民法畫家村
『壹』 畫家有性高的嗎我有一副深山流水圖!落款名字性高後面看不太清楚請大家幫忙!
近代水墨畫家有高劍父,高奇峰。
古代的太多了,蕭山南陽高太祺整理了一些,高太祺自己也是畫家。
高太祺1956年~~ 浙江杭州人、著名山水畫家、早年師從隱逸畫家沈石橋,又幸受朱復戡、沙孟海、余任天、蔡閬青等前輩指導,作品略傳載入《中國當代書畫家印款辭典》、《二十世紀知名書畫藝術收藏大典》、《中國書畫名家精品大典》、《當代中國著名書畫篆刻家潤格博覽》、《二千年中國藝術家長卷》、《書畫名家精典》等20餘部典籍及數十種海內外報刊雜志,作品多次在國際國內書畫大賽中獲得大獎。
高 ● 遵 【北朝 ● 魏】 渤海蓚人,字世禮。善畫。嘗繪太和、安昌、二殿圖。(北史高允 傳)
高 ● 孝珩【北朝 ● 齊】 廣寧王● 渤海、蓚人。授開封縣侯。愛賞人物、及鷹。嘗於廳事 壁。自繪一蒼鷹。見者以為真。又作朝士圖。亦妙絕一時。(北齊文襄諸子傳、歷代名畫記、圖繪寶鑒、)
高 ● 尚士【北朝 ● 齊】 善畫。為當時名手。(續畫品錄、歷代名畫記、圖繪寶鑒、)
高 ● 江 【唐】開元時人。善寫貌。(歷代名畫記、圖繪寶鑒、)
高 ● 雲 【唐】善人物。師周昉。所作盡造其妙。為當時之冠。(唐朝名畫錄)
高 ● 太沖【五代● 南唐】江南人。案江南人物誌。名作沖古。事李中主、為翰林待詔。 傳寫得其神思。(江南人物誌、圖繪寶鑒、)
高 ● 道興【五代● 前蜀】成都人。案圖繪寶鑒。列入唐末。謂光化中、與趙德齊同畫西平 王儀仗。授翰林待詔。又雲為內圖畫庫使。工雜畫。尤善道釋人物。大慈寺、兩廊。畫有高僧六十餘軀。及華嚴閣、丈六天花瑞 象。說者謂、道與用筆神速。觸類生情。諺曰、高君墜筆。亦成畫雲。(益州名畫錄、圖繪寶鑒圖畫見聞志、)
高 ● 從遇【五代● 後蜀】道與子。事孟知祥、為翰林待詔。善畫佛象。蜀宮大安樓下。所 繪天子隊仗。甚奇。(圖繪寶鑒、圖畫見聞志、)
高 ● 文進 【宋】從遇子。太宗時、翰林待詔。工畫道釋。師曹吳。筆力快健。施 色鮮潤。其寺塔畫壁。尤以相國寺、大殿後。擎塔天王象。如出牆壁。為世所服。畫學者咸宗之。與高益、有大高小高之名。(宋 朝名畫評、圖畫見聞志、圖繪寶鑒、山谷集、)
高 ● 懷節 【宋】文進長子。工道釋。頗有父風。太宗朝、入畫院。為翰林待詔。 與父同畫相國寺壁。兼長屋木。(圖畫見聞志、圖繪寶鑒、)
高 ● 懷寶 【宋】文進次子。工畫花竹、翎毛。蔬果、草蟲、頗臻精妙。與其兄懷 節、同時入仕。為圖畫院祇候。說者謂、高氏自道與至二子。凡四世皆以畫進。雖曰、藝成。然而不墜家聲。賞延於世。可佳矣。 (圖畫見聞志、圖繪寶鑒、)
高 ● 元亨 【宋】宋朝名畫評。謂一名懷寶。歷代畫史匯傳。疑即高文進次子高懷 寶。元亨、即其字也。非是。案圖繪寶鑒。作趙元亨。一名懷寶。字彥德。開封人。當是另一人。趙誤作高。附識備考。見後 趙元亨傳。
高 ● 益 【宋】契丹人。遷涿郡。案圖繪寶鑒。作涿郡人。非是太宗時、來中國。 初於都市貨葯以自給。每售葯時。畫鬼神犬馬於紙上。藉葯與之。得者驚異。由是稍稍知名。有孫四皓者。喜畫。延藝術之士。益 往客之。為禮甚厚畫。鬼神蒐山圖一本。本以酬其意。又寫鍾馗象。及擊厲鬼圖。張於賓館。觀者驚其勁健。握手滴汗。嘗於四 皓樓上。畫卷雲芭蕉。京師之人。摩肩爭玩。孫乃神宗近戚。以益前畫搜山圖進上。太宗遂授益為圖畫院、翰林待詔。勅畫相國 寺廊壁。會臨幸。見其阿育王戰象。詔問卿曉兵否。對曰、臣非知兵者。命意至此。太宗善之。說者謂、相國寺復有益畫眾工奏 樂一堵。最有意思。人多病其所繪擁琵琶者。誤撥下弦。眾管齊發四字。琵琶四字在正弦。此撥乃掩下弦。誤也。其實非誤。蓋 管以發指為聲。琵琶以撥過為聲。此撥掩下弦。則聲在上弦也。益之布置。如此。其匠心可知矣。有南國斗象、衛士騎射、蕃漢 出獵、等圖。傳於代。(宋朝名畫評、宋朝事實類苑、圖繪寶鑒、圖畫見聞志、夢溪筆談、)
高 ● 克明 【宋】絳州人。善道釋、人物、鬼神。及山水、屋木、花竹、鳥獸。皆 造精妙。說者謂、其性喜幽默。多行郊野。覽山林之趣。箕坐終日。心期得處。即歸。燕坐靜室。沈屏思慮。幾與造化者游。於 是落筆。則胸中丘壑。盡在目前。祥符中、以藝進。入圖畫院。與太原王端、上谷燕文貴、穎川陳用志、為畫友。皇祐初、受勅 圖畫三朝盛德之事。人物纔及寸余。宮殿、山川、鑾輿儀衛、咸備焉。凡一百事。名三朝訓鑒圖雲。(宋朝名畫評、圖畫見聞志、 宣和畫譜、圖繪寶鑒、清河書畫舫、書畫題跋記、揮塵後錄、)
高 ● 洵 【宋】開封人。工山水。師高克明。尤長於湖石。以畫院多學克明。故 晚年復師范寬。亦善花鳥。師陳若筠雲。(畫繼、圖繪寶鑒、)
高 ● 嗣昌 【宋】洵從子。嘉定間、畫院待詔。山水師李唐。善作寒林古木。(圖繪 寶鑒、畫史會要、)
高 ● 述 【宋】丹陽人。學東坡書、及竹石。皆逼真。(圖繪寶鑒補遺)
高 ● 燾 【宋】沔州人。字公廣。號三樂居士。工書。善畫。作小景。自成一家。 清遠靜深。一洗工氣。眠雁浮鴨。衰柳枯枿。最為珍絕。(畫繼、圖繪寶鑒、)
高 ● 大亨 【宋】亳州人。字通叟。長於山水。嘗同郭道卿兄弟。合手畫圖幛。畫 繼、圖繪寶鑒、)
