社會與法日記

① 學法日記700到800字

黨的十七大明確提出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。在各級上級領導下，我結合海洋與漁業本職工作，以「三個代表」為指導思想，圍繞社會穩定、經濟發展開展各項工作，為構建「陽光、活力、和諧、美好」的海洋與漁業事業營造良好的法制環境，認真開展系列的學法和普法工作，充分提高了法律觀念、認識和依法遵法幹事的能力和勁頭，在實際工作中，我更加認識到要真正做到學好法用好法，體會到：
一、提高思想認識，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。法為國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關鍵是要提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確保「有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必糾」方針的落實。其次，本職工作的需要。我們本職工作涉及多部法律法規，為規范各項工作，以人為本、提高全民法律素質是時代的最新要求，作為一名國家幹部，要充分掌握國家法律法規，才能更好地干好本職工作。第三，自身建設的要求。幹部首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關繫到行業形象。四是廣大群眾的願望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政,體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的幹部，學習法律不是可學不可學的事情，而是非學好不可。
二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恆，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。通過學習，我更加明確了社會主義現代化建設與民主法制的關系，提高了依法行政的能力和水平。
三、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業健康發展。為此我堅持學用結合、學以致用，做到「三個堅持」：即堅持依法進行決策；堅持依法推動工作；堅持依法解決問題。
四、解決好群眾關注的熱點難點問題。認真解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求，用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發，做好群眾思想工作，維護好社會穩定，做到了學法用法的和諧統一。

② 《法在我身邊》200字作文

「法是由國家制定或認可,並強制遵守的法律、法令、條例等行為規則的總稱」.這是《新華字典》上對法的解釋,但是這樣的解釋對於年少的我總感覺有些抽象、有些模糊.我曾一度陷入迷茫：「法」,你是什麼呢?你究竟在哪裡?
漸漸的,我長大了,明白了一些道理,比如說：父母不可以隨意打罵兒女,在法律上講這是禁止家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記,這是尊重他人的隱私權；同學們犯錯誤了,教師不可以變相體罰、侮辱學生；買到假冒商品要打投訴電話12315；工廠隨意排放污水,是違犯了環境保護法……法真是無處不在,無時不有啊.
再看看現在的社會吧,有的執法者濫用職權,徇私舞弊,貪贓王法,有的企業家為謀取暴利將法拋於腦後,違法生產經營,大肆造假售假,損害國家和人民的利益；還有的人為了不勞而獲,怨恨抱復,把法置之度外,甚至還殺人放火、搶劫、橫行霸市等等.雖然,這些違法行為必將受到法律的嚴厲制裁,但是這些行為卻對社會造成了無法彌補的傷害.
所以,我們只有努力學習科學文化知識,增強法律意識,在避免犯罪的同時,我們也應該拿起法律武器來維護自己的合法權益,為自己創造一個安全、健康的生活環境和學習環境.只有現在認真學法,才能在未來做一個懂法的人.因為只有懂法,才能成為一個守法的公民；只有我們自己守法,才能拿起法律武器來保護自己的權利,進而藉助法律維護他人的權益,維護國家的利益,維護法律至高無尚的尊嚴!
同學們,朋友們,讓我們一起積極學習法律知識,增強法律意識,在生活中以法律為准繩,注意自己的一言一行,從我做起,從小事做起,做一個懂法、知法、守法的好公民!

