社會調查法目錄

『壹』 社會調查的調查方式有哪些

常用社會調查方法：

1、問卷調查法：運用統一的問卷向被調查者了解情況或征詢意見。是標准化的、書面的、抽樣的。分為自填式問卷和代填式問卷。

2、文獻調查法：搜集各種文獻資料、摘取有用信息的方法。

3、實地觀察法：調查者根據調查目的、運用自己的感覺器官或藉助科學觀察工具，有計劃地對處於自然狀態下的社會現象進行直接感知的方法。

4、訪問調查法：訪問者通過口頭交談等方式直接向被訪問者了解社會情況或探討社會問題的調查方法。

5、集體訪談法：調查者邀請若干被調查者，通過集體座談方式了解社會情況或研究社會問題的調查方法。

6、蹲點調查法 調查者深入到一個或幾個基層單位持續一段較長時間，通過全面、深入調查研究，認識調查對象本質及其發展規律、探索解決社會問題途徑的方法。

(1)社會調查法目錄擴展閱讀

(一)全面增進調查人員的才華

有效運用和創新社會調查方法，可以提升社會調查人員的科學素質，增進社會調查人員的聰明才智。社會調查對社會調查人員的科學素質和實際本領的要求非常之高，社會調查人員除了具備較為豐富的社會學與社會研究知識外，最為關鍵的是要掌握社會調查的方法。

(二)順利完成社會調查的任務

有效運用和創新社會調查方法，可以提高社會調查人員的社會調查本領，使社會調查人員順利完成社會調查任務。在社會調查活動中，當一項社會調查任務確定下來以後，要順利完成任務，關鍵是要解決方法問題。社會調查的方法，從某種意義上來說，就是社會調查的有效途徑、得力工具和科學手段。

(三)有效提高社會調查的效益

有效運用和創新社會調查方法，可以幫助社會調查人員提高社會調查的效益。這是因為：①運用社會調查方法，有利於社會調查人員正確把握社會調查活動的方向，從而提高社會調查的效益。在社會調查中，方向問題是一個重要問題。②運用社會調查方法有利於社會調查人員優化社會調查運作的過程，從而提高社會調查的效益。

參考資料社會調查方法_網路

『貳』 調查研究科學方法的目錄

第1章 調查研究科學方法的發展歷程
1.1 調查研究發展簡史
1.1.1 西方調查研究發展簡介
1.1.2 中國調查研究發展簡介
小結
1.2 調查研究的意義
1.2.1 社會學發展同建築與規劃學科發展的關系
1.2.2 我國社會發展對建築與規劃學科發展提出的新課題
小結
第2章 調查研究方法論概述
2.1 調查研究方法論的基本概念
2.1.1 調查研究方法論的研究層次
2.1.2 研究方法論基本學派
小結
2.2 調查研究類型劃分方法
2.2.1 根據研究性質劃分研究類型
2.2.2 根據研究目的劃分研究類型
2.2.3 根據調研劉蒙與范圍劃分調查類型
小結
第3章 調查研究的原則與內容
3.1 調查研究的原則
3.1.1 調查研究的價值觀
3.1.2 調查研究的標准
小結
3.2 調查研究的內容
3.2.1 物質環境
3.2.2 非物質環境
小結
第4章 調查研究的操作程序與方法
4.1 調研課題的明確化
4.1.1 初步考察調研
4.1.2 確定選題及范圍
小結
4.2 資料收集、實地調查與資料整理
4.2.1 資料收集
4.2.2 實地調查
4.2.3 調研資料整理
小結
第5章 調查研究的技能與技巧
5.1 調查研究中的認識方法
5.1.1 空間解讀法
5.1.2 觀察法
5.1.3 文獻法
5.1.4 問卷法
5.1.5 訪談法
5.1.6 實驗法
小結
5.2 調查研究的分析方法
5.2.1 定性分析方法
5.2.2 定量分析方法
小結
第6章 調研報告的撰寫
6.1 調研報告的結構
6.1.1 標題
6.1.2 摘要與關鍵詞
6.1.3 導言
6.1.4 方法和結果
6.1.5 討論
6.1.6 總結
6.1.7 參考文獻
6.1.8 附錄
小結
6.2 調研報告的表達方式
6.2.1 調研報告表達的要求
6.2.2 調研報告表達的方式
小結
第7章 調研報告實例
7.1 蘇州中心主城居民居住意向調查報告——以桃花塢、三元新村、今日家園為例
7.1.1 調查概要
7.1.2 調查結果
7.1.3 結語
7.2 天下文樞苑，尋常百姓家——夫子廟地區歷史與現代文化協調情況調查
7.2.1 前言
7.2.2 調查概述
7.2.3 現狀調研分析
7.2.4 調研的結論與建議、構想
7.2.5 後記
參考文獻

