合同法形成性考核冊答案2015

㈠ 跪求形成性考核冊合同法專科的答案

電大【合同法】形成性考核冊作業參考答案

請核對後抄寫！！！

合同法 形成性考核冊作業1參考答案

一、單項選擇題

1.D2.A3.D4.C5.D6.A7.B8.C9.C10.A

二、多項選擇題

1.ABDE2.ABCDE3.ABDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABE8.ABCDE9.ABCDE10.ABDE

三、填空題

1.合同法律

2.一般規范 不確定

3.著名 無名

4.諾成 實踐

5.希望和他人訂立合同

6.要約引誘

7.到達受要約人

8.到達之前 同時

9.到達主義

10.成立

四、名詞解釋

1.合同法：有廣義與俠義之分。廣義的合同法是指調整合同法律關系的法律規范的總稱。俠義的合同法，即由立法機關通過嚴謹的立法技術創制的、具有系統性和科學性的，以合同法命名的基本發，可以稱為合同的法典。P4

2.互為對價：指當事人互相給予對方民眾利益且兩種利益具有概括的等級性，這不一定意味著雙方互相給予的利益完全相等，只要雙方當事人互以彼此的給付為自己給付的條件即可，一般講來，只要雙方互相給予的利益大致相等，即可滿意此要求，構成有償合同。P21

3要約失效：是指要約喪失了法律上的拘束力，因而不再對要約人和受要約人具有的拘束作用。P42

4.承諾撤回：是指受要約人在發出承諾通知以後，在承諾正式生效之前而將其撤回。P46

5.拍定：是指拍賣人在竟買人的所有應價中選擇最高那一個予以接受的意思表示，在法律性質上它其實局勢承諾。P51

五、簡答題

1. 簡述合同法基本原則的法律意義。P12－P13

答案要點：合同法基本原則的法律意義：1、凝固和體現了立法的根本精神2、是合同法詳細規范的總的指導思想3、提供了最高的行為准則4、是實施法律的根本依據。

2. 簡述合同法成立的條件P30－P31

答案要點：合同法成立的條件1、要有兩個或兩個以上的合同當事人2、合同當事人意思表示一致

3. 簡述格式合同的法律特徵有哪些？P52－P53

答案要點：格式合同的法律特徵有1、格式合同的要約具有廣泛性、持久性、和細節性2、格式合同的條款具有一方事先決定性3、合同條款的非協商性4、合同當事人法律地位的不平等性5、合同鑒定的快捷性與經濟性

六、論述題

如何理解合同的本質和地位？P5－P6

答案要點：合同法本質上是財產流轉關系的法律規范。合同法以債權債務關系、即當事人間的權利義務關系為直接調整對象其深層的社會關系則是社會的財產流轉關系。因此，合同是當事人處分財產或獲得財產的重要法律手段、充分反映著流通領域內的財產運動狀況。合同法則通過確認和保障合同當事人正當地行使權力，履行義務，依法約束自己的行為，而對這種財產流轉關系進行規范和調整。合同法是民法體系的民事單行法。合同法在社會經濟生活中有著重要的作用。

㈡ 求電大法學本科專業《合同法》形成性考核冊答案

我也要合同形成性考核冊的答案本科

㈢ 2018年 電大 合同法形成性考核，合同法作業1--4

答：該案例屬於委託合同。 原告委託被告作畫，被告擅自轉委託，讓學生版谷某代替，作品與差距權很大。 委託合同擅自轉委託的，那麼被告、學生谷某要承擔連帶責任。 新《合同法》第二十一章第四百條規定受託人應當親自處理委託事務。經委託人同意，受託人可以轉委託。轉委託經同 意的， 委託人可以就委託事務直接指示轉委託的第三人， 受託人僅就第三人的選任及其對第 三人的指示承擔責任。轉委託未經同意的，受託人應當對轉委託的第三人的行為承擔責任， 但在緊急情況下受託人為維護委託人的利益需要轉委託的除外。

㈣ 合同法(專科)形成性考核冊

自然人、法人、其他組織

㈤ 2011合同法形成性考核冊

電大形成性考核冊作業參考答案

請核對後抄寫！！！

合同法 形成性考核冊作業1參考答案

一、單項選擇題

1.D2.A3.D4.C5.D6.A7.B8.C9.C10.A

二、多項選擇題

1.ABDE2.ABCDE3.ABDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABE8.ABCDE9.ABCDE10.ABDE