③ 誰給我48篇，法律的學習日記，本人奉上300分追加

樓主您好，下面是為您提供的資料。

《稅收相關法律》相關知識點匯總（一）

刑事訴訟法、民事訴訟法和行政訴訟法的比較
（一）、關於調解：

1、民事訴訟中：

（1）調解是一項基本原則，在自願和合法的基礎上，只要案件性質適合調解，人民法院均可以進行調解；

（2）對離婚案件，人民法院必須首先進行調解。

2、刑事訴訟中：

（1）對附帶民事訴訟部分可以進行調解；

（2）對《刑事訴訟法》第170條前兩項規定的自訴案件，可以進行調解；

（3）對公訴案件和刑事訴訟法第170條第三項規定的自訴案件，不適用調解。

3、行政訴訟中： ，

（1）人民法院審理行政案件，不適用調解；

（2）人民法院審理行政賠償訴訟案件，可以適用調解。

（二）、中級人民法院管轄的案件

1、民事訴訟中：

（1）重大涉外案件；

（2）在本轄區有重大影響的案件；

（3）最高人民法院確定由中級人民法院管轄的案件，如專利糾紛案件等。

2、刑事訴訟中：

（1）危害國家安全的案件；

（2）可能判處死刑、無期徒刑的普通刑事案件；

（3）外國人犯罪的刑事案件。

3、行政訴訟中：

（1）確認發明專利權的案件、海關處理的案件；

（2）對國務院各部門或者省級人民政府所作的具體行政行為提起訴訟的案件；

（3）本轄區內重大、，復雜的案件。

（三）地域管轄的確定原則

1、民事訴訟中：

（1）被告所在地法院管轄為一般原則，原告所在地法院管轄為例外規定；

（2）民事訴訟中有大量的特殊地域管轄的規定。

2、刑事訴訟中：

（1）犯罪地法院管轄為主，被告人居住地法院管轄為輔；

（2）最初受理地法院審判為主，主要犯罪地法院審判為輔；

（3）刑事訴訟中也有一些特殊地域管轄的規定。

3、行政訴訟中：

（1）作出具體行政行為的行政機關所在地法院管轄為一般原則；

（2）對限制人身自由的行政強制措施提起的訴訟，也可以由原告所在地法院管轄；

（3）因不動產提起的訴訟，由不動產所在地法院管轄。

（四）管轄權的轉移

1、民事訴訟中：

上級人民法院可以把本院管轄的第一審民事案件交下級人民法院審理。

2、刑事訴訟中：

依法應當由上級人民法院管轄的第一審刑事案件，不能指定下級人民法院管轄。

3、行政訴訟中：

上級人民法院可以把自己管轄的第一審行政干案件移交下級人民法院審判。

（五）審判組織的人數

1、民事訴訟中：

人民法院組成合議庭的成員人數是三人以上的單數即可，沒有更具體的人數要求。

2、刑事訴訟中：

人民法院組成合議庭的成員人數除了須是單數外，還要求：

對於第一審案件，基層人民法院、中級人民法院由合議庭審判時應由三人組成，高級人民法院、最高人民法院由合議庭審判時應由三至七人組成；對於第二審案件，合議庭應由三至五人組成。

