民商法概論思維導圖

『壹』 法律文秘是做什麼的

法律文秘專業主抄要培養具有相應的法學基本知識以及秘書學基礎知識，具有較強的實踐操作能力和公關能力，有一定的創新精神，能夠從事法律服務的德、智、體、美等全面發展的應用型專門人才。

面向的崗群主要包括企事業單位、基層行政機關法務工作崗位，律師事務所律師助理，以及企業、事業單位秘書、文職、人事管理等工作崗位。

(1)民商法概論思維導圖擴展閱讀：

1、實踐環節：

刑法概論、民商法概論、行政法原理與實務、訴訟法概論、應用寫作、法律文書、秘書學基礎、檔案學基礎、社會學基礎、網路技術與辦公自動化、電子信息管理。

2、課程設置：

形勢與政策、職業道德與職業指導、法學導論、憲法、刑法、刑事訴訟法、律師制度與實務、民法、民事訴訟法、經濟法、國際法、證據法、中國法制史、婚姻家庭繼承法。

知識產權法、勞動法、行政法與行政訴訟法、公務員基礎知識、大學語文、計算機應用、應用寫作、英語、法律文書寫作、秘書學理論與實務、專業技能操作等。

『貳』 參加完法務秘書課程培訓後，如果本人工作了，還可以在法務秘書平台繼續學習嗎

可以的，不過法律文秘專業不太好，就業前景不好，這個專業出來的話很沒有競爭力，如果讀出來的話，既不如法律也不如文秘，社會上需要法律文秘這個崗位的很少，大部分需要的要麼是法律要麼是文秘，專業性不強是這個專業的缺點，我勸你還是考慮清楚在決定是不是要讀，畢竟現實很殘酷如果畢業了工作不好找，自己以後都沒有什麼發展前途了，意見僅供參考!
法律文秘專業主要培養具有相應的法學基本知識以及秘書學基礎知識，具有較強的實踐操作能力和公關能力，有一定的創新精神，能夠從事法律服務的德、智、體、美等全面發展的應用型專門人才。 面向的崗群主要包括企事業單位、基層行政機關法務工作崗位，律師事務所律師助理，以及企業、事業單位秘書、文職、人事管理等工作崗位。從事法律服務部門的文秘及相關崗位。
實踐環節
刑法概論、民商法概論、行政法原理與實務、訴訟法概論、應用寫作、法律文書、秘書學基礎、檔案學基礎、社會學基礎、網路技術與辦公自動化、電子信息管理、社會調研、應用文寫作、秘書業務訓練、辦公自動化設備使用、文秘業務綜合實訓、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向
法律服務部門的文秘及相關崗位。
培養目標
為社會，尤其是司法部門和企事業單位的工作一線輸送掌握相當法律知識，兼備文秘業務能力的輔助型法律人才:律師助理、機關及企事業單位文秘人員等。

『叄』 707法學概論，怎麼復習的

關於復習方法，這里給你一些思路：
1、章節復習，不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有關聯，因此我們可以找出它們的共同之處，採用關聯記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、糾錯整理：做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
3、思維導圖復習：思維導圖是一個偉大的發明，在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，並且記得牢固。

『肆』 司法文秘是干什麼的

司法文秘是能在司法實踐部門、基層司法行政部門和企事業單位從事文秘、助理等工作的應用性專門人才。指具備一定法學理論知識和職業崗位能力，德、智、體、美全面發展的人才。

專業簡介：

司法文秘專業是北京市市級示範專業，該專業與政法行業長期緊密合作，堅持依託政法、融入政法、服務政法，形成了「法律基本知識+司法秘書實務+庭審速錄技能」三合一的書記員人才培養特色。

以定向培養高素質技能型書記員為目標，培養熟悉法律基礎知識、具備職業素質、掌握中文速錄技術並具有較強秘書工作技能和秘書職業意識的專門人才。

文化基礎課、思想道德修養和法律基礎、英語、計算機應用基礎、心理健康教育、憲法、、民事訴訟原理與實務、刑事訴訟原理與實務、書記員工作實務、法律文書情境訓練、中文速錄、秘書學與秘書實務、現代漢語、現代職業禮儀、社會學、口才訓練等。