高 ● 彥實 【宋】開封人。善畫佛象。學吳道子。(圖繪寶鑒補遺)
高 ● 克恭 【元】其先囘鶻人。占籍大同。後居武林。案圖繪寶鑒。謂其先西域人。 後居燕京。海上墨林。謂元末避兵海上。子孫世居焉。清河書畫舫。作名士安。字彥敬。號房山老人。仕至刑部尚書。畫山水。 初學米氏父子。後乃用李成、董源、巨然、法。造詣精絕。為一代奇作。然不輕易於著筆。遇酒酣興發。或好友在前。雜取縑楮。 研墨揮毫。乘快為之。神施鬼設。不可端倪。又好作墨竹。妙處不減文湖州。嘗自題雲、子昂寫竹。神而不似。仲賓寫竹。似而 不神。其神而似者。吾之兩此君也。說者謂、其墨竹。實學黃華老人雲。(杭州府志、畫旨、圖繪寶鑒、清河書畫舫、真跡日錄、 海上墨林、柳待制集、松雪齊集、容台集、巴西集、江亭集、梧溪集、雲林集、藝苑卮言、)
高 ● 吉甫 【元】佚名。燕人。善竹石。宗自然老人。案自然老人。姓劉氏。佚其 名。祁州人。詳後。(圖繪寶鑒)
高 ● 暹 【元】蜀人。工草書。善畫焉。(天衢舒嘯集)
高 ● 敬齊 【明】佚名。常熟人。王冕弟子。畫亦有名。(虞山畫志)
高 ● 延禮 【明】長樂人。本宋尚書張鎮後。出繼高氏。初名棅。字彥恢。號漫士。 一作慢仕。為人惇厚。以孝聞。博學、工詩。能文。書得漢隸法。世稱三絕。為閩中十才子之一。善畫山水。筆力蒼古。墨氣秀潤。 得米南宮、高房山、之法。自成一家。客有求者。輒曰、欲我作無聲詩耶。每作小景。上用高心文圖畫。(明史本傳、明史藝文志、 福建通志、閩畫記、明畫錄、無聲詩史、名山藏、玉堂苔工奴話、曝書亭集、)
高 ● 維端 【明】延禮族子。號正翁。善畫葡萄。得天民法。(閩書)
高 ● 淮 【明】長樂人。字泰仲。號竹所。又號綠芹子。永樂乙酉、孝廉。善山 水。說者謂、其遠追房山。近仿漫士。(閩畫記)
高 ● 景度 【明】淮族子。工山水。(福州府志)
高 ● 旭 【明】莆田人。善山水。(明畫錄、畫史會要)
高 ● 鑒 【明】侯官人。字孔明。號時庵。自號種菊道人。正德中人。工山水。 間作花竹。氣韻超逸。出人意表。(明畫錄、明書畫史、閩畫記、名山藏、)
高 ● 瀫 【明】鑒子。案四庫書目提要。名作瀫。今從福建通志。字宗呂。號石 門子。又號霞居子。自稱髯仙。一作髯仙子。能詩文。善屬詞。工書畫。書於隸草八分。俱稱逸品。畫於山水人物花卉羽毛。生 動入格。相傳有宋子者。瘧一歲弗愈。瀫遇訪。飲以灑。酒酣。見絹素。戲寫菊數本。倒垂懸崖。香姿隱隱。有飄拂流動之態。 宋視之。冷然疎爽。因更請寫奇石亭立。雙竹淩空。蕭蕭數葉。風韻若有聞焉。宋為之躍起。毛發俱竦。瘧遂已。時人語曰、少 陵有佳句。不若霞仙筆。(明史藝文志、列朝詩集小傳、福建通志、四庫書目提要、明畫錄、閩畫記、名山藏、觚賸八編、)
高 ● 松 【明】文安人。字守之。號南崖子。又號我山。工詩文。善真草篆隸。 寫山水小景。兼梅、菊、蘭、松、墨竹、及鉤勒竹。甚佳。案歷代畫史匯傳。謂其兼畫葡萄。不知所本。(明畫錄、無聲詩史、 畫史會要、圖繪寶鑒續篡、歷代畫史匯傳、)
高 ● 陽 【明】四明人。字秋甫。江南趙備壻。善花鳥。畫石極精。如太湖、錦 川、英石、蠟石、皆妙極形似。有儀部某欲貌其父。陽惡其慢。率爾應之。某恚。訟之有司。陽舉室避金陵。改畫山水。更有名。 (寧波府志、明畫錄、無聲詩史、畫史會要、)
高 ● 友 【明】陽從子。字三益。畫與從你無異。時稱二高。(明畫錄、畫史會 要、)
高 ● 汝楨 【明】杭州人。字肩甫。精篆隸。善山水。兼工花鳥。(畫髓元詮)
高 ● 坤 【明】福安人。工畫。尤長於梅。古勁清奇。人以高梅稱之。(閩書福 甯府志)
高道士 【明】道、佚名。宣德時人。善山水。(運甕漫稿)
高 塞 【清】世祖弟。號敬一道人。封鎮國愨厚公。性淡泊。好讀書。善琴理。 精詞曲。尤工詩畫。說者謂、其山水仿倪雲林小景。筆意澹遠雲。(熙朝雅頌集、池北偶談、恭壽堂集、)
高 ● 儼 【清】新會人。字望公。尚藩屢辟不就。人稱高士。望公工詩書。畫時 稱三絕。暮年畫益進。能於月下作圖。視畫時為尤工。說者謂、其山水。與賴鏡儼同雲。(廣東通志、圖繪寶鑒續篡、七十二松堂 集、)
高 ● 士奇 【清】錢塘人。字澹人。號江村。一號瓶廬。賜號竹牕。初以國學生。 就試京師。不利。賣文自給。新歲為人作春帖子。自為句書之。偶為聖祖所見。旬日中。三試皆第一。命供奉內廷。官至禮部侍 郎。卒諡文恪。精考證。為有清第一鑒賞家。收藏名跡。與孫退谷相埒。所著江村銷夏錄。亦與庚子銷夏記同工雲。說者謂、江 村書名妙天下。世但知其工書。而不知其畫亦工也。嘗見其仿文衡山湘君湘夫人圖。及擬徐幼文枯木竹石圖。均能精妙絕倫雲。 (清史列傳、山靜居畫論、)
高 ● 阜 【清】杭州人。居金陵。字康生。善畫水仙。為魏考叔所嘆絕。與弟岑 同稱高士雲。(櫟園讀書錄)
高 ● 岑 【清】阜弟。字蔚生。金陵八家之一。幼學同里朱睿塋畫。晚乃以己意 行之。說者謂、其山水。及水墨花卉。寫意入神。案圖繪寶鑒續篡。載有兩高岑。一字蔚生。一字善長。歷代畫史匯傳。則誤作 高岑。字善長。又字蔚生。以為一人。附識俟考。(國朝畫識、國朝畫徵錄、圖繪寶鑒續篡、櫟園讀書錄、桐陰論畫、)