3、行政訴訟中：

組成合議庭的成員人數是三人以上的單數即可，沒有更具體的人數要求。

（六）迴避申請的決定權

1、民事訴訟中：

對書記員、翻譯人員、鑒定人、勘驗人員等非審判人員的迴避，由審判長決定。

2、刑事訴訟中：

對書記員、翻譯人員、鑒定人等非審判人員的迴避，由法院院長決定。

3、行政訴訟中：

對書記員、翻譯人員、鑒定人、勘驗人等非審判人員迴避，由審判長決定。

（七）公開審理的情形

1、民事訴訟中：

（1）涉及國家秘密、個人隱私的案件或者法律另有規定的案件，應當不公開審理；

（2）當事人申請不公開審理的離婚案件、涉及商業秘密的案件，可以不公開審理。

2、刑事訴訟中：

（1）涉及國家秘密、個人隱私的案件，以及14歲以上不滿16歲未成年被告人的案件，應當不公開審理；

（2）當事人提出的確屬涉及商業秘密的案件，應當不公開審理；

3）16歲以上不滿18歲未成年被告人的案件，可以不公開審理。

3、行政訴訟：

人民法院公開審理行政案件，但涉及國家秘密、個人隱私和法律另有規定的除外。

注意涉及商業秘密的案件在不同的訴訟中，是應當不公開還是可以不公開。

（八）申請恢復訴訟期間的時間

1、民事訴訟中：

當事人因不可抗拒的事由或者其他正當理由耽誤期限的，在障礙消除後的10日內，可以申請順延期限。

2、刑事訴訟中：

當事人由於不可抗拒的原因或者有其他正當理由而耽誤期限的，在障礙消除後的5日以內，可以申請繼續進行應當在期滿前完成的訴訟活動。

3、行政訴訟中：

公民、法人或者其他組織因不可抗力或者其他特殊情況耽誤法定期限的，在障礙消除後的10日內，可以申請延長期限。

（九）近親屬的范圍

1、民事法律中：

近親屬包括：配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女。

2、刑事訴訟中：

近親屬包括：夫、妻、父、母、子、女、同胞兄弟姊妹。

3、行政訴訟中：

近親屬包括：配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女和其他具有扶養、贍養關系的親屬。

（十）立案以及向被告人送達起訴書副本的期間

1、民事訴訟中：

人民法院應當自收到起訴狀或口頭起訴後7日內決定是否立案；並應當在立案之日起5日內將起訴狀副本發送被告人。

2、刑事訴訟中：

（1）公訴案件：人民法院應當將人民檢察院的起訴書副本至遲在開庭10日以前送達被告人；

（2）自訴案件：人民法院應當在收到自訴狀或口頭告訴第2日起15日、內作出是否立案的決定，但法律及有關文件沒有規定向被告人送達起訴書副本的時間。

3、行政訴訟中：

（1）人民法院接到起訴狀後，應當在7日內決定立案或者不予受理；

（2）在7日內不能決定是否受理的，應當先予受理；

（3）受訴法院7日內既不立案，又不裁定不予受理的，起訴人可以向上一級人民法院申訴或者起訴；上一級法院對符合條件的案件，應當受理。

（十一）是否准許撤訴

1、民事訴訟中：

在宣判前，原告自願申請撤訴的，人民法院可以准許，也可以裁定不予准許；不準許原告撤訴的，可以在原告拒不到庭時作出缺席判決。

2、刑事訴訟中：

（1）公訴案件：在宣判前，人民檢察院要求撤回起訴的，人民法院可以裁定準許，也可以裁定不予准許；

（2）自訴案件：在宣判前，自訴人出於自願撤訴的，人民法院應當准許。

3、行政訴訟中：

在宣判前，原告申請撤訴的，人民法院可以裁定準許，也可以裁定不予准許；不準許原告撤訴的，可以在原告拒不到庭時作出缺席判決。

（十二）撤訴或按撤訴處理後能否再次起訴

1、民事訴訟中：

（1）當事人撤訴或者人民法院按撤訴處理後，當事人以同一訴訟請求再次起訴的，人民法院應予受理。

（2）原告撤訴或者按撤訴處理的離婚案件，沒有新情況、新理由，6個月內又起訴的，不予受理。

2、刑事訴訟中：

（1）公訴案件：人民法院裁定準許人民檢察院撤訴的公訴案件，沒有新的事實、證據，人民檢察院重新起訴的，人民法院不予受理；

（2）除因證據不足而撤訴的以外，自訴人撤訴後，就同一事實又告訴的，人民法院不予受理。

3、行政訴訟中：

（1）人民法院裁定準許原告撤訴後，原告以同一事實和理由重新起訴的，人民法院不予受理；

（2）原告未按規定的期限預交案件受理費，又不提出緩交、減交、免交申請，或者提出申請未獲批準的，按自動撤訴處理。在按撤訴處理後，原告在法定期限內再次起訴，並依法解決訴訟費預交問題的，人民法院應當予以受理。

（十三）第一審程序的審理期限及批准延長

1、民事訴訟中：

（1）適用普通程序審理的案件：應當在立案之日起6個月內審結，有特殊情況需要延長的，由本院院長批准，可以延長6個月，還需要延長的，報請上級人民法院批准；

（2）適用簡易程序審理的案件：應當在立案之日起3個月內審結。

2、刑事訴訟中：

（1）適用普通程序審理的公訴案件和被告人被羈押的自訴案件：審理期限至遲不得超過1個半月，有法定情形之一的，經高級人民法院批准或者決定，可以再延長1個月；

（2）適用普通程序審理被告人未被羈押的自訴案件：審理期限為6個月，有特殊情況需要延長的，經本院院長批准，可以延長3個月；

（3）適用簡易程序審理的案件：審理期限為20日。

3、行政訴訟中：

（1）人民法院應當在立案之日起3個月內作出第一審判決。有特殊情況需要延長的，由高級人民法院批准，高級人民法院審理第一審案件需要延長的，由最高人民法院批准。

（2）基層人民法院申請延長審理期限，應當直接報請高級人民法院批准，同時報中級人民法院備案。

（十四）送達判決書的時間

1、民事訴訟中：

人民法院當庭宣判的，應當在宣判後10日內向當事人送達判決書。

2、刑事訴訟中：

人民法院當庭宣告判決的，應當在5日以內將判決書送達當事人和提起公訴的人民檢察院。

（十五）上訴的期限和對上訴的限制

1、民事訴訟中：

（1）對第一審判決不服提起上訴的期限為15日；

（2）對第一審裁定不服提起上訴的期限為10日；

（3）法律規定當事人只能對「不予受理、管轄權異議、駁回起訴」三種特定的裁定提起上訴，對其他民事裁定不準上訴。

2、刑事訴訟中：

（1）對第一審判決不服提起上訴、抗訴的期限為10日；

（2）對第一審裁定不服提起上訴、抗訴的期限為5日；

（3）法律沒有限制可以提起上訴、抗訴的刑事裁定的種類。

3、行政訴訟中：

（1）對第一審判決不服提起上訴的期限為15日；

（2）對第一審裁定不服提起上訴的期限為10日。

（十六）二審的審理范圍

1、民事訴訟中：

（1）第二審的審理應當圍繞當事人上訴請求的有關事實和適用法律進行審查，當事人沒有提出請求的，不予審查；

（2）第一審判決違反法律禁止性規定、侵害社會公共利益或者他人利益的，第二審的審理范圍可以不受上訴請求范圍的限制。

2、刑事訴訟中：

第二審人民法院應當就第一審判決、裁定認定的事實和適用法律進行全面審查，不受上訴或者抗訴范圍的限制。

3、行政訴訟中：

第二審人民法院應當對原審人民法院的裁判和被訴具體行政行為是否合法進行全面審查。

（十七）二審的審理期限及批准延長

1、民事訴訟中：

（1）對判決上訴的案件：人民法院應當在第二審立案之日起3個月內審結，有特殊情況需要延長的，由本院院長批准。

（2）對裁定上訴的案件：人民法院應當在第二審立案之日起30日內作出終審裁定，沒有可以延長的規定。

2、刑事訴訟中：

（1）審理對判決上訴、抗訴和對裁定上訴、抗訴的案件，人民法院都應當在1個月內審結，至遲不得超過1個半月，有法定情形之一的，經高級人民法院批准或者決定，可以再延長1個月。

