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三峽大學經濟法試卷

發布時間: 2021-02-22 20:47:52

A. 三峽大學 試卷

理論上試卷時不會流出來的,有些學院不會要求試卷不能帶出,大部分學院都是要求試卷嚴禁帶出,有的可能是偷偷帶出來的把,你重考,讓你的同學都回憶一下考試題目,對你絕對有幫助!加油

B. 求三峽大學轉專業考試試卷 要英語和計算機的

這個肯定是沒有的,還是好好努力吧。

C. 三峽大學與985相比怎麼樣

三峽大學與985大學不是同一個檔次的學校,但三峽大學屬於水利部,就業肯定是不愁得,待遇肯定不差。

拓展資料:

1. 三峽大學是經國家教育部批准由原武漢水利電力大學(宜昌)和原湖北三峽學院於2000年5月25日合並組建的,是國家水利部和湖北省共建大學,入選教育部第二批「卓越工程師教育培養計劃」、中西部高校基礎能力建設工程(二期)、湖北省「國內一流大學」建設高校。

2. 原武漢水利電力大學(宜昌)的前身是於1978年成立的葛洲壩水電工程學院,先後隸屬於水利電力部、能源部、電力工業部、國家電力公司,1996年與原武漢水利電力大學合並組建新的武漢水利電力大學,成為「211工程」建設大學的重要組成部分。原湖北三峽學院是由原宜昌師范高等專科學校、宜昌醫學高等專科學校、宜昌職業大學於1996年合並而成。

3. 截至2017年12月,學校佔地面積3000餘畝,校舍總建築面積140萬平方米,教學科研儀器設備4萬余台(件),設備總值達5.56億元;圖書館館藏紙質圖書290餘萬冊;共有全日制在校普通本科生22293人,博士、碩士研究生4266人,來華留學生1365人;擁有1個博士後科研流動站,4個一級學科博士點、25個一級學科碩士點、1個二級學科碩士點,有13個類別、23個領域碩士專業學位點;設有30個學院,72個本科專業。

4.截至2017年12月,學校擁有1個博士後科研流動站,4個一級學科博士點、25個一級學科碩士點、1個二級學科碩士點;十二五期間獲批11個省級重點一級學科;十三五期間獲批2個省級優勢特色學科群;有工程、工商管理(MBA)和翻譯等13個類別23個領域碩士專業學位點。

5.截至2017年12月,學校共有專任教師2041人,其中教授383人,副教授1060人,具有博士學位的教師813人;有國務院學位委員會學科評議組(水利工程組)成員1人;有博士生導師128人,碩士生導師1045人;獲批湖北省「百人計劃」5人,獲批「楚天學者計劃」設崗學科50個,獲批「楚天學者計劃」特聘教授、講座教授及楚天學子人選90餘人。

D. 求三峽大學2012年春季理論力學補考試卷啊,機械那邊的補考試卷。謝謝了啊

理論力學的補考卷找到了,下一門的呢?別費這樣的心了,還不如把精力用在好好復習上。

E. 三峽大學 電力系統方面的期末試卷

到列印店去買,應該有

F. 三峽大學的專科

水利水電建築工程(專科 學制三年)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有較強的人際溝通能力、計算機應用能力、英語綜合能力,中小型水利水電樞紐、河道治理工程的勘測、施工的基本技能,測繪、制圖、運算的基本技能,能在水利、水電部門從事勘測、施工等工作的技能應用型人才。

主要課程:工程力學、水力學、工程地質及土力學、工程測量、工程材料、鋼筋混凝土結構、水工建築物、水電站、施工技術、工程概預算。

工程造價(專科 學制三年)

培養目標:本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展,適應我國和地方區域經濟建設發展需要,具備土木工程技術、水利水電工程技術、管理科學與工程的基本知識,能在工程建設領域從事工程造價管理和工程項目管理的應用型人才。培養特色主要體現在注重綜合素質,強化工程造價技能。

主要課程:工程測量、工程材料、房屋建築學、建築結構、土木工程施工、水利工程施工、工程估價、水電工程造價預測、建設工程招投標與合同管理、工程造價管理、工程項目管理。

發電廠及電力系統(專科 學制三年)