『叄』 社會調查研究方法的作品目錄

第一章導論
第一節調查研究概述
一、調查研究方法的界定
二、調查研究發展簡史
三、調查研究的局限性
第二節調查研究的分類
一、按調查對象的范圍分類
二、按調查目的分類
三、按執行方式分類
四、按時間維度分類
五、按應用領域分類
第三節調查研究的一般過程
一、調查設計
二、實地抽樣
三、資料搜集
四、資料處理
五、撰寫報告
第二章基本抽樣方法
第一節調查總體與抽樣框
第二節一階段抽樣
一、簡單隨機抽樣
二、系統抽樣
三、分層抽樣
四、整群抽樣
第三節多階段抽樣
一、按規模分層抽樣
二、PPS抽樣
三、規模測量值
第四節抽樣誤差與樣本規模
一、簡單隨機抽樣的抽樣誤差
二、簡單隨機抽樣的樣本規模
第三章抽樣實務及問題
第一節區域抽樣
一、按戶籍資料PPS抽樣
二、從住戶中抽取被訪者
三、按居住地地圖法抽樣
第二節隨機數字撥號抽樣
一、搜集相關信息
二、隨機數字撥號的技術
第三節非抽樣誤差
一、抽樣框誤差
二、無回答誤差
第四章題目設計方法
第一節題目的類型
一、開放式題目
二、封閉式題目
第二節事實和行為題目
一、明確測量目標
二、澄清概念和術語
三、幫助被訪者確定信息
四、減少社會遵從效應
第三節主觀狀態題目
一、主觀測量與標准化
二、對人或事物的評價
三、對某種觀點的看法
四、知識狀況的調查
第四節指數與量表
一、多個指標測量
二、指數
三、總加量表
四、語義差異量表
第五章問卷設計與評估
第一節編寫題目
一、陳述調查目標
二、分析框架與變數清單
三、問卷題目設計原則
第二節評估題目
一、焦點小組討論
二、深度訪談
三、實地試調查
第三節問卷的編排與格式化
一、問卷結構
二、題目的排列順序
三、問卷的排版與印刷
第六章資料搜集方法
第一節 自填問卷
一、郵寄問卷
二、其他自填問卷方法
三、優缺點分析
第二節當面訪問
一、普通當面訪問
二、電腦輔助個人當面訪問
三、優缺點分析
第三節電話訪問
一、普通電話訪問
二、電腦輔助電話訪問
三、優缺點分析
第四節方法選擇的考慮因素
一、成本
二、總體與抽樣
三、調查周期
四、調查內容
五、回收率
六、資料質量
第七章標准化訪問
第一節標准化訪問概述
一、標准化訪問的含義
二、訪問員誤差
第二節標准化訪問的原則
一、完全按題目提問
二、適當的追問
三、完整記錄答案
四、保持立場中立
五、訓練受訪者
第三節訪問員的挑選
一、訪問員的基本條件
二、人口學特徵的影響
三、其他因素的影響
第四節訪問員的培訓
一、培訓內容
二、培訓方式
三、培訓時間
第五節對訪問員的督導
一、督導指標
二、督導方法
第八章數據處理
第一節資料檢查與校訂
一、資料檢查
二、資料校訂
第二節資料編碼
一、編碼的一般規則
二、開放題編碼技術
三、編碼手冊
四、特殊題型的編碼
第三節數據錄入與整理
一、決定錄入方式和軟體
二、人工錄入的注意事項
三、數據清理
四、缺失值的處理
第九章調查中的其他議題
第一節調查報告
一、調查報告概述
二、技術報告的寫作
第二節調查中的倫理限制
一、告知同意
二、隱私與保密
附錄：隨機數表
後記
擴展閱讀
1． 社會調查研究方法的涵義
社會調查研究方法是關於社會調查研究的理論、原則=方式、方法的科學，或者說是如何進行社會調查研究的一門科學。作為一個體系，它包括選擇課題、設計研究方案、收集資料、解釋調查結果及檢驗調查結論等。作為一門科學，它包括三個層次的知識：它是一種專門的科學理論；它是一種哲學觀點，表達了一種價值觀念；它包括了獨特的方法、工具和技巧。
2． 社會調查研究方法的主要內容
（1）社會調查研究方法的基本原理。它包括：課題的確定及其方法；調查研究的目的；研究類型；研究範式；分析單位；研究程序；研究方案設計；研究假設；研究的理論結構；社會測量；概念的操作等。
（2）資料收集的方法。它包括兩個方面的內容：一是確定調查對象的方法，諸如全面調查、重點調查、典型調查、抽樣調查、個案調查。二是收集資料的具體方法，諸如問卷法、訪談法、觀察法、文獻法、試點法、會議法等。上述兩個方面的內容，構成了社會調查研究的方法體系。
（3）資料的整理和分析。它包括：資料的整理；資料的分析；調查報告的撰寫等。
3． 當代社會調查研究方法的特點
當代社會調查研究方法與傳統的社會調查研究方法相比較，出現了許多新的特點。這些新的特點主要有：第一、社會調查研究方法的理論研究更加廣泛、深刻；第二、許多新興科學的研究成果運用到社會調查研究中，使社會調查研究方法更加完備和科學；第三、各種方法相互滲透，取長補短，使調查研究方法更加科學；第四、定性研究與定量研究相結合，使社會現象的認識更符合客觀實際；第五、現代科學技術工具的運用，使社會調查研究的效率得到空前的提高。
