第五章
天地不仁,以萬物為芻狗;聖人不仁,以百姓為芻狗。天地之間,其猶橐龠乎?虛而不屈,動而愈出。多言數窮,不如守中。
第六章
穀神不死,是謂玄牝。玄牝之門,是謂天地根。綿綿若存,用之不勤。
第七章
天長地久。天地所以能長且久者,以其不自生,故能長生。是以聖人後其身而身先;外其身而身存。非以其無私邪?故能成其私。
第八章
上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾於道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤。
第九章
持而盈之,不如其已;揣而銳之,不可長保。金玉滿堂,莫之能守;富貴而驕,自遺其咎。功遂身退,天之道也。
第十章
載營魄抱一,能無離乎?專氣致柔,能如嬰兒乎?滌除玄鑒,能如疵乎?愛國治民,能無為乎?天門開闔,能為雌乎?明白四達,能無知乎?
第十一章
三十輻,共一轂,當其無,有車之用。埏埴以為器,當其無,有器之用。鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用。
第十二章
五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵,令人心發狂;難得之貨,令人行妨。是以聖人為腹不為目,故去彼取此。
第十三章
寵辱若驚,貴大患若身。何謂寵辱若驚?寵為下,得之若驚,失之若驚,是謂寵辱若驚。何謂貴大患若身?吾所以有大患者,為吾有身,及吾無身,吾有何患?故貴以身為天下,若可寄天下;愛以身為天下,若可托天下。道可道,非常道;名可名,非常名。
聖人處無為之事,行不言之教。
天地不仁,以萬物為芻狗;聖人不仁,以百姓為芻狗。
天長地久。天地所以能長且久者,以其不自生,故能長生。
上善若水。
致虛極,守靜篤。
孔德之容,惟道是從。
曲則全,枉則直,窪則盈,敝則新,少則得,多則惑。
企者不立,跨者不行。自見者不明,自是者不彰,自伐者無功,自矜者不長。
人法地,地法天,天法道,道法自然。
善行無轍跡,善言無瑕謫,善數不用籌策,善閉無關楗而不可開,善結無繩約而不可解。
知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝者強。知足者富,強行者有志;不失其所者久,死而不亡者壽。
將欲歙之,必固張之;將欲弱之,必固強之;將欲廢之,必固興之;將欲取之,必故與之。
道常無為而無不為。
上德不德,是以有德;下德不失德,是以無德。
反者道之動,弱者道之用。天下萬物生於有,有生於無。
上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之。
大器晚成,大音希聲,大象無形。
道生一,一生二,二生三,三生萬物。
天下之至柔,馳騁天下之至堅。
知足不辱,知止不殆。
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。
不出戶,知天下;不窺牖,見天道。
為學日益,為道日損。損之又損,以至於無為。無為而無不為。
善建者不拔,善抱者不脫。
知和曰常,知常曰明。
知者不言,言者不知。
以正治國,以奇用兵,以無事取天下。
禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏。
治人、事天,莫若嗇。夫為嗇,是謂早服。
治大國,若烹小鮮。
為無為,事無事,味無味。
大小多少,報怨以德。圖難於其易,為大於其細。天下難事必作於易,天下大事必作於細。
我有三寶,持而保之:一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先。
善為士者不武,善戰者不怒,善勝敵者不與,善用人者為之下。
天網恢恢,疏而不失。
堅強者死之徒,柔弱者生之徒。
鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來。
信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。知者不博,博者不知。
既以為人己愈有,既以與人己愈多。
F. 關於道德的好詞好句
有些災禍如此駭人,簡直令我們不敢想像,它們的出現使我們不寒而慄。然而當它們一旦降臨到我們頭上,我們會發現自己比想像中更堅強;我們會和厄運搏鬥,而且比我們所以預期的做得更好。
--------拉布呂耶爾
生於憂患,死於安樂。 ------孟子
逆境展現才華,順境遮蔽才華。 --------拉丁諺語
艱難時刻具有科學價值,一個善於學習的人是決不會錯過這種機會的。
--------愛默生
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法修列;不韋過蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、孤憤》;詩三百篇,大抵賢聖發憤之所作也。
-----------司馬遷
你應該用這樣的思想寬解你的厄運,什麼都比不上厄運更能磨練人的德性。 -----------莎士比亞
在災難而前不可屈服,而應更加勇敢地去正視它。 --------維吉爾
無畏的氣概可去這避難。 --------普勞圖斯
困難當然是困難。可是沒有困難就沒有創造。
------------皮奧特羅夫斯基
只有困難才能使人顯出自己的本色。 -----愛比克泰德
凡作事,自發端以迄成功,不論其間有何等之困難,均當竭力為之。
----------管綠蔭
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。 ---------陸游
火以煉金,逆境磨煉人。 ----------辛尼加
經不起不幸是最大的不幸。 ----------諺語
