經濟法趙威試題

⑴ 山東財政學院工商管理專業經濟數學，經濟法，管理學基礎，基礎會計都是哪些教材謝謝

你想幹嘛？我們專業數學中微積分（張金清著）和線性代數（郝秀梅著）都是學校自己回編的，概率論是答人大出版社的。經濟法是人大出版社的趙威編的，管理學是浙大邢以群編的，基礎會計是東北財經大學劉永澤編的。你問這些幹嘛？

⑵ 求經濟法（第三版）(含練習題）課件

我個人建議你還是用正版的書和購當期配套教材的習題，因為有關法之類的，改版很快，別人提供的可能是舊版的，不配套，反之誤導你了

⑶ 想問一下有沒有經濟法第六版趙威主編的學習指導書的電子版啊，我之前看到有第五版的，但是q加不了

可私信。《《經濟法》 第5版 學習指導書》
作者:趙威主編 頁數:176 出版社:北京：中國人民大學出版社 出版日期:2015.01
有pdf

⑷ 經濟法趙威第五版和第六版差的多嗎

建議學最新版，改版後的內容更完善，更全面，法律規定更前沿。

⑸ 求趙威經濟法的電子版 要哭了 救救孩子吧，學習指導書也可以😭感謝

第5版的PDF和學習指導，但是是掃描版，文字無法編輯。

⑹ 山經工商管理專升本的經濟法課本

微積分用的是山財編的..高教出版
線代用的也是山財編的.經濟科學出版社 郝秀梅編
概率論用的是高教龍永紅的第三版.經濟法用的是人大出的...趙威主編
管理學用的是浙大的.
會計用的是東財的.

