道德的測量

❶ 如何測量一個人的道德品質

察其言，觀其行。

❷ 工程測量的專業道德規范是什麼

第一部分 職業道德准則
一、熱愛測繪事業。 忠實遵守測繪法律法規，認真履行職業責任，恪守職業道德，承擔職業風險，服務社會。
二、尊重測繪科學。 本准則適用於本院所屬全體員工，是指導本院員工在測繪職業活動中必須遵守的行為准則。
三、維護質量信譽。 精心測繪，規范服務;保證品牌信譽，承諾測繪質量，滿足客戶需求。對測繪資料成果的真實性、准確性負責。
四、遵守市場規則。 遵循自願、平等、公平、誠實信用的原則;遵守公認的行業規則;保守技術秘密;反對不正當競爭行為。
五、誠信為本。 真誠地對待用戶，尊重用戶的合法權益;信守承諾，辦事公道，無欺詐，杜絕吃拿卡要行為。
六、奉獻社會。 以國家和用戶利益為重，服從全局，主動協作配合;愛護公共財產，不損害群眾利益;支持公益事業，積極參加公益活動。
第二部分 基本要求和具體要求
一、基本要求(4項) 依法測繪、科學測繪、文明測繪、安全測繪。
二、具體要求(22項)
一 依法測繪(5項)
第一，執行行政管理部門出具的書面條件。不因金錢利誘、人情關系而改變;不因作業困難而造假。
第二，執行國家收費標准。實行價格公示，合理收取測繪費用。
第三，提前聯系，出示證件。按照《北京市測繪條例》要求，進入黨政軍機關、企事業單位測繪，應當提前5日與測區單位主管部門取得聯系。進入測區單位院內，應當主動出示測繪工作證;並與門衛或保安人員取得聯系並說明緣由，認真聽取單位負責人員對院內作業提出的注意事項。
第四，合法入戶，不損害業主利益。入戶(院)測繪，應徵得業主(管理部門)同意，不得擅自闖入民宅，不得擅自越牆進入單位施測。測繪作業需要挪動群眾物品，應當先徵得業主同意，完成作業後應當恢復原狀，並向業主表示感謝。
第五，遵守與測繪作業活動相關的法律法規要求。在市政道路、國家機關、軍事管理區域作業，應當遵守相關法律法規要求。
二 科學測繪(2項)
第一，執行測繪技術規章，遵守測繪作業規定流程。
第二，保證測繪質量，應用先進測繪技術。
三 文明測繪(7項)
第一，設置測量標志點不損害公眾利益。適合測量作業條件，不妨礙交通、不損壞公眾財產、不損壞衛生環境。
第二，釘樁防止絆倒行人。在居民區、街道、胡同及村莊等人員流動較多街區，所釘的木樁或水泥釘要與地面齊平。
第三，點之記位置適當，字體規范。點之記標識書寫位置，應盡量避免在單位門口、建築物正面裝飾或其它建築外裝飾表面和農村新建民房的牆面外表等地方。書寫字體應當規范美觀、大小適中。
第四，挖刨地面後應當恢復原狀。在居民院內、街區埋設或尋找控制點時，需要挖、刨地面，應當事先通知業主，並在測繪工作完成後，恢復原狀，清掃干凈。
第五，探井調查後蓋好井蓋。調查各種管線檢修井口時，要置放安全標識(安全桶)，敲擊井蓋時用力不要過猛，以免損壞井蓋;關閉井蓋要蓋實，並進行承重檢驗，防止井蓋不實，危及路人安全。
第六，不損壞農作物和植物。愛護群眾農田、林區、果園、草場，在農作物成熟生長期，盡量不進入農田作業;損壞群眾莊稼，應當適當補償;進入果樹林區不得摘取果實。
第七，禮貌問答，尊重群眾。測繪外業中向群眾打聽道路和測區有關情況，應當注意稱謂。稱謂應當符合當地風俗習慣。測繪作業中回答群眾詢問，要根據具體情況做簡單解釋，並注意保護甲方的利益。對涉及群眾切身利益的敏感問題，應當迴避，禁止不負責任的隨意解答，以免造成不良社會後果。
四 安全測繪(8項)
第一，落實安全生產責任。加強測繪作業現場安全管理和安全監督，及時制止、糾正違法違章行為。禁止在測繪作業期間嬉戲打鬧和飲酒等行為。
第二，穿安全服裝，設立防護標志。進入道路、公路路面測繪作業應當按照《北京市實施〈中華人民共和國道路交通安全法〉辦法》，穿橙黃色安全服，設置交通安全標志。夜間在有照明的道路上作業，應穿著帶有反光條的橘紅色工作服裝;夜間在無照明的道路上作業，除執行有燈光道路上安全措施外，所有參與測繪的人員均應配備安全識別燈光設備。進入建築工地和施工現場必須戴安全帽，遵守建築工地安全管理規定。
