會計繼續教育考試合同法

A. 會計繼續教育考試題

會計繼續教育考試並不難，只要好好聽課，繼續教育考試很容易一次性考過；切會計繼續教育考試考不過可以無限次無條件重考。

會計繼續教育即《會計從業資格證》實行定期年檢制度。指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業技術資格(職稱)的會計人員進行以提高政治思想素質、業務能力和職業道德水平為目標，使之更好地適應社會主義市場經濟發展要求的再培訓、再教育，這是會計隊伍建設的重要內容，又是一項嶄新的事業和艱巨復雜的系統工程。

會計繼續教育的特點：
1、強制性，嚴要求
財政部頒發布了《會計人員繼續教育暫行規定》，學習內容、學時由財政部會計司擬訂，具體實施由各級財政會計管理部門批准認可的學校、單位組織開展，其運作格局是由培訓單位培訓，由各級財政部門發證，每個會計人員每年必須接受一定時間的繼續教育，若連續二、三年未參加，將在資格考試、會計證年檢、評先表模等方面予以懲誡，直至吊銷會計證，清理出會計隊伍。
2、在職性，層次性
會計繼續教育，根據會計專業技術資料(職稱)分為高級、中級和初級三個級別，按文化學習、專業知識、操作技能、工作水平等方面存在的層次性和差異性來劃分。
3、大量性，大規模
中國有1200萬會計人員，一個縣一般也有一千多名會計人員，要在兩三年之內全部輪訓一遍，無論是會計人員數還是培訓工作量都是大規模性的，是史無前例的。

B. 會計繼續教育考試，考試中求解急！！！！

三、判斷題

1、市凈率是指普通每股市價與每股凈資產的比率，它反映普通股股東願意為每1元凈資產支付的價格。（對）
2、集中匯繳是指小額零散資金和法律另有規定的應繳收入，由徵收機關與收繳收入的當日匯總繳入國庫單一帳戶或財政預算外資金專戶。（對）
3、籌資風險是指企業因籌資活動而引起的收益不確定性以及到期不能償付債務本息和投資人報酬的風險。（對）
4、大宗采購等應當採用招投標方式確定采購價格，其他商品或勞務的采購，應當根據市場行情制定最高采購限價，並對最高采購限價適時調整。（對）
5、購買子公司少數股權時，母公司新取得的長期股權投資與按照新增持股比例計算應享有子公司自購買日（或合並日）開始持續計算的可辨認凈資產份額之間的差額，應當調整合並財務報表中的商譽。（對）
6、按照相關規定，我國所有單位都應以權責發生製作為會計核算基礎。(錯)
7、附註是財務報表的有機組成部分，而報表至少應當包括資產負債表、利潤表和現金流量表等報表。小企業編制的報表可以不包括現金流量表。（對）
8、難以區分某項變更為會計政策變更或會計估計變更的，應將其作為會計估計變更處理。（對）
9、對於小額零星物資或服務，可安排同一機構辦理采購業務全過程。（錯）
10、實質重於形式要求企業應當按照交易或者事項的經濟實質進行會計確認、計量和報告，不應僅以交易或者事項的法律形式為依據。（對）

C. 求會計繼續教育考試題目答案！急求高人指點~謝謝~

二、多項選擇題
1.會計工作的國家監督包括（ ABC ）。
A.財政機關的監督 B.審計機關的監督
C.稅務機關的監督 D.單位領導的監督
A B C D

2.一個單位是否單獨設置會計機構，往往取決於下列各因素（ ABC ）。
A. 單位規模的大小
B. 經濟業務和財務收支的繁簡
C. 經營管理的要求
D. 會計法的規定
A B C D

3.以下說法正確的有（ABC ）。
A．從事商業銀行業務的金融企業，資本充足率不得低於8％，核心資本充足率不得低於4％
B．從事保險業務的金融企業，償付能力充足率不得低於規定的數額
C．從事證券業務的金融企業，凈資本負債率應滿足規定的數額要求
D．從事商業銀行業務的金融企業，資本充足率不得低於4％，核心資本充足率不得低於8％
A B C D

4.加強會計基礎工作的必要性包括（ ABCD ）。
A. 是提高會計工作水平的需要
B. 是規范會計工作秩序的需要
C. 是提高會計人員素質的需要
D. 是改善經營管理、加強宏觀調控和維護市場經濟秩序的需要
A B C D

