道德模範事跡範文

A. 高中道德模範事跡怎麼寫_

高中道德模範事跡怎麼寫
章梁斌優秀團員先進事跡介紹

章梁斌同學既是一位品學兼優的好學生，也是一位優秀的共青團員。德智體全面發展，工作出色。思想上，能夠按照團章嚴格要求自己。具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，關心社會時事政治，不斷提高思想政治素質，樹立和落實科學的發展觀，培養高尚的道德品質。
學習是學生的天職。在學習上，章梁斌同學勤奮努力，刻苦鑽研，認真學習各科知識，本著「不讀死書，靈活學習」的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。每學期均被評為三好學生和學習標兵。獲得學校第三屆「學業十佳」光榮稱號，於2002年被評為汕頭市市級三好學生。在注重提高自身各學科成績水平的同時，他還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類學科競賽，並取得一定成績，例如在高一時就獲得校級高中部語文知識競賽一等獎，「創新杯」現場作文競賽二等獎，高二時榮獲第一屆「英語周報」杯全國中學生英文話題作文大賽優秀獎。
在要求自己進步的同時，他還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂於向後進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。
章梁斌同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間常活躍於運動場上。在學校的藝術節上，更是與班裡的同學積極配合，組織排演了異彩紛呈的節目，做好後勤工作，參演的節目獲得了很好的評價。
身為班長，能當好班主任老師的得力助手，起模範帶頭作用。帶領班幹部做好班級管理工作，使大家同心合力，分工明確，各盡其職。增強班集體的凝聚力，努力使班集體越來越優秀。他所在的班級多次奪得學校各項常規評比的流動獎牌，並連續三個學期被評為「文明班」。他2004年度被評為「廣東省優秀共青團員」，也被授予2003－2004學年度汕頭市「優秀學生幹部」榮譽稱號，同時被評為2004學年度學校「十佳學生幹部」。
章梁斌同學在生活上節儉朴實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
章梁斌同學積極參加團組織的各項活動。他是學校團刊「創新報」的主編。利用課余時間組織出版小組認真地做好編輯、出版工作。通過這本刊物把團的綱領、團的思想、團的發展向同學們宣傳，讓大家更好地認識團組織，接近團組織。
平時，經常參加共青團志願者服務活動。走出學校，走進社會，讓紅色的團旗飄揚在各個社區。多次到敬老院幫助孤寡老人打掃衛生，整理房間；和其他團員一起走上街頭，為群眾服務。樂於助人，關心同學。先後兩次為學校兩位身患重病的團員同學慷慨解囊，帶頭捐款，每次捐款款額均達100元。並在班級中帶動倡導同學們踴躍捐款，為這兩位同學籌措部分醫葯費。
章梁斌同學多次作為正式代表出席學校的共青團代表大會。在此基礎上，還被推選為共青團南澳縣第十五次代表大會的正式代表，出席縣的團代會，更高層次地投入到團的建設中，為團的建設做出更大的貢獻.