⑺ 請問有經濟法趙威第五版嗎

有經濟法趙威第五版。《《經濟法》 第5版 學習指導書》作者:趙威主編 頁數:176 出版社:北京：中國人民大學出版社 出版日期:2015.01

⑻ 求15篇文言文試題

樓主，請諒解，因為字數超出了所限制的范圍，所以只找了13篇
初中課外文言文閱讀試題及答案
原文 1.趙襄主學御
趙襄主學御於王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三後③.襄主曰:"子之教我御,術未盡也."對曰:"術已盡,用之則過也.凡御之所貴,馬體安於車,人心調④於馬,而後可以追速致遠.今君後則欲速臣,先則恐逮於臣.夫誘⑤道爭遠,非先則後也.而先後心皆在於臣,尚何以調於馬 此君之所以⑥後也."
導讀:
王子期教趙襄主學御,特別指出:"凡御之所貴,馬體安於車,人心調於馬,而後可以追速致遠."其實我們做任何事情皆如此,要全神貫注,目標明確.
注釋:
①趙襄主:趙襄子.御:駕車.王子期:古時善於駕車的人.②逐:追趕,這里指駕車賽馬.③易:更換.後:方位名詞做動詞,落後.④調:諧調.⑤誘:引導.⑥此……所以:這就是……的原因.
精練
一.解釋加點的詞
1.趙襄主學御於王子期( ) 2.術未盡也( )
3.先則恐逮於臣( ) 4.夫誘道爭遠( )
二.翻譯
1.術已盡,用之則過也.
___________________________
2.人心調於馬,而後可以追速致遠.
______________________
3.而先後心皆在於臣,尚何以調於馬
________________________________
三.你認為趙襄王落後的原因是什麼 你贊成王子期的看法嗎
_____________________________________.
原文 2.老馬識途
管仲,隰朋從於桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:"老馬之智可用也."乃放老馬而隨之,遂得道.行山中無水,隰朋曰:"蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水."乃掘③地,遂得水.
導讀 :自然萬物都有其獨特的個性,人能善於向大自然學習,則萬物可為我所用,為人類造福.
注釋:①管仲,隰(x )朋:皆齊桓公時大臣,幫助桓公成就了霸業.孤竹:古國名.②迷惑失道:迷路而找不到歸途.③掘:挖.
精練
一,解釋加點的詞
1.春往而冬反( ) 2.迷惑失道( ) 3.遂得水( )
二,翻譯
1.管仲曰:"老馬之智可用也."
________________________________
2.蟻冬居山之陽,夏居山之陰.
________________________________
三,文中故事是成語_____的來歷,現比喻________________.
原文 3.穿井得人
宋之丁氏家無井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人."有聞而傳之者曰:"丁氏穿井得一人."國人道之②,聞之於宋君.宋君令人問之於丁氏,丁氏對曰:"得一人之使③,非得一人於井中也."求聞之若此,不若無聞也.
導讀:傳言不可輕信,要實事求是.尤其"以訛傳訛"更要不得.
注釋:①常一人居外:經常派一個人在外面.②國人道之:全國人都在說這件事.③得一人之使:意思是說,家裡打了井,不必再派人到外面打水,節約一個勞動力,等於多得到一個人使用.
精練
一,解釋加點的詞
1.及其家穿井( ) 2.國人道之( ) 3.不若無聞也( )
二,辨析下列"得"字的用法
1.吾穿井得一人 ( )
2.尋向所志,遂迷,不復得路 ( )
3.今日有,明日去,吾不得而見之矣! ( )
三,翻譯
1.國人道之,聞之於宋君.
_________________________
2.得一人之使,非得一人於井中也.
______________________
四,"穿井得人"的故事告訴我們________________的危害.
原文 4.南轅北轍
今者臣來,見人於大行,方北面而持其駕①,告臣曰:"我欲之②楚."臣曰:"君之楚,將奚為北面 "曰:"吾馬良!"臣曰:"馬雖良,此非楚之路也."曰:"吾用③多!"臣曰:"用雖多,此非楚之路也."曰:"吾御者④善!"此數者愈善,而離楚愈遠耳.
導讀 : 成語"南轅北轍"可謂人人皆知,如果行動和目的相反的話,所得結果也只能是背道而馳.
注釋:①持其駕:拿著韁繩,駕著他的車子.②之:動詞,往,到.③ 用:資用,即路費.④御者:駕車的僕夫.
