勞動與社會保障法讀書筆記

1. 模擬法庭讀後感600字

人生第一次現場觀摩打官司，雖然是模擬的，但是大家都還是挺正兒八經地准備了。我倒是時候法官陪審員都已經穿好了服裝。看到他們的樣子心裡有點小激動，想感受一下法庭的肅穆。案件是個民事糾紛，感覺雙方都有點有理有據，很期待看到他們的表現。
終於等來了開庭。法官、陪審員都走進了模擬法庭的現場，首先書記員宣布公訴人、辯護人入庭，詢問確認到庭情況，然後宣布法庭紀律，接著是審判組法官出庭並宣布庭審開始，進行法庭調查、法庭辯論等法定程序。大家都很認真地扮演自己的角色，只是還是感覺不到肅穆感，可能是法官一貫的風格都是幽默的，感覺有點不適應。本以為庭上公訴人和辯護人要進行激烈的辯論的，因為看到電視上基本都是劍拔弩張的，不說是要打起來吧，互相責問辯論都是有的，結果雙方非常和諧，有條不紊的陳述。中間請了一次證人，雙方證人有點休閑，而且證人作證前法官也沒有履行完所有程序，兩個證人還同時在出庭作證！汗啊！時間飛快的流逝，一個小時沒到，就差不多了，中間有一次休庭協商，最後，法庭宣布由合議庭合議產生的判決書，模擬法庭的庭審就此劃上了句號。
法官陪審員下場的時候我還有點沒回過神！覺得怎麼好像沒怎麼審結束了。
雖然有點不太正規，不過第一次模擬法庭大家都准備還好，讓我們進一步了解了勞動法的一些實際應用，可以說是用活書本知識了，以後走上工作崗位還可以運用勞動法的相關規定更好的維護自己的合法權益。通過本次庭審實踐，我初步掌握了審案的大致過程，對勞動法與社會保障法律法規的應用有了較為深刻的認識，也充分體會到理論與實踐相結合的重要性。一次模擬法庭也讓我對勞動法與社會保障法更感興趣了。