B. 道德模範的模範事跡

助人為樂模範林秀貞：30多年贍養孤寡老人救危濟困
30多年來，林秀貞義務贍養孤寡老人，救危濟困，被人們稱為「好人林秀貞」。林秀貞義務贍養本村和鄰村的6位散居孤寡老人，使他們過上了幸福生活，其中一位已在林秀貞家生活了26年。老人常說，自己生活得比有兒有女的人還要幸福。
見義勇為模範趙傳宇：勇救落水老人
2007年1月22日下午，76歲的張多平老人在長江荊江段江邊洗衣服時不慎滑入江中。正在江邊散步的趙傳宇聽到呼救聲來不及脫掉衣服、鞋子便縱身躍入冰冷的江中。這一段水深湍急，漩渦極多，落水人員生還幾率很小，生活在此的本地人也不敢輕易下水，而趙傳宇卻在這刺骨湍急的江水中急速游到老人身邊，他一手托起老人頭部，另一隻手朝岸邊劃去。兩人的棉衣因浸水越來越沉，趙傳宇也越來越吃力，他奮力游到岸邊，把老人推上岸，老人得救了。
全國誠實守信模範候選人：武秀君
武秀君夫婦從事建築施工生意多年，憑借誠信經營，樹立了良好的商業信譽。2002年，武秀君的丈夫趙勇因車禍去世，留下個人名義的外債270多萬元、債權300多萬元。武秀君在承受巨大的家庭痛苦的同時，仍然沒有忘記誠信，頂著家庭和債務雙重壓力，走上了代夫還債之路。 全國敬業奉獻模範候選人：李素芝
在西藏工作31年來，李素芝始終牢記宗旨，熱愛部隊，熱愛西藏，愛崗敬業，無私奉獻。他外科主刀30多年，手術13000多例，搶救垂危病人、重大手術600多例，被譽為「高原一把刀」。
全國孝老愛親模範候選人：黃來女
黃來女出生於廣西壯族自治區合浦縣一個貧困家庭，4歲起就與父親相依為命，為了生活四處奔走，居無定所，顛沛流離，日子過得十分清苦。2003年高考，黃來女以763分的優異成績被武漢大學計算機學院計算機科學與技術專業錄取，學校通過「綠色通道」讓身無分文的黃來女進入了大學殿堂，並且幫助她辦理了國家助學貸款，安排了勤工助學崗位，給予每月120元的特困補助，黃來女靠勤工儉學維持著生計和學業。

C. 道德的力量—全國道德模範先進事跡紀實 內容

全國十大道德模範」

其實,每個人身上都肩負著責任——對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任。正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會學家戴維斯說：「放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。」從劉霆身上,不僅能使人感受到中華民族孝親愛老的傳統美德，而且還讓我們感受到了當代大學生所應有的孝心、愛心和責任心。

劉霆，一位陽光的青年，一位堅強的青年。他的自強精神、自立能力、感恩品質永遠是當代青少年學子們應該汲取的。

眼睛裡閃爍著晶瑩的淚水, 同學們被劉霆的先進事跡感動著,紛紛表示要以劉霆同學為榜樣,感恩父母,珍愛生活，勤儉節約，努力學習。

感恩的心

——讀劉霆的先進事跡有感

「媽媽，我會帶著你上完大學！我向你保證絕對不影響學習。」這是劉霆大哥在接到浙江林學院通知書後對母親立下地莊重誓言。孝子劉霆帶著母親上大學的消息感動著中華大地。

劉霆，男，1986年出生，浙江省湖州市雙林鎮人。6年前，劉霆大哥只有13歲，他家突遭厄運，母親不幸身患尿毒症，此時，猶如晴天霹靂，給這個原本幸福美滿的三口之家蒙上了無限痛苦的陰影。為了治療母親的病，用盡了家中所有的積蓄。父親不堪忍受而離家出走，更是雪上加霜，可劉霆大哥沒有嫌棄身患絕症的母親，用瘦弱的肩膀勇敢地挑起了照顧母親的重擔，唱響了感人肺腑的感恩之歌。在這樣極其艱苦的環境里，劉霆大哥憑著堅強的毅力，以優異的成績考上了浙江林學院。自己要上大學了，母親怎麼辦？在徵得學院同意的情況下，他帶著母親一起上了大學，終於實現了自己許下的諾言。在大學里，他一方面無微不至地照顧著生病的母親，晚上，要是母親不舒服，他就爬起來照顧母親。因為母親不能吃太鹹的東西，也不能吃味精，所以有時就在家裡煮點稀飯，炒個青菜，盡一切可能讓母親生活得舒服些。為了省錢，還學會了給母親打針熬葯。另一方面勤奮學習，嚴格要求自己，從不以照顧母親為由，而請假不參加學校組織的各種集體活動，更沒有遲到過一次晚自習，在班級里還擔任多項職務。劉霆大哥就是在如此艱苦的環境下，守住了自己的承諾，譜寫了一曲充滿愛心孝心感恩之心的贊歌，成為我們少年兒童學習的楷模。