（2）最高人民法院受理的上訴、抗訴案件，其延期由最高人民法院決定。

3、行政訴訟中：

人民法院審理上訴案件，應當在收到上訴狀之日起2個月內作出終審判決；有特殊情況需要延長的，由高級人民法院批准，高級人民法院審理上訴案件需要延長的，由最高人民法院批准。

（十八）二審維持原判的形式

1、民事訴訟中；

第二審人民法院認為原判決認定事實清楚、適用法律正確的，應當用判決駁回上訴，維持原判決；

2、刑事訴訟中：

第二審人民法院認為原判決認定事實和適用法律正確、量刑適當的，應當用裁定駁回上訴或者抗訴，維持原判決。

3、行政訴訟中：

第二審人民法院認為原判決認定事實清楚，適用法律法規正確的，應當用判決駁回上訴，維持原判。

（十九）申請再審的期限

1、民事訴訟中：

當事人申請再審，應當在判決、裁定發生法律效力後2年內提出。

2、刑事訴訟中：

法律對申訴和提起再審沒有期限的規定。

3、行政訴訟中：

當事人申請再審，應當在判決、裁定發生法律效力後2年內提出。

（二十）決定再審的案件是否停止原裁判的執行

1、民事訴訟中：

（1）按照審判監督程序決定再審的案件，應當裁定中止原判決、裁定的執行。

（2）人民法院認為當事人的再審申請符合應當再審的情形的，應當在立案後裁定中止原判決的執行。

2、刑事訴訟中：

人民法院決定按照審判監督程序重新審判的案件，再審期間不停止原判決、裁定的執行。

3、行政訴訟中：

按照審判監督程序決定再審的案件，應當裁定中止原判決的執行。

（二十一）拘傳的適用條件

1、民事訴訟中：

（1）拘傳屬於對妨害民事訴訟的強制措施；

（2）適用對象：只能是必須到庭的被告人；或者是必須到庭的，給國家、集體或他人造成損害的未成年人的法定代理人；

（3）必須經過兩次傳票傳喚而被傳喚人無正當理由拒不到庭的，才可以適用；

（4）法律沒有規定拘傳可以持續的最長時間。

2、刑事訴訟中；

（1）拘傳屬於刑事強制措施；

（2）公檢法機關可以根據案件情況，在必要時決定適用拘傳，不以經過傳喚為條件；

（3）拘傳持續的最長時間不得超過12個小時。

3、行政訴訟中：

無規定。

《稅收相關法律》相關知識點匯總（二）

第一編 行政法小結
第一編行政法有7章，都不是孤立的，總是有一條線將他們串起來的。用四個字把他們串起來，就是「依法行政」。說起來很簡單，但也要認真理解，即所有行政行為都是依據法律的，換句話，行政機關有那些權利，法律已經規定清楚了，包括行政許可、行政處罰，接著說，當行政機關在行使這些權利時，他有受到那些制約的，即行政權利也是要受到監督的（分內、外部），法律設定了監督機制的，如果稅收相對人的利益受到傷害，法律也會給他一個適當的救濟渠道的，行政機關系統內部如何監督，即行政復議法，行政機關系統外部司法部門的監督，即行政訴訟法。
在稅務活動中，稅務機關和納稅相對人之間的關系是一個稅收法律關系，大量的稅務活動的實施和落實是由稅務機關和當事人來完成的和展開的，稅務機關和當事人的關系是按照什麼方式來完成的，稅務機關又如何行使的。稅務機關有沒有權利，有那些權利，當事人的權利受到侵害，你可以按照什麼方式進行救濟的，這個過程你一定要了解清楚的。在具體過程中你要了解稅務機關作為國家機關，他有那些權利，稅務機關擁有的並不是全是行政權，他也會制定一些規章呀、一些決定等等，你就會發現他也有一些立法權，他有一些從事抽象行為能力的權利，這些都是由行政法來規定的。
第四章 重要的知識點
1.行政許可從性質和功能角度的分類P40
2.行政許可的特徵P41-42
3.《行政許可法》的基本原則P42-43
4.可設定行政許可事項P44
5.稅務行政許可的具體范圍P46-47
6.行政許可設定權劃分（注意與行政處罰設定的區別）P47-48
7.行政許可的實施主體P48
8.行政許可實施的申請與受理程序P50
9.行政許可的審查與決定程序P51
10.行政許可實施的期限規定P52
11.行政許可聽證程序（注意與行政處罰聽證程序的區別）P51
12.行政許可的變更與延續P51-52
13.實施行政許可的費用P53
14.行政許可的撤銷與注銷制度P54-55
15.違反行政許可法的法律責任P55
第五章 歷年考點
1.《行政處罰法》一事不二罰原則的應用（2004年多選題）P59
2.行政處罰的種類中人身自由罰的主要形式。（2000年單選題）P59
3.行政處罰的種類（1999年單選題、2004.2005年多選題）P59-60
4.行政處罰的設定（2004年單選題）P61
5.地方性法規可以設定行政處罰的種類（2001.2002年多選題）P61
6.不得設定行政處罰的規范性文件（2003年單選題）P61
7.行政許可與行政處罰實施主體的區別（2005年單選題）P62.49

