第六周法與社會
『壹』 教師政治業務學習材料：我們如何面對新課改（第十六周）
新課改啟動後，我們面對新教材，在知識結構上常覺有些捉襟見肘，表現為講解教材內容時平淡無奇，語言蒼白，仍沿用舊的講法等等。究其原因，很重要的一點就是知識的匱乏，由此導致課程理念與教學行為之間的差距。課程理念是教學行為的先導，而知識是教學行為的基礎，新課程要求教師有廣博的知識作基礎，如同有了"米"才能考慮怎樣做"飯"一樣，有了必備的知識作為載體，我們才能進一步思考教學中將如何落實新課程理念。因此，實施新課程時，結合教學實際，我們應有選擇、有針對性地補充一些知識更能解決教學之急需。面對新課改我們該學什麼呢？學會學習迅速發展的科學知識需要我們追趕時代的車輪，學習化社會的形成迫使我們融入潮流，新課程的整合促使我們與時俱進，做勤奮的學習者。從宏觀方面來看，知識日益朝著綜合化的方向發展，許多問題不是用一個學科的知識所能解決或回答了的，依據教學內容，綜合地補充知識是教師所必需的。我們只有自己在知識上融會貫通，才能在課堂教學中有針對性地啟發、引導學生從多方面進行思考，從而表現出對知識的處理與新課程理念的協調一致。我們應對知識進行及時的更新和補充，使學生能夠了解到知識的最新進展和發展前景。我們要學會多關注前沿性的知識，有意識地搜集與教學內容相關的信息資料，及時補充到教學中去。我們要向書本學，向名師學，向社會學，向網路學，向學生學。 學會合作在新課程改革中，我們要用新的理念，演活自己的角色。 重建和諧的、民主的、平等的師生關系是課程改革的一項重要任務。我們和學生應是平等的合作者，要彼此尊重，互相信賴、互相合作。要想真正成為學生的合作者，我們不僅要身體走下來，走近學生，更為關鍵的是我們的心要走下來，貼近學生，與學生一起交流，一起活動，共建和諧的教學氛圍。合作意味著參與，師生有一種共同的體驗。我們不應該對學生說你去干什麼，而是應該對學生說我們一起去干什麼。我們要把學生的真心放在自己的心裡。在我們的課堂上，我們應該關注思維滯後的所謂"差生"，讓全體學生全面發展。我們和學生的合作是一種啟發，是一種關注，是一種人文關懷。 學會賞識人類本質最殷切的需求就是渴望被賞識。每一個兒童都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷，我們要關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生發現自己、肯定自己。學生一丁點兒的優點，我們就要加以表揚，好孩子是誇出來的。但是表揚的尺度我們要把好。賞識孩子不能只憑自己的預先設計進行，賞識時要關注一些小事。如：一位教師在上體育課時，在身上貼了許多小紅星，在學生表現出色時，就獎勵一顆。可是活動時，掉了一顆，一名學生把它撿起來，交給老師，那老師卻說："扔了吧，不要了！"這位學生的心意是好的，老師把小紅星扔在地上，傷了孩子的心。我們在教學過程中，既要關注和賞識學生對知識的掌握和能力的提高，又要關注和賞識學生在學習過程與運用方法的優良行為，還要關注和賞識學生在情感、態度、價值觀等方面的積極表現。蘇霍姆林斯基提醒："請記住成功的歡樂是一種巨大的精神力量，它可以促進兒童好好學習的願望"。體會和心得：
第一周：《這是我們共同生活的地方》
第二周：《為了大家共同的需要》
第三周：《社區需要我們共同參與》
第四周：第一單元的總結與提高
第五周：《移動的畫板》
第六周：《合作的樂趣》
第七周：《地圖是一幅畫》
第八周：第二單元的總結與提高
第九周：復習
第十周：《我家的日常購物》
第十一周：《各種各樣的購物場所》
第十二周：《購物的學問》
第十三周：第三單元的總結與提高
第十四周：綜合活動
第十五周：學生社會生活考察活動
第十六周：復習
(2)第六周法與社會擴展閱讀：
三年級的《道德與法治》教學重點與難點：
教學重點：
教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經驗和兒童感興趣的問題入手，採用第一人稱的表現方式，來增強教材與學生的親近感。教學中應將學習內容和學習活動融為一體。
