新勞動合同法教案

1. 教師=(教書 教人)x善心

不知道是真的還是假的！教育部人力資源和社會保障部財政部中央編關於妥善解決中小學代課教師問題的指導意見教人[2011]8號一、採取多種舉措妥善解決代課教師問題1、略2、略3、妥善做好辭退補償。辭退未被招聘使用的代課教師，要參照《中華人民共和國勞動合同法》及《中華人民共和國勞動合同實施條例》等精神，按照本人實際代課時間給予一次性經濟補償。工作每滿一年的最低補償標准由各地參考當地社會成員最低生活費用、職工月平均工資等因素綜合確定，不得低於當地最低工資標准。實際代課時間按代課教師本人在公中小學代課的實際年限合並計算，由縣級教育行政部門認定。4、依法依規納入社保。解決被辭退代課教師社會保障問題是十分重要的關鍵性舉措，要按照國家社會保障制度改革的政策和方向，充分考慮代課教師的實際貢獻，根據不同情況，將其納入城鄉居民社會養老保險或城鎮企業職工基本養老保險和基本醫療保險。對符合條件的代課教師，可按國家規定享受城鄉最低生活保障和城鄉醫療救助待遇。5、積極開展就業培訓。二、建立健全農村教師補充長效機制6、保障教師正常補充需求。7、加強臨時聘用教師管理，對因教師脫產進修、產假、病假以及流動人口子女就學增加等原因，出現教師臨時短缺，應首先由學校主管部門在現在教師中調劑交流解決，難以調劑的，可以臨時聘用教師。對臨時聘用教師，要嚴格規范管理，加強業務指導和培訓，幫助提高教育教學水平。有關管理法另行制訂。8、妥善解決民教師遺留問題，要認真落實《國務院公廳關於解決民教師問題的通知》（國發[1997]32號）等文件精神，按照社會保障政策的有關規定結合本地實際，將被辭退的原民教師納入相應的基本養老保險和基本醫療保險，對根據國發[1997]32號文件被辭退的民教師，當時未按規定給予一次補貼的，地方政府應予以落實，對離崗、退養的老病殘民教師，要採取切實措施，使他們的生活得到保障。三、確保解決代課教師問題各項舉措落實到位9、地方是解決代課教師問題的責任主體。各地要高度重視，切實增強責任感和緊迫感，統一思想，堅定信心，抓緊部署，省級政府要加強統籌，建立協調機制，制定實施法和工作方案明確具體政策，保障經費，落實加大工作指導力度，各地要把妥善解決代課教師問題的工作情況作為各級地方政府工作考核評價教育督導的重要內容，對違規行為要及時糾正並堅決追究責任，嚴肅處理。10、切實做好組織實施工作。妥善解決代課教師問題是一項非常復雜、關聯高度、政策性強的系統工程。各地要精心組織，周密部署，加強輿論引導，堅持多做少說，避免炒作，防止形成社會熱點，要深入細致的做好代課教師及相關群體的思想工作，和政策解釋，確保平穩順利實施對代課教師特別是被辭退的代課教師要給予關懷，關心他們的實際困難，幫助解決好後顧之憂。

2. 勞動合同法實施條例代課教師的教學行為能用此法嗎

只要雙方是勞動關系就適用

3. 勞動合同法教案,謝謝

可以分兩部門來講解
第一部分：《勞動合同法》解讀
一、關於勞動合同法的立法宗旨和適用范圍；
二、關於勞動合同訂立的原則、簽訂時限、必備條款和集體合同；
三、關於勞動合同的三種期限和具體規定；
四、關於勞動合同的試用期、工資報酬和解除條件；
五、關於勞動合同的履行和變更；
六、關於勞動合同的解除和解除條件；
七、關於勞動合同的終止和終止條件；
八、關於競業限制；
九、關於解除、終止勞動合同的經濟補償；違法、違約的經濟賠償，以及違法的行政處罰；
十、關於用人單位內部的規章制度；
十一、關於勞務派遣；
十二、關於非全日制用工；
十三、關於勞動合同法實施前後的政策銜接。

第二部分：實施《勞動合同法》後的風險防範及應對策略
一、如何應對簽訂勞動合同中的風險？
二、如何應對訂立無固定期限合同的風險？
三、如何應對試用期操作中帶來的風險？
四、如何運用制訂企業內部規章制度規避風險？
五、如何應對支付違約金、賠償金和受行政處罰的風險？
六、如何運用勞務派遣的用工形式？

