經濟法辯論賽

1. 國際經濟法專業，是北大厲害還是對外經貿大學厲害呀

首先，北大的STL絕對是國內頂尖，相關信息不贅述，請自行網路。有幾個問題，一是樓主內自己本身要夠優秀容，不然考上了也是吊車尾，跟不上節奏；二是一年十幾萬的學費（印象中），要求樓主的經濟條件要好。
其次，單從學科實力來看，國際經濟法這一塊北大和外經貿是差不多的。但現在的形勢你也知道，某些好單位只認TOP2，也就是清華北大，其他學校直接PASS。所以如果實力夠強勁，那能上北大肯定是要選擇北大的。
再次，如果樓主實力不是頂尖，只是中偏上，考北大有希望，那就要多想想了。因為北大比外經貿的錄取分數還是要高一塊的，而且北大的復試面試都挺難的，如果不是特別優秀的話被刷的幾率挺高的。樓主如果求穩，無法承受再來一年的苦悶的話，選外經貿也是非常不錯的。
最後，選學校和找對象是一個道理。我也喜歡范冰冰林志玲，但靠譜嗎？適合自己的才是對的，先分析自己，再去選學校。

2. 辯論資料

辯論不是一定要找資料的，你們自己進行試辯和討論來完善立論。
其實說壓力大不利於成才 一方面是心理上背負了太多，無法專心進行學業和事業的學習。每個人所能承受的都是有限的，輕松的環境下會可以更容易有信心進行努力。

對方估計也就是壓力轉化為動力，通過舉出很多家境不好的人成功的例子來反駁。但這其實和辯題略有不符合，辯題指的是學習壓力，你們需要強調這一點，學習的壓力可能是周圍的同學和老師施加的，不利於正確指導思想和健康思想的形成。

當然也可以參考順境出人才還是逆境出人才的辯論

3. 辯論「經濟法不是門獨立的法律」，我該從那些角度進行

上面有人從法律角度解答了。
我也是學法律的，但是我更願意從辯論角度來幫你分析下。
1.你們的辯題沒有限制國家，那麼廣泛的來說可以認為說的是所有有效的的、各國的所有經濟法。但是從辯論存在的現實意義來看也可以從現實意義的角度把范圍縮小到「中國有效的經濟法」。（之所以說是有效的，也是依據辯論的現實意義）
2.從辯論角度來理解，「獨立」可以介定為與其他法律互不依賴依存。也可以介定為與其他一切事物互不依賴依存。你們可以自由選擇你們更好把握，更好發揮的介定方式。從和其他法律關系來說，經濟法的立法依據和法律淵源的緊密關繫上講，它肯定不是獨立的法。以我國為例子，它存在的前提和依據是我國的憲法及其他上位法，它的實施和保障則依靠行政制度和程序法等等其他法規來保障。離開了憲法和其他上位法，它就沒有存在的可能性；離開了其他可以對起進行保障的法規，那麼它的存在就是理論上的存在，而毫無任何實際效力，由此失去起存在價值和意義。從非法律的現實角度講，經濟法調整的是社會中的經濟關系，失去了社會和經濟活動（經濟關系）中的任何一個，經濟法的存在也是毫無意義的。
3.從事物聯系的復雜性，多樣性上看，從理論上講經濟法和社會的任何事物都存在廣泛密切的聯系。那麼我們只要論證「和其他事物有密切聯系的就不是獨立的」就可以證明我們的論點了。在論證的時候，最終會出現這樣一個結論：「任何法律都不是獨立的」。那麼對方可能提出：既然任何法律都不是獨立的，或者說不存在獨立的法律，我們的辯題還有什麼意義呢？但是我們可以闡述：我們的辯題要論證的僅僅是「經濟法的獨立性」至於其他法律，不是我們辯題討論的范圍，實際上只要證明了所有法律都不是獨立的，那麼我們的觀點也就被證明了：法律都不是獨立的，經濟法是法律，所以經濟法不是獨立的。（邏輯上是典型的三段論）（具體的對於事物聯系的論述請參看馬列哲學中對事物聯系的論述，我就不多論述了）
我的專業知識不是很好，但是大學四年都在玩辯論，也很喜歡辯論。辯論賽比的，證明的不是真理。實際上是比較雙方的應對，臨場反應，邏輯能力，表達能力。
不知道這樣的幫助有用沒有啊？