教師要利用和開發地方教育資源，教師要聯系當地和學生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高教育教學的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質量。
教學難點：
1、初步了解兒童的基本義務，初步理解個體與群體的互動關系。了解一些社會組織機構的社會規則，初步懂得規則、法律對於社會公共生活的重要意義。
2、初步了解生產、消費活動與人們生活的關系。知道科學技術對人類生存與發展的重要影響。
『叄』 蒲城小學五年級數學下冊第六周周周清答案
（時間：90分鍾）
一、用心思考，我會填。（20分）
1、5.04×2.1的積是（ ）位小數；22.6÷0.33的商，保留一位小數約是（ ）。
2、將 保留兩位小數是（ ），保留三位小數是（ ）。
3．在下面的圓圈裡填上「>」 「<」或「＝」
3.25×0.98 3.25 A ÷0.97 A (A≠0)
0.75÷0.5 0.75×2
4．某同學身份證號碼為510402199703155221，該同學是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，性別是（ ）。
5、小林買4支鋼筆，每支a元；又買了5本練習本，每本b元。一共付出的錢數可用式子( )來表示；當a＝2.5，b＝0.5時，一共應付出（ ）元。
6、把一個小數的小數點向右移動兩位，得到一個新數，與原數相差44.55，原數是( )。
7、王師傅加工一種零件，5分鍾加工了20個，那麼王師傅平均加工1個零件需要（ ）分鍾，1分鍾能加工這種零件（ ）個。
8、一個直角三角形的三條邊分別是3厘米、4厘米和5厘米，這個直角三角形的面積是（ ）平方厘米。
9、一個直角梯形的上底、下底和高分別是10dm、12dm和8dm，它的面積是（ ）平方分米；在梯形內畫一個最大的正方形，正方形的面積是（ ）平方分米。
10. 盒子內裝有6個標有數字1、2、3、4、5、6的小球。任意摸一個，有（ ）種可能，每種結果出現的可能性都是（ ），是單數的可能性是（ ），小於3的可能性是（ ）。
二、火眼金睛，我來判。（5分）
1、a2和2a表示的意義相同。 （ ）
2、兩個數相乘，積一定大於其中的任何一個因數。 （ ）
3、用四根木條釘成的長方形，拉成平行四邊形後，它的周長和面積都保持不變。 （ ）
4、9.999999是循環小數。 （ ）
5、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。 （ ）
三、仔細推敲，我來選。（5分）
1、每個空瓶可以裝2.5千克的色拉油，王老師要把25.5千克的色拉油裝在這樣的瓶子里，至少需要（ ）個這樣的瓶子。
A、10 B、11 C、12
2、下面圖形中不可以密鋪的是（ ）
A、正五邊形 B、正六邊形 C、正三角形
3、一個盒子里放了15個球，其中有5個紅球，2個綠球，7個黑球，1個黃球，從盒
子里任意摸一個球，摸出紅球的可能性是( )，摸出黃球的可能性是( )，
A、 B、 C、 D、
4.老師家在幸福小區06號樓，3單元，08層3號，若用F表示幸福小區，那麼老師家
的編號是（ ）
A .F—06—3—08—3 B. F—3—06—3—08 C. F—6—3—8—3
5、右圖中，邊長相等的兩個正方形中，畫了甲、乙兩個三角形（用陰影表示），它們
的面積相比（ ）
A、甲的面積大 B、乙的面積大 C、相等
四、細心審題，我會算。（40分）
1、直接寫得數（5分）
3.5×0.1＝ 3.6÷0.09＝ 200×0.04＝ 12÷1.2＝ 1.3×0.5＝
0.42÷0.6＝ 3.2×0.5＝ 0.21×0.3＝ 2.5×1.4＝ 5.5÷11＝
2、列豎式計算（6分）
0.73×2.15 7.38÷1.6
3、計算下面各題，能簡算的要簡算。（12分）