4. 問蒼茫的txt全集下載地址

問蒼茫 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：

內容預覽：
罷工背後的中國式企業生存困境：問蒼茫 作者：曹征路
《問蒼茫》：激盪中國企業的文學教案
金融危機下，勞資矛盾如何化解？
資本運作陷阱密布，《新勞動合同法》保護誰的利益？
第一部用中國現實闡釋《資本論》的小說
「中國社會各階級分析」的改革開放版
一部激盪中國企業的文學教案
血汗工廠的工人*，美女老闆跳腳。國企的下崗書記拿著老闆的錢，握著工人的手，聽著大學教授的話，看著當地官員的臉。看真實的勞資矛盾，看*裸的利益追逐……台商、幹部、大學教授、工人、農民，一條中國式的資本鏈條；交易、欺詐、無奈、無為，一種中國式的企業「大敗局」，《問蒼茫》大地，誰主沉浮？
深圳一家血汗工廠的工人*了，台資老闆不堪壓力，重用倒閉國企的書記來做「思想政治工作」。女工以「*」為代價走出深山，過了試用期就要走人，找到書記就找到了主心骨和代言人，*平息了。書記是工人交心的「靠山」，是老闆資本運作的法寶，看似兩面討巧，左右逢源，其實危機四伏，漏洞百出。工人從「企業的主人翁」變成「勞動力商品」，知識分子由從屬政治而變成依附資本。最後，資本斷鏈，老闆失蹤，工人走上街頭，書記鋃鐺入獄。企業的困境、階層的困境、人的困境輪番上演，資本運作的「大敗局」不可避免。就在這時，《新勞動合同法》頒布，新的風暴悄然來臨……《問蒼茫》以改革開放的前沿深圳為背景，用驚心動魄的故事，鮮明個性的人物，深沉銳利的思考觸摸社會現……
需要別的再問

5. 求《法律基礎知識》的教案

法律基礎知識教學大綱(試行)