第三，探井調查防中毒。探井調查下井前，應當先行探測是否存在有毒、有害氣體;情況不明時，按存在有毒有害氣體對待，必須採取安全防護措施。
第四，高危環境作業有防護。爬山、涉水、登高作業，應當落實人員保護措施。在雨、雪、霧等惡劣氣候條件下，不得冒險強行作業。
第五，遵守交通規章。禁止非司機開車、司機酒後開車。作業車輛臨時停車地點，應能保障乘車人員上下安全;長時間停車，應注意不妨礙交通、不佔用消防通道;注意遠離廣告牌、危險樹木等，防止惡劣天氣強風摧毀重物砸傷車輛或人員。
第六，防止火災。嚴格遵守作業操作防火規定。嚴格遵守作業區域防火規定。嚴禁在具有高危火險場所吸煙，或動用明火(含電焊、氣焊、或使用手機、對講機等通訊器材)。
第七，愛護儀器設備。明確儀器設備管理責任，落實定期檢驗制度，防止超期限使用;落實防丟、防盜、防損傷、以及防計算機病毒措施。
第八，避免與測區群眾沖突。對妨礙測繪作業群眾的過激行為，應當立即向上級報告，條件允許時聯系甲方出面解決問題;情況緊急時，應向110報警。
第三部分 員工行為一般要求
一、儀表得體。 男性員工不蓄長胡須、不留長發、不得佩戴耳飾;女性員工提倡施淡妝。對外窗口服務部門和內業工作員工，應當按要求著裝，佩帶服務標牌。沒有統一識別工作服的員工，可穿著自選職業裝。辦公室上班時，男性員工不得穿著短褲;女性員工在工作場合，不得穿著過分暴露的服裝。
二、遵守院規。 遵守本院的規章制度，在與本院聘用合同存續期間，不得與其它單位簽訂聘用合同。不得利用職務之便為己謀取不當利益，或為他人謀取不當利益。
三、恪盡職守。 按崗位職責處理事務，忠於職守不越權。及時辦理崗位職責內事務;並積極協調解決與本崗位、本部門職責相關事務，不推諉。遇突發事件，應當及時報告，並妥善處理。
四、維護單位信譽。未經本院法人代表授權，不得以本院的名義從事考察與談判及簽約、提供擔保與證明、代表本院出席公眾活動和以本院署名向新聞媒體發表意見與提供信息等活動。
五、遵守網管規定。 遵守計算機使用規定，工作期間，不得利用工作電腦上網聊天;不瀏覽與工作無關的網站。不得採取非法手段，侵入他人電腦。不得在網上發布不健康或損害國家和他人利益的信息;定期查殺病毒和實施殺毒軟體升級;及時做好電子文檔備份存檔。
六、保守秘密。保守國家秘密和本院的技術秘密和商業秘密，妥善保管所持有的涉密圖紙、文件、資料、磁碟、光碟，及時辦理歸檔手續。員工調離、退休應當辦理資料移交手續。需要簽訂保密協議的員工，應當簽訂保密協議。
七、維護安全。 增強安全意識。工作完畢離開辦公室，應當收存有關文件;關閉空調、計算機、及其他電器用品;鎖閉保險櫃、文件櫃，以及辦公室門窗。
八、遵守秩序。 提前進入會場;手機應調至不發出鈴聲的位置;接聽手機、個別交談不得干擾妨礙他人。
第四部分 接待客戶要求
一、首問必答。 本院所有員工，遇到客戶詢問聯系測繪工程業務事宜，應當熱情答復，不得以不知道為理由推諉，應當熱情為客戶指引、或引領客戶前往業務聯系地點。
二、注重禮節。 接待客戶,應當問候「您好!」，主動介紹自己的職務、姓名。當客戶較多，接待人員較少時，應當向客戶說明等待的時間，不得冷落客戶。
三、誠實友善。 耐心為客戶解答問題，要講究態度、語言、語氣、方式、方法。對不夠熟悉測繪業務的客戶，要認真理解其表達的意圖，努力滿足用戶需求。對客戶提出的不當要求，應當耐心解釋，不得與客戶爭吵，不得侮辱客戶。
四、遵守約定。 認真履行與客戶的各項約定，遇有特殊情況，應當提前通知客戶，請客戶諒解。當與客戶出現糾紛時，認真聽取客戶意見，積極和客戶協商解決。
五、婉拒禮品。 誠心為客戶著想，維護良好的客戶關系。婉言謝絕客戶的貴重禮品(價值200元以上)。對客戶執意贈送的紀念性小額禮品，應當表示感謝。

