法治畢節推進會

❶ 法治畢節『五項行動』指的是什麼

創建工作的重中之重，強力推進，重點功堅。帶動整體創建工作亮點頻出，好經驗好做法不斷涌現。

❷ 畢節高技術人才就業有什麼優惠政策我是外地的 想來畢節工作 有沒有什麼優惠政策

為深入貫徹落實黨的十九大精神，扎實推進畢節市「人才扶貧工程」，為「打贏脫貧攻堅戰」和鄉村振興戰略聚集人才智慧和人才力量。經研究，全市決定聚焦「產業脫貧、教育脫貧、醫療脫貧」開展「脫貧攻堅專項引才」行動，面向全國公開引進高層次急需緊缺人才885名，其中博士79名，碩士495名，本科（學士）311名。

一、引進人才的范圍及原則

面向社會公開引進，堅持聚焦脫貧攻堅、按需引進、以用為本、簡化程序、特事特辦和公開、公平、公正、擇優的原則。

二、引進人才的資格條件

1.擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義。具有較好的政治素質和品行，具有為人民服務的思想，遵紀守法，愛崗敬業，服從組織安排。

2.引進到市直相關事業單位的，原則上要求具備碩士研究生以上學歷學位或副高級以上專業技術職稱；引進到市直中學的，教育部直屬六所師范大學的免費師范生和「985」高校相關專業畢業生可放寬到全日制本科學歷。

3.引進到縣（區）直相關事業單位的，原則上要求具備碩士研究生以上學歷學位或副高級以上專業技術職稱；引進到縣（區）相關學校的，教育部直屬六所師范大學的免費師范生和「985」高校相關專業畢業生可放寬到全日制本科學歷；其他特別急需緊缺專業人才也可放寬到全日制本科學歷。

4.大學本科及中級職稱人才年齡原則上不超過30周歲，碩士研究生年齡原則上不超過35周歲，副高級職稱人才年齡原則上不超過40周歲，博士研究生及正高級職稱人才年齡原則上不超過45周歲。

5.引進對象必須具有正常履行崗位職責的身體條件。

6.符合《畢節市2019年度「脫貧攻堅專項引才」暨高層次急需緊缺需求計劃》的相關要求。

7.具備擬報名職位所需的其他資格條件。

想要了解更多地方優惠政策，不妨從經濟帶網了解一下，必然會對你有所幫助的

❸ 畢節市中考文綜等級劃分是怎樣的

綜合文科成績按等級呈現，分別為 A（優秀，100-120分）、B（良好，80-99分）、C（合格，60-79分）、D（不合格，60分以下），綜合文科成績不計入中考總分。

畢節中考科目包括語文、數學、英語、綜合理科（物理、化學合卷）、綜合文科（道德與法治、歷史合卷）、體育與健康共6個學科。各學科分值分別為：語文150分、數學150分、英語150分（含聽力30分）、綜合理科150分（物理90分、化學60分）、綜合文科120分（道德與法治、歷史的權重各為0.5，含中華優秀傳統文化和毒品預防教育等內容）、體育與健康50分。

(3)法治畢節推進會擴展閱讀：

畢節中考的綜合素質評價內容主要包括道德品質、學習能力、身心健康、藝術素養和交流合作與實踐創新等方面。學生綜合素質評價按照寫實記錄、規范整理、形成檔案、民主評定、公示監督等評價程序，採取多元評價方式；

充分調動自評、互評、教師評、社會評等積極性，逐步形成以事實為依據，客觀性評價與發展性評價相結合，定性與定量評價相結合的多元評價方式，確保評價的公平、公正，評價結果公開透明。

綜合素質評價結果採用A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（需努力）四個等級呈現，原則上A等級為90-100分、B等級為80-89分，C等級為60-79分，評價總分低於60分的劃為D等級。