高 ● 適 【清】阜子。字雨吉。山水師其叔蔚生。而每上之。嘗為周櫟園、作落 霞晚眺圖一冊。櫟園謂其光景、超然天半。正如青蓮妙句。出自天才。非郊寒島瘦可比也。王石谷見而嘆之。謂此道後來之彥。 能空群輩者。當推雨吉雲。(國朝畫徵錄、圖繪寶鑒續篡、櫟園讀書錄、)
高 ● 陰 【清】岑子。字嘉樹。亦善畫。(國朝畫徵錄)
高 ● 簡 【清】蘇州人。字澹游。號旅雲山人。案桐陰論畫。作號一雲山人。非 是。山水精於小品。秀潔妍雅。頗有風趣。蓋此老務為簡淡。筆墨清癯。脫盡縱橫習氣。(國朝畫徵錄、桐陰論畫、香祖筆記、 在亭叢稿、)
高 ● 層雲 【清】華亭人。字二鮑。號謖園。案畫徵錄。作字謖園。昭代名人尺牘 小傳。作號謖苑。歷代名人辭典。作號稷苑。晚號菰村。康熙丙辰、進士。工詩、及書、畫、善鑒賞。山水、宗思翁。一轉一折。 極有意趣。說才謂、其骨格靈秀。神韻沖和。士氣作家。兼擅其勝雲。(國朝徵錄、圖繪寶鑒續篡、桐陰論畫、江南通志、松江 詩徵、別裁詩集小傳、昭代名人尺牘小傳、歷代人名大辭典、曝書亭集、清吟堂集、)
高 ● 不騫 【清】層雲子。字槎客。號小湖。晚號蒓鄉釣師。康熙時、供奉內廷。 工詩賦。善書畫。山水法倪黃。(甌缽羅室、書畫遇目考、)
高 ● 元美 【清】沔陽人。字長人。工詩文。善書畫。說者謂、四十以後。絕意進 取。力學嗜古。以琴酒自娛。書法吳興。畫仿雲林雲。(沔陽州 志)
高 ● 山 【清】元美弟。字子仁。山水尤為擅名。蒼崖古樹。近形遠勢。老筆 紛披。峭拔突兀。有元人筆意。(沔陽州志)
高 ● 詠 【清】宣城人。字阮懷。號遺山。康熙已未。與徐電發同舉鴻博。幼 有神童之日。書畫與詩。世稱三絕。(江南通志、宣城縣志、列朝別裁詩集小傳、)
高 ● 士年 【清】侯官人。字斯億。善書畫。寫蘭竹、尤工。說者謂、書畫本一 理。以書法作畫。以畫法作書。能通其妙。斯億有焉。(閩雜記、曝書亭集注、敬業堂集、)
高 ● 其佩 【清】遼陽人。隸籍漢軍鑲白旗。字韋之。號且園。工指畫。凡花木、 鳥獸、人物、山水、靡不精妙。雨煙遠樹。簔笠野翁。雲氣拂拂。更為奇絕。張浦山謂、其指墨。有如王初平叱石成羊之妙。 秦逸芬謂、其筆墨。山水、沈著。人物、生動盡致。深得吳小仙神趣。說者謂、其八齡學畫。遇稿輒橅。積十餘年,。盈二簏。 弱冠、即恨不能自成一家。居恆鬱邑。倦而假寐。夢一老人。引至土室。四壁皆畫。理法無不俱備。而室中空空。不能橅仿。 惟水一盂。爰以指蘸而習之。覺而大喜。奈得於心。而不能應之於筆。輒復悶悶。偶憶土室中。用水之法。因以指蘸墨。仿 其大略。盡得其神。信手拈來。皆成妙諦。職此遂廢筆焉。曾鐫一印雲。畫從夢授。夢自心成。中年畫推篷冊十二頁。此自 題意於首幅雲。(國朝畫徵錄、熙朝雅頌集、桐陰論畫、陸闇亭養痾間記、畊硯田齊筆記、)
高 ●減 【清】其佩從孫。字蒼岩。善山水。指畫得家傳。(劍光樓筆記)
高 ● 駿升 【清】不知何許人。山水宗僧巨然。氣韻類張奇。(國朝畫徵錄)
高 ● 礎 【清】順天人。一名雲台。字碧霄。善人物山水。(圖繪寶鑒續篡)
高 ● 瑞卿 【清】紹興人。流寓北京。善山水。(圖繪寶鑒續篡)
高 ● 棫 【清】海澄人。工畫山水。(海澄縣志)
高 ● 商隱 【清】常熟人。王翬弟子。善山水。(虞山畫志)
高 ● 栻 【清】常熟人。字允中。工廬雁。(虞山畫志)
高 ● 培 【清】常熟人。字稜原。號西溪。善畫廬雁。清涵可愛。(虞山畫志)
高 ● 素 【清】女、培妹。字允潔。適同邑江氏。能詩。少從史稜原學畫。廬 雁亦精工。(虞山畫志)
高 ● 辰 【清】吳人。善山水。學徐賁。(畊硯田齊筆記)
高 ● 鳳翰 【清】膠州人。字西園。號南村。晚號南阜老人。嘗自稱老阜。病痹、 右臂不仁。感前人鄭元祐故事號尚左生。雍正丁未。舉孝友端方。工書及篆刻。嗜硯。收藏千餘。皆自銘。大半手琢。著為 硯史。善山水。縱逸不拘於法。純以氣勝。說者謂、其筆端。兼擅北宋雄渾之神。元人靜逸之氣。雖不規之於法。而實不離 乎法也。花卉、亦奇逸得天趣。(國朝畫徵續錄、桐陰論畫、墨林今話、飛鴻堂印人傳、板橋集、)
高 ● 鳳起 【清】鳳翰弟。亦善山水。畫史未著其名。畫見廉南湖扇面集。(小 萬柳堂扇面大觀小傳、)
高 ● 翔 【清】甘泉人。字鳳崗、號西唐。能詩。工繆篆。善畫梅。筆意松秀。 墨法蒼潤。山水、用筆靜簡。書卷盎然。說者謂、其山水橅法漸江。而參以石濤雲。(國朝畫徵錄、桐陰論畫、墨林今話、)
高 ● 甲 【清】翔從子。字翰亭。工八分書。善畫花卉。(揚州畫舫錄)
高 ● 汾 【清】平湖人。字晉原。工設色花卉。妍麗中自饒韻致。(墨香居畫識)
高 ● 煥 【清】女、汾侄女。字淑貞。工花鳥。案兩浙名畫記。載有平湖高煥。 字含貞。號晚香。謂善畫花卉。得惲氏筆意。疑即其人。附識俟考。(墨香居畫識、兩浙名畫記、)
高 ● 寬 【清】吳門人。字成裕。學寫真於仲紹修。而得其神。學山水於翟雲 屏。而明其理。兼工花卉。(墨香居畫識)
高 ● 元眉 【清】嘉善人。字燕庭。工詩善書。旁及丹青篆刻。說者謂、其山水。 筆情墨韻。已駸駸入於香光之室。(墨香居畫識)