具有良好的職業道德，熟悉黨的方針政策和國家的法律法規，具有應用基本理論和知識分析、解決實際問題的能力。

就業方向：

受北京市高級人民法院委託，設置該專業學校為法院系統擇優培養合同制書記員；向檢察院系統擇優推薦合同制書記員；為律師事務所等單位提供專業秘書；為社會其他用人單位提供速錄員、速錄師、通用文員等。

(4)民商法概論思維導圖擴展閱讀：

類似職業：法律文秘。

實踐環節：

刑法概論、民商法概論、行政法原理與實務、訴訟法概論、應用寫作、法律文書、秘書學基礎、檔案學基礎、社會學基礎、網路技術與辦公自動化、電子信息管理、應用文寫作、秘書業務訓練、辦公自動化設備使用等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

就業面向：法律服務部門的文秘及相關崗位。

培養目標：

為社會，尤其是司法部門和企事業單位的工作一線輸送掌握相當法律知識，兼備文秘業務能力的輔助型法律人才：律師助理、機關及企事業單位文秘人員等。

課程設置：

形勢與政策、職業道德與職業指導、法學導論、憲法、刑法、刑事訴訟法、律師制度與實務、民法、民事訴訟法、經濟法、國際法、證據法、中國法制史、婚姻家庭繼承法、知識產權法、計算機應用、應用寫作、英語、法律文書寫作等。

『伍』 法律文秘要考試考什麼

專科考試科目為數學（文或理）、語文、外語。專升本考試科目為政治、外語和一內門專業基礎課容，專業基礎課視不同專業而定。

『陸』 上海政法學院繼續教育學院有哪些專業

（一）專升本

1．法學專業 授予學位：法學學士

該專業是我院重點建設的主幹專業。

主要課程：法理學、民法專論、刑法專論、行政法學、商法概論、訴訟法專論、國際私法、國際經濟法。外國法制史、中國法律思想史、知識產權法、合同法、勞動法、環境資源法、犯罪學。

2．法學（知識產權方向）專業 授予學位：法學學士

培養具有「學歷文憑＋資格證書（技能）」並適應社會需要的應用性、復合型法律人才。我院是上海成人高等教育中唯一開設該本科專業方向的高校，也是上海市知識產權局批準的「上海市專利管理工程師培訓基地」和上海市人事局批準的「專利管理工程師任職資格考試」指定報名點。加強自主創新、保護知識產權已成為我國的重要發展戰略方針，該專業發展前景廣闊。符合條件者，可在學習期間參加該資格考試和培訓。

主要課程：法理學、民法專論、刑法專論、行政法學、商法概論、民事訴訟法專論、國際私法、國際經濟法。著作權法、商標法、專利法、商業秘密與反不正當競爭法、知識產權的國家保護、無形資產評估、知識產權管理。

3．法學（企業法律顧問方向）專業 授予學位：法學學士

培養具有「學歷文憑＋資格證書（技能）」並適應社會需要的應用性、復合型法律人才。我院是上海成人高等教育中唯一開設該本科專業方向的高校，也是上海市國資委、市經委同意並經市人事局批準的「全國企業法律顧問執業資格考試」的上海考試報名點。符合條件者，可在學習期間參加該資格考試和培訓。

主要課程：法理學、民法專論、刑法專論、行政法學、商法概論、經濟法概論、國際私法、國際經濟法。知識產權法、合同法、勞動法、環境資源法、民事訴訟法專論、企業管理概論、企業法律顧問實務。

4．社會工作（社會工作師方向）專業 授予學位：法學學士

培養具有「學歷文憑＋資格證書（技能）」並適應社會需要的應用性、復合型社會工作專門人才。我院是經市民政局、市人事局批準的全國社會工作者職業水平考試的上海考點。黨的十六屆六中全會《決定》提出，「造就一支結構合理、素質優良的社會工作人才隊伍，是構建社會主義和諧社會的迫切需要。」符合條件者，可在學習期間參加國家「社會工作職業水平考試（社會工作師資格）」和培訓。

主要課程：社會學概論、管理學基礎、社會工作概論、社會行政、社會政策、社會保險與福利、社會心理學、社會調查與研究方法。法學概論、城市社會學、個案社會工作、團體社會工作、公共關系學、社區工作、社會統計學。

5．行政管理專業 授予學位：管理學學士

培養法學與行政管理專業知識相結合的應用性專門人才。

主要課程：政治學理論、行政學原理、當代中國政治制度、西方政治制度、行政組織學、國家公務員制度、管理學基礎、管理心理學、中國文化概論、公共政策、人力資源管理、現代行政領導學、法學概論、經濟法概論、行政法與行政訴訟法。

