新編經濟法教程思維導圖

『壹』 簡述學習經濟法的現實意義

拜託，我們學法的人怎麼能問出這種問題呢！！
找不到，就說明這本書你沒認真看，這種問題一般是沒有標題的，是在一大段文字的中間。
而且我也不知道你的書是什麼出版社的，回答只能這么簡單了。
還有，你可以問問老師，大學里的老師很難得會有人問他問題，他會很高興的，而且會給老師留下深刻印象的，這對期末老師給平時分很有影響的，如果你有翹課的愛好建議你還是不要問的好，否則就慘了。
呵呵，這是一個剛畢業的學姐的忠告。

『貳』 武漢大學王鑒非教授

王鑒非副教授
1964年5月生，1988年6月畢業於武漢大學法律系。現為華中科技大學法學院副教授，碩士研究生導師，經濟法研究所副所長；湖北省經濟法學會常務理事，湖北瑜珈律師事務所兼職律師，武漢市江漢區人民檢察院人民監督員。
【主要研究方向】：
建築法、房地產法。
現已出版學術專著、教材6部，主要有《房地產法概論》，1991年5月中國政法大學出版社出版；《建設法規概論》，1996年9月中國建築工業出版社出版；《新編經濟法教程》，1998年10月化學工業出版社出版。公開發表學術論文23篇，代表性作品有「房地產開發中若干法律問題的探討」，載於《當代法學》1996年第4期；「關於我國住房商品化的法律思考」，載於《中國房地產》1998年第10期；「商品房預購(售)中應注意的幾個法律問題」，載於《城市開發》2000年第6期；「對我國住宅立法若干問題的思考」，載於《中外房地產導報》2002年第18期；「我國物業管理業主公約若干法律問題探析」，載於《中國物業管理》2004年第1期；「關於物業管理法制發展的幾點思考」，載於《中國物業管理》第4期。曾參與國家《城市房地產管理法》、《建築法》、《物業管理條例》的立法研討和起草工作，在研科研項目為「住宅法立法研究」。
給本科生主講房地產法、律師實務等課程，給碩士研究生主講建築法與房地產法專題。

『叄』 中北大學保安如何成為大學副教授

中北大學的保安葯恩情，成為大學副教授，還是學科帶頭人。

1991年，23歲的他中專畢業，成為校園里一名保安人員。當時，沒人知道，彼時的葯恩情，心中已經種下一顆夢想的種子。

葯恩情知道，要想成為一名大學老師，最起碼的要求就是研究生學歷，所以從2000年開始，他就想著是不是該去考取研究生了。但真正讓他下定決心的，還是一件小事。

當時，葯恩情已經是保衛科的副科長了，有次在和同事巡邏時，剛好透過窗戶看到教室里有學生正在上課。「當時，我就想著，哪怕我當不成老師，那坐在教室里當學生也不錯啊！」葯恩情說。有了這樣的想法，他在妻子的支持下重新拿起課本，准備考研。

「當時很多人都勸我，說我現在已經有份穩定的工作了，何必再折騰呢？但我就是覺得，如果我不去考研，那我之前為了成為一名大學老師所做的所有努力就都白費了，我不甘心。」葯恩情說。

下定了決心，葯恩情就開始復習各科知識，但已經很久沒有拿起書本的他，自學起來還是有些力不從心，尤其是英語方面，幸好學校當時有個考研輔導班，葯恩情就報名參加了。「當時有個鄰居剛好是輔導班的老師，是他鼓勵我去的。」葯恩情說。輔導班是晚上上課，葯恩情下班後就直接去了教室，「當時去了教室一看，教室里坐著的都是比我小十幾歲的孩子們，一開始真的有些拉不下面子，但只要坐下了，也就沒什麼了。」

除了在輔導班學習，葯恩情平時也是拿著一本考研詞彙大全，走到哪看到哪，從不離手。葯恩情說，他的考研詞彙大全，大概A4紙大小，有四、五百頁，他怕自己記不住，就只能翻來覆去地背，背完一遍再從頭背。