5.從事代理記賬業務的條件包括（ ABC）。
A. 應當至少有三名持有會計證的專職從業人員，同時可以聘用一定數量相同條件的兼職從業人員
B. 主管代理記賬業務的負責人必須具有會計師以上的專業技術資格
C. 有健全的代理記賬業務規范和財務管理制度
D. 機構的設立依法經過工商行政管理部門或者其他管理部門核准登記
A B C D

6.以下說法錯誤的有（ABD ）。
A．金融企業委託其他機構理財或者從事其他業務，投入的資金不得影響主營業務的開展，取得的收入不用納入賬內核算，只做備查登記
B．金融企業依法受託發放貸款、經營衍生產品、進行證券期貨交易、買賣黃金、管理資產以及開展其他業務，應當與自營業務分開管理，按照合同約定分配收益、承擔責任，在資金不足時可以挪用客戶資金，以轉嫁經營風險
C．金融企業提供除主營擔保業務范圍以外的擔保，應當由股東（大）會或者董事會決議；為金融企業投資者或者實際控制人提供擔保的，應當由董事會決議
D．金融企業設立分支機構，應當按照規定撥付與分支機構經營規模相適應的營運資金，一般可以超過規定的限額
A B C D

7.會計賬簿格式多種多樣，總賬、明細賬、日記賬等主要賬簿一般（ ABC ）構成。
A. 封面
B. 扉頁
C. 賬頁
D. 包裝
A B C D

8.下列稅種中，只由國家稅務系統負責徵收的有（AC）。
A.消費稅
B.車輛購置稅
C.城鎮土地使用稅
D.營業稅
A B C D

9.以下說法正確的有（ AD）。
A．向境外調度資金必須符合國家外匯管理的有關規定，並履行相應的審批程序
B．金融企業管理庫存現金、庫存金銀、存放中央銀行與同業的款項，以及其他形式的現金資產，企業不用考慮流動性的要求，並控制現金資產總量
C．金融企業在法律、法規允許的范圍內，經股東（大）會或者董事會決議，可以用貨幣對外投資，也可以用實物、知識產權、土地使用權等可以用貨幣估價並可以依法轉讓的非貨幣財產對外投資，可以國家授予的特許經營權對外投資
D．用非貨幣財產對外投資的，應當聘請資產評估機構進行評估並按評估確認後的價值計價
A B C D

10.金融企業有下列情形（ BCD ）之一的，由財政部門責令限期改正，或者予以通報批評。
A．財務風險控制未達到規定要求的
B．不按規定開設和管理資金賬戶的
C．不按規定確認經營收益的
D．不按規定處理職工社會保險費、經濟補償金的

D. 會計繼續教育考試題求大神幫忙

9、下列關於負債要素的相關義務的表述中，錯誤的是（C ）。 A.現時義務是指企業在現行條件下已經承擔的義務 B.法定義務是指企業具有約束力的合同或者法律法規規定的義務 C.推定義務是指企業具有約束力的合同或者法律法規規定的義務 D.推定義務是指根據企業的經營習慣、對客戶的承諾或者公開宣布的政策而導致企業將承擔的義務 10、下列關於資產要素的表述中，錯誤的是（ D ）。 A.預期在未來發生的交易或者事項不形成資產 B.符合資產定義和資產確認條件的項目，允許進行稅務處理 C. 符合資產定義但不符合資產確認條件的項目，不允許進行稅務處理 D.按照稅法規定，與經營活動無關的資產，也要計算折舊、攤銷費用，並可以稅前扣除

E. 會計繼續教育考試考什麼

是的，都是考發給你的那本書上的內容的。我去年考試的時候題型都是簡答和論述，題量有點大。不過考試的時候是開卷考試的。你不用擔心，只要你把書的大致章節內容了解了一般都很好找到答案的，很容易就過的，相信自己，祝你順利通過