一、課程性質與任務
法律基礎知識是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行有關法律基礎知識的教育。其主要任務是使學牛了解和掌握與自己生活密切相關的法律基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；不僅做到自覺守法、依法辦事，而且還能積極運用法律武器維護自身合法權益，依法同各種違法犯罪行為作斗爭，成為具有較高法律素質的公民。
二、課程教學總體目標
1．教育學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關基礎知識，初步做到知法、懂法。
2．指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法問違法行為作斗爭的實踐能力。
3．培養學生樹立法制觀念，增強適應依法治國所必需的法律意識，提高思想政治素質。
三、教學內容及具體教學目標和要求
法律基礎知識課介紹
通過教學，使學生了解法律基礎知識課的主要內容和學習方法，懂得學習法律基礎知識的重要意義，激發學生學習這門課程的熱情。
(一）憲法 。
教學目標
通過教學，使學生明確憲法的特徵，了解我國憲法對公民基本權利的規定，了解我國國家機構的組織體系；努力做到維護憲法尊嚴，保障憲法實施。
教學要求
認知
1．了解：我國的國家性質和政權組織形式；人權的涵義；我國國家機構的組織體系。
2.識記:我國憲法關於治國方略的規定；我國的立法機關和司法機關。
3．理解：憲法是國家的最高法；國家保障我國公民的基本人權.
運用
1．舉例說明：列舉實例表明我國公民基本權利的廣泛性。
2．分析判斷：根據實例分析判斷依法治國是我國的憲政原則。
教學內容
1．憲法是國家的最高法
(1)規定國家根本制度與基本國策
(2)規定和保障墓本人權
我國憲法對公民基本權利的確認。
我國憲法對公民權利的保障。
(3)規范國家權力的運行
行使國家權力的國家機構體系。
國家機關的相互關系。
2．依法治國，建設社會主義法治國家
治國方式的重大轉變。
依憲治國是依法治國的核心。
(二)行政法
教學日標
通過教學，使學生了解我國行政機關的構成及行政機關管理國家的基本方式；明確行政違法的構成要件，掌握行政處罰的有關知識，提高遵守行政法規、依法監督行政的自覺性。
教學要求
認知
1．了解：行政主體的范圍，行政機關管理國家的墓本方式；行政許可的涵義；行政處罰的基本程序；行政違法的構成要件。
2．識記：行政處罰的設定權；行政違法的特徵。
3．理解：行政機關必須依法行使行政權。
運用
1．舉例說明：通過實例區分抽象行政行為和具體行政行為。
2．分析判斷：根據實例分析判斷行政機關的行為是否合法.
教學內容
1．行政機關是國家實施行政管理的機關
(1)行政與行政法
(2)我國的行政機關體系
中央人民政府和地方人民政府。
(3)行政法律關系及其要素
行政法律關系；行政管理關系和行政監督關系。
行政法律關系的要素：主體、客體、內容。
2．行政機關管理國家的基本方式
(1)通過抽象行政行為規范和調整社會事務
抽象行政行為的插義。
抽象行政行為的形式。
(2)通過作出具體行政行為維護行政管理秩序
具體行政行為的特徵。
具體行政行為的種類。
(3)行政許可和行政處罰
行政許可的涵義和種類。
行政處罰的種類、設定權、處罰程序。
3．制裁行政違法，維護社會秩序
(1)行政地違法及其特徵
行政違法的涵義。
行政違法的特徵。
(2)．行政違法的制裁
行政違法制裁的涵義。
行政法律責任。
(三1民法
教學目標
通過教學，使學生了解我國民法的基本內容，理解我國民法的基本原則，明確民事主體所享有的主要民事權利；自覺依法進行民事活動，提高保護自身民事合法權益的能力.
教學要求
認識
1.了解：民法調整的對象；民事責任的承擔方式。
2．識記：法人應當具備的條件；民事權利的主要內容；合同的訂立程序；民事法律行為應當具備的條件。
3．理解：我國民法的摹本原則；民事行為能力分類的意義；合同擔保的形式和作用.
運用
1．舉例說明：現實生活中違反平等原則的現象；結合生活實際，指出侵犯公民、法人人身權利的行為主要有哪些，怎樣運用民法維護自身的合法權益；合同擔保的運用。
2．分析判斷：根據實例，區分承擔民事責任的具體方式。
3．實踐體驗：根據合同法的有關規定，模擬合同簽訂；收集有關資料，結合個人學習體會，說明公民合法財產受到侵犯如何尋求民事司法救濟。
教學內容
1．民法的墓本原則
(1)民法的涵義
民法調整平等主體之間的財產關系和人身關系。
(2)我國民法的基本原則
平等原則
自願、公平、等價有償、誠實信用原則。
保護公民、法人合法民事權益的原則。
遵守法律和國家政策原則。
維護社會公共利益原則。
2．民事主體
(1)自然人
自然人的涵義，
自然人的民事權利能力和民事行為能力。
監護。
(2)法人
法人應具備的條件。
法人的分類。
法定代表人。
3．民事權利
(1)民事權利的主要內容
物權及其種類。
債權及其種類；合同的訂立、履行、擔保。
知識產權及其種類。
人身權及其種類。
(2)取得民事權利的途徑
民事法律行為。
代理。
4．民事責任
(1)民事責任的種類
違反合同的民事責任，侵權的民事責任。
(2)承擔民事責任的原則和方式
承擔民事責任的原則。
承擔民事責任的方式。
(3)免除民事責任的情形
不可抗力，受害人自身的過錯，正當防衛和緊急避險。
(四)經濟法
教學目標
通過教學，使學生了解我國的企業法律制度、產品質量法律制度、稅收法律制度以及勞動與社會保障法律制度的主要內容；明確企業設立的條件、生產者銷售者的產品質量責任和義務、納稅人和扣繳義務人的法律責任、勞動合同的內容和勞動爭議的解決方式，依法從事經濟活動。
教學要求
認知
1．了解：企業的分類；產品質量的監督方式；稅收的種類；訂立勞動合同的基本程序；社會保障的主要內容。
2．識記：企業設立的條件；構成產品質量法律責任的條件；納稅人、扣繳義務人的法律責任；勞動者的基本權利和義務；勞動合同的基本內容。
3．理解：企業是最主要的市場主體；因產品存在缺陷造成人身、他人財產損害的，產品的生產者、銷售者應當承扒法律責任；依法納稅的重要意義；訂立勞動合同的重要性；違反勞動法應承擔法律責任。
運用
1．舉例說明：企業與其他法人的主要區別；個人所得稅的納稅主體和征稅對象；發生勞動爭議的解決途徑主要有哪些。
2．分析判斷：結合有關資料或者個人生活經歷，分析產品質量對人們生產、學習、生活的重要性；在什麼情況下，用人單位可以解除勞動合同；列舉事例，說明國家對女職工和未成年人實行特殊勞動保護的重要意義。
3．實踐體驗：根據個人將來可能從事的職業，模擬一份個人與用人單位訂立的勞動合同。
教學內容
1．規范市場主體 依法設立企業
(1)企業設立的條件
企業是最主要的市場主體。
設立企業的必備條件。
設立企業的禁止條件。
(2)企業的法律責任
企業法律責任的主體。
企業法律責任的實現方式。
2．加強質量監督 保證產品質量
(1)產品質量法概說
產品質量法的制定。
產品質量法的基本原則。
(2)產品質量的監督
監督主體。
監督形式。
(3)生產者、銷售者的產品質量責任和義務
生產者的產品質量責任和義務。
銷售者的產品質量責任和義務。
(4)違反產品質量法的法律責任
構成產品質量法律責任的條件。
產品質量法律責任的范圍。
3．加強稅務管理 自覺依法納稅
(1)稅收與稅法
稅收的種類。、稅收法律關系。
(2)稅收徵收法
流轉稅法。
所得稅法。
(3)稅收徵收管理法
稅務管理。
稅款徵收。
納稅人、扣繳義務人的法律責任。
4．履行勞動合同 強化社會保障
(1)勞動法的基本原則
勞動法的制定。
勞動法的基本原則。
(2)勞動者的基本權利和義務
勞動者的基本權利。
勞動者的基本義務。
(3)勞動合同
勞動合同的訂立。
勞動合同的內容。
(4)勞動爭議的解決
協商解決；申請調解；申請仲裁；提起訴訟。
(5)社會保障法律制度
社會保障的內容。
社會保障的立法。
(五)刑法
教學目標
通過教學，使學生了解犯罪的特徵和構成要件，明確罪與非罪的界限；理解刑罰在打擊犯罪中的作用；認識幾種常見犯罪的危害發生性，提高同犯罪作斗爭的自覺性。
教學要求
認知
1．了解：我國刑法規定的犯罪分類；累犯、自首和立功的構成條件；常見的幾種犯罪。
2．識記：犯罪的特徵；刑罰的種類；刑事責任年齡。
3．理解：犯罪的構成要件；區分罪與非罪的原則界限；刑事責任能力。
運用
1．舉例說明：聯系具體犯罪案例，指出犯罪嫌疑人所觸犯的罪名。
2．實踐體驗：收集案例，體會打擊經濟犯罪的意義。
教學內容
1．犯罪
(1)犯罪的構成要件
犯罪及其特徵。
犯罪的構成要件。
區分罪與非罪的原則界限。
(2)犯罪的分類
根據犯罪客體不同進行分類。
根據犯罪主體不同進行分類。
根據犯罪主觀方面不同進行分類。
2．刑罰
(1)刑罰的種類
主刑和附加刑。
(2)刑事責任年齡和刑事責任能力
(3)累犯、自首、立功
3．與犯罪行為作斗爭
(1)打擊與職務有關的犯罪
(2)打擊與生產經營有關的犯罪
(六)專業法規
教學目標
通過教學，，使學生了解與自己所學專業有關的專業法規的主要內容；樹立忠於職守、嚴格依法辦事的觀念；提高依法從事職業活動的能力。
(教學要求和教學內容由各校根據相關行業特點自行確定。)
(七)訴訟法
教學目標
通過教學，使學生了解訴訟途徑的種類及其各自的管轄范圍，知道非訴訟途徑的特徵及法律服務機構的種類；掌握幾種主要非訴訟途徑的運行過程；培養學生自覺運用法律武器維護自身合法權益的意識。
教學要求
認知
1．了解：訴訟的種類；民事訴訟的受案范圍；行政沂訟的受案范圍。
2．識記：非訴訟途徑的種類；法律服務的機構。
運用
1．舉例說明：結合自己日常生活中所遇到的具體糾紛，選擇恰當的解決途徑。
2．分析判斷：結合訴訟案例材料，分析判斷應適用的訴訟程序及確定應管轄的具體機關。
3．實踐體驗：通過開展模擬法庭、旁聽審判、實地參觀等活動，體驗法律的公正性和權威性。
教學內容
1．訴訟途徑
(1)訴訟的種類
(2)受案范圍和管轄
民事訴訟的受案范圍和管轄、行政訴訟的受案范圍和管轄、刑事訴訟的受案范圍和管轄。
(3)審判程序和舉證責任
2．非訴訟途徑，
(1)非訴訟途徑概說
非訴訟途徑的涵義。
非訴訟途徑的特徵。
(2)非訴訟途徑的種類
投訴、調解、裁決、仲裁、復議、申訴。
3．法律幫助
(1)法律服務
法律服務的涵義。
法律服務的機構：律師事務所、公證處、法律服務所。
(2)法律援助
法律援助的條件、法律援助的機構、法律援助的程序。
四、教學原則和方式方法
1．教學原則
(1)方向性原則。堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持社會主義的教育方向。教學中用馬克思主義的立場、觀點和方法分析與解釋問題，確保理論觀點的正確性。
(2)知識教育與思想教育相結合的原則。向學生普及法律基礎知識是法制教育的基本任務，應當努力使學生了解和掌握我國憲法和一些主要的法律、法規的基本內容。同時，應結合教學內容對學生進行法制觀念教育，讓學生在學法的基礎上提高思想政治素質，增強法制觀念，做到自覺遵紀守法。
(3)學科性與綜合性相結合的原則。與其他德育課程相比，法律基礎知識足由多門法學分支組成的專業性很強的課程，也是一門綜合性的應用學科。在教學內容上不能過分強調學科的專業性、完整性、系統性，而應強調和體現它作為德育課的綜合性。要從德育的要求和學生的實際出發，確定教學目標和教學內容，提出教學要求，把學科性和綜合性有機地結合起來。
(4)理論與實踐相結合的原則。法律作為一種行為規范，與公民日常活動的聯系非常緊密。法律基礎知識的教學應注重理論聯系實際，貼近實際、貼近生活、貼近學生。同時，應注意教育和指導學生用法，做到學以致用。
要多選用典型事例和案例進行教學，適度開展法律知識競賽、旁聽審判、模擬法庭、參觀考察、社會調查等活動。要充分發揮學生的主體作用，引導學生積極、主動、自主地學習，提高學生在日常生活中依法做事、依法維權、依法問違法犯罪作斗爭等實踐能力。
2．教學方法
(1)教學方法的選擇。在具體的教學情境中，教師應針對不同的教學內容和學生認知水平及思想狀況的差異情況，選擇適當的教學方法。
(2)教學方法的運用。在教學過程中，教師應綜合採用學生主體參與的啟發式、直觀式、討論式及案例教學等多種教學方法，特別要注意採用以例說法的方法，有條件的應積極利用現代信息技術手段進行教學。
(3)教學方法的評價。評價教學方法要以實現教學大綱規定的教學目標為依據。鼓勵有所創新並取得實效的教學方法。
3．活動建議
配合教學內容，教師應利用課堂教學時間或社會實踐活動時間，有計劃地舉辦各種法制講座，組織學生開展旁聽審判、模擬法庭、社會調查、參觀訪問等實踐活動，並通過安排學生撰寫小論文、調查報告及總結等形式考核成績。
4．教學用具
教師應充分利用課本及教學參考提供的資料開展教學活動，並恰當使用電影、幻燈、照片、錄音、錄像及計算機教學軟體和校園網等進行輔助教學。

