社會主義核心價值觀立法修法
1. 社會主義核心價值觀回答哪幾方面的問題
社會主義核心價值觀回答3個方面的問題：
1、個人層面：「愛國、敬業、誠信、友善」，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德准則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標准。
2、社會層面：「自由、平等、公正、法治」，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。
3、國家層面：「富強、民主、文明、和諧」，是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居於最高層次，對其他層次的價值理念具有統領作用。
(1)社會主義核心價值觀立法修法擴展閱讀：
《社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法規劃》的六個主要任務：
1、以保護產權、維護契約、統一市場、平等交換、公平競爭等為基本導向，完善社會主義市場經濟法律制度。
2、堅持和鞏固人民主體地位，推進社會主義民主政治法治化。
3、發揮先進文化育人化人作用，建立健全文化法律制度。
4、著眼人民最關心最直接最現實的利益問題，加快完善民生法律制度。
5、促進人與自然和諧發展，建立嚴格嚴密的生態文明法律制度。
6、加強道德領域突出問題專項立法，把一些基本道德要求及時上升為法律規范。
2. 自由平等公正法治揭示了社會主義核心價值觀在什麼層面價值取向
「自由、平等、公正、法治」是社會主義核心價值觀社會層面的價值取向。
公平正義是人類社會永恆追求的理想和目標，是社會主義核心價值觀的重要內容。社會主義的一個基本價值取向，就是消滅資本主義制度下存在的剝削與兩極分化，建設一個公平正義的社會。促進社會公平正義，是堅持和發展中國特色社會主義、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的內在要求。
社會主義公平正義是程序正義與實質正義的有機統一。正義由程序正義和實質正義構成，程序正義是對法律和制度的公正和一貫執行，強調過程公正；實質正義則是制度本身的正義，強調結果公正。社會主義公平正義是程序正義與實質正義的統一，而資本主義公平正義是形式重於實質，潛藏著程序正義與實質正義的背離。
(2)社會主義核心價值觀立法修法擴展閱讀：
堅持馬克思主義先進政黨領導是實現公平正義的根本保障。馬克思主義先進政黨是工人階級和廣大勞動人民的先鋒隊與忠實代表；除了工人階級和廣大勞動人民的利益，它沒有自己的私利。正因為秉持這一根本宗旨和屬性，馬克思主義先進政黨才始終成為工人階級和廣大勞動人民爭取與維護社會公平正義的核心領導力量。也正是從這個意義上說，中國共產黨的領導是中國特色社會主義的本質特徵。
參考資料：人民網-公平正義是社會主義的基本價值取向
3. 為什麼要弘揚社會主義核心價值觀
弘揚社會主義核心價值觀的原因有：
1、從適應國內國際大局深刻變化看，我國正處在大發展大變革大調整時期，在前所未有的改革、發展和開放進程中，各種價值觀念和社會思潮紛繁復雜。
面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，擴大主流價值觀念的影響力，提高國家文化軟實力。
2、從推進國家治理體系和治理能力現代化要求看，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。
全面深化改革，完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，必須在全社會大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領域的主動權、主導權、話語權，引導人們堅定不移地走中國道路。
3、從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向導，對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園，具有基礎性、決定性作用。
一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決於核心價值觀的引領。
4、從實現民族復興中國夢的宏偉目標看，核心價值觀是一個國家的重要穩定器，構建具有強大凝聚力感召力的核心價值觀，關系社會和諧穩定，關系國家長治久安。
實現「兩個一百年」的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須有廣泛的價值共識和共同的價值追求。
這就要求我們持續加強社會主義核心價值體系和核心價值觀建設，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，凝聚起實現中華民族偉大復興的中國力量。
(3)社會主義核心價值觀立法修法擴展閱讀：
讓社會主義核心價值觀深入人心，當前可以從以下幾方面著力：