經過近一年的准備，2001年，葯恩情第一次參加了研究生考試，但結果並不如意。可他沒有放棄，在2002年再一次參加了研究生考試。這次，葯恩情還是落榜了。這時候，他身邊那些持觀望態度的人都紛紛勸他放棄，「就當聽不到，反正我當時是打定了主意，一定要考上，一年不行就兩年，兩年不行就三年，直到考上為止。」葯恩情說。

功夫不負有心人，2003年夏天，葯恩情在網上查到，自己被錄取為山西財經大學法學系的研究生，他幾年的付出終於得到回報。「那年特別有意思，我上研一，我兒子上小一，所以我愛人給我們一人准備了一個書包。」回憶起考上研究生時的情形，葯恩情的臉上露出孩童般的笑容。

三年的研究生生活一閃而過。2006年那一年的夏天，成了他特別忙碌的一年，因為他即將成為一名大學老師，為了能給學生們留下一個比較好的第一印象，葯恩情在家整整備了兩個月的課。

說起第一次上課的情形，葯恩情依然有些尷尬。當時准備了50分鍾的內容，但30多分鍾就講完了。無奈，剩下的課堂時間，他只能讓學生們自習。有了這次的經驗教訓，葯恩情開始研究怎麼樣才能讓自己的課堂變得充實、有趣。

葯恩情發現，法學以往的教學模式都是先學習一段時間的理論課程後，再讓學生們進行實驗課程，但這樣的教學模式學生們接受程度並不高，所以他在自己的課堂上，率先採用一種互相穿插的方式來上課。「簡單地說，就是理論和實驗的互相穿插。」葯恩情說。比如，在上課時，他可能會要求一名學生來扮演劫匪，一名學生來扮演路人，兩個人合力表演一段搶劫的戲碼後，再由這段戲引出當堂課程的內容。這么做，是他希望通過現場表演，讓學生們在學習相關知識之外，最大程度地增強自我保護意識。

「我們法學系是2000年剛剛設立的，相對來說各方面的經驗不是很多，所以很多時候還是要靠自己摸索。」葯恩情說。為了達到目的，他除了從別的老師、別的學校吸取經驗外，還創立了一套自己的上課模式。模擬法庭，就在407教室的隔壁，在葯恩情當上老師之前就有了。但在他的課堂上，這里被使用的頻率越來越高。他希望通過課堂模擬實驗，增強學生們的立體感。同時，把法律知識更好地融會貫通起來。而在這個教室里，他也曾無數次扮演著法官的角色，為學生們上課。

課堂之外，葯恩情也是同學們善於傾聽的「同伴」，但凡是同學們提出的他覺得中肯的意見，他都會採納。「去年，我跟葯老師說，最好能讓預備班的學員一起去參加模擬法庭大賽，葯老師經過思考後就答應了。」葯恩情的學生陳宇說。原來，最近幾年，法學系每年都會和其他學校的法學系來一場模擬法庭大賽，往年去參賽的，都只有本屆的參賽學員，但2017年比賽時，陳宇覺得，最好能讓下一屆的預備學員一同觀戰，提前做准備，就向葯恩情提出了建議，葯恩情也很快同意了。「無非就是換個大點的車、費用可能多一點嘛！但這么做不光是對學生好，對學院的發展也有好處呀！」葯恩情說。

除了探索更適合學生的上課模式，葯恩情在其他方面也一直不停摸索，下工夫。2008年，為了編寫一本關於《廣告法》的著作，也為了提升自己，葯恩情以訪問學者的身份，在中國人民大學法學院學習《經濟法》，師從著名經濟法學家劉文華教授。一年後，葯恩情回到了中北大學，而他的《廣告規製法律制度研究》也基本成型。

回到學校的葯恩情發現，學生們在上法學實驗課時，需要帶上民法、刑事訴訟法等多本教材，「不光重，上課效率也不高。」葯恩情說。為了改變這種「不討好」的教學方式，他開始考慮出一本書，這本書最好把大學法學專業四年本科所需要的十幾門課程都包含在內。經過幾年的努力，葯恩情作為主編，寫出了《法學實驗教程》一書。