培養目標:本專業堅持「以人為本」的宗旨,以培養學生職業能力、就業能力、創新能力為導向優化人才培養方案,創新人才培養模式,以區域經濟社會發展和勞動市場對專業人才需求為基本依據,掌握必需的文化科學基礎知識和專業知識,具有較強的實踐能力和較扎實專業理論知識,具有良好的職業道德和敬業精神,從事發電廠及電力系統發電、配電及供電等領域高等技術應用型人才。

主要課程:電路原理、電子技術基礎、電機拖動、單片機原理及介面技術、電力系統分析基礎、工程制圖、發電廠及變電所電氣設備、高電壓技術、電力系統自動化、感測器與檢測技術、電氣控制與可編程式控制制器、電力系統繼電保護基礎、電氣設備及運行等。

高壓輸配電線路施工運行與維護(專科 學制三年)

培養目標:本專業以崗位能力和綜合素質的培養為目標,旨在培養具備輸配電線路施工、輸配電線路測量、輸配電線路設計、輸配電線路運行、檢修與維護、輸配電線路工程管理等方面的基本理論知識、專業操作技能和綜合應用能力,適應電力相關行業生產、建設、服務和管理第一線需要的德智體美全面發展的高素質技能型專門人才。

主要課程:工程力學、電工學、機械基礎、工程測量、鋼筋混凝土結構、高電壓技術、電力系統繼電保護、直流輸電、架空輸電線路施工、電力電纜線路、架空輸電線路運行與檢修、輸電線路工程概預算。

道路與橋梁工程技術(專科 學制三年)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,能從事道路與橋梁的勘測、施工、養護等工作的技能應用型人才。培養特色主要體現在注重綜合素質,強化操作技能,特別是在道路與橋梁方面的工程技能。

主要課程:材料力學、結構力學、土力學、工程材料、工程測量、工程地質、混凝土結構原理、鋼結構、公路工程施工、基礎工程、公路工程概預算、道路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、隧道工程。

國際經濟與貿易(專科 學制三年)

培養目標:本專業學生應掌握經濟學和國際貿易的基本理論和基礎知識,具有較強的國際意識和參與國際競爭的能力,以及對國際經濟與貿易問題的理論分析和實務操作的基本能力。畢業生應獲得以下方面的知識和能力:掌握西方經濟學、國際貿易的基本理論和方法;了解世界主要國家和地區的經濟發展狀態和貿易政策;熟悉中國的經濟政策和法規;能夠熟練的掌握一門外語,具有較強的聽、說、讀、寫、譯的基本能力,能利用計算機從事涉外經濟工作;掌握進出口業務流程,具備從事進出口實際工作的能力。

主要課程:微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、國際貿易理論與實務、金融學、財政學、會計學、管理學原理、國際金融、國際商法、國際商務函電、國際結算、國際市場營銷學等。

護理(專科 學制三年)

培養目標:本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要,德、智、體、美等全面發展,具備一定的醫學理論知識,掌握護理專業基礎知識,熟練掌握護理專業技能,並且具有較強綜合職業能力的職業技術應用型人才。畢業生應適應臨床護士、預防保健科護士、社區護士等崗位。

主要課程:護理學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、人體形態學基礎、人體機能學基礎、護理葯物學、護理心理學、健康評估、護理學概論、基礎護理技術、專科護理技術、成人護理、母嬰與兒童青少年護理、老年護理、急救護理學等。

會計(專科 學制三年)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,牢固掌握財務會計方面的專業技能,能在各類企事業單位、會計師事務所或其他有關經濟管理部門從事會計核算、財務管理、審計、統計等方面工作的應用型人才。培養特色主要體現在注重綜合素質,強化操作技能。

主要課程:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、初級財務會計學、中級財務會計學、財務管理、成本會計、管理會計、經濟法、統計學、審計學、人力資源管理、市場營銷學、稅法、會計電算化。

市場營銷(專科 學制三年)

培養目標:本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美全面發展,具有良好的職業道德和職業素養,既掌握市場營銷專業所必備的基本理論知識,又具有市場分析、銷售與管理、客戶服務、營銷策劃等綜合職業能力,具備職業生涯發展和終身學習能力,能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。畢業生可以從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。