4． 社會調查研究的基本原則
（1）客觀性原則。此原則的基本要求有：第一、要從具體情況出發；第二、認識事物的差別和變化，把握事物所處的具體時間、空間和其他條件；第三、充分佔有客觀材料，分析它的發展形式和過程，探尋事物的發展規律；第四、在研究和認識社會現象特殊性基礎上，採取不同的形式解決不同的問題。
（2）科學性原則。此原則的基本要求有：第一、研究成果要用數據、資料說話，觀點、意見、建議不能憑空臆造；第二、調查的資料必須有效地說明調查者所要說明的觀點；第三、調查結論於調查資料之間要有嚴密的邏輯性。
（3）系統性原則。此原則的基本要求有：第一、要注重調查對象的整體性；第二、界定系統的界限應明確清晰；第三、注意系統的內在結構於外在的聯系；第四、要注意全過程的層次性和順序性；第五、要注意系統的自我調節以及於外部環境的平衡適應功能。
5． 社會調查研究的作用
在當代中國的具體條件下，調查與研究比任何時期都顯得重要。第一、社會調查研究是認識現實社會的重要手段；第二、社會調查研究為正確地制定政策和執行政策提供客觀依據；第三、掌握社會調查研究方法是國家機關工作人員和其他行業管理者應具備的基本素質和業務能力。
第二章 社會調查研究基本原理
6. 社會調查研究的對象
（1）社會的基本要素包括自然環境、人口、文化，其中對文化的理解是難點。掌握自然環境、人口、文化於社會調查研究的關系。
（2）社會調查研究對象的類型有：社會中的個人、初級社會群體、社會組織、階級階層、民族、社區等。
7. 社會調查研究的類型
社會調查研究根據不同的標准，可以劃分為以下類型：
（1）根據調查研究的目的，可劃分為：描述性研究、解釋性研究、預測性研究。
（2）根據調查研究的時序，可劃分為：橫向研究、縱向研究。
（3）根據調查研究的性質，可劃分為：定性研究、定量研究。定性研究是指某一社會現象以現有的文獻資料或經驗材料為依據，運用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，對某種事物進行研究的一種類型。其特點是：多運用典型調查方法來獲得資料，並以此為主要依據獲得結論；可以從紛繁復雜的事物中探尋其本質特徵和要素，從個別的、典型的材料中得出結論；所得出的結論多具有概括性或概貌性。
定量研究是運用概率、統計原理對社會現象的數量特徵、數量關系和事物發展過程中的數量變化等方面進行的研究。其特點是：在實地調查搜集資料方面，強調運用抽樣技術選擇樣本；在對樣本進行調查研究中，運用變數、操作化、假設、檢驗等概念和方法對一些社會現象進行量化研究；它是為認識社會現象的不同性質提供量的說明，由此來了解事物的性質，或者了解某一社會現象各要素之間量的關系。定量研究是一種科學的方法，對於認識社會現象具有重要意義。
社會現象不僅具有質的規定性，而且還有量的規定性。質的規定性是說明事物是什麼，
量的規定性則是說明多少的問題。只有對社會現象進行定性和定量的研究才能正確認識某些事物。定量研究雖被廣泛重視，但有些社會現象還無法進行定量研究，有些社會現象也只能進行粗略的定量研究，精確程度不高。因此，社會調查研究類型的發展趨勢是定性和定量研究相結合，從定性出發，經過量化過程，再返回到定性，以達到正確認識社會現象的目的。
社會調查法的內容
社會調查法是研究性學習中最常用的方法之一。主要包括三個部分的內容：
1、是什麼？弄清社會問題。
2、為什麼？尋找問題原因。
3、怎麼辦？尋找解決方法。
社會調查法的作用
1、為研究人員提供研究專題的第一手材料和數據，揭露現實社會存在的問題，暴露矛盾，通過不斷解決各種矛盾促進社會的發展。
2、為有關部門制定政策、規劃、改革提供事實依據，為實現不同層次和不同要求的管理和預測服務。
3、明了社會現狀，發現新的研究專題、先進的經驗或存在的問題，並提出解決問題的新見解、新理論，從而推進該領域工作的科學化。
社會調查法的實施
1、明確社會調查研究的四要素
（1）調查什麼？
（2）誰去調查？
（3）向誰調查？
（4）怎樣調查？
2、明確社會調查研究專題設計的基本要求
（1）發現、提出社會問題，確定社會調查研究專題。
（2）確定誰去調查？向誰調查？調查什麼？
（3）進行社會調查研究方案的具體設計，解決怎樣調查的問題。
（4）收集資料。
（5）分析資料。
（6）結論與建議。
（7）理論思考與討論

