社會學文獻法

1. SCI論文初稿的幾個寫作技巧

沒什麼技巧可言，平時多積累，寫作就是講故事，怎麼講的引人入勝，讓內別人接著看你容的文章，看了後覺得有道理，這就是這篇文章的意義和創新性。摘要很重要，很多人搜索文獻時只看摘要。我平時審稿時也先看摘要，摘要寫的可以就繼續往下看，否則就印象不好，該文章的接收可能性就大為降低

2. 求教一種社會學研究方法，利用已發表的文獻資料論文數據等進行分析。

你好朋友，我路過，以前我在《中國教育科學》上發表過文章，還不錯，國家級正規刊物。在網路里搜索：中國教育科學編譯部 裡面喲很多論文，你可以借鑒一下的。

3. 教育學學的是什麼

教育學本科專業介紹
教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主幹學科是教育學和心理學，報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展並對教育有濃厚的興趣。

教育學本科就業前景
中小學校，現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校。事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

教育學本科學習課程
普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。

教育學本科培養目標與要求
本專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。

教育學本科必備能力
1．掌握教育學科的基本理論和基本知識；

2．掌握教育科學研究的基本方法：

3．具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；

4．熟悉我國的教育方針、政策和法規；

5．了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。