王小龍經濟法講義

❶ 司法考試講座各科講的最好的老師分別是

講座每門課程只選一人即可，多選反而不好，每個人都有屬於自己的體系專，多選多記屬反而不利於以講義不變應司考萬變之理。
刑法：韓友誼，他的課程把刑法講活了，講透了。嘿嘿，真不是蓋的，我答刑法都是上手就選，對了答案感覺也是這幾門錯的最好的，再說誰讓他與兩個出題人關系好呢！
民法：張翔、馬特。聽著課還可以，就是考試時，感到民法比較迷糊，可能是我沒掌握扎實的原因。
行政法與行政訴訟法：林鴻潮的88表。把行政法講得深入淺出，88表總結的也挺漂亮，背起來也挺爽的，不過最好在最後階段聽聽別人的，畢竟林鴻潮的比較基礎，可以弄懂行政法，卻不一定能答好行政法。
刑訴：汪海燕。稱霸武林是不能的，但是拿到80%分是可以的，但是應該重視法條。
民訴：楊秀清。同上
三國：楊帆（女）。嘿嘿，那聲音！升入淺出，總結的也不錯。
法史、憲法、法理等：楊帆（男）。對著三大本第一本自己劃去，一遍過。
商法、經濟法、產權法：鄢夢萱。鄢姐姐，講得挺中肯的，也挺溫柔的。
論述題：鄒建章。「你們就把我這12道題看了，別的不用看」。真中了還！

❷ 准備司法考試都要看什麼書

世上無難事，只怕有心人。
我就象你這樣，用半年時間的苦讀讓自己內從一個法盲（當時我還容是軍人）變成律師的。
先買一配套的教材，到大一點的書店一問，人家就會告訴你了，然後開始通讀教材，讓自己有一些基本的法律知識，不一定什麼都要搞懂。這個時間大約需要二個月左右。
然後開始精讀，不懂的要開始查資料，力求都弄懂。並多找些案例的書看，通過案例來加深對法律的理解。
然後，開始對一些重點如民法、民訴、刑法、刑訴進行強化學習，這四部分是重點中的重點，大約占的分值在一半左右，所以說，這部分將決定你的成敗。一定爭取把這四門全部弄通，當然那是相當難。
最後就是考前做一些往年的真題。
切記：不能死記硬背教材，因為司法考試基本全部都是案例題目，很少死記的東西，就算你拿了教材進去考，你也找不到現成的答案，必須在理解的基礎上記憶。
如果對我的經歷感興趣，你可以搜「從軍人到律師」查到我在搜狐的博客：飲水思源。
祝你好運。

❸ 司法考試各科最好的老師都有誰

法考的老師們大多是很有經驗的老師，知識體系全面，講課方式各有特色。就我個人而言，特別回感謝刑法陳答永生老師、民法曹興明老師、行政法與行政訴訟法的吳鵬老師、刑訴法宋桂蘭老師和劉玫老師。
陳永生老師講課的語速略微快，所列舉的案例和教材中的總結十分實用，對我學習刑法幫助很大。
曹興明老師講課生動，為考生們操碎了心，重點知識點不厭其煩，反復講解，十分耐心。
吳鵬老師的教材雖然只有40頁，但已經涵蓋了所有內容，將他的筆記和上課所講的例子都記住，行政法與行政訴訟法這門課就不用擔心啦；吳鵬老師給我傳遞的不僅是課本知識，還有做題方法和命題套路，這對我通過法考幫助很大。
宋桂蘭老師和劉玫老師都十分強調刑訴法體系的構建，她們幫助我搭好了學科的框架，刑訴的學習如虎添翼。
「法考是一座橋，我們要走過去，不能在上面造房子。」通過考試，重要的不僅是知識，還有找到適合自己的方法。相信自己的選擇，相信自己選擇的老師，朝著正確的方向努力，法考其實並不難。我相信大家一定可以通過法律職業資格考試的！

❹ 司法考試講座，各科講得最好的老師分別是誰

司法考試界李仁玉教授的課真的太好了，華瑩司法考試從05年開始至今天2020年2月22日16年了每4個過3個的口碑至今一直保持著，瑞達和其他機構很多講師都是萬國和華瑩培養出來的！