8.4×0.26＋0.74 5.5×17.3＋2.7×5.5
31.7－0.5×0.7－1.65 0.8×(3.2－2.99÷2.3)
4、解方程 （12分）
7 －2×9＝81 7＋5 ＝42
13 －7.5 ＝19.25 (32－ )×6＝108
五、實踐操作，我會做。
（1）請你連一連。（3分）
（2）請你畫出從不同方向看到的畫形。（2分）
左面： 右面：
（3）求陰影部分的面積（單位：米）（5分）
六、解決問題，我能行。（25分）
1.學校藝術節，准備了花環和綵球各20個，共花去100元，綵球每個3.5元，花環每個多少元？
『肆』 《社會調查與研究方法》課程主講老師是誰
中國人民大學社來會與人口學院教授自，博士生導師，中國人民大學人口與發展研究中心副主任，社會與人口學院人口學教研室主任，曾在前蘇聯、印度、澳大利亞進修學習。主要講授：《社會調查與研究方法》、《社會研究方法》、《定性研究方法》、《人口管理》、《社會政策與項目評估》等課程。曾被聘為「城市流動人口婦幼保健項目」專家、「中國/聯合國人口基金第六周期生殖健康/計劃生育項目衛生部門項目」專家組專家，榮獲北京市「教育創新標兵」稱號、2007年獲中國人民大學教學優秀獎。
『伍』 語文六下蘇教版第六周校本作業答案
1 長 江 之 歌
【我嘗試】
1.（1）bǔ liàn qínɡ cháo dí chén
（2）形容詞，形容氣勢盛大，廣大無邊。 灌溉，即用水澆地，為地補充作物所需水分的技術措施。
2.話說長江 胡宏偉 東海 母親河
【我挑戰】
5.概 慨 溉 鋪 捕 哺
6.豐采 氣概 甘甜的乳汁 健美的臂膀 無窮的源泉 母親的情懷
7.（1）贊賞 眷戀
（2）我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。
（3）長江 擬人
（4）贊美 依戀
（5）長江不僅壯美，而且它哺育了中華億萬兒女，奔流不息更的精神會不斷激勵著華夏兒女發憤圖強。
【我拓展】
8.（1）不盡長江滾滾來 （2）唯見長江天際流 （3）碧水東流至此回
（4）兩岸猿聲啼不住 （5）驚濤裂岸 捲起千堆雪
2 三 亞 落 日
【我嘗試】
1.xīnɡ zhànɡ yuè chàn qiāo tán ɡuàn sì yè
2.（1）美妙絕倫 （2）赤朱丹彤 （3）碩大無朋 （4）玉屑銀末 （5）悄然無聲
3.第1 自然段是第一部分：開門見山，點明「在三亞看落日真有詩意」；第2自然段是第二部分：介紹三亞洋溢著熱帶風情的自然風光；第3、4自然段是第三部分：生動地描寫了落日美景；第5自然段是第四部分：照應開頭，總括「這就是三亞的落日」。
4.它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。 夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。 突然那落日顫動了兩下，最後像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了「再見」。
【我嘗試】
5.海天一色、白鷗低翔、椰樹搖曳、海灘細沙 熱愛自然、熱愛祖國
【我挑戰】
7.洋溢 玫瑰 遜色 飛濺 收斂 一盞 玉屑 彈跳
8.藍藍 碧玉般 碩大無朋 快樂 奪目 優美 紅撲撲 潔白 海面 腳板 赤朱丹彤 光芒
9.（1）搔 捏 捏 團 團 揉 （2）響 走 聽 讀 議
10.（1）在三亞看落日真有詩意 哦，這就是三亞的落日 對三亞的喜愛、贊美
（2）天 海 白鷗 椰子樹 海灘 對美麗三亞的贊嘆
（3）快樂的孩童 收斂了光芒 光焰柔和的大紅燈籠 跳水員 輕快 敏捷 悄然無聲 水波不驚 擬人
11.（1）人們全神貫注地看著落日的絢美，表示對短暫的三亞落日的珍惜、依戀之情
（2）落日 比喻 孩童 跳水員 （3）棒棒糖 乒乓球 籃球
（4）驚訝 不敢 生怕 （5）日落西山 殘陽如血
【我拓展】
12．（1）藍天 白鷗 椰子樹 海灘 熱帶風情 融為一體 挺拔俊秀 玉屑銀末