❹ 貴州畢節5名男孩取暖致死,為何賠償家長

《民法通則》規定，父母是未成年人的法定監護人，父母離異後，其監護人資格不受影響，但父母一方或雙方作為監護人對未成年人明顯不利的，法院可以取消一方或雙方擔任監護人的資格。父母因正當理由，不能親自履行監護職責的，我國的司法實踐中也允許父母委託他人代為履行部分或全部監護職責，但父母仍是法定監護人。至於監護人的變更，我國法律規定，監護人死亡或喪失了監護能力；或者監護人不履行監護職責，給未成年人造成損害的，未成年人的近親屬可以向法院申請，由法院變更監護人，在法律允許的情況下，監護人之間也可鑒定變更協議，更換監護人
法律目前只有這些規定，但總的說來，規定過於籠統和原則，缺乏可操作性
之於事件家長的責任，是要有承擔對象的。具體細節尚不清楚，如果可能，會觸犯刑法上的遺棄罪。一般被監護人受侵害死亡，侵權人向其近親屬有精神損害賠償的民事責任，同時可能向國家承擔相應的刑事責任。但是就這個事件，認定家長沒有監護能力，欠缺監護資格，尚無足夠證據。日常生活中，未成年人被侵權的案例，大部分都有監護人監護不當的原因，難道都要取消其監護責任嗎。所以看待這種問題，一刀切是不好的。

政府失職 這種說法本身就不算嚴謹，就像一個筐，什麼玩意都讓它裝。

關於義務來源，刑法中有相應的理論——
1.對危險源的支配產生的監督義務；（如管好自己的狗）
2.對他人危險行為的監督義務；（如管好自己的孩子）
3.對法益的危險發生領域的支配產生的阻止義務（如計程車司機對車內的強奸行為）
作為理論借鑒，垃圾箱屬於市政管轄范圍，相關部門對該物是有檢查，清理義務的，這與上述第3點的含義類同。而這幾個孩子尚在法定義務教育年齡內，且生活又無保障，教育口、民政口也就存在相應的失職，社會管理、社會救助和保學控輟等方面，所以責任來源即此。

處分結果：
畢節市委2012年11月19日晚研究決定，對5名男孩意外死亡事件負有領導和管理責任的七星關區分管民政工作的副區長唐興全、分管教育工作的副區長高守軍等8人分別進行停職或免職處理。免去張羿區教育局黨組書記職務，免去焦中華區民政局黨組書記職務，免去穆元興海子街鎮黨委副書記職務，依法提請免去三人相應的教育局局長、民政局局長、海子街鎮鎮長職務；依法提請免去劉洪璽海子街鎮副鎮長職務；責成海子街鎮黨委免去吳康琴海子街鎮中心校校長職務，免去周旺擦槍岩村干溝小學校長職務。

至於賠償，有責任就有承擔，這在任何法治環境中，無論中國、美國、日本、歐洲...都是要賠償，不管公私。而且2011年科學發展觀里包含的社會主義法治理念即：社會效果、法律效果、政治效果的統一。說白了就是司法口的維穩原則。到這，就不費解了。不過，中國的法治理念自開周時」明德慎罰「」敬天保民「的思想伊始，至」唐律「臻為頂峰，再到本朝明文寫出，其法治思想都是一貫的」三統一原則「，除了秦朝軍國時期等除外。

媒體為博眼球一般會有個別的確有點無良的，而記者,寫手的專業素養也實在......
就僅僅細究《刑》《刑訴》，就會發現中國法治進程的成績還是及格甚至中上等的。一個小學班主任都整天喊累死，更何況一個要管十幾億人的班委會呢，出問題出紕漏是必然的。所以很多人一見問題就左轉政府扣帽子，原始思維。