三、填空題

1.合同法律

2.一般規范 不確定

3.著名 無名

4.諾成 實踐

5.希望和他人訂立合同

6.要約引誘

7.到達受要約人

8.到達之前 同時

9.到達主義

10.成立

四、名詞解釋

1.合同法：有廣義與俠義之分。廣義的合同法是指調整合同法律關系的法律規范的總稱。俠義的合同法，即由立法機關通過嚴謹的立法技術創制的、具有系統性和科學性的，以合同法命名的基本發，可以稱為合同的法典。P4

2.互為對價：指當事人互相給予對方民眾利益且兩種利益具有概括的等級性，這不一定意味著雙方互相給予的利益完全相等，只要雙方當事人互以彼此的給付為自己給付的條件即可，一般講來，只要雙方互相給予的利益大致相等，即可滿意此要求，構成有償合同。P21

3要約失效：是指要約喪失了法律上的拘束力，因而不再對要約人和受要約人具有的拘束作用。P42

4.承諾撤回：是指受要約人在發出承諾通知以後，在承諾正式生效之前而將其撤回。P46

5.拍定：是指拍賣人在竟買人的所有應價中選擇最高那一個予以接受的意思表示，在法律性質上它其實局勢承諾。P51

五、簡答題

1. 簡述合同法基本原則的法律意義。P12－P13

答案要點：合同法基本原則的法律意義：1、凝固和體現了立法的根本精神2、是合同法詳細規范的總的指導思想3、提供了最高的行為准則4、是實施法律的根本依據。

2. 簡述合同法成立的條件P30－P31

答案要點：合同法成立的條件1、要有兩個或兩個以上的合同當事人2、合同當事人意思表示一致

3. 簡述格式合同的法律特徵有哪些？P52－P53

答案要點：格式合同的法律特徵有1、格式合同的要約具有廣泛性、持久性、和細節性2、格式合同的條款具有一方事先決定性3、合同條款的非協商性4、合同當事人法律地位的不平等性5、合同鑒定的快捷性與經濟性

六、論述題

如何理解合同的本質和地位？P5－P6

答案要點：合同法本質上是財產流轉關系的法律規范。合同法以債權債務關系、即當事人間的權利義務關系為直接調整對象其深層的社會關系則是社會的財產流轉關系。因此，合同是當事人處分財產或獲得財產的重要法律手段、充分反映著流通領域內的財產運動狀況。合同法則通過確認和保障合同當事人正當地行使權力，履行義務，依法約束自己的行為，而對這種財產流轉關系進行規范和調整。合同法是民法體系的民事單行法。合同法在社會經濟生活中有著重要的作用。

㈥ 民法學（1）形成性考核冊 作業3 求答案！！！

答：抄該案例屬於委託合同襲。 原告委託被告作畫，被告擅自轉委託，讓學生谷某代替，作品與差距很大。 委託合同擅自轉委託的，那麼被告、學生谷某要承擔連帶責任。

新《合同法》第二十一章第四百條規定受託人應當親自處理委託事務。經委託人同意，受託人可以轉委託。轉委託經同 意的， 委託人可以就委託事務直接指示轉委託的第三人， 受託人僅就第三人的選任及其對第 三人的指示承擔責任。轉委託未經同意的，受託人應當對轉委託的第三人的行為承擔責任， 但在緊急情況下受託人為維護委託人的利益需要轉委託的除外。