5．課時計劃及分配建議
┌———┬—————————┬———┐
│序 號│ 課 程 內 容│學 時│
├———┼—————————┼———┤
│ │法律基礎知識課介紹│ 2 │
├———┼—————————┼———┤
│ (一)│憲法 │ 2 │
├———┼—————————┼———┤
│ (二)│行政法 │ 3 │
├———┼—————————┼———┤
│ (三)│民法 │ 6 │
├———┼—————————┼———┤
│ (四)│經濟法5 │ │
├———┼—————————┼———┤
│ (五)│刑法 │ 5 │
├———┼—————————┼———┤
│ (六)│專業法 │ 3 │
├———┼—————————┼———┤
│ (七)│訴訟法 │ 6 │
├———┴—————————┼———┤
│ 復習考試 │ 2 │
├—————————————┼———┤
│ 機動 │ 2 │
├—————————————┼———┤
│ 合 計 │ 36│
└—————————————┴———┘
法律基礎知識一般每周2學時，總時數為36課時，其叫J教學時間32學時，復習考試2學時，機動2學時。
五、教材編寫和選用
1．教材的編寫、審查和選用
法律基礎知識課教材，由教育部統—組織編寫，在部分職業學校試用後由教育部組織審定。
各中等職業學校應選用國家審定通過的教材。未經批准，任何單位、組織和個人不得擅自組織編寫和推薦教材
2．教材的范圍
教材包括：課本、教學參考書、教學掛圖、音像教材、多媒體教學軟體、多媒體教學資料。
3．課本的規格
課本作為實施教學大綱的基本工具，必須按照教學大綱提出的教學目標，反映教學大綱規定的教學內容和教學要求。課本作為教與學的基本工具，應該圖文並茂，既有正文也有輔文、事例，應採用歸納與演繹、分析與綜合相結合的敘述方式，提供新穎活潑的版式設計，文中穿插思考題、判斷題，力求有利於教師教學，有助於提高學生閱讀興趣，便於學生學習理解。
六、學習評價與考核
1．評價目的
學習評價是通過確認學生的學習進度、學習水平、行為轉變的情況，以考查教學效果，為調節和控制教學過程提供決策依據。
2．評價原則
學習評價應遵循知識、能力和覺悟相統一，理論與實踐相結合的原則。
評價的范圍應包括學生對所學基礎知識和基本理論的識記、理解及分析和解決問題的能力。
3．評價途徑
評價應採用書畫測評考試與日常觀察相結合的途徑進行。具體方式包括筆試、口試、具體案例分析、法律文書撰寫和實踐活動考查等。
4．評價標准
學習評價標准分為認知水平評價和運用能力評價。
認知水平評價分為「了解」、「識記」和「理解」三個層次，「了解」指知道有關知識和原理；「識記」指對有關的知識和原理能正確認識和表述；「理解」指在識記的基礎上，對有關知識和原理能較全面、深入地把握。
運用能力分為「舉列說明」、「分析判斷」和「實踐體驗」三個層次。其要求是在理解的基礎上，能恰當地舉出事例說明所學的知識和原理，並能在實踐活動中，運用所學的知識和原理分析、解決所接觸到的實際問題。