4. 經濟法辯論賽策劃書怎麼寫，急需，各位大神幫幫忙

經濟法辯論賽策劃書書寫格式：
一、經濟法辯論賽策劃書名稱：盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、 經濟法辯論賽背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、經濟法辯論賽目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性。

四、資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、經濟法辯論賽開展：
在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經濟法辯論賽經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

七、經濟法辯論賽中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
具體的書寫你可以去中國策劃人才網上學習一下，希望對你有幫助。

5. 要開辯論賽~題目是自殺援助合法化（正方）~高分懸賞意見~

1首先，辯訴的時候要確立自殺援助是不違法的，參照人身傷害，故意傷害，過失殺人，故意殺人，和人身安全的法律條文。（雖然也是不合法的··因為沒有這個法律條文）2其次，要列舉出「個人自殺行為」的危害性和社會性，如：個人自殺行為給自殺者家屬帶來的痛苦，個人自殺行為造成的意外傷害和意外財產損失，個人自殺行為帶來的社會不良影響。3著重闡述自殺協助合法化可以有效的控制2中提出的危害，如：可以通過法律條文來規定自殺協助前，要對申請自殺者進行心理測試和心理治療，以減少自殺事件的產生；正確的引導符合各項法律規定的法律條文的自殺者自殺，可以減少誤傷和意外損失（跳樓導致樓下路過人員傷亡，或樓間附屬設施破壞；服毒自殺導致自殺行為引起的毒素外瀉而倒是其他人員傷亡，秘密自殺而導致公安機關的警力消耗，自殺行為而導致的社會恐慌）4既然自殺援助合法化能減少自殺人數，降低自殺行為帶來的危害，為什麼不把它合法化呢？同時強調合法化不光是義務也有責任，就是要接受法律監管，從而有效控制自殺行為的發生。5針對對方可提出的論點進行一定的針對性的資料准備。如：1，自殺不合法，反駁理由，在法律未制定之前任何非法律條文規定的行為都不合法，比如睡覺吃飯··，再舉「投機倒把」行為在改革開放前為不合法，但是後來經濟法修改後即為合法。反駁論點：因面臨新的領域而未制定出法律來反駁一個新事物是否合法是無力的。2，自殺侵害了他人的人身安全，反駁理由可根據人身安全，故意傷害等法條來辯駁。辯駁論點，自殺協助不構成傷害他人人身安全行為。3，法律尚不健全不能有效監管自殺協助行為，反駁理由，正是因為法律不健全，所以要逐步健全法律，既然自殺協助不是違法的，那麼實施的人也不違法，不如將其合法化，比自由行為的安全性更高。反駁論點，法律具有嚴謹性，但是要其健全程度要逐步實施。例，經濟犯罪管理法中的傳銷案例；4····剩下自己想想吧···好多字，好多資料，好累··嘿嘿，希望能幫上你，祝你辯論得勝凱旋。

6. 我們班要舉行有關經濟法的辯論賽，以下的案例原告被告怎麼辯論 可追加分。

頂一下

7. 有關於你回答過的辯論賽。

已經發送 不知道還來不來得及

8. 律師事務所看重國際法模擬法庭辯論賽最佳辯手嗎

中國政法大學國際法學院為中國政法大學的二級學院。 中國政法大學國際法學院內成立容於1989年，前身為學校的國際經濟法系，該院的目標是培養德、智、體全面發展、適應社會主義市場經濟建設需要的，懂法律、懂經濟、懂外語、

9. 急！！！辯論賽·關於廣告競爭對經濟發展利·大於弊·可以提的問題·，我是·二辯，星期五之前趕·好·

主持人:各位評委,各位辯手,各位觀眾,大家好,. 今天我們的辯題是科技發展：利大還是弊大 社會在發展,科技在進步.在今天我們看到了科技發展給我們帶來了益處,同時我們也看到了它給我們帶來一些弊端,我們要怎樣來看待這樣的利和弊了,到底是利大還是弊大了,下面請我們的雙方辯手給我們一個精彩的答案. 首先請雙方一辯各自開場陳說

