江西科技師范大學法學

❶ 江西師范科技大學法學院，怎麼樣校風好么

宿舍嘛，統一的四人間，沒內廁，有洗手間，上鋪下床，感覺還可以，法學院氛圍嘛，那真是極好的

❷ 急急急！！！江西科技師范大學2018級法學院的課表，跪求，後面追加懸賞

不用跪了，江西科技師范大學2018級法學院的課表肯定有公布，只是你沒去關注，問問同學如何？

❸ 考研B區類學校有哪些

B區有內蒙古、廣西、海南、貴州、雲南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆，這10個地區的學校都是B區的。

全國碩士研究生統一招生考試（Unified National Graate Entrance Examination），簡稱「考研」。是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復試組成。

思想政治理論、外國語、大學數學等公共科目由全國統一命題，專業課主要由各招生單位自行命題（加入全國統考的學校全國統一命題）。碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養模式分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種。

(3)江西科技師范大學法學擴展閱讀：

考生學業水平必須符合下列條件之一：

1、國家承認學歷的應屆本科畢業生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生）及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書）。

2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員，要求報名時通過學信網學歷檢驗，沒通過的可向有關教育部門申請學歷認證。

3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年（從畢業後到錄取當年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學歷，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

4、國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學歷身份報考。

5、已獲碩士、博士學位的人員。

❹ 有誰能介紹下江西科技師范學院法學院

江西科技師范學院法學院簡介
法學院創立於2005年9月，設有法學、社會工作兩個本科專業，辦學規模達600餘人。學院立足於地方社會、經濟發展的需要，培養德、智、體、美全面發展的高素質應用型法學專業和社會工作專業人才。

法學院有一支學歷高、素質好、能力強的充滿活力、朝氣蓬勃的教師隊伍。教師主要來自武漢大學、華東政法大學、中國政法大學、蘇州大學等知名高校，形成了具有較強教學和科研能力的教師團隊。

法學院教師的科研能力較強。已公開出版刑法學專著3部，發表論文近百篇。學院正在積極進行刑法學碩士點的建設與申報工作。學院定期舉辦學術講座，幫助學生把握學科發展動態。法學院下設有特色社團——法學社。法學社通過開展法律知識競賽、辯論賽、周四法學論壇等品牌活動，幫助學生把握法學前沿問題。

法學院教學硬體、軟體齊備。法學院有法學類圖書32000餘冊，中外社會、法學期刊20種，擁有CNKI、資料庫和現代化的圖書管理系統。學院在紅角洲校區擁有一個標准模擬法庭，在楓林校區建有一個模擬法庭和社會工作實訓室。

法學院積極展開對外交流。學院與中國社會科學院法學研究所、北京大學、武漢大學等教學科研單位以及國內一些知名學者保持著密切聯系。教育部法學教學指導委員會委員齊文遠教授、著名反壟斷法學家王曉曄教授、刑法學家屈學武教授、經濟法學家漆多俊教授等國內知名學者先後蒞臨法學院講學並指導工作。江西省高級人民法院、南昌市青山湖區人民法院等國家機關也對學院的發展給予了大力支持。與此同時，學院教師也積極參加相關專業學術年會、學術研討會，開展學術溝通與對話。

法學院非常注重學生實踐能力的培養。結合江西旅遊大省以及學校師范教育傳統的優勢，開設了《旅遊法》、《教育法》、《刑事法案例分析》、《環境資源犯罪》等應用型特色選修課程，增加了模擬法庭、社會調查、法律咨詢、專題辯論等集中實踐環節以加強學生應用能力的培養。學院與南昌市青山湖區人民法院、江西中戈律師事務所、南昌市西湖區南站街辦等司法部門和法律中介簽有共建協議，建立了實踐教學基地。在「3·15」國際消費者權益日、「12·4」法制宣傳日等特定時間，學院適時組織學生開展法律宣傳、法律咨詢等活動，鮮明地體現了專業特色。