「主要還是自己喜歡吧！」說到這些年來為了學習法律所做的一切努力，葯恩情一往情深。

從2006年第一次以老師的身份面對50多名學生，到現在成為人文科學學院的副教授，葯恩情已經在三尺講台上站了將近12年。這12年裡，他已經先後出版專著《廣告規製法律制度研究》，教材《新編經濟法教程》、《法學實驗教程》。而今年，葯恩情有一個新的目標，就是希望通過自己和同事的努力，能在學院內設置一個碩士點。「我們法學系的學生想要讀研，只能去別的學校，我就覺得一定要解決這個問題。」談及學生未來人生發展，葯恩情特別認真。我們相信，這樣認真的葯恩情，一定能做到他想做的。因為，他有著那份堅持和不放棄。

『肆』 沈志坤浙江大學

沈志坤：浙江大學光華法學院法律系講師，法學碩士、

沈志坤[1]
上海交大管理學院EMBA特聘教授、國內知名法律專家。浙江省知名律師。先後多次受邀在清華、北大、復旦等數所國內著名大學向工商界高層人士作有關企業經營管理方面的專題講座，並擔任包括杭州西湖啤酒公司、佑康集團在內的十數家大型企業法律顧問。著有《企業法通論》、《新編經濟法教程》等。他撰寫的《企業自我法律保護》

『伍』 周燕的工作經歷

1995年7月起至今 ——上海財經大學法學院
在職期間多次獲得校三八紅旗手、校學生工作先進個人、上海市民族教育先進個人等稱號和校級嘉獎
教育背景
2001年9月—2003年7月 上海財經大學經濟法學專業研究生進修班畢業
1996年9月—1998年7月 上海財經大學金融學（國際金融方向）專業研究生進修班畢業
1991年9月—1995年6月 上海財經大學法學院經濟法專業本科畢業
科研項目
參與上海市獲獎課題（上海市教學成果一等獎）「經濟法概論多媒體課件建設」的教材、案例集、習題集編寫工作，承擔20餘萬字
參與編寫的書籍、論文
1、經濟法原理新編—金融法 上海財經大學出版社 1996年8月
2、關於改進〈經濟法概論〉教學的探討論文 上海財經大學出版社 1998年5月
3、票據法教程——法律責任 中國財政經濟出版社 1998年6月
4、初級會計專業技術資格考試指南—經濟法基礎 上海財經大學出版社 1998年12月
5、中級會計專業技術資格考試指南—經濟法 上海財經大學出版社 1998年12月
6、注冊稅務師資格考試指南—稅收相關法律 上海財經大學出版社 1999年4月
7、國際稅法教程—第八章「從GATT到WTO的稅收協調法制」中國財政經濟出版社 1999年5月
8、國際金融法教程—第三章「國際貨幣基金組織」中國財政經濟出版社 1999年5月
9、民商法原理—第十三章「所有權」 中國財政經濟出版社 1999年10月
10、金融法教程—第七章「涉外金融法」 中國財政經濟出版社 1999年9月
11、國際經濟法教程—第二十二章「國際工程承包與勞務合作的法律制度」
第二十三章「國際合作開發的法律制度」中國財政經濟出版社 2000年4月
12、經濟法概論多媒體課件——試題庫 經濟法概論習題集上海財經大學出版社 2000年12月
13、經濟法概論多媒體課件——案例庫 經濟法概論案例集
上海財經大學出版社 2000年12月
14、經濟法概論—金融法 上海財經大學出版社 2000年12月
15、企業法案例精解—合夥企業法和個人獨資企業法 東方出版社 2001年9月
16、愛與成長——第一代獨生子女大學生心錄 華東師范大學出版社 2001年6月
17、經濟法概論——內資企業法、會計法、對外貿易法上海財經大學出版社 2002年11月
18、國際金融法學——國際貨幣基金組織法律制度 中國財政經濟出版社 2003年5月
19、新編經濟法概論——成人教育系列教材——金融法、稅法、宏觀調控法
上海財經大學出版社 2004年3月
5）華東理工大學生物反應器工程國家重點實驗室副教授——周燕1965年5月生，上海川沙人。現任華東理工大學生物反應器工程國家重點實驗室副教授，碩士研究生導師。在國家「八五」期間，參與並完成了國家「八五」攻關計劃、國家「863」計劃課題，建立了與雜交瘤細胞大規模培養相配套的單克隆抗體分離純化工藝；在香港城市大學生物及化學系工作期間進行水稻磷酸脂酶催化亞基2A基因的研究工作。此後，在生物反應器工程國家重點實驗室動物細胞與組織工程研究室從事動物細胞大規模培養和組織工程的研究，負責組織工程課題組的研究工作，作為研究骨幹參與完成了多項國家「863」計劃、國家「973」計劃、「十五」國家重大科技專項、教育部、上海市以及企業合作課題。近幾年來，作為項目負責人先後完成了上海市高等學校青年科學基金「動物細胞無血清培養過程優化」、上海市科技興農重點攻關項目「豬流行性腹瀉、豬傳染性胃腸炎和輪狀病毒的診斷及三聯苗研製」和「微載體技術用於獸用細胞疫苗產業化研究」、國家「863」計劃組織器官工程重大專項「組織工程種子細胞體外大量擴增技術及其產品研製」等一系列課題的研究工作，目前正負責並承擔上海市科委重大科研攻關課題「骨髓間充質幹細胞體外擴增及成骨誘導的應用研究」，並作為主要研究人員進行國家自然科學基金項目「人體皮膚組織體外構建過程及其生物反應器的工程學問題」研究工作。