正方一辯:關於科技發展是利大還是弊大這個辨題，我方辨友一致認為科技發展利大於弊。
人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會有太大的改變；600年前與500年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什麼推動了人類歷史的發展？是什麼讓人類開始了新的生存方式？ 我說，這便是科技，是科技的發展才推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名海外。科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？

反方一辯:人類跨入21世紀，世界發生了多少驚人的變化。在人們為科學技術突飛猛進的發展欣喜之餘，又經歷了更好的不安甚至災難。除了對高科技特別是生物科技的發展所帶來的恐慌之外，戰爭和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入,汽車身後的尾氣,工廠的廢氣等等無補侵害著我們美麗的家園.試問為什麼我們的家園受到了威脅,為什麼樹木被大量的砍伐,為什麼空氣不在新鮮,這一切一切正是科技帶來的種種罪證.現代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時也帶了幅面影響,試問沒有了美好的環境人類該怎麼舒適生存呢?如果人們還不趕快對自己犯下的錯誤進行補救的話,人類終將會被科技所毀滅.

主持人:好,節下來請雙方二辯陳述己方觀點

正方二辯:在古代，人們迷信鬼神，認為人的一生是天定的，生老病死是天來掌控的；

在現代，人們通過科技的發展，證明了迷信思想是不可取的，要通過自己的雙手創造自己的生活。在古代，許多人得了重病，大夫也無能為力，只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去.可現在，通過科技的發展，大部分疑難雜症已能成功治癒，人們不用為生病而煩惱。……以上所舉的例子，只是科技發展為人類造福事例的冰山一角。科技發展得如此迅速是古代人想都不敢想的。為什麼電視上、報紙上，幾乎天天說要提倡科技發展，因為千年的飛天夢是怎樣圓的?是科技的發達；通迅的便捷是什麼造成的?是科技的發達；身患重病的人為什厶能重新過上幸福的生活？是科技的發達！如果說科技的發展是錯誤的，那麼,伽利略、牛頓、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦等發明家、科學家，為什麼要將自己寶貴的一生獻給科學？為什麼要將那麼多寶貴的時間用在「錯誤」的事業身上？難道他們是沒有判斷能力的嗎？有誰認為他們的死毫無價值，又有誰認為他們為科學獻身，根本沒有意義？

反方二辯:科技發展是給我們的生活帶來了好處,這點我們並沒有否認.但是我方認為科技帶來的弊處大於利的.首先汽車雖方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環境的污染,影響人類健康.其次,電視等娛樂設施的出現,雖然給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流，是人情淡薄.還有就是網路的出現,是一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活等等著一系列你們所謂的高科技所帶來的副作用，是不可否認，試問我們怎麼能坐視不理呢？

主持人：好剛才雙方都對自己的觀點進行了陳述，節下來進入自由辯論環節，雙方各有3分鍾的時間，請好好珍惜！有正方3辯開始

正方三辯：科技的發展當然也造成了一定的負面影響，但本來這些影響應是很小的，可人類卻如一個放大鏡，把這些負面影響放大。如果人類能自覺的把塑料袋重新利用，而不是隨意亂扔，會造成這么嚴重的白色污染嗎？如果人類能有竭制的開采資源，會造成現在的資源短缺嗎？如果人類能節約用水，工廠不違規排放污水，會造成現在嚴重缺水的狀況嗎？還有許多諸如此類的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把責任指向「科技」。我為這些人感到可笑，感到無可救葯。

反方三辯：剛才對方辯友所提的只不過是假設罷了．請回到現實中，試問如果沒有科技的阻撓又和需現在費這么大力氣去宣傳保護環境呢？再說現在的網路問題正是大家所苦惱的，網路是許多本該是祖國幸福的花朵的少年誤入歧途，走上犯罪的道路．你說網路雖然可以方便我們查找資料，可是這么一個小優點又怎能和祖國的未來相比呢？