G. 三峽大學成人教育學院的自學考試全日制本科助學班

自學考試全日制本科助學班招生專業介紹
水利水電建築工程
培養目標:本專業培養從事大、中型水利水電建築工程設計、施工、科研、技術管理和經營管理工作的高層次工程技術人才。在業務上,要求系統掌握本專業所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;具有較強的水利水電建築工程設計、施工組織和經營管理能力;具有較熟練的計算機應用能力;了解與本專業有關的科學技術發展動態,具有一定的科研能力。
主要課程:土木工程制圖、工程測量、建築材料、工程力學(二)、結構力學、工程地質與土力學、水工鋼筋混凝土結構、工程水文、水利工程施工與定額管理、水工結構與水電站、流體力學、概率論與數理統計(二)、計算機基礎與程序設計、結構力學(二)、彈性力學及有限元分析、水利工程經濟與經營管理、工程質量與進度控制、水工鋼結構、水利規劃、水工建築物、水電站(含水利機械)。
模具設計與製造
培養目標:本專業培養具備模具的基礎理論知識,掌握模具設計與製造技能,具有利用計算機、
機械等技術的開發、應用能力,具備機械製造與模具設計分析、綜合、處理能力的高級應用技術人才。
主要課程:工程圖學、計算機繪圖、機械製造基礎、數據技術、材料應用及成型工藝基礎、塑料成型工藝及模具設計、沖壓工藝及模具設計、模具設計(含精度設計)、模具壽命與材料、模擬電路與數字電路、機械工程式控制制基礎、工業用微型計算機、計算機軟體基礎(一)、模具製造工藝、模具數控加工技術、工程力學(一)、機械設計基礎、電工技術基礎。
計算機科學與技術
培養目標:本專業培養具有計算機硬體、軟體及應用方面的知識和能力,具有利用多媒體、計
算機網路等技術的開發、應用能力,具備信息資料管理、收集、存儲、分析、綜合、處理的能力的應用型人才。
主要課程:高級語言程序設計(一)、計算機應用技術、計算機組成原理、微型計算機及其介面技術、匯編語言程序設計、數字邏輯、電路與電子技術、編譯原理、信息安全與保密概論、電子商務技術、物理(工)、計算機系統結構、操作系統、面向對象程序設計、數據結構、軟體工程、計算機網路與通信、資料庫系統原理與技術、計算機多媒體技術。
會計(注冊會計師方向)
培養目標:本專業培養德智體美全面發展,適應21世紀社會發展和社會主義市場經濟建設需要,基礎扎實、知識面寬、業務能力強、綜合素質高、富有創新意識和開拓精神,具備審計、會計及管理、經濟、法律等方面的知識,具有獨立履行注冊會計師執業責任和承擔大中型項目審計工作能力的專業人才。
主要課程:基礎會計學、經濟法概論(財)、國民經濟統計概論、財務管理學、政府與事業單位會計、企業管理概論、中國稅制、中級財務會計、成本會計、管理會計(一)、市場營銷學、金融市場學、金融理論與實務、資產評估、高級財務會計、審計學、會計制度設計、審計准則、注冊會計師審計案例。
國際金融:
培養目標:本專業培養學生系統掌握國際貿易的基礎理論、基本知識、基本技能和方法,熟悉有關國際慣例和國際公約,具有獨立地分析和解決有關實際問題的能力,能從事國際貿易工作的高層次專門人才。
主要課程:基礎會計學、經濟法概論(財)、企業會計學、財政學、國民經濟統計概論、貨幣銀行學、商業銀行業務與經營、銀行信貸管理學、中央銀行概論、證券投資與管理、管理系統中計算機應用、對外經濟管理概論、管理學原理、市場營銷學、財務管理學、國際金融、金融市場學、銀行會計學、保險學原理。
人力資源管理
培養目標:本專業培養能適應社會主義市場經濟需要的,在企業或勞動人事部門從事勞動人事管理工作的應用型專門人才。在專業上能較系統的掌握本專業必需的基礎理論、基本知識和基本技能;懂得勞動力的就業、市場、組織與管理,以及勞動法、工資、社會保障等專業知識;具有一定的分析和解決實際問題的能力。