6．勞動與社會保障專業 授予學位：管理學學士。

培養面向社保系統、大中型企事業單位、社區管理服務部門以及勞動仲裁機構、人力資源管理部門、律師事務所等單位從事勞動與社會保障方面工作的應用性專門人才。

主要課程：社會學概論、社會保障概論、社會心理學、管理學概論、勞動經濟學、勞動關系學、人力資源管理、社會統計學、西方經濟學、中外社會保障制度比較、社會保障基金管理、勞動與社會保障法等。

7．英語專業 授予學位：文學學士

培養掌握英語與法律專業知識相結合、能適應建設現代化國際大都市所急需的應用性緊缺人才。

主要課程：英語閱讀、英語口語、英語聽力、高級英語、英語語法、英語寫作基礎、翻譯理論與實踐。英語國家概況、語言學概論、英國文學概論、民商法概論、商務英語、法律英語。

8.工商管理專業 授予學位：管理學學士

本專業培養堅持四項基本原則、適應社會主義市場經濟發展需要，既有良好的思想道德素質、強烈的民族自豪感和社會責任感，又有為社會主義現代化建設服務的基本本領，還有健全的心理和健康的體魄，通曉管理（尤其是工商企業管理）、經濟、法律等方面的知識和能力，適應在企事業單位等管理部門所需要的復合型、應用型人才。

主要課程：管理學、經濟學、統計學、管理信息系統、會計學、市場營銷學、經濟法、人力資源管理、公司管理、現代物流管理、運營管理、項目管理、跨國公司管理、企業戰略管理等、組織行為學。

9.經濟學專業 授予學位：經濟學學士

本專業培養具備扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學基本理論，掌握法學基本知識，掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學、法學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、機關、政策研究部門、大型跨國集團公司、涉外商務機構、戰略策劃咨詢公司及宏觀經濟分析預測機構從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理的高級復合型專門人才。

主要課程：政治經濟學、資本論、西方經濟學、會計學、統計學、計量經濟學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、產業經濟學、企業管理、市場營銷、國際貿易、國際金融、中國經濟史等。主要實踐性教學環節包括社會調查、畢業實習等。

此外，在培養學生具有經濟學理論基礎，掌握經營管理基本知識和技能的同時，開設一些和經濟結合較緊密的法學課程（主要為跨學科選修課），例如經濟法、商法、證券與期貨法、保險法、金融法、財稅法、反不正當競爭法、國際貿易法、國際金融法、國際投資法、國際稅法等課程，培養經濟學專業的學生也具有一定的法學理論素養，具有一定的法律思維，從而使其具有比較優勢，增強就業能力和社會適應力。

（二）高中起點本科

1．法學專業 授予學位：法學學士

主要專業課程：法理學、憲法、法制史、刑法、民法、經濟法、行政法與行政訴訟法、商法、知識產權法、刑事訴訟法、民事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等。

2．行政管理專業 授予學位：管理學學士

主要專業課程：管理學原理、法學概論、社會學概論、政治學原理、當代中國政治制度、行政學原理、行政組織學、政府經濟學、人力資源管理與開發、管理心理學、社會調查原理與方法。