❺ 畢節地區班主任網上培訓專題1的自學測驗的答案

貴州省畢節地區《新時期班主任培訓》自學測驗參考答案1-6
2009-06-09 09:20

《新時期班主任培訓》自測題答案（1）
1、《管子•權修》中有一句話是這樣的：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人」。這句話體現了班主任勞動特點的哪一點？
復雜性、艱巨性
2、班級管理的出發點和歸宿是什麼？
培養學生的自我管理能力，實現學生自治。
3、班級目標應具有哪三個特點才能充分發揮它的導向作用？
先進性、可行性、遞進性
4、下面哪一項不是班級活動方案中必須包括的內容？
活動邀請人
5、下面哪幾項是班主任應該具有的職業精神？
民主法制精神、愛崗敬業精神、開拓創新精神、廉潔自律精神
6、下面哪幾項是班級活動形式策劃方面要注意的內容？
求變、求優、求新
7、下面哪一項是班主任工作的出發點和歸宿，也是班集體管理運轉的動力？
班級發展目標的建立
8、下面哪一項是教育針對性的起點，同時也是因材施教的基礎？
獲得學生真實的信息
9、班主任職業精神的核心是？
「師之范」的精神
10、班主任在培養學生的 良好習慣時，既要言傳更要身教。這句話體現了班主任德育工作的哪種意識？
示範意識
11、下面哪一項是班主任處理職業勞動與自身人格修養之間關系的准則？
為人師表
12、自我管理包括下面哪幾層意思？
（1）不把學生自我管理視為可有可無；（2）以班幹部為核心，組織開展各項班級工作，實施組織調控，達到相互合作、相互負責；（3）為學生創造參與班級管理的機會，即班級各項工作都要組織全體學生參與研究；（4）不能把學生自發的孤立的自我管理視為班級自我管理
《新時期班主任培訓》自學測驗參考答案（2）
1、下面哪幾項是青春期常見的心理、行為問題？
人際關系沖突、性別角色混亂、人格沖突、性心理問題
2、學生的學習輔導的核心與歸宿是什麼？
學習能力輔導
3、「作為教師要多從學生的身心發展實際水平去認識學生表現出來的行為，從學生的認知水平、思維發展水平去綜合考慮，對不同年齡、不同性格特點的學生，運用不同的教育方法，不能簡單地把學生的違紀問題歸納為品德問題，應多從心理發展需要上去認識，從學生的認知、品格等方面理解學生、引導學生，為學生提供多種解決問題的方法，讓學生健康心理在多種選擇中、在積極的自悟中逐漸地得到發展」。這段話體現了哪一種心理健康教育的實踐思路？
在處理學生間矛盾時，著重學生深層心理的分析。
4、班主任實施情感教育的步驟有哪些？
（1）學會調控自己的情緒，使自己保持良好的心境和情緒狀態；（2）學會理解他人，學會換位思考，更好地感受別人的情緒；（3）從「察言觀色」做起。
5、下面哪一項不算是教育機智的影響因素？
是否具有幽默的個性
6、班主任對學生進行個別心理生活指導的前提和基礎是什麼？
新型師生關系和情感教育
7、學生的學習輔導的內容包括下面哪幾項？
學習動機輔導、學習行為輔導、學習情緒輔導、學習能力輔導
8、班主任工作中，可以適時地運用行為矯正法，制定行為契約來培養學生的自強意識。在制定行為契約及其執行過程中需要注意以下哪幾個問題？
（1）目標不能太遠，要在短期內能夠實現；（2）陳述要非常具體，不說空話；（3）告知他人，以引起別人的重視和監督；（4）追求系列性成功。
9、良好的班集體中蘊涵有哪些心理教育功能？
培育功能、激勵功能、情感功能
10、學校人際關系中最重要的內容是什麼？
師生關系
11、學生的心理訓練方法主要有以下哪幾種？
情景陶冶法、心理活動課法、測量法、講授知識法
12、什麼是班主任有效開展心理健康教育的動力？
良好的職業道德
13、下面哪一項不算是良好的職業興趣的主要表現？
對心理學的興趣
《新時期班主任培訓》自學測驗參考答案（3）
1
分數: 3
下面哪幾項是「 8 號文件」中提出的未成年人思想道德建設的主要任務？
選擇至少一個答案
a. 弘揚中華民族傳統美德
b. 從提高基本素質做起，促進未成年人全面發展
c. 進行職業道德教育
d. 從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神