1、貫穿教育全程。讓社會主義核心價值觀深入人心，首先必須抓好教育工作。
2、藉助網路平台。當今社會已邁入信息時代，社會信息化程度不斷加深，網路普及率越來越高，新媒體的力量不可估量，網路已經成為人們特別是青少年獲取信息的主要渠道。
3、重採用柔性的方式。文化具有滋養人心的重要作用，在解決人們思想觀念問題方面具有「潤物細無聲」的效果。要善於用好文化載體，藉助文化的力量使社會主義核心價值觀深入人心。
4、融入社會治理。社會治理與人民群眾的日常生活緊密相關，社會治理狀況對於培育和踐行社會主義核心價值觀具有重要影響。
4. 培育和踐行社會主義核心價值觀主要有哪些途徑與方法
一方面，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。
培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規劃，貫穿於基礎教育、高等教育、職業技術教育、成人教育各領域，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平台，不斷完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。適應青少年身心特點和成長規律，深化未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育，構建大中小學有效銜接的德育課程體系和教材體系，創新中小學德育課和高校思想政治理論課教育教學，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。完善學校、家庭、社會三結合的教育網路，引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校教育成果，形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。
拓展青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。注重發揮社會實踐的養成作用，完善實踐教育教學體系，開發實踐課程和活動課程，加強實踐育人基地建設，打造大學生校外實踐教育基地、高職實訓基地、青少年社會實踐活動基地，組織青少年參加力所能及的生產勞動和愛心公益活動、益德益智的科研發明和創新創造活動、形式多樣的志願服務和勤工儉學活動。注重發揮校園文化的熏陶作用，加強學校報刊、廣播電視、網路建設，完善校園文化活動設施，重視校園人文環境培育和周邊環境整治，建設體現社會主義特點、時代特徵、學校特色的校園文化。
建設師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍。實施師德師風建設工程，堅持師德為上，完善教師職業道德規范，健全教師任職資格准入制度，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，形成師德師風建設長效機制。著重抓好學校黨政幹部和共青團幹部，思想品德課、思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任隊伍建設。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。
另一方面，把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到經濟發展實踐和社會治理中。
確立經濟發展目標和發展規劃，出台經濟社會政策和重大改革措施，開展各項生產經營活動，要遵循社會主義核心價值觀要求，做到講社會責任、講社會效益，講守法經營、講公平競爭、講誠信守約，形成有利於弘揚社會主義核心價值觀的良好政策導向、利益機制和社會環境。與人們生產生活和現實利益密切相關的具體政策措施，要注重經濟行為和價值導向有機統一，經濟效益和社會效益有機統一，實現市場經濟和道德建設良性互動。建立完善相應的政策評估和糾偏機制，防止出現具體政策措施與社會主義核心價值觀相背離的現象。
法律法規是推廣社會主流價值的重要保證。要把社會主義核心價值觀貫徹到依法治國、依法執政、依法行政實踐中，落實到立法、執法、司法、普法和依法治理各個方面，用法律的權威來增強人們培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性。厲行法治，嚴格執法，公正司法，捍衛憲法和法律尊嚴，維護社會公平正義。加強法制宣傳教育，培育社會主義法治文化，弘揚社會主義法治精神，增強全社會學法尊法守法用法意識。注重把社會主義核心價值觀相關要求上升為具體法律規定，充分發揮法律的規范、引導、保障、促進作用，形成有利於培育和踐行社會主義核心價值觀的良好法治環境。
要把踐行社會主義核心價值觀作為社會治理的重要內容，融入制度建設和治理工作中，形成科學有效的訴求表達機制、利益協調機制、矛盾調處機制、權益保障機制，最大限度增進社會和諧。創新社會治理，完善激勵機制，褒獎善行義舉，實現治理效能與道德提升相互促進，形成好人好報、恩將德報的正向效應。完善市民公約、村規民約、學生守則、行業規范，強化規章制度實施力度，在日常治理中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責。