主要課程:國民經濟統計概論、社會保障概論、企業管理概論、人力資源管理(一)、管理心理學、勞動經濟法、勞動就業概論、現代管理學、組織行為學、公共關系學、行政法學、勞動關系學、人力資源開發與管理、勞動與社會保障、薪酬管理。
市場營銷
培養目標:本專業培養能適應社會主義市場經濟需要的,從事市場營銷及管理工作的高層次專門人才。系統掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技能;熟悉我國有關法規、方針、政策;能獨立分析和解決有關市場營銷的實際問題。
主要課程:基礎會計學、經濟法概論(財)、市場營銷學、國民經濟統計概論、企業管理概論、消費心理學、市場調查與預測、談判與推銷技巧、企業會計學、金融理論與實務、消費經濟學、商品流通概論、企業定價、廣告學(一)、公共關系學、對外經濟管理概論、市場營銷策劃、國際商務談判。
外貿英語
培養目標:本專業培養學生具備比較熟練的聽、說、讀、寫、譯的技能;了解英語國家的社會文化狀況;具有從事科學研究的初步能力;能從事與英語有關的外事、外貿、外經、旅遊、文秘和英語教學工作。
主要課程:國際金融、國際貿易、國際商法、外貿函電、英語國家概況、聽力、口語、英語閱讀(一)、英語閱讀(二)、英語寫作基礎、綜合英語(一)、綜合英語(二)、英語翻譯、高級英語、口譯與聽力、英語寫作、英美文學選讀、現代語言學、英語語法、英語詞彙學、英語經貿知識、外刊經貿選讀、第二外語(德語、法語、日語)。
電子商務
培養目標:本專業培養具備現代商務管理基礎、掌握電子商務專業知識和網站建設及網路營銷,網路管理等相關技術,能在信息產業的相關領域(工商企業、金融機構、信息服務等),及各級經濟管理部門,從事電子商務實踐與管理的復合型專門人才。
主要課程:電子商務英語、經濟學(二)、市場營銷(三)、國際貿易實務(三)、商務交流(二)、市場信息學、電子商務案例分析、網路營銷與策劃、電子商務與金融、數量方法(二)、商法(二)、互聯網資料庫、網路經濟與企業管理、網頁設計與製作、基礎會計學。
網路傳播
培養目標:在專業上能較系統的掌握網路傳播專業的基本理論、基本知識和基本技能,具有寬廣的文化和科學知識,熟悉網路傳播的基本道德與法規,對本專業及相關專業的國內外科學技術發展有較廣泛的了解,能在政府部門、新聞與出版機構、學校、大型企事業單位、網路公司等從事網路信息的採集、編輯和傳播專門人才。
主要課程:中國現代文學、平面廣告設計、新聞采訪寫作、計算機網路基本原理、網路傳播概論、多媒體信息基礎、圖文信息處理、網路廣告學、網路信息檢索利用、網頁設計與製作、中國古代文學、新聞學概論、傳播學概論、新聞評論寫作、新聞攝影、電子商務概論、網路營銷與策劃、動畫編輯與設計、新聞道德與新聞法規、廣播電視概論、網路信息編輯。
秘書學(文秘與辦公自動化方向)
培養目標:本專業培養企事業單位和其他社會組織中為領導工作提供有效的綜合性輔助和辦公服務的高層次秘書人才。要求系統掌握秘書學專業的基礎理論、基本知識和基本技能;具有相當的政策、理論水平,具有相當的輔助領導決策的調研、信息處理以及協調、組織實施辦文、辦會、辦事及運用現代辦公工具的公關能力。
主要課程:秘書學概論、秘書實務、現代管理實務、實用寫作、文書與檔案管理、秘書禮儀、商務談判、演講與口才、公共關系實務、辦公自動化、公共關系學、行政法學、中國文化概論、辦公自動化原理及應用、檔案管理學、中國秘書史、文書學、公文選讀、秘書參謀職能概論、公關禮儀。
心理健康教育
培養目標:本專業培養具有分析解決大、中、小學生與其他個體、群體實際心理健康問題的能力,成為能較好承擔心理健康教育的教師或相關專門人才。掌握本專業的理論知識和專業技能,能熟練地分析心理健康方面現實問題,具有運用專業知識有效解決教育與社會管理中心的心理健康問題的能力。