學院形成了一套科學合理有效的「專職輔導員與兼職班主任」雙輪驅動的學生工作機制，專職輔導員與兼職班主任全部由具有碩士學位的青年教師擔任。通過特色鮮明的導師制對學生進行思想引導、學習輔導、生活指導、心理疏導、就業指導。在竭誠為同學們服務的同時，努力幫助同學們培養正確的人生觀、世界觀、價值觀，引導同學們明確和樹立專業理想和專業目標,教育同學們拓展綜合素質，實踐全面發展，養成健全人格、努力培養和造就高素質的合格大學生。

❺ 江西師范大學科學技術學院法學系怎麼樣

江西師范大學優勢抄專業排名：
1、 英語
2、 漢語言文學
3、 軟體工程
4、 心理學
5、 國際經濟與貿易
6、 數學與應用數學
7、 金融學
8、 經濟學
9、 計算機科學與技術
10、 哲學
11、 音樂學
12、 法學
13、 體育教育
14、 化學
15、 學前教育
16、 會計學
17、 歷史學
18、 漢語國際教育
19、 教育學
20、 思想政治教育

❻ 江西科技師范大學法學院簡介與領導

一、學院概況
我院法學專業創辦歷史悠久，早在八十年代就開辦法學專科教育，屬全省較早開辦法學專業的院校之一，在法學教育教學上積淀了豐富的辦學經驗。設有法學、社會學兩個本科專業，辦學規模達1000餘人。我們人才培養特點是「厚基礎、寬口徑、理論夠用、強化實踐」，法學專業學生主要的就業方向鎖定在律師、仲裁員、法官、檢察官、企業法務專員等司法實務部門，社會工作專業學生主要突出在青少年、社區社會工作的實務領域，著力把我院打造成江西律師的搖籃、社會工作師的基地。2012年成功申報了法律科學與管理碩士點和法律基礎教育教學碩士點，為法學院的進一步發展奠定了基礎。

二、辦學成效：
法學院人才培養成果顯著，已為社會輸送了大量高質量的法律專業與社工專業人才，共培養本、專科畢業生近6000人。學生專業知識扎實，操作能力強，綜合素質全面。歷屆畢業生綜合就業率達90%以上，大量畢業生考取華東政法大學、中國人大、武漢大學、廈門大學、中南財經政法大學等國內知名高校研究生。2013屆共考取研究生32人，2014屆共考取研究生36名。同時，眾多畢業生通過公開選拔，進入全國各省各地檢察院、法院及行政事業單位工作。
此外，我院畢業生在歷年全國統一司法資格考試中成績優異，通過率居全省高校前列，2012年為43.1%，2013年為43.9%。
在2014年6月舉行的全省首屆高校模擬法庭大賽中，我院代表隊以優異成績獲得第二名。

三、師資隊伍
法學院有一支學歷高、素質好、能力強的「雙師型」的教師隊伍。法學院現有專任教師47人，教授4人、副教授13人、講師30人、其中博士研究生5人，研究生學歷達到85%以上。教師主要來自武漢大學、華東政法大學、中國政法大學、蘇州大學等知名高校。法學院「雙師型」教師隊伍特點顯著，教師兼職從事律師、仲裁員、人民陪審員及社會工作師的人數達30餘人。教師教學能力較強，在學校的教學基本功大賽、多媒體大賽中先後有10餘人獲獎。

四、科研水平
法學院教師具有較強的科研水平和科研能力，科研成果逐年增加。目前，法學院教師共承擔各級各類科研課題30餘項，其中1項國家級課題，20餘項省部級課題，近三年共發表學術論文150餘篇，其中核心50餘篇，多篇文章被人大復印資料全文轉載，出版專著5部，獲省級獎9項。
領導信箱

蔡書記信箱 [email protected]

陳院長信箱：[email protected]

