思修合同法

㈠ 思修法律案例分析,求答案，下午考試！

就是07年的許霆案啊，是個真實的案件。引起的很大的討論的。

1、是，構成盜竊罪。原因從犯罪的四個構成要件說就可以了，徐某以非法侵佔為目的，採用秘密手段，利用銀行系統出錯之機盜竊銀行ATM存款，數額特別巨大，行為已構成盜竊罪，證據確實、充分。本罪在客觀上表現為竊取公私財物數額較大，或者多次竊取公私財物的行為。被告人許霆多次操作，前後171筆，共盜取合計17.5萬元；本罪主體是已滿16周歲，被告人許霆實施犯罪行為時已24周歲，是具有刑事責任能力的自然人；本罪主觀方面是故意，被告人許霆明知自己的盜竊行為會發生侵害公私財產的結果，並且希望這種結果的發生，且具有非法佔有的目的。
2、不屬於民法上的不當得利。
依照法律事實，被告人許霆的行為屬於積極主動且故意侵犯銀行財產的權利，是一種侵權行為。民法上之「乘人之危」是指行為人利用對方當事人的急迫需要或危急處境，迫使對方違背本意接受於其明顯不利的條件，並作出不真實的意思表示的情形。從此定義可以看出乘人之危實施方與被人乘人之危方兩者經過交流接觸，一方被迫作出的不真實意思表示，而本案中，被告人許霆實施非法行為時是與銀行秘密的無接觸的情形下實施，不符合民事上的乘人之危法律特徵；依照《民法通則》及司法解釋規定，賬上多出的999元，這屬於不當得利。但是，當他發現取一千元，只扣除自己賬戶上一元的漏洞後，就利用機器故障多次去取款，主觀上是為了取得不屬於自己的存款，其行為明顯存在過錯，不符合民事上不當得利的情形。民事法律上的不當得利，不當利益的獲取，並不是通過受益人造成的，而是由於受害人的過失而導致，受益人（不當得利者）主觀上不存在過錯。《合同法》五十二條「以合法形式掩蓋非法目的」，是指「違反法律法規禁止性規定，這里的法律法規在合同法中有規定。一個行為的意思表示非法，其外在形式必然是非法。合同法條文里之所以用「合法形式」其實就是指「看上去合法的形式」的意思。以合法形式掩蓋非法目的，也稱為隱匿行為，是指當事人通過實施合法的行為來掩蓋其真實的非法目的，或者實施的行為在形式上是合法的，但是在內容上是非法的行為。顯然銀行與被告人不存在這樣性質的合同。

㈡ 思修內容勞動合同法——試用期與簽訂書面勞動合同事宜

1、根據《勞動合同法》第十條，用人單位在用勞動者1個月內必須簽回訂勞動合同。在勞動合同里答經雙方協商一致，可以約定試用期。也可以沒有試用期。
2、根據《勞動合同法》第21條規定，在試用期中，除勞動者有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規定的情形外，用人單位不得解除勞動合同。用人單位在試用期解除勞動合同的，應當向勞動者說明理由。
3、根據第40條第二項，當單位認為勞動者能力不行，要再次培訓，再次調崗，勞動者還是能力不行，單位才可以和勞動者解除勞動合同的。否則，單位是違法與勞動者解除勞動合同。
4、根據《勞動合同法》第37條，如果勞動者在試用期內要和單位解除勞動合同，只需要提前3天通知用人單位，就可以解除勞動合同的。

㈢ 思修都考哪些重點經常考的

看看吧。

思修資料
1.大學生怎樣盡快適應大學新生活？
1.認識大學生活特點，了解大學生活的變化：
學習要求的變化 生活環境的變化 社會生活的變化
2．提高獨立生活能力
確立獨立生活意識 虛心求教、細心體察 大膽實踐、不斷積累生活經驗
3.樹立新的學習理念
樹立自主學習的理念 樹立全面學習的理念 樹立創新學習的理念 樹立終身學習的理念
4．培養優良學風
勤奮 嚴謹 求是 創新

