經濟法大學生創業論述題

A. 求經濟法概論考試論述題答案

1，B商標權出資不辦理過戶登記不合法。三方指派董事不合法。理由書上有。
2，無效。需經股東中的半數以上通過。

B. 經濟法 論述題

如：論國家運用經濟干預社會經濟關系的正當性(05年經濟法研究生的論述題)

回答論述題，首版先要審題權，不要跑題和偏題。

在回答論述題時，一般是首先回答「是什麼」，例如什麼是正當性，什麼是國家干預，什麼是經濟或者經濟模式的類型（例如市場經濟與計劃經濟）。

其次回答這些概念之間的關系，例如國家與市場的關系。再次進行適當的展開，即國家干預市場的基本原理是什麼（例如市場失靈）以及相關的概念（例如什麼是市場失靈）和處理這些關系的基本原則（例如國家與市場以何者為主）。

最後，回答這個題目反映出的理論與實踐的聯系。例如，在當前的社會經濟中，國家干預是多了還是少了，是有法律約束還是沒有法律約束的，等等。

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《老子》：「授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時之及，授人以漁則可解一生之需。」

建議你還是自己寫出來比較好，考試不可能永遠考相同的題目。

C. 關於經濟法一些論述題！求幫整理些答案

1.（1）經濟法對經濟法律關系不只是保護，而且要管理；不只要保證經濟法律關系有一個安全的外部環境，排除一切妨礙和干擾，而且由外及里地進行指導、規劃和管理，為經濟法律關系的確立和運行，打好堅實的內部基礎。（2）經濟法對經濟法律關系的保護，不是等發生問題後再去保護，而是從其產生及運行的全過程，自始至終地進行管理和保護，在管理中予以事先的切實的保護。（3）經濟法對經濟法律關系的管理和保護，即是要保護當事人的合法權益，也是直接或間接地保證國家意志和社會利益的實現。（4）經濟法對經濟法律關系的管理和保護，是採用多種手段進行地管理和保護的。 2.(1)股東符合法定人數。 設立有限責任公司的法定人數分兩種情況：一是通常情況下，法定股東數須是50人以下。二是特殊情況下，國家授權投資的機構或國家授權的部門可以單獨設立國有獨資的有限責任公司。(2)股東出資達到法定資本最低限額。 全體股東的貨幣出資金額不得低於有限責任公司注冊資本的百分之三十。(3)股東共同制定章程。(4)有公司名稱，建立符合有限責任公司要求的組織機構。(5)有固定的生產經營場所和必要的生產經營條件。 3.(1)股東人數上不同，有限50人以下；股份2人以上200以下；(2)人合還是資合，有限重人合，股份重資合；（3）出資上，有限為認繳資額，股份為認購股份；（4）公司內部治理結構上有差異，對機構設置有限略松，比如股東人數少得的公司可不設董事會監事會，股份則三會皆要（5）章程自治程度不同，有限自治程度較大，股份受限制較多 4.)《中華人民共和國中外合資經營企業法實施條例》第九十條「合營企業在下列情況下解散：(一)合營期限屆滿;(二)企業發生嚴重虧損，無力繼續經營;(三)合營一方不履行合營企業協議、合同、章程規定的義務，致使企業無法繼續經營;(四)因自然災害、戰爭等不可抗力遭受嚴重損失，無法繼續經營;(五)合營企業未達到其經營目的，同時又無發展前途;(六)合營企業合同、章程所規定的其他解散原因已經出現。前款第(二)、(四)、(六)項情況發生的，由董事會提出解散申請書，報審批機構批准;第(三)項情況發生的，由履行合同的一方提出申請，報審批機構批准。

D. 經濟法論述題,如何理解合同法的本質和地位

合同法本質上是財產流轉關系的法律規范。合同法以債權債務關系、即當事人間的權利義務關系為直接調整對象，其深層的社會關系則是社會的財產流轉關系。民法調整的財產關系包括靜態的財產關系和動態的財產關系，即財產所有和財產流轉關系兩大部分。

合同法調整的是其中的動態的財產流轉關系，它反映的是平等主體間在轉讓產品或貨幣，完成工作和提供勞務的活動中產生的債務的清償或履行，具體體現著財產從一個民事主體到達另一個主體的合法移轉過程。這是合同法與物權法法律分工的明顯不同。合同法與物權法雖都是財產法，然而物權，尤其是其中的所有權，直接規定社會財產的歸屬關系，其所要解決的是現存財產歸誰所有的問題，主要是生產資料歸誰所有。因而，所有權及至整個物權，本質上是規定和反映社會財產關系的靜止狀態。