㈦ 《合同法》形成性考核冊 廣東廣播電視大學編印 2011年3月

口頭和書面，CD

㈧ 形成性考核冊答案

1、多種媒體教材包括文字教材、錄音教材 、錄像教材 、計算機輔助教學軟體（CAI）及其他媒體教材。
2、電大的學籍注冊分為入學注冊、學期注冊和課程注冊等三種形式。
3、學分制是把規定的 畢業最低總學分作為衡量學生學習量和畢業標準的一種教學管理制度。
4、開放教育的課程考核由形成性考核和終結性考核兩部分組成。
5、學習一門課程，一般要完成以下幾個環節：（1）自學文字教材 ，
（2）收聽、收視音像教材，（3）到學校參加面授輔導或專題討論，（4）上網學習，（5）完成作業或實驗，（6）參加期末考試。
6、課程的學習資源包括：教學大綱、 錄像教材 、文字教材、音像教材、 CAI課件 、以及網上輔導和 面授輔導 、 函授輔導 、VBI教學信息等。
7、中央電大的直播課堂和VBI數據廣播是通過中國教育電視台播出的。
8、開放教育入學指南輔助光碟主要包括計算機常識、網上瀏覽、資源下載 、 電子郵件 和精彩站點五個模塊。
9、開放教育學生可以在三年內完成一個專業的學習，課程考核的成績記錄及取得的學分在入學八年內有效。
二、 問答題（每題40分，共80分）
1、您所修的是什麼專業？根據有關規定，您應修哪些必修課、修多少學分的選修課？要完成什麼集中實踐性環節？您是否需要補修課程，補修哪些課程？根據您的實際情況，您打算怎樣安排您的專業學習計劃？
一、專業：法學專科
二、學分：76分，課程有：哲學、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論、法理學、憲法學、行政法與行政訴訟法、刑法學、刑事訴訟法、民法學、民事訴訟法學、經濟法學、法律文書、英語
三、沒有補修課程
四、我的學習計劃：1、認真聽講、利用電大的多媒體的優勢進行多方位的學習；參加電大以自學為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網上教學平台等進行學習，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導。我計劃為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標，爭取在參加面授輔導前要完成相應單元的學習，做好充分的准備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎上做好筆記。筆記應做到摘其要點，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時成要以自學為主，在空閑時間要通過看書、參加網上輔導、直播課堂、網上課件和學習管理平台進行學習，認真完成每門課的作業，積極參加小組討論
2、面授課，做好課前預習工作；
面授自古以來就有之，但電大面授不同於傳統的面授，它的功能是「點撥」與「解惑」。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利於提高聽課質量；
3、合理分配時間，爭取一次過關；
學習僅靠面授是不夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是「指點」，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到「溫故而知新」；
4、成立學習小組，解決學習困難；
俗話說「三個臭皮匠頂個諸葛亮」，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學的通訊錄，全班分成兩個組，選出了小組長，以便於有組織的學習和討論，有什麼事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高；
5、積極參與多媒體教學，掌握學習內容；
多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們「自主學習」提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力；
6、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識；
做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到「做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣」。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下葯，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解， 直至問題決；
7、減少自己粗心大意，從思想重視起來；
盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導致「會而不對」或「對而不全」，這是有些同學分數上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以「粗心」的表象所掩蓋，實際上經常的粗心就是一種不好的習慣，必須充分認識到它的危害性，並努力加以克服；
8、做好課後復習，讓知識提高和升華；
復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助於幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。
以上就是我的學習計劃，剩下來的就是要嚴格按照學習計劃表進行學習。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之餘，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動，與同學互相幫助，共同進步。
2、參加遠程開放教育的學習應該樹立怎樣的學習觀念？您如何看待教學模式的改革？您是怎樣進行自主化學習的？如果您對新的模式感到不適應，您打算如何改變您的學習模式去適應它？
一、觀念
答：通過《開放教育入學指南》的學習，使我了解到電大教育是我國高等教育的重要組成部分，電大與普通高校一起承擔著培養各類專門人才、提高勞動者素質的任務。國家承認電大學歷，電大學生的畢業證書得到教育部電子注冊。電大發揮現代遠程開放教育的優勢，多快好省地培養了我國改革開放和現代化建設急需的大批專門人才。作為專門舉辦現代遠程開放教育的高等學校，電大也有區別於普通高校和其他成人高校的特點。如：（ 1 ）具有遠程教育特徵。以教育技術和媒體手段為課程載體，使教與學的過程可以異地非同步或異地同步進行，學生主要分散在各地自主學習。（ 2 ）採用多種媒體教學。學生以文字教材為主進行自主學習，同時較多地利用音像教材、 CAI 課件和計算機網路等學習媒體。（ 3 ）共享優秀的教育資源。匯集全國高校和科研院所的優秀教師和專家，由他們擔任課程的主課教師和教材的主編，為全國各地的學生提供高質量的課程及其教材。（ 4 ）開放的學習模式。學生可以根據自己的情況選擇課程、媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等，方式方法靈活多樣。總之，電大是沒有圍牆的大學，其教學信息通過國家提供的衛星電視系統覆蓋全國，並已開始利用計算機網路面向全國實施網上教學。同時，由各級電大組成的遍布全國的現代遠程開放教育教學系統，可以在不同層面上分工協作，為各地的求學者提供必要的學習資源和學習支持服務。因此，電大的辦學規模是任何一所普通高校都達不到的，這也使得廣播電視大學能夠把高等教育延伸到基層和邊遠落後地區，為這些地方就地培養了大批留得住、用得上的各類專門人才。
通過學習，我還了解了為適應遠程開放教學的需要，電大的教材有文字材料、音像教材、 CAI 課件等類型。近年來，隨著計算機網路技術的發展和數學電視技術的發展，電大正加快開發計算機網路等數字化、交互化教學媒體，網上教學、網上輔導以及網路課程等教學方式和教學資源，在電大的教學過程中得到了越來越廣泛的應用。
隨著信息化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正經歷著深刻的變革。參加遠程開放教育的學習，有必要變革自己的學習觀念和認識。
（ 1 ）雖然面授時間少了，自學學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以提高自己的學習能力。
（ 2 ）在信息化社會中，人們生活、工作環境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節奏。因此，人們越來越認識到，終身學習將伴隨自己的一生。
（ 3 ）現代遠程開放教育為所有求學者提供了平等的學習機會，從而使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時空的開放，為大眾的終身學習提供了可能性。
（ 4 ）接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以後繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能，學會利用現代信息技術進行自主學習，對今後不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。

