社會與法開頭與結語

㈠ 開場白和結束語

（開頭）老師們，同學們，大家好。
這里是XX學校XX廣播站，您現在收聽的是「XX」欄目，我是XX。

（結束語）時間過得真快，本期節目已經到了尾聲，謝謝大家的收聽，我們下次再見。

（開頭）大家好，歡迎來到每周要聞欄目，我是主播小凡，今天為大家。。。

（結束語）好，今天的要聞就到這里，祝同學們開心，下期再見。背景音樂響起，over

忠縣汝溪鎮初級中學校

「校園之聲」廣播站開場白參考

1、總導語：青春是花, 絢麗多彩； 青春是雲, 自由自在；青春是風, 輕快張揚,；青春像馬, 勇往直前；青春像航船, 乘風破浪。青春,是童年遠去的麗影；青春,是花季雨季下的熱情奔放；青春,有著五彩的隨想，青春的歌謠最動聽。

各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家准時收聽汝溪鎮中「校園之聲」廣播站的節目，我是XXX，我是XXX。

2、「新聞天天聽」導語：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。首先一起走進「新聞天天聽」。

3、「校園風景線」導語： 反映學校（班級）生活新動態，宣傳學校（班級）管理新舉措，介紹學生事跡，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。請聽「校園風景線」。

4、「名篇佳作」導語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳文共賞，請您靜靜地聆聽「佳篇名作」。

5、「音樂地帶」導語：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂迴盤亘於鄉間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。

親愛的聽眾朋友，大家好！很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了！今天呢，我給大家帶來的是一組非常好聽時尚的歌曲！希望今天下午的節目能夠給大家帶來一絲輕松和愜意.

㈡ 領導講話開頭和結束語

春回大地，萬象更新!祝新年快樂!事事如意!

日月行天，江河經地。時光流轉，萬象更新。專值此XX年元旦佳節屬來臨之際，我們謹代表學校黨委和行政向全校師生員工恭賀新禧，向辛勤耕耘了一年的全體教師致以最崇高的敬意，向全體同學在XX年取得的新進步表示最熱烈的祝賀，向為學校的改革和發展無私奉獻的廣大幹部職工和離退休老同志表示最親切的慰問，向一如既往關心支持學校的上級領導、校友及社會各界人士致以最衷心的感謝!

新年的鍾聲雄渾激昂，時光的腳步快速鏗鏘。載著豐收的喜悅，我們將要揮別碩果累累的XX年，跨進令人振奮的XX年。在這歡樂與希望交織的時刻，讓我們用心重溫即將成為記憶的XX年。

承繼輝煌辭舊歲，銳意進取譜新篇;

大河泱泱，山高水長，XX年將是傳承夢想不懈求索的一年;歲月不居，時不我待，XX年將是繼往開來搶抓機遇的一年;千帆競發，挺立鰲頭，XX年將是奮發拼搏大展宏圖的一年。

在新的一年裡，讓我們團結一心、共同攜手，堅定信念、再接再厲，開拓進取、辛勤奉獻，以更加廣闊的視野和更加執著的努力，向著更高更遠的目標健步邁進，共同繪就蘭州城市學院事業發展的美好藍圖!

衷心祝願大家新年快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意!