（三）專科

1．法律事務專業

主要專業課程：法理學、憲法、刑法、民法、經濟法、訴訟法、國際法等。

2．工商行政管理專業

主要專業課程：經濟學、財政學、會計學、管理學概論、企業管理、財務管理、物流管理、經濟法等。

3．公共事務管理專業

主要專業課程：管理學、行政學原理、社會工作概論、公共政策與公共事務管理、公共管理信息系統、人力資源管理與開發、公共經濟學、公共關系學等。

『柒』 法律文秘屬於什麼系

法律文秘 專業名稱：法律文秘
專業培養目標：培養掌握文秘基本理論和操作技能，了解和掌握相關法律知識，從事法律文秘業務的高級技術應用性專門人才。
專業核心能力：法律文秘操作技能。
專業核心課程與主要實踐環節：刑法概論、民商法概論、行政法原理與實務、訴訟法概論、應用寫作、法律文書、秘書學基礎、檔案學基礎、社會學基礎、網路技術與辦公自動化、電子信息管理、社會調研、應用文寫作、秘書業務訓練、辦公自動化設備使用、文秘業務綜合實訓、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向：國家機關、企事業單位、法律服務部門的文秘及相關崗位。
[專業]：文秘
[培養目標]：
經過學習、掌握公關與文秘專業的基本理論與基本知識，熟悉現代文書學，秘書學的原理和方法，具有較強的寫作能力，能熟練的從事文書、秘書事務工作，能進行文章寫作，文學編輯和新聞寫作，有較強的公關能力
[課程設置]：
大學語文、法律基礎與思想道德修養、鄧小平理論、政治經濟學、馬克思主義哲學、計算機基礎、應用寫作、現代秘書學、邏輯與修辭、公文寫作、中外文學、名著選讀、法學概述、公共關系原理、公共關系實務學
[就業方向]：
在各級黨政群機關，企事業單位、鄉鎮企業、文化宣傳部門從事語言文字、文書秘書、文化宣傳管理及公共關系等工作
還有一些就是行政文員辦公室文員（會議、文書、印信、檔案、接待、宣傳欄、文件報紙收發）工作職責：
1. 接聽、轉接電話；接待來訪人員。
2. 負責辦公室的文秘、信息、機要和保密工作，做好辦公室檔案收集、整理工作。
3. 負責總經理辦公室的清潔衛生。
4. 做好會議紀要。
5. 負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送。
6. 負責傳真件的收發工作。
7. 負責辦公室倉庫的保管工作，做好物品出入庫的登記。
8. 做好公司宣傳專欄的組稿。
9. 按照公司印信管理規定，保管使用公章，並對其負責。
10. 做好公司食堂費用支出、流水賬登記，並對餐費做統計及餐費的收納、保管。
11. 每月環保報表的郵寄及社保的打表。
12. 管理好員工人事檔案材料, 建立、完善員工人事檔案的管理，嚴格借檔手續。
13 社會保險的投保、申領。
14 統計每月考勤並交財務做帳，留底。
15 管理辦公各種財產,合理使用並提高財產的使用效率,提倡節儉。
16. 接受其他臨時工作。

『捌』 法律文秘屬於什麼專業類別

就是文秘專業啊！面向的崗群主要包括企事業單位、基層行政機關法務工作崗位，律師事務所律師助理，以及企業、事業單位秘書、文職、人事管理等工作崗位。 追問： 專業科類別沒有文秘么？哲學 經濟學 法學 教育學 文學 歷史學 理學 工學 農學 醫學 管理學 軍事學 只有這些類別，我所學的專業名稱是：法律文秘 回答： 應該屬於法學。實踐環節 刑法概論、民商法概論、行政法原理與實務、訴訟法概論、應用寫作、法律文書、秘書學基礎、檔案學基礎、社會學基礎、網路技術與辦公自動化、電子信息管理、社會調研、應用文寫作、秘書業務訓練、辦公自動化設備使用、文秘業務綜合實訓、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。 就業面向 國家機關、企事業單位、法律服務部門的文秘及相關崗位。 培養目標 為社會，尤其是司法部門和企事業單位的工作一線輸送掌握相當法律知識，兼備文秘業務能力的輔助型法律人才：包括法院、檢察院書記員、律師助理、機關及企事業單位文秘人員等。 課程設置 馬克思主義基本原理、鄧小平理論、形勢與政策、職業道德與職業指導、法學導論、憲法、刑法、刑事訴訟法、律師制度與實務、民法、民事訴訟法、經濟法、國際法、證據法、中國法制史、婚姻家庭繼承法、知識產權法、勞動法、行政法與行政訴訟法、公務員基礎知識、大學語文、計算機應用、應用寫作、英語、法律文書寫作、秘書學理論與實務、專業技能操作等。 追問： 只能在這幾個裡面選啊，你幫個忙，謝謝 回答： 那隻能學選擇法學了！你是警校畢業的！你學的主要還是法律啊！你選擇法學就可以的！記憶ズ冭陌珄 的感言： 太感謝你們了。。。