精練
一,解釋加點的詞
1.我欲之楚( )2.將奚為北面( )3.吾馬良( )4.此數者愈善( )
二,翻譯
1.馬雖良,此非楚之路也.
_________________________
2.此數者愈善,而離楚愈遠耳.
_______________________
三,成語______出自本文,比喻____________________.
原文 5.千里之馬
古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得.涓人言於君曰:"請求之."君遣之.三月得千里馬;馬已死,買其骨五百金,返以報君.君大怒曰:"所求者生馬,安事死馬① 而捐②五百金!"涓人對曰:"死馬且買之五百金,況生馬乎 天下必以王為能市③馬.馬今至矣!"於是不能期年,千里之馬至者三.
導讀: "死馬且買之五百金,況生馬乎 "涓人的一句反問可謂直接點出其舉動的真正用意.而最後"不能期年,千里之馬至者三",可謂是在意料之中的事.
注釋:①安事死馬:要死馬做什麼 ②捐:白白費掉.③市:買.
精練
一,解釋加點的詞
1.君遣之( ) 2.而捐五百金( ) 3.於是不能期年( )
二,辨析下列"以"字的意義
1.有以千金求千里馬者( ) 2.天下必以王為能市馬( )
3.而吾以捕蛇獨存( ) 4.以俟夫觀人風者得焉( )
三,涓人為什麼用五百金買下馬的骨頭 (用文中的話回答)
______________________________________
四,翻譯
1.所求者生馬,安事死馬
________________________.
2.於是不能期年,千里之馬至者三.
_____________________.
原文 6.趙威後問齊使
齊王使使者問趙威後,書未發①,威後問使者曰:"歲亦無恙②耶 民亦無恙耶 王亦無恙耶 "使者不說③,曰:"臣奉使使威後,今不問王,而先問歲與民,豈先賤而後尊貴者乎 "威後曰:"不然.苟無歲,何以有民 苟無民,何以有君 故有舍本④而問末者耶 "
導讀:本篇運用了排比和反問的修辭手法,使趙威後對齊使的反駁更具聲勢和說服力,言簡意賅.
注釋 :①發:啟封.②恙:災害,憂患.③說:通"悅",高興.④本:根本的,重要的.
精練
一,解釋加點的詞
1.齊王使使者問趙威後( ) 2.不然 ( )3.苟無歲( )
二,文中使用了哪些修辭手法,試舉例說明.
_________________________________
三,趙威後的言論體現了____思想,歷史上還有哪些哲學家,思想家有類似的思想 ___________________________________
四,"故有舍本而問末者耶 "中包含有成語________,意義是_______________,形容_________________.
原文 7.齊欲伐魏
齊欲伐魏,淳於髡謂齊王①曰:"韓子盧者,天下之疾犬也;東郭逡者,海內之狡兔也.韓於盧逐東郭逡,環山者三②,騰山者五.兔極於前,犬廢於後;犬兔俱罷,各死其處.田父見之,無勞倦之苦③,而擅其功.今齊魏久相持,以頓④其兵,弊⑤其眾,臣恐強秦大楚承其後,有田父之功."齊王懼,謝將休士也.
導讀 :淳於髡用形象的寓言故事巧諫君王,避免了一場戰爭,可謂大功一件.
注釋 :①淳於髡(k n):戰國時齊國的上大夫.齊王:齊宣王,戰國時齊國國君,姓田,名辟疆.②環山者三:相當於"三環山",意思是圍繞著山追了三圈.③無勞倦之苦:意思是沒有費一點力氣.④頓:睏倦,這里是"使……睏倦"的意思.⑤弊:疲勞,這里是"使……疲勞"的意思.
精練
一,解釋加點的詞
1.天下之疾犬也( ) 2.各死其處( )
3.臣恐強秦大楚承其後( ) 4.謝將休士也( ) ( )
5.無勞倦之苦,而擅其功( )
二,翻譯:
1.東郭逡者,海內之狡兔也.
____________________________
2.環山者三,騰山者五.
____________________________
3.田父見之,無勞倦之苦,而擅其功.
______________________________
三,文中故事與寓言故事_________有異曲同工之處,這則寓言故事告訴我們_______________________.
四,寓言故事的作用是__________________________
原文 8.趙襄子飲酒
趙襄子①飲酒,五日五夜不廢酒②,謂侍者曰:"我誠邦士也,夫飲酒五日五夜矣③,而殊不④病!"優莫曰:"君勉之!不及紂二日耳!紂七日七夜,今君五日."襄子懼,謂優莫曰:"然則⑤吾亡乎 "優莫曰:"不亡."襄子曰:"不及紂二日耳,不亡何待 "優莫曰:"桀紂之亡也,遇湯武,今天下盡桀也,而君紂也,桀紂並世,焉能相亡⑥!然亦殆矣!"
