廣東省司法學校95經濟法班

㈠ 廣東有什麼司法學校

司法學校，位於廣源東省附近

廣州市司法學校
廣東省廣州市白雲區鶴邊路 北 9.6 公里

廣州市司法學校
廣東省廣州市白雲區||| 西北 6.4 公里

韶關市司法學校
廣東省韶關市武江區314縣道 北 181 公里

廣州市司法學校
廣東省廣州市白雲區鶴邊路 北 9.7 公里

廣州市廣播電視大學司法學校
廣東省廣州市白雲區鶴邊大彭嶺路458號 北 9.6 公里

廣東省司法學校
廣東省廣州市天河區龍騰路 東北 12 公里

廣州市司法學校黃邊校區
廣東省廣州市白雲區黃邊後園街二巷 北 11 公里

廣州司法學校南校區
廣東省廣州市白雲區新市鎮 西北 6.5 公里

廣州市司法學校槎頭培訓部
廣東省廣州市白雲區西洲北路56號 西北 7.0 公里

廣州市司法學校西南校區
廣東省廣州市白雲區鶴邊路 北 9.6 公里

㈡ 廣東司法警官職業學院怎樣

廣東司法警官職業學院簡介

根據《中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳關於印發（廣東省機構編制委員會關於省直事業單位機構改革的實施意見）的通知》（粵辦發[1996]22號）和廣東省人民政府《關於同意建立廣東司法警官職業學院的批復》（粵府函[2002]146號）精神，2002年4月19日，在廣東司法學校和廣東省司法警察學校合並的基礎上組建廣東司法警官職業學院。它是具有高等學歷招生資格的省屬公辦全日制高等職業學校。

學院設龍洞、石井兩校區和增城實訓教學基地，總部設在龍洞。學院為副廳級建制，歸省司法廳管理，在教學及專業建設等方面受教育廳、教育部指導。學院是全省司法行政系統高等法學教育基地、司法行政系統幹部培訓基地和監獄、勞教工作理論研究基地。學院佔地面積308.8畝。學院現有教職工307人。教師總數194人，其中在編教師179人（高級職稱教師71人），外聘教師15人。關於學院的基本信息簡介如下：

一、辦學的主要任務
(一)開展司法警官職業教育和法學大專學歷教育；

(二)開展成人、法學大專學歷教育；

(三)承擔全省司法行政系統以及省委政法委委託的幹部繼續教育和有關業務的培訓；

(四)開展刑罰執行和教育改造等有關課題科研工作；

(五)為我省各級司法行政機關提供技術服務。

(六)承擔監所管理、律師等專業的函授及自學考試輔導和遠程教育；

(七)開展校際間合作與交流。

二、辦學指導思想
堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和黨的教育方針，堅持高等職業教育的辦學方向，以就業為導向，以服務為宗旨，培養高素質技能型司法專門人才。

三、辦學理念
以高等職業教育的人文塑造為基礎，以法律、司法警察職業養成教育為核心，以就業能力培養為導向，鍛造高素質技能型專門人才。

四、辦學思路
充分利用學院的教育資源，發揮行業辦學的優勢，遵循高等職業教育規律，努力探索警學結合的發展道路，以創新促發展，努力實踐教育觀念創新、人才培養模式創新、管理體制創新和教學手段創新，為社會經濟發展和國家民主法制建設服務。

五、辦學定位
（一）學院發展目標：努力將學院建設成為廣東司法行政系統人才培養基地、廣東司法行政系統幹警素質提升基地和廣東司法行政工作應用性理論研究基地，將學院打造成全國一流的司法警察高等職業院校。