『玖』 廣東農工商職業技術學院法律文秘專業就業前景如何

法律文秘專業不太好，就業前景不好，這個專業出來的話很沒有競爭力，如果讀出來的話，既不如法律也不如文秘，社會上需要法律文秘這個崗位的很少，大部分需要的要麼是法律要麼是文秘，專業性不強是這個專業的缺點，我勸你還是考慮清楚在決定是不是要讀，畢竟現實很殘酷如果畢業了工作不好找，自己以後都沒有什麼發展前途了，意見僅供參考!
法律文秘專業主要培養具有相應的法學基本知識以及秘書學基礎知識，具有較強的實踐操作能力和公關能力，有一定的創新精神，能夠從事法律服務的德、智、體、美等全面發展的應用型專門人才。 面向的崗群主要包括企事業單位、基層行政機關法務工作崗位，律師事務所律師助理，以及企業、事業單位秘書、文職、人事管理等工作崗位。從事法律服務部門的文秘及相關崗位。
實踐環節
刑法概論、民商法概論、行政法原理與實務、訴訟法概論、應用寫作、法律文書、秘書學基礎、檔案學基礎、社會學基礎、網路技術與辦公自動化、電子信息管理、社會調研、應用文寫作、秘書業務訓練、辦公自動化設備使用、文秘業務綜合實訓、畢業論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向
法律服務部門的文秘及相關崗位。
培養目標
為社會，尤其是司法部門和企事業單位的工作一線輸送掌握相當法律知識，兼備文秘業務能力的輔助型法律人才:律師助理、機關及企事業單位文秘人員等。