正方四辯：可是科技的發展還有更多的好處，火箭的升空，圓了中國人民的百年飛天夢，鳥巢水立方的建成，圓了中國的奧運夢想，試問沒有科技中國人怎麼能圓夢呢？有何必抓住網路這個問題不放呢？
反方四辯：對方辯友，網路問題事關重大，青少年是祖國的花朵，祖國的未來靠的就是青少年，網路把少年引入歧，網路害得多少少年無法自拔，倘若祖國的下一代都沉迷與網路，那麼我們的祖國還有更多的夢想又怎麼實現呢？請問對方辯友．

正方一辯：我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代，這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發展，選擇了進步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鑽研，我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。因為法拉第，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因為達爾文、因為孟德爾，我們才可以更好地了解自己，認知自己；因為扁鵲，因為華佗，因為李時珍，我們的生命才能得到保障我們周圍的一切，不都是他們給我們換來的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發展給我們帶來的好處嗎？

反方二辯：在原始時代，人類只需地表面的資源就能生活，只需要溪水，樹上的果子，草籽等生活資源也能其樂濃濃啊．後來出現了工具 ，然後養殖，資源利用到破土一尺，再後來煤礦，金屬等資源深入到底下100米，再後來深入5000米，人類加速的向地球深層索取資源，當人類利用地核資源時，地球也就到了滅絕的時候了，對方辯友，這足以說明科技發展總有一天回毀滅地球的，到時候也是聰明反被聰明誤啊！

正方辯友：只要我們有利的把持住，控制住科技，地球也不會毀滅的．

主持人：三分鍾以到，剛才經過雙方的激烈角逐，也應該有所總結了，現在進入總結陳詞環節．正方四辯先來．

正方四辯：謝謝主持人！科學技術是第一生產力，高新技術及其產業促進了了國民經濟的發展，可以說高新技術及其產業已成為當代科技發展的火車頭科學技術改變人們的思想觀念，提高人們的生活水平，促進了社會主義文明的發展。 科學發展可以反映一個國家的經濟發展水平和國民經濟素養。科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志。我過要發展生產力，提高經濟效益，首先要靠科學技術的發展。從構成生產力的要素來看，科學技術可以使勞動工具得到不斷改善和更新，可以提高勞動者素質，可以使勞動對象得到充分利用。總之，科技發展可以極大地解放生產力，甚至產生新的產業部門和導致國民經濟的突飛猛進。我們要堅持科教興國戰略，才能使經濟增長方式擺脫粗放型的老路，轉移到以提高經濟效益為中心的軌道上來，切實注重經濟發展的質量和效益電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內外的事；可以看動畫片，放鬆一下；還可以不去現場看節目、表演；比如說，這次奧運會吉祥物揭曉，就可以在家看轉播等等一系列的科技著實給我們帶來好處，所以我方堅持認為科技發展利大與弊！

反方四辯： 當今社會，科學發展迅速，許多高科技產品不斷涌現，電腦、汽車、洗碗機、洗衣機……已經走入尋常人家的生活。它們確實給我們的生活帶來了不少便利，但是與此同時，它們也使人類的基本能力逐漸喪失。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因為只要利用電腦就能辦到；有了汽車，人們不再習慣走路散步，取而代之的是開車兜風；有了洗碗機，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類會忘記怎樣洗碗。科技的發展，讓人歡喜讓人憂。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利，憂的是它終有一天會讓電腦代替人腦，機器代替雙手，到時主宰這個世界的不再是我們自以為聰明的人類，而是那些人類發明的機器！所以，我認為：科技的發展會抑制人的全面發展！

再如飛機、火箭、網路、衛星最初都是為軍事戰爭而出現的相同的科技在為人類造福的同時也被用作毀滅人類的幫凶。所以我方認為：科技發展弊大於利！

主持人：辯論結束！對於「 科技發展利大還是弊大」這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點。我來做個總結，科技發展確實給人類提供了便利，但是同時也應治理由此出現的種種問題，為我們這個地球——人類的家園，更加美好，讓我們共同努力吧