8.依法應當從輕或者減輕行政處罰的情形（2001.2003年多選題）P63
9.行政處罰的追訴時效（2002年單選題）P63
10.適用簡易程序和一般程序作出行政處罰決定的共同要求（2004年多選題）P63
11.行政處罰簡易程序的適用條件（2001年多選題）P63
12.行政處罰一般程序的內容（2001年多選題）P64
13.適用行政處罰聽證程序的特定案件（1999、2000年多選題、2003年單選題）P65
14.《行政處罰法》中關於行政處罰聽證程序的有關規定（2003.2004年多選題）P65
15.行政機關組織聽證活動的費用承擔方式（2000年單選題）法條
16.行政機關發出聽證通知的期限（2001.2002年單選題）P65
17.行政機關當場作出行政處罰決定並收繳罰款的有關規定（2002年多選題）P66
18.執法人員當場收繳罰款的上交期限（2000年單選題）P66
19.《行政執法機關移送涉嫌犯罪案件的規定》中的有關規定（2005年單選題）P63-64
20.稅務行政處罰聽證程序的適用范圍（2005年多選題）P71
21.稅務行政處罰聽證程序的中止和終止（2005年單選題）P72
第六章 歷年考點
1.行政復議的概念和特徵（2001年單選題）P73
2.行政復議的基本原則（1999年多選題）P73-74
3.可以一並向行政復議機關提出審查申請的規范性文件（2002年多選題）P76
4.申請行政復議的期限（2000年單選題）P81
5.我國行政復議機關對行政復議申請進行審查，決定是否受理的期限（2002年單選題）P82
6.申請人撤回行政復議申請的條件要求（2001年單選題）P82
7.行政復議期間具體行政行為停止執行的情形（2003年單選題）P82
8.復議決定的類型和要求（2004年多選題）P83
9.行政復議被申請人不履行或不正當拖延履行的法律後果（2001年單選題）P83
10.稅務行政復議范圍（2005年多選題）P84-85
11.《稅務行政復議規則》首次新確定的內容（2005年多項選擇題）P85
12.《稅務行政復議》的有關規定（2005年單項選擇題）
13.《稅務行政復議規則》的附則中稅務機關辦理行政復議案件應當適用的文書格式。（2005年單項選擇題）P88
第六章小結：
注意：在05年考試中考了很多稅務行政復議這部分的內容，要多看真題，找出其中的考點和考試思路
稅務行政復議的內容是重點，在稅務復議中出現綜合分析題的可能性比較大
綜合題中很容易將實體法和程序法結合起來出題，實體和程序是密不可分的，什麼樣的行政主體作出了那些行政行為，這些行為是屬於抽象行為還是具體行為，又屬於哪一種具體行為，在許可和處罰中，要遵循那些規定，到底有沒有這種職權，如果相對人有異議或認為他的合法權益受到侵害時，他應該怎麼做，如何啟動救濟渠道，能有怎麼樣的結果呢，這是一條很好的邏輯思路，很容易把相關的知識點串起來，行政許可、行政處罰、行政復議、行政訴訟串起來，這也就是綜合題的出題思路。

《稅收相關法律》應試技巧

參加註冊稅務師考試的考生大多是在職人員，一般是利用業余時間學習，都希望能在短時間內達到理想的學習效果，事半功倍。筆者根據多年的教學經驗，總結學習方法如下，希望對考生會有一些幫助。
1.全面復習。教材是考試的根本，萬變不離其宗，一般來說，指定教材包含了命題范圍和答題標准，考生必須按指定教材的內容、觀點和要求去回答考試中的所有問題。因此，看懂教材的全部內容是通過考試最基本的前提。考生最好能參加基礎課的培訓，面授或者網路都行。根據歷年試題的分析和命題趨勢來看，綜合分析題的內容既涉及實體法，又涉及程序法，但實體法是考試的重點，通過比較分析，實體法所佔的分值是程序法兩倍還多，在全面復習的基礎上把握重點內容。

2.緊扣教材，以教材的講解為主，相關法條為輔。對教材的把握要「先大後小」。也就是先對教材的宏觀思路有個清醒的認識，樹立框架結構，然後再添磚加瓦，最後再精耕細作。這好比我們畫畫，要畫一棵大樹，應該先畫樹干，然後是樹枝，最後才是樹葉。