6. 如何實施《勞動與社會保障法學》課程的實踐教學

《勞動與社會保障法學》分上下兩篇。上篇為勞動法，主要對我國勞動法律制度作全面的介回紹和闡述，其答內容包括勞動法概述、就業促進法律制度、勞動合同法律制度、集體合同法律制度、工會與職工參與制度、工資法律制度、工作時間與休息休假制度、勞動保護制度、勞動監督與監察制度、勞動爭議處理等10章。下篇為社會保障法，主要對我國社會保障法律制度作全面的介紹和闡述，其內容包括社會保障法概述、社會救助法律制度、養老保險法律制度、醫療保險法律制度、失業保險法律制度、工傷保險法律制度、生育保險法律制度、社會福利法律制度等8章。

7. 學校讓老師交教學保證押金，老師在合同期不滿時想辭職，學校不給退押金，而且工資也不給，是否合法

你不但可以理直氣壯地要回你的保證金根據《勞動合同法》
第九條規定，不得要求勞動者提供擔保或者以其他名義向勞動者收取財物，不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，本身就是違法行為，還可以要求雙倍賠償，不簽訂勞動合同也是違法行為，因此：「用人單位招用勞動者。」
如果學校向老師收取教學保證金

8. 事業單位的教師在教學樓發生意外後能得到什麼險種補償

這是社保的一些規定你自己看看吧

是最基本的
;包括：養老保險、
、

屬於
，現在通常說的是"
"，具體
即:養老保險，
，
，
和
；一金即:
。

繳納
是國家社保政策規定的，任何用人單位都應該為員工投保。只要你與所在單位簽署了正是勞動合同，它就應該為你投保。

但是這三險並不是完全由你的單位繳納，而是由你本人和單位共同繳納。按照職工工資,單位和個人的承擔比例一般是：養老
位承擔20%,個人承擔8%；
單位承擔6%，個人2%；
單位承擔2%，個人1%。

養老保險主要是未來退休之後領取養老金的，以防晚年生活慘淡。
醫療保險主要是你生病住院時，單位可以報銷50％左右的費用，也很重要。
就更明白了。

還有
，企業如何給員工上保險

關於
:

其中養老保險、醫療保險和失業保險，這三種險是由企業和個人共同繳納的保費，
和
完全是由企業承擔的。個人不需要繳納。這里要注意的是「
」是法定的，而「一金」不是法定的。