我和劉霆大哥那時相比，幾乎是同齡人，可我每天穿著嶄新的衣服，喝著可口的牛奶，花著父母給的零用錢，整天不愁吃不愁穿，無憂無慮。成了父母的心肝寶貝，掌上明珠。如遇不稱心的事，或一時得不到滿足，就大耍脾氣。今天，我讀了劉霆的先進事跡，使我的心靈受到了極大的震撼，羞愧得無地自容。

現在的我們大多數是獨生子女，擁有一個溫馨幸福的家。從小倍受家長的寵愛，因此，成了家中的小皇帝、小公主，根本體會不到人生道路上的艱辛，一遇到挫折就退縮，或自暴自棄。對父母，對長輩，只知索取，不知回報。同學們那，請和我一起反思吧！劉霆大哥用堅強的品格化解了人生道路上的困境，用一顆純潔的愛心孝心溫暖著患病母親那顆冰冷的心。難道我們只能做依附於父母身上的「寄生蟲」嗎？不，我們不能！雖然我們身處不同的家庭，條件也各不相同，但比起劉霆大哥來要幸福得多，我們也需要自立自強，用自己的雙手創造美好的未來。在家裡，當父母下班時，遞上一杯熱茶；洗腳時，端上一盆清水；休息時，削一個蘋果……為父母盡一份孝心。平時，在車上，主動讓座；在馬路上，扶盲人過馬路；在校園里，拉一把摔倒的**、小妹妹……為社會獻一份愛心。「人人都付一點愛，世界將變得更加美好！」只要我們時刻注意為他人著想，學會感恩父母，回報社會，人生將變得精彩而充實。

「誰言寸草心，報得三春暉。」咱們一起來，從自己做起，從現在做起，努力學好科學文化知識，做一個和他一樣有自強精神、自立能力的好孩子吧！

D. 道德模範事跡作文300字、急急急！！

全國誠實守信道德模範
一諾千金！你們，以誠信為本，誠心做事，誠實為人，捍衛的是這個時代的道德准則。你們有良知，講良心。無愧天地，無愧他人！踐行的是人間大道，守護的是中華民族代代傳承的善良天性！
——————向你們致敬
全國見義勇為道德模範
舍己為人！你們，面對危難和死神，挺身而出，大義凜然！用瞬間的選擇，維護正義，擔當道義，捨生取義，書寫了自己的壯麗人生，昭示了中華民族的精神高度，在天地之間奏響了義字正氣歌。
——————向你們致敬
全國助人為樂道德模範
善行無疆！你們用滾燙的心，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭。你們崇高的利他精神，是流淌在中國人身上的血液，是中華五千年文明的標識。你們的善行善舉，如和煦春風，溫暖著億萬人民的心。
——————向你們致敬
全國敬業奉獻道德模範
恪盡職守！你們，對事業虔誠執著，付出辛苦，傾注心血。在平凡的崗位上，用超乎常人的堅韌，鑄就無私風向的豐碑。這是操守，是品格，是人生境界。你們，是民族振興的脊樑。
——————向你們致敬
全國孝老愛親道德模範
大愛無聲！你們奉行的孝道，你們展示的愛心，是百善之首，是人性之基。你們為國盡忠，為人盡孝，彰顯了炎黃子孫的人性之美，光大了中華民族的傳統美德，你們的孝心愛心，感人肺腑，感天動地，續寫了「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」的文明華章。
——————向你們致敬