2.結合實際談談學習「思修」課的意義和方法
意義：1.學習「思想道德修養與法律基礎」課，有助於當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確地成才之路。
2.學習「思想道德修養與法律基礎」課，有助於當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎
3. 學習「思想道德修養與法律基礎」課，有助於當代大學生擺正「德」與「才」的位置，做到德才兼備、全面發展
方法：1.注重學習科學理論
2.注重學習和掌握思想道德和法律修養的基本知識
3.注重聯系實際
4.注重知行統一

3.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵極重要意義的理解？
科學內涵：鞏固馬克思主義指導地位，堅持不懈得用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民
用中國特色社會主義共同理想凝聚力量
用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創更新為核心的時代精神鼓舞鬥志
用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各民族人名團結奮斗的共同思想基礎
意義：它為當代大學生加強自身修養。錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發展動力，明確了基本途徑。當代大學生只有自覺學習和踐行社會主義核心價值體系，才能健康的成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義「四有」新人。

4.什麼是理想？什麼是信念？
理想：是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的嚮往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現
信念：是認知、情感和意志的有機統一體，是人們在一定的人事基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑並身體力行的心理態度和精神狀態。

5.理想信念對大學生成長成才的作用是什麼？
指引人生的奮斗目標
提供人生的前進動力
提高人生的前進動力
提高人生的精神境界
引領大學生做什麼人
指引大學生走什麼路
激勵大學生為什麼學

6.如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系？
個人理想與社會理想之間是辯證統一的關系。一方面，社會理想決定和制約這個人理想;另一方面，個人理想不同程度地體現著社會理想。社會理想有賴於個人理想地整合，個人理想又不能脫離社會理想和人類理想。在我國，社會主義理想依靠每一個公民把自己的理想同社會主義共同理想緊密的結合起來才能真正的實現。個人理想如果同建設有中國特色社會主義理想違背，就失去了客觀地依據，因此就會受到社會輿論的譴責。

7.聯系實際，談談大學生如何人實現自己的崇高理想？
1.立志高遠與始於足下
（1）立志當高遠
（2）立志做大事
（3）立志須躬行
2.認清實現理想的長期性、艱巨性和曲折性
（1）理想的實現是一個過程
（2）正確對待實現理想過程中的順境與逆境

8.什麼是愛國主義？如何理解愛國主義的科學內涵及優良傳統？
指千百年來形成的對祖國和民族的忠誠、熱愛和報效的情感、思想、行為的完整統一體系
科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。是調節個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。
優良傳統：熱愛祖國，矢志不渝 天下興亡，匹夫有責 維護統一，反對分裂 同仇敵愾，抗禦外侮

9.新時期的愛國主義有哪些主要內容？
弘揚民族精神與時代精神；獻身於建設和保衛社會主義現代化事業；獻身於促進祖國統一事業。

10．什麼是民族精神？中華民族精神內涵是什麼？
民族精神指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和。
內涵：愛國主義是中華民族精神的核心。 團結統一 愛好和平 勤勞勇敢 自強不息

11.什麼是時代精神？時代精神的內涵是什麼?
時代精神是在新的歷史條件系形成和發展的，是體現民族特質、順應時代潮流的思想觀念、行為方式、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和。
內涵：改革創新是時代精神的核心 改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求 改革創新是建設社會主義創新型國家的迫切需要 改革創新是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要條件

12.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面作出努力？
1.自覺維護國家利益
（1）自覺維護國家利益，就要承擔對國家應盡的義務
（2）自覺維護國家的利益，就要維護改革開發展穩定地大局
（3）自覺維護國家利益，就要樹立民族自尊心和自豪感
2.促進民族團結和祖國統一
3.增強國防觀念
（1）增強國防觀念是新時期愛國主義的重要內容
（2）增強國防觀念的重大意義
A．增強國防觀念，是大學生報效祖國、弘揚愛國主義精神的重要體現
b.增強國防觀念，是大學生履行國防義務、關心支持國防和軍隊建設的必然要求
c．增強國防觀念，是大學生提高綜合素質、促進自身全面發展的迫切需要
4.以振興中華為己任