2
分數: 2
下面哪一項不是未成年人思想道德形成發展的規律？
選擇一個答案
a. 動力性和發展性
b. 動態性與反復性
c. 基礎性和螺旋性
d. 順序性和多端性

3
分數: 3
一位出生於 1968 的老師曾感嘆：今年 26 歲的人，也不過是孩子，但是似乎也可以原諒，將來他的壓力比我們那時候還要大得多 ! 這暗示了未成年人思想道德的什麼時代特點以及未成年人思想道德教育會面臨哪種挑戰？
選擇一個答案
a. 重視個人價值，思想道德教育理論研究滯後
b. 責任意識淡薄，責任能力弱，思想道德教育中的形而上學
c. 心理成熟滯後，家庭子女少帶來的不利因素
d. 傳統美德約束力減小，價值觀多元化的挑戰

4
分數: 3
「范跑跑」事件暗示了未成年人思想道德教育會面臨的哪一種挑戰？（汶川地震中范美忠率先「逃跑」事件）
選擇一個答案
a. 思想道德教育中的形而上學
b. 思想道德教育理論研究滯後
c. 價值觀多元化的挑戰
d. 成人社會道德現狀的挑戰

5
分數: 3
下面哪幾項是班主任實施思想道德教育在內容上的具體要求？
選擇至少一個答案
a. 從整體上把握思想道德教育的內容、形式的遞進層次
b. 繼承本校優良傳統，形成具有學校特色的思想道德目標和內容
c. 學校自己可以確定思想道德教育的目標和內容
d. 從學生實際出發，把握好不同層次學生在思想道德教育中的不同要求

6
分數: 3
下面哪幾項是「 8 號文件」中指出的未成人思想道德建設要遵循的原則？
選擇至少一個答案
a. 堅持知與行統一的原則
b. 堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則
c. 堅持貼近信息化時代的原則
d. 堅持教育與管理相結合的原則

