國際經濟法專業就業
『壹』 中國政法大學，國際經濟法，就業方向。
在法學科目里算是相當不錯了，在三國法里也是最好的，難度還是有一點的，相對於其他專業哈。就業前景也不錯。公派出國這等好機會一般是沒戲的。
『貳』 國際經濟法與國際貿易法的區別、就業方向
一、內涵不同
國際經濟法是指調整國家之間；國際組織之間；國家與國際組織之間；國家與他國私人之間；國際組織與私人之間以及不同國籍私人之間，相互經濟關系的法律規范的總稱。
國際貿易法是調整不同國家之間商品交易關系及附屬於這種交易關系的其他關系，即國際商品貨物運輸、保險、支付與結算、調解與仲裁等關系的法律規范的總和。
二、調整關系不同
1、國際貿易法調整著兩類關系：
一類是國際間商品買賣關系本身，其內容為買方與賣方之間在交易中的權利與義務關系，表現為國際貨物買賣合同關系，專門調整這類關系的規范，屬於國際貿易法規范。另一類是附屬於國際間商品買賣的關系，為實現國際間商品買賣所不可缺少的，但其本身卻不是商品的買賣關系。
2、國際經濟法調整的是廣義的國際經濟關系，必然既包括國際法規范，也包括國內法規范；既包括公法，也包括私法。
在經濟全球化加快的背景下，國際經濟關系、國際經濟秩序和國際經濟法的發展和更改，是在南北矛盾—交鋒—磋商—妥協—合作—協調—新的矛盾中曲折行進的。
三、作用不同
1、國際經濟法是與國際經濟秩序緊密相關的，實際上兩者難以分割。從整個世界范圍看，當今國際經濟關系中占支配地位的經濟秩序仍然是第二次世界大戰結束時建立起來的經濟秩序。
其核心內容就是「布雷頓森林協定」即《國際貨幣基金組織協定條款》（見國際貨幣法）、《國際復興開發銀行協定條款》和《關稅及貿易總協定》所建立的體制。
2、國際貿易法的作用
（1）符合建立新國際經濟秩序的目標。
（2）在平等互利基礎上發展貿易。
（3）照顧不同的社會、經濟和法律制度。
（4）有助於減少國際貿易中的法律障礙。
四、就業方向
國際經濟與貿易專業的畢業生可以到政府對外貿易經濟管理部門從事外貿管理工作，到外貿企業從事對外貿易業務及國際市場的營銷工作。
到國家機關、國民經濟綜合部門、商業部門、涉外企業、合資企業、大型工商貿易公司或企業從事貿易經濟、市場營銷、經營管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學及科研工作等。
『叄』 國際經濟法、民商法的就業形勢如何哪個好
民商法比較好,它和我們聯系比較緊密,國際經濟法只是能比較賺錢,在中內國現在的情況下,國際經濟容法涉及的還比較少,若你是剛剛接觸的話,會需要很長時間才能容入其中.經濟案件的確能很賺錢,但能打經濟案件的對律師的個人要求是很嚴格的,剛剛涉獵這個領域的人是很難接觸到的,所以民商是一個不錯的選擇.
『肆』 法學（國際經濟法方向）的就業方向是什麼國內外最開設該專業的最有名的大學有哪些大學
國內除了叫政法的幾個大學外，本科法學都不區分方向
『伍』 國際經濟法就業怎麼樣和民商法比那個更好
就業的話，當然是民商的就業面更大一點了。國際經濟法對英語要求高一點，專業方面是民商更難一點。看你將來想從事什麼職業，在國外還是國內工作了。
『陸』 民商法與國際經濟法的研究生，哪個專業的學生就業面比較廣
近年來報民商的比較多,民商的案件比較多,很多律師事務所和企業都需要精通民商法的.可能就業面比較廣. 但是個人認為國經的前景比較好~~
『柒』 國際經濟法研究生專業工作前景怎麼樣
怎麼說呢 研究生這個專業就業一般 因為學歷還是有點低 這種國際類的單位少 都是要求很高 先考吧 然後再繼續
『捌』 國際經濟法就業前景如何
就業一般。。去當律師事務所的助理嗎。。。。還是用心學。。。先考公務員。。再考律考。。著基本就是學法律專業的出路，，。/。。。。努力。
『玖』 華東政法好不好!國際經濟法好嗎就業呢
你好，我本人就是來華政
國際經自濟法的，現大二，但不是合作班，上海一所比較好的高中結果高考沒考好。當時很失落的，(不過已經兩年前了。。。)其實我們這個系還是不錯的，算華政最好的一個專業了吧，還有一個是國際金融法，不過成立時間短。我兩年多讀下來，覺得法學法面老師還是很好的，而且華政法律方面在上海也絕對算好的。我們學校還有一些和法律有關的社團，比如說法援，還是很好的，可以和律師接觸，有實踐的經驗。
不是打擊你，中國的大學其實都很水，尤其是文科，我去聽過復旦
交大的文科一些課，感覺和我們學校差不多。合作班，我個人覺得就是騙錢的，沒意思，你還不如讀好大學再出國讀研，他們合作班交流的學校在香港，個人覺得和非合作班沒有太大區別。其實在大學，關鍵還是看自己了，努力一點可以學很多，懶懶散散四年很快就揮霍掉了。祝
高考加油!
『拾』 關於國際經濟法就業
國際經濟法的本科畢業生一般不好找工作。但有真才實學的本科畢業生及碩士生版以上的就業應該不權難。因此，建議：
攻讀碩士生；
本科學習期間，打好基礎如經濟法、外語等的同時，多去圖書館閱覽室關注國內外相關案例，經常請教有真才實學的老師，與同學們演習某些感興趣的案例以熟悉相關經濟法條文。
另外，平時要培養慢節奏講話的習慣，因為慢節奏講話就有更多的思考時間，有利於激辯時抓住對方的漏洞與回憶經濟法條文等。
僅供參考！！