二、改革
現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。它是以現代遠程教育手段為主，融面授、函授、自學等教學方式，多種媒體優化、有機組合的教育方式。 現代遠程教育可以有效地發揮各種教育資源的優勢，可以為各類教育提高教學質量提供有力支持，可以為各種社會成員的學習提供方便、廣泛的教育服務。 它的最大特點是：資源共享、時空不限、多向互動、傳輸快捷、對象廣泛。它以教師面授輔導為輔，學生個體化自主學習為主。學生的學習不受時間、地點的限制。 它實行完全學分制，以課程為單位組班教學。 入學的學生不受年齡、地點、民族、地區的限制。
三、自主化學習
答:(1)合理分配每天的學習任務。把我的學習任務分解成每天能夠完成的單元，並堅持當天的任務當天完成，無論如何不能給自己以任何借口推遲完成原定計劃。
(2)合理規劃每天時間。把必須完成的工作盡可能安排在工作時間內完成，把既定的學習時間保留出來，養成利用每天的零星時間學習的習慣。
(3)按照既定的時間錶行事。學習時間表可以幫助我克服惰性，使我能夠按部就班、循序漸進地完成學習任務，而不會有太大的壓力。
(4)及時復習。為了使學習能夠有成效，應該養成及時復習的習慣。研究表明，及時復習可以鞏固所學的知識，防止遺忘。
(5)向他人提問。在學習中碰到疑難問題，要及時向教師和同學請教，無論你認為自己的問題是多麼簡單、多麼微不足道。應特別注意經常向周圍同學請教、交流。
(6)養成做筆記的習慣。做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結、歸納問題，加深對學習內容的理解和記憶，又可以把學習內容中的重點記錄下來，便於以後查閱和復習。
(7)保持適量的休息和運動。休息和運動不僅讓你保持良好的狀態，也是消除壓力的好辦法。

四、適應
與其他高等學校相比，電大課程教材不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出重點。在知識的傳授中，注意對學生學習能力的培養和學習方法的指導。 盡可能便於學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和實踐經驗方面的特點。 注重多種教學媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段的綜合運用。根據文字、音像、 CAI 等不同媒體的特點，進行精心選擇和設計，使學生在優化的媒體組合中獲得最佳的學習效果。就教學內容而言，電大課程在涵蓋學科基本理論、基本知識的前提下，更注重學生實際應用能力的培養和操作技能的訓練，使其與現實職業崗位的要求更為貼近。
（ 1 ）提高注意力。鍛煉和提高注意力是有效利用學習時間、使學習活動有效果的重要保障。
（ 2 ）確保四周的環境有助於學習。為了避免學習的時候分心，有必要選擇一個能夠使自己不受干擾的學習場所。
（ 3 ）培養積極的學習情緒。不要把學習當作一種無可奈何的負擔，而應該使學習成為積極生活的一部分。開始學習前，可以閉目靜坐一會兒，做做深呼吸，放鬆自己，集中精神，以使自己盡快地進入較好的情緒狀態。
（ 4 ）了解自己生理和精神上的最佳狀態。應該盡可能在最清醒、精力最充沛的時候學習，避免在疲倦時學習。如果感覺疲倦，卻仍須繼續學習，可以嘗試做一些不用太動腦筋的事情，如查查單詞、整理資料等。
（ 5 ）為每個時間單元訂立明確的學習目標。目標越明確越好。例如，「完成對第一章內容的預習，做好預習筆記，列出本章內容的重點和難點」。
（ 6 ）給自己以必要的獎勵。當你圓滿地完成學習任務後就給自己以獎勵，如看電視、購物。如果不能按進度完成學習任務，就給自己以相應的懲罰，如不能看電視或吃心愛的零食。
（ 7 ）縮短學習的時段。每次的學習時間不要太長。當精力開始不集中時，就適當休息一會兒。
總之，通過學習《開放教育入學指南百問》，使我對電大課程的特點、有關學籍規定、考核要求等有了系統的認識，更增強了我學習的積極性和主動性。相信通過自己不懈的努力，一定能圓滿完成學業。