『肆』 社會調查方法有哪些

問卷調查法、文獻調查法、訪問調查法。

社會調查是指一種特定的人類社會實踐活動。社會調查方法就是社會調查主體為保證其社會調查活動朝著預定的方向進行，達到了解和認識社會的目的所運用的手段、工具和方式的總和。社會調查方法在社會調查活動中是必不可少的，它是構成社會調查活動的第三大要素。

社會調查方法是人類社會實踐活動方法體系中的一種專門方法體系，它有自身所固有的、用以區別於其他方法體系的許多特點。正確認識這些特點，對於切實掌握和有效運用社會調查方法極有好處。

『伍』 社會調查都包括哪些

社會調查寫作要求和格式
經濟類社會調查寫作要求和格式

社會調查是電大經濟類各專業必須完成的實踐性教學環節，重在考查學員運用所學知識在社會實踐中發現問題、分析問題和解決問題的能力，
一、調查的內容、對象和方法
調查的內容範圍為有關專業的各個方面。每位學員都必須有明確的調查目的，一般應在某一方面選定一個需要解決的問題，圍繞這個問題的解決展開調查。
調查對象應根據調查目的來確定。如要調查大家對未來股市的走向，調查對象可以選擇為股民、證券公司、券商等。
調查方法也應根據調查目的來確定。每位學員首先應確定自己的調查是重點調查、典型調查還是抽樣調查，其次是選用適宜的調查方式，如訪談法、開會法、問卷法、資料查詢法等，既可以單用一種方法，也可以以一種方法為主，兼用其它方法。
二、作業程序