（二）辦學形式、類型與層次結構：學院是以全日制普通高等職業教育為主，以在職警官和其他司法行政人員繼續教育為輔的省屬公辦高等職業學院。

(三)人才培養模式：以行業為依託，通過理論、實訓、頂崗實習三位一體的教學模式，培養學生的理論分析能力、專業實操能力、司法職業能力。

（五）服務面向定位：立足司法、面向社會、服務基層，為法制建設和區域經濟發展做出貢獻。

六、校訓
忠誠、明法、勤學、強警

七、校風、教風、學風
校風：勤奮、求實、團結、剛毅。

教風：崇教、厚德、求真、躬行。

學風：尊師、勤學、自強、創新。

八、領導班子
何流明：廣東省司法廳黨委委員，學院黨委書記，主持全面工作；

張文彪：學院黨委副書記、院長，協助書記主持全面工作，主管教學科研行政工作；

李紹勇：學院黨委副書記、紀委書記，負責紀檢監察和審計工作，分管組織人事和勞資工作；

朱文堅：學院黨委副書記，分管宣傳教育、離退休人員管理、統戰、工會、共青團和婦委會工作；

萬安中：學院黨委委員、副院長，分管學生管理、招生與就業指導工作；

孫平：副院長，分管教學、科研、繼續教育部、圖書館工作；

謝林發：學院黨委委員、副院長，分管行政、後勤、基建財務處工作；

許冬：學院黨委委員、院長助理，協助萬安中同志做好分管工作，主管分教點工作；

王欽銘：學院黨委委員，負責繼續教育部工作；

梁剛：學院黨委委員，負責基建財務處工作。

九、內設機構
廣東司法警官職業學院內設黨政群機構5個，教學、教輔機構l0個，後勤服務機構1個。

(一)辦公室

負責草擬學院重要文件、材料和行政會議的會務工作；督辦學院決定的執行；管理機要文件，辦理文件送閱、傳達、保管、保密工作；負責檔案、印信、外事、保衛、接待、信息與校園網路管理工作。

(二)人事處（加掛院黨委辦公室、紀檢監察室牌子）

負責學院機構編制、人事任免與調配、師資隊伍管理、職稱評聘、勞資福利、醫療保險、計劃生育和離退休人員管理等工作；負責紀檢、監察工作；負責黨務和指導工、青、婦等工作。

(三)教務處

負責學院教學行政和教務工作；制定各專業教學計劃並組織實施，落實教學任務；進行教學質量監控與教學評估；負責教學基本建設的管理；負責考務管理和學籍管理；組織開展高教理論研究。

(四)學生處（加掛招生與就業指導辦公室牌子)

負責擬訂學生管理和品德行為教育工作計劃、規章制度並組織實施；負責指導各系部對學生的思想政治、品德行為教育工作，指導學生黨團組織建設；進行學風教育，保證教學、培訓任務的順利完成；負責招生、獎懲審批和檔案管理；負責學生的考察、鑒定、推薦就業和畢業後跟蹤管理。

(五)基建財務處

負責擬訂學院基本建設的規劃並組織實施；負責學院的財務、審計和資產管理工作。

(六)後勤服務中心

負責學院的後勤管理和後勤服務工作。

(七)科研處（加掛獄所政研究所、高教研究所牌子）

負責學院的教研、科研工作；負責司法行政系統幹警隊伍建設、罪犯、勞教人員改造、生產管理等課題的研究工作。研究教學工作的科學管理；組織編寫教材、教學參考資料，編輯校內刊物；參與辦學質量的評估工作。

（八）圖書館

負責購置教學科研圖書資料、報刊雜志及電子出版物，採集各類資料信息，採用科學方法和現代化信息管理技術進行管理；負責文獻檢索知識的教育、輔導工作。開展文獻外借、室內閱讀 和讀者輔導工作；負責管理本館設備。

(九)繼續教育部

負責司法行政系統機關公務員、監獄勞教人民警察和法律服務工作者的繼續教育和有關業務培訓工作；負責新進入監獄勞教單位的警察和司法所人員的崗前培訓工作；負責成人教育招生等工作；負責律師函授和律師本科自考輔導工作；承擔國家司法考試等政法類專業資格的輔導培訓工作；負責本部師資隊伍建設、日常管理工作；負責本部學員的學籍管理工作。

(十)基礎技能部

負責學院各專業大學語文、大學英語、專業英語等基礎課、公共技能課、政治理論課、警察體育課等課程的教學、科研工作；負責本部師資隊伍建設、日常管理等工作。

(十一)警察系

負責監獄、勞教管理、偵察技術、罪犯心理等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、日常管理等工作。

(十二)信息管理系

負責信息、秘書、計算機、網路、司法文書、法律與文秘等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、日常管理等工作。

(十三)法律系

負責基層司法、法律服務、法律援助、律師、公證、經濟法、企業法律顧問等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、曰常管理等工作。