高 ● 樹程 【清】錢塘人。字靳玉。號邁庵。自稱煙蘿子。乾隆丁酉、副貢。案 墨香居畫識。作字邁庵。號靳玉。歷代畫史匯傳。作字海庵。乾隆庚子、副車。誤。山水蒼秀。得子久、叔明、兩家神髓。 說者謂、其筆情簡淡。思致雋逸。極有古趣。蓋其人品絕高也。間作花卉。賦色妍雅。發枝點葉。生動盡致。蘭坻鐵生。允稱 並駕雲。(墨林今話、墨香居畫識、桐陰論畫、)
高 ● 原 【清】樹程子。初名日觀。字處泰。亦善書畫。(墨林今話)
高 ● 峻 【清】道、嘉定人。字萬育。號逸峯。嘉定邑廟道士。善畫花鳥。無 所師授。出自己意。亦得間澹之致。善鼓琴。藏有玉澗、秋泉、二古琴。顏其室曰、琴舫雲。(墨林今話)
高 ● 銓 【清】湖州人。字文衡。號蘋州。精鑒賞。富收藏。工書畫。說者謂、 其善於臨摹。山水師二王。意致細密。尤長畫竹。功力深厚。家藏梅花菴主墨竹長巷。絹素完好。神明爛然。希世珍也。(墨 林今話、清朝書畫家筆錄、)
高 ● 承炳 【清】無錫人。字念岵。號研五。精醫。工繪事。著有本草簡明圖說。 嘗自繪其圖。頗工緻。(清朝書畫家筆錄)
高 ● 星紫 【清】武進人。字次薇。博學多才。工隸書。兼善畫。(清朝書畫家筆 錄)
高 ● 雲麓 【清】佚名。江陰人。黃勷弟子。亦善畫。有棧道行旅圖。(清朝書畫 家筆錄)
高 ● 沆 【清】平湖人。字蘊沖。號秋艇。工詩善畫。花卉、直逼惲格。(兩浙 名畫記)
高 ● 愷 【清】錢塘人。字子才。號爽泉。早棄舉子業。專力學書。得歐楮神 髓。嘉慶中、阮元撫浙。延校金石文字。大江南北。名勝、碑版。多出其手。復精繪事。尤工花鳥、草蟲。取法宋元。鉤勒 設色。均精妙。(清畫錄)
高 ● 鈞 【清】浙人。號齊亭。沈荃弟子。善畫。與其師同游日本長崎。(支那 畫家辭典)
高 ● 乾 【清】浙人。字其昌。號萍藁。沈荃弟子。善畫。亦與其師同游日本 長崎。(支那國家辭典)
高 ● 雲 【清】山陰人。徙錢塘。字逸上。號琴山樵者。為人靈敏。多技藝。 嘗以意制葵花綉盒。巧妙異常。善寫花鳥、人物。能棄筆墨紙硯。取五色絹肖貌成形。名曰摯畫。晚年專精篆刻。(廣印人傳)
高 ● 時豐 【清】仁和人。字魚占。工書及篆刻。善山水。(廣印人傳)
高 ● 時顯 【清】時豐弟。字欣木。亦工書、及篆刻。善山水、花鳥。(廣印人傳)
高 ● 煃 【清】秀水人。字次愚。案海上墨林。作字不危。善畫花卉。初師陶 錐庵。後學王秋言。用筆挺秀。清氣往來。一洗抹粉塗脂之習。說者謂、其墨梅。尤峭勁合古雲。(寒松閣談藝瑣錄海上墨林)
高 ● 佩 【清】女、煃女。字德華。號蘊珊。郭以壎室。少時濡染家學。工畫 花卉。秀雅絕倫。偶寫山水。亦松秀可愛。(寒松閣談藝瑣錄)
高 ● 寶辛 【清】秀水人。字亞潛。家素封。不樂仕進。喜收法書名畫。香溫茶 熟。偶畫折枝花卉。亦超逸有致。(寒松閣談藝瑣錄)
高 ● 第 【清】上海人。字賦蓉。工畫山水。(海上墨林)
高 ● 邕 【清】仁和人。流寓上海。字邕之。工書。好李北海。孤詣苦心。劬 學致病。因號李盦。自署苦李。甲午、中日戰後。改號聾公。
辛亥國變。黃冠儒服。隱於海上。賣字療飢。更號赤岸山民。 宣統乙酉。在上海豫園。剏立書畫善會。偶亦作畫。陳於會中。賣以助賑。畫宗八大、石濤。山水、花卉。神味冷雋。迥不遒 人。(海上墨林、廣印人傳、中華畫人室隨筆、)
『貳』 女體盛是否侵犯了我國的社會公德,又或是違背了民法上的善良風俗原則
這種東西在中國出現在社會上,如果被舉報就是擾亂社會治安,輕則罰款重則拘留。所以版不用擔心權你能看到這個,如果你看到了,那就證明你是在一個局部的小圈子裡面被邀請的。所以只是你的感官不好而已,一般這種就是民不舉官不究。而且一般你是看不到的。但是如果在日本,這就是一種民族文化,民族特色。雖然在中國人看來很奇葩,但是要入鄉隨俗尊重他國文化。不要看電視劇想得太多了。
『叄』 民事訴訟法案例分析求助
1.根據民事訴訟法的規定:因鐵路、公路、水上、航空運輸和聯合運輸合同糾回紛提起的訴訟,由運答輸始發地、目的地或者被告住所地人民法院管轄。
2.只能是原告所在地或者被告所在地的法院管轄,因為這是訴訟的雙方當事人的所在地.
3.因公路事故請求損害賠償提起的訴訟,由事故發生地或者車輛、船舶最先到達地、航空器最先降落地或者被告住所地人民法院管轄。
『肆』 民法中的著作權問題!
問題一:乙和來出版社源侵犯的是甲對其畫作的發表權。
問題二:這個問題涉及到著作權和所有權之間的關系,雖然畫作轉移的是所有權,但是這種所有權的取得僅僅限於這幅畫作,行使所有權是不可以妨礙原作者著作權的實現,如果要首次出版甲的畫作,必須徵得甲的同意,否則就侵犯了甲的著作權。
問題三:其實上面已經回答了,甲享有的是對畫作的著作權,包括發表權、署名權、修改權、保護作品完整權等著作人身權,還有復制權、表演權、廣播權、展覽權、發行權等著作財產權,而乙僅享有甲贈與畫作的所有權,這個所有權的客體僅僅是這幾幅畫作本身而已,不涉及著作權的讓渡。
『伍』 民法中規定了16歲以上不滿18歲的,以自己的勞動收入為主要生活來源的,是為完全民事行為能力人
勞動-工作,包括體力勞動(苦力、運輸)和腦力(寫作、畫畫)
如果自己畫畫並且通過正式渠道把作品銷售出去就屬於完全民事行為能力人
發覺你老師的理解好膚淺--難道他不知道這個世界還有畫家和自由人一類職業?