『拾』 呂梁學院汾陽師范分校的院系設置

˜ 語文教育專業（師范專科），學制三年。
培養目標：培養德、智、體全面發展，具有語文教育基礎理論和技能，能夠在中小學進行語文教學和研究的合格語文教師。
主要課程：語言學、文學和教育學三大系列。語言學主講現代漢語和古代漢語；文學主講中外文學史、文學作品和文學理論；教育學主講語文學科教育學和普通教育學。另外，本專業還開設寫作學、邏輯學、普通話、書法等課程。
就業方向：在各類小學及教育機構從事教學、管理工作，在其他企事業單位從事文秘、編輯、策劃和管理等工作。
˜ 初等教育專業（師范專科），學制五年
培養目標：培養德、智、體全面發展，既能勝任初中文科分課教學，又能勝任今後綜合文科教學，還能適應地方經濟、政治和文化需要的綜合性人才。
主要課程：英語、邏輯學、哲學、政治經濟學、倫理學、自然地理學、人文地理學、中國通史、世界通史、中國史學史、課程教學論等。
● 法律文秘專業（中職專業），學制三年。
培養目標：培養具有較寬的法律專業知識背景，以中文電腦速錄和文秘職業為主要職業技能特徵的高級應用型人才。
主要課程：辦公室管理、秘書學、速記學與實務、刑法學、民商法概論、應用寫作、法律文書、網路技術與辦公自動化、文秘職業訓練、公關禮儀等。
就業方向：可到公檢法等機關，工商、稅務等政府職能部門，律師、公證等法律服務部門及企事業單位從事綜合文秘工作 ˜ 數學教育專業（師范專科），分學制三年和五年兩類。
培養目標：培養基礎理論較寬，專業知識夠用，專業技術合格，具有創新精神和實踐能力的適應基礎教育改革與發展需要的高素質中小學數學師資和教育教學管理人才。
主要課程：空間解析幾何、高等代數、數學分析、概率論與數理統計、常微分方程、數學建模、數學軟體與數學實驗、初等代數研究、初等幾何研究、初等數論、數學史與數學思想方法、數學教育學、實習、見習、課外實踐創新。
就業方向：在各類小學校從事教育教學、科研和管理工作。 ˜ 計算機應用技術專業（非師范專科），學制五年。
培養目標：培養德、智、體全面發展，能勝任計算機軟體開發及應用、計算機網路設計及應用、硬體維護和管理的技能型、應用型專門人才，以適應21世紀信息時代的人才需求。
主要課程：高等數學、Java程序設計、網頁編程、面向對象程序設計、SQL server、數據結構、操作系統、C#編程應用開發實訓、計算機網路概論、多媒體技術應用、軟體工程等。
就業方向：軟體公司、網路公司、網站和企事業單位的軟體開發、調試、維護、管理和營銷的相應專業崗位；各類中小學校從事信息技術教學和管理工作。
˜ 計算機信息管理專業（非師范中專），學制三年。
培養目標：培養德、智、體全面發展，能從事計算機信息處理和信息管理工作的技能型、應用型人才，掌握分析管理信息系統的基本技能、方法和步驟，具有開發、維護和應用管理信息系統的實際工作能力；培養網路服務、信息服務、數據管理服務等方面的人才。
主要課程：高等數學、網頁編程、Java程序設計、面向對象程序設計、SQL server、數據結構、操作系統、C#編程應用開發實訓、資料庫管理及其應用、計算機網路與通信技術、信息學、計算機信息管理概論等。
就業方向：在信息管理部門、信息產業、商業大廈、旅遊部門、金融機構等單位從事計算機系統的安裝、配置、管理與運營工作；從事網站開發、程序設計和應用軟體開發，計算機系統的檢驗、營銷及技術服務、項目管理等工作。 ● 英語教育專業（師范專科），分學制三年和五年兩類。
培養目標： 培養德、智、體全面發展，掌握系統的英語基礎知識，具有較強的實際英語應用能力，能勝任素質教育需要的合格初中英語教師。
主要課程：綜合英語、英語閱讀、聽力、口語、語音、語法、英美文學、英美概況、英文寫作、商務英語、中學英語教學技能、大學語文、第二外語、詞彙學、口譯、視聽、測試等。
就業方向：可在各類初級學校、各級教育機構從事教學、管理工作及有關涉外翻譯、管理工作。 ˜ 音樂教育專業（師范專科） 學制三年。
培養目標：培養德、智、體全面發展，掌握音樂專業理論知識和專業技能，了解音樂藝術發展趨勢，並能獨立開展音樂教學、科研活動的藝術人才。
主要課程：聲樂、鋼琴、音樂理論、視唱練耳、形體舞蹈、曲式分析、即興伴奏、合唱指揮、歌曲作法、中外音樂史、電腦音樂等。
就業方向：適於從事初級學校的音樂教學及相關部門的表演、創作和管理工作，也可在電視台、群眾藝術館、少年宮和藝術團體等單位從事音樂教學、音樂編輯等工作
˜ 美術教育專業（師范專科） 學制三年。
培養目標：培養德、智、體全面發展，掌握美術專業基礎理論和基本技能，具備美術表現、欣賞和創作能力，能獨立開展美術專業教學及科研活動的藝術人才。
主要課程：素描、水粉、油畫、國畫、工藝、壁畫、人體、肖像、美術史、藝術概論、解剖透視、電腦美術設計等。
就業方向：可從事初級學校的美術教學及藝術館、新聞出版、宣傳等部門的美術創作與研究工作。
˜ 體育教育專業（師范專科）學制五年
培養目標：掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能勝任中、小學校體育與健康教育、教學，組織課外體育活動、課余運動訓練和競賽工作，具有基本的學校體育科學研究能力，並能從事學校體育管理、社會體育指導等工作的高素質應用型體育人才。
主要課程：學校體育學、體育心理學、體育社會學、中學體育教材教法；人體解剖學、運動生理學、體育保健與健康學；田徑類、體操類、三大球、武術類；運動動作技能基本教法、運動訓練學等。
就業方向：在中、小學校及行業體育部門從事體育與健康教育教學、研究和管理工作。
˜ 音樂教育專業（師范專科） 學制五年。
培養目標：培養德、智、體全面發展，掌握音樂專業理論知識、專業技能，了解音樂藝術發展趨勢，能獨立開展音樂教學、科研活動的藝術人才。
主要課程：聲樂、鋼琴、音樂理論、視唱練耳、即興伴奏、合唱指揮、歌曲作法、形體舞蹈、曲式分析、中外音樂史、電腦音樂等。
就業方向：適於從事初、中級學校的音樂教學及相關部門的表演、創作和管理工作，也可在電視台、群眾藝術館、少年宮和藝術團體等單位從事音樂編輯、音樂教學等工作
˜ 學前教育專業：（師范中專）學制三年。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有學前教育的知識和技能，能在各類學前教育機構從事保教工作、管理工作及初步研究工作，能適應現代學前教育改革與發展和地方經濟發展的需求，具有創新精神和實踐能力的應用型專門人才。
主要課程：樂理、琴法、美術、舞蹈、合唱與指揮、手工製作、幼兒舞蹈與創編、普通心理學、教育學、學前心理學、學前教育學、學前衛生學、學前教育史、家庭教育學、幼兒文學、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、幼兒園游戲論、幼兒園教育活動設計與指導。
就業方向：可在幼兒園、托幼機構等部門從事保育、教育、管理和研究工作，也可在小學、學前教育行政機構、社區幼教機構、兒童社會工作機構等單位從事教育、教學、保育和管理等工作。