導讀:趙襄子日夜飲酒不止,還不知醒悟,優莫將其與殷紂相比,使趙襄子霍然頓悟,優莫可謂善於勸諫的了.
注釋 :①趙襄子:名無恤,春秋末年晉國大夫.②廢酒:停止飲酒.③矣:語氣詞,了,表示已經實現的事情.④殊:副詞,很,極.殊不,意思是,一點也不.⑤然則:(既然)如此,那麼.⑥焉:疑問代詞,怎麼,哪裡.相亡:一塊兒滅亡.
精練
一,解釋加點的詞
1.我誠邦士也( ) 2.君勉之!不及紂二日耳( )( )
3.今天下盡桀也( ) 4.不亡何待( )
二,選文"然亦殆矣!"中"殆"的意思是______,我們還學過,_____,百戰不殆.
三,翻譯
1.夫飲酒五日五夜矣,而殊不病!
______________________________
2.不及紂二日耳,不亡何待
______________________________
四,優莫把趙襄子飲酒五日同紂的行為作_______,語意深長.
原文 9.沛公至咸陽
沛公至咸陽,諸將皆爭走金帛財物之府分之,何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之.沛公為漢王,以何為丞相.項王與諸侯屠燒咸陽而去.漢王所以具①知天下隘塞,戶口②多少,強弱之處,民所疾苦者,以何具得秦圖書也③.
導讀:"諸將皆爭走金帛財物之府分之,何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之",一"皆"一"獨",將蕭何的"深謀遠慮"刻畫得淋漓盡致,劉邦得蕭何可謂天助也③.
注釋 :①具:通"俱",全,都.②戶口:人口.③者……也:裹判斷.
精練
一,解釋加點的詞
1.諸將皆爭走金帛財物之府分之( ) 2.以何為丞相( )( )
3.漢王所以具知天下隘塞( )
二,翻譯
漢王所以具知天下隘塞,戶口多少,強弱之處,民所疾苦者,以何具得秦圖書也.
______________________________________
三,蕭何是劉邦的謀士,奪得天下的功臣之一,劉邦得天下,其功不可沒,歷史上還有一個關於蕭何和韓信的著名典故,即___________.
原文 10.四面楚歌
項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯①兵圍之數重.夜聞漢軍四面皆楚歌②,項王乃大驚曰,"漢皆已得楚乎 是何楚人之多也!"項王則夜起,飲賬中.有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之.於是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰:"力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝③.騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何④!"歌數闋⑤,美人和之.項王泣數行下,左右皆泣,莫能仰視.
導讀:項王夜起悲歌,蓋世英雄的窮途末路在形象地描寫中呼之欲出.
注釋 :①諸侯:指淮陰侯韓信,建成侯彭越等.②楚歌:楚人之歌,用楚國方言土語唱的歌.③不逝:是說被困而不得馳騁.逝,向前行進.④奈若何:把你怎麼安排.若,你.⑤數闋:幾遍.樂終叫闋.
精練
一,解釋加點的詞
1.漢軍及諸侯兵圍之數重( ) ( ) 2.項王則夜起( )
3.自為詩曰( ) 4.莫能仰視( )
二,翻譯
1.漢皆已得楚乎 是何楚人之多也
________________________________________________________________
2.歌數闋,美人和之.
_______________________________________________________________
三,項王兵敗垓下,在___自刎,有關歷史上這一典故,李清照曾寫詩:生當做人傑,死亦為鬼雄.________________,_________________.表達對項王的_______________之情;毛澤東也寫過一首詩,其中有:宜將剩勇追窮寇,____________________.
原文 11.孫叔敖遇狐丘丈人