(十四)安全保衛系

負責檢察院、法院法警、安全保衛等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、日常管理工作。

(十五)司法鑒定系

負責法醫、痕跡、證據和鑒定機構與鑒定人管理等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、日常管理等工作。

（十六）工會

負責工會的日常組織與活動的開展，開展教職工的集體福利活動，負責職代會的日常工作和完成上級交辦的其它工作任務。

十、各專業培養目標：
1、法律事務專業：本專業培養具有大專文化程度，具備法律以及必要的管理、文秘等相關知識及其實踐技能，能夠勝任企業法律事務、基層法律服務以及律師事務所內部管理和律師助理等法律職業輔助工作一線崗位，德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。

2、安全防範技術專業：本專業培養具有大專文化程度，熟悉我國安全保衛相關法律、法規和政策，掌握安全保衛專業的基礎知識和應用技能，能夠勝任公、檢、法、司、企業事業、文化等單位安全保衛管理、安全技術防範管理、違法犯罪與事故的預防及處置等一線工作崗位，德、智、體、美全面發展的高等應用型人才。

3、刑事執行（獄政管理）專業：本專業培養具有大專文化程度，掌握監獄刑事執行基礎知識和應用技能，能夠勝任監獄刑罰執行一線工作崗位，德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。

4、刑事執行（心理矯治）專業：本專業培養具有大專文化程度，掌握監獄、勞教心理矯治基礎知識和應用技能，能夠勝任監獄、勞教心理矯治一線工作崗位，德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。

5、司法警務專業：本專業培養具有大專文化程度，掌握司法警務基礎知識和應用技能，具備人民警察的政治素養、業務素質和身心素質，能夠勝任法院、檢察院司法警察一線工作崗位，德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。

6、司法警務（勞教管理）專業：本專業培養具有大專文化程度，掌握行政執行（勞教管理）基礎知識和應用技能，具備人民警察基本素養，能夠勝任行政執行（勞教管理）一線工作崗位，德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。

7、司法鑒定技術專業：培養掌握司法鑒定技術的基本理論與技術，熟悉相關法律知識和司法制度，從事司法鑒定業務的高級技術應用性專門人才。
地址：廣東省廣州市天河區龍

㈢ 本人想去讀廣東省司法警官職業學院的五年制的大專，請問是去那個校區讀呢

廣東司法，沒有直接5年制的。只能先到廉江校區讀三年中專，然後考試，升到廣州總校讀大專。

㈣ 廣東司法警官職業學院怎麼樣

女生再3棟（9人）、4棟（8人）和2棟（8人）的一部分。宿舍環境，真不想專說啥了，反正從小到大，屬見過最差的宿舍就是這學校的了，不過據說廣州還有更差的~（注意沒空調的哦~~~）
是，一定要剪，耳朵不一定要露，主要看你進哪個大隊，有些大隊很變態的，不過基本上大一的頭發肯定要嚴格點的
以上不算什麼，這學校最慘的是每天早上就起床跑步等早操，然後8點，下午2點還要集隊，星期天晚上也要點名集隊（忘說了，星期天晚上到星期五下午不可以出校門，請假比登天還難）
真的要念這個學校，要好好考慮哦，很多女生受不了苦，開始幾個月哭得好凄慘的（-=-我也哭了~）

㈤ 廣東警官學院的法學專業怎麼樣啊

廣東警官學院法律系簡介

廣東警官學院法律系的淵源，可追溯至1952年建立的廣東省革命幹部學校，1956年該校並入原廣東省政法幹部學校，主要培訓法院、檢察、司法、民政、監察等部門的在職幹部，設有哲學教研組和政法教研組。1958年，廣東省委決定合並成立新的廣東省政法幹部學校，設政治理論教研室、政法教研室、公安教研室、武裝民警教研室，用於輪訓政法系統基層領導骨幹。1983年改為廣東省政法幹部學院，1984年更名為廣東省政法管理幹部學院，1988年更名為廣東省公安司法管理幹部學院，設有法學基礎理論、刑法、民法經濟法等六個教研室。1988年3月，法學基礎理論、刑法、民法經濟法教研室合並組建法律系。法學專業自1983年開始招生，從事成人專科學歷教育，為廣東、海南等地輸送了大批優秀政法人才。

