經濟法實踐

Ⅰ 會計初級職稱是經濟法基礎難還是會計實務難

有一定的差別。會計抄基礎是會計專業最基礎的課程，都是最基本的原理性內容。初級會計要比會計基礎難一些，會涉及更多的實務

會計基礎是會計的入門知識，都是會計方面最基本的介紹，考會計從業資格證要考的一門，會計基礎不僅僅會計專業的學習，經管類專業的一般都會學，初級會計學只有會計專業的學，比會計基礎更加細化，更有一個深度了，是初級會計職稱要考的一門。學了基礎會計只了解會計的一個基本框架，初級會計是更深入的學習做賬實務知識

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Ⅱ 經濟法主體的實踐價值

經濟法抄主體理論是構建成熟襲、完備的經濟法基礎理論體系的核心環節，與經濟法的調整對象（調整哪些社會關系）、本質屬性（與其他部門法有何根本區別）和理論原則（如何指導經濟法的制定和實施）存在著邏輯上的緊密聯系。
經濟法主體又是銜接經濟法理論與實踐的環節性要素：就經濟法的制定過程而言，經濟法主體的層級理論是建立和完善科學的經濟法律體系和區分具體經濟法律部門層級的基礎；就經濟法的實施過程而言，經濟法主體的動態角色研究，能夠使經濟法理念原則得以正確適用，並改善經濟法在法律實踐中功能受限等問題，以規范和引導市場經濟的健康發展。

Ⅲ 結合現實，談談經濟法在我國社會經濟發展中的作用

在我國的司法實踐中，經濟法已被確認為一個獨立的法律部門。首先，我國頒布和施行了大量的重要的經濟法法律。這些法律是適應國家經濟調節的需要而頒行的，涉及社會經濟生活的重要方面和重要部位，關繫到社會經濟的總體結構和運行，而且同其他部門法性質的法律規范相分離，獨立組合為性質較純一的法律規范性文件。其次，我國已確立了經濟法基本法律制度。如國家介入社會經濟生活實行國家干預、調節的總的法律原則，被國家立法所確立；建立了經濟法體系構成中的重要的具體經濟法法律制度；已頒行的各種具體經濟法規范及已建立的各種具體經濟法制度，相互協調、配合，貫徹著共同的指導思想和基本原則，共同執行規范和保障國家經濟調節的使命。

經濟法是一個重要的法律部門
我國經濟法之所以是一個重要的法律部門，是因為它在保障和促進以經濟建設為中心的社會主義現代化建設中發揮著巨大的作用。這種作用主要表現在以下幾個方面：

1）促進以公有制為主體的多種所有制發展。根據《憲法》規定的原則，國家制定了一系列經濟法律、法規，如《中華人民共和國全民所有制工業企業法》、《城鎮集體所有制企業條例》、《城鄉個體工商戶管理暫行條例》、《中外合資經營企業法》、《中外合作經營企業法》等。這些經濟法律、法規的頒布、施行，極大的促進了以公有制為主體的多種所有制的共同發展，為社會主義經濟建設作出了巨大貢獻。
2）保障經濟體制改革的順利進行。一是從法律上保證經濟體制改革朝著正確的方向發展；二是為經濟體制改革措施的貫徹提供可靠的法律保證；三是以法律手段保護經濟體制改革的成果。
3）擴大對外經濟技術交流和合作。為了擴大對外經濟技術交流和合作，我國先後在對外貿易、對外投資、涉外稅收、涉外金融、涉外經濟合同等方面制定了一系列法律、法規。
4）保證國民經濟持續、快速、健康發展。恰如其分地估價經濟法的地位，在市場經濟條件下具有現實意義。由於在市場經濟發展過程中產生的諸多經濟關系日益復雜，這些經濟關系在總體上需要各類法律的綜合調整，因此僅靠任何一個部門法都不足以實現法律體系的調整目標，必須有經濟法同其他相關的部門法配合，才能共同實現法律體系的輸出功能。

Ⅳ 法治實踐活動感想100字

參與法治相關實踐活動後的感想：主要就是圍繞法治實踐活動以後自己受到了什麼啟發，今後呀怎麼做，這樣的主題展開。

正文

在過去的半年中，在學院團委老師的指導和我們部門自身的努力下，實踐部取得一定成績。當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策。

如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等四個議題進行了集中學習和研討。

加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置製作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、牆報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。

結合愛國教育，進行了熱愛家鄉「弘揚望台精神」主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。

建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網路。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，並定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對後進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了後進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。

總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。

(4)經濟法實踐擴展閱讀：

注意事項

1、在中國這樣一個14億人口的大國，要實現政治清明、社會公平、民心穩定、長治久安，最根本的還是要靠法治。法治建設推進得越持久、越深入，其成效就會成倍放大。

2、政法機關是黨領導下的執法司法力量，行使的是國家權力，服務的是人民群眾，在建設法治國家、法治政府、法治社會進程中發揮著特殊重要作用。

Ⅳ 經濟法基礎的必要性及實踐指導意義

必要性就是經濟類特別是會計類人員必讀，像中級會計師注冊資產評估師和注冊會計師都要考。實踐運用就像你簽合同，了解及遵守經濟領域的規則吧。

Ⅵ 經濟法概論劉磊楊文明 綜合練習與實踐

經濟法作為一個獨立的法律部門，從經濟法基礎上說，是資本主義從自由競爭發展到壟斷時期的產物，從法律發展的內在要求來看，是運用公法手段對私法世界的干預

Ⅶ 經濟法案例分析 吉大自考經濟法實踐案例分析 要求模擬範文評析格式 寫出所給材料答案

看見180就進來了

Ⅷ 如何才能有效開展經濟法實踐教學

課前預習的習慣課前預習是在上課前初步理解所要學習的新知識及學習新知識運專用的相關知識屬,是自我探索、思考、質疑的學習,是提高學習效率的重要舉措,幫助學生掌握新課的內容,了解重點,聽課有的放矢。在預習過程中,能解決的問題盡量自己解決,不能解決的問題,作為問題提出,提高

Ⅸ 經濟法案例研究的內容提要

經濟法案件是法律實務的重要組成部分。經濟法案例教學是法學教育的重要課程和內容。
我們在編寫本教材時，力圖突出以下特點：（1）將本教材作為獨立的課程來定位。在內容和體例上，盡最大可能突出案例教學課程的本質要求和獨立特點，使本教材的學理知識既來源於經濟法學課程，又獨立於該課程，成為與之並立的新課程。（2）力求做學科教育與職業教育有機結合的探索。考慮到學科教育與高等職業教育的特色各有異同，本教材兼顧了二者的共性，突出了課程的實踐特色，既不再過多地詮釋法理基礎，又全面注重了學生實際應用能力和操作能力的培養。（3）在體例上突出了經濟案件「個案」的研究和「類案」的歸納總結。每一章首先採用對示範「個案」的分析演示，分五個方面進行流程分析，為讀者提供經濟案件「實踐」的「套路」，其次通過作者對「類案」進行分析歸納，總結出該法律領域可能發生的案件類型和辦理此類案件的「技巧」，讓讀者從中觸類旁通地「悟出」此類案件的「辦案思路」和「切入點」，最後每章備有三至五個典型案例供讀者進行「實踐」訓練。（4）為解決經濟法律修改周期短、更新快的特點，在本教材的第一章第二節均列舉了該法律領域常用法律法規的名稱和時效性，防止讀者用過時的法條分析新生的法律事實。