大學選修合同法如何考試

A. 大學的《合同法》主要是講什麼的難不難

在我國，合同法是調整平等主體之間的交易關系的法律，它主要規定合同的訂立、合同的效力及合同的履行、變更、解除、保全、違約責任等問題。1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過，是最新版本的合同法。下載地址： http://bbs.zzue.com/thread-6095-1-3.html

B. 大學選修課程該怎麼弄

選課切忌盲目
從選課人數來看，心理類、藝術類（尤其是賞析課）、人文類（尤其是歷史課）的課程深受同學歡迎，理工類選修課課堂比較冷清。選修課人數滿的課程約佔四分之一，其中工科院系開設的課程相對較少，而這部分課程中，基本上也是飲品文化、醫療保健與養生、汽車文化、日用品製作藝術欣賞等大眾文化課程。在理工類選修課的課堂中，文科生則寥寥無幾。
34%的同學沒有想過對自己的選修課進行規劃，61%的同學選課僅憑自己的興趣愛好，甚至有部分同學的選課動機消極，比如選好通過的課程，而不考慮自身喜好和發展。在學習過程中，有部分同學有過逃課現象，其中甚至有選了課只是偶爾出席者。而在對有規劃意識的學生中調查得知，很多也只是進行上課進度上的調整以及興趣上的取捨，真正將選修課和自己專業培養需要、未來職業等進行統籌規劃的則相對較少。
這些調查數據表明，同學們對於選修課的忽視和選課的盲目性值得關注。因此，關注目前就業壓力和用人單位對學生綜合能力的重視，充分發揮選修課的作用，提高同學的選課規劃意識和選擇的合理性勢在必行。

規劃你的選修課
同學們在選修課程中出現了這樣、那樣的問題，原因何在？
其一，由於文科課程相對比較輕松，多有趣味性，加上文科學生對理工科課程的不了解，致使多數文科生和工科生都將選課目標鎖定在文科課程，工科院系的課堂受到冷落.。選擇喜歡的課固然沒有錯，但要防止知識面過窄。理工科學生需要具備人文社會科學知識，文科學生也應當有必要的自然科學素養，不要怕學不懂工科的專業知識，重要的是學習它的思維方式。
其二，部分同學過於重視眼前利益，沒有長遠規劃。一些同學抱著只為完成學分的心態選修課程，以便盡快修完，好給以後的專業課學習騰出時間。也有同學表示，學起來輕松的選修課程就算不太喜歡也會考慮選擇。也有部分同學有從眾心理，會盲目跟著別人選，或選同學上過的課，覺得這樣「心裡有底」。
其實，學分只是學習的一個副產品，選課不能只想著要得到這些學分，能學到有用的東西才是最重要的。
其三，缺乏對選修課的重視導致某些選修課課堂上同學的聽課質量不高。有同學認為，選修課不是專業課，沒必要學得那麼認真，因此課堂上有時開小差。開設「小提琴發展史及音樂作品賞析」的葛永明老師認為必修課和選修課一樣重要，是對專業知識和能力的補充，需要同等對待。今年的雙選會上，就有用人單位給出了有文藝素養的同學優先錄取的條件。同學們能在課堂上真正學到知識，是老師們最大的願望。如果學生態度消極，除了自身要加強認識外，還需要老師來引導。同時，教務處副處長富海鷹也指出，在加強學生正確認識選修課的同時，老師也應進一步提高選修課的教學質量。
隨著多元化社會的到來，大學生不能做「只見樹木不見森林」、固守一門學科的「專才」，應努力成為全面發展的人才，以專業學科知識為主導，科學、技術、宗教、藝術、哲學等等都應在我們的視野之內。這就需要我們認真規劃自己的選修課，讓選修課真正為我們服務。