13.什麼是人生觀？什麼是人生價值？
人生觀是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，他決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向和對待生活的態度。
人生價值是一種特殊的價值，是人的生活實踐對於社會和得人所具有的作用和意義。

14.人的本質是什麼？如何理解？
人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實上，它是一切社會關系的總和。
任何人都是處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。社會屬性是人的本質屬性，人的自然屬性也深深打上了社會屬性的烙印。每一個人從他來到人世那天起，就從屬與一定的社會群體，同周圍的人發生著各種各樣的社會關系，如家庭關系、地緣關系、業緣關系、經濟關系、政治關系、法律關系、道德關系等。這些社會關系總和決定了人的本質。人們正是在這客觀的、現實的、不斷變化的社會關系中塑造自我，成為真正意義上的人，成為具有個性特徵的自我。

15.人生態度與人生觀是什麼關系？如何人端正人生態度？
關系：人生態度是人生觀的重要內容 人生態度是人生觀的表現和反映
端正：人生須認真 人生當務實 人生應樂觀 人生要進取

16對人生價值評價要堅持哪幾個方面的統一？
堅持能力猶大小於貢獻須盡力相統一
堅持物質貢獻與京生貢獻相統一
堅持完善自我與貢獻社會相統一
堅持動機與效果相統一

17.人生價值實現的條件是什麼？
1.社會條件：（1）實現人生價值要從社會客觀條件出發
（2）人生價值目標要與符合人類社會發展規律的社會主義核心價值體系相一致
2.個人條件：（1）實現人生價值要從個體自身條件出發
（2）不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領
（3）立足於現實，堅守崗位做貢獻
（4）實現人生價值要有自強不息的精神

18，什麼是健康？怎麼樣協調自我身心關系？
健康，不僅要有健康的生理，還要有良好的心理。
調節：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 掌握應對心理問題的科學方法 合理調控情緒 積極參加集體活動，增進人際交往

19.促進個人與他人的和諧應堅持的原則是什麼？
平等原則 誠信原則 寬容原則 互助原則

20.如何促進個人與社會的和諧？
正確認識個體性與社會性的統一關系
正確認識個人需要與社會需要的統一關系
正確認識個人利益與社會利益的統一關系
正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系

21.道德的本質、功能和作用是什麼？
一般本質，道德是在一定的社會關系特別是經濟關繫上產生並受其制約的一種社會意識形態。
特殊本質，道德區別於其他意識形式的特殊方面，即道德是一種特殊的非強制性的調解規范體系
更深層次上的本質，道德是人類的實踐精神，是人類把握世界的特殊方式，是人類完善發展自身的活動。
道德的功能是指道德作為社會意識的特殊形式對於社會發展所具有的功效與能力。道德的功能集中表現為，它是處理個人與他人、個人與社會之間關系的行為規范及現實自我完善的一種重要精神力量。在道德的功能系統中，主要的功能是認識功能和調節功能。道德還具有其他方面的功能，如導航功能、激勵功能、辯護功能、共同功能等，這些功能都是道德的認識功能和調節功能在某些方面的具體體現，都建立在這兩種功能的基礎之上。
道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展；道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響；道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量；道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定；道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力；在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具。

22.中華民族優良道德傳統的主要內容是什麼？
注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。
推崇「仁愛」原則，追求人際和諧
講求謙敬禮讓，強調克驕防矜
倡導言行一致，強調恪守誠信
追求精神境界，把道德理想的實現看做是一種高層次的需要
重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用

23.如何理解為人民服務是社會主義道德建設的核心，集體主義是社會主義道德建設的原則？
1.為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求
為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求
2.社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一
社會集體主義強調集體利益高於個人利益
社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益

24.社會主義榮辱觀的科學內涵是什麼？
榮辱觀是人們對榮辱問題的根本看法和態度，是一定社會思想道德原則和規范的體現表達。榮辱觀具有時代性和階級性，不同時代、不同階級、不同利益集團都有自己的榮辱觀。榮辱觀對個人的思想行為具有鮮明的動力、導向和調節作用。正確的榮辱觀，可以引導人們明辨是非、善惡、美醜，形成正確的自我評價，樹立正確的行為導向，產生正確的價值激勵，推進自身全面發展和社會全面進步。