㈢ 求演講稿的開頭與結束語！

一花一世界，一葉一乾坤
——《愛我家鄉，共建美麗新濮陽》演講稿
尊敬的評委，親愛的朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《一花一世界，一葉一乾坤》
詩人艾青說：「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。」有一片土地也讓我愛得深沉！她就是矗立在中原大地上的一顆明珠，一座融文化古跡、傳統風情和自然景觀於一體的文化古城——龍鄉濮陽！
出差回來的朋友總愛說：哪裡都不如咱濮陽好！咱濮陽干凈，漂亮，大街轉轉，小巷走走，身心舒暢！清晨，迎著朝霞，沐著和風，人們在愉快地晨練；傍晚，踏著余輝，看著歸鳥，人們在品味夕陽的美好。是啊，濮陽曾經是多麼美麗、多麼和諧啊！
然而，不知從什麼時候起，一些不和諧的音符飄盪在這座城市的上空。漂亮的街道後面，許多堆藏的污垢需要清理；林蔭道上，小攤小販擋住了行人的腳步；飛馳的汽車上，不時有扔出的廢紙雜物；空曠的小區前，大大小小的麻將桌星羅棋布……在這悄然出現的不和諧的音符背後，難道不是人們文明素質的下滑、進取精神的懈怠嗎？當一個城市的市民素質下滑，當一個城市沒有了奮斗目標，我們的舊船票怎能登上新時代的客船？
值此困惑、迷茫之際，市委號召在全市開展以「創新思想觀念、優化幹部作風、優化發展環境」為主題的「一創雙優」集中教育活動，它似春風，吹遍了龍鄉的角角落落；似號角，鼓足了濮陽人幹事創業的信心。 「一創雙優」活動為何全市上下婦孺皆知？原因非常簡單：濮陽人民渴望發展；濮陽人民渴望富裕；濮陽人民渴望再度振興！「濮陽是每一個濮陽人的濮陽，建設好濮陽是每一個濮陽人的責任」，這句朴實的無法再朴實的話語，激起了千萬龍鄉兒女的鬥志，每一個濮陽人都下定決心，要把濮陽當成自己的家來經營。
「一花一世界，一葉一乾坤」，我們每個濮陽人代表的不僅僅是我們自己，更是濮陽的形象。作為這座城市的主人，我們每一個人都應該為家鄉的發展奉獻自己的力量。
民族的振興靠教育，教育的發展靠教師。在這次活動中，我校多措並舉 ，扎實開展「一創雙優」學習活動，在創新教育觀念上下功夫，樹立求真務實、做好本職工作的理念；並通過開展「小手拉大手」活動，讓學生把這種理念傳給家長，傳給社會，傳遍千家萬戶。當我們每個人都做好了自己的本職工作，濮陽的新發展就有了希望。作為教師，在這次活動中我們不甘落後，在宣傳「建設富裕、和諧、美麗新濮陽」的發展目標上，我們發揮著自己的優勢！在教育這塊聖土上，我們會更加敬業奉獻，去澆灌蓓蕾的希冀；我們會更加開拓創新，在這塊土地上播種未來，播種希望……作為濮陽市民，作為肩負著歷史使命的人民教師，我們決不辜負時代的召喚，人民的重託，捧出愛心鑄師魂，誓將青春獻教育。
「潮平兩岸闊,風正一帆懸」。「一創雙優」不是空洞的政治口號，它讓每一個濮陽人看到了新的曙光。朋友們，讓我們來做一個美麗的想像吧！「一花一世界，一葉一乾坤」，美麗的夜空中，星星若你我，只要我們攜起手來，濮陽必像一條閃耀的銀河！朋友們，讓我們積極行動起來，牢記：濮陽是我家，發展靠大家。新起點、新希望，新目標、新追求，每一個濮陽人都要把拳拳報國之心，轉化為建設美好家鄉的不懈動力，讓「富裕、和諧、美麗的新濮陽」在中原大地上熠熠閃光！
謝謝！

網路

㈣ 有沒有關於法律的好開頭，好結尾

開頭：
首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法製版建設越來越完善了權，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學生，我們應該經常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，增強自己的法律意識。
結尾：
在實踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學們都來自不同的家庭，所處的環境不同。有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，痴迷於打游戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因為沒有辨別是非的能力。

㈤ 有什麼好的電視節目開頭語和結尾語

我真真正正地明白了「勇往直前」和「永不言敗」的真正含義，它的喻意是：指我們版最大權的弱點在於放棄。成功的必然之路就是不斷的重來一次！人生就像是一盤棋，自己的每一步都在棋盤上。如果想讓勝局更完美，就從現在開始，走好每一步棋。面對暴風驟雨的人生，勇敢接受它吧！人生因戰勝荊棘而精彩！

㈥ cctv12社會與法的經典語句

這些是節目完了後主持人說的。。：
普法欄目劇 王筱磊：看普法故事，品百回味人生，這里是答普法欄目劇，我是主持人王筱磊。
道德觀察 路一鳴：老是說「我們又是怎麼樣呢？」然後說一句我是路一鳴。
天網 王筱磊：這里是天網，歡迎收看下期節目。
一線 無主持人 無經典語句。
法律講堂 主持人全是律師：這里是法律講堂，歡迎收看明天的節目。
經典語句好像沒有。。。我只知道這么多了。。。

㈦ 急需法治與教育演講比賽開場白和結束語.急急急！！！

《法治與教育》主持詞

各位領導、老師、同學們：大家好！
今天，我們在這里召開《法治與教育》演講會，主要是圍繞遵紀守法問題進行演講。
我們說的遵紀守法，是遵守紀律，遵守法律規范。法律規范，是指由國家制定或認可的，反映國家意志的，具體規定權利義務及法律後果的行為准則。法律規范，是指通過國家的立法機關制定的或者認可的，用以指導，約束人們行為的行為規范的一種。我們所做的一切，都要符合紀律要求，更是決不能觸犯法律規范的。
我們有些同學希望自己獲得更多的自由。是的，自由是人類的追求和嚮往，我們渴望著自由。自由是美好的。同時，人類社會也需要規范，俗話說，沒有規矩不成方圓。無論干什麼，都有干什麼的規矩。今天，大家展開討論，中心是我們怎樣做遵紀守法的學生
現在開始。有請同學們進行發言。