F. 會計繼續教育考試題啊，求解！感激

21：事業單位取得投資，除增加相應的投資借方金額外，還應同時將對應發生額計入（A ）賬戶。
22： 下列關於事業單位固定資產折舊核算錯誤的是（B ）。
23： 下列屬於事業單位無形資產攤銷方法的是（B ）。
24： 下列關於事業單位無形資產的後續計量正確的是（B、C ）。
25： 按照新制度規定，「應付職工薪酬」核算的內容應包括（A、B、D ）。
26： 下列不通過應繳稅費核算的稅金是（C ）。

G. 會計繼續教育考試

1.C。應該是處置時。
6.C. {400000+3000*（1-7%）+1500+800}*（1-35%）=263308.5
7.D. 其中ABC作為應付職工薪酬都應根據職工提供服務的受益對象分配計入相關資產成本或費用的。
8.A.當固定資產達到預定可使用狀態時停止資本化，而不管是不是驗收結算之類。
9.C。減值准備計提後不得轉回的有固定資產、無形資產、長期股權投資、成本模式下的投資性房地產、商譽因為考慮到固定資產、無形資產等資產發生減值後，一方面價值回升的可能性比較小，通常屬於永久性減值；另一方面從會計信息穩健性要求考慮，為了避免確認資產重估增值和操縱利潤，資產減值損失一經確人，在以後會計期間不得轉回。
10.B.
折舊率=2/預計使用年限*100% =2/5*100%=40%
（注意：最後兩年必須換成平均年限法計提）
固定資產原值=100000，殘值=5000，預計使用5年
折舊率第一年折舊額：100000*40%=40000
第二年折舊額：60000*40%=24000
第三年折舊額：36000*40%=14400
最後兩年要換成平均年限法：
（100000-40000-24000-14400-5000）/2=8300
第四年折舊額：全年是8300 ，但只使用了6個月，所以折舊額4150.
報廢時的固定資產賬面余額=100000-40000-24000-14400-4150=17450
17450+1000-2500=15950

H. 會計人員繼續教育考試

會計繼續教育考試不難，考試不限時，而且考試有三次考試機會，考試是隨機抽題，主要就是一些基本知識和道德規范而已。 會計繼續教育考試不難，考試不限時，而且考試有三次考試機會，考試是隨機抽題，主要就是一些基本知識和道德規范而已，總共有三十道題目，單選、多選、判斷各十題，考試題目不難，認真聽聽課，仔細看看課程講義，通過是很簡單的，不用擔心，試題基本上都在購買的材料里了。 聽夠24小時，根據你選的課出考題，基本是課件聽著聽著蹦出來的題，也可以模擬考試，實際的題都在這裡面，按指定教材配發的光碟練一遍，過關沒問題。 拓展閱讀： 會計繼續教育的特點： 強制性，嚴要求。