「
一金」的繳費比例是什麼？

目前
繳費比例：單位20％(其中17％劃入
，3％劃入個人帳戶)，個人8％（全部劃入個人帳戶）；醫療保險繳費比例：單位10％，個人2％+3元；
失業保險繳費比例：單位1.5％，個人0.5％；工傷保險根據單位被劃分的行業范圍來確定它的工傷
；
繳費比例：單位0.8％，個人不交錢。

繳費比例：根據企業的實際情況，選擇
繳費比例。但原則上最高繳費額不得超過北京市
300％的10％。

（
即：在
從國家—
逐漸向國家—社會制轉變的過程中需要國家統籌，以解決經濟發展不平衡及
等問題。

(1)以企業繳費為主建立
;(2)由職工和企業繳費為主建立個人帳戶;(3)政府負擔
的
。這種
和個人帳戶相結合的半基金制有利於應付中國
危機,逐漸分散舊制度到新制度的轉軌成本,逐步實現由
制度到
制度的轉變。）

的繳納額度每個地區的規定都不同，基數是以
為基數。有的企業在發放時有
，有相關一些補貼，但有的企業在繳納時，只是
，這是違反法律規定的。具體比例要向當地的勞動部門去咨詢。

關於養老保險、失業保險和醫療保險的支取，是在法定允許的情況下才可以領取，是由設保登記部門來發放，比如「養老保險，要達到法定的年齡才可以，
的領取也是要具備條件，比如你到戶口所在地的
辦理
明，同時又辦了求職證，就是指你失業以後還必須有求職的意願，這樣的條件才可以領取。
如果失業之後你不想工作，那麼就不能給你發
。另外，養老金和失業金是不能同時享受的。

"試用期內是否享有保險？

在試用期內也應該有享受保險，因為試用期是合同期的一個組成部分，它不是隔離在合同期之外的。所以在試用期內也應該上保險。另外，企業給員工上保險是一個法定的義務，不取決於當事人的意思或自願與否，即使員工表示不需要交保險也不行，而且
不能替代
。
養老保險的享受待遇
累計繳納養老保險15年以上，並達到
，可以享受養老保險待遇：

1、按月領取按規定計發的
，直至死亡。

的計算公式如下：

＝
＋個人賬戶養老金＋
＝退休前一年全市職工月平均工資×20％（
不滿15年的按15％）＋個人賬戶本息和÷120＋
月平均繳費工資×1997年底前
×1．4％。

2、死亡待遇。（1）
（2）一次性
費（3）符合供養條件的
生活困難補助費，按月發放，直至供養
死亡。

注意：養老保險應盡量連續繳納，根據有關文件規定，凡企業或
間斷繳納
費的（
領取
期間或按有關規定不繳費的人員除外），
符合國家規定的養老條件，計算基本養老金時，其基礎性養老金的計算基數，按累計間斷的繳費時間逐年前推至相應年度上一年的本市
計算（累計間斷的繳費時間，按每滿12個月為一個間斷繳費年度計算，不滿12個月不計算）

舉例來說吧：

如果你
退休，正常你的
是
的
×20％，但是如果你在退休之前養老保險中斷了30個月，就是中斷了2.5年，按2年算，你的
就是

×20％

醫療保險的享受待遇

1、門、
醫療費用

在職職工年度內（1月1日-12月31日）符合
規定范圍的醫療費累計超過2000元以上部分；

2、結算比例：

合同期內
2000元以上部分報銷50%，個人自付50%；

在一個年度內累計支付
門、
報銷最高數額為2萬元。

3、參保人員要妥善保管好在定點醫院就診的門診醫療單據（含大額以下部分的收據、處方底方等），作為醫療費用報銷憑證；

4、三種特殊病的門診就醫：參保人員患

和化學治療、
、
後服抗排異葯需在門診就醫時，由參保人就醫的二、三級定點醫院開據"疾病診斷證明"，並填寫《北京市醫療保險特殊
申報審批表》，報區
中心審批備案。這三種特殊病的門診就醫及取葯僅限在批准就診的定點醫院，不能到
購買。發生的醫療費符合門診特殊病規定范圍的，參照住院進行結算；

5、住院醫療
● 住院押金：符合住院條件的參保人員，在收入住院時，醫院收取參保人員部分押金，押金數額由醫院根據病情按比例確定。如被
單位和參保人員未能按時足額繳納醫療保險費的，住院押金由派遣人員個人全額墊付；

●
：參保人員住院治療每90天為一個
：不超過90天的，每次住院為一個
；

●
患者門診
和化學治療、
、
後服抗排異葯、患有
需常年住院的患者其發生的醫療費用每360天為一個結算周期；

● 參保人員在定點的
（站）的
治療發生的醫療費用，每90天為一個結算周期；

● 參保人員出院或階段治療結束時，需由派遣人員個人先與醫院結清應由派遣人員個人自費和自付的費用，應由
和大額醫療互助資金支付的醫療費用，由醫院向
中心申報審核、結算；

● 參保人員住院治療，符合
規定范圍的醫療費的結算，設定

和最高支付額；

●
第一次住院為1300元，以後住院為650元，最高支付限額為5萬元；超過最高支付上限的（不含起付標准以下以及派遣人員個人負擔部分）
互助
資金支付70%，派遣人員個人負擔30%。在一個年度內最高支付10萬元。
的結算標准，在一個結算周期內按醫院等級和費用數額採取分段計算、累加支付的辦法。