而合同法作為調整債權關系的法律規范，規定和反映的是社會財產或其他勞動成果從生產領域移轉到交換領域，並經過交換領域進入消費領域，其內容主要表現為轉移已佔有的財產，轉換的目的或是實現對財產的佔有，或是創造一個新的佔有。

因此，合同是當事人處分財產或獲得財產的重要法律手段，充分反映著流通領域內的財產運動狀態。合同法則通過確認和保障合同當事人正當地行使權利、履行義務，依法約束自己的行為，而對這種財產流轉關系進行規范和調整。

合同法是民法體系中的民事單行法。在我國的法律體系中，民法是憲法之下的部門法，而民法本身又是一個龐大的法律體系，這個體系是由若干調整某種民事關系的單行法組成的，如商標法、專利法、繼承法等，合同法是其中重要的組成部分，正在制定的物權法也是這樣的單行法。在民法的基本原則和制度適用於合同法的同時，合同法以其特別或具體的制度和規定對各種合同關系進行調整。

E. 給一篇大學生創業為主題的論文，至少800字

從項目管理觀點出發談大學生成功創業 摘 要 從項目管理的觀點，闡述了大學生創業項目以及大學生如何成功創業，指出大學生成功創業是指創辦能盈利的企業或開發出能帶來財富的新產品，並提出建議將大學生創業作為一項社會實踐活動，受時間和預算的約束 創業能力被聯合國教科文組織列為繼學術性、職業技能之後,大學生應具備的第三種能力護照。但始終令人困擾的一個問題是：一方面，大學生創業的熱情異常高漲，據一些地方統計，七成大學生對創業感興趣；另一方面，又是居高不下的創業失敗率，大學生創業失敗率高達70％，而成功率只有2%～3％。因此，如何在大學生中宣傳貫徹創業思想、提升創業意識、培養創業能力以及為有志創業的大學生做好創業准備，顯得尤為重要。 將創業構想轉化為健康的企業實體的創業過程要求創業者進行有效的管理，即創業管理。而項目管理主要致力於解決新項目創建及管理。二者有相通之處。本文借鑒項目管理的概念和觀點，談談大學生如何成功創業。 1 大學生創業項目 一個項目乃是一項獨特的工作，即遵照某種規范及應用標准去導入或生產某種新產品或某項服務。這種工作應在限定的時間、成本費用、人力資源及資財等項目參數內完成。項目有三個要素，即技術目標、完成期限和預算。項目的成功實現通常受四個因素的制約，即工作范圍、成本、進度計劃和客戶滿意度。 大學生創業是大學生人生的一個重大項目，一定程度上左右其走出校園後職業生涯的方向。既然大學生創業是一個項目，那麼大學生創業項目的技術目標是什麼呢？有人說是創辦一家公司，有人說是開發出一個新產品，有人甚至說是成功融資。這些都是不對的，至少是不全面的。企業的根本目的是盈利，新產品應體現出價值。因此，大學生創業項目的技術目標應是創辦能盈利的企業或開發出能帶來財富的新產品。 有些大學生由於創業目的不明確或是動機不純，創業只是為了過了一把老闆癮，滿足了一下虛榮心，等錢燒完了，創業也算是劃上了「圓滿」的句號，結果令人失望。 明確了大學生創業的技術目標，完成期限自然就是企業經營（或新產品銷售）達到盈虧平衡點的最長時間。創業是有風險的，其風險包括技術風險、管理風險、市場風險、人才風險，甚至是政策的風險。大學生創業應設好止損點，某人看好電動自行車的市場前景，了解到杭州、寧波電動自行車市場銷售旺盛，也在溫州開了一家電動自行車專賣店。第一個月銷售還可以，第二個月銷售量明顯下降。查找原因，發現周圍開了好多家電動自行車銷售店，而他經營的電動自行車由於外型、動力等都按國家規定生產，外型顯得小氣單薄，馬力限制在20公里/小時，而周圍店裡賣的都是外觀跟時尚的摩托車一樣的非標「電摩」，符合當地人的口味，搶走了生意。不久溫州市公安交警大隊發文明確禁止電動摩托車上路，這就又遇到了政策風險，於是不得不結束經營。 筆者贊同將大學生創業作為一項社會實踐活動，來體驗創業的艱辛和不容易，積累經驗和教訓，為今後走上社會後擇機創業做准備。 預算是創辦和維持企業經營（或開發新產品）至少需要的資金。創業所需的資金一般由以下幾個部分組成：①設備，包括生產設備、辦公設備、工具等的購置費用；②工作場地，包括房屋、裝飾等的費用；③預付款，包括房租、營業執照及其它類似的預付費用；④經營周轉，至少有能支付三、四個月的經營資金，包括工資、廣告費、維修費、償還債款、購買材料和能源的費用等；⑤存貨，半成品、產成品、原材料等佔用的資金。大學生創業除了做好心裡准備、知識准備和能力准備外，一定的資金准備也是必須的。有多少錢辦多大事。確信籌措的資金不低於預算。最好資金能一次到位，最低限度分期也能及時到位。 2 團隊——大學生成功創業的關鍵 通常項目要成功，最重要的一項工作是成立項目組。挑選到合適的項目組成員並讓他們來項目組任職，是項目成功的關鍵。 大學生創業項目要獲得成功，同樣離不開一個好的創業團隊。創業成功需要具備多方面的綜合知識和經驗，如管理知識、營銷知識、財務知識、法律知識，甚至產品技術知識。而大部分青年大學生沒有這方面的實踐，經驗更是匱乏，很難做到全才。因此懂技術的有必要找一個懂管理的做搭檔，懂管理的也有必要找懂技術的做搭檔。創業者在組建團隊的時候必須選擇志同道合而且能獨擋一面的精兵強將加入團隊，明確團隊成員職責。作為團隊的領導者 。任何項目，假如沒有詳細有效的計劃，失敗幾率將大增。實際上，計劃是一張路線圖，指引項目實施者如何從當前的位置到達想去的地方，沒有它，項目實施者可能到不了那裡。大學生創業同樣如此，也需要一份詳盡可行的創業計劃書，作為創業成功的前提。