5. 如何把核心價值觀落實到依法治國和政策制度之中
一、堅持依法治理，推動全民踐行。70.4%的成人認為，在當前的思想政治形勢下，應把核心價值觀落實到依法治國的實踐中，落實到立法、司法、普法和依法治理的各方面，用法律的權威來增強人們踐行核心價值觀的自覺性。一要在立法上求突破。「24字」核心價值觀是一個宏觀的概括，需要有更為具體的標准細則來規范和約束人們的行為。應把「24字」進一步細化入法，讓法律條文更能反映國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值准則，更能體現核心價值觀的根本性質、基本特徵和實踐要求，為培育和踐行核心價值觀提供法律依據。二要在普法上求認同。進一步改進普法形式，提高普法成效，加強憲法、法律關於對核心價值觀條款的宣講解讀，使人們進一步理解核心價值觀不僅是一種道德要求，而且是一種法律規定，違者是要受到追究，是要付出代價，從而增強遵守核心價值觀的自覺性。三要在執法上求實效。全面推進依法行政、陽光政務，依法規范行政行為，優化執法權力配置，保證執法權力運行，建立權責統一、權威高效的行政執法體制，自覺接受全社會的監督，堅決克服亂作為、不作為，提高政府公信力。在案件查辦中突出「24字」精神，樹立司法權威和司法公信力，加大司法強制力，保證司法公正公開，增強公民對法治的信心。嚴肅查處並公正審判每個案件，對損害國家利益、破壞公物以及企圖通過坑蒙拐騙、上訪鬧事等手段來獲取非法利益的行為嚴懲不待，提高公民違法成本，迫使人們發自內心地敬畏法律、信任法律、遵從法律，養成遵法守法習慣。
二、強化黨政推動，增強認知認同。推動核心價值觀建設是各級黨委政府的一項重要任務，應完善相應的制度機制，確保工作順利推進。一要完善融入機制。堅持從小抓起、從學校抓起，把核心價值觀融入到國民教育之中，納入國民教育總體規劃、教育教學督導評估體系，落實到教育教學和管理服務各環節，構建大中小學有效銜接的德育課程和教材體系，推動核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦；完善實踐教育體系，著力建設一批青少年社會實踐平台，形成課堂教育、社會實踐、校園文化多位一體的育人平台，通過循循善誘、春風化雨，使核心價值觀在學生心中生根發芽、開花結果；大力推進師德師風建設，將師德表現作為教師資格考核、聘任和評價的首要內容，形成師德師風建設長效機制。融入到公序良俗之中，按照核心價值觀要求修訂完善市民公約、村規民約、學生守則、行業規范等行為准則，引導人們積小成為大成，積小善為大善。融入經濟社會發展實踐，以制定「十三五」規劃為契機，把培育和踐行核心價值觀落實到經濟社會發展和黨的建設各領域，融入信用建設、法制建設、文化建設、社會管理等有關領域的專項規劃。二要完善政策機制。把核心價值觀體現到經濟政策中，在制定與人們利益密切相關的財政金融、工商稅務、商業貿易、勞動就業、社會保障等政策時，堅持經濟行為與價值導向相統一，經濟效益與社會效益相統一，推動經濟運行與道德建設良性互動。完善社會治理體系，建立和完善科學有效的訴求表達機制、利益協調機制、矛盾調處機制和權益保障機制，加大對先進典型、道德模範的關心和幫助，從輿論上宣傳，從生活上關心，從物質上獎勵，從政策上優惠，如免費乘坐公交、免費體檢、排隊優先、減免稅費等，推動形成好人好報、善有善報的正向機制。三要完善宣傳機制。充分發揮主要新聞媒體的主渠道作用，把握正確輿論導向，把核心價值觀的宣傳貫徹到日常宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點引導和輿論監督中，弘揚主旋律，集聚正能量；高度重視網路傳播陣地建設，做大做強重點新聞網站，用正面聲音和先進文化佔領網路戰地；充分運用微博、微信、微電影、手機報等方式，生動詮釋核心價值觀，實現內容和形式的有機結合，不斷擴大宣傳的覆蓋面和影響力；發揮「文以載道，以文化人」作用，以優秀傳統文化、文學創作、影視作品、地方小戲等廣泛傳播核心價值觀念，嚴厲抨擊以丑為美、以恥為榮現象，鏟除滋生不良現象的土壤，為社會注入強大正能量。四要完善評估機制。把培育和踐行核心價值觀與推進工作緊密結合起來，納入目標管理責任制，制定規劃，完善措施，扎實推進；構建科學的評價體系，綜合運用定性分析與量化評定等方法，全面把握培育踐行核心價值觀的接受效果；搭建動態檢測平台，對核心價值觀的傳播過程、培育模式進行多方位、全程化的監控預警，及時發現總結和推廣群眾創造的新鮮經驗，探索基本規律，改進方式方法，指導面上工作；統籌效果評價、要素評價與環節評價，並依據評價結果確定優化標准和策略，不斷開創培育和踐行核心價值觀的新局面。五要完善糾偏機制。完善監督機制，加強對國家憲法、法律法規貫徹執行情況的監督，嚴肅懲處執法不嚴、執法不公、不作為行為。建立獎懲機制，褒揚一切符合核心價值觀的集體和個人，使符合核心價值觀的行為得到伸張，違背核心價值觀的行為受到批評和懲戒。建立社會信用體系，建設全市統一的信用信息資料庫和共享、公示平台，把每個自然人、法人和其他社會組織信用狀況納入平台，實現資源共享和公開；嚴格市場監管，完善企業和個人信用分類監管制度，建立信用預警和黑名單制度，對恪守誠信的個人和企業，在各方面給予優惠便利；對失信者，使其一處失信，處處受制，形成法律和心理上的雙重震懾，使其害怕失信、不敢失信，促進市場主體依法誠信經營。