3.把握教材精髓。要想通過考試，光是看懂教材的全部內容還是不夠的，考生必須善於總結與系統把握教材的精髓。考生應該在仔細看完教材的前提下，一邊看書，一邊做總結性的筆記，把教材中每一章的要點、重點、難點都列出來，從而讓厚書變薄，並理解其精華所在。同時，要認真研究歷年考題，把握其出題趨勢，掌握考試的重點所在。對於《稅收相關法律》這門科目，全書有大量的考試點，且都是需要理解和記憶的，對於這些我們首先應當加以理解、區別，只有在理解以後再進行記憶，才能達到事半功倍。

4.學習做題，必要的習題演練是增強記憶、形成能力和檢驗學習效果的良方。一方面，通過模擬考試，可以驗證自己的復習水平，熟悉考試的形式以及考核的重點；另一方面，更重要的是可以學會掌握時間，確保做完試卷。做模擬卷時要像正式考試一樣嚴格要求自己，控制好時間。我們不能以完成任務的心態去做題，不要每做一道題就馬上去查看答案，這樣做題的效果將會大打折扣。正確的做法是先將教材某一章的內容學會以後，最好能隔一兩天，再將該章的習題做一遍，這個時候肯定會有不會做的題，考生可以找到書上的位置，做個標記，以後看書的時候多看這部分內容，因為做題的目的不是單純做這道題，而是掌握這個考點。在理解的基礎上舉一反三，才能更好地應對考試中的各種變化。在各種習題中，歷年考題為最好的選擇。一方面，歷年考題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規范我們的答題思路和方法；另一方面，歷年考題和答案能幫助我們熟悉、研究考試的命題規律和把握考試的總體難度。

不同題型的答題技巧

1.單項選擇題。單項選擇題是各類題型中難度最小的一種題型。由於此類題型的答案選項中有一個是符合題意的正確答案，命題者在出題時有時為了湊足四個選項，有些選項就顯得過於簡單，因此考生如能直接選出正確答案就應毫不猶豫地作出答案。如果遇到了不會做的題，也請不要浪費時間，最好能猜測一下，運氣好時可能就得分了。

2.多項選擇題。

試題中多項選擇題多達30題，每題2分。根據考試要求，每題的備選答案中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個是錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選取項得0.5分。考生在作答此類題型時不妨採用排除法，選擇有把握的選項。

3.綜合分析題。

也稱不定項選擇題，此類題考察考生的綜合分析能力，多是跨章節出題，比如說在第一篇中第五、六、七章三章可以出個綜合題，可能這個題的題材與問題是配比的，也可能是不相配的。也就是說，有的問題可能跟題材無關，所以考生在做此類題時應多關注一下所問的問題。

④ 求一篇關於法制的作文，要有具體事例

法 治 在 我 身 邊
說到法治，你們知道法治是什麼嗎？法治其實就是依據法律管理國家和民眾的各種事務的一種政治結構。
你們知道有多少個幸福美滿的家庭毀於交通事故之中嗎?你們知道有多少條無辜的生命被交通事故剝奪嗎?那就像天上的星星，數也數不完。那麼作為小學生，我們應該怎麼做呢？我認為：第一，我們要認真學習交通安全知識；第二，我們要懂交通規則；第三，我們要遵守交通安全規則。我們每個學生都必須懂得怎樣遵守交通規則，在日常生活中，過馬路時，應該先看看兩邊有沒有車，如果有車，就先等會兒，等沒有車的時候，再過去。有斑馬線時，我們必須要走斑馬線。特別是我們有很多同學騎自行車上學，更要注意安全。
你們知道嗎？現在未成年人的犯罪年齡越來越小，甚至有的孩子十二、十三歲就走上了犯罪的道路。原來我們身邊隨時隨地就有可能會發生犯罪行為，在學校里，常有些同學被大同學敲詐勒索，因為害怕被報復而不敢跟家長、老師說，一次次地讓敲詐者得逞，甚至為了交出錢而去偷。這樣做是錯誤的，我們必須同犯罪分子作斗爭，當然除了勇敢之外，還需要智慧，講策略。據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。
我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法治就約束不到我們。不！法治離我們很近。那些輕視法治作用的人，我想是沒有真正意識到法治的重要性。有一句人所共知的法治格言：「正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。」法治，就是實現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會准則。當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼籲法律來維護我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鍾，就有一場搶劫上演。
我的感受是：屬於你的生命只有一次，我們要學會珍惜，學會自我保護，不要拿自己的生命開玩笑。你們呢？（700）