孫叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:"仆聞之①,有三利必有三患,子知之乎 "孫叔敖蹴然易容曰:"小子不敏,何足以知之.敢問何謂三利,何謂三患 "狐丘丈人曰:"夫爵高者,人妒之;官大者,主惡之;祿厚者,怨歸之②.此之謂也."孫叔敖曰:"不然.吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾祿益厚,吾施益博.可以免於患乎 "狐丘丈人曰:"善哉言乎!堯,舜其猶病諸③."
導讀:狐丘丈人的"三利""三患"之說,自古到今,很有道理,原因在於有些人得到"三利"之後縱情傲物,以至於物極必反,走向滅亡.而孫叔敖清醒從政,因而能善始善終,真是明智之人.世人在名譽,地位,金錢面前真要冷靜小心啊!
注釋 :①仆聞之:我聽說.仆,謙稱.②怨歸之:怨恨會集中於他.歸,歸結.③堯,舜其猶病諸:這種事連堯,舜他們都感到患苦.堯,舜,傳說中的聖君.病,患苦.諸"之乎"的合音.
精練
一,解釋加點的詞
1.孫叔敖蹴(c )然易容曰( ) ( ) 2.仆聞之( )
3.小子不敏( ) 4.官大者,主惡(w )之( )
二,翻譯
1.吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾祿益厚,吾施益博.
______________________________________
2.善哉言乎!堯,舜其猶病諸.
_______________________________
三,狐丘丈人說"三利必有三患",其原因是什麼
______________________________________
原文 12.孔子見羅雀者
孔子見羅雀者①,所得皆黃口②小雀.夫子問之曰:"大雀獨③不得,何也 "羅者曰:"大雀善驚而難得,黃口貪食而易得.黃口從大雀,則不得;大雀從黃口,亦可得."孔子顧謂弟子曰:"善驚以遠害,利食而忘患,自其心矣,而以所從為禍福.故君子慎其所從,以長者之慮則有全身之階,隨小者之戇而有危亡之敗④也."
導讀:文章借羅雀者之口,說明"善驚遠害","貪食易得"的道理,孔子告誡弟子"以所從為禍福","君子慎其所從",可謂警世之言.
注釋 :①羅雀者:張網捕鳥的人.②黃口:雛鳥的嘴為黃色.後又借指雛鳥.③獨:表示轉折,相當於"卻".④戇(zhu ng):愚.敗:禍亂,禍害.
精練
一,解釋加點的詞
1.大雀從黃口( ) 2.孔子顧謂弟子曰( )
3.利食而忘患( ) 4.善驚以遠害( )
二,翻譯
1.大雀善驚而難得,黃口貪食而易得.
_______________________________
2.故君子慎其所從,以長者之慮則有全身之階,隨小者之戇而有危亡之敗也.
______________________________
三,孔子教育其弟子要"慎其所從",與親_____而遠_____有相似之義.
原文 13.教子
王大司馬①母魏夫人,性甚嚴正;王在湓城②時,為三千人將,年逾四十,少不如意,猶捶撻之,故能成其勛業.梁元帝③時有一學士④,聰敏有才,為父所寵,失於教義,一言之是,遍於行路,終年譽之;一行之非,揜⑤藏文飾,冀其自改.年登婚宦⑥,暴慢日滋,竟以言語不擇,為周逖抽腸釁鼓雲.
導讀:文中列舉了正反兩個"教子"事例,孰好孰壞,讀者一目瞭然.作者用意也不難分辨.
注釋 :①王大司馬:即王僧辨( ～555年),南朝梁太原祁(今山西祁縣)人,字君才,初仕北魏,歸粱後任湘東王蕭繹的左常侍及司馬.②湓(p n)城:也稱湓口,古城名.③梁元帝:即蕭繹(508～554年),字世誠,南朝梁蘭陵(今江蘇武進西北)人,梁武帝第七子.初封湘東王,鎮守江陵(今屬湖北),侯景叛亂時,派王僧辨,陳霸先等討景,事平後,在江陵即帝位.在位三年,為西魏所擄,被殺.④學士:官名,南北朝時,學士為編纂撰述之官.⑤揜:同"掩",遮蔽,掩蓋.⑥婚宦:結婚和做官.此指成年.
精練
一,解釋加點的詞
1.性甚嚴正( ) 2.年逾四十( ) 3.少不如意( ) 4.揜藏文飾( )
二,翻譯
1.少不如意,猶捶撻之,故能成其勛業.
___________________________________________________________
2.一言之是,遍於行路,終年譽之.
___________________________________________________________
三,文中將魏老夫人教子與梁元帝時一父親教子的__________________和_____作一正反_______,來說明教子的重要性,切不可一味嬌慣溺愛自己的子女.
四,試舉歷史上有名的教子故事.(正面,反面)
______________________________________
參考答案