『陸』 求文檔: 新編經濟法教程課後習題答案 劉澤海

答案：http://wenku..com/view/e6eceeea998fcc22bcd10dcb.html

『柒』 武漢大學東湖分校現任校長是誰，急需

武漢大學東湖分校校長－彭宇文

彭宇文，1964年9月生，漢族，湖南長沙人，中共黨員， 研究生學歷，法學博士，武漢大學公共管理學科碩士生導師、教授，武漢大學紀委委員。2007年11月起任武漢大學校長助理、武漢大學東湖分校校長。
1981年9月至1985年6月在武漢大學法律系本科學習；1985年7月至1993年7月在武漢大學教務處工作；1993年7月至1998年7月任武漢大學教務處副處長；1998年7月至2001年7月作為中央第二批援藏幹部任西藏大學教務處處長；2001年7月至2002年3月任西藏大學校長助理及西藏自治區黨委、政府「西藏大學建設領導小組」辦公室成員；2002年3月至2003年8月任武漢大學發展規劃與政法規辦公室主任；2003年8月至2007年6月任武漢大學政治與公共管理學院黨委書記；2007年6月至2007年11月任武漢大學東湖分校黨委書記。
曾擔任「法律基礎」、「法學概論」、「商法」等課程的教學，在各類學術刊物和文集上發表論文30餘篇，出版《中國高校法人治理結構研究》（專著）、《新編經濟法教程》（副主編）、《大學生文化素質教育百部名著導讀》（策劃與組織）等；主持或參與「西藏高等教育可持續發展戰略研究」、「推進高校法制建設若干問題研究」「行業（部門）依法治理研究」、「跨學科人才培養的理論與實踐」等省部級以上科研項目多項，獲西藏自治區第四屆優秀教學成果獎二等獎、西藏自治區「九五」教育科研課題一等獎、西藏大學優秀教學成果一等獎等。被授予「湖北省2001-2005年普法依法治理先進個人」稱號等。
主要社會兼職：湖北省教育廳法律咨詢專家委員會委員，湖北省教育法律與政策研究會副會長，湖北省高等學校領導科學研究會理事，湖北省行政管理學會常務理事，湖北省公共管理學會副秘書長等。

『捌』 論經濟法律關系中的責任主體

（一）

1．從承擔責任的主體來看，經濟法律關系的承擔者是違反經濟法律規范的經濟法主體。

2．從追究責任的主體來看，國家司法機關、仲裁機關和國家經濟行政管理機關，都可以追究違法當事人的經濟法責任。

3．從追究責任的目的來看，在經濟管理法律關系中，追究違法當事人的經濟法律責任，主要不是為了補償損失，而是為了對違法當事人實施某種經濟懲罰促使其行為合理化、合法化，恢復和維持正常的社會經濟秩序。