F. 1. 論述題 你認為大學生就業、升學和創業該如何選擇

我個人認為大學生的話一般都選擇升學，因為很多時候大學生對就業和創業的市場或者是沒有系統化的理念，所以選擇升學提升自己是最明智的選擇。

G. 大學生創業應選擇什麼組織形式經濟法題

最好是選擇投資少，合法穩定的公司，有成熟的創業系統是最好。
以網路為主要對象

H. 經濟法概論（論述題）

1、二者調整對象不同
民法的調整對象是平等主體之間的關系，而經濟法的調整對象則是行政管理性經濟關系。這兩種經濟關系的性質涇渭分明、迥然有別，是不容混淆的。這是經濟法與民法的最根本的區別，也是經濟法成為獨立的法律部門的最基本的根據。
2、二者的功能不同
現代社會市場經濟的運行需要兩種調節機制，一種是體現價值規律作用的市場調節，一種是國家對社會經濟的直接或間接干預管理。前者被稱為「無形之手」，後者被稱為「國家之手」。民法是保障市場調節有效運作的法律機制，它更多體現的是價值規律的作用和要求；經濟法是保障國家調節有效運作的法律機制，其功能在於彌補民法在解決市場失靈、效率與公平等問題上的不足，以改善和矯正市場機制內在的缺陷。
3、二者的性質不同
民法屬於私法的范疇，被公認為典型的私法，強調諸如「主體平等」、「意思自治」等一系列民法原則。而法學界對經濟法性質及其歸屬的認識卻大相徑庭，有的認為經濟法屬於公法，有的認為經濟法是「跨越公法與私法並含於其中的法律」；有的則突破了傳統的私法的劃分，認為經濟法是屬於獨立於公法和私法之外的第三大法域。無論對經濟法的歸屬如何確認，它不屬於傳統的私法當無疑義。
從以上這此方面，我們可以清楚地看出民法與經濟法是以兩種完全不同的關於人及人性觀為前提得出的兩種不同規范經濟學理論為觀念基礎的。正是這些根本理念的差別導致它們在立法目的、目標以及實現目的、目標的方式、手段上根本不同，可見它們是兩個完全不同且不可相互替代的法律部門。
現代市場經濟是「混合經濟」，即要靠市場和政府共同作用才能保證其正常運行；現代社會是高度社會化的社會，在這個社會中，人既是目的又是手段，既要承認人的個性但更要注重人的社會性；現代社會又是高度文明的社會，人格平等是人作為人的起碼要求，社會應充分給予保護，但人在現實中各方面又存在著差別，這也是現實，亦應承認。在這種復雜的經濟社會中，面對如此復雜的人，任何單一的法律調整工具都是不可能實現社會目標的，這也是民法與經濟法在調整現代市場經濟關系中並存的重要原因之一。