1.趙襄主學御
趙襄主向王子期學習駕車,學了不多久,就和王子期駕車比賽,換了三次馬,三次都落在了後面.襄主說:"你教我駕車,沒把技術全教給我."王子期回答說:"技術是全教給你了,但你在使用時出了錯誤.凡是駕車賽馬,最要緊的是馬套在車上舒適安順,人的精神和馬相諧調,之後才可以追上跑得快的,到達遠方的目的地.現在您落後時想趕上我,領先時又怕被我趕上.實際上趕馬上路,遠途競賽,不在先就在後,而不論領先還是落後,您的精神都集中在我的身上,還怎麼和馬相諧調呢 這就是您落後的原因."
一,l.向 2.窮盡 3.被 4.發語詞
二,1.技術已經全教給你了,(但你)在使用時出了錯. 2.人的精神和馬相諧調,之後才可以追上那跑得快的,到達遠方的目的地. 3.而不論領先還是落後,您的精神都集中在我的身上,還怎麼和馬相諧調呢
三,駕車講究人的精神和馬相諧調,注意力在前方目的地,而趙襄主卻將注意力集中在王子期身上.贊成.其實做任何事情都是同樣的道理.
2.老馬識途
管仲,隰朋跟從齊桓公去征伐孤竹國,春天出發,冬天返回,迷了路找不到歸途.管仲說:"老馬的智慧能夠利用."於是放開老馬,隊伍跟在後面,終於找到了歸途.走到山中,找不到水喝,隰朋說:"螞蟻冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,蟻窩上的土高一寸,下面七八尺的地方就會有水."於是按此挖掘,果然找到了水.
一,1.通"返",返回 2.道路 3.找到
二,1.管仲說:"老馬的智慧可以利用." 2.螞蟻冬天住在山的南面,夏天住在山的北面.
三,老馬識途 有經驗, 能帶領新手工作
3.穿井得人
宋國有個姓丁的,家中沒有井,只好到外邊去洗滌,打水,經常要一個人居住在外面.等到他家打了井,告訴人家說:"我家打井得了一個人."有人聽到這句話,就傳出去說:"丁家打井得了一個人."全國的人都在說這件事,後來被宋國的國君聽到了.他就派人向那個姓丁的人家查問,姓丁的人回答說:"我家打了一口井,多得了一個勞動力使用,並不是從井裡挖出一個人."像這樣聽到傳聞,還不如不聽.
一,1.等到 2.說,講 3.不如
二,1.得到,獲得 2.找到 3.能夠
三,1.全國人都在說這件事,被宋君聽到. 2.多得到一個人使用,不是從井裡挖出一個人.
四,以訛傳訛
4.南轅北轍
剛才我來時,在大路上碰見一個人,臉朝北方手裡拿著韁繩,駕著車,告訴我說:"我想到楚國去."我說:"您往楚國去,為什麼要朝北走呢 "他說:"我的馬好!"我說:"馬雖然好,這不是通向楚國的路啊."他說:"我的路費多!"我說:"路費雖然多,這不是通向楚國的路啊."他說:"我的車夫能幹!"這些條件越好,離楚國就越遠了.
一,1.想要 2.何,什麼 3.良好 4.越
二,1.馬雖然好,這不是通向楚國的路啊. 2.這些條件越好,卻離楚國就越遠罷了.
三,南轅北轍 行動和目的相反
5千里之馬
古代有個國王,想用千金買千里馬,三年不能夠買到.有個宦官對國王說:"請讓我去買馬."國王派他去了.三個月就得到了千里馬;但馬已經死了,他就用五百金把那匹馬的骨頭買來,回來向國王報告.國王大怒說:"所要買的是活馬,要死馬干什麼 白白地花費了五百金!"宦官回答說:"死馬尚且用五百金買下,何況活馬呢 天下人必定認為大王肯出高價買馬,千里馬這就要到了."由此不到一年,買到三匹千里馬.
一,1.派遣,差遣 2.花費,此指白白費掉 3.一年,周年