7
分數: 3
下面哪幾項是班主任實施思想道德教育的主要方法？
選擇至少一個答案
a. 道德引領，自我認識
b. 道德實踐，自我體驗
c. 反思總結，自我評價
d. 價值判斷，自我選擇
《新時期班主任培訓》自學測驗參考答案（4）
1、下面哪幾項是班集體建設的重要意義？
只有建設班集體，才能全面貫徹教育方針，培養學生德、智、體、美全面發展
只有建設班集體，才能培養學生良好的個性品質
只有建設班集體，才能使班主任自身素質得到全面提高
2、下面哪幾項是班集體建設目標的組成部分？
集體全面發展的目標 小組與個人目標 班集體組織管理目標
3、下面哪幾項是班風的特點？
集體的輿論風氣 集體落實規范的情況 集體的奮斗精神 集體的傳統
4、建設班級制度文化應該注意哪些問題？
從實際出發，切忌好大喜功 必須做到常抓不懈 充分發揚民主
5、下面哪幾項是轉化後進生（問題生）的方法策略？
尊重後進生的人格 發揮後進生的優勢 鞏固後進生的良好行為習慣
6、下面哪一項不是構成班集體建設合力的基本因素？
班集體
7、下面哪一項不是班級常規管理的基本原則？
正反面教育相結合
8、操行評語對促進學生成長，培養學生良好道德品質的形成有哪些重要作用？
診斷作用 導向作用 鑒定作用
9、後進生的成因主要有哪些？
學校原因 家庭原因 社會原因
10、班主任在寫操行評語時要注意哪些問題？
鼓勵為主 恰如其分 實事求是 明確目的，端正態度
《新時期班主任培訓》自學測驗參考答案（5）
1、要進行有效的班級活動設計與組織，需要注意下面哪幾點？
切實落實學生的主體地位 提高班級活動的實效 充分發揮班主任的主導作用
2、我們可以從哪兩個方面來理解「班級活動有利於糾正不良性格特徵」？
活動讓學生學會合作 活動是學生人格的鏡子
3、下面哪幾項是良好班集體的特徵？
有堅強的領導核心 有自覺的紀律 有團結友愛、勤奮好學的班風
有明確和共同的奮斗目標和為了實現共同奮斗目標所組織的共同活動
4、下面哪一項不是班級活動設計與組織的重要意義？
有利於建設班級文化
5、提高班級活動的實效，具體是指什麼？
活動類型豐富、形式多樣 活動主題要貼近生活
6、在班級活動的設計與組織中要充分發揮班主任的主導作用，具體是指什麼？
對班級活動做好總體設計 指導學生做好具體活動設計
做好活動總結工作 指導活動順利實施
《新時期班主任培訓》自學測驗參考答案（6）
1、依法免予刑事處罰、判處非監禁刑罰、判處弄罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執行完畢的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有不同等的權利。
錯
2、受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格。
對
3、收留夜不歸宿的未成年人的，應當徵得其父母或者其他監護人的同意，或者在四十八小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。
錯
4、要做到依法治教必須先明白「法」的內涵。如果按照廣義的理解去理解「依法治教」，那這個「法」包括：
《憲法》 《教師法》 《中小學教師繼續教育規定》 《民法通則》
5、班主任在依法治教的過程中，哪些行為侵犯了學生的人格權？
侮辱學生人格尊嚴 侵犯學生隱私權 侵犯學生健康權
6、依法治教的重要意義有哪些？
中小學依法治教是依法治國方略的生動體現
依法治教是學校教育改革和發展的需要
依法治教是貫徹依法治國方略，加強法制教育，培養具有法制精神的年輕一代的需要
依法治教是保護未成年人和預防未成年人犯罪的需要
7、現實生活中人們對依法治教的認識可能會出現哪些誤區？
依法治教和以罰治教差不多 將依法治教理解為以法治教 認為依法治教是放棄以人為本
8、要做到依法治教必須先明白「法」的內涵。從狹義上理解，這個「法」包括：
有關學校教育方面的法律 有關學校教育方面的規章 有關學校教育方面的法規

❻ 要考上畢節一中的話中考每科平均要考多少分才能考上啊

以2020年為例，填報畢節一中需要達到最低錄取分數線567.5分以上、少數民族班需要達到521.5分以上，同時該學校要求文綜等級為B級以上，即道德與法治、歷史科目成績需要達到99分以上（優秀，100-120分；B良好，80-99分）。

依據畢節市招生考試管理中心發布的該學校錄取控制線可知，其招錄中考生除了總成績達到一定分數線要求和文科綜合達到B等級以外，其他科目沒有做出要求。

(6)法治畢節推進會擴展閱讀：

2020年畢節市部分高中錄取分數線：

1、畢節一中少年班，錄取分數線521.5分，文綜B等級以上。

2、畢節市民族中學，錄取分數線556.5分，文綜B等級以上。

3、畢節市民族中學少數民族班，錄取分數線521分，文綜B等級以上。

4、畢節梁才學校，錄取分數線608分，文綜B等級以上。

5、畢業東辰實驗學校，錄取分數線596分，文綜B等級以上。

6、大方一中，錄取分數線530分，文綜B等級以上。

7、大方三中，錄取分數線496.5分，文綜B等級以上。

8、貴陽一中金塔英才學校（大方），錄取分數線580分，文綜B等級以上。

9、黔西一中，錄取分數線511.5分，文綜B等級以上。

10、黔西水西中學，錄取分數線395分，文綜B等級以上。

11、織金一中，錄取分數線468分，文綜B等級以上。

12、織金二中，錄取分數線450分，文綜B等級以上。

❼ 畢節火車建在哪裡

在雙山新區 機場路口上來點