『陸』 民法習題
1、當然有瑕疵,該買賣合同屬於可撤銷合同。具體在《合同法》第54條,屬於一版方一欺詐手段使對方在權違背自己真是意思的情況下訂立的合同。
2、有權。參照《合同法》第55條,自知道或應當知道撤銷事由之日起一年內行使權利即可。但是該撤銷權必須通過法院或者仲裁機構來行使,即通過訴訟或仲裁的形式。但是最長時間不能超過訂立合同之日起五年。
『柒』 民法的一些題,求正確答案!!錯誤的不給分噢··
單選:1-3 B C A
多選:1-5 ABCD ABC(所有權客體為動產和不動產,物權的客體可以是權利)ABC BD BC
6,7 AB BD
『捌』 求2010湖南普高學業水平考試歷史真題卷(需附答案)
2010年湖南省普通高中學業水平考試歷史試卷
一、選擇題(每小題2分,25個小題,共計50分)
1、後世將從事商業活動的人稱為「商人」,這一稱呼源於
A、商朝人善於經商 B、范蠡經商取得巨大成功 C、商鞅變法的規定 D、徽商和晉商的出現
2、風俗畫是兩宋時期畫壇的最大亮點,著名的代表有《清明上河圖》,其作者是
A、顧愷之 B、展子虔 C、吳道子 D、張擇端
3、明朝醫葯學家李時珍寫成的、被譽為「東方葯學巨典」的著作是
A、《黃帝內經》 B、《傷寒雜病論》 C、《本草綱目》 D、《齊民要術》
4、鴉片戰爭時期,魏源編撰的《海國圖志》是當時介紹西方歷史地理最詳實的專著。該書在序言中闡述的主要思想是
A、師夷長技以制夷 B、中學為體,西學為用 C、提倡民主與科學 D、實業救國
5、19世紀60—90年代的洋務運動,邁出了中國近代化歷程的第一步。其中開近代教育先河的一項內容是
A、創辦近代軍事工業 B、創辦新式學堂,選派留學生 C、籌劃海防,建立海軍 D、創辦近代民用工業
6、翻閱《中國近代史》時,看到有關某不平等條約的一段文字:「割遼東半島、台灣及附近島嶼、澎湖列島給日本;……日本可以在中國通商口岸投資設廠。」你推斷這段文字出自
A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關條約》 D、《辛丑條約》
7、1912年,南京臨時政府頒布的中國近代史上第一部資產階級性質的憲法是
A、《民法大全》 B、《權利法案》 C、《資政新篇》 D、《中華民國臨時約法》
8、中國民族資本主義誕生於
A、19世紀六七十年代 B、19世紀末 C、20世紀初 D、20世紀二三十年代
9、1924年,第一次國共合作實現的標志是
A、中國共產黨第一次全國代表大會召開 B、中國國民黨第一次全國代表大會召開
C、北伐戰爭的勝利進軍 D、重慶談判簽訂《雙十協定》
10、1927年,領導湘贛邊秋收起義,創建了井岡山革命根據地的是
A、周恩來 B、毛澤東 C、賀龍 D、陳獨秀
11、解放戰爭時期,人民解放軍殲滅或改編國民黨軍隊共150多萬人、基本消滅國民黨主力的三大戰役是
①遼沈戰役 ②淮海戰役 ③平津戰役 ④渡江戰役
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
12、1949年10月1日,中華人民共和國宣告成立。下列情況在當時不可能出現的是
A、穿中山裝參加開國大典 B、坐火車到北京參加慶典活動 C、通過互聯網轉播慶典實況 D、在報刊上刊載開國大典消息
13、為實現民族平等、民族團結和各民族共同繁榮,滿足少數民族自己當家作主的願望,我國在少數民族聚居地區實行的一項基本政治制度是
A、人民代表大會制度 B、多黨合作制度 C、政治協商制度 D、民族區域自治制度
14、1953年12月,周恩來提出的、後來成為解決國與國之間問題基本准則的是
A、非集團不結盟原則 B、公平競爭原則 C、和平共處五項原則 D、分權與制衡原則
15、在世界上首次成功利用水稻雜交優勢,大大提高了中國的水稻產量,並獲得「國家最高科學技術獎」的科學家是
A、賈思勰 B、徐光啟 C、錢學森 D、袁隆平
16、公元前5世紀,誰擔任雅典首席將軍期間,鼓勵公民積極參政,為公民發放「觀劇津貼」,雅典民主進入「黃金時代」?
A、梭倫 B、克利斯提尼 C、伯利克里 D、查士丁尼
17、下圖展示的是義大利文藝復興時期著名畫家拉斐爾所畫的聖母像,他筆下的生母充滿人性和母愛,體現了
A、自由主義思想 B、人文主義思想 C、理性主義思想 D、現代主義思想
18、1492年,率領船隊橫渡大西洋,開辟從歐洲通往美洲新航路的航海家是
A、迪亞士 B、達•伽馬 C、哥倫布 D、麥哲倫
19、他晚年兩耳失聰,但與命運不屈地抗爭,笑對人生,留下了《命運交響曲》《第九交響曲》等大量作品。他就是近代史上最偉大的音樂家
A、貝多芬 B、卓別林 C、畢加索 D、海明威
20、下列哪一文獻的發表,標志著馬克思主義的誕生?
A、《人權宣言》 B、《共產黨宣言》 C、《法蘭西內戰》 D、《四月提綱》
21、1929—1933年資本主義世界經濟危機的特點是
①時間長 ②范圍廣 ③破壞性大 ④首先爆發於英國
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
22、斯大林執政時期,為了迅速增強經濟實力和國防力量,蘇聯採取的經濟發展方針是
A、優先發展農業 B、優先發展輕工業 C、優先發展重工業 D、優先發展商業
23、下列關於羅斯福新政影響的表述,不正確的是
A、開創了國家干預經濟發展的新模式 B、使美國避免走上法西斯道路
C、使美國經濟逐漸走出低谷 D、從根本上改變了美國的資本主義社會性質
24、「冷戰」結束後,世界格局逐漸呈現出「一超多強」的局面。其中「一超」是指
A、美國 B、俄羅斯 C、印度 D、日本
25、下圖展示的是哪一區域性集團的旗幟及貨幣(樣幣)?