⑤ 關於社會主義核心價值里法治的日記200字

近期,我學習了社會主義核心價值觀.黨的十六大中,明確的提出了社會主義核
心價值觀的內涵,社會主義核心價值觀主要有堅持馬克思主義指導思想,堅持中國特
色社會主義共同理想,持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精
神和堅持社會主義榮辱觀組成.
以人為本是社會主義核心價值觀的主體.以人為本既是時代發展和社會發展的迫
切要求,也是人的全面發展的必然要求.價值觀是人們在實踐中形成的,對價值的性
質、構成、標准和評價的根本看法和態度,是處理各種價值問題時所持的比較穩定的
立場和觀點的總和.以人為本之所以能成為社會主義核心價值觀的主體,就是社會發
展再也不能把人當作客體、手段和工具,而要當作起點和歸宿,切實保障人的生存權、
自由權和發展權,切實尊重人的尊嚴、人的勞動和人的創造,為人的全面發展、社會
的持續發展創造條件.
和諧是社會主義核心價值觀的靈魂.和諧是人類社會共同的理想目標,也是社會
主義社會的本質屬性.它最集中、最鮮明地體現社會主義的核心價值訴求,是指導社
會成員價值選擇、行為取向的基本標尺.資本主義所倡導的核心價值觀是效益,這是
一切邏輯中的首要邏輯.這種價值觀雖然能促進經濟發展,物質財富增加,但也導致
人際關系的冷漠和人與自然關系的惡化.作為社會主義核心價值觀的和諧,既是中國
傳統文化中「和而不同」、「和實生物」的繼承,也是關注民生、注重公平的和諧,
是發展中的和諧,是動態中的和諧,是有序中的和諧,更是民主法制保障下的和諧.
責任是社會主義核心價值觀的底線.責任作為一種可貴的品質,是個人或組織應
該秉持的價值觀念和道德准則,能對文明進化和社會發展做出質量上的規定,現在日
2014年各行業工程師考試備考資料及真題集錦安全工程師電氣工程師物業管理師注冊資產評估師注冊化工工程師
益受到世界各國的普遍關注.中國幾千年來的文明和道德傳統,已形成了獨具魅力的
東方人格——社會型人格,例如,「以天下為己任」、「居廟堂之高,則憂其民；處
江湖之遠,則憂其君」、「為天地立心,為生民立命,為往世繼絕學,為萬世開太平」
等等.作為我們大力倡導的核心價值觀,就應將大寫的「責任」作為共同的價值目標
和理想追求.
社會主義核心價值觀強調兩點,一是民族精神,二是創新精神.
民族精神是我們民族的生命力、凝聚力和創造力的不竭源泉,有沒有高
昂的民族精神,是衡量一個國家綜合國力強弱的一個重要尺度.在五千多年的發
展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自
強不息的偉大民族精神.
創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力,也是一個現代人應該具備的素質.
它指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法,提出新方法、新觀點的思
維能力和進行思維創造改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧.
不人雲亦雲,唯書
唯上,堅持獨立思考,說自己的話,走自己的路；不喜歡一般化,追求新穎、獨特、
異想天開、與眾不同；不僵化、呆板,靈活地應用已有知識和能力解決問題……都是
創新精神的具體表現,是我們高中生應該學習到的.

⑥ 法律與我同行作文200字

談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與回道德、習慣、宗教、紀律一答樣，都在規范著人們的行為。正是由於這些規范的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
我們是小學生，是二十一世紀這個法治社會的小學生，我們應該重視法律，並將法律時時刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀守法的合格小公民，肩負著現代化國家的神聖使命！
「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說：「學校不得違法開除未成年學生，教師再罵「笨死了」將受懲處，教師不能在校內吸煙，突發事件先救未成年人，父母外出要委託「代家長」父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監護權，再走丟小孩監護單位要擔責，新法實施需要相關法規展開。」
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會准則。因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。法律引領我成長。

⑦ 五年級法制日記,急用,快點!!!

000 望樓主採納~~~·

說到法律，我想大家應該或多或少會有一些了解吧。現在的21世紀，追求的是人人守法。
有些人不以為然，覺得法律就是一個簡簡單單的字「法」。可是，他們有注意到「法」這個字的意義和性質嗎？
現在我們生活的社會，有許多社會上的年輕人進網吧。雖然，他們的父母有管過、批評過，但他們還是執迷不悟，覺得沒關系。有些人把家裡的錢花光了，就抱著僥幸的心理出去搶劫、賭博、和別人同夥販賣毒品。可他們有沒有想過，過著這樣提心吊膽的生活，是遲早有一天會被法律制裁的。
所以，從小就要養成一個好習慣：學法用法，從小做起。不要以為小時候打打鬧鬧好玩。等你長大時，就會發現這個惡習已經成為了自身的習慣。恐怕到時候，想改也改不了了。古話說得好：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」身旁的點滴小事，長大後便會積累成山。不要小看身邊的小事，它會是體現你修養素質與看你是否是一名好公民的重要原因。
例如：如果你在十字路口，看到紅綠燈上是紅燈，你還執意要闖紅燈。這不關是違反交通秩序的問題，更是讓周邊的人對你產生不好的印象。可謂是「賠了夫人又折兵」哪！！
針對這種些行為，大家應該引起注意。尤其是學校要加強對學生的普法教育

⑧ 法制在我心中的日記350字

法制在我心中作文一：法制在我心中

我們是生長在法制社會的學生，我不知道沒有法制的社會會是什麼樣子，今天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序，我們有若乾的法律法規，保護我們幸福快樂的生活。