❸ 思想品德測量與評價有何意義

教育要落實立德樹人的根本任務，全面培養學生的核心素養。採取量化測評的方式，對學生的道德素養、公民素養、審美與表現等思想品德綜合素質進行評價，並納入學分獎勵，這種考核評價方式是對落實立德樹人理念的積極探索。

它體現了學校對學生思想品德素質培養的高度重視，能激勵學生在平時的學習生活中認真踐行核心價值觀，對進一步弘揚社會正氣、傳遞正能量起到了很好的推動作用。

不過，鑒於對學生思想品德素質評價存在偏主觀、隨意性高等問題，操作過程中如果缺乏相應的制度作保障，缺乏相應的監督機制，評價結果可能就會缺乏公信力，得不到學生本人以及家庭和社會的廣泛認可。為了提升學生思想品德素質量化考核結果的公信力，真正促使學生在人生發展過程中立好德、樹好人，學校必須建立健全和完善相應的評價制度，確保整個評價過程公平、公正、公開。

一是建立公示制度。學生思想品德素質評價的內容、方法、程序及評價結果的使用等，在經過家長委員會、教職工代表大會和評價仲裁委員會等組織審議通過後，要事先向學生及家長做出明確的解釋並公示，接受社會的廣泛監督。

二是完善誠信制度。考核評價工作小組應通過公開選舉來組建，其成員應簽訂誠信協議，建立誠信檔案，並採取有效措施督促他們切實履行誠信責任和義務，規范操作程序，使評價過程和結果真實可信。

三是強化監督制度。為保證評價過程的客觀、公正、公平和評價結果的有效性，要建立學生思想道德素質評價監督和仲裁委員會，對整個評價工作進行全程監督，對評價的真實性和有效性進行嚴格審查。

四是嚴肅問責制度。考核監督委員會要對考核評價工作實施全過程監督，仲裁委員會要及時糾正評價過程中存在的問題，提出改進建議，並追究違紀違規者的責任。

❹ 品德是否能夠被客觀准確地測量

測量客觀需要對它施加哪怕最小的影響，那測量後的結果和最原本的客觀是不相符的。應該是可測卻測不準。應該這么說，客觀如果要被認識，要實現客觀主觀化的一個過程，主觀化的客觀和原本的客觀有哪怕最小的不同。

❺ 在心理學中道德是如何被測量的

道德對每個人來說意義是不一樣的，衡量的標准也會有所差異，

❻ 如何測量一個人的道德品質

出測試題，看他反應！

❼ 如何測試一個人的道德意識

道德很難用某種工具來測試量化。因其本來就是一個意識形態的東西。在管理回學上，針對人的職業道答德倒是有一些方法。比如設定一個標准，然後根據已經設立的標准制定符合標準的價值體系，再根據對個人的比如問卷調查法、訪談法等等手法，去獲得被測試者的回答。進而根據已經設定好的標准來評價。但這個評價結果也是相對的。所以，總的來說，人的思想道德品質在不同標准，不同環境下，所體現出來的結果可以是截然不同的。當然，我們也可以用普世觀念來衡量一個人的社會道德意識。比如公交車上讓座，在文明社會，給老弱病殘讓座看做是一種美好的道德品質，反之，也不違反任何的法律法規。不會有任何權威的第三方來做一個很絕對的好與不好的結論。這是屬於哲學層面了。

❽ 如何測試一個人是否具有道德意識

道德很難用某種工具來測試量化。因其本來就是一個意識形態的東西。在管理學上，針對內人的職業容道德倒是有一些方法。比如設定一個標准，然後根據已經設立的標准制定符合標準的價值體系，再根據對個人的比如問卷調查法、訪談法等等手法，去獲得被測試者的回答。進而根據已經設定好的標准來評價。但這個評價結果也是相對的。所以，總的來說，人的思想道德品質在不同標准，不同環境下，所體現出來的結果可以是截然不同的。當然，我們也可以用普世觀念來衡量一個人的社會道德意識。比如公交車上讓座，在文明社會，給老弱病殘讓座看做是一種美好的道德品質，反之，也不違反任何的法律法規。不會有任何權威的第三方來做一個很絕對的好與不好的結論。這是屬於哲學層面了。

❾ 關於道德的心理測試

做好事不讓人知道,是有道德的行為,做的事情對人家有好處對自己並無好處;那是有道德的行為;一句想罵人的話還沒出口,就收回去了,那是有道德的行為,孝敬父母師長,隠惡揚善都是有道德的行為。