A、亞太經濟合作組織 B、北美自由貿易區 C、歐洲聯盟 D、華沙條約組織
二、材料解析題(26題16分,27題14分,共30分)
26、(16分)閱讀下列材料
材料一
材料二
(明太祖)罷丞相不設,析中書省之政歸六部,以尚書任天下事,侍郎貳(副)之,而殿閣大學士只備顧問。——《明史•職官志》
材料三
軍機處機構簡單,有官無吏,辦公場所只是幾間值班用的平房。軍機大臣品級不高,但都由欽定。他們每日接受皇帝召見,跪受筆錄,軍國大事均由皇帝一人裁決。各種詔令由軍機大臣按皇帝的意旨擬寫成文,經皇帝審批後,傳達給中央各部和地方官員執行。——人教版《歷史》必修一
請回答:
(1)根據材料一指出,圖一所示的中央政權組織創立於哪一朝代?圖二所示的唐朝中央官制在歷史上被稱作什麼制度?(4分)
(2)根據材料二指出,明太祖為加強皇權採取了哪些措施?(4分)
(3)軍機處設置於哪一朝代?根據材料三歸納軍機處的主要職能。(6分)
(4)綜合以上材料,指出中國古代中央集權制度演變的趨勢。(2分)
參考答案:
(1)秦朝(2分)。三省六部制(2分)。
(2)廢除丞相;裁撤中書省,以六部分理全國政務;設殿閣大學士。(答出任意兩點記4分)
(3)清朝(2分)主要職能:接受皇帝召見,跪受筆錄;按皇帝意旨擬寫詔令,傳達給中央和地方各部門。(4分)
(4)皇權不斷強化(或相權逐漸削弱;或君主專制不斷加強,2分)
27、(14分)閱讀下列材料
材料一
蒸汽動力在希臘化時代的埃及已為人們所知道,卻僅被用於開關廟宇的大門。不過,在英國,為了從礦井裡抽水和轉動新機械的機輪,急需有一種新的動力。這種需要引起了一系列發明和改進…… ——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二
蒸汽機能夠提供巨大的動力,資本家可以用一台蒸汽機推動許多台機器,僱用更多的工人,組織大規模的工業生產,工廠制度興起,工業城市也開始逐漸形成。——人教版《歷史》必修二
請回答:
(1)工業革命時期,對蒸汽機的改良作出突出貢獻的人是誰?(2分)
(2)材料一所述的以蒸汽為動力的「一系列發明和改進」中,有哪些新的交通工具(請舉兩例)?(4分)
(3)綜合材料一、二和所學知識,指出蒸汽機的廣泛使用給人類社會帶來的影響。(6分)
(4)結合所學知識,談談你對科技發展的認識。(2分)
參考答案:
(1)瓦特(2分)。
(2)火車(或蒸汽機車,2分);輪船(或汽船,2分)
(3)把人類帶入了「蒸汽時代」;推動了機器的發明和應用;工廠制度興起;加快了城市化進程;密切了世界各地的聯系等。(答出任意三點記6分。其它符合題意的答案也可酌情記分,但總分不能超過6分)
(4)科學技術是生產力;科技進步適應社會需要;科技進步推動社會發展;科技進步提高人們生活水平;科學技術是一把「雙刃劍」等。(答出任意一點記2分。其它符合題意的答案也可記2分,但總分不能超過2分)
三、簡答題(10分)
28、改革開放以來,我國在政治、經濟、思想等方面發生了巨大的變化。請回答:
(1)中國共產黨在哪一次會議上作出了改革開放的偉大決策?(2分)
(2)我國的經濟體制改革,首先在農村實行以什麼為主要形式的責任制?(2分)
(3)中國共產黨第十四次代表大會提出我國經濟體制改革的目標是什麼?(2分)
(4)改革開放以來,中國思想界形成了哪些偉大的理論成果?(4分)
參考答案:
(1)中共十一屆三中全會(2分)。
(2)家庭承包經營(或家庭聯產承包,或包產到戶,或包產到組,2分)
(3)建立社會主義市場經濟體制(2分)
(4)鄧小平理論、「三個代表」重要思想。(4分,答出科學發展觀也可記2分,但總分不超過4分)
四、探究題(10分)
29、春秋戰國時期,學術思想空前活躍。各種思想流派紛紛提出治國濟世的主張,出現了「百家爭鳴」的局面。請回答:
(1)當時主要有哪些思想流派(至少舉出2個)?(4分)
(2)寫出你最欣賞的一個流派的思想主張。(2分)談談你欣賞它的理由。(4分)
參考答案:
(1)儒家、道家、法家、墨家、陰陽家、名家、縱橫家、雜家、農家、小說家等(答出任意兩個流派記4分)
(2)寫出流派主張記2分,闡述理由記4分(符合題意,言之成理即可)
『玖』 7年級上冊政治書上的概念或者要點,公開卷考試的,在線等,速度
七年級第二學期期末測試卷
(時間:90分鍾滿:100分)
一、判斷題(下列說法正確的請打「√」,錯誤的請打「×」。每小題1分,共20分)
1、遇到挫折後,人們產生消極、煩躁、傷心等心理反應是正常的。 ( )〕
2、世界上總有一些人特別幸運,他們從來沒有遇到過挫折,總是能輕易的獲的成功。( )
3、如果遇到挫折,不能堅持到底,而是輕易放棄,那麼這樣的人難以享受到成功的喜悅。
( )
4、「艱難困苦,玉汝於成。」這句話告訴我們,一定要遇到巨大的困難,才能禍的成功。( )
5、當遇到挫折時,向朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱,是懦弱的表現。 ( )
6、意志堅強的人遇到挫折不會退縮和逃避,而是迎著困苦而上,勇往直前。 ( )
7、干大事的人需要堅強的意志,而日常生活中的許多小事,並不需要堅強的意志 ( )
8、具有堅強的意志,是將失敗轉化成功的關鍵。 ( )
9、能正視自己的弱點,不沮喪,不自卑,這是意志堅強的表現。 ( )
10、根據自己的實際情況,安排好日常的學習、誤樂、體育鍛煉、家務勞動、休息
和飲食等活動,就可以培養自己的意志品質。 ( )
11、所謂違法行為,就是指做出法律所禁止的行為。 ( )
12、具有嚴重的社會危害性,是犯罪的最本質特徵。 ( )
13、刑法是指人民法院對犯罪分子實行懲罰 ( )
14、附加刑,是補充主刑適應的刑罰方法,包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。( )
15、道德水平低的人容易走上違法犯罪道路。 ( )
16、認為自己年齡小、與犯罪無關的想法是非常錯誤的。 ( )
17、許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。 ( )
18、當自己合法權益受到侵害時,要善於運用法律武器維權。 ( )
19、民事訴訟是人民法院依法審理行政糾紛的活動。 ( )
20、訴訟俗稱打官司,它是由人民法院主持、有利害關系人參與的處理糾紛的程序。( )
二、單項選擇題(下列各小題的備選答案中,只有一項最符合題意,請選出來,填在題後的括弧內。每小題2分,共20分)
21、「吃一塹,長一智。」這句話說明( )
A.人們遭受的挫折越多越好 B.人們不可避免要遭受挫折
C.挫折能夠增長人的聰明才智 D.挫折能夠磨練人的意志品質
22.一個人受到挫折,可能是由自己的過失所造成的,於是往往會產生過多的自責:我為什麼會這樣蠢呀?我還有什麼臉面見同學、見老師、見父母呀?這種情緒( )
A.對戰勝挫折是很有利的 B.表明善於自我排解、自我疏導
C.對戰勝挫折是很不利的 D.催人奮進
23.梅蘭芳在剛學戲的時候,眼皮下垂,眼珠轉動也不靈活,這是不利條件。為了克服它,梅蘭芳每天一早起來就用放鴿高飛的方法來連眼神,後來終於成為一帶戲劇大師。小列說法錯誤的是( )
A.堅強意志是事業成功的奠基石 B.只有艱苦奮斗才能取得成功
C.堅強意志是行動的強大動力 D.遇到困難是獲得成功的必要條件
24.一個人意志是否堅強的標志是( )
A.是否具有良好的情緒
B.是否能正確認識自己
C.能否克服學習、工作和生活中的種種困難
D.是否具有良好的心理品質
25.持之以恆,就應該做到( )
A.知難而進 B.謙虛謹慎
C.目標多樣 D.善始善終
26.正讀初中的魏某曾被評為「三好學生」,但是自從結識了社會上游手好閑的「朋友」後,他開始小偷小摸,繼而發展到偷盜同學家的財物,最後在行竊時被當場抓獲。這說明( )
①青少年要依法律己
②一個人如果法制觀念淡薄,就很容易從一般違法發展到犯罪
③一般違法與犯罪對社會的危害程度不同
④一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
27、由國家強制力保證實施,是法律的最主要特徵。下列選項中最能體現這一觀點的是( )
A.廈門特大走私案主犯被執行死刑
B.教育部宣布放寬高校被考條件
C.我國農村將全面推進稅費改革
D環保部門倡導不隨意丟棄費舊電池
28.當公民受到不法侵害時,唯一正確的方法是( )
A.逆來順受,忍氣吞聲
B.採取一切手段進行報復
C.運用法律手段維護自己的合法權益
D.找侵害者倫理
29.欠債不還、損害別人的名譽、拾的他人遺失物不還等行為,屬於( )
A.違反民事法律法規的行為 B.違反教育法的行為
C.違反行政管理法規的行為 D.違反繼承法的行為
30.某校按學生考試分數排座位,分數低同學坐後排,這傷害了部分同學的自尊心。這種做法違背了未成年人保護法對未成年人的( )
A.家庭保護 B.學校保護
C社會保護 D.司法保護
三、主題探究(60分)
31..