結束語：剛才，大家圍繞遵紀守法進行了討論，很多同學進行了發言，我感到大家的認識是清楚的，態度是端正的，通過辯論，大家看到了遵紀守法的意義和重要性，列舉了不遵紀守法的事例和危害，認識是基本一致的。我也受到啟發和教育。
我們需要自由，但是這種自由是有規范制約的。比如我們上課學習，這里的自由，是你可以隨著老師的課程，自由聯想，隨著邏輯推理自由發揮。而不是大家所厭煩的上課自由說話，破壞了課堂紀律，影響別人的學習，影響了班集體的榮譽。下課，大家可以自由活動，你可以打球、跑步、作體操，但是你的自由不能影響別人的活動。自由是建立在規范的基礎上的。大家知道，自由有多種含義：有任性意義的自由。想說什麼就說什麼，想做什麼就做什麼。自由放任。 有按規律辦事意義下的自由，所謂對必然的認識和改造。有自律意義下的自由。
通過今天的辯論，大家對遵紀守法有了一個清醒的認識，讓我們在今後的學習和社會生活中，有一個良好的規范准繩，在遵紀守法中享受自由吧！
謝謝大家！

㈧ 正能量開頭語和結束語

正能量開頭語：

1、人生，可是一杯茶，滿也好，少也好，爭個什麼！濃也好，淡也好，自有味道。急也好，緩也好，那又如何？暖也好，冷也好，相視一笑。人生，因為在乎，所以痛苦。因為懷疑，所以傷害。因為看輕，所以歡樂；因為看淡，所以幸福。我們都是天地的過客，很多人事，我們都做不了主。

2、每個人都是能量場，就像地球是一座巨大的磁場一樣，它捉摸不著，卻真實存在，不論時刻，不擇空間，它都會釋放出正的能量粒子。這些粒子互相吸引抑或排斥，構成一種用心向上的氣流，溫暖你我。

3、人生本來就不易，生命本來就不長，何必用無謂的煩惱，作踐自我，傷害歲月。青春就應當有一種歡樂勇敢的氣質，這不光是青春的一種表現，也能夠理解為是青春的秘密，也能夠理解為是青春的生活態度，不可輕率，不可馬虎。

4、沒有努力過的人，沒有資格去鄙視那些正在努力的人。你不能因為自我變成了一個不痛不癢的人，就去嘲笑那些愛恨分明的人。

5、生活是一場回不了頭的旅行，不要浪費時間，有些事情，此刻不做，以後很有可能永遠也做不了。不是沒時間，就是因為有時間，你才會一拖再拖，放心讓它們擱在那裡，任憑風吹雨打，鋪上厚厚的灰塵。而你終將遺忘以往想要做的事想要說的話想要抓住的人。

6、必須的憂愁痛苦或煩惱，對每個人都是時時必需的。一艘船如果沒有壓艙物，便不會穩定，不能朝著目的地一向前進。

結束語

1、生活賦予我們的不僅僅是鮮花。朋友，請熱情理解體驗生活賜給我們的種種感受，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起。記住：即使你有了一千次失敗，可你還有那第一千零一次呢給生命多一種正能量。當有一天，厄運向你低頭——請看吧，迎接你的將是燦爛無比的旭日晨光。

2、如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根說：「如果你有一份歡樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的歡樂。」所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今日起，給上司一個微笑，給你的教師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。

如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜裡啼哭的幼崽，我們就都會伸出一隻手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有歡樂一個充滿正能量的世界！

3、人世間正是因為有了這樣的鼓掌者，有這樣將把自我的精神力量奉獻給他人的人們啊，生活的期望才如此朝氣蓬勃。「生命的用途並不在長短，而在於人們怎樣用它，許多人活的日子不多，卻活了很久。」如果我有本事成為誰心中的精神支柱，我將努力的把這個神聖的任務做好。

是啊，我們在低潮的時候需要鼓勵，需要正本事的支持，所以我們要友善的給周圍的人一些正本事。

4、具有這種正能量的人，也是被魯迅先生稱為民族脊樑的人，讓我們一齊呼喚正能量，每個人都為社會增加一點正能量。你理性，這個社會才更溫暖！

5、人生道路，難免遇到些艱難險阻，聰明人變壓力為動力，負重前行。愚蠢的人被壓力壓倒，再也爬不起來。冰心曾說：成功的花人們往往只看到它花七時的驚艷無涯，但那早已浸透了汗水的根卻沒人看到。

花猶如此，人不也一樣嗎當我們應對生活與學悅的雙重壓力時不要害怕，不要抱怨，要明白成功的人都是從暴風驟雨中走出的人。有負擔也有擔當。負擔相隨，時時督促，前路才更有方向更有光明。