E. 寫一篇2015年的道德模範事跡的作文

今天抄，陸老師給我們看襲了道德模範事跡介紹，大家都很有深的感觸，其中裡面最令我感動是何玥.
何玥是一個很好的女孩，不幸的是病魔每一天都在折磨她.她的腦袋裡邊有一個惡性腫瘤，一直威脅著她的生命，學校里的老師同學捐給了她兩千元的愛心錢給她冶病，她卻用這些救命錢捐贈給了災區.她說「因為災區的人們比她更需要這些錢和東西。」她的病情一天一天在惡化，最後她告訴自已的父母，她死去以後，要把自已的器官無償捐獻其他的病人。她的父母開始不答應，可最後還是在何玥臨死前的一天答應了何玥遺願。
看完這個故事，我熱淚盈眶，捐獻器官這個能有幾個人能做到。我真正是被何玥那助人為樂，善良等美好的品質所感動。面對死亡，誰能像何玥那樣平靜而倘然地對自已的親人說：「等我死後，要把器官捐獻給其他需要幫助的人們。」這樣的話許多成年人都說不出口，何玥這個平凡的小女孩卻說出了口。這足以證明何玥這個行為有多麼偉大。那一些接受何玥器官的人又曾認識何玥呢？相助為必曾相識？
何玥她並沒有死去，她死去的只是軀殼而已，她的精神永遠留在人們的心中。

F. 中學生道德模範先進事跡

章梁斌優秀團員先進事跡介紹

章梁斌同學既是一位品學兼優的好學生，也是一位優秀的共青團員。德智體全面發展，工作出色。思想上，能夠按照團章嚴格要求自己。具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，關心社會時事政治，不斷提高思想政治素質，樹立和落實科學的發展觀，培養高尚的道德品質。
學習是學生的天職。在學習上，章梁斌同學勤奮努力，刻苦鑽研，認真學習各科知識，本著「不讀死書，靈活學習」的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。每學期均被評為三好學生和學習標兵。獲得學校第三屆「學業十佳」光榮稱號，於2002年被評為汕頭市市級三好學生。在注重提高自身各學科成績水平的同時，他還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類學科競賽，並取得一定成績，例如在高一時就獲得校級高中部語文知識競賽一等獎，「創新杯」現場作文競賽二等獎，高二時榮獲第一屆「英語周報」杯全國中學生英文話題作文大賽優秀獎。
在要求自己進步的同時，他還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂於向後進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。
章梁斌同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間常活躍於運動場上。在學校的藝術節上，更是與班裡的同學積極配合，組織排演了異彩紛呈的節目，做好後勤工作，參演的節目獲得了很好的評價。
身為班長，能當好班主任老師的得力助手，起模範帶頭作用。帶領班幹部做好班級管理工作，使大家同心合力，分工明確，各盡其職。增強班集體的凝聚力，努力使班集體越來越優秀。他所在的班級多次奪得學校各項常規評比的流動獎牌，並連續三個學期被評為「文明班」。他2004年度被評為「廣東省優秀共青團員」，也被授予2003－2004學年度汕頭市「優秀學生幹部」榮譽稱號，同時被評為2004學年度學校「十佳學生幹部」。
章梁斌同學在生活上節儉朴實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
章梁斌同學積極參加團組織的各項活動。他是學校團刊「創新報」的主編。利用課余時間組織出版小組認真地做好編輯、出版工作。通過這本刊物把團的綱領、團的思想、團的發展向同學們宣傳，讓大家更好地認識團組織，接近團組織。
平時，經常參加共青團志願者服務活動。走出學校，走進社會，讓紅色的團旗飄揚在各個社區。多次到敬老院幫助孤寡老人打掃衛生，整理房間；和其他團員一起走上街頭，為群眾服務。樂於助人，關心同學。先後兩次為學校兩位身患重病的團員同學慷慨解囊，帶頭捐款，每次捐款款額均達100元。並在班級中帶動倡導同學們踴躍捐款，為這兩位同學籌措部分醫葯費。
章梁斌同學多次作為正式代表出席學校的共青團代表大會。在此基礎上，還被推選為共青團南澳縣第十五次代表大會的正式代表，出席縣的團代會，更高層次地投入到團的建設中，為團的建設做出更大的貢獻.