2. 急求兩篇讀書筆記，要求有主要內容，我的收獲，我想說的話。主要內容長一點。

1 讀物名稱:《放棄天堂的導盲犬》 主要內容：故事中的主人也非常愛護自己的狗，因為在天堂只剩下一個名額時，主人選擇了讓導盲犬上天堂。因為主人對導盲犬像對自己的親人一樣愛護。讀書收獲：好詞： 鄙夷 恍然大悟 胸有成竹 鄙視 穩操勝券輕輕鬆鬆 忠心耿耿 留戀 狂奔 懊悔 好句： 1、說完這些話，主人向狗發出了前進的命令。就在狗到達終點的一剎那，主人像一片羽毛似的落向了地獄的方向。他的狗見了，急忙掉轉頭，追著主人狂奔。2、天使久久地站在那裡，喃喃地的說道：「我一開始就錯了，這兩個靈魂是一體的，他們不能分開。想說的話：故事中的導盲犬和主人都值得敬佩，同時也告訴我們，無論在什麼情況下，都要有一顆善良的心，這樣別人才會更喜歡你。 2 讀物名稱:《心田上的百合花開》 作者:林清玄主要內容：在偏僻的山谷里，高達數千尺的斷崖邊，一株小小的野百合在深深紮根、努力孕育著花蕾。但它的努力卻只得到了身邊野草的嘲笑：荒郊野外，即使你真的開花，又有誰會欣賞呢？野百合不為所動，依然年年春天努力地開花結籽，種子隨風落入山谷。幾十年後，這個偏僻的山谷，成了遠近聞名的百合谷地，吸引著人們千里迢迢來賞花。讀書收獲：（1）百合努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直直地挺著胸膛。（2）不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！（3）惟一能證明我是百合的方法就是開出美麗的花。 想說的話：社會走得快了，有些人卻反應遲鈍了。這些人變得不會善待自己，自認為是金子被埋在了淤泥里不能閃光。因此日子只能算是一天天地挨過。其實，何必呢！瞧瞧人家斷崖上的那株百合。「惟一能證明我是百合的方法就是開出美麗的花」，要知道，是金子總會發光的。 3 讀物名稱:《地震中的父與子》 主要內容：這位父親為了救兒子，挖了36個小時，身上到處是血跡。因為他曾經對兒子說過：「不論發生什麼，我總會跟你在一起！」這位父親就是為了兌現他的諾言，必須去救自己的兒子。讀書收獲：好詞： 混亂 歡聲笑語 頓時 一片漆黑 堅定 疾步 埋頭 難以控制 搖頭嘆息 精神失常 阻止 滿臉灰塵 布滿 破爛不堪 好句：1、這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：「誰願意幫助我？」2、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪。3、父親的聲音顫抖著說：「出來吧，阿曼達！」想說的話：這個故事告訴我們：自己說過的話，一定要做到。在面對災難時，不能慌張，要冷靜，這樣才能把危險減到最小。 4 讀物名稱:《 魔盒 》主要內容：有一個山民，妻子病了，在給妻子采葯時從山上摔了下去。由於半山腰的樹枝勾住了衣服，山民得救了，醒來之後發現身邊有個小盒子，於是帶回家中。山民怎麼也打不開盒子，在無意中說出「我想要」的時候，盒子奇跡般打開了，出來一人小人。此傲人給了山民一沓錢，他享盡榮華富貴，唯獨沒給妻子買葯。不久，山民得了一種可怕的病，小人讓他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草時，發現了一顆鑽石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出現了，它的名字就叫——誘惑
讀書收獲：
好詞：游手好閑 一擲千金 吃喝玩樂 荒淫無度 生不如死 碩大無比 粉身碎骨 搖身一變 皎潔
好句：山民又得到一筆錢，更加荒淫無度，終於，惡有惡報，他受到了上帝的懲罰。
好段：山民拖著病體，費了好大的力氣才爬到了山頂，找到了那顆小草，當他伸手正要采時，忽然發現，在山崖邊上有一顆閃閃發光碩大無比的鑽石。山民心動了，要是得到了這顆鑽石，不就什麼都有了嗎。於是，他又爬到了山崖邊，就在他抓到鑽石的瞬間，失足跌下懸崖，摔得粉身碎骨。
想說的話：天下沒有免費的午餐，只有勞動才有收獲，做人不能太貪心，得腳踏實地地做每一件事 。 5 讀物名稱：【小海蒂】主要內容：
小孤女海蒂被送去與隱世而居的祖父同住，當時祖父正因兒子離開他而感內心痛苦，可愛的海蒂很快就溶解了老人家冷酷的外表。不料邪惡的阿姨偷偷把海蒂帶走，賣去給有錢人家當僕人。主人有個生病的女兒，她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起來，爺爺也在千辛萬苦之下終於跟孫女團圓。2：讀書收獲好詞：津津有味 興高采烈 抽泣 斷斷續續 提心吊膽 金燦燦 和顏悅色
佳句：
1.可是小海蒂一點也不難過，她是個無論什麼時候都能找到快樂的孩子，當然，和這個放羊的男孩還有那群山羊一道上山，到鮮花盛開，有老鷹飛翔的牧場去，和那裡各種各樣的小動物們在一起，發現什麼奇妙有趣的事情，這是小海蒂最喜歡不過的。可是看爺爺拉鋸或是用錘子敲敲打打地干木匠活也很有意思。
2.可是比什麼都更吸引小海蒂的，是大風天時，小屋後三棵樅樹搖晃的嘩嘩聲。它們一響起來，小海蒂不管正在干什麼，都忍不住要放下手裡的活跑到樹下。她覺得再沒有比這從高高的樹枝上傳下來的低沉而奇妙的響聲更動聽的了。海蒂站在樹下豎起耳朵，不厭其煩地聆聽風吹過樹枝時發出的巨大響聲，看著它們劇烈地搖晃。3：想說的話：一個天真活潑、純朴善良、熱愛自然、熱愛生活、樂於助人的小女孩——海蒂。她無論遇到什麼情況總是樂觀面對，她總是待人真誠，她相信她遇到的每一個人，在她的身上我突然發現只有你真誠待人，別人才會信賴你，不是么？