從小就聽爸爸、媽媽說要學文化，要遵紀守法，那時不知什麼是紀什麼是法，後來上學了老師給我們講了許多關於法律法規的很多知識，知道了一個國家和一個民族如果沒有它的法律，那麼就會亂做一團，矛盾和戰爭不斷。媽媽告訴我，世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。許多的國家參照了這部法典制定了他們自家的法律。法律應該是約束我們行為的一種規矩吧，我想就是因為有了法律，我們的社會才能得以和平吧，經過我一直的觀察，我的結論是正確的，因此我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律。

作為一個公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家的法律是越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，他們老師有《教師法》，還有保護每個公民的各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發達的國家，我們都知道美國是一個發達國家，它就是有健全的法律法規，讓人民的生活得以保護。因為有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。

但是，我們有很多的人，卻不願遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。在我們家裡，我的舅舅就是不尊重法律，沒有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們全家因為他吸食毒品，經常提心吊膽的，我的外公和外婆因為他也氣壞了身體，他自己因為無視法律，被毒品折磨得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，這句話是我的媽媽給我說的，媽媽說，如果我舅舅受法律的約束，他今天就不會在勞教所里受獄，所以我們要尊重法制，心藏法制。法制在我心中，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。

法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責，那麼每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人；我們的美麗的家裡就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。法制在我心中，快樂就在身邊

法制在我心中作文二：法制在我心中

上周星期三下午，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。

時間雖只有短短的一個小時，但我的感想卻頗多。 在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什麼大不了的呢？俗話說得好：「小時偷針，大時偷金。」「小時偷油，大時偷牛。」這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這並不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才乾的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經常發生的：某市一個成績本來很優秀的學生，受了一幫壞朋友的引誘，經不住誘惑，在街上玩了一個通宵：泡酒吧、喝酒、抽煙……，從此就漸漸地沉淪下去，不能自拔。後來竟發展到結伙搶劫！最後被公安機關抓獲，受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鍾嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰願意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？ 雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。

中學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。為了避免同學之間產生矛盾，應該嚴於律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現結伙斗毆，事故也會隨之而發生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，後悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，這樣一定會樹立起一個文明的集體，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎麼還會受到他人傷害呢？我認為同學們，女生應該追求「淑女」形象，男生應該學做「紳士」。

何為「淑女」？又何為「紳士」？「淑女」應是一個說話語言得體，不說臟話，不與同學嬉戲打鬧的形象；而「紳士」則應體現出：舉止文明，做事說話沉穩，動作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現出一種欣欣向榮的文明景象。哪裡還會出現打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢！ 這次法制講座給同學們上了一堂很好的「政治」課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴於律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧！

⑨ 用法律保護自己作文50字日記

法律是維護社會正常的生活、經濟秩序。一個國家不能沒有法律，否則將會造成社會大亂。而有了法律，就需要我們去遵守，用法律保護自己。
現在，大人們常常羨慕地說我們這些小孩子最幸福。但是，我覺得我們雖然有優越的生活、學習條件，可身上卻多了一份責任。隨著中國入世，並不斷加大改革開放的步伐，面對機遇與挑戰，我們年輕一代不僅要學好文化知識，更應從小知法、守法、懂法，爭做「遵紀守法」的小公民，才能用法律武器保護自己。
前幾天，媽媽過生日，爸爸送給媽媽一份珍貴的生日禮物――彩屏手機。過了兩天，我們就發現了手機有點毛病，手機每換一塊電池，日期、時間等就需要從新調整。按常理，手機一旦設定了功能，就正常了。但是，這款手機一遇到換電池就需要重新調整日期，就不正常了。爸爸推測一定是哪兒有質量問題。是拿去修理？還是重新買一塊呢？修理和重新購買，既浪費錢財又吃虧，怎麼辦？電視上常說：「消費者要善於保護自己」。我就說：「爸爸你去找專賣店吧」！於是，爸爸將手機送到專賣店，請他們檢查，結果就是手機有質量問題，專賣店就換了一部新手機，一切就正常了。如果我們不懂得《消費者權益保護法》，就會吃虧上當。
還有一個事例，據「成都晚報」報道，10月下旬，成都人才交流市場的一家中介公司，竟借著別人公司名稱四處招聘騙錢。該公司老總知道後，自己與員工分別喬裝去求職。發現這家人才交流市場，不但收取五六百元左右的備案合同費以及其他費用，還「代理」勞動局收取一百一十元的勞動用工監管備案費。該公司老總報了警，結果，警察將他們繩之以法。這不正是法律嚴懲了犯罪分子，保護了求職者及那家公司的權益的事實嗎？
通過以上兩個事例，在法制社會，我們這一代要善於用法律武器來保護自己，不但要努力搞好學習外，還要學習一些法律常識。要學法守法，做一名合格的、優秀的小公民。