為適應廣東經濟的飛速發展，1992年底，廣東省人民政府批准在廣東省公安司法管理幹部學院的基礎上，增設廣東公安高等專科學校，1993年開始招收專科法學專業學生。1998年，為適應社會經濟發展的需要，廣東省人民政府同意將廣東省人民警察學校並入廣東公安高等專科學校。合並後，資源得以整合，有濱江、嘉禾兩個校區。學院以普通專科、成人專科、業余大專、全日制學歷文憑班等教學培養為主。設法學、文秘（司法方向）、治安等專業。

2004年，學校升格為本科院校，更名為廣東警官學院。法律系下設法理學、刑法學、民法學、商法學四個教研室。9月，招收第一屆本科法學專業學生。目前，本科法學專業在校生1733人，專科法律事務專業在校生859人。

法律系有一支教學經驗豐富、有一定科研水平、結構較為合理的師資隊伍。現有專任教師43人。其中，教授3人，副教授11人，講師21人；博士和在讀博士5人，碩士以上29人。擁有一批教學、科研方面的優秀人才：南粵教壇新秀1人，首屆廣州十大傑出中青年法學家1人，廣東省高等學校「千百十工程」培養對象2人，廣東警官學院首屆教學名師1人、學科帶頭人2人、中青年培養對象2人，西南政法大學兼職教授1人，中山大學兼職教授、碩士生導師2人。此外，還有8人次在中國法學會各專業研究會、全國政法院校經濟法研究會等學術團體擔任副會長、副秘書長、常務理事、理事等職。

法學專業課程建設

課程建設是提高教學質量的重要環節，也是培養復合型法律通用人才和應用型公安法律專門人才的基本手段與措施。本專業根據普通高校本科法學專業的課程設置要求，結合學院特點設計了較為科學、合理的課程體系和課程結構，充分體現了厚基礎、寬口徑、重實踐，全面推行素質教育的理念和措施，並取得較好成效。

一、設置了「專業主幹課、專業核心課、專業特色課」為中心的課程體系

首先，本專業開有法理、憲法、中國法制史、行政法與行政訴訟法、民法、民事訴訟法、經濟法、商法、知識產權法、刑法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等教育部教學指導委員會核定的法學專業14門專業主幹課程。

其次，還開有立法法、合同法、公司法、婚姻家庭法、金融法、侵權法、港澳台法、外國法制史、律師與公證、證據學、勞動與社會保障法、海商法、環境法、司法職業綜合訓練等法學專業核心課程。

再次，結合學院資源優勢，另開有公務員法、警察法、國家賠償法、行政許可與行政復議法、公安學基礎理論、治安管理學、國內安全保衛學、刑事科學技術概論、預審學、犯罪學、犯罪心理學、警察警務戰術、涉外警務、公安機關偵查辦案程序等法學專業特色課程。

對於專業主幹課和專業核心課的設置，普通院校同類專業可能大同小異。但對於專業特色課的設置，不同類型的學校界定特色課的范圍亦不同，本專業依託公安高校的獨特資源，將公安類基礎知識課程作為特色課程，是普通院校同類專業所不具有的。

二、設置了「公共基礎課＋專業必修課＋專業選修課＋素質教育課＋畢業論文與實習」五大模塊的課程總體結構

升本前的專科教育階段，本專業主要按照「職業性、應用性和技能性」的培養模式設置課程體系，採取「公共基礎課＋專業必修課＋專業選修課＋畢業論文與實習」四大模塊課程結構，公共基礎課程比例偏低。例如專科2004、2005、2006三個年級，公共基礎課的學分在總學分中所佔比例分別為29％、29％、20％，專業必修課及專業選修課的學分在總學分中所佔比例分別為63％、63％、71％，體現了「基礎夠用，職業培養」的觀念。升本後，本專業按照本科人才培養目標對課程體系進行了較大改革，採取「公共基礎課＋專業必修課＋專業選修課＋素質教育課＋畢業論文與實習」五大模塊課程結構，大大加重了公共基礎課程的比例。例如本科2004、2005、2006三個年級，公共基礎課程及素質教育課程的學分在總學分中所佔比例均為36％，專業必修課和專業選修課的學分在總學分中所佔比例分別為54％、56％、55％。不僅如此，任選課程和素質教育課程的開出門數也在逐年增加，本科2004級時只開設了30門，本科2006級時已開設70門，其中，涉警科目20門，體現了綜合素質培養的本科教育特徵