25.談談當代大學生怎樣樹立誠信品質。
其一，學思並重的方法，即通過虛心學習，善於思索，辨別善惡，以涵養良好的德行；其二，省察克治的方法，即通過反省檢驗以發現和找出自己思想與行為中的不良傾向、不良念頭，並加以及時抑制和克服；其三，慎獨自律的方法，即在無人知曉、沒有外在監督二恣意妄為；其四，積善成德的方法，即通過積累善行或美德，是指鞏固強化，以逐漸凝結成實踐優良的品德；其五，知行統一的方法，即把提高道德認識與躬行道德實踐同一起來，以促進道德要求內化為個人的道德品質，外化為實際的道德行為。

26.公共生活有序化對經濟社會發展有何重要意義？
有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提
在社會公共生活領域日益擴大的今天，生產生活與日常生活也出現了越來越多的交叉重合現象。例如，商場對生產者、經營者來說，是銷售商品、實現利潤的場所；對於消費者來說，則是購買商品、滿足生活需要的地方。電子商務改變了傳統的「面對面」的交易方式，使網路不僅成為人們通訊、娛樂、休閑的工具，而且也成為現代生產經營活動的重要場所。生產場所與生活領域交叉重合的情況，是公共秩序的狀況對社會生產活動產生了直接的影響。有序的公共生活不僅有利於日常生活的和諧，也會促進經濟社會的順利發展。

27.社會功德的基本特徵和主要內容是什麼？
基本特徵：繼承性；基礎性；廣泛性；簡明性。
主要內容：文明禮貌；樂於助人；愛護公物；保護環境；遵紀守法。

28.遵守網路生活中道德要求的重要意義是什麼？
網路是一把雙刃劍，它既可以極大地促進社會的發展，又可能因使用不當或缺乏規范而損害社會公德、妨礙社會的發展。當前網路活動中存在不少問題，已對公共秩序和公共安全產生了極大危害，影響到一些大學生的生活，個別大學生甚至誤入歧途。由此可見，網路的健康發展離不開倫理道德作為其發展的支撐力量。
遵守網路生活中道德要求，有利於養成科學、文明、健康的上網習慣；有利於個人身心健康和個人品德的培養；有利於營造良好的網路環境。

29.舉例說明法律規范在公共生活中的作用。
指引作用；預測作用；評價作用；強製作用；教育作用。

30.簡述《治安管理處罰法》的基本精神和主要內容。
精神：一方面規范、引導社會成員的行為，使人人懂法、守法，既實現自身的合法權益和自由，有不對他人的合法權益和自由造成侵害；另一方面規干、指導公安機關和人民警察的執法行為，在有效懲治違法行為的同時充分保障人權。
主要內容：違反治安管理行為及處罰種類 處罰程序 執法監督

31．什麼是職業道德？職業道德的基本要求是是什麼？
職業道德，是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特徵的道德要求和行為准則。
基本要求：愛崗敬業；誠實守信；辦事公道；服務群眾；奉獻社會。

32《勞動法》及《公務員法》的基本原則是什麼？
《勞動法》：一是維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則；
二是按勞分配與公平救助相結合的原則；
三是勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結合的原則；
四是勞動行為為自主與勞動標准制約相結合的原則。
《公務員法》：一是公開、平等、競爭、擇優和法治原則；
二是監督約束與激勵保障並重原則；
三是任人唯賢。德才兼備原則；
四是分類管理和效能原則。

33.聯系實際，談談大學生如何樹立正確的擇業觀與創業觀。
擇業：樹立崇高職業理想，重視人生價值實現；
服從社會需要，追求長遠利益；
打下堅實基礎，做好充分准備。
創業：一是要有積極創業的思想准備；
二是要有敢於創業的勇氣；
三是要提高創業的能力。