❼ 江西科技師范大學理工學院的法學專業怎樣

還好吧，畢竟任何好的專業都要自己願意去學。

❽ 江西師范大學科技學院2020法學考研的錄取分是多少

江西師范大學科技學院2020法學考研的錄取分，
並沒有。
相關信息，
可上學校招生網查看。
也可詢問學校招生辦。

❾ 江西科技師范大學法學院2018級的課表，我需要能登入校園網的學長學姐，幫我查一下，謝謝啦

進江西科技師范大學的教務系統，在選課那一欄里有你的選課記錄。你要是相信我，我可以在寢室幫你查，我是科大的大四學姐。

❿ 非985的211大學有哪幾所

非985的211大學如下，按照地區進行區分：

1、北京北京交通大學、北京工業大學 、北京科技大學、北京化工大學、北京郵電大學、北京林業大學、北京中醫葯大學、北京外國語大學、中國傳媒大學、對外經濟貿易大學、中央音樂學院、中國地質大學 (北京)、中國政法大學、中國石油大學(北京)、華北電力大學(北京)、中央財經大學。

2、天津 天津醫科大學、河北工業大學

3、河北 華北電力大學

4、山西 太原理工大學

5、內蒙古 內蒙古大學

6、遼寧 遼寧大學、大連海事大學

7、吉林 東北師范大學、延邊大學

8、黑龍江 東北林業大學、哈爾濱工程大學、東北農業大學

9、上海 第二軍醫大學、上海財經大學、東華大學、上海大學、上海外國語大學、華東理工大學

10、江蘇 南京航空航天大學、南京理工大學、河海大學、南京農業大學、中國葯科大學、南京師范大學 、江南大學、中國礦業大學、蘇州大學

11、安徽 安徽大學、合肥工業大學

12、福建 福州大學

13、江西 南昌大學

14、山東 中國石油大學

15、河南 鄭州大學

16、湖北 武漢理工大學、中國地質大學 (武漢)、中南財經政法大學、華中師范大學、華中農業大學

17、湖南 湖南師范大學

18、廣東 華南師范大學、暨南大學

19、廣西 廣西大學

20、海南 海南大學

21、重慶 西南大學

22、四川 西南交通大學、西南財經大學、四川農業大學

23、貴州 貴州大學

24、雲南 雲南大學

25、西藏 西藏大學

26、陝西 西北大學、西安電子科技大學 、第四軍醫大學 、陝西師范大學、長安大學

27、青海 青海大學

28、寧夏 寧夏大學

29、新疆 新疆大學 石河子大學

(10)江西科技師范大學法學擴展閱讀：

生源質量

「985工程」大學生源質量存在一定程度的區域差異，尤其是京津滬地區大學在生源競爭中具有明顯的優勢；生源質量與各大學實力和類型存在相關性；各大學生源質量在不同年份存在波動現象。「985工程」大學生源質量的差異，表面上是錄取分數和錄取人數的差異，實際上卻是各省經濟、文化、人口、教育發展不均衡等因素相互作用結果的反映。

當然，大學生源質量的影響因素遠不止上述所涉及的方面，還有各大學的招生體制、招生隊伍狀況、招生經費投入等。

資源競爭

在中國向市場經濟轉軌過程中，多數方面逐漸市場化，但高等教育仍然是一個沒有被攻克的堡壘。「985工程」在一定程度上帶來了市場化的大學競爭， 展現出了更多的市場邏輯。在「985工程」中， 作為行為主體的大學不再完全是被動的一方， 而是可以主動地參與資源配置過程， 向決策者施加各種影響。

在資源分配的過程中，大學間也有了更多的利益沖突和對資源的競爭，在計劃體制下這是很少能看到的，這有益於教育資源更為合理的配置。

但是從整體上看， 這種表面的市場化競爭並不能掩蓋其背後的行政因素，「985工程」更多體現的是政治主導的邏輯，作為事業單位的大學在更多方面更為受制於行政權力。就這一點而言，「985工程」盡管已經取得了不錯的成績，但與中國事業單位改革的總體趨勢似乎背道而馳。