4．從追究法律責任的後果來看，是剝奪違法當事人一定的經濟權力或經濟利益。

5．從追究法律責任的程序來看，既可以採用司法程序，也可以採用行政程序，而且更主要的，更大量的是採用行政程序。

（史文清主編：《新編經濟法教程》，復旦大學出版社 1991年版，第84頁。）

（二）

1．在責任發生的前提或基礎上，作為經濟責任的基礎——經濟義務，既可以由經濟法律規范直接規定，也可以由當事人自行約定。

2．在責任發生的范圍上，刑事責任、行政責任、民事責任和經濟責任是各不相同的。經濟責任只發生在財產關系即經濟關系中。其次經濟責任卻大量發生在經濟管理關系(包括宏觀經濟管理關系和微觀經濟管理關系)、「計劃性」宏觀經濟協作關系和微觀經濟協作關系之中。

3．在責任的實際內容上，經濟責任具有不同於刑事責任、行政責任和民事責任的特點。經濟責任主要以經濟利益為內容，並且還貫徹權利義務相一致的原則。

4．在承擔責任的主體上，承擔經濟責任的主體結構具有刑事責任、行政責任和民事責任所不可比擬的復雜性。

5．在實施責任所適用的法律和機關上，經濟責任和刑事責任、行政責任、民事責任之間也各有千秋。……在認定責任所依據的法律方面當然就是經濟法的規定。在追究責任的機關上，實施經濟責任的機關，除了人民法院之外，還有國家行政機關及經濟仲裁組織。

6．在責任的執行方面，經濟責任也有不同於刑事責任、行政責任和民事責任的地方。

（杜飛進著：《論經濟責任》，人民日報出版社1990年版，第19—32頁。）

（三）

1．經濟法責任產生的前提和基礎具有雙重性。它體現在：既有經濟法義務，又有經濟法權利。

2．經濟法責任的內容具有整體經濟利益性。經濟法律關系以經濟法權利和義務為內容。它不僅涉及經濟法主體之間的經濟利益關系，而且涉及國家社會整體經濟利益關系。

3．經濟法責任的功能因主體不同而具有差異性。具體來說，追究政府機關經濟法責任的功能，主要是為了賠償或補償經濟主體的經濟損失，其懲罰性體現得並不明顯，追究經濟主體法律責任的功能，主要是為了懲罰經濟主體，其賠償性和補償性並不明顯。

4．經濟法責任的形式具有適用范圍的特定性。政府機關的經濟責任形式只能適用於政府機關，經濟主體的經濟法責任形式只能適用於經濟主體。

5．經濟法責任在形式上主要表現為一種組織(團體)責任。當其法定代表人或其工作人員違反經濟法義務或者不當行使經濟權利，應當承擔經濟法責任時，承擔責任的主體並不是法定代表或者工作人員，而是相應的政府機關和經濟主體。

（蘇惠祥、邱本主編：《經濟法原理》，吉林大學出版社 1997年版，第181—187頁。）

（四）

1．經濟法律責任具有相互分離性。在經濟法律關系中，經濟法的調控主體與受控主體並非同類，不屬於同一層面，因而他們分別承擔不同的法律責任。

2．經濟法律責任具有雙重性。經濟法律責任的雙重性是指經濟法律責任可能由本法責任和他法責任構成。所謂本法責任即經濟法主體違反經濟法的有關規定所應承擔的責任。所謂他法責任是指經濟法主體在違反經濟法的有關規定的同時，也違反了其他法律的相關規定，從而應當承擔其它法律規定的責任。……但是在經濟法律責任中，本法責任是第一位的，由本法責任引起的他法責任是第二位的。

3．經濟法律責任具有社會性。經濟法的基本宗旨是維護社會公共利益，在經濟法中對於法律責任的設定，在許多方面都是基於社會公共利益的考慮，因而經濟法律責任的社會性也是必須引起重視的。申言之，從全社會的角度來規定違法者的法律責任，是經濟法不同於其他法律部門的一個重要特點

『玖』 新編經濟法教程的介紹

該教程可以作為經濟貿易類和工商管理類相關專業的本、專科及成人高等院校學生的教材和教學參考書，也可以作為從事經濟法律實務或相關研究工作人員的參考讀物。

『拾』 求新編經濟法教程 劉澤海主編清華大學出版社出版的 每章課後習題答案

http://www.docin.com/p-548956912.html這個網站上的就是劉澤海主編的，清華大學出專版社的，課後習題答案。屬。。