不幸有時是變相的幸福。 ----------諺語
一次不幸勝過千條告誡。---諺語所有的事情在變得容易以前都是困難的。
--------托·富勒
焦慮與磨難才能使人耳聰目明,這是大家都懂的道理。
----------羅布萊斯
無論頭上是怎樣的天空,我准備承受住任何風暴。 ----------拜倫
困難和挫折也許是有好處的。這是一種鍛煉,這是推動我繼續前進的動力。 -----------冼星海
高尚的人總是默默地忍受悲痛。 ---------席勒
環境越是困難,精神越能發奮努力。 ---------郭沫若
人處患難之境,如香草之受壓榨則芬芳愈烈。 ----------西培尼士
只要與困難抗爭,便能使孱弱的筋肉變得堅強。 ----------卓賓
莫道浮雲終蔽日,嚴冬過盡綻春蕾。---陳毅不經災難不知福。
--------托·富勒
痛苦並非壞事,除非痛苦征服了我們。-------金斯利
患難及困苦,是磨練人格的最高學府。 ----------佚 名
一個人在生活中受到一次重創,並不意味著世界末日的到來,人生絕不因此而完成。 ---------穆尼爾·納素夫
困難要靠自己克服,障礙要靠自己沖破;在我們的字典里是沒有「難」字的。 -----------法·拿破崙
困難出英雄。 ---------徐特立
困難地逼著人想辦法,困難環境能鍛煉出人才來。 ----------徐特立
在創業時期中必須靠自己打出一條生路來,艱苦困難即此一條生命上必經之途徑,一旦相遇,除迎頭捕擊外無他法,若畏縮退避,即等於自絕其前進。 ---------鄒韜奮
上天給予人一分困難時,同時也添給人一分智力。--------雨果
平富足的盛世徒然養成一批懦夫,困苦永遠是堅強之母。
-------莎士比亞
由於勇敢的堅忍,無可避免的禍患將會被征服。 --------佚名
苦難有如烏雲。遠望去但見墨墨一片,然而身臨其境時不過是灰色而已。
----------里希特
有理想的人能在逆境中看到希望,在黑境中看到光明。因為他人逆境只是過渡,黑暗也只是一時的過程。 -------羅蘭
逆境不能使人富有,卻能使人明智。 --------英國諺語
困難帶來閱歷,閱歷給人智慧。逆境----這是天賦其人的可貴考驗,在逆境中受過鍛煉而走過來的人,可謂堅韌不拔。--------松下幸之助
逆境誠然可貴,然而過分地崇尚逆境,甚至認為非逆境不能造就完美的人,這也是一種偏見。 --------松下幸之助
患難可以試驗一個人的品格,非常的境遇可以顯出非常的氣節。
--------莎士比亞
沒有坎坷的人生乃平淡之人生。 --------英國諺語
困難是培養偉大心志的保姆,唯有這個冷酷的保姆才會不停地推著搖籃,培養一個勇敢、剛健的孩子。 ---------布賴恩特
並非每一個災難都是禍;早臨的逆境常是福。經過克服的困難,不但給了我教訓,並且對我們未來的奮斗有所激勵。 --------巴夫
沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。 ----------赫胥黎
火,只能把鐵煉成鋼,卻無法把鐵燒為灰燼。 --------劉白羽
患難困苦,是磨煉人格之最高學校。 ---------梁啟超
人們最出色的工作往往在處於逆境的情況下做出。思想上的壓力,甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑。 -----貝費里奇
人要是懼怕痛苦,懼怕種種疾病,懼怕不測的事件,懼怕生命的危險和死亡,他就會什麼也不能忍受的。 --------盧 梭
在命運的顛沛中,最容易看出一個人的氣節。 ------英國諺語
受苦是考驗,是磨煉,是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點。
---------巴金
G. 關於道德的優美句子 要優美的句子,不是名人名言,是句子。
對最高形式的美來說,溫柔的、高貴的性情無疑是最不可缺的,它可以令最平內凡的面孔煥發光彩。如容果你的腦海中時時擁有美好的思想和善良的願望,那麼你到任何一個角落,你都會給人留下優美和諧的印象,沒有人會注意到你的長相是多麼的普通或是你的身體有什麼缺陷。
世界盡頭的雨水、雲層,奔跑的倉惶和絕望。分享的世界和開滿心房的白色繁花,把對你們的思念…,用雲層,包裹成一個漫長的句點,伴隨優美旋律的華麗樂章;帶著不知所措的彷惶,慢慢的一個人等到天亮…
心態始終影響著想法!拋棄所有,回到安靜的夜夜夜空里,聆聽優美的歌聲,把心態調整到最佳狀態,再現出那優美的音韻在我方間回盪,那些失去的流年,那些失去的光陰,得到了安慰,得到了徘徊,有些事情你現在不必問,有些人你永遠不必等。
雨灑下最後的風采,旋律是那樣優美,沒有一點兒節奏,給大地一淌清水,很清晰…一個人的命運,打著旋在水面上徘徊…
H. 關於道德的名言警句 至少20條
1、最有道德的人,是那些有道德卻不須由外表表現出來而仍感滿足的人。——帕拉圖
2、只有那不論公私都以道德為上、一心要做出高貴的事的人,方可算是最可尊崇的人。——喬叟
3、支配和統治一切的,在君主政府中是法律的力量,在專制政府中是永遠高舉著的君主的鐵拳,但是在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐,這就是美德。——孟德斯鳩
4、真理和美德是藝術的兩個密友。你要當作家,當批評家嗎?請首先做一個有德行的人。——狄德羅
5、在世界上一切道德品質之中,善良的本性是最需要的。——羅素
6、優良的品性是真正的財富,而襯顯這品性的是良好的教養。——洛克
7、應該熱心地致力於照道德行事,而不要空談道德。——德謨克利特
8、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。——陶行知