（各項比例有調整時，按新的標准執行）

注意啊：非因公交通事故，
是免責的！

失業保險享受待遇

失業保險連續繳納一年以上，檔案退回街道後。可以在街道享受失業保險待遇。

1．
：是指失業保險經辦機構按規定支付給符合條件的
的基本生活費用，它是最主要的失業保險待遇。失業保險待遇根據北京市相關文件執行；

2．領取失業
期間的
：是指支付給
領取失業
期間發生的醫療費用的補助。根據北京市有關
執行；

3．領取失業保險金期間死亡的失業人員的
和其供養的配偶、
的
按有關規定執行。

工傷保險享受待遇

在合同期內不幸發生意外，需向企業索取情況說明，並加蓋企業公章，盡快（最好在三個工作日內）申請
並需提供下列材料：

1、初次治療診斷書或住院
;

2、
診斷證明（原件、復印件各一份）;

3、交通事故需提供交通大隊的事故裁決書或交通部門的交通事故證明；

4、 身份證復印件；

5、 有效期內的勞動合同原件

生育保險享受待遇

可以報銷與生育有關費用

報銷范圍包括，
、生育醫療費用、
醫療費用、國家和本市規定的其他與生育有關的費用。

按照女職工本人生育當月的繳費基數除以30再乘以
天數計算。
為女職工
期間的工資，生育津貼低於本人
的，差額部分由企業補足
。

生育醫療費用包括女職工因懷孕、生育發生的醫療檢查費、接生費、手術費、住院費和葯品費。

醫療費用包括職工因
發生的醫療費用。

現在要求，醫保繳夠20年，養老交夠15年才有資格領養老金和享受退休後的醫保報銷 .

首先, 如果去非戶口所在地工作 .比如原戶口在北京, 而去深圳工作. 無論戶口是否轉過去深圳 ,萬一將來不在深圳工作了, 那麼在深圳交的五險一金能否轉出來, 就很成問題! 因為現在全國五險一金這個東西沒有聯網 ,只有北京市內的聯網了. 就是說 ,如果你本來在北京的一家單位工作, 幾年後跳到另外的一個北京單位工作 .這樣五險一金是沒有問題的. 但是從其他省市跳的話 ,轉的時候會很麻煩能不能轉還成問題 .

關於前面提到的五險中的三險是企業和個人共同交納. 意思是這樣, 比如對於養老保險. 比如你的工資是2000 ,那麼你個人要交納8％ ,單位給交納15％（以上數據都是假設）. 這些錢都存到你的一個帳戶里 ,等到你滿足了可以享受養老保險的時候 才可以支取（具體條件見前面）. 然後考慮到上面一段寫的內容, 萬一要是轉不了的話, 那麼你的錢就白交了 ,還取不出來 .

所有企業和個人共同交納的部分都是這樣的 ,
也是這樣. 比如按照工資乘以比例: 假如你每個月要交500 單位給你交1000 如果你跳槽了, 這些錢又不能轉 ,那麼你每個月500就白交了. 也不能取出來——因為你不符合享受住房
的條件，只有到買房子的時候才能取出來 .

那麼有人可能會問了 ,那我如果不打算在剛開始工作的
一輩子, 為了防止將來轉不出來五險一金 ,我能不能不交納？答案是不能. 至少三險那部分是國家強制必須上的. 所以比較無奈另外關於五險一金上繳的基數, 就是拿你哪部分工資乘以那個百分比的問題 .是這樣的 ,首先來看一下工資的構成 ,
＋各項福利+獎金很多企業 ,都是只按照基本工資上五險一金的 .因為如果按照三部分來算的話 ,你個人上的多一些但是單位給你上的更多（企業和個人共同交納的五險一金, 都是個人交小頭單位交大頭.） 所以很多企業為了給自己省錢, 基數都是能少則少另外對於福利部分. 有很
膩 ,這個大家將來簽合同的時候一定要問！

前面說過 ,住房
也是企業和個人共同交納的. 但是企業給你交的那部分 ,早晚也是你的（只要你將來買房的話 是可以一次性取出來的）. 比如說你每個月按照比例交500 ,單位可能給你貼1000, 雖然在你買房子之前 ,這1500是取不出來的. 但理論上說那1000也是給你的. 那麼有的企業就會把那1000算做給你的福利 .其實不應該算的！！！！因為那1000是虛的 ,是你在不買房子的時候 ,就取不出來的 .所以大家在簽的時候 ,要問清楚這福利裡面有沒有包括住房公積金, 小心啊小心！

社會保險辦理流程

各類企業（含
、
、
、
企業、
、
等）、
（職工工資及退休待遇按
執行）的事業單位，均應按屬地管理的原則，到納稅地（非
按單位地址區域）
所管轄
辦理
登記手續。新成立的單位應在單位批准成立之日起1個月內輸登記手續。參保單位必須為與其發生
的所有人員（聘用的退休人員除外）辦理社會保險手續。