3. 社會福利與社會救助 讀後感

一、發揮民政工作在構建和諧*縣中的重要作用
民政工作基本職能是「調節社會矛盾、維護社會公平、促進社會穩定」。無論是從職能定位、工作范圍，還是從服務內容和發展方向看，都是政府承擔社會事務管理的重要職能部門，是構建和諧社會的一支重要力量。
(一)加強新形勢下的群眾工作，需要民政部門的積極協調。隨著我縣經濟社會的全面發展，民政工作不僅要服務於全縣4xxxx人民，其中重點包括250xxxx優撫對象、617xxxx城鎮低保戶、594xxxx農村低保戶、117xxxx五保戶、180xxxx農村特困救助對象、717xxxx醫療救助對象及68xxxx助學對象，民政工作服務的對象已涵蓋了全縣社會各個層面。民政工作能直接傾聽到群眾的呼聲，了解群眾的感情，反映群眾的意願，解決群眾的難題，是黨和政府聯系廣大群眾的紐帶和橋梁。 (二)推進社會管理體制的創新，需要民政部門的高效服務。民政工作承擔著社會行政事務、社會福利事務的管理。隨著我縣城鄉一體化進程的加快，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式的多樣化，越來越多的「單位人」轉為「社會人」，「失地農民」轉為「社區居民」，使得社會管理難度進一步加大，民政工作就需要進一步創新思路，充分發揮基層自治組織和民間組織在構建和諧社會中的重要作用。
(三)化解經濟社會發展中的各種矛盾，需要民政部門的積極參與。近年來，通過建立和完善我縣社會救助體系，妥善解決多種原因造成的受災群眾、低保對象、五保對象、優撫對象的臨時生活困難問題。通過落實優撫安置政策，積極解決信訪中的相關問題，使各類社會矛盾得到有效化解。通過加大社區建設工作，打造社區平台，加強基層民主政治建設，有力地維護社會穩定，促進了社會的和諧發展。
二、落實科學發展觀，創新思路抓住重點
面對新時期的新要求、新任務，主動把民政工作融入到構建和諧社會的總體目標中，創新思路、健全機制，准確把握好民政工作的結合點和著力點，不斷拓展工作內涵，延伸工作領域，發揮民政工作的生力軍作用。
(一)進一步建立和完善社會救助體系。第一，初步建立以城鄉低保、農村五保、特困戶救助、城鄉大病救助和災民救助制度為基礎，醫療、教育、住房、司法等各種專項救助相銜接，各項優惠政策為支撐，責任明確、社會參與廣泛、運轉協調、資金落實、管理規范、網路健全的新型城鄉社會救助體系。第二，重點做好失地農民基本權益保障工作，加大對失地農民的救助辦法，將其中符合低保條件的全部納入城鎮低保，切實做到應保盡保，著力推進城鄉低保一體化。第三，全面啟動農村醫療救助制度，對農村五保戶、低保戶、優撫對象中的貧困戶×××政府規定的符合救助條件的農村居民實施醫療救助,保障農村困難群眾的合法權益。第四，建立「五保」供養標準的自然增長機制，對「農轉非」後成為城鎮社會孤老的原農村「五保」對象納入城鎮低保，對散居「五保」戶「農轉非」後，鼓勵其入住敬老院。
(二)進一步健全社會管理和服務體系。第一，以民間組織服務於經濟社會發展為核心，以提高民間組織能力建設為重點，推進民間組織管理體系創新。在著力抓好全縣1xxxx農村專業經濟協會的基礎上，著力培育3—xxxx服務於縣域經濟發展成效顯著的行業協會，初步形成地域和行業全面覆蓋的專業經濟協會組織體系。第二，嚴格管理各項社會行政事務。遵循便於服務管理、開發社區資源、社區居民自治和提高工作效能的原則，合理劃分社區，積極穩妥地做好「村改居」工作；以提高火化率、整治殯葬秩序為重點，積極倡導文明治喪、節儉辦喪的社會風氣，加強殯葬設施建設，方便群眾治喪；加強涉外涉台婚姻登記規范化管理，全面啟動婚姻登記信息化建設。第三，落實優撫安置政策。完善優撫對象撫恤補助標准自然增長機制，著力解決優撫對象生活難、醫療難、住房難等問題。認真落實縣委、縣政府關於復退士兵貨幣安置政策，加強退役士兵思想教育，積極探索退役士兵技能培訓機制，落實城鎮自謀職業退役士兵的各項優惠政策。
(三)進一步健全基層民主政治體系。第一，全面提高社區建設水平。緊緊抓住基層民主政治建設這個基礎，努力構建和諧社區、和諧農村。大力發展社區服務業，滿足社區居民的生活、文化需求，堅持「誰投資、誰所有、誰受益」的原則，鼓勵個體、私營企業開辦社區服務項目，建立社區服務設施建設的多元投入機制。第二，進一步提高