9、意志來自道德感和自身利益這兩個因素。——林肯
10、一種美德的幼芽蓓蕾,這是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。——加爾多斯
11、一種美德的幼芽、蓓蕾,這是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。——加爾多斯
12、一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益於人民的人。——毛澤東
13、養成他們有耐勞作的體力,純潔高尚的道德,廣博自由能容納新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹沒的力量。——魯迅
14、我所謂共和國里的美德,是指愛祖國也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德,也不是一種基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鳩
15、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
16、問心的道德勝於問理的道德,所以情感的生活勝於理智的生活。——朱光潛
17、同情是一切道德中最高的美德。——培根
18、順境的美德是節制,逆境的美德是堅忍,這後一種是較為偉大的德行。——培根
19、誰能從道德敗壞的地方脫出來,還保持潔白,便是有了最偉大的功德。——顯克微支
20、人在智慧上應當是明豁的,道德上應該是清白的,身體上應該是潔凈的。——契訶夫
21、人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。——蘇格拉底
22、人而無德,生而何益。——法國諺語
23、人的美德的榮譽比他財富的名譽不知大多少倍。豈不見多少人在錢財上一貧如洗,但在美德上卻是富豪呢?——達·芬奇
24、那些立身揚名出類拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。——貝多芬
25、名譽和美德是心靈的裝飾,要沒有它,那肉體雖然真美,也不應該認為美。——塞萬提斯
26、美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣,一個打扮並不華貴,卻端莊、嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。——培根
27、美德大多存在於良好的習慣之中。——佩利
28、沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養出偽君子。——蘇霍姆林斯基
29、良心是一種根據道德准則來判斷自己的本能,它不只是一種能力;它是一種本能。——康德
30、良好的品德是由對壞傾向作頑強斗爭培養出來的。——德克斯特
31、立德之本,莫尚乎正心,心正而後身正。——傅玄
32、精神上的道德力量發揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用——黑格爾
33、即使品德穿著襤褸的衣裳,也應該受到尊敬——席勒
34、高雅的品味,崇高的道德標准,向社會大眾負責及不施壓力威脅的態度——這些事讓你終有所獲。——李奧貝納
35、感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提,誰要是沒有強烈的志向,也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中——凱洛夫
36、對於美德,我們僅止於認識是不夠的,我們還必須努力培養它,運用它,或是採取種種方法,以使我們成為良善之人。——亞里士多德
37、對於道德的實踐來說,最好的觀眾就是人們自己的良心。——西塞羅
38、點燃了的火炬不是為了火炬本身,就像我們的美德應該超過自己照亮別人,否則等於沒用。——莎士比亞
39、德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。——孔丘
40、德行使心靈明晰,使人不僅更易了解德行,而且也更易了解科學的真理。——羅吉爾·培根
41、道德准則,只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候,只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候,才能真正成為學生的精神財富。——蘇霍姆林斯基
42、道德應當成為科學的指路明燈。——布夫勒
43、道德行為訓練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習良好道德行為,克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。——誇美紐斯
44、道德衰亡,誠亡國滅種之根基。——章炳麟
45、道德是永存的,而財富每天在更換主人。——普盧塔克
46、道德是一種獲得——如同音樂,如同外國語,如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。——馬克吐溫
47、道德普遍地被認為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特
48、道德能幫助人類社會升到更高的水平,使人類社會擺脫勞動剝削制。——列寧
49、道德教育成功的「秘訣」在於,當一個人還在少年時代的時候,就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
50、道德方面的偉大