提前設計，有針對性選課
面對豐富多彩的選修課，同學們應該提前設計好自己的發展方向，有針對性地選擇相關知識的課程。
03級機械電子專業的畢業生曹同學在今年的雙選會中受到多家單位的青睞，他說：「我從大二開始就選修了市場營銷的很多課，包括人力資源管理、會計、心理學等，並將這些知識運用到實踐中，在校內做學生工作，在校外做策劃，使自己得到了很好的鍛煉。所以選學的課程不能泛泛了事。」而藝術與傳播學院04級的馮同學在兩個學期內，有計劃地選修了日語二外Ⅰ和日語二外Ⅱ等課程，她說：「我想畢業前考一個日語等級證，對我的就業一定有所幫助。」交運學院的一名同學開始不能確定自己的選課目標，於是在大一時沒有選課，而是將感興趣的課程上課時間、地點全部記下來，有空時候都去聽，慎重確定自己最喜歡的課程，大二時才有計劃地上選修課。
對於如何選擇選修課，老師們也給了同學們許多很好的建議，教務處負責培養計劃的老師建議：
第一，要從形成合理的知識、能力及素養的結構這一角度來選擇課程。每位同學都應考慮個人的全面發展，選課時應取長補短，盡量平衡自己的知識結構，讓選修課成為專業學習的補充，個人能力提高的源泉。目前我校開設的選修課，考慮到文理學生的知識差異，工科課程正在趨向「大眾化」，課程的專業性並不是很強。如運輸學院的城市交通與城市生態，電氣學院的21世紀電氣科學與前沿、高速鐵路技術與裝備，生物學院的化學與生命科學等。文科生可以多了解這類課程，培養自己科學素養和理性思維。而理工學生也應多涉獵文科課程，開拓視野。
第二，同學們應該從實際出發，正確審視自己的特長，實事求是地考慮自己原有的基礎、水平、個人興趣等，合理選擇。一位教授小提琴課的老師建議到：「不要不切實際地選擇，特別是小提琴的學習對同學的專業素養要求比較高，適合有過基礎的同學學習，否則不會有太大的收獲，還不如選擇一門音樂欣賞方面的課程。」而我校校友崔志剛，雖然是理工科出身，因為准確把握了自己的特長，成長為中央電視台著名主持人。
第三，進行系統規劃，確定明確的目標。興趣是最好的老師，同學們根據自身興趣選擇課程值得鼓勵，但導致的盲目性不可避免。只有進行系統的規劃准備，確定明確的目標，才會有收獲與成果。
外語學院的蕭同學選修了新聞學的五門課程，准備考研的她說：「我喜歡新聞，准備考新聞學研究生，所以我在選課時就需要多選新聞學專業課程進行學習。」她認為同學們心中一定要有自己的一盞指路明燈。許多實用性較強的選修課，如合同法、法律案例分析以及經管學院開設的管理類課程也受到眾多同學追捧。也有不少同學選修駕駛，考駕照，這無疑為以後的就業和生活帶來不少方便。傳播學專業04級的婁同學則一直在選修吉他課，他說：「既然選修了，就要讓它成為特長。」
在同學對自己的選課進行規劃時，要通過自己學習或與老師交流，充分了解課程，把握自己的需求，才能正確選擇自己所需的課程。」

C. 大學選課合同法難嗎

努力的話，不難，多掌握些法規條文、司法解釋，對學習好，對你以後的工作也有很大幫助。從網上可以下載一些模擬試題。祝你學業成功。

D. 大學選修的合同法這門課程好學，實用嗎

實用

E. 關於《勞動合同法》的一個選修課考試題，急！！！

這個來是不合法的，不能因自為職工懷孕而解除勞動合同，故因李某在該公司已經過了試用期，已經是該公司的正式員工應該享受相應的福利和待遇。在勞動合同法里有明細的標注，只要打開電子版本的勞動法的目錄就能找到福利待遇這個規定。至於仲裁部門為什麼駁回請求呢？很簡單，因為肯定存在我們不知情的某些事，例如該李某是否違反了相應的公司規章還是?等等``