村民自治水平。以財務公開為重點，全面落實村務公開民主管理制度，建立村民民主理財小組、民主監督小組，保證村民知情權、決策權、參與權和監督權的落實。充分發揮村規民約、自治章程在村民自治工作中的作用，積極引導村民自治村務。第三，加快基層民主政治建設。大力推行社區居委會、村委會「直選」，並總結推廣村支書、村主任「一肩挑」的典型經驗，通過依法選舉減少基層幹部職數，提高工作效率，促進農村經濟和諧發展。
三、加強民政自身建設，提高構建和諧社會的能力
(一)在工作取向上落實以人為本、為民解困的宗旨。民政工作的基本主線就是切實維護人民群眾的利益，解決人民群眾的生活困難，落實人民群眾的民主政治權利。民政工作中，要始終突出「為民、利民」的人本思想，把人民群眾的切身利益放在首位，把人民滿意作為衡量民政工作成效的最好標准。
(二)在工作運行上切實抓好民政工作的統籌發展。民政工作點多面廣，光靠民政機構自身難以滿足廣大群眾的要求，這就需要在建立和完善工作機制上下功夫。通過建立城鄉一體化的社會救助體系，優撫安置和服務體系，社會保障制度，完善城鄉福利事業等，統籌民政工作的全面發展。
(三)在工作重點上健全城鄉一體化社會救助體系。著力完善生活救助、住房救助、醫療救助、教育救助、就業救助、科技救助、司法救助和其他臨時救助體系。使廣大貧困戶能及時得到救助，通過整合社會救助資源，建立可靠的資金保障體系，達到「政策統一，管理規范，效果最佳」的目的。
(四)在自身建設上樹立三大觀點。第一，樹立以人為本的觀念。要增強為民執政、為民服務的意識，堅持人性化管理，提供高效優質的服務。第二，樹立大民政的觀念。把民政工作放在構建和諧*縣的歷史進程中，把准民政工作的發展新趨勢，著眼於民政工作功能的延伸和強化，從過去主要的傳統民政對象服務向為以城鄉困難群眾為主的廣大群眾服務拓展。第三，樹立開放的思想觀念。進一步擴大對公眾的開放度，把與人民群眾切身利益相關的工作內容、程序和結果及時公開，方便群眾、爭取廣大群眾積極支持，使民政工作更好地置於群眾監督之下，促進規范管理，依法行政，讓群眾真正得到實惠，不斷推動我縣民政工作再上新台階。

4. 有關貝弗里奇報告的讀書筆記

車老闆，我要買鞋。

5. 社會工作怎麼學

1、了解社會學的理念和方法；
2、熟練掌握社會工作的各種技能和方法，善於運用理論、知識和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活並獲得發展；
3、熟練掌握社會調查方法和技能及社會統計方法；
4、了解跟做好社會工作有關的重大方針、政策、法律和法規，有通過社會工作實踐和社會工作研究影響社會政策的價值取向和基本能力；
5、具有初步的科學研究能力，善於了解國情，善於分析各種社會現象和問題，具有較強的論文寫作和語言表達能力；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的方法，具有一定的實際工作能力。
這個職業的前景：
在發達國家和地區，社工體系已經非常完善和專業，社工們是維系社會健康運轉的重要力量。他們在預防犯罪特別是預防青少年犯罪、老人陪護等扶持幫助社會弱勢群體方面，已經是社會不可缺少的一環。在香港，平均每1000人中就有1人是社工。
隨著我國經濟和社會的高速發展，許多社會問題也隨之增加。可以說，社會工作者職業涉及的面極其廣泛，
醫院內從事病人心理疏導工作的人員、司法機構處理和疏導家庭糾紛的人員等，均屬於社會工作者范圍。按照「大市場，小政府」的發展趨勢，以及參照上海正在實行的「政府購買服務」等政策(由政府通過招標，聘請民間服務機構幫助社區矯正人員、吸毒人員和問題青少年等邊緣人群回歸社會等)，上述社會工作終究會從民政、司法、衛生等執法系統中剝離出來市場化、社會化——這都會提供大量的社會工作機會。
專家預計，在未來十年內，公民將慢慢形成社工意識，而政府也將隨之出台配套政策。社會工作，這個新興的職業將會有很好的發展前景。根據勞動與社會保障部門的統計，全國30餘萬工作人員中三分之一學歷在大專以下。僅按上海市政府規定為全市近3000個居(村)委會配備兩名就業援助員和社會救助員一項，就需要6000人。

6. 社會保障體系與三農問題讀後感是什麼

授人以魚不如授人以漁，下面提供寫讀後感的四步法：

(1) 引——圍繞感點，引述材料。簡述原文有關內容。讀後感重在「感」，而這個「感」是由特定的「讀」生發的，「引」是「感」的落腳點，所謂「引」就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄「引」發「感」的關鍵詞、句，或概述引發「感」的要點。不管採用哪種方式引述，「引」都要簡練、准確，有針對性。如所讀書，文的篇名，作者，寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個"簡"字，決不能大段大段地敘述所讀書，文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。(2)概:概括本文的主要內容,要簡練,而且要把重點寫出來.