❺ 王小龍的人物經歷

1983.09—1986.07 陝西蒲城師范學校學習
1986.07—1990.05 陝西鹵陽勞教所教育科幹事（其間：1987.04—1989.06參加自學考試取得西北政法學院法律大專畢業證書）
1999.10—2000.10 海南司法廳勞教處副處長
2000.10—2002.03 海南司法廳勞動教養局副局長（其間：1999.09—2001.12中央黨校函授學院法律專業本科班學習；1999.10-2002.06海南省委黨校經濟管理研究生班學習）
2002.03—2003.02 海南勞動教養管理所副所長
2003.02—2006.08 定安縣委常委、政法委書記
2006.08—2006.10 定安縣委常委、政法委書記兼縣公安局黨委書記、局負責人
2006.10—2006.12 定安縣委常委、政法委書記兼縣公安局黨委書記、局長
2006.12—2007.01 定安縣委常委、政法委書記、組織部部長兼縣公安局黨委書記、局長
2007.01—2010.01 定安縣委常委、組織部部長
2010.01—至今 海南省委組織部幹部二處處長

❻ 王小龍的履歷

1984年9月至1988年7月，在寶雞農業學校農學專業學習；1988年7月至1993年2月，在隴縣溫水鄉政府工作；1993年2月至1998年11月，在隴縣城關鎮政府工作（其間：1995年9月至1998年7月，在省委黨校經濟管理專業學習）；1998年11月至2001年12月，任隴縣溫水鎮政府副鎮長；2001年12月至2002年7月，任隴縣溫水鎮黨委副書記、鎮長；2002年7月至2003年2月，任隴縣縣委宣傳部部長；2003年2月至2006年10月，任隴縣河北鄉黨委書記（2002年9月至2005年7月，在省委黨校經濟管理專業學習）；2006年10月至2011年9月，任中共隴縣縣委常委、統戰部部長；2011年9月至2013年9月，任中共隴縣縣委常委、政法委書記；

❼ 司法考試各科哪些老師講的好萬國和眾合誰更好

WCX3556兄弟推薦的老師不錯，你不要跟班聽，跟著老師聽吧。我09年就是跟著老師聽的，有的輔導班可能只有一個或者兩個名師，其它的都是不知名的，或者還有濫竽充數的。

