經濟法概念每章節總結

A. 2013經濟法基礎數字總結

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B. 經濟法教材中「撤銷權」的總結。

（1）關於可撤銷民事行為，撤銷條件：存在重大誤解或顯失公平時。時回效：自行為成立之日起1年內答行使，否則法院不保護。
（2）關於可撤銷合同，條件：重大誤解，顯失公平，脅迫欺詐且不損害國家利益，乘人之危。時效：有撤銷權當事人自知道或應當知道撤銷事由1年內行使。
（3）關於合同保全措施的撤銷權，條件：債務人的無償行為；債務人的有償行為，第三人惡意取得。時效：債權人知道或應當知道撤銷事由1年內，或債務人行為發生之日起5年內。
（4）合同法分則關於贈與合同撤銷，條件：任意撤銷或法定撤銷。時效：贈與人自知道或應當知道撤銷事由1年。其繼承人或法定代理人自知道或應當知道6個月內。
（5）公司法關於股東大會或董事會決議，撤銷條件：召集程序、表決方式違反法律、行政法規或公司章程，或表決內容違反公司章程。時效：股東可自決議作出之日起60日內，請求法院撤銷。
（6）物權法關於抵押權的實現，條件：債務人不履行到期債務，抵押權人與抵押人協議以抵押財產折價或拍賣、變賣該抵押財產，協議損害其他債權人利益。時效：其他債權人可在知道或應當知道撤銷事由1年內請求法院撤銷。

C. 經濟法概論課程總結格式

經濟法概論是一門闡述經濟法基本理論和傳授經濟法具體知識的課程回。它是人力資源管答理、財務管理、公共事業管理、會計等專業的基礎課程，簡單的說經濟法概論這門學科就是通向這些專業的敲門磚。
通過對經濟法概論的學習，能夠使我們更好的掌握管理領域內常用的經濟法律知識，了解和掌握我國經濟法的基本理論、基礎知識和基本技能；提高對中國特色經濟法理論的認識，增強法律意識；樹立法治思想，增強法制觀念；提高運用法學知識分析管理學領域的常見問題的能力；為今後進一步學習和研究經濟法學打下堅實的基礎。
更重要的是，在提高法律意識、增強法治觀念的同時，能夠正確運用法律手段處理和解決人力資源管理工作中遇到的法律問題，更好地為加強經濟法制建設作出貢獻奠定堅實的基礎。

D. 經濟法概論課程總結

試論經濟法的獨立地位 經濟法的地位問題其實就是經濟法是不是一個法律部門的問題,解決這一問題必須明確經濟法的概念,證明其獨立性,並在理論和現實的基礎上對相關部門法加以區分. 一、經濟法的概念 經濟法從其萌芽至今已走過了100多年風風雨雨的

E. 求大神指教 學習會計初級的經濟法要怎麼做總結 要記的東西太多了

有的軟體給你總結好了，直接看就行了。下載會計幫app，在自習室界面點開經濟法基礎，打開講義直接看。初級會計實務同理

F. 學習經濟法的收獲有哪些

經過幾周的學習，我們把經濟法這門課基本學完了，但我說的「學完」僅僅是指本學期我們不用再課堂上學習經濟法了，而真正掌握了多少、會應用多少，這是因人而異的。經濟法作為一門實用性較強的學科，我們不能僅停留在課本的理論知識上，先積累理論知識，以便以後能夠實際運用才是我們學習它的主要目的。這就要求我們不僅要珍惜課堂上的學習，還要在今後的生活、工作和學習中時刻關注經濟法。
以前，我們大多隻是簡單地學習了一些法律常識，了解到法律作為一種無形的「鞭子」無時無刻伴隨在我們身邊，它約束了我們一些權利並規定一些指責，但同時它賦予了我們很多權利，它促使著整個社會健康有序地發展。但是，真正第一次學習一門專業化的法律學科是從學習《經濟法學》開始的。
我認為學習《經濟法學》這門課的過程是一個愉快、享受的過程，原因有二：
第一， 個人興趣。說實話，對它產生興趣首先是因為我對學習法律知識一直有較濃的學習興趣，古語雲：「王子犯法，與庶民同罪。」雖然在封建社會，很多情況下這是一句空話，但是在民主制不斷完善的當今社會，法律已經成為真正的「王」，任何人不能凌駕於法律之上。同時，在現實生活中，我們每天關注各種法律案件，看法律是如何打擊邪惡、維護正義的，法律的制定與實施是聯系國家與人民的橋梁，是維護個人及社會利益的「通行證」。《經濟法學》作為一門法的學科，並且貼近我們的工作與生活，這就更加讓我有信心學好這門課。
第二， 老師多樣的教學方法。法律是一種解決實際問題的工具，如果僅僅按照課本學習理論，我認為是極乏味的。而老師採用一節課講理論，一節課看相關視頻—《大國崛起》或《激盪三十年》的方法讓我感覺學習這門課既輕松又有意義。並且老師在講課本理論的同時，結合它自身經歷或我們身邊的一些案例來讓我們更好、更深刻地理解課本知識。
要把經濟法學好不是一個簡單的過程，因為對於我們來說它是一門新學科，它與我們以前了解的民法、行政法等有區別也有聯系，因此我們應該對經濟法的概念、作用范圍、具體實施等認真分析與比較。