父母下崗,究竟給孩子帶來可一些什麼影響?
南京十八中展開大討論:父母下崗了,我們怎麼辦?討論中,孩子們總結出五個「訣竅」:努力學習,提高成績,不讓家長擔心;生活上不攀比,不亂花錢,不讓家長煩心;父母心情不好,愛嘮叨,不頂嘴,不讓家長傷心;經常和父母交談,匯報自己的進步,讓家長開心;幫父母做力所能及的事,讓父母省心。
石家莊躍進路小學的學生們用優異的學習成績,給父母一份快樂。他們的口號是:「父母下崗,我們自強,昂起頭,做生活的強者。」
許多的家庭發現,父母下崗後,面對困難,面對變革,面對長遠利益和眼前利益、全局利益和家庭利益,原先嬌寵的孩子突然長大了,懂事了,變的善解人意了,變的勤儉節約了,變的自強自立了。困難是人生的大學,從這個角度看,父母下崗,對成長中的孩子來說,是一種營養,是人生道路的墊腳石。
請回答:
⑴材料中反映出對孩子造成挫折的因素有哪些?
⑵材料中孩子們承受挫折的能力如何?哪些因素制約人們對挫折的承受能力?
⑶根據材料談談挫折對那些孩子的影響。
32.閱讀下列材料:(5分)
「米老鼠」的發明者是華德·迪斯尼。在他成名之前,這位愛好繪畫的年輕人向報社推銷他的漫畫,可是每一家報社都對他很冷淡,甚至殘酷地告訴他,說他沒有天資,建議他不要在搞漫畫了,但他始終不肯放棄。最後,教堂僱用了他,薪水很低,要他為教堂畫海報。這位初出茅廬的年輕人要求有一間畫室,可以讓他有地方睡覺和繪畫。教堂有一間舊庫房,裡面有許多老鼠,傳教士就讓他使用這間庫房,後來怎麼樣呢?那些老鼠中有一隻名聲遠播全世界,年輕的畫家也名揚天下。
迪斯尼的成功道路給我們什麼啟示?
33. .閱讀下列材料:(6分)
著名科學家楊振寧赴美留學時,立志要寫出一篇實驗物理論文。他先來到艾里遜實驗室。不久,艾里遜實驗室里傳出笑談:「凡是有爆炸(出事故)的地方一定有楊振寧!」楊振寧痛苦地認識到這一點:自己的動手能力比別人差!
被譽為「氫彈之父」的泰勒博士一直關注這楊振寧的學術研究。有一天,他關切地詢問楊振寧:「你做的實驗是不是不太成功?」
「是的。」面對令人尊敬的前輩,楊振寧實話實說。
「我認為你不必堅持一定要寫一篇實驗論文。」泰勒直率地對楊振寧說。
楊振寧認真地思考了兩天。他想起在廈門上小學時的一件往事。有一次上手工課,楊振寧興致勃勃地捏制了一隻雞,拿回家給爸爸媽媽看。不料,爸爸媽媽看了笑這說:「很好,很好,是一段藕吧!」類似的往事一件接一件地在他的腦海里浮現,他不的不承認,自己的動手能力確實不強。
楊振寧最終接受了泰勒的建議,放棄寫實驗論文的打算。做出這個決定之後,他如釋重負,毅然把主攻方向轉入理論物理研究。從此,他踏上了成為物理學界一代傑出理論大師之路。
請回答:
⑴看了楊振寧的故事,對你有何啟發?
⑵你能認識到自己的長處和短處各有那些嗎?
⑶你認為今後的努力方向是什麼?
34. 閱讀下列材料:(5分)
暑假裡張風去一個露天游泳池,在水裡忽然覺得身體往下沉,這時周圍卻一個人都沒有。「我要堅持下去,爸爸媽媽還在等這我,我不能放棄!」他戰勝了恐懼,奮力游著,終於精疲力竭地游到池邊。這時,張風一下子覺得水特別清,天特別藍,「堅持下去,就是勝利!」
張風:
你好!
游泳的經歷讓你長大了,對一些問題也有了自己的新看法。所謂長大的感覺,就是要全力以赴,做自己應該做的事,不該做的事不做,讓生活變得更美好。我建議:
⑴每天按時起床;⑵暑假按時做作業;⑶盡快學會游泳。
雖然這些都是小事,但能堅持做到也不容易。好好乾吧!
你的朋友 張風
親愛的同學,生活中確實有不少有意義的事,也許你沒有發現它的價值,或者發現了但並沒有興趣去做。可現在你是一個大人了,不但要做自己的想做的事,還要做你必須做的事。你認識到這些了嗎?你准備怎樣去做呢?請就這方面的問題,給自己寫封信,談談你的計劃。
35. 閱讀下列材料:(6分)
有一位經營皮鞋生意的大老闆,想把公司業務的觸角伸向非洲,因此他請了兩位年輕人幫忙到非洲做實際的市場調查。
不久之後,甲回來了。
他哭喪著臉向老闆說:「老闆,這生意沒法子做了,非洲根本沒有人穿鞋子。」
不久之後,乙也回來了。
他興高采烈地向老闆說:「大有可為!老闆!非洲根本沒有人穿鞋子!」
請回答:
⑴這個故事,給你的啟示是什麼?
⑵面對挫折和困難的時候,你的態度是什麼?
36. 閱讀下列材料:(8分)
材料一:德國偉大的音樂家,《命運交響曲》《第五鋼琴協奏曲》的作者貝多芬,在二十五六歲時,發現自己患有耳聾症,32歲時病情加重,終於失去聽覺。耳聾,對於一個音樂家來說,是一個多麼沉重的打擊啊!面對殘酷的事實,貝多芬痛苦過、絕望過,但他最終沒有向命運屈服,而是帶著對人生新的體驗和感悟,以嶄新的資態和熾熱的激情投入到音樂創作中。
材料二`:同學們每天都會遇到不少事情來考驗自己的意志。東方欲曉,這時,你正睡眼惺送,況且被窩又是那麼暖和。「是睡一會兒,還是遵守作息態度?」這是意志和懶散的較量。上課了,你老是走神,噢,原來你還念念不忘昨晚的足球賽,這是對你意志的考驗。。。。。。
請回答:
⑴貝多芬為什麼能戰勝命運,獲得成功?
⑵如果你遇到材料二中所講的這些意志考驗,你會怎麼做?為什麼?