34.家庭美德的基本規范是什麼？
尊老愛幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團結。

35.簡述我國婚姻家庭法的基本原則及關於結婚的相關規定。
基本原則：婚姻自由；一夫一妻；男女平等；保護婦女、老人和兒童的合法權益；實行計劃生育；夫妻互相忠實、互相尊重，家庭成員間敬老愛幼、互相幫助。
規定：一是必須南農村雙方完全自願；
二是必須達到法定婚齡；
三是必須符合一夫一妻制。

36.簡述復率的一般含義及社會主義法律的本質。
法律是由國家制定或認可並以國家強制力保證實施的，反映有特定社會物質生活條件所決定的通知階級抑制的規范體系。
本質：從法律所體現的抑制來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現；
從法律的實質內容來看，我國社會主義法律是社會歷史發展規律的自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性；
從法律的社會作用來看，我國社會主義法律是中國特色社會主義事業順利發展，社會主義和諧社會建設的法律保障。

37什麼是法律制定、法律遵守、法律執行及法律適用。
法律制定就是有利權法的國家機關依照法定職權和程序制定規范性法律文件的活動，是法律運行的起始性和關鍵性環節；
法律遵守是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律規定行使權力和權利以及履行職責和義務的活動；
在廣義上，法律執行是指國家機關及其公職人員，在國家和公共事務管理中依照法定職權和程序，貫徹和實施法律的活動。狹義上，法律執行則是指國家行政機關執行法律的活動，也被成為行政執法。
法律適用是指國家司法機關及其公職人員依照法定職權和程序適用法律處理案件的專門活動。

38.建設社會主義法治國家的主要任務是什麼？
1.完善中國特色社會主義法律體系；
2.提高黨依法執政的水平；
3.加快建設法治政府；
4.深化司法體制改革；
5.完善權力制約和監督機制；
6.培植新型的社會主義法律文化。

39.聯系實際，談談如何理解復率權利和義務的關系。
結構上的相關關系；總量上的等值關系；功能上的互補關系。

40.什麼是法律思維方式？它的特徵是什麼？
法律思維方式，是指按照法律的規定、原理和精神，思考、分析、解決法律問題的習慣與取向。
特徵：將法律；講證據；講程序；講法理。

41.大學生應該如何增強法制觀念，維護法律的權威？
增強法制觀念：學習法律知識；掌握法律方法；參與法律實踐。
維護法律權威：努力樹立法律信仰；積極宣傳法律知識；敢於同違法犯罪行為作斗爭。

42我國憲法的特徵和基本原則是什麼？
特徵：內容上，憲法規定國家生活中最基本最重要的方面；在效力上，憲法的法律效力最高；在制定和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴格。

43.我國的國家制度包括哪些制度？
人民民主專政制度；人民代表大會制度；中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；民族區域自治制度；基層群眾自治制度；基本經濟制度。

44.我國公民的基本權利和義務有哪些？
權利：平等權；政治權利和自由；宗教信仰自由；人身自由權；批評、建議、申訴、控告、檢舉權和取得國家賠償權；社會經濟權；文化教育權；特定主體權利。
義務:維護國家統一和全國各民族團結；遵守憲法和法律；維護祖國的安全、榮譽和利益；保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；其他義務。

45.什麼是民法？我國民法的基本原則是什麼？
民法是調整平等主體的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總和。
基本原則：一是平等原則；二是自願原則；三是公平原則；四是誠實信用原則。

46.簡述我國民事權利制度的主要內容。
民事權利是指自然人、法人或其他組織在民事法律關系中享有的具體權益。民事權利所包含的權益，可以分為財產權益和非財產權益。因此，民事權利可以分為財產和非財產權兩大類。我國民法所規定的民事權利，主要有物權、債權、知識產權、繼承權、人身權等。

47.簡述我國合同法律制度的主要內容。
《合同法》規定，當事人訂立合同，有書面形式、口頭形式和其他形式。法律、行政法規規定採用書面形式或當事人約定採用書面形式的，應當採用書面形式。合同法按合同所反映交易關系的性質，將合同分為買賣合同、贈送合同、借款合同、租賃合同、承攬合同、技術合同、委託合同等15種