一、 需填報的表格及附報資料：
1、
表及在職職工增減異動明細表（
）並在所管轄
領取。
相關證件如下：
（1）
（副本）或其他核准執業或成立證件；
（2）
；
（3） 地稅登記證；
（4）
如相關證件無法清楚地認定其
，應補報能證明其私營性質的相關資料（如：工商部門的證明、國稅登記證、
等）。
（5） 事業單位應附有關事業單位成立的文件批復。
（6） 駐地辦事處應附總公司或總機構的
。
附報資料：新參保職工身分證復印件（戶口不在本市的職工還需提供戶口或者
復印件）
以上證件同時需要原件及復印件，到所在
辦理。

二、 表格填報說明：
1、
表
「
」：稅務登記證中「稅字如420103748300492號」欄號碼。
「
執照信息」：需經
、領取工商執照的單位（如各類企業）填寫此欄，不填「批准成立信息」欄。
「批准成立信息」：不經
設立的單位（如：機關、事業、
等）填寫此欄，不填「工商登記執照信息」欄。
「繳費單位專管員」：填寫參加社會
位具體負責該項工作的聯系人，其所在部門及聯系電話。
「單位類型」、「
」：根據參保單位的單位類型及
，對照表下方「說明」中所對應的代碼填報。
「
」：須填報開戶
行號。
2、 在職職工增減異動明細表：
「姓名」、「性別」、「出生年月」、「個人帳戶（身份證號）」：均要嚴格按身份證中信息填寫。
「個人編號」 ：「續保」、「轉入」人員需提供其原參保的個人編號，填報此欄。「新增」人員在申報時暫不填報此欄，其個人編號待錄入微機產生。
（1）「新增」 ：原未參保人員，屬新增類型，已參保人員不可按新增辦理。
（2）「續保」 ：原參加過社保，已停保或轉到流動窗口投保，現續接到新單位投保的，屬續保。在流動窗口投保的人員需在申報此表前將欠費繳清並辦理其在流動窗口的停保手續。
（3）「轉入」 ：此處特指已參保的在徵人員在本市參保單位之間的轉移。
（4）「市外轉入」 ：此類人員需在單位開戶手續辦理完畢後，由單位到市基金
辦理其轉入基金結算及「市外轉入」異動業務。
「
」 ：應按職工本人上年度月平均
填表報。本年度新招人員，按實際發放的月
填報（但不得低於586元）
企業和個人繳費比例表：
險 種 國有、

、

單位繳納 個人繳納 單位繳納 個人繳納 單位繳納 個人繳納
養老保險 22% 7% 20% 7% 13% 7%
註：每月20日之前在所管轄
辦理

住房公積金辦理如下：
一、單位辦理
登記手續如下：
（1）到當地財政局
中心辦理繳存登記,填報《
登記表》，「
中心」按規定對
進行審核並指定住房公積金經辦銀行。

（2）辦理
登記須附的相關證件：1、
副本及復印件，
及其它機構批准設立的批文原件及復印件；2、
證原件及復印件；3、國稅稅務登記證副本原件及復印件。
（3）本表一式四份，武漢市房改委
中心核定登記表後留存二份；單位送交指定的公積金辦理銀行一份，憑此表設立住房公積金的單位帳戶和職工個人帳戶；公積金帳戶建立後將每月交一份員工繳存住房公積金錶及匯補表交附給公積金辦理銀行。
二、單位為新錄用或者新調入職工繳存住房公積金，辦理手續如下：
新的正式錄用職工或者新調入及調出職工在起用的三十日內到受託銀行辦理職工住房公積金帳戶的設立手續，並同時為已設立住房公積金個人帳戶的職工辦理帳戶轉移。
三、核定住房
比例如下：
按職工月均工資總額的10%計繳。（其中單位部分按5%計繳，職工個人部分按5%計繳。）
四、繳存住房公積金的單位名稱、地址發生變更的，辦理手續如下：
單位名稱、地址發生變理的，原單位應當自發生變更之日起三十日內到市房改委資金管理中心辦理
，並持經「市房改委資金管理中心」審核的《單位住房
情況
表》到受託銀行辦理相關手續。
五、繳存住房公積金的單位撤銷、破產或者解散的，辦理手續如下：
單位撤銷、破產或者解散的應當自發生上述情況之日起三十日內持相關證明文件，由原單位或者
織到市房改委資金管理中心辦理
並自
辦理完畢之日起二十日內持「市房改委資金管理中心」審核的《單位住房公積金帳戶
表》，到受託銀行為本單位職工辦理住房公積金帳戶轉移或者集中封存手續。

失業保險相關手續如下：
新參保失業保險的公司應在所管轄的失業
辦公室辦理
手續；如做異動的單位需在原單位所管轄的失業
辦公室開出辦理失業保險關系轉移手續；再拿現單位所管轄的失業
辦公室登記辦理手續，並蓋上現管轄失業辦的章，然後，再拿到原單位所管轄的失業辦蓋章；最後，在拿到現單位所管轄的失業辦辦理此事。
一、 需填報的表格及附報資料：
1、在失業辦領取：失業保險登記表、繳費單位月度繳費基數申報（異動）表及失業保險繳費
（一式四份）。
相關證件如下：
（1）
（副本）及復印件；
（2）
及復印件；
（3）地稅登記證及復印件；
（4）
及
；
（5）軟盤一張拷貝（做一份失業保險繳費
）拷貝到失業辦作記錄；
二、失業保險
如下：
按職工月均工資總額的3%計繳。（其中單位部分按2%計繳，職工個人部分按1%計繳。）