（2）海灘上玉屑銀末般的細沙 細沙 玉屑銀末
（3）擔心 對海南熱帶景色的喜愛
（4）①√ ②×
（5）三亞洋溢著濃濃的熱帶風情。
12．示例：三亞——夢中的夕陽。三亞的夕陽如此的美麗，就像在夢中見到過的一樣。
13. （1）一瞬間 眨眼間 霎時
（2）對日出的喜愛和留戀
（3）（2）
（4）天氣晴朗時的落日 有雲時的落日 天邊有黑雲，雲還很厚時的落日
（5）日出象徵新生事物，具有激昂澎湃的生命力，其帶給人們光明，走出黑暗，所以偉大。海面上眨眼的功夫，其從剛露頭，便能照耀整個世界，渲染天空、大海以瑰麗色彩，越升越高，乃至讓人仰望，所以堪稱奇觀。
3 煙 台 的 海
【我嘗試】
1.（1）fù wèi qiè lǜ nínɡ tián lù
（2）①前赴後繼 ②如痴如醉 ③蔚為壯觀 ④鍥而不舍 ⑤呢喃細語 ⑥氣勢洶洶
【我挑戰】
7．（1）嬉 嬉 嘻嘻
（2）尉 慰 蔚 慰
（3）堤 提 提
8．（1）喃喃細語 逃之夭夭 風塵僕僕
（2）火 荼 痴 醉 泣 訴
（3）恍恍惚惚 乾乾凈凈 整整齊齊
9.（1）擬人 （2）比喻
（3）比喻 （4）擬人
10.（1）千萬頭暴怒的獅子 頑皮的孩子 恬靜、溫柔的少女 一道道白色的浪花像大海的白色裙擺
（2）一幅畫 一道廣闊的背景 一座壯麗的舞台 威武雄壯
11.（1）zhònɡ ②
（2）數百斤說明海的力量大，數幾米遠說明海來勢兇猛，表現了海的壯觀。
驚訝 涌浪的兇猛 涌浪的力量大
（3）冬日凝重 浪涌 小山 獅子 幾百斤重的石凳 十幾米遠的馬路中央 煙台的海氣勢恢宏
（4）③
（5）五嶽歸來不看山，煙台歸來不看海。
【我拓展】
12．C B A
13．家鄉的竹林 童年的搖籃 鳥兒的天堂 家鄉的希望
14．1 3 6 2 4 5
15．（1）①c√ ②a√
（2）集中眼力望著遠方。 幽默或詼諧的趣味。
（3）如果 就 因為 所以
（4）一朵朵盛開的鮮花
（5）談笑風生 有說有笑
（6）海灘美麗的景色 在海灘上遊玩的人
（7）北海銀灘
16．（1）海上生殘夜
（2）直掛雲帆濟滄海
（3）奔流到海不復回
（4）三萬里河東入海
（5）海內存知己
17．略
4 記金華的雙龍洞
【我嘗試】
1.sǔn fú wān qī zhè qū
2.彎彎曲曲地延伸的樣子。 舊時房院前後的層次。
頭緒，形容變化極多，也指變化很大。 不同
3.洞口 外洞 孔隙 內洞 別有洞天 夢幻仙境
【我挑戰】
6．（1）①C ②E ③D ④B （2）①A ②B ③ D ④B
7．（1）無論 都 （2）就算 也 （3）先是 然後 （4）即使 也
8．（1）①寬 窄 緩 急 ②愉悅
（2）大 比喻 誇張
（3）設問 外面的天氣是怎樣的呢？這么說吧，艷陽高照，萬里無雲，
（4）自以為從後腦到肩背，到臀部，到腳跟，每一處都貼著船底了，才說一聲「行了」。
9．（1）即使 也
（2）照見 漆黑
（3）工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，餘外全是昏暗，不知道有多寬廣。 在洞里走了一轉，覺得內洞比外洞大得多，大概有十來進房子那麼大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。
（4）黑 奇 大 形狀變化多端的石鍾乳和石筍 顏色各異 黃龍 青龍
（5）內洞的石鍾乳和石筍本身就多姿多彩、奇特好看，依據形狀想像成各種神仙、動物、宮室、器用後，就更加魅力無窮了。
（6）示例：有的像老奶奶頭上倏地發髻，有的則像不知名的暗紅色的小蘑菇。
10．（1）× （2）√ （3）× （4）√
【我拓展】
11．（1）象鼻岩 鳳冠亭 棋盤石 跨紅橋 桃花澗和一線天
（2）傳說這里原來是一座古山，當年楊八妹戰敗，領兵路過此地，因為石尖勾破戰袍，一怒之下，揮劍將這座巨岩劈為兩半，於是「一線天」便出現了。
（3）寬闊的藍天已成為一條湛藍的細線。理由句子很生動。
（4）這樣把一線天寫的更驚險了。
第一單元綜合練習
一、盪滌 灌溉 玫瑰 收斂 遜色 洶涌 嬉戲 湛藍 漆黑 觀賞 石筍 恬靜