I. 合同（法）的一般理論包括什麼內容或者說合同（法）的精神。要做課題報告，需要選一個其中一個小角度。

論會計信息管理的價值
一、歐美管理會計發展沿革
（一）與財務會計相比，管理會計更應關注企業內部
近代大工業的發展，出現了一些多為等級制的組織形式，在這些組織中產生了對會計信息的新需求，從而產生近代的管理會計。管理會計信息系統不僅可以提供有關成本管理的及時、真實的信息，還逐步發展成為一種雙向溝通系統，在企業內部的規劃、控制、交流、激勵、評價等方面發揮作用。
然而到了20世紀的二三十年代，當幾乎所有與管理會計有關的技術方法都出現以後，管理會計的發展卻似乎停步了。分析其原因，很重要的一條是因為採用管理會計信息系統的大型企業獲得成功，使得小型企業以其為範例，不再追求創新和改進。另一重要原因是管理會計信息相關性喪失。30年代以後，外部市場尤其是證券市場強化了對企業信息披露的要求，企業的股權也越來越多地分散到眾多的小股東手中，企業對外財務報告受到的壓力不斷加大。企業面對壓力，自然會將會計工作的重心更多地「外向」。企業的會計人員不得不忙於編制各期的財務報告，不再願意花時間來設計企業的管理會計系統。企業管理者也受到了迷信數字的投資者的影響，不得不時時關注外部人員對自己的評價，琢磨如何在短期提高自己的聲譽，而不是關心企業的長期生存。因此管理會計賴以發展的企業精神和基本要求完全喪失了，管理會計也就不能再為企業的管理者提供高度相關的信息了。
這種情況持續到20世紀80年代。在80年代初期的情形是，管理會計信息完全依附於企業的財務會計信息系統對管理者而言，這些信息既缺乏時效，又過於籠統對規劃和控制而言更是被扭曲了。當此種情形被研究者揭示出來之後，立即在歐美的管理會計界引發了極大震動，無論是實務界還是學術界都開始對傳統的管理會計系統進行反思，並按現有的技術條件和環境因素，結合企業的實際情況進行了革新，從而促成了管理會計教育和理論研究的新發展。
（二）理論界的發展
從20世紀80年代初期起作為管理會計理論發展的最大推動力，是經濟學的委託代理理論。代理人和委託人之間的責任關系和內容，是雙方在事前的僱傭合同中約定的。最初的代理模型只是關注風險規避和惰性條件下的代理人與委託人之間均衡的薪酬計劃，也就是委託人在激勵機制與風險選擇之間的制約均衡。很明顯這只是企業行為的一個方面，後來這一理論逐步擴展到研究管理會計過程和方法在公司內部發揮作用的必要性以及如何發揮上。從這一意義上說，委託代理理論為我們提供了認識整個企業管理會計的基本理論框架。後來的實證研究也證明，該理論與企業的部分實際行為（如：企業長期投資選擇，短期行為傾向，簽定薪酬合同等）保持一致。
但是由於模型本身的假設過於嚴格，而分析又過於簡化，使得理論在實際中的直接應用的效果不明顯，理論的實證檢驗也十分有限。針對理論模型的缺陷，90年代以後，委託代理理論又形成了幾大分支（1）分析式代理理論：注重分析方法的規范化，堅信嚴格方法下必定會得到正確答案。（2）交易成本理論：強調模型參與人的有限理性，交易成本以及合同的不完美性，可以很好地解釋在發生突發事件的條件下模型內部的穩定性，以交易成本的最小化解決代理基本模型與實踐的脫節。本理論非常強調實證研究，強調問題的發現而不是答案。（3）Rochester模型強調企業內部均衡之外的勞動力市場與資本市場的作用，以及交易成本、機會主義行為的存在。本理論的模型分析過程非常明確，尤其注重利用數據對所提出假設的實證性驗證結果，可以很好地解釋管理者對財務政策的選擇傾向和公司模式的選擇行為。
以上幾個模型大大拓展了傳統代理模型在實踐中的應用，尤其是在以下幾個方面的研究中取得突破（1）內部監督的價值：主要涉及企業代理人、委託人雙方的信息狀態，以及監督系統本身的成本效益分析；（2）盈餘行為主要考察企業內部披露原則的適用性，以及作在代理人私有信息情況下的信息披露的帕累托最優水平；（3）成本分攤選擇：主要討論零積博弈條件下，委託人的最優成本分攤政策選擇；（4）業績評價與回報評價：從敏感性角度設立模型，考察不同業績和回報評價組合的最優化。
這些方面作為傳統委託代理理論模型的有益補充，構成了未來管理會計理論研究的基本框架。