二,1.用 2.認為 3.因為 4.用來
三,死馬且買之五百金,況生馬乎 天下必以王為能市馬.馬今至矣!
四,1.所要買的是活馬,要死馬干什麼 2.由此不到一年,買到三匹千里馬.
6.趙威後問齊使
齊王派使者問候趙威後,送給她的信還沒有啟封,威後問使者:"你們國家今年收成怎麼樣 百姓怎麼樣 國君怎麼樣 "齊國使者很不高興,說:"我奉命問候威後,可您現在不問候我們齊王,先問收成和百姓的情況,難道有先卑賤而後尊貴的道理嗎 "威後回答道:"不是這樣的.如果沒有每年的收成,哪有百姓 沒有百姓,哪有君王啊 怎麼能舍棄根本的而詢問次要的呢 "
一,l.問候 2.這樣 3.如果
二,排比:歲亦無恙耶 民亦無恙耶 王亦無恙耶 反問:苟無歲,何以有民
三,民本 孟子,主張民為貴,社稷次之,君為輕;民事不可緩也;救民於水火之中……
四,捨本逐末 舍棄事物根本的,主要的部分,而去追求細枝末節 輕重倒置
7.齊欲伐魏
齊國要攻打魏國,淳於髡對齊王說:"韓子盧是天下跑得極快的犬;東郭逡是人所共知的極其狡猾的兔子.韓子盧追逐東郭逡,環山追跑了三圈,跳躍翻山追了五次.兔子筋疲力盡地跑在前面,犬疲憊不堪地跟在後面,犬與兔都疲憊至極,最後分別死在了自己所在的地方.農夫看見了,沒遭受任何勞碌之苦,就獨得了利益.現在齊國與魏國長期相對峙,以致使士兵困頓,百姓疲乏,我擔心強大的秦國和楚國會等候在身後,坐收農夫之利呀."齊王害怕了,遣散了將帥,讓士兵回家休息了.
一,l.快 2.分別 3.怕,擔心 4.辭去,遣散 使(讓)……休息 5.獨得,據有
二,1.東郭逡是人所共知的狡猾的兔子. 2.環山追跑了三圈,跳躍翻山追了五次.
3.農夫看見了,沒有任何勞碌之苦,就獨得了利益.
三,鷸蚌相爭,漁人得利 不要因雙方相爭持,讓第三者得了利
四,寄寓了一定道理,對人們有一定警示作用.
8.趙襄子飲酒
趙襄子喝酒,五天五夜沒停止,對侍從說:"我真是國家的傑出人才呀,喝了五天五夜的酒,居然一點也不疲勞."優莫說:"君主您多努力呀!比紂還差兩天罷了!紂喝酒取樂達七天七夜,現在您已經持續五天了."襄子害怕了,對優莫說:"既然如此,那麼我也要滅亡了吧 "優莫說:"不會滅亡."襄子說:"比紂就差兩天罷了,不滅亡,還等什麼呢 "優莫說:"桀紂之所以滅亡,是因為遇上了湯武,現在天下都是桀一樣的人,而您是紂一樣的人.桀與紂並存世上,哪能一同滅亡呢 不過,也危險了!"
一,1.確實 2.盡力,努力 比不上 3.全,都 4.等待什麼(其中"何"為疑問代詞,什麼)
二,危險 知己知彼
三,1.喝了五天五夜的酒,居然一點也不疲勞. 2.比紂就差兩天罷了,不滅亡還等什麼呢
四,對比
9.沛公至咸陽
劉邦攻破咸陽後,手下的一些將士們都爭先恐後地奔向秦朝的國庫,把裡面的金帛財物都分了,而蕭何唯獨先進入秦丞相府,把丞相,御史的律令,圖籍都收藏起來.後來,劉邦成為漢中王,任用蕭何做丞相.項羽和眾諸侯們到了咸陽,燒殺搶掠一番離去.劉邦之所以了解天下的各處險要,人口的密與稀,人民的強健與柔弱,百姓的貧苦,都因為蕭何完備地得到了秦的圖籍.
一,1.跑 2.用 做 3.……的原因
二,漢王劉邦之所以了解天下各處險要,人口的密與稀,人民的強健與柔弱,百姓的疾苦,是因為蕭何得到了秦的圖籍.
三,蕭何月下追韓信
10.四面楚歌