三、構建了 「課堂實踐教學＋社會實踐＋專業實習與畢業論文」相連接的實踐教學體系

本專業一貫重視本科生的實踐教學，依據本專業特點及「復合型法律通用人才和應用型公安法律專門人才」的培養目標，構建了「課堂實踐教學＋社會實踐＋專業實習和畢業論文」相連接的實踐教學體系，突出學生實踐能力的培養。實踐教學計劃完善、要求明確、管理規范，實務實訓和實習基地能滿足教學的需要，利用率高，教學效果好。

（一）課堂實踐教學

本專業學生的課堂實踐教學由兩個部分構成：一是專業課中的實踐教學，包括課堂討論、課堂演講、觀摩審判、模擬法庭、法律知識競賽等等。目前，專業課中有實踐教學的課程達12門，共計116學時。二是專門開設了一門實務實訓課程《司法職業綜合訓練》，54學時。

（二）社會實踐

本專業學生的社會實踐由入學軍訓和假期見習構成。社會實踐是培養學生運用所學知識解決實際問題能力的重要途徑。本專業通過入學軍訓、普法宣傳、社會調查、社區服務等活動，使學生深入了解國情、社情和民情，提高學生分析問題和解決問題的能力，培養學生的職業信念和社會責任感。例如每年組織學生代表到廣東省雲浮市雲城區雲城街雲樓村進行「三下鄉」社會實踐活動，組織青年自願者進行社區服務等。例如2007年9月，學生社團「法協會」部分會員在廣州市海珠區濱江街辦事處進行法律義務咨詢，深受社區群眾歡迎。

（三）專業實習

專業實習即畢業實習，本專業集中在第七學期進行，為期12周。專業實習是進行思想教育、職業教育和專業技能訓練的重要環節。本專業高度重視校外實習基地建設，把專業實習當作一項最為重要的工作來抓，不斷拓展實習渠道，重點建設了一批高質量的實習基地。目前，與廣州市白雲區人民法院、廣州市海珠區人民法院、廣州市海珠區人民檢察院、廣東省珠海市中級人民法院、深圳市公安局、廣東海雲天律師事務所等六家單位簽訂了《實習基地建設協議》。這些實習單位都是業內成績斐然、管理先進的單位。例如廣州市海珠區人民檢察院曾於2001年被最高人民檢察院授予「模範檢察院」榮譽稱號，2002年和2007年被最高人民檢察院評為「全國基層檢察院建設示範院」。廣州市海珠區人民法院2000年度、2001年度連續兩次被最高人民法院授予「人民滿意的好法院」稱號等。

（四）畢業論文

本科生畢業論文是對學生進行科學研究基本訓練，提高學生綜合能力和全面素質、培養學生實踐能力和創新精神的重要的、也是最後的實踐環節，是衡量教學水平、認證學生畢業與學位資格的重要依據。本專業學生的畢業論文寫作時間有8周，

法學專業學科建設

學科建設是學院發展之根本。

法學專業圍繞「復合型法律通用人才和應用型公安法律專門人才」的本科人才培養目標進行學科建設和專業建設，牢固樹立「人才培養為根本、質量興校為基石、教學工作為中心」的理念，在師資隊伍、課程設置、學科方向等方面取得了較好的成績，初步完成了由專科教育向本科教育的跨越。

1．初步形成不同學科方向的學術梯隊。包括譚玲教授領銜的民商法學學術梯隊，夏蔚教授領銜的訴訟法學學術梯隊，沈曉敏教授領銜的法理學法史學學術梯隊。

2．學科建設優勢逐漸顯現。本專業以訴訟法學、行政法學、刑事法學學科為重點，以民法學、商法學、經濟法學學科為優勢加強建設，在科研和教研等方面均取得了明顯的成績，學科優勢漸顯。