但是，即使有了構造嚴謹的模型作為補充，委託代理理論仍存在很大的改進空間，尤其是對後兩個模型而言，模型發展並不像前者那樣完美，尤其是對待諸如交易成本、均衡等基本概念的定義過於模糊，內容也不夠全面，相關的批判性和改進性的又章是近幾年的焦點。另一方面，實證檢驗方法也受到批評。由於管理會計本身是一項涉及企業方方面面實踐活動的工程，管理會計理論研究傾向於理論本身是經過企業的實踐檢驗的，而對實證研究方法而言，希望得出的結論應當是涉及委託代理理論的一般性原則，所以不可能直接用來解釋企業中出現的特定問題，這是由企業實踐的復雜性和實證研究的局限性所決定的。所以單從方法論的角度而言，即使委託代理理論對管理會計理論的發展具有基礎性支撐作用，管理會計本身仍然需要有自己特定的拓展。
（三）實務界的發展
應當說，前述管理會計在理論上的飛躍，首先是基於管理會計實務在科技進步企業已經出現的變革（盡管還不夠普遍）。
企業管理會計實務上的變革和發展，很大程度上是由企業的組織形式所驅動，而決定企業組織形式的主要因素是企業所處的經公環境。進入20世紀80年代以後，對公司企業而言，歐美市場的最大變化體現在：
（1）競爭加劇：企業面對日益擴大的全球化市場，必須不斷改進技術和換代產品，更要集中精力關注市場上客戶的需求。與之相應的企業組織結構也會發牛很久的變化，要求自一定的彈性來處理全球化中的義化沖突，以及住銷擴展和客戶需求滿足中的及時反饋。各類企業都在變革中突出自己的個性化形象。作為市場的管理者，政府也不失時機地推出限制性措施，使得企業面臨的競爭環境受到更多的制約，從而使競爭日趨激烈。
（2）經營技術的變革在一些行業的先導企業中，為了解決機制陳舊問題，激勵員工的工作積極性，出現了即時制（JIT），全面質量管理（TQM），彈性了作系統（FWS）等創新機制。這些機制的運用使得企業內部管理者得以更深刻地了解企業在經營運作中產生的各種信息。
（3）信息技術的飛躍：計算機的廣泛應用，不僅使得會計信息處理的手工化行為得以「電算化」，更重要的是，導致整個企業的內部管理信息流程發生了質的變化。對經營管理信息的量化、收集、處理、報告，分析系統完全可以按固定的程式進行，並進一步靈活組合。所「生產」的信息不僅數量多，而且及時、准確，可以保證貼近第一時間的反映。
（4）組織設計戰略：今天的組織不再是單純的責任分配，而更多要從企業所處的環境和企業戰略來考慮。無論是水平、彈性的結構，還是對外的兼並、收購行為，都是為了配合整個企業的戰略發展。正是由於以上變化，在企業管理會計實務中出現了作業製成本核算（ABC）、作業制管理（ABM）、作業制預算（ABB）、標桿制（Benchmark）以及業績評價中的綜合平衡記分卡（BalancedScorecard）等創新方法。其中，ABC，ABM和ABB強調的是突破原有的成本機制，從企業生產經營活動的作業動因出發，按作業的基礎分攤成本，獲取管理信息，制定管理決策，改進作業質量標桿制和經營業績平衡表則突破了企業財務會計信息系統的限制，吸收財務指標之外的非財務指標信息，共同作為業績評價的組成部分。同時其他涉及企業戰略行為的新方法如戰略成本等觀念也已成型。
（四）教育界的轉變
20世紀80年代初期管理會計界的反省和重新發展，是從會計界學者和實務工作者對管理會計教育的知識體系（尤其是對教科書的內容）提出批評開始的。在傳統的教育體制下，管理會計與財務會計長期相互困擾，尤其是管理會計在會計教育體系中的比重相對較輕。 從著名管理會計學家、美國哈佛大學教授RobertKaPlan等所著《相關性的喪失一管理會計的興衰》一書開始，管理會計的變革波及了教育界。而且，卡普蘭教授本人也參與到推動管理會計理論與實踐在教育界的結合中來。他所著《高級管理會計》一書，分別有過1982年、1989年和1998年二個版本。三個版本在內容和指導思想上的明顯不同，可以說在相當大的程度上體現了近20年來管理會計的重心演變。這些變化的要點可以概括為（1）建立在動因作業確認基礎上的成本分攤，既力求成本核算的精確，為內部管理決策提供更精細的信息，也符合財務會計的成本處理原則，具有可行性；（2）由ABC推展到ABM並精闢論述了ABC與ABM的理論與實務，使之成為本書新的重心；（3）通過生命周期成本（LCC）、目標成本（MC）、改善成本（KC）等，將戰略管理觀念融入管理會計系統，突出戰略成本管理的意義（4）以綜合平衡記分卡取代傳統的以財務指標體系為主的經營業績評價方法；（5）適宜於實務的特點，減少了數學方法應用的內容。
由此可見歐美教育界對管理會計教育的變革之一斑。另一方面，管理會計理論與組織行為學、信息經濟學等相關學科相結合，也使得管理會計的內容空前豐富。
綜上所述，20世紀80年代的歐美管理會計最具突破性的變革，與市場環境變化密切聯系。可以說，是市場環境的改變，推動了管理會計的發展。而對管理會計而言，所有的創新都來自管理會計體制的創新。歸根結底，沒有信息系統的創新就沒有管理會計的發展。