二、bǔ dī qiè nínɡ qiè qiāo jì wān jǐ
臘 倫 蔚 漆 溢 裝
三、1．如膠似漆 如花似玉 如狼似虎 不折不扣 不卑不亢 不驕不躁 生死存亡 輕重緩急 功敗垂成
2．（1）五彩繽紛
（2）變化多端
（3）形態萬千
（4）各式各樣
3．大江東去 江東父老 八仙過海 滄海一粟 稀奇古怪 魑魅魍魎
四、①兀 ②勢 ③赴 ④鏡 ⑤雅 ⑥裹 ⑦痴 ⑧峻 ⑨舍
1．突兀森郁 水平如鏡 銀裝素裹 崇山峻嶺
2．氣勢洶洶 溫文爾雅 如痴如醉
3．前赴後繼 鍥而不舍
五、1．溪水步履匆匆地走向遠方。
2．太陽慢慢悠悠地爬了上來。
六、1．巨浪盪滌著塵埃 濤聲回盪在天外 灌溉花的國土 推動新的時代
2．不盡長江滾滾來 大江東去 天門中斷楚江開 朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
3．夕陽 乒乓球 籃球
4．凝重 輕盈 浪漫 高遠 一幅畫 一道廣闊的背景 一座壯麗的舞台
5．示兒 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 石灰吟 粉骨碎身渾不怕 要留清白在人間 遊子吟 誰言寸草心 報得三春暉 題西林壁 橫看成嶺側成峰 遠近高低各不同
七、示例：我最想向大家介紹煙台的蘋果，煙台蘋果又脆又甜，大家都非常喜歡吃！
八、1．作者原來是煩悶的，因為天氣不好；現在不寧的心緒散盡了，因為作者被荷葉保護紅蓮所感動。
2．荷葉為紅蓮遮住了風雨，生活中，母親是能犧牲自己，為我遮風擋雨的人。
九、略
『陸』 大班第六周周反思
本周里孩子們在午休時都很安靜，從午休的情況來看，幼兒的習慣版養成教育越小養成越好。權因為在小班中班時就養成了午休的好習慣，既使有的孩子入睡比較慢，也能主動保持安靜。王名教授在兩會提案中提到「君子慎於始」，初開蒙階段的學習對於受教育者來說至關重要。
反思自己在以往的識字教學中，缺少課堂的趣味性，孩子的注意力容易受影響。閃卡識字在一對一的情況下，效果很好，這點是經過證實的。在課堂上就不一樣了，一位老師對著全班孩子。
這周在課堂上，借鑒梁承穗老師抓課堂紀律的方法：以游戲的形式來邊玩邊調整紀律。上識字課時，嘗試以闖關的形式來學習，闖關成功的就獎勵玩，告訴孩子有了好習慣才能去玩，好習慣最多的可自由選擇玩的項目。第一關：身坐正，腳擺齊。孩子們聽說可以獎勵玩，都很認真，馬上調整了坐姿。第一關大家順利通過。第二關:小眼睛看老師，小耳朵認真聽，大家也順利通過。第三關:識字時吐字清晰，聲音響亮(凡道字，重且舒)。最後公布了闖關成功者名單，以及安排了各自玩的內容。每公布一位，孩子們都很配合的給予了掌聲。氛圍挺好的。
『柒』 第六周周記怎麼寫
周記是最好寫的，你可以把當周發生的事情，有趣的事情，難忘的事情，感動的事情描述出來就可以了。周記是鍛煉作文的一種能力和手段。
『捌』 第六周和第七周周記怎麼寫
總結一下學習情況！還會得老師好評哦！
『玖』 世界衛生組織說HIV窗口期是3~6周，包括中國CDC，那麼快速金標法六周是否能得到准確結果如若不
窗口期是由於抄個人體質不襲同或長或短，快速金標法測得是HIV抗體，感染者需要一定的時間來產生抗體同時積累到一定的數量，才能被檢測出來，一般正常人群在三周後即可被檢出。另一方面你所謂的准確結果是什麼，一金標法來確證？如果想用金標法來確診那是不可能的，按照CDC現在的操作流程，金標法、ELISA等只能用於初篩，WB實驗才是最終用於確診的。
用金標法做術前檢測的原因是因為快速方便，急診手術之類的可不會給你半天的時間來做WB實驗，術前檢查要查梅毒艾滋乙肝丙肝，如果一個個都用長達幾個小時的方法來檢測，根本沒這個時間。
至於金標產品的假陽問題，其實很正常，一個檢測時間就20分鍾的產品，你能指望這個100%准確？它只能用於初步篩查，出現陽性了再用其他方法確診。所謂的三個月其實是很久以前的說法了，現在第四代艾滋檢測核酸，大概14天。金標產品檢測抗體最少21天以後。
看看有沒漏的