三、推動社會共建，促進自覺踐行。培育和踐行核心價值觀是全社會和全體公民應有的正確價值取向，應大力推動全民參與、人人實踐。一要發揮中共黨員帶頭作用。嚴格按照好乾部20字標准和「三嚴三實」的要求，把核心價值觀的要求納入黨性修養、選拔任用、考核評價、日常管理和教育培訓中，不斷提高黨員幹部素質，特別是要抓住黨員領導幹部這個關鍵少數，講黨性、重品行、做表率，用自己的模範行為感召群眾、帶動群眾，以自己的高尚人格凈化風氣、培育風尚，實現以黨風促政風帶民風。引導各行各業中共黨員身體力行、率先垂範，做核心價值觀的踐行者、守護者、建設者。二要發揮非公經濟和社會組織作用。指導和督促民營企業、個體工商戶等非公有制經濟以及社會團體、基金會、民辦非企業單位等社會組織，把核心價值觀作為企業、組織文化建設的核心內容，堅持合法經營、合法活動，堅持愛國敬業、誠信友善，自覺營造文明和諧的社會環境。三要發揮社會公眾人物作用。引導企業家、文化名人、人大代表、政協委員，特別是「創二代」、新媒體人士、歸國留學人員等社會公眾人物，加強道德修養，提升價值追求，積極開展扶貧濟困、慈善捐贈等善行義舉，自覺做社會主義核心價值觀的倡導者和實踐者。四要發揮先進典型示範作用。要堅持貼近基層、貼近群眾，積極培育、發掘、推廣先進典型，進一步完善先進典型評選、審定、發布、表彰機制，大力開展「安康時代楷模」、「最美安康人物」、「道德之星」「身邊好人」、「好婆婆、好媳婦」等先進典型評選表彰活動，用身邊人講身邊事，用身邊人教身邊人，讓廣大群眾看得見、摸得著，可學、可親、可行，形成學習先進、爭當先進的濃厚風氣。
6. 社會主義核心價值觀中自由平等公正法治是什麼層面的價值目標
對於一個國家而言來，源自由是指民族解放、國家獨立；對於每個個體而言，自由是指不受外界客觀條件的制約而擁有完善自己的空間並能充分施展自己的才能。
●平等的外延十分廣泛，它涉及國家的平等，關繫到國家的合法性、主權與地位；涉及社會的平等，關繫到社會保障體系和法律制度的建立與完善、利益分配機制和機會參與的平等；涉及到人格的平等，關繫到個人修養、人際關系、人格尊嚴等多個方面。
●對於社會主義中國，踐行公平正義離不開政府有所作為，從政治層面，必須加強法制建設，嚴格保障政府賦予公民的各項權利；必須加強社會建設，為廣大人民提供更多的公共產品和公共服務；必須加強思想道德建設，弘揚民族精神，重塑價值體系，讓全社會充滿浩然正氣。
●以法治思維和方式推進法治中國建設。完善社會主義中國法律體系建設，提高立法質量。深化行政執法體制改革，做到有法必依、執法必嚴。
7. 社會主義核心價值觀，自由平等公正法治是什麼價值取向
對於一個國家而言，自由是指民族解放、國家獨立；對於每個個體而言，自由是指不受外界客觀條件的制約而擁有完善自己的空間並能充分施展自己的才能。
●平等的外延十分廣泛，它涉及國家的平等，關繫到國家的合法性、主權與地位；涉及社會的平等，關繫到社會保障體系和法律制度的建立與完善、利益分配機制和機會參與的平等；涉及到人格的平等，關繫到個人修養、人際關系、人格尊嚴等多個方面。
●對於社會主義中國，踐行公平正義離不開政府有所作為，從政治層面，必須加強法制建設，嚴格保障政府賦予公民的各項權利；必須加強社會建設，為廣大人民提供更多的公共產品和公共服務；必須加強思想道德建設，弘揚民族精神，重塑價值體系，讓全社會充滿浩然正氣。
●以法治思維和方式推進法治中國建設。完善社會主義中國法律體系建設，提高立法質量。深化行政執法體制改革，做到有法必依、執法必嚴。
8. 社會主義核心價值觀由什麼會議通過寫入憲法
十三屆全國人大一次會議。
中共中央印發了《社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法規劃內》（以下簡容稱《規劃》），從具體立法層面落實兩年前中央《關於進一步把社會主義核心價值觀融入法治建設的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）。
標志著社會主義核心價值觀融入法治建設由一般政治決斷走向具體立法要求，社會主義核心價值觀全面融入法律法規立改廢釋全過程由一般准則邁向立法工作機制變革完善。這一轉變的達成根本在於構建相應的立法審查機制。
(8)社會主義核心價值觀立法修法擴展閱讀
把社會主義核心價值觀融入立法體制是從源頭上確保立法鮮明價值導向的根本保障。我國立法機關高度重視在立法中體現與社會主義社會相適應的道德觀念和價值取向。
但客觀來看，社會主義核心價值觀作為重要內容融入立法起草、論證、協調、審議機制中尚有欠缺，有效促進立法目標和價值導向、法律規范和道德規范的有機統一尚存差距。