3．專業特色逐漸形成。通用課程和特色課程合理設置，使本專業學生能夠較好了解法學專業知識和公安業務基礎知識，初步具備了分析問題和解決問題的能力。

本科法學專業

法學是研究法或者法律這一特定社會現象及其發展規律的學科。

廣東警官學院法學專業三年的本科歷程，內源於十五年普通專科教育和半個多世紀成人教育的積淀。作為一級學科，法學專業承載著學院公安類主體學科的拓展空間，是建設合格普通公安院校的基礎和支撐。

法學專業現有學生1733人，專任教師45人，是一支教學經驗豐富、科研水平較高、結構較為合理的師資隊伍。高級職稱33.4％，碩士以上68.9％，中青年教師86.7％，91.1％來自五大政法大學和中國人民大學、北京大學、武漢大學、中山大學、吉林大學等重點綜合性大學。專業負責人譚玲教授是中國法學會商法學研究會理事、全國政法院校經濟法研究會副秘書長、廣東省法學會民商法學研究會副會長，廣東省高等學校「千百十工程」培養對象，首屆廣州「十大傑出中青年法學家」，廣東警官學院學科帶頭人、教學名師。

法學專業以「人才培養為根本、質量興系為基石、教學工作為中心」的理念，圍繞「復合型法律通用人才和應用型公安法律專門人才」的培養目標，構建了科學合理的「公共基礎＋專業主幹＋專業核心＋素質教育＋畢業論文與實習」的課程結構體系，以及「課堂實踐教學＋社會實踐＋專業實習與畢業論文」相連接的實踐教學體系。

其中，廣東警官學院法律系主任譚玲現被人民代表大會選舉為廣東省高級人民法院副院長！

㈥ 廣東司法警官職業學院是什麼類型大學

你好，廣東司法警官職業學院是經廣東省人民政府批准，於2002年4月19日，在廣東司專法學校和廣東省司法警察屬學校合並的基礎上組建的具有高等學歷招生資格的省屬公辦全日制高等職業學校。總校位於廣州市天河區龍騰路245號，石井校區位於廣州市白雲區石井石潭西路30號，廉江校區位於湛江市廉江經濟開發區78號。
以高等職業教育的人文塑造為基礎，以法律、司法警察職業養成教育為核心，以就業能力培養為導向，鍛造高素質技能型專門人才。充分利用學院的教育資源，發揮行業辦學的優勢，遵循高等職業教育規律，努力探索警學結合的發展道路，以創新促發展，努力實踐教育觀念創新、人才培養模式創新、管理體制創新和教學手段創新，為社會經濟發展和國家民主法制建設服務。

希望可以幫到你，請採納，謝謝

㈦ 廣東警官學院怎麼樣 讀法學出來以後就業好不好

廣東警官學院是所不錯的院校。

廣東警官學院位於廣州市，是2004年經教育部批准設立的省屬公安本科院校，其前身是建立於1949年11月的廣東省公安幹部學校，建校以來，學院經歷了政法幹部培訓，政法中專、大專，公安專科、本科教育的歷程，是華南地區第一所公安本科院校。學校實行省公安廳和省教育廳共同領導，以公安廳領導為主的管理體制。

廣東警官學院畢業生就業前景分析：

廣東警官學院法律系簡介
廣東警官學院法律系的淵源，可追溯至1952年建立的廣東省革命幹部學校，1956年該校並入原廣東省政法幹部學校，主要培訓法院、檢察、司法、民政、監察等部門的在職幹部，設有哲學教研組和政法教研組。1958年，廣東省委決定合並成立新的廣東省政法幹部學校，設政治理論教研室、政法教研室、公安教研室、武裝民警教研室，用於輪訓政法系統基層領導骨幹。1983年改為廣東省政法幹部學院，1984年更名為廣東省政法管理幹部學院，1988年更名為廣東省公安司法管理幹部學院，設有法學基礎理論、刑法、民法經濟法等六個教研室。1988年3月，法學基礎理論、刑法、民法經濟法教研室合並組建法律系。法學專業自1983年開始招生，從事成人專科學歷教育，為廣東、海南等地輸送了大批優秀政法人才。