48.什麼是刑法？我國刑法的基本原則是什麼？
刑法就是規定犯罪和刑罰的法律。
原則：一是罪刑法定原則；二是罪刑相當原則；三是適用刑法一律平等原則。

49什麼是犯罪？犯罪構成包括哪些要件？
犯罪是指嚴重危害社會，觸犯刑法並應受到刑罰處罰的行為。
包括：犯罪主體；犯罪主觀方面；犯罪客體；犯罪客觀方面。

50.什麼是正當防衛？什麼是緊急避險？其成立條件分別是什麼？
為了使國家、公共利益、本人或者其他人的人身、財產和其他權利

希望可以幫到你，(*^__^*) 如果我的回答可以幫助到你，煩請您給我好評哦，謝謝！

㈣ 思修勞動合同法2009年1月1日小馬進入一家it公司

請把問題補充完整。

㈤ 大一思修《勞動法》規定勞動者享有哪些基

在《中華人民共和國勞動法》中規定了勞動者享有平等就業、選擇職業版的權利、取得勞動報酬權的權利、休息休假的權利、獲得勞動安全衛生保護的權利、接受職業技能培訓的權利、享受社會保險和福利的權利、提請勞動爭議處理的權利。
同時《勞動合同法》規定了派遣勞動者同工同酬等權利。
具體規定如下：
《中華人民共和國勞動法》第三條勞動者享有平等就業和選擇職業的權利、取得勞動報酬的權利、休息休假的權利、獲得勞動安全衛生保護的權利、接受職業技能培訓的權利、享受社會保險和福利的權利、提請勞動爭議處理的權利以及法律規定的其他勞動權利。勞動者應當完成勞動任務，提高職業技能，執行勞動安全衛生規程，遵守勞動紀律和職業道德。
《中華人民共和國勞動合同法》第六十三條被派遣勞動者享有與用工單位的勞動者同工同酬的權利。用工單位應當按照同工同酬原則，對被派遣勞動者與本單位同類崗位的勞動者實行相同的勞動報酬分配辦法。用工單位無同類崗位勞動者的，參照用工單位所在地相同或者相近崗位勞動者的勞動報酬確定。

㈥ 思修題：債權的法律特徵有哪些如何理解債的發生依據

債是按照合同的約定或者依照法律的規定，在當事人之間產生的特定的權利義專務關系。 債權是得請求他人為一屬定行為（作為或不作為）的民法上權利。本於權利義務相對原則，相對於債權者為債務，即必須為一定行為（作為或不作為）的民法上義務。
因此債之關系本質上即為一民法上的債權債務關系，債權和債務都不能單獨存在，否則即失去意義 債權是指債權人得請求相對人為特定行為或不為特定行為的權利，性質上屬於請求權。債的發生原因：
（1）合同
（2）侵權行為
（3）無因管理
（4）不當得利

㈦ 大一思修有關勞動合同法的案例題求解

答；一、企業超過一年後與小王簽訂書面勞動合同，依據《勞動合同法》相關規定；小王已與企業是無期限勞動關系，小王可要求企業與自己簽訂無期限書面勞動合同，並可主張11個月應簽未簽書面勞動合同雙倍工資。
二、（1）、身份證抵押違法，《勞動合同法》 第二章勞動合同的訂立，第九條用人單位招用勞動者，不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔保或者以其他名義向勞動者收取財物。
處罰：《勞動合同法》第八十四條用人單位違反本法規定，扣押勞動者居民身份證等證件的，由勞動行政部門責令限期退還勞動者本人，並依照有關法律規定給予處罰。
用人單位違反本法規定，以擔保或者其他名義向勞動者收取財物的，由勞動行政部門責令限期退還勞動者本人，並以每人五百元以上二千元以下的標准處以罰款；給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任。
（2）、一年試用期違法，原因，《勞動合同法》第十九條勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。
同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。
以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。
試用期包含在勞動合同期限內。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。
（3）、用人單位可以在試用期內隨時解除勞動合同，但不可以隨便解除，勞動者可以不需要理由辭職，但用人單位必須符合法律規定的條件並且需要向勞動者說明理由。
第二十一條在試用期中，除勞動者有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規定的情形外，用人單位不得解除勞動合同。用人單位在試用期解除勞動合同的，應當向勞動者說明理由。
第三十九條勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：
（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（二）嚴重違反用人單位的規章制度的；
（三）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
（四）勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經用人單位提出，拒不改正的；
（五）因本法第二十六條第一款第一項規定的情形致使勞動合同無效的；
（六）被依法追究刑事責任的。
第四十條有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資後，可以解除勞動合同：
（一）勞動者患病或者非因工負傷，在規定的醫療期滿後不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
（二）勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；
（三）勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行，經用人單位與勞動者協商，未能就變更勞動合同內容達成協議的。
（四）（3）《勞動法》第四十四條第三款規定有下列情形之一的，用人單位應當按照下列標准支付高於勞動者正常工作時間工資的工資報酬；安排勞動者休息日工作，支付不低於工資的200%的工資報酬；法定節假日安排勞動者工作，支付不低於勞動者日工資300%。因此，工作報酬不變違反了法律。