⑶結合材料,聯系自己的情況,談談你打算以哪些實際行動來磨練自己的意志。
37. 閱讀下列材料:(6分)
初一學生趙小輝路過劉方子家門口時,拾起一快磚頭向趴在門口的大黃狗扔去,狗跳起來撲向小輝,小輝急忙躲開。大黃狗轉而撲向過路的陳義海,把他咬傷。陳義海為此花了600元醫葯費,遂向法院起訴,要求趙小輝賠償其損失。法院查明了事實,依據民法通則的規定,責令趙小輝的父母賠償陳義海的醫葯費,並負擔本案的訴訟費用。
請回答:
⑴趙小輝的行為屬於哪一類違法行為?
⑵為什麼法院責令趙小輝的父母賠償陳義海的醫葯費等費用?
⑶從現在的情況看,如果你是此案中的陳義海,還可以提出哪些訴訟要求?
38. 閱讀下列材料:(6分)
星期天下午,小剛和小強兩位同學相約到學校出黑板報。當他們騎車至學校附近的十字路口時,紅燈亮了,此時綠燈方向沒有車輛和行人通行。小剛猶豫了一下繼續向前騎,小強這時面臨三種選擇:(1)跟這小剛騎過去;(2)停下來,等綠燈亮了在過去;(3)叫回小剛,等綠燈亮了再一起過去。
如果你是小強,你會選擇怎麼做?不選擇怎麼做?請說明理由。
39. (6分)2003年6月10 日,中國科學技術協會發起「我最深惡痛絕的生活陋習」評點活動,如:①亂倒垃圾倒污水;②隨地吐痰擤鼻涕;③咳嗽噴嚏不掩飾;④飯前便後懶洗手;⑤公廁衛生不不維護;⑥隨地便溺傳疾病;⑦混用餐具同飲食;⑧濫捕食野生動物;⑨喝酒勸酒比節制;⑩愚味迷信諱醫葯;⑾手蘸唾液點錢物;⑿公用毛巾洗臉盆;⒀赤膊外出隨地卧;⒁公共場所吐煙霧;⒂大聲喧嘩擾他人。
結合材料,請回答:
⑴上述陋習中最令你深惡痛覺的是什麼?請指出來。
(2)你所指出的陋習為什麼會讓你深惡痛覺?請說明原因。
(3)怎樣解決這些陋習?請從道德與法律的角度談談你的看法。
40.(6分)有人認為自己一不違法,二不犯罪,不會與法律打交道;有人認為自己尚未長大成人,與法律沒有什麼密切聯系。你對上述觀點怎麼看?
答案:
1.√2.×3.×√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√11.12.√13.√14.√15.√16.√17.√18.√19.× 20.√
21.C 22.C 23.D 24.C 25.D 26.C 27.A 28.C 29.A 30.B
31.(1)社會因素和家庭因素。(2)他們承受能力強。制約人們對挫折承受能力的因素有:生活目標、生活態度、生活閱歷、心理准備、身體狀況和得到幫助與支持的情況。(3)挫折既有消極作用,也有積極作用。挫折使那些孩子的身心受到打擊,造成他們精神上煩惱和痛苦,給他們的生活道路帶來曲折。但挫折能增長人的聰明才智,使那些孩子更明理懂事;挫折還可以激發進取精神,使那些孩子越發自立自強,不斷努力學習;挫折還能磨練人的意志,使那些孩子更能堅強地面對生活。
32.我們要學會將困難變為動力,用積極的心態對待困難和挫折。當你遇到問題和困難時能一次次地克服,就等於踏上了成功之路。每勝利一次,你的意志就會更加堅強,你的能力會更進一步提高,你的經驗也會更加豐富。總之,一個成功的人,總是一個敢於面對困難、善於排除困難的人。
33.(1)要正視現實,學會放棄。雖然我們對既定目標要有執著精神,但如果確實是因為自己的能力有限,或因為客觀條件不具備,經過努力實在達不到預定的目標,就要放棄這個目標,或者降低對自己的要求,或者重新制定目標,這樣才能使自己恢復心理上的平衡,擺脫挫折帶來的煩惱。(2)如實回答即可,客觀了解自己的長處和短處。(3)在了解自己的基礎上制定目標。
34.提示:列出自己的想做的有那些事,還有自己必須做的事有哪些,並具體列出要完成的計劃。
35.(1)同樣一件事,兩個人以不同的態度去面對它,產生的結果是完全不同的。在我們的生命歷程中,會遇到許許多多的挑戰與難題,然而這並不足以影響我們的一生,影響我們的,是當面對這些挑戰和難題的時候,我們所持的態度。(2)提示:回顧自己在遭遇挫折和困難的態度,並思考不同態度帶來怎樣的結果。
36.(1)因為他具有堅強的意志,盡管遇到了極大的困難,但他並沒有退縮,不是抱怨命運的不公平,而是以堅強的意志去克服困難,最終獲得了成功。(2)提示:寫出自己真實的情況,並分析原因,是自己意志薄弱,還是意志堅強。(3)提示:行動計劃要具體,具有可操作性,便於檢查完成。
37.(1)民事違法行為。(2)趙小輝是未成年人,依法應由父母履行監護的職責。(3)其一,可向法庭提出補償誤工費、營養費和精神損失費的請求。其二,可追究大黃狗的主人違規對狗不上鎖鏈放養的責任。
38.選擇(2)(3)都可以這樣做是自覺遵守社會生活的共同准則,是自覺守法的表現。其中(3)的做法體現了小強能夠依法維護社會共同准則,及時制止違法行為。
不應該選擇(1)。因為這樣做是違法行為,違反了交通法規。
39.(1)凡有所示,均屬正確。(2)提示:從道德與法律或社會文明與生活的准則說明,均屬正確。(3)提示:凡符合道德與法律要求,合理的設想均屬正確。
40.這兩種觀點都是錯誤的。(1)一個人自呱呱墜地,依法成為我國公民起,就於法律結下了不解之緣。他(她)既受到我國法律的保護,又受到法律的約束,既充分享有法律賦予的公民權利,又必須履行法律規定的公民義務。(2)無論在家庭生活、學校生活或社會生活中,法律都與每個公民息息相關。生活中處處有法律,公民的生活離不開法律。
『拾』 《民法》案例分析題!請高手不吝指教!!謝謝!!
這屬於可撤銷的民事行為。《民法通則》第59條第1款第一項規定,行為人對行為內容有重大誤解的,有權請求人民法院或者仲裁機關撤銷民事行為。《合同法》第54條第一款第一項也確認,因重大誤解訂立的合同,當事人有權請求人民法院或者仲裁機構撤銷合同。重大誤解要求行為人是對民事行為的重要事項,如對標的物的品種、質量、規格、數量等存在錯誤認識或未認識到自己的錯誤,從而嚴重背離了自己的真實意願。
《民法通則》第五十九條
下列民事行為,一方有權請求人民法院或仲裁機關予以變更或者撤銷:
(一)行為人對行為內容有重大誤解的;
(二)顯失公平的。
被撤銷的民事行為從行為開始起無效。
《合同法》第五十四條
下列合同,當事人一方有權請求人民法院或者仲裁機關變更或者撤銷:
(一)因重大誤解訂立的;
(二)在訂立合同是顯失公平的。
一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危,使對方在違背真實意思的情況下訂立的合同,受損方有權請求人民法院或者仲裁機構予以變更或者撤銷
當事人請求變更的,人民法院或者仲裁機構不得撤銷。