❽ 王小龍的《紀念》全詩

一.日常的詩歌內容
《紀念》此詩不僅反映出一個父親的愛，也反映出了一個時代的無奈。把抒情與敘事融為一體。作為一首朦朧詩，但全詩中沒有晦澀難懂的詞語，卻給人造成一種朦朧的感覺。它沒有直接抒寫悼念父親的悲痛傷感，而是將感情淡化處理，從日常生活的細節瑣事中滲透詩人所要表達的情感。
全詩一共有3則。第一節用追憶的手法。不是直接抒發對父親的懷念之情。而是從父親的「酒杯」、「忘了寄出的信」、「舊皮鞋」、「刮臉刀」、「鏡子」等日常普通物品聯想到父親的生前所為，觸發兒子對父親的情感。父親生前「在鏡子里抽煙/你每天早晨坐在那裡，覺得納悶」，「你每一次發火其實都是在罵自己」，這些都是父親生前的習慣和日常生活事項。第二節寫作者繼續深入的追憶，寫「我和父親」，具體敘述了父親對「我」很嚴厲，以致令「我」做惡夢的細節。「把我推出門外彷彿/懲罰就是在大街拐角等候/你故意不注意我故意不注意留在/茶幾上的詩」，父親的嚴厲懲罰，以致令「我」感到自己「我大概就是那隻破鐵皮煙缸，一次次被你粗暴地燙傷」，甚至於「我」做了這樣的惡夢「你讓我一絲不掛地在人群中奔跑，從屋頂摔到海上。」詩中的父親不是什麼偉大的人物，不是值得標榜歌頌的凱模，他只是一個普普通通的人，他聰明卻無能，嚴厲要求兒子，嚴格遵守自己的操行。第三節是寫我自己。人想要的東西總與現實有距離，總不能完全對上號，命運總是捉弄人。「假如我要從第二天起成為好學生/鬧鍾准會在半夜停止跳動/我老老實實去當掙錢的工人/誰知有一天，又被叫去指揮唱歌/我想做一個好丈夫，可是紅腸總是賣完」，生活對我是別扭的，許多事情都不如意，於是我發出了「這個世界不知為什麼/老和我過不去」的感慨。這種「孩子氣」的表達方式、近乎嘲謔的口吻蘊含著憤怒。成人式的「有一點孩子氣」的語言，帶點憤怒，帶點俏皮，充滿青春氣息，有些撒嬌，有些尖銳，這是一種面對世界時候的獨特狀態。只不過王小龍將這種對語言質地的體認藏在了姿態之外的生活深處。「我」的表現總是不能令人滿意，「我」與現實格格不入，理想與現實有著太遙遠的距離，「我」成不了父親期盼的角色。也許是時局使然，「我寧願自己是個混蛋/於是我想和一切和好」，成為混蛋才能與一切和好，可見當時的社會是如何一番景象！但父親卻「突然轉身走了。」這也許是父親對兒子此種想法的否定，事實上兒子也無法做到，正如父親一樣，就如詩中的「我就是你」。在詩中的第一節和第二節結尾部分出現了「我就是你」，成為全詩的連接點，前後呼應，推進全詩發展，深化了主題。
二.高超的語言藝術
縱觀全詩，全詩的語言文字簡單，截取用日常生活中的點滴，但卻有著一種朦朧晦澀的感覺。顯然是經過詩人精雕細琢的，自然中顯露著高超的藝術水準。「舊皮鞋」、「乾涸的床底」、「破鐵皮煙缸」、「你讓我一絲不掛地人群中奔跑」、「你把我/從屋頂摔到海上」、「棕櫚」這些意象雖然很普通，運用在詩中的意境里，卻折射出詩人智慧的光輝。在平凡的詞語中賦予著不一樣的意蘊。本詩也運用了押韻的手法。例如第一節中的「那雙舊皮鞋依然停泊在乾涸的床底」、「一抬頭看見了你」、「你每天早晨坐在那裡」、「你每一次發火其實都是在罵自己」、「我就是你」中的「底」、「你」、「里」、「已」都押「i」韻。在陰沉的語境基調上添了一抹語言的亮麗色彩，使行文讀起來流暢順口，音樂感強。另外，本詩中有很多自由組合的詞語，很多詩句打破了正常的語序。如「刮臉刀銹住了你的幾根鬍子」、「使勁地彈幾下煙灰我想/我大概就是那隻破鐵皮缸」，從這些超越常規模式的語言中作者把自己對父親的那種無以言喻的感情流露無遺。
詩中也運用了各種修辭手法。比喻、擬人、象徵手法的運用使本文具有更高的藝術特色。擬人的詩句「那雙舊皮鞋依然停泊在乾涸的床底/很費勁地思想」，賦予舊皮鞋以人的靈性，它是一個有思想的物體，它正在思考著曾經的事，物似人非，悲涼之感油然而生。「我大概就是那隻破鐵皮煙缸，一次次被你粗暴地燙傷」，比擬手法表明了父親對自己的嚴厲處罰。「你現在又在用厭惡的眼光揍我的腦後」，「出太陽的中午下雨」等等，這些口語化、戲謔的句子背後蘊含著深刻的思想。
三.獨特的敘述視角
詩中採用了第一人稱的敘述視角。詩中一共出現了17處「我」字和24處「你」字。詩人的父親好像沒有離去，而是在詩人眼前，詩人正與父親面對面地交流。如此一來，使讀者心中縮減了與詩的距離感，對詩的意境產生深刻的真切之感。同時17處「我」字和24處「你」字分布於全詩的各個章節部落，使整首詩結構緊密，讀起來回環響應，層層深入，真情流露。
四.真切的思想情感
這首詩主要抒發了作者對父親的深切懷念之情。同時也揭示了一個時代的愚昧和黑暗現狀。詩中的每一句話都飽含著詩人的情感。「抬頭看見了你/在鏡子里抽煙」，父親正是當時社會的一面鏡子，是一代人的縮影，每個年代都有它的表情和秘密。「你很聰明/所以無能」，前後邏輯相悖的詩句讓我們強烈感受到當時社會的黑暗、毫無常理可言。最後「總之出太陽的中午下雨是正常的，你看雨點在陽光中亮亮閃閃，和諧得像一對流浪兒」，蘊含著深刻的人生哲理，人世間的事情不可能盡善盡美，總會有缺陷存在，重要的是不要同流合污，要堅持自己的操行。對於已逝去的事情，就不必太計較了。
如今，在充斥著「傑出作家」和「著名藝術家」的社會里，王小龍失落了詩歌的桂冠，曾經名噪一時的詩歌幾乎消失在普通讀者大眾的視野中，只為少數人所知。美麗的鮮花通常開在無人知曉的角落裡，雖然王小龍的《紀念》遠不及李白、徐志摩等人的詩歌那樣聲名赫赫，但細細讀來，它卻是一篇震撼人心的不朽傑作！