6、這一個個「正能量」何不是溫總理所贊美的「星空」，是那烈焰，是那春雷，是我們需要的疑聚力。這一個個「正能量」何不是社會提高的標志，何不是社會禮貌的體現。

㈨ 畢業論文開頭的主要內容與後面的結語怎麼寫

通用的畢業開頭都是根據你的論文題目來的，題目主要講什麼，一般開頭用引言或者延伸概論、定義等等。
結語 你是想知道致謝？還是總結論文。

論文致謝例子1：
感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等對我的教育培養。他們細心指導我的學習與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。

論文致謝例子2：
在本人的寫作過程中，XXX老師給予了大力的幫助和指導，在此深表感謝!同時也感謝其他幫助和指導過我的老師和同學。
最後要感謝在整個論文寫作過程中幫助過我的每一位人。 首先，也是最主要感謝的是我的指導老師，XXX老師。在整個過程中他給了我很大的幫助，在論文題目制定時，他首先肯定了我的題目大方向，但是同時又幫我具體分析使我最後選擇XXX這個具體目標，讓我在寫作時有了具體方向。在論文提綱制定時，我的思路不是很清晰，經過老師的幫忙，讓我具體寫作時思路頓時清晰。在完成初稿後，老師認真查看了我的文章，指出了我存在的很多問題。在此十分感謝X老師的細心指導，才能讓我順利完成畢業論文。 其次，要感謝幫我查資料的XX同學，後期因為實習的關系，不能隨時去學校的圖書館查閱資料，在此也十分感謝他能抽出時間幫我找的一些外文資料。

總結論文這邊就不舉例了，給你幾個建議：
一、論文的結論作為論文正文的最後一章單獨排寫，不加章號。
二、論文結論的字數要求在600-800字左右。
三、論文結論撰寫應該注意:結論部分應起到結束全文的作用，一般不要提出新的觀點或材料。

還有不懂的，去 通關論文網，讓老師指導，給點建議吧。
希望以上能幫到你。

㈩ 開頭語和結束語怎麼寫

男1）尊敬的各位領導、各位來賓，
（女1）敬愛的老師，親愛的同學們
（男女合）大家晚上好！
女1）聽，金鍾朗朗，這是新年動人的旋律。
（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
男2）在過去的一年裡，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創新，在創建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲「尊敬的各位領導，你們辛苦了！」
（女2）踏著時代的節奏，乘著創建學院的東風
帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
（合）讓我們相聚在這美好的時刻
（男1）xx學院2003年「走進春天」元旦文藝演出
（合）現在開始！
（女1）出席今天晚會的領導有：
xx學院黨委書記xxx同志
xx學院黨委副書記、校長xxx同志
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝！
盪〃散
2007-11-01
19:42
檢舉
您覺得這個答案好不好？
好(2)不好(0)
新年的鍾聲已經敲響，
讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀
燃燒勇於開拓的激情。
讓溫暖的陽光催開新的花蕾
讓美好的憧憬譜寫新的樂章
讓勇敢的挑戰成就新的偉業
讓崇高的使命鑄就新的輝煌。
xxx慶元旦文藝演出到此結束，祝大家新年快樂，萬事如意！
金秋十月,好的天氣帶來好的心情.大家好,現在是XX時間.結束了一天愉快的課堂生活,漫步在美麗校園的林蔭小道上,如果耳邊還能欣賞到優美的歌曲,悅耳的聲音,會不會覺得分外的愜意呢?我們今天就為大家准備了一份豐富的聽覺大餐.先讓我們上第一道菜吧,一首好聽的歌曲<<XX>>
接著放音樂...
在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回盪；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。
。。
大家好，「美文欣賞」節目又如約跟您見面了。。。。
有一朵花開的時間需要去等待
於等待中細聽花開的聲音
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗
在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
花開花落
茶沉茶浮
心情積蓄
味道幾何
生活
於無名之中會生發一種流浪天涯的沖動
如果可以
就讓我們一起
開始流浪
美文欣賞
與你浪跡文學世界
各位老師,各位同學;
大家好!
歡迎大家准時收聽本期的「校園之聲」節目,我是**,我是**。
第一滴雨自雲空墜落，
第一縷風在天際滑過，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
青春是花,
絢麗多彩,
青春是雲,
自由自在,
青春是風,
輕快張揚,
青春像馬,
勇往直前,
青春像航船,
乘風破浪,
青春,是童年遠去的麗影,
青春,是花季雨季下的熱情奔放,
青春,有著五彩的隨想。
——讓我們一同走進《青春隨想》
找一個安靜的夜晚，找一個安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的《泡沫生活》
避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂迴盤亘於鄉間小道，補充生命的綠色。《旅遊遐想》