二、（1）、根據《勞動合同法》第二十二條 用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。
勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。
（2）、如小王依據《勞動合同法》第38條為依據書面被迫離職，不應承擔違約賠償責任。因為，企業違法在先。
（3）如小王未依據《勞動合同法》第38 條為由離職，須承擔企業培訓違約金。小王為企業服務14個月，還有34個月未履行，違約金56666.67元=80000/48個月*34個月。

㈧ 思修題目：簡述用人單位可以無條件解除勞動關系,終止勞動合同的法定情形

勞動者復有下列情形之一的，制用人單位可以解除勞動合同：

（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；

（二）嚴重違反用人單位的規章制度的；

（三）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；

（四）勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經用人單位提出，拒不改正的；

（五）因本法第二十六條 第一款第一項規定的情形致使勞動合同無效的；

（六）被依法追究刑事責任的。

㈨ 思修法律案例分析

一天，張婆婆一人在家收拾屋子，以30元人民幣將全部破爛賣出。三日後，兒子李先生回家辦事，滿屋翻找放在床底的破皮鞋。後得知被母親當破爛賣了。兒子張先生急了，鞋裡有他背著媳婦攢下的一萬元錢。張婆婆多方打聽，方得知那收破爛的是個河南人，姓劉，就住附近。張婆婆找去，劉某起初死不承認。後在張婆婆的質問下承認已將錢存入了銀行。張婆婆要求劉某將一萬元錢退回自己，劉某堅持不退錢，並理直氣壯的說：「我花錢收來的破爛，收來的東西自然都是我的，錢也不例外。這是我的運氣。」 張婆婆能否要求收破爛的劉某退回一萬元錢，為什麼？一萬元錢的利息應當歸誰獲得，為什麼？

張婆婆能要求收破爛的劉某退回一萬元錢，因為劉某的行為屬於法律上的不當得利，指沒有合法根據，或事後喪失了合法根據而被確認為是因致他人遭受損失而獲得的利益。如售貨時多收貨款，拾得遺失物據為己有等。取得利益的人稱受益人，遭受損害的人稱受害人。不當得利的取得，不是由於受益人針對受害人而為的違法行為；而是由於受害人或第三人的疏忽、誤解或過錯所造成的。受益人與受害人之間因此形成債的關系，受益人為債務人，受害人為債權人。
（青參考民法通則有關的法條）。一萬元錢的利息應當歸李先生和他的妻子獲得，因為這一萬元和它的利息是李先生和他妻子的共同財產（請參考婚姻法關於共同財產部分法條）。

㈩ 思修問題（判斷正誤）：合同訂立可以採用書面形式，也可採用口頭形式。是錯的，是為什麼呢求高手解答。

這應該是對的呀。最早的合同法是不允許的，但後來修正過便可以了。像平時買專東西的時候就相當於屬和買家訂立了口頭的買賣合同。除非法律規定的，還有當事人約定。在跨國買賣時，因當時對80年公約該條約的保留，暫時不能以口頭形式訂立。這種題目還是問出題人去吧，可能有自己的見解。