1．確定一個適當的選題。所謂「適當」，是指選題是有現實意義的和能在規定時間內完成的。選題宜小不宜大，由於條件和時間限制，選題過大，就難以完成或難以很好完成。必須能把問題分解為幾個方面，從不同角度進行思考，選題才是明確的。這樣才知道該怎樣進行調查，應收集哪些資料，以及怎樣結構文章。
選題要得到指導教師認可方可確定下來。
2．選定適當的調查對象和選用適當的調查方法方式。調查對象的范圍不可過大，但也不可過小。一般認為抽樣調查方法和問卷調查方式比較科學的調查方法方式，建議選用。
調查對象和調查方法應與選題一並確定，並得到指導教師認可。
3．開始調查。調查是收集資料的過程，在調查中要注意做好記錄，記錄一般用筆錄，也可用錄音。要隨時對調查資料進行整理。收集和整理資料的過程也是對所要解決的問題進行積極思考的過程，這個過程結束，就應該形成解決問題的思路，就應該知道怎樣運用調查材料。
4．寫出調查報告的提綱，交指導教師審閱並得到認可。提綱是你解決問題的思路，也是你文章的思路，只要把思路表達清楚就行，不必拘泥於提綱應怎麼寫。
5．調查報告的成稿。
四、調查報告的一般規范或格式
1、調查報告的標題可用單標題形式，也可用正標題加副標題的形式。
單標題應直接揭示文章內容和文體。如「××市預算外資金使用情況調查」，題目既揭示了調查對象的范圍——「××市」，又揭示了文章所要解決的問題范圍是關於「預算外資金使用」的，還揭示了這篇文章的文體是調查報告。
正標題加副標題一般由正、副標題共同揭示文章內容，而由副標題揭示文體。如「轉變教育觀念，推進素質教育——××學校素質教育情況調查」，正標題和副標題共同揭示了文章內容是有關素質教育的。從正標題可以看出，文章是發掘素質教育的的成果或正面經驗的，而取得這些成果或經驗的關鍵在教育觀念的轉變。
2、正文一般包括以下內容：
一、（或第一段）包括意義、調查對象、方法、時間的介紹。介紹選題是要表明你的文章是有現實意義、有價值的；介紹調查對象和調查方法，是要表明你使用的方法是科學的，文中的材料是真實可靠的。這部分內容在文章開頭，要求簡明概括。
二、 （或第二段）所要解決的問題排列調查材料。這是文章的主要內容，一般佔用篇幅最多。最好
能用簡單的統計方法對材料進行量化處理，能用統計圖表顯示調查材料要盡可能用統計圖表顯示。
三、（或第三段）調查材料進行分析。
四、（或第四段）對調查所要解決的問題提出自己的思考或意見、建議。
後兩項內容雖然不一定占很大篇幅，卻是文章的閃光點，表明你的認識深度和分析問題、解決問題的能力。
一般來說。調查報告必須符合上述寫作格式。
為了保證大家寫出符合規范的調查報告，請同學們在寫作過程中，如果把握不準，可嚴格按照上述格式進行寫作。
還有例文，這里有http://szdd.open.ha.cn/bbs/printpage.asp?BoardID=11&ID=5923

『陸』 社會調查的方法有哪些

常用的調查方法有問卷法（合理設計問卷，採用開放式，封閉式或混合式問回卷收答集信息），文獻法（通過書面材料，統計數據等文獻對研究對象進行間接調查），訪問法（通過交談獲得資料），觀察法（現場觀察，憑借感覺的印象搜集數據資料）。