項羽的軍隊駐扎在垓下,士兵很少,糧食也沒有了.劉邦的軍隊和韓信,彭越的軍隊圍了好幾層.項羽在深夜聽到四面的漢軍都唱起了楚地的歌曲,於是大驚失色,說:"漢軍都已經取得楚地了嗎 為什麼楚國人如此之多呢!"就起床,在帳中飲酒.項王有一個美人,名叫虞姬,經常因寵幸而侍從在側;有一匹駿馬叫烏騅,常常騎它.於是項王就唱起了悲涼激憤的歌,自己作歌詞:"我的力氣能夠拔山啊,勇氣蓋過世人.時運不濟啊,烏騅馬也不能賓士了.烏騅不能賓士了可如何是好,虞姬啊虞姬,我將怎樣安置你呢!"唱了好幾遍,美人隨歌聲應和起來.項王流下眼淚,手下的人都哭了,沒有誰能夠抬起頭來看他.
一,1.和 幾 2.就 3.自己,親自 4.沒有人
二,1.漢軍都已經取得了楚地嗎 為什麼楚國人如此之多呢! 2.唱了好幾遍,美人隨歌聲應和起來.
三,烏江.至今思項羽 不肯過江東 惋惜 不可沽名學霸王
11.孫叔敖遇狐丘丈人
孫叔敖遇到狐丘丈人,狐丘丈人說:"我聽說,有三利必有三害,你知道嗎 "孫叔敖驚訝地改變臉色說:"我很糊塗,怎麼知道.請問什麼叫三利,什麼叫三害 "狐丘丈人說:"爵位高的,人們會嫉妒他;官大的,君主會厭惡他;俸祿厚的,怨恨會集中於他.這就是三利三害."孫叔敖說:"不是這樣的.我爵位越是高,心志越在於下層;我的官越是大,做事越加小心謹慎;我的俸祿越是多,布施越加廣泛.這樣可以免於害嗎 "狐丘丈人說:"話說得好啊!這種事連堯,舜他們都感到患苦."
一,1.吃驚 改變臉色 2.我,謙詞 3.聰明,才思敏捷 4.君主厭惡他
二,l.我的爵位越是高,越加關心下層的百姓;官越是大,做事越加小心謹慎;俸祿越是多,施捨越加廣泛. 2.話說得好啊!這類事連堯,舜他們都感到患苦.
三,大多人得"三利"之後縱情傲物,放任自己,以至於以榮升開始而以失敗告終.
12.孔子見羅雀者
孔子看到張網捕鳥的人,捕到的都是黃口的小鳥.夫子問捕鳥人:"唯獨大鳥捕不到,為什麼呢 "捕鳥人說:"大鳥容易警覺,所以不易捕到;小鳥貪吃,因此容易捕到.如果小鳥跟從易警覺的大鳥,就捕不到;如果大鳥跟從貪吃的小鳥,也能捕到."孔子回頭對弟子說:"容易警覺就遠離了禍害,貪吃就忘記了災患,這是出自它的本性啊.但是因為所跟隨的不同就變成了福或者禍.因此君子應當慎重地選擇他所要跟隨的人,靠年長者的謀慮就有了保全性命的憑借,跟隨年少者的魯莽就會有滅亡的禍患."
一,1.跟隨 2.回頭 3.貪圖 4.遠離
二,1.大鳥容易警覺故難以捕到,小鳥貪吃因此容易捕到. 2.因此君子應當慎重地選擇他所要跟隨的人,靠年長者的謀慮就有了保全性命的憑借,跟隨年少者的魯莽就會有滅亡的禍患.
三,君子 小人
13.教子
大司馬王僧辨的母親魏老夫人,品性非常嚴謹方正;王僧辨在湓城駐守時,是統率三千人的將領,年齡已過四十歲,但稍有不合意的言行,老夫人還用棍棒教訓他,所以王僧辨才能成就功業.梁元帝的時候,有一位學士,聰明有才華,被父親嬌寵,缺乏教養,他若有一句話說得有道理,他父親便在路上廣為宣揚,一年到頭都贊不絕口;但他若有一件事做錯了,其父便想方設法為他遮掩粉飾,希望他自己能改正.待學士成年後,粗暴傲慢的性情日益增長,最終因說話不檢點,被周逖殺死,腸子被抽出,血被拿去塗抹戰鼓.
一,l.品性 2.超過 3.稍微 4.掩飾
二,1.(王僧辨)稍有不合意的言行,(老夫人仍用棍棒教訓他,所以(王僧辨)能成就功業. 2.一句話說得有道理,(他父親)便在路上廣為宣揚,一年到頭都贊不絕口.
三,方式 結果 對比
四,孟母三遷;傷仲永……