㈨ 誰有電大《公司法》（本科）形成性考核冊的答案

公司法》形成性考核冊作業參考答案

《公司法》形考1指導
一,填空
1,P1頁
2,P11頁
3,P12頁
4,P26頁
5,P48頁
6,P51頁
7,P75頁
二,選擇(包括單項選擇和多項選擇)
1,P11-12頁
2,P28頁
3,P19-21頁
4,P53頁
5,P46頁
6,P48頁
三,問答題
1,公司的法律特徵.P3頁
2,近代公司發展的主要表現.P16頁
3,公司有哪些作用.P17頁
4,公司法的立法宗旨是什麼 P42頁
5,確定公司住所有哪些法律意義 P53頁
6,如何理解我國公司法對關聯關系的規定.P71頁
7,關聯企業的法律特徵.P72頁
四,論述題
試述公司與合夥企業的聯系與區別.P7-8頁
《公司法》形考2指導
一,填空
1,P116頁
2,P109頁
3,P164頁
4,P165頁
5,P187頁
二,選擇(包括單項選擇和多項選擇)
1,P97頁
2,P98頁
3,P135頁
4,P141頁
5,P181頁
6,P179-184頁
三,簡答題
1,根據我國公司法的規定,設立有限責任公司應具備哪些條件 P93頁
2,有限責任公司監事會的職權有哪些 P114頁
3,股份有限公司召開臨時股東大會的法定情形.P147頁
4,股份有限公司股東的主要權利.P146頁
5,外國公司分支機構的設立條件.P181頁
6,外國公司分支機構的權利與義務.P182頁
四,論述題
試述有限責任公司與股份有限公司的區別.P87-89頁
五,案例分析
(1)該董事會臨時會議的召開合法.
(2)作出召開股東大會臨時會議的決議無效.
(提示:運用股份有限公司董事會的議事規則闡述理由)
《公司法》形考3指導
一,填空
1,P194頁
2,P197頁
3,P224頁
4,P238頁
5,P246頁
二,選擇(包括單項選擇和多項選擇)
1,P196頁
2,P197頁
3,P217頁
4,P224頁
5,P270頁
6,P248頁
三,簡答題
1,公司債的法律特徵.P191頁
2,公司債與股票的區別.P193頁
3,公司財務會計制度的作用有哪些 P213頁
4,我國公司法規定公司稅後利潤分配的順序.P224頁
5,公司分立應遵循哪些程序 P239頁
6,根據我國公司法的規定,公司清償組在清償期間享有哪些權利 P249頁
四,論述題
試述公司清算的職權與義務.P249-250頁
五,案例分析
(1)該公司關於的決議合法.
(2)可以.
(3)不合法.
(提示:運用股份有限公司解散公司決議程序及清算程序等規定闡述理由)
《公司法》形考4指導
一,填空
1,P11頁
2,P56頁
3,P85頁
4,P141頁
5,P179頁
6,P195頁
7,P247頁
二,選擇(包括單項選擇和多項選擇)
1,P47頁
2,P103頁
3,公司法第96條
4,P197頁
5,P227頁
6,P240-241頁
三,簡答題
1,簡述公司法的特徵.P19頁
2,我國公司法對公司資本形成制度做了哪些規定 P64頁
3,國有獨資公司的法律特徵.P121頁
4,設立股份有限公司的條件.P135頁
5,公司債和普通債務的區別.P192頁
6,根據我國公司法及有關法律規定,公司合並的條件有哪些 P235頁
四,論述題
試述我國股份轉讓的原則及限制.P頁
五,案例分析
(1)合法.
(2)不能.
(3)不符合.
(4)應當.
(提示:運用有限責任公司設立及董事,監事,高級管理人員的組成和義務等規定闡述理由)