㈧ 廣東司法警官職業學院怎麼樣

簡介：根據《中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳關於印發(廣東省機構編制委員會關於省直事業單位機構改革的實施意見)的通知》(粵辦發[1996]22號)和廣東省人民政府《關於同意建立廣東司法警官職業學院的批復》(粵府函[2002]146號)精神，2002年4月19日，在廣東司法學校和廣東省司法警察學校合並的基礎上組建廣東司法警官職業學院。它是具有高等學歷招生資格的省屬公辦全日制高等職業學校。 學院設龍洞、石井兩校區和增城實訓教學基地，總部設在龍洞。學院為副廳級建制，歸省司法廳管理，在教學及專業建設等方面受教育廳、教育部指導。學院是全省司法行政系統高等法學教育基地、司法行政系統幹部培訓基地和監獄、勞教工作理論研究基地。學院佔地面積308.8畝。學院現有教職工308人。 關於學院的基本信息簡介如下： 一、辦學的主要任務 (一)開展司法警官職業教育和法學大專學歷教育; (二)開展成人、法學大專學歷教育; (三)承擔全省司法行政系統以及省委政法委委託的幹部繼續教育和有關業務的培訓; (四)開展刑罰執行和教育改造等有關課題科研工作; (五)為我省各級司法行政機關提供技術服務。 (六)承擔監所管理、律師等專業的函授及自學考試輔導和遠程教育; (七)開展校際間合作與交流。 二、辦學指導思想 堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和黨的教育方針，堅持高等職業教育的辦學方向，以就業為導向，以服務為宗旨，培養高素質技能型司法專門人才。 三、辦學理念 以高等職業教育的人文塑造為基礎，以法律、司法警察職業養成教育為核心，以就業能力培養為導向，鍛造高素質技能型專門人才。 四、辦學思路 充分利用學院的教育資源，發揮行業辦學的優勢，遵循高等職業教育規律，努力探索警學結合的發展道路，以創新促發展，努力實踐教育觀念創新、人才培養模式創新、管理體制創新和教學手段創新，為社會經濟發展和國家民主法制建設服務。 五、辦學定位 (一)學院發展目標：努力將學院建設成為廣東司法行政系統人才培養基地、廣東司法行政系統幹警素質提升基地和廣東司法行政工作應用性理論研究基地，將學院打造成全國一流的司法警察高等職業院校。 (二)辦學形式、類型與層次結構：學院是以全日制普通高等職業教育為主，以在職警官和其他司法行政人員繼續教育為輔的省屬公辦高等職業學院。 (三)人才培養模式：以行業為依託，通過理論、實訓、頂崗實習三位一體的教學模式，培養學生的理論分析能力、專業實操能力、司法職業能力。 (五)服務面向定位：立足司法、面向社會、服務基層，為法制建設和區域經濟發展做出貢獻。 六、校訓 忠誠、明法、勤學、強警 七、校風、教風、學風 校風：勤奮、求實、團結、剛毅。 教風：崇教、厚德、求真、躬行。 學風：尊師、勤學、自強、創新。
注冊資本：16404萬人民幣

㈨ 廣東警官學院教法學怎樣

廣東警官學來院法律系簡介廣東警官自學院法律系的淵源，可追溯至1952年建立的廣東省革命幹部學校，1956年該校並入原廣東省政法幹部學校，主要培訓法院、檢察、司法、民政、監察等部門的在職幹部，設有哲學教研組和政法教研組。1958年，廣東省委決定合並成立新的廣東省政法幹部學校，設政治理論教研室、政法教研室、公安教研室、武裝民警教研室，用於輪訓政法系統基層領導骨幹。1983年改為廣東省政法幹部學院，1984年更名為廣東省政法管理幹部學院，1988年更名為廣東省公安司法管理幹部學院，設有法學基礎理論、刑法、民法經濟法等六個教研室。1988年3月，法學基礎理論、刑法、民法經濟法教研室合並組建法律系。法學專業自1983年開始招生，從事成人專科學歷教育，為廣東、海南等地輸送了大批優秀政法人才。

㈩ 2019春季報考的廣東省司法警務學院的專業司法警務前批錄取分數線

2019年的錄取分數線，可以到學校官網查詢，或者網上也可以查到。
司法警務
非公安司法類。法律實務執行類專業。

培養適應人民法院、人民檢察院、司法警察工作需要，勝任司法警務工作的應用型人才。