社會調查是社會「調查」和「研究」的簡稱。社會調查是指人們為達到一定目的，有意識地通過對社會現象的考察、了解和分析、研究，來了解社會真實情況的一種自覺認識活動。

(6)社會調查法目錄擴展閱讀：

社會調查據其分析單位的不同，可分為宏觀調查（如對國家，省，縣或人口普查等大范圍或大規模的調查）和微觀調查（一般包括兩三人或數人的小群體的查）。

據其調查內容和功能的不同，可分為研究性的調查（為解決理論性或政策性的問題而進行）和工作性的調查（為解決當前實際工作中的問題而進行）兩類。

『柒』 社會調查方法有哪些

常用社會調查方法：

1、問卷調查法：運用統一的問卷向被調查者了解情況或征詢意見。是標准化的、書面的、抽樣的。分為自填式問卷和代填式問卷。

2、文獻調查法：搜集各種文獻資料、摘取有用信息的方法。

3、實地觀察法：調查者根據調查目的、運用自己的感覺器官或藉助科學觀察工具，有計劃地對處於自然狀態下的社會現象進行直接感知的方法。

4、訪問調查法：訪問者通過口頭交談等方式直接向被訪問者了解社會情況或探討社會問題的調查方法。

5、集體訪談法：調查者邀請若干被調查者，通過集體座談方式了解社會情況或研究社會問題的調查方法。

6、蹲點調查法 調查者深入到一個或幾個基層單位持續一段較長時間，通過全面、深入調查研究，認識調查對象本質及其發展規律、探索解決社會問題途徑的方法。

『捌』 社會調查原理與方法的圖書目錄：

第一章 社會調查概述
第一節 社會調查的概念與作用
第二節 社會調查的類型和題材
第三節 普遍調查與抽樣調查
第四節 傳統社會調查與現代社會調查
第五節 社會調查的一般程序
思考與實踐
第二章 調查設計
第一節 研究目的
第二節 研究問題
第三節 分析單位
第四節 具體方案
思考與實踐
第三章 抽樣的原理與類型
第一節 抽樣的意義與作用
第二節 抽樣的類型與抽樣程序
第三節 樣本規模與抽樣誤差.
思考與實踐
第四章 抽樣方法
第一節 概率抽樣方法
第二節 非概率抽樣方法
思考與實踐
第五章 變數測量
第一節 測量的概念與特徵
第二節 測量層次
第三節 概念的操作化
第四節 量表
第五節 測量的信度與效度
思考與實踐
第六章 問卷設計
第一節 問卷的概念及其結構
第二節 問卷設計的原則
第三節 問卷設計的步驟
第四節 問卷中問題的形式及答案的設計
第五節 問卷中問題的語言及提問方式
第六節 問題的數量與順序
第七節 問卷設計中的常見錯誤
第八節 如何提高問卷設計的質量
思考與實踐
第七章 資料收集方法
第一節 自填問卷法
第二節 結構訪問法
思考與實踐
第八章 調查的組織與實施
第一節 標准化調查
第二節 調查人員的招募與挑選
第三節 調查員的培訓
第四節 調查過程的控制與督導
第五節 調查過程的反思與評估
思考與實踐
第九章 調查資料的整理
第一節 問卷資料的審核與整理
第二節 問卷資料的編碼
第三節 問卷資料的輸入
第四節 數據清理
思考與實踐
第十章 單變數的描述統計
第一節 描述統計的基本技術
第二節 集中趨勢測量
第三節 離散趨勢測量
思考與實踐
第十一章 單變數的推論統計
第一節 推論統計的基礎知識
第二節 參數估計
第三節 假設檢驗
思考與實踐
第十二章 雙變數的描述統計
第一節 相關的基本性質
第二節 交互分類
第三節 相關測量法
思考與實踐
第十三章 雙變數的推論統計
第一節 x檢驗
第二節 Gamma系數的檢驗:Z檢驗法
第三節 單因方差分析與F檢驗
第四節 積矩相關系數與回歸系數的檢驗
第五節 總結:相關測量法與檢驗
思考與實踐
第十四章 統計分析軟體應用
第一節 單變數描述統計
第二節 雙變數交互分類統計與檢驗
第三節 子總體均值比較與方差分析
第四節 數據調整與轉化
第五節 統計圖製作
思考與實踐
第十五章 調查報告的撰寫
第一節 調查研究報告的類型與特點
第二節 撰寫調查報告的基本要求與步驟
第三節 應用性調查報告的結構與寫作
第四節 學術性調查報告的結構與寫作
第五節 調查報告撰寫中應注意的問題
思考與實踐
附錄一 常用統計數表
附錄二 青年發展狀況調查問卷
附錄三 城市在職青年的婚姻期望與婚姻實踐
參考文獻
後記

『玖』 現代社會調查方法的本書目錄

導言
第一章 社會調查概述
一 社會調查的概念
二 社會調查的作用
三 社會調查的類型和題材
四 普遍調查與抽樣調查
五 偉統社會調查與現代社會調查
六 社會調查的一般程序
第二章 選擇調查課題
一 調查課題的類型
二 選題的重要性
三 選題的標准
四 選題的途徑和方法
五 調查課題的明確化
六 文獻查閱與選題
第三章 調查設計
一 調查目的
二 分析單位
三 具體方案
第四章 抽樣
一 抽樣的意義與作用
二 概率抽樣的原理與程序
三 概率抽樣方法
四 非概率抽樣方法
五 樣本規模與抽樣誤差
第五章 測量
……
第六章 問卷設計
第七章 資料收集
第八章 資料處理
第九章 資料的統計分析（1）——單變數分析
第十章 資料的統計分析（2）——雙變理分析
第十一章 SPSS基本應用
第十二章 撰寫抽查報告
附錄一：社會調查問卷實例
附錄二；社會調查報告實例
附錄三：調查研究方案實全
附錄四：常用數表
附錄五：參考文獻
附錄六：基本概念
後記