(2) 議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點句"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3) 聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(4)結——總結全文，升華感點。圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這"實際"可以是個人的思想，言行，經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系，前後脫節。結既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號召。不管採用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀後感始終要受「讀」的約束，開頭要引「讀」，中間還要不時地回扣「讀」的內容，結尾也要恰當回扣「讀」的內容不放鬆。

以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，"簡述原文"一般在"亮明觀點"前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

7. 憲法讀後感1500字，急需，謝謝

關於憲法哲學的書，我閱讀的很少，剛閱讀完王世傑、錢端升著《比較憲法》一書，感受到國家的尊嚴和威望是那麼神聖，國家權利的不可動搖性。一部憲法是國家和人民的法律，現在我感覺自己隨時可以拿起憲法來保護自己。很早以前我對憲法是個盲，現在我意識到國家憲法就如同國法家規一樣，任何國家、民族、家庭沒有了紀律那就亂套了。從哲學意義上說, 也就是從其本原的意義上而言, 憲法不僅是為著人的生活而存在, 而且實在應該是為著人的優良的生活而存在。在國民的意識中，憲法是公法，是人民權利的保障書，其效力是至高無上的。但是縱觀中國社會，有多少人的憲法權利遭到了無情的踐踏？比如社會保障權，受教育權和勞動權等等；而這些被踐踏的權利有沒有通過憲法的保護而得到救濟，答案是否定的；再看中國的違憲審查制度的建立，是一個何其漫長的過程，一個沒有違憲審查制度的國家，就如同沒有憲法，那麼人民的權利將從何得到保障！ 從的書中所提到的憲法需要不斷完善和改進，有幾個老百姓都很關切地問題：比如中國的專政問題；國籍選擇權；人權保障等等。一提到專政我就想起了世界歷史上的幾件恐怖事件，斯大林時期1935年1月至1941年6月22日期間，前蘇聯大約有2000萬人遭到迫害，其中有七百萬人被槍斃，被殺害者中有兩萬多人是當局為了滅口而處死的特工人員。他們先前是專政工具，爾後根據專政的需要，不由分說就變成了專政對象。我也看過關於這一時期的歷史記載，很多人都議論紛紛。很多人認為斯大林是個暴君，雖然他對早期蘇聯的獨立和國民經濟發展有很大的貢獻，但是如果一個國君犯了滅絕人性的事，錯殺了很多無辜的生命，世世代代都會遭到後人譴責的。即使他對國家有很大的貢獻，但其功過是永遠抵不消的。就跟毛澤東一樣，我覺得他跟斯大林很像兄弟倆。盡管毛對中國的建國有重大的貢獻，文化大革命卻是對中國經濟的摧毀，對知識分子是一種浩劫，對正派人是一種非理性的打擊。 真正的民主是法治（包括法的安定性、司法獨立和人權保障）的基礎和推動者。法治也唯獨在對權力的民主控制（是程度大小的問題，而非有無問題）及支撐它的社會經濟基礎存在的國度，才能確立和發展下去。試圖以司法憲政主義來限制民主，不僅將導致民主的萎縮，也將破壞法治本身的正當性和實效。關於它自身，關於它試圖規訓的民主過程，司法憲政主義都是建立在可疑的規范和經驗假定之上的，法治與人治的辯論始終在繼續。 憲法學人，最好是公允且深入地了解和剔擇人間共同的憲法哲理，努力感受、觀察、理解和表達此時此地最根本的憲法難題和政法環境；分析性和創造性地運用憲法學概念，從歷史和當下的政治實踐的常與變、苦與樂、經驗和教訓中，挖掘、提煉和發揮規范性資源（原則和規則的體系），以緩解或化解此根本性難題。如此一來，憲法學才可獲得實在的經驗基礎，才可獲得厚重

8. 讀書筆記

《愛的教育》讀後感
我讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.語言在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求!
《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與這個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖
國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長.
《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同.它讓我感動的同時
也引發了我對於愛的一些思索.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.
這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育." 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.