F. 大學合同法考試都有哪些案例。我們學的是合同法總章內容。

學法律的哈，建議你好好學，不要為了應付考試。學的越細越好。簡單說合同法分幾大塊，：合同原理，合同分類，合同成立與生效，權利義務，合同責任等。每個部分都包含很多很細的內容，只有掌握這些才能說基本了解。運用又是另外一回事，要是別人知道你是學法律的問你個問題你回答不出來，那時候你就知道丟人了。哥就是大學里沒好好學，現在狂補。現在發現其實也不難。能在書上找到的都不是問題，問題是書上找不到的該怎麼辦。把握青春，好好學習吧

G. 【請教】合同法選修課的幾道選擇題

19、選C。根據是合同法第一百四十八條。其餘A、B、D三項分別根據合同法第一百四十三條、第一百四十四條、第一百四十七條的規定風險均應由買受人承擔。
20、選A。根據是合同法第五十四條。其餘三項根據合同法第五十二條，第三十九條的規定均為無效合同。
21、選B。根據題目的描述，張某的行為是典型的無權處分，根據合同法第五十一條的規定，此行為下成立的合同為效力待定合同，合同是否生效取決於處分權人是否追認。
22、選A。因為合同約定的受益人不是張某，而是張妻，因此不是為自己利益訂立，B不選。關於本合同與預備合同的定義為：預備合同，又稱預約，是指當事人之間約定將來訂立一定合同的合同。 將來應當訂立的合同，稱為本合同或本約。顯然CD也不符合，不選。
23、選A。合同履行有四大原則。即1、適當履行原則2、協作履行原則3、經濟合理原則4、情事變更原則。B是適當履行原則，C是經濟合理原則，D是情事變更原則，因此選A。
24、選C。依據是合同法第七十三條。
25、選B。首選根據債權人已明確拒絕，因此不存在追認的問題，也就不存在效力待定的問題，因此A不選。其次債務人與第三人已達成合意，因此合同成立，C不選。根據合同法第八十四條的規定，債務人將合同的義務全部或部分轉移給第三人的，應當經債權人同意。未經債權人同意的債務轉讓合同顯然違反了此規定，根據合同法第五十二條，違反法律、行政法規強制性規定的合同無效，因此此合同無效。
26、選C。由於預期違約時債務並未到履行期限，在履行期限屆至以前，債權人享有的債權只是期待權而不是現實債權，對債權人來說，這種期限也體現為一種利益即期待利益，該利益應當為債權人享有。因此預期違約侵犯的是期待債權。
27、選C。根據是合同法第一百零七條。

H. 怎樣學習合同法

「掌握合同法的基本概念、基本理論、基本原則、合同法調整對象、合同的訂立、效力、專履行、變更屬、轉讓、解除以及違反合同責任等基本知識。了解合同法的課程體系以及體系中的學習重點，注重法學相關課程的學習，民法的基本知識與基本概念是學好合同法的前提基礎，需要著重掌握。根據合同法考試命題方向，運用不同的學習方法。」

I. 合同法的重點內容是什麼 會在考試中常出現的

總則：合復同成立生效（要約，承諾制），無權處分的效力（聯系物權法善意取得），格式合同及其限制，約定不明的處理方式

分則：買賣合同風險轉移，融資租賃，行紀，優先權

如果是理論考試，還要注意一下契約自由理論，合同權利轉移，損害賠償的范圍，合同的分類（一般教科書都有），合同解釋

J. 這是我們《合同法》選修課試題，請回答以下六問，非常感謝！

1,合同已成立並已生效。
2,動產交付前風險由出賣人即公司承擔。
3,不能,不屬於消保法調整范圍。
4,因質量有重大瑕疵，可要求退貨。
5,定金責任和違約金只能擇一行施。
6,可以按合同約定要求對方支付逾期及質量的違約責任。