主要課程:心理學、發展與教育心理學、社會心理學、教育概論、學習心理與輔導、輔導活動設計與教學、心理健康教育概論、心理測量與評估、青少年心理衛生、心理咨詢與輔導(一)、人格心理學、西方現代心理學派別、心理的生物學基礎、臨床心理學、心理治療(一)、變態心理學、心理統計學
行政管理(電子管理)
培養目標:在專業上能較系統的掌握行政管理(電子管理)專業的基本理論、基本知識和基本技能。熟悉黨和國家的基本方針、政策和法規,掌握公務員所必備的理論知識和素養,並能較好的運用所學理論分析和解決社會主義現代化建設中行政管理方面的實際問題;了解本專業的發展動態並掌握一定的現代管理理論及電子信息技術;具有較強的管理與實踐能力;能獨立分析和解決有關實際問題,並有一定的策劃、組織能力及研究能力。
主要課程:財務管理學、現代管理學、人力資源管理(一)、機關管理、電子商務概論、運籌學基礎、社會研究方法、公共決策的理論與方法、現代管理信息技術、公共管理學、組織行為學、行政管理學、公共政策、國家公務員制度、領導科學、公共經濟學、行政案例分析。
社區護理
培養目標:系統掌握護理專業的基礎理論、基本知識和基本技能以及社區衛生服務的相關知識;掌握一門外語,具有較強的分析和解決護理問題的能力、具有獨立從事社區衛生服務、社區護理教學和初步進行社區護理科研的能力,具有一定的社區護理管理和社區群體健康教育的能力。
主要課程:微生物學與免疫學基礎、生理學、病理學、葯理學(一)、營養學、社區護理學導論、社區護理技術、公共關系學、老年護理學、護理管理學、社區精神衛生護理、社區康復護理、預防醫學、社區健康評估。
視覺傳達設計(裝潢設計方向)
培養目標:本專業培養能在室內外裝飾裝潢的相關單位從事設計、研究、教學和管理方面的專門人才。在專業上系統地掌握裝飾裝潢設計的基本理論和基本知識,學生將通過設計思維能力的培養、設計方法和設計技能的基本訓練,具備本專業創新設計的基本素質和獨立進行設計實踐的基本能力。了解本專業國內外的發展動態,了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規。
主要課程:素描、色彩、構成(平面、色彩、立體)、設計概論、計算機輔助圖形設計、表象圖技法、畫法幾何及工程制圖、建築設計基礎、裝飾材料與構造、室內設計、傢具設計、展示設計、建築工程定額預算、字體設計、包裝結構設計、招貼畫設計、POP與DM廣告設計、圖形創意、版面設計、包裝設計、企業形象設計、色彩與構成。
數字媒體藝術
培養目標:在專業上要求能夠系統地掌握數字媒體藝術及相關專業的基本知識和基本技能。本專業培養德智體全面發展,適應21世紀社會發展和社會主義市場經濟建設需要,基礎扎實、知識面寬、業務能力強、綜合素質高、富有創新意識和開拓精神、具備數字媒體藝術等方面的知識能力的專業人才。
主要課程:影視美學、網頁設計與製作、計算機網路技術(二)、多媒體技術、色彩與構成、影視技術概論、圖學與計算機繪圖、平面設計、數字影視三維動畫、數字媒體視頻編輯、素描、視聽語言、形態構成、網路藝術、數字攝影技術、美術設計與創意、數字錄音製作、數字影像製作技術、電腦藝術設計、電腦動畫、影像與剪輯藝術、數字影視合成。

H. 三峽大學網站怎樣查看科目的學校歷年考試題目,比如我想看模擬電子技術的歷年試卷,能發個鏈接過來嗎

登錄到研究生處或者你要報考的學科所在的學院網頁,在研究生教育一欄有試題下載項,或者你可以撥打網頁下方的聯系電話咨詢考題購買事項。

I. 三峽大學以往的考試試卷在哪裡可以下載

西苑3#下面那個復印店,應該有,或者找老師

J. 三峽大學轉專業考試內容

是不是每個專業都可以轉,要看你們學校的具體規定了,如果安排轉專業考試的話,是考三門的,分別是數學,計算機,英語。你開學的時候